Questões de Concurso
Sobre o meio ambiente em meio ambiente
Foram encontradas 3.605 questões
Reportagem do Jornal da USP destaca a renovação do compromisso com o estudo das mudanças climáticas destacando o avanço do mar sobre a cidade de Santos.
As imagens refletem consequências da (do):
1- Quilombolas
2- Caiçaras
3- Imigrantes europeus
( ) São, geralmente, associados à devastação, mas algumas comunidades têm ajudado a afastar “desmatadores” e caçadores de animais silvestres.
( ) Costumam praticar a pesca, a agricultura familiar e o extrativismo; atualmente, promovem o turismo ecológico e o comércio de produtos locais.
( ) São descendentes dos africanos escravizados no Brasil e costumam praticar atividades agrícolas e extrativistas utilizando a mão de obra familiar.
A associação CORRETA, considerando a segunda coluna, de cima para baixo, é:
O descarte inadequado de resíduos pode provocar:
I. Prejuízos ao meio ambiente e à saúde das pessoas.
II. Maior eficiência nos processos de limpeza.
II. Prejuízos ao processo de coleta e reciclagem dos resíduos.
Está CORRETO o que se afirma:
Texto 01
O Brasil tem capacidade de zerar emissões até 2040. Conheça dois caminhos possíveis.
A conclusão é de um relatório publicado hoje (5) Instituto Amazônia 4.0. Ele propõe alternativas baseadas em reflorestamento e transição energética.
Por Maria Clara Rossini - 5 nov 2025, 16h00
O Brasil tem capacidade de atingir a neutralidade de carbono até 2040, dez anos antes do proposto na meta oficial do governo federal. Essa é a conclusão do relatório “Brazil NetZero by 2024”, que contou com a participação de pesquisadores notáveis da área: Mercedes Bustamante (UnB), Carlos Nobre (USP), Nathalia Nascimento (USP), Eduardo Assad (FGV) e Roberto Schaeffer (UFRJ).
O objetivo da pesquisa foi apresentar ao governo brasileiro opções para antecipar a meta de neutralidade, que atualmente está prevista para 2050. Na Cúpula do G20 no Rio de Janeiro, em novembro de 2024, o presidente Lula convocou as nações desenvolvidas a adiantar os compromissos climáticos em cinco ou dez anos.
Atingir a neutralidade de carbono (ou “Net Zero”) não significa parar completamente de usar combustíveis fósseis. Ela implica uma soma de resultado zero. Todo o carbono emitido por automóveis, casas e indústria brasileiras seria reabsorvido pelas melhores máquinas de limpeza da atmosfera já criadas: as árvores. Dessa forma, é possível frear o aquecimento do planeta. A questão é que, atualmente, nós emitimos mais gases do efeito estufa do que absorvemos.
Existem duas maneiras de mudar isso: intensificar a captura de carbono ou reduzir as emissões. É por esses dois caminhos que o relatório apresenta os planos para atingir a neutralidade até 2040. O primeiro se chama AFOLU - 2040, e foca na redução do desmatamento e mudanças no uso do solo. O segundo é o Energy - 2040, voltado à transição energética.
Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/o-brasil-tem-capacidade-de-zerar-emissoes-ate-2040-conheca-dois- caminhos-possiveis/. Acesso em: 05 nov. 2025
O território catarinense apresenta significativa diversidade natural, resultado da combinação entre relevo, hidrografia, clima e cobertura vegetal. Esses elementos condicionam as formas de ocupação humana e as atividades econômicas desenvolvidas em diferentes áreas do estado. A compreensão integrada desses fatores é fundamental para a análise geográfica regional.
Diante desse panorama, assinale a alternativa CORRETA.
O território catarinense apresenta significativa diversidade natural, resultado da combinação entre relevo, hidrografia, clima e cobertura vegetal. Esses elementos condicionam as formas de ocupação humana e as atividades econômicas desenvolvidas em diferentes áreas do estado. A compreensão integrada desses fatores é fundamental para a análise geográfica regional.
Diante desse panorama, assinale a alternativa CORRETA.
Analise a figura a seguir, para responder a esta questão.
Disponível em: https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2506858. Acesso em: 25 fev. 2026. Adaptado.
A figura faz referência qual