Questões de Meio Ambiente para Concurso - Página 111

Q3542323

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |

Q3542323 Meio Ambiente

Durante a década de 1990, observou-se um aumento notável no estímulo internacional à aplicação da metodologia de resolução de problemas ambientais de âmbito local em atividades de Educação Ambiental. Esse estímulo foi acompanhado pela promoção da responsabilização individual na questão ambiental, com a ideia de que cada pessoa deve contribuir como cidadão para combater a crise ambiental. Essa abordagem fortaleceu a macrotendência pragmática na Educação Ambiental, que ganhou apoio entre os educadores ambientais. Anteriormente focada principalmente na gestão de resíduos, a atenção passou a ser direcionada:

A

à exploração irresponsável dos recursos naturais.

B

ao consumo sustentável.

C

à diminuição da atenção dada à crise ambiental.

D

ao aumento dos resíduos não recicláveis.

E

à questão do lixo e reciclagem.

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Q3541713

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Educação Física |

Q3541713 Meio Ambiente

Para Paiva e França (2007), as Atividades Físicas de Aventura na Natureza (AFAN) são um importante meio para desenvolver a Educação Ambiental (EA), pois desenvolvem a consciência ambiental, possibilitando a relação entre o ser humano com o meio ambiente e suas reflexões, havendo a necessidade de buscar opções que viabilizem estas práticas nas aulas de Educação Física.

PAIVA, A. C. de, FRANÇA, T.L. de. Trilhas interpretativas: reconhecendo os elos com a educação física. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 28, n. 3, p.109-124, maio 2007.

Em relação às AFAN, assinale a opção INCORRETA.

A

As AFAN englobam uma variedade de atividades, como trekking, arvorismo, escalada, tirolesa, rapel, mergulho, observação da vida silvestre, rafting, boia-cross, espeleologia, surf e paraquedismo. Durante a realização dessas atividades, deve-se também conscientizar sobre a preservação do espaço ali presente, do planeta em geral, e também sobre a sobrevivência da própria espécie humana.

B

As AFAN, além de possibilitar um trabalho interdisciplinar, podem proporcionar aos discentes a conscientização e a sensibilização para a educação e preservação ambiental, oportunizando experiências de estresse, dificuldade e risco.

C

Ao aliar as aulas de Educação Física com experiências na natureza, tem-se a possibilidade de desenvolver nos alunos habilidades motoras, capacidades físicas, podendo trabalhar até mesmo fundamentos esportivos específicos. Pode-se também utilizá-las para abordar os objetivos educacionais, desenvolvendo o coletivo, o pessoal, o cognitivo e o físico, tomadas de decisão e resolução de problemas, entre outros.

D

No que tange às diferenças terminológicas acerca das AFAN, percebe-se que este conjunto de práticas recebe denominações diversas em citações e referências de pesquisas e trabalhos realizados em âmbito nacional. Dentre elas, temos: Esportes de Aventura; Atividades físicas de aventura; Práticas corporais de Aventura; Esportes Radicais; e Esportes na natureza.

E

As AFAN englobam uma variedade de atividades diversas. Entretanto, como todas envolvem muito risco à integridade física e alto custo financeiro, apenas a atividade de observação da vida silvestre deve ser desenvolvida nas aulas de Educação Física escolar.

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Q3539786

Q3539786 Meio Ambiente

Leia a manchete, o texto e assinale o que se pede.

Mato Grosso é o estado que mais queimou em 2022, diz pesquisa

Mato Grosso é o estado que mais queimou entre janeiro e dezembro de 2022. Segundo dados do Monitor do Fogo do MapBiomas divulgados nesta terça-feira (31), foram registrados mais de 3,5 milhões de hectares devastador. Em comparação com o mesmo período de 2021, a área incendiada aumentou 7%. Em nota, o governo de Mato Grosso informou que investiu mais de R$ 60 milhões no combate aos crimes ambientais, incluindo os incêndios florestais em 2022. Além disso, investiu em tecnologia com o Centro de Monitoramento, compra de equipamentos, caminhões e aeronaves, além de aplicar mais de R$ 180 milhões em multas por uso irregular do fogo.
Segundo a pesquisa, setembro foi o mês em que o estado teve o maior número de queimadas, com quase 1,4 milhões de hectares. Depois, os maiores registros foram feitos Em agosto, com 650 mil hectares e outubro, com cerca de 600 mil hectares.
De acordo com o Monitor do Fogo, Ribeirão Cascalheira (MT) lidera o ranking dos municípios que tiveram a maior área queimada. Foram mais de 225 mil hectares incendiados em 2322. Em relação ao ano anterior, houve aumento de 37% na área queimada do município.
Na sequência, no ranking aparecem Sao Félix do Araguaia (MT) e Cocalinho (MT). No Brasil, 16,3 milhões de hectares foram queimados entre janeiro e dezembro de 2022, uma área equivalente ao estado do Acre. Esse número representa um crescimento de 14% em relação a 2021. [...]

