Questões de Concurso
Comentadas sobre acorde em música
Foram encontradas 250 questões
Q4089970
Música
A identificação auditiva e analítica de acordes é a
capacidade de reconhecer a estrutura intervalar, a
qualidade e o estado de uma tríade ou tétrade a partir da
escuta ou da leitura em partitura. O domínio das
qualidades de acorde — maior, menor, diminuto e
aumentado — é fundamento da análise harmônica e da
performance musical profissional. Analise as afirmativas
a seguir:
I.O acorde maior é formado por uma terça maior na base e uma terça menor no topo, resultando em um intervalo de quinta justa entre a fundamental e a quinta do acorde, com sonoridade caracterizada como estável e brilhante.
II.O acorde diminuto é formado por duas terças maiores sobrepostas, resultando em um intervalo de quinta justa entre a fundamental e a quinta do acorde, com sonoridade caracterizada como estável e de repouso.
III.O acorde aumentado é formado por duas terças menores sobrepostas, resultando em um intervalo de quinta diminuta entre a fundamental e a quinta do acorde, com sonoridade caracterizada como consonante e de resolução definida.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O acorde maior é formado por uma terça maior na base e uma terça menor no topo, resultando em um intervalo de quinta justa entre a fundamental e a quinta do acorde, com sonoridade caracterizada como estável e brilhante.
II.O acorde diminuto é formado por duas terças maiores sobrepostas, resultando em um intervalo de quinta justa entre a fundamental e a quinta do acorde, com sonoridade caracterizada como estável e de repouso.
III.O acorde aumentado é formado por duas terças menores sobrepostas, resultando em um intervalo de quinta diminuta entre a fundamental e a quinta do acorde, com sonoridade caracterizada como consonante e de resolução definida.
Está CORRETO o que se afirma em:
Q4089969
Música
As cadências são fórmulas harmônicas que pontuam o
discurso musical, estabelecendo pontos de respiração,
conclusão ou interrupção que definem a estrutura formal
de uma composição. A classificação correta das
cadências depende da posição dos acordes e das notas
que ocupam as vozes extremas.
Analise as afirmativas a seguir:
I.A cadência autêntica perfeita ocorre quando o acorde de dominante resolve na tônica, ambos em estado fundamental, com a tônica da escala posicionada na voz superior do acorde final.
II.A cadência interrompida, ou deceptiva, caracteriza-se pela progressão do acorde de dominante para o sexto grau da escala, frustrando a expectativa de resolução imediata na tônica.
III.A cadência plagal é definida pelo movimento harmônico do quarto grau para o primeiro grau, sendo tradicionalmente utilizada como um encerramento complementar após uma cadência autêntica.
Está correto o que se afirma em:
Analise as afirmativas a seguir:
I.A cadência autêntica perfeita ocorre quando o acorde de dominante resolve na tônica, ambos em estado fundamental, com a tônica da escala posicionada na voz superior do acorde final.
II.A cadência interrompida, ou deceptiva, caracteriza-se pela progressão do acorde de dominante para o sexto grau da escala, frustrando a expectativa de resolução imediata na tônica.
III.A cadência plagal é definida pelo movimento harmônico do quarto grau para o primeiro grau, sendo tradicionalmente utilizada como um encerramento complementar após uma cadência autêntica.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Regência e Sopro (Metais e Madeiras) |
Q4087415
Música
A consolidação da regência como campo técnicoartístico está diretamente associada à
sistematização do estudo da partitura e à
organização metodológica do ensaio. À luz desses
princípios, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Música |
Q4081389
Música
Quem foi o sucessor de Léonin na função de mestre de
capela em Notre-Dame?
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Música |
Q4081369
Música
Qual pega contrapontística se fundamenta essencialmente
na técnica de imitação, geralmente, é escrita para três ou
quatro partes, chamadas “vozes”, e estas são referidas
como soprano, alto, tenor e baixo?
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Música |
Q4081363
Música
Coloque F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo,
com relação às dicas que Hudson Nogueira apresenta
após a escrita da melodia e do baixo de um arranjo
musical, assinalando a seguir a opção correta.
( ) Use sempre a nota que está faltando para caracterizar ou completar o acorde.
( ) Busque contraste rítmico com a melodia.
( ) Sempre use o mesmo timbre na melodia e no acompanhamento.
( ) Tenha muito cuidado para usar um naipe que tenha mais projeção que a melodia.
( ) Mantenha os timbres sempre que for possível.
( ) Use sempre a nota que está faltando para caracterizar ou completar o acorde.
( ) Busque contraste rítmico com a melodia.
( ) Sempre use o mesmo timbre na melodia e no acompanhamento.
( ) Tenha muito cuidado para usar um naipe que tenha mais projeção que a melodia.
