Questões de Música - Graus da escala para Concurso - Página 3

Q3678667

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Monitor de Música - Edital nº 1 |

Q3678667 Música

No choro "Brasileirinho" de Waldir Azevedo, tradicionalmente executado em Sib maior, o uso do modo mixolídio na seção B cria um efeito harmônico específico. Qual alteração modal caracteriza essa sonoridade em relação à escala maior natural?

A

Quinta diminuta (b5)

B

Sexta menor (b6)

C

Quarta aumentada (#4)

D

Sétima menor (b7)

E

Segunda menor (b2)

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Q3660989

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Instrumento Musical |

Q3660989 Música

Como vemos, a partir do repouso tônico, o contraste subdominante encaminha-se de volta à estabilidadevia dominante. Este simples esquema representa o núcleo, o alicerce harmônico sobre o qual está firmemente estruturada quase toda a música já produzida no Ocidente desde o advento do Tonalismo: de uma sonata de Mozart a uma canção de Chico Buarque, entre, evidentemente, inúmeros outros exemplos. Os demais graus não trazem nada de novo em termos de funções, simplesmente enquadram-se como acordes secundários em uma das três funções já existentes.
(Almada, C. Harmonia Funcional. 2ª ed. Campinas: Editora da Unicamp, 2012, p.63).
No campo harmônico da escala maior:
I. O I e o III graus possuem função tônica.
II. O V e o VII graus possuem função dominante.
III. O III e o IV graus possuem função subdominante.
IV. O II e o VII graus possuem função subdominante.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.

A

I e II.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I e III.

E

II e IV.

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Q3635001

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2025 - UNESP - Regente de Coral - Área de Atuação: Gestão Cultural - Edital nº 177 |

Q3635001 Música

Ao realizar exercícios de preparação vocal com um coro, é importante que o material musical empregado seja condizente com os objetivos específicos, ou o que se espera conseguir com cada exercício. Os exercícios devem ser escolhidos de modo a propiciar facilidade na identificação e na correção de problemas específicos. Por exemplo, para trabalhar a consciência dinâmica de cada naipe em relação ao todo, a fim de corrigir eventuais desequilíbrios sonoros entre os naipes, será mais eficaz fazer os coristas cantarem

A

acordes cerrados ou clusters de tons inteiros, pois a dissonância tornará mais fácil perceber se um dos naipes estiver se destacando ou sendo encoberto pelos demais.

B

notas longas em uníssono sobre vogais abertas e fechadas, visando a uma perfeita fusão entre as vozes, o que fará destoar qualquer voz que não estiver na mesma dinâmica das demais.

C

hoquetos baseados em células simples, com os naipes se revezando em rápida sucessão, pois as diferenças de dinâmica serão mais evidentes se cada parte for ouvida isoladamente.

D

sequências de escalas ou arpejos rápidos, ascendentes e descendentes, pois o desequilíbrio sonoro será mais perceptível no esforço de mudança de altura.

E

sequências de notas repetidas em staccato sobre sílabas específicas, pois uma dinâmica desequilibrada provocará distorções nítidas nos transientes de ataque de cada nota.

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Q3610928

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão e Guitarra |

Q3610928 Música

As escalas e as modulações desempenham papel central na construção melódica e harmônica, sendo ferramentas essenciais para a improvisação e para a composição no violão e na guitarra. Sobre esse tema, analise as proposições abaixo:

I.A escala maior é formada por uma sequência de tons e semitons dispostos em: T − T − ST − T − T − T − ST.

II.A relativa menor de uma escala maior é encontrada a partir do 6º grau dessa escala.

III.A modulação por empréstimo modal consiste em deslocar temporariamente o centro tonal para outra tonalidade com o mesmo grau fundamental, porém em modo diferente.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I.

D

I, II e III.

E

Apenas III.