Disponível em: https://g1.globo.com/mt/mato-grosso/notícia/2023/02/01/mato-grosso-e-o-estadoque-mais-queimou-em-2022-diz-pesquisa.gutmI (Adaptado) Acesso em 25.05.2023.

Com relação às queimadas em Mato Grosso, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

I - 0 cerrado continua como o bioma mais afetado pelo fogo, já que sua área total equivale aproximadamente à metade da extensão da Amazônia brasileira.
II - Segundo a reportagem, Ribeirao Cascalheira e Sao Félix do Araguaia foram os municípios que lideraram o ranking de maior área queimada, e esses municípios IocaIizam-se no bioma do Cerrado.
III - A Amazônia continua sendo o bioma mais atingido pelas queimadas em Mato Grosso, ainda que o estado tenha práticas de combate ao logo específicas para este bioma, assim como uma legislação própria a ele.
IV - O período proibitivo do logo em Mato Grosso e todas as atividades de limpeza e pastagem com uso de logo nas áreas rurais é durante o verão.
V - A legislação estadual proíbe o uso do logo mesmo através de queima controlada dentro dos perímetros e/ou aglomerados urbanos dos municípios do Estado de Mato Grosso.

A sequência CORRETA foi:

A

F-V-V-V-V.

B

F-F-V-V-F.

C

V-F-V-F-V.

D

V-V-F-F-V.

E

F-V-F-V-F.

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Q3539066

Ano: 2024 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFS Prova: INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Engenheiro de Produção - Classe E |

Q3539066 Meio Ambiente

No contexto de indicadores de desempenho da sustentabilidade ambiental, o indicador quantitativo que avalia o impacto de uma determinada atividade humana sobre o meio ambiente, medindo a demanda humana em relação aos recursos naturais disponíveis, representando o espaço necessário para sustentar um determinado sistema em uma área correspondente de terra ou água existente na natureza para sustentar esse sistema, denomina-se

A

Índice de Eficiência Financeira.

B

Taxa de Reciclagem.

C

Pegada Ecológica.

D

Índice de Biodiversidade.

E

Capacidade de Carga Ambiental.

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Q3528675

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de São José do Cerrito - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Operário |

Q3528675 Meio Ambiente

Quando se trata de jardinagem, qual é a importância do plantio de flores e arborização?

A

Apenas estética.

B

Melhorar a qualidade do ar e proporcionar sombra.

C

Facilitar a limpeza das áreas verdes.

D

Reduzir o custo de manutenção do jardim.

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Q3521178

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Carlos Barbosa - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Carlos Barbosa - RS - Fiscal Sanitarista |

Q3521178 Meio Ambiente

Qual dos seguintes ciclos biogeoquímicos é fundamental para a regulação do clima global?

A

Ciclo do fósforo e da água.

B

Ciclo do nitrogênio.

C

Ciclo da água.

D

Ciclo do enxofre e do nitrogênio.

E

Ciclo do cálcio.

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Q3521165

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Carlos Barbosa - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Carlos Barbosa - RS - Fiscal Sanitarista |

Q3521165 Meio Ambiente

O que é a biodiversidade e por que é importante para os ecossistemas?

A

A variedade de espécies encontradas em um determinado local, importante para garantir a estabilidade ecológica.

B

A quantidade total de biomassa produzida por um ecossistema.

C

O número de indivíduos de uma espécie em uma área específica.

D

A taxa de crescimento populacional de uma espécie.

E

A quantidade de oxigênio produzida por plantas em um ecossistema.

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Q3521162

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Carlos Barbosa - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Carlos Barbosa - RS - Fiscal Sanitarista |

Q3521162 Meio Ambiente

O que são os Mecanismos de Desenvolvimento Limpo (MDL) no contexto do aquecimento global?

A

Estratégias para limitar o crescimento populacional.