( ) Mantenha os timbres sempre que for possível.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivorá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Ivorá - RS - Instrutor de Música |
Q4075376
Música
Ao elaborar um arranjo para uma banda escolar com instrumentação heterogênea, o
instrutor distribui as funções musicais entre os naipes: os metais executam predominantemente notas
fundamentais, as madeiras realizam fragmentos melódicos e o violão acompanha com acordes
completos. Durante os ensaios, surgem dificuldades na clareza das funções harmônicas e na coesão
do conjunto. Considerando os conhecimentos de harmonia e de técnicas de arranjo, a principal causa
dessas dificuldades está relacionada à
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivorá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Ivorá - RS - Instrutor de Música |
Q4075374
Música
Ao preparar um arranjo para um grupo escolar heterogêneo (com vozes em diferentes
níveis de desenvolvimento e presença de instrumentos melódicos como flauta doce e violão), o
instrutor de música opta por: distribuir a melodia principal entre vozes médias, realizar dobramentos
em oitava com instrumentos, e simplificar a condução harmônica, mantendo funções tonais claras.
Durante os ensaios, ele observa melhora na afinação coletiva e na coesão do grupo. Considerando
essa situação, é correto afirmar que a decisão do instrutor evidencia:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivorá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Ivorá - RS - Instrutor de Música |
Q4075369
Música
Durante os ensaios de uma banda escolar, o instrutor percebe que, em um trecho
com progressão tonal clara, os alunos tendem a acentuar notas não estruturais dos acordes, enquanto
as resoluções harmônicas (especialmente nas passagens de dominante para tônica) não são
percebidas com clareza pelo conjunto, comprometendo o direcionamento musical da frase.
Considerando os conhecimentos de harmonia e prática de ensaio, assinale a alternativa que apresenta
a intervenção mais adequada.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Arroio Grande - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Instrutor da Banda Municipal |
Q4055778
Música
Ao escrever o acompanhamento e o baixo
para o repertório de uma banda musical, o que o Instrutor
deve evitar para manter a sonoridade equilibrada?
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Artes |
Q4045444
Música
O período conhecido como Classicismo musical desenvolveu-se aproximadamente entre 1750 e 1820,
tendo como principais representantes Joseph Haydn,
Wolfgang Amadeus Mozart e o primeiro Ludwig van
Beethoven. Essa fase valorizou equilíbrio formal, clareza
na organização das ideias musicais e maior objetividade
na expressão sonora, em contraste com os excessos
ornamentais do período anterior. Sobre as características
do Classicismo musical, assinale a alternativa
CORRETA:
Q4014077
Música
Texto associado
"A disposição das vozes depende da partitura
musical. Isto signifi caria que um coro, sob o ponto
de vista ideal, teria que mudar constantemente
sua posição em relação às vozes. [...] Os blocos
sonoros, agudos, médios e graves formam a
perspectiva auditiva. É muito útil nos ensaios para
dar segurança, e pode ser tolerada em músicas
corais mais simples, naquelas que seguem uma
técnica mais homofônica. [...] Nas composições
a mais de um coro, se o ambiente for propício, a disposição dos diferentes coros deve formar
contraste, isto é, opor-se espacialmente um ao
outro."
ZANDER, Oscar. Regência coral. 5. ed. Porto Alegre: Movimento,
2003. p. 184, 188, 194.
A organização espacial do coro não cumpre
apenas uma função estética, constituindo recurso
determinante para a acústica e a interpretação da
textura musical. À luz do pensamento de Oscar
Zander e da praxis da regência coral, analise as
afi rmativas a seguir:
I. A disposição em "quartetos" (vozes mistas intercaladas) é efi caz para a homogeneidade timbrística em texturas homofônicas, pois favorece a audição vertical do acorde pelo cantor; todavia, essa formação tende a prejudicar a clareza da condução das vozes (voice leading) em obras de contraponto denso, nas quais a disposição por naipes (blocos) facilita a defi nição da perspectiva auditiva. II. A formação em círculo fechado é a disposição recomendada para a performance em palcos italianos, uma vez que elimina a barreira da "quarta parede", permitindo que a projeção sonora alcance a plateia com o mesmo equilíbrio de frequências que os cantores percebem internamente durante a execução.
III. No repertório policoral, notadamente na estética da Escola Veneziana (ex: Gabrieli), a disposição espacial deve atender ao princípio dos cori spezzati; assim, o distanciamento físico entre os grupos é imperativo para realçar o efeito estereofônico e o contraste dinâmico previstos na escritura da obra.
IV. A norma padrão para a montagem de obras sinfônico-corais posiciona o coro à frente da orquestra (entre o regente e as cordas), confi guração necessária para evitar que a massa instrumental mascare as vozes e para garantir a inteligibilidade do texto literário em detrimento da fusão harmônica.