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Q3566114

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sertão - PE Prova: FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Música com ênfase em Educação Musical e Cordas Friccionadas |

Q3566114 Música

No livro “Teoria da Música”, Med (1996) explica que “Escala menor é uma escala diatônica, cuja principal característica é o intervalo de terça menor entre os graus I e III”. Sobre a escala menor, de acordo com o autor, analise as assertivas abaixo:

I. A escala menor, forma melódica, é também chamada de escala menor mista ou escala molldur (primeiro tetracorde é da escala menor e a segunda da escala maior).
II. O grau VI elevado da forma melódica é chamado de sexta dórica.
III. A escala menor harmônica difere da forma primitiva no grau VI e VII, que são elevados em meio tom.
IV. A escala menor, forma harmônica, tem três semitons entre os graus II-III, V-VIVII-I. Entre os graus VI e VII, há o intervalo de segunda maior.

Quais estão corretas?

A

Apenas IV.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q3499030

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Música (Todos os Cargos) |

Q3499030 Música

Analise as afirmações sobre os graus da escala e as funções harmônicas e assinale a alternativa correta:

A

O sexto grau da escala maior é considerado uma função dominante por preceder diretamente a tônica.

B

A subdominante (IV grau) é um acorde instável que, obrigatoriamente, deve resolver na dominante (V grau).

C

A função da dominante é criar tensão que tende a ser resolvida na tônica, especialmente quando contém o trítono.

D

O acorde do terceiro grau (III) possui função principal e é considerado obrigatório na formação de cadências autênticas.

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Q3456843

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Contrabaixo |

Q3456843 Música

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o quinto grau do modo dórico cuja armadura de clave é composta por 4 sustenidos.

A

Lá sustenido.

B

Si natural.

C

Fá sustenido.

D

Dó sustenido.

E

Sol sustenido.

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Q3428961

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Pombal - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Instrutor de Música |

Q3428961 Música

As escalas musicais são um conjunto de notas que se organizam em intervalos específicos, sendo a base para a criação de harmonias e melodias. Como se chamam as escalas musicais que apresentam apenas oito notas musicais?

A

Escala pentatônica.

B

Escala Maior.

C

Escala alterada.

D

Escala diminuta.

E

Escala menor melódica.

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Q3428952

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Pombal - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Instrutor de Música |

Q3428952 Música

Tomando como base os estudos dos graus musicais para a construção das músicas dentro de um campo harmônico, marque em qual grau é possível encontrar o acorde superdominante do campo harmônico maior.

A

3° grau.

B

1° grau.

C

6° grau.

D

4° grau.

E

5° grau.

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Q3228643

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Música |

Q3228643 Música

Para verificar o conhecimento dos alunos sobre as notas musicais e afinação, a professora V. D. ensinou, à capela, uma canção com melodia que canta os nomes das notas musicais e está organizada em escala diatônica. A professora iniciou cantando a melodia em “la la la”, depois, frase por frase, dando ênfase clara ao desenho melódico da peça e à afinação. A professora privilegiou, nessa abordagem, a metodologia ativa do ensino da música, conhecida como

A

método Willems.

B

metodologia Dalcroze.

C

método Gazzi de Sá.

D

abordagem Orff-Schulwerk.

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Q3205580

Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 43: Arte |

Q3205580 Música

A onda sonora principal que se transforma em um som audível não ocorre em formato puro; ela vem acompanhada por uma série de vibrações secundárias, proporcionais a ela.
Como é chamado o conjunto de sons formados por uma sequência de múltiplos inteiros que acompanha uma onda sonora principal?

A

Escala musical.

B

Escala pentatônica.

C

Série musical.

D

Série harmônica.

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Q3205557

Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 43: Arte |

Q3205557 Música

A forma sonata é um tipo de composição instrumental que não possuía, em sua origem, um esquema formal preestabelecido. Entretanto, no período Clássico, seu formato se consolidou, passando a apresentar 3 ou 4 andamentos.
A forma sonata clássica se caracteriza por apresentar seções com exposição,

A

fuga, desenvolvimento e conclusão.