B

Programas de adaptação às mudanças climáticas.

C

Projetos que visam reduzir as emissões de gases de efeito estufa em países em desenvolvimento.

D

Acordos internacionais para aquisição de créditos de carbono.

E

Medidas para promover o reflorestamento em áreas degradadas.

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Q3516681

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP - Educador Ambiental |

Q3516681 Meio Ambiente

É um combustível renovável produzido, principalmente, a partir da transesterificação de lipídeos de óleos e gorduras de origem vegetal ou animal. Esse biocombustível é uma experiência única em relação à combinação de uma política social e um programa energético. Atualmente, a capacidade instalada da indústria nacional situa-se em 7 bilhões de litros por ano, sendo que, no acumulado do ano de 2016, o consumo total foi de 3,8 bilhões de litros. O avanço do uso desse combustível na matriz energética tem ocorrido rapidamente, contudo para aumentar a competitividade e a sua participação na matriz energética é essencial investir na diversificação de matérias-primas e em novas rotas tecnológicas que aumentem a competitividade e reduzam o custo de produção.

O texto refere-se ao

A

etanol.

B

biodiesel.

C

metanol.

D

biogás.

E

bioquerosene.

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Q3516679

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP - Educador Ambiental |

Q3516679 Meio Ambiente

O Plano Nacional para a Promoção dos Produtos da Sociobiodiversidade criado pelo Governo Federal em 2009 tem suas ações focadas em determinados territórios e produtos considerados prioritários em seu planejamento, e novos territórios e produtos agregados com o passar do tempo. Para isso, as ações devem ser focadas

A

na promoção e apoio à produção e ao extrativismo florestal.

B

no desenvolvimento de mercados para os produtos importados.

C

em ações complementares para a valoração de monoculturas.

D

na estruturação e no fortalecimento dos processos industriais petroquímicos.

E

no fortalecimento da organização social e produtiva.

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Q3516676

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP - Educador Ambiental |

Q3516676 Meio Ambiente

Nas cidades, a pavimentação das ruas e avenidas, embora facilite a locomoção de pessoas e de veículos, leva à impermeabilização do solo. Nessas condições, com a chegada da época das chuvas, a absorção da água pelo solo é dificultada, ou mesmo impedida, fazendo com que grandes volumes de água cheguem aos rios e córregos ao mesmo tempo, causando seu transbordamento propiciando a disseminação de diversas doenças, além de causar grandes prejuízos econômicos. Outro aspecto importante relacionado à impermeabilização do solo é a deficiência ou mesmo a ausência de oxigênio no solo, condição conhecida genericamente por anaerobiose que

A

inviabiliza a proliferação de fungos e bactérias anaeróbios relacionados a vários processos ecológicos de degradação e reciclagem da matéria orgânica, contribuindo para a formação de metano edáfico.

B

facilita a lavagem e retirada das camadas superficiais do solo pela ação das chuvas levando à erosão e à perda de nutrientes essenciais à manutenção da vida vegetal e consequentemente a toda cadeia alimentar.

C

contribui para a desagregação das partículas minerais e orgânicas, e para a perda de material particulado formador do solo.

D

prejudica o estabelecimento das raízes vegetais e, por consequência, o desenvolvimento das plantas, especialmente as de maior porte, facilitando a queda em situações climáticas extremas.

E

compacta o solo dificultando a percolação da água e reposição dos depósitos subterrâneos, além de dificultar a fixação dos vegetais ao substrato, uma vez que as raízes apresentam maior dificuldade para penetrar no solo.

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Q3516675

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP - Educador Ambiental |

Q3516675 Meio Ambiente

Os instrumentos de política e gestão ambiental podem ser: informativos, normativos, corretivos, preventivos, econômicos, de potenciação dos usos dos recursos e de persuasão.

A auditoria ambiental, o inventário das fontes e dos poluentes do ar, o cadastro nacional das entidades ambientais não governamentais, a avaliação ambiental estratégica e a educação ambiental são exemplos, respectivamente, de instrumentos:

A

normativos, informativos, normativos, econômicos e informativos.

B

de potenciação dos usos dos recursos, preventivos, econômicos, normativos e normativos.

C

informativos, normativos, corretivos, preventivos e econômicos.

D

de persuasão, de potenciação dos usos dos recursos, informativos, preventivos e normativos.

E

corretivos, normativos, informativos, preventivos e de persuasão.

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Q3516670

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP - Educador Ambiental |

Q3516670 Meio Ambiente

O desempenho ambiental de uma empresa é resultado da ação de três áreas da organização: a área de gerenciamento, a área operacional e a área ambiental. A interação entre as três áreas e a consolidação de suas informações em forma de indicadores podem permitir uma avaliação integral do desempenho ambiental da organização.

Com relação aos indicadores ambientais, é correto afirmar:

A

Esses indicadores fornecerão informações sobre a capacidade e os esforços da organização em gerenciar questões como treinamento, requerimentos legais, alocação de recursos, documentação e ações corretivas que podem ou tem influência no desempenho ambiental da organização, bem como insumos e energia utilizados para obter os produtos, serviços e resíduos.

B

Os Indicadores ambientais de processo determinam em nível de chão-de-fábrica da empresa se as ações planejadas e medidas estão de acordo ou se devem dar lugar a novos planos de ação ou planos de correção. Também determinam em que intervalos de tempo devem ser revistos e/ou monitorados, e às vezes, refeitos para se adequarem às novas condições gerenciais.

C

São indicadores que utilizam uma linguagem de gerência. Estes itens passam a ser associados a valores em moeda corrente, para verificar a relevância de cada item abordado na matriz de custos globais e nos valores de investimentos ambientais implementados ou a serem implementados na empresa.

D

Indicadores absolutos são os focos primários de qualquer avaliação ambiental, pois representam o consumo de materiais, energia, água e outros insumos da empresa (consumo de energia em kW/h ou de geração de resíduos em t). Podem ser entendidos como a compreensão dos impactos ambientais. Indicadores relativos demonstram medidas de melhorias da performance ambiental ou geral da empresa.

E

Os indicadores ambientais corporativos são especialmente importantes para se verificar níveis de consumo de recursos (matérias-primas e insumos) e de emissões (resíduos, efluentes e emissões). São importantes para determinar a real fonte de consumo de insumos e as causas da geração de emissões.

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Q3516669

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP - Educador Ambiental |

Q3516669 Meio Ambiente

(É)São princípio(s) básico(s) da educação ambiental:

A

o enfoque misantropista, segmentário, democrático e participativo.

B

a concepção do meio ambiente em sua individualidade, o pluralismo de práticas pedagógicas e sociais.

C

a incentivo à participação individual, terminável e responsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente.

D

a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais.

E

a permanente avaliação enaltecedora do processo educativo.

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Q3516668

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP - Educador Ambiental |

Q3516668 Meio Ambiente

O Zoneamento Ambiental e, seu produto final integrado, o Zoneamento Ecológico-Econômico (ZEE), são instrumentos para a organização de políticas e serviços públicos que estabelecem indicadores de referência para as ações governamentais permitindo sua avaliação e monitoramento. A Zona de Desenvolvimento com Uso Antrópico (ZD1) corresponde a 3,28% do total da região litorânea. A referida zona está localizada nas áreas mais planas do litoral.

Para a ZD1, algumas recomendações são:

A

Consolidação e ampliação de atividades urbanas, empresariais, agropecuárias e infraestrutura; Desenvolvimento de programas sociais visando melhorar as condições de vida das populações de classe média baixa; Permissão para a instalação de indústrias não poluidoras.

B

Ampliação dos sistemas de saneamento, coleta e destinação de resíduos sólidos; Permissão para a instalação de retroporto, armazéns gerais e terminais de carga e descarga; Incentivo a programas de educação ambiental.

C

Exploração acelerada do potencial pesqueiro; Proteção à biodiversidade com práticas de erradicação de espécies consideradas nocivas à agropecuária; Implantação de atividade de turismo ecológico e de turismo náutico.

D

Expansão de atividades industriais dos ramos químico e petroquímico; Expansão urbana e industrial; Pagamento de Serviços Ambientais (PSA) diretamente àqueles que protegem os recursos hídricos, a biodiversidade e a paisagem natural, com remuneração proveniente de fundos ambientais específicos.

E

Adoção de práticas expansionistas nas atividades agropecuárias; Incentivo a pesquisas em sítios arqueológicos (sambaquis); Seleção de áreas para extração de minerais de interesse econômico público e privado.

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Q3516667

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP - Educador Ambiental |

Q3516667 Meio Ambiente

Uma determinada atividade industrial elimina óxidos de enxofre para a atmosfera durante sua atividade produtiva. Essa eliminação acarreta diversos impactos como: (a) alteração na qualidade do ar; (b) corrosão de materiais expostos; (c) risco de doenças respiratórias em populações afetadas; (d) acidificação de ambientes edáficos e aquáticos; (e) prejuízos econômicos e sociais e (f) danos, às vezes irreversíveis, à biota.

Os impactos (a), (b), (c), (d), (e) e (f) são classificados, correta e respectivamente, como de

A

1^a ordem; 2^a ordem; 3^a ordem; 4^a ordem; 5^a ordem; 6^a ordem.

B

1^a ordem; 2^a ordem; 1^a ordem; 3^a ordem; 2^a ordem; 3^a ordem.

C

1^a ordem para todos os citados.

D

1^a ordem; 2^a ordem; 2^a ordem; 2^a ordem; 2^a ordem; 2^a ordem.

E

1^a ordem; 2^a ordem; 2^a ordem; 3^a ordem; 4^a ordem; 4^a ordem.

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Q3513344

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Campos de Júlio - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |

Q3513344 Meio Ambiente

Sobre o fenômeno das Ilhas de Calor, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas
( ) São fenômenos climáticos produzidos pelo uso do solo das cidades e metrópoles.
( ) São caraterizadas pela ocorrência de maiores temperaturas nas áreas centrais das cidades em relação aos seus entornos.
( ) Ocorrem em função da concentração de materiais que absorvem mais calor e possuem baixa capacidade reflexiva, como asfalto e concreto, do adensamento de prédios.
( ) Interferem na qualidade de vida nas cidades devido à presença da poluição do ar e a doenças associadas às elevadas temperaturas, e à qualidade do ar e da água.
( ) São produzidas pelo processo de urbanização nas áreas rurais com exceção das cidades de pequeno porte.
Assinale a sequência correta.

A

V, V, V, V, F

B

F, F, V, F, V

C

F, V, F, V, F

D

V, F, F, F, V

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Q3513343

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Campos de Júlio - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |

Q3513343 Meio Ambiente

O processo de desertificação é definido como a degradação ambiental e socioambiental, particularmente nas zonas áridas, semiáridas e subúmidas, resultantes de vários fatores e vetores, incluindo as variações e alterações climáticas e as atividades humanas.
(BRASIL, Ministério do Meio Ambiente. Disponível em http://www.mma.gov.br/. Acesso em: 06/04/2024.)
A desertificação é um processo de origem antrópica que tem como uma de suas características

A

aumento da filtração hídrica.

B

diminuição da fertilidade do solo.

C

expansão das camadas pedológicas.

D

compactação do subsolo terrestre.

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Q3513339

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Campos de Júlio - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |

Q3513339 Meio Ambiente

Entre os fenômenos climáticos urbanos encontra-se as Chuvas Ácidas. Sobre as consequências desse fenômeno atmosférico, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A corrosão de metais, pinturas, monumentos históricos, destruição da cobertura vegetal e acidificação de lagos.
( ) Atinge várias nações, entretanto, é mais comum em regiões industrializadas e com grande fluxo de automóveis.
( ) Prejudica os ecossistemas terrestres e os aquáticos, contribuindo com a destruição da fauna e da flora e redução dos recursos hídricos.
( ) Desenvolve nos locais onde os poluentes são emitidos devido às ações das correntes atmosféricas.
( ) Reage com várias gazes presentes na atmosfera, abrindo buracos na camada de ozônio e inversão térmica próxima à superfície.
Assinale a sequência correta.

A

F, F, F, V, V

B

F, V, F, V, F

C

V, F, V, F, V

D

V, V, V, F, F

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Q3508979

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Brejo da Madre de Deus - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Brejo da Madre de Deus - PE - Motorista TFD - Categoria D |

Q3508979 Meio Ambiente

Limpeza, organizagdo e preservação ambiental são aspectos essenciais para a sustentabilidade. Nesse contexto, é CORRETO afirmar ser prática que contribui diretamente para um ambiente de trabalho mais limpo e sustentável.

A

Descarte indiscriminado de resíduos em qualquer local disponível.

B

Uso intensivo de recursos naturais sem considerar sua origem ou impacto ambiental.

C

Implementação de programas de coleta seletiva e reciclagem no local de trabalho.

D

Redução da ventilação natural para aumentar a eficiência energética.

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Questões de Concurso Comentadas sobre meio ambiente

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