Está CORRETO apenas o que se afi rma em:
I. A disposição em "quartetos" (vozes mistas intercaladas) é efi caz para a homogeneidade timbrística em texturas homofônicas, pois favorece a audição vertical do acorde pelo cantor; todavia, essa formação tende a prejudicar a clareza da condução das vozes (voice leading) em obras de contraponto denso, nas quais a disposição por naipes (blocos) facilita a defi nição da perspectiva auditiva. II. A formação em círculo fechado é a disposição recomendada para a performance em palcos italianos, uma vez que elimina a barreira da "quarta parede", permitindo que a projeção sonora alcance a plateia com o mesmo equilíbrio de frequências que os cantores percebem internamente durante a execução.
III. No repertório policoral, notadamente na estética da Escola Veneziana (ex: Gabrieli), a disposição espacial deve atender ao princípio dos cori spezzati; assim, o distanciamento físico entre os grupos é imperativo para realçar o efeito estereofônico e o contraste dinâmico previstos na escritura da obra.
IV. A norma padrão para a montagem de obras sinfônico-corais posiciona o coro à frente da orquestra (entre o regente e as cordas), confi guração necessária para evitar que a massa instrumental mascare as vozes e para garantir a inteligibilidade do texto literário em detrimento da fusão harmônica.
Está CORRETO apenas o que se afi rma em:
Q4014070
Música
Texto associado
“1. As vozes devem movimentar-se, de preferência, por graus conjuntos. Em caso de estarem obrigadas a movimentar-se por graus disjuntos, procurar-se-á o caminho mais curto para a próxima nota do acordo seguinte. Exceção: baixo.
2. Quando dois acordes consecutivos, no soprano, contralto ou tenor, tiverem uma ou mais notas em comum, estas, de preferência, deverão ser conservadas na mesma voz, e, se possível, nas partes intermediárias.(…)
3. Deve-se evitar o movimento das vozes em uníssono, quintas ou oitavas justas consecutivas; pois estes intervalos, como parecem se fundir num som só (consonâncias perfeitas), prejudicam a independência das vozes, condição principal para a tetrafonia."
KOELLREUTTER, H. J. Harmonia Funcional: introdução à teoria das funções harmônicas. São Paulo: Ricordi, 1986. p. 15.
Durante um exercício de harmonização de um coral a quatro vozes, um estudante de música precisa realizar o encadeamento entre dois acordes consecutivos nas vozes superiores e intermediárias. O objetivo é garantir a máxima fl uidez melódica e respeitar a independência das linhas, evitando erros clássicos que descaracterizam a polifonia.
Considerando as regras de condução estabelecidas por Koellreutter no texto acima, a estratégia técnica ADEQUADA para conectar esses acordes é:
Q4014049
Música
De acordo com Kostka (2020), uma cadência na música seria uma indicação de uma meta harmônica, mais especifi camente os acordes ali usados, existindo diversos tipos de cadências encontradas na música tonal. Algumas dessas cadências soam mais ou menos conclusivas, enquanto outras dão uma impressão de continuidade na música.
KOSTKA, S; PAYNE, D. Harmonia Tonal: com uma introdução à música do século XX. Hugo L. Ribeiro (Trad.) 6a ed. 2020. p. 133- 140. Disponível em : https://hugoribeiro.com.br/biblioteca-digital/ kostka_Payne-Harmonia_Tonal.pdf. Acesso em 03. fev. 2026.
O conhecimento sobre harmonia e, em especial, sobre acordes, é de grande valia para o educador musical em suas atividades em sala de aula, bem como nos ensaios com seus alunos.
Com base na harmonia tonal, quais acordes soariam como uma cadência autêntica perfeita?
Q3999410
Música
O acorde Perfeito Maior é encontrado em quais graus do
Modo Mixolídio?
Q3999395
Música
Qual acorde é encontrado sobre o III grau da escala menor -
forma harmônica?
Ano: 2026
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Fundação Osório - RJ
Prova:
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Música |
Q3925266
Música
Em uma aula de Educação Musical, um professor utiliza uma canção do repertório popular brasileiro para trabalhar conceitos de harmonia funcional tonal, relacionando melodia, ritmo e encadeamento de acordes. Para a atividade, é apresentado o seguinte trecho com as cifras harmônicas indicadas:
| C | G7 | C | F C |
Considerando-se a harmonia funcional do trecho apresentado, verifica-se que
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Música |
Q3924423
Música
A condução de vozes na resolução direta do
acorde de Sexta Aumentada Alemã para a
Dominante acarreta, teoricamente, a formação de
quintas paralelas (as chamadas "quintas de
Mozart"). Para evitar tal paralelismo no estilo
estrito, intercala-se antes da resolução o acorde
de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Música |
Q3924417
Música
Na análise harmônica funcional avançada, a
resolução de um acorde de sétima diminuta de
origem cromática sobre a sensível (vii°7/V)
diretamente para o primeiro grau (I) configura
uma:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão |
Q3912198
Música
A cadência pode ser entendida como um
encadeamento de acordes que produz sensação
de conclusão, suspensão ou continuidade dentro
de uma frase musical. Considerando essa
definição, assinale a alternativa que descreve
corretamente a cadência imperfeita.
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