B

desenvolvimento, reexposição e coda.

C

ricercare, reexposição e coda.

D

suíte, desenvolvimento e coda.

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Q3205543

Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 43: Arte |

Q3205543 Música

Uma aluna está estudando a estrutura harmônica de uma música que quer apresentar para a professora em sua próxima aula. Para facilitar sua memorização, ela compreende que a estrutura harmônica é formada pelos acordes dos I, IV e V graus da escala de Ré Maior.
Quais são os acordes utilizados na música que está sendo estudada?

A

Ré Maior, Sol Maior e Lá Maior.

B

Ré Maior, Mi menor e Lá Maior.

C

Sol Maior, Si menor e Dó^# Maior.

D

Ré Maior, Mi menor e Fá ^# menor.

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Q3180135

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor de Música |

Q3180135 Música

Qual é a forma da escala maior harmônica no sentido ascendente?

- Considerando

T = 1 tom

St = 1 semitom

St + T = 1 Semitom + 1 Tom

A

( T ) – ( T ) – ( ST) – ( T )– ( St ) – (St + T) – ( ST).

B

( T ) – ( T )- ( ST )- ( T ) – ( T ) – ( T ) – ( ST ).

C

( T ) – ( T ) – ( ST) – ( T )– ( St + T ) – ( ST) – ( ST ).

D

( T ) – ( ST ) – ( T) – ( T )– ( St )– (St + T) – ( ST).

E

( T ) – ( ST ) – ( T) – ( T )– ( T )– ( T ) – ( ST).

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Q3163599

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Professor de Música |

Q3163599 Música

Acerca da escala diatônica e seus intervalos, assinale a alternativa correta:

A

A escala diatônica é composta exclusivamente por intervalos de semitons consecutivos.

B

A organização da escala diatônica segue a sequência de tons e semitons no padrão T-T-ST-T-T-S.

C

O intervalo entre a tónica e a dominante em qualquer escala diatônica é sempre de uma quarta justa.

D

Em uma escala diatônica maior, todos os graus possuem a mesma distância intervalar.

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Q3163595

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Professor de Música |

Q3163595 Música

A respeito da tônica e das demais notas de uma escala musical, é correto afirmar:

A

A tónica é a segunda nota de uma escala diatônica.

B

O supertónico é sempre uma quinta justa acima da tónica.

C

A dominante é a quinta nota de uma escala e desempenha papel importante na resolução harmônica.

D

A submediante é a nota que está diretamente acima da tónica.

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Q3163592

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Professor de Música |

Q3163592 Música

A respeito das propriedades do som, analise as afirmativas:

I. Intensidade está relacionada à energia aplicada na produção do som e à percepção auditiva de volume.

II. Timbre é a propriedade que permite distinguir sons de mesma frequência produzidos por instrumentos diferentes.

III. Altura está associada à quantidade de decibéis de um som.

IV. Duração está relacionada ao tempo que um som permanece audível.

Estão corretas:

A

I, II e IV, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3159989

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Música - Habilitado |

Q3159989 Música

A escala musical é composta por:

A

Notas musicais de diferentes alturas.

B

Pausas musicais de diferentes durações.

C

Instrumentos musicais de diferentes famílias.

D

Estilos musicais de diferentes épocas.

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Q3148022

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: InoversaSul Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Música |

Q3148022 Música

A respeito dos modos litúrgicos, julgue o próximo item.

O modo mi dórico é estruturado nas notas mi, fá#, sol, lá, si, dó e ré.

Certo

Errado

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Q3148021

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: InoversaSul Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Música |

Q3148021 Música

A respeito dos modos litúrgicos, julgue o próximo item.

A nota característica do modo lídio é a quarta aumentada.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Comentadas sobre graus da escala em música

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