Questões de Meio Ambiente - Poluição e Crise Ambiental para Concurso
Foram encontradas 614 questões
Ano: 2024
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
IPEA
Prova:
CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa -Políticas Públicas e Sustentabilidade |
Q2384814
Meio Ambiente
Desde a década de 1990, a Organização de Cooperação e Desenvolvimento Econômicos (OCDE) introduziu no seu corpo de indicadores, para avaliar o progresso e a governança de seus países membros e de não membros, um conjunto de indicadores ambientais. Além de separar os indicadores ambientais por setores produtivos (energia, transportes, agricultura, etc.), a fim de avaliar as interações desses com o meio ambiente, a OCDE classifica os indicadores ambientais segundo o modelo PER: indicadores de pressões, diretas e indiretas, sobre o meio ambiente; indicadores das condições ambientais; e indicadores das respostas da sociedade. A classificação, segundo o modelo PER, busca responder a três questões básicas: o que está acontecendo com o ambiente? (Estado); por que isso ocorre? (Pressão); e o que a sociedade e outros atores estão fazendo a respeito? (Resposta).
Um exemplo de indicador de Estado (ou condição) ambiental, segundo o modelo PER, é a(o)
Um exemplo de indicador de Estado (ou condição) ambiental, segundo o modelo PER, é a(o)
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara da Vitória de Santo Antão - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Câmara da Vitória de Santo Antão - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2383035
Meio Ambiente
Julgue o item a seguir.
Para limpeza eficiente de superfícies, é recomendável
misturar alvejante e amônia, pois a combinação desses
dois produtos aumenta sua eficácia. Essa prática é
segura e não apresenta riscos à saúde ou ao meio
ambiente.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Domingos Martins - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Técnico em Meio Ambiente |
Q2367985
Meio Ambiente
Toda atividade humana gera resíduos independente da sua
natureza doméstica, industrial ou mesmo as etapas do ciclo de
vida do produto, desde a sua concepção até a sua comercialização.
Nesse contexto, inúmeros são os geradores de resíduos sólidos e
as atividades geradoras de resíduos tóxicos. Considerando a
premissa: toda atividade humana gera resíduos, analise as
afirmativas abaixo:
I. Setor público: órgãos governamentais, repartições públicas, praças, parques e outros locais administrados pelo setor público geram resíduos provenientes das atividades diárias e da manutenção dessas áreas.
II. Setor de energia: usinas termelétricas, usinas nucleares e outras instalações de geração de energia podem gerar resíduos sólidos, como cinzas, resíduos radioativos e outros resíduos resultantes da queima de combustíveis fósseis ou da operação de instalações nucleares.
III. Instituições de ensino: escolas, universidades e outras instituições educacionais geram resíduos provenientes de salas de aula, laboratórios, refeitórios e outras áreas.
Assinale
I. Setor público: órgãos governamentais, repartições públicas, praças, parques e outros locais administrados pelo setor público geram resíduos provenientes das atividades diárias e da manutenção dessas áreas.
II. Setor de energia: usinas termelétricas, usinas nucleares e outras instalações de geração de energia podem gerar resíduos sólidos, como cinzas, resíduos radioativos e outros resíduos resultantes da queima de combustíveis fósseis ou da operação de instalações nucleares.
III. Instituições de ensino: escolas, universidades e outras instituições educacionais geram resíduos provenientes de salas de aula, laboratórios, refeitórios e outras áreas.
Assinale
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MMA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MMA - Analista Ambiental |
Q2361167
Meio Ambiente
Texto associado
O termo “lixo no mar” pode ser caracterizado como sendo
todo o resíduo sólido de origem antrópica que,
independentemente de sua origem, entra no ambiente marinho.
Estima-se que 80% do lixo encontrado no mar tenham origem em
atividades realizadas em terra (gestão inadequada de resíduos
sólidos, turismo, indústria, entre outros), enquanto os outros 20%
são originados em atividades realizadas no mar (transporte de
cargas, pesca, plataformas marítimas, entre outros).
Ministério do Meio Ambiente.
Agenda Nacional de Qualidade Ambiental Urbana:
Plano de Combate ao Lixo no Mar. Brasília, DF: MMA, 2019
Acerca do tema tratado no texto precedente, julgue o item que se segue.
Os resíduos plásticos se concentram nas áreas costeiras,
principais locais emissores desse poluente, uma vez que as
correntes marítimas formam uma barreira que concentra
esses resíduos na linha da costa, mantendo o alto mar livre
desse tipo de poluição.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MMA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MMA - Analista Ambiental |
Q2361166
Meio Ambiente
Texto associado
O termo “lixo no mar” pode ser caracterizado como sendo
todo o resíduo sólido de origem antrópica que,
independentemente de sua origem, entra no ambiente marinho.
Estima-se que 80% do lixo encontrado no mar tenham origem em
atividades realizadas em terra (gestão inadequada de resíduos
sólidos, turismo, indústria, entre outros), enquanto os outros 20%
são originados em atividades realizadas no mar (transporte de
cargas, pesca, plataformas marítimas, entre outros).
Ministério do Meio Ambiente.
Agenda Nacional de Qualidade Ambiental Urbana:
Plano de Combate ao Lixo no Mar. Brasília, DF: MMA, 2019
Acerca do tema tratado no texto precedente, julgue o item que se segue.
O plástico, em sua diversidade de usos, é o material poluente
encontrado de forma mais abundante nos oceanos e mares e
a facilidade de dispersão em ambientes aquáticos faz que a
poluição por microplásticos seja um problema ambiental
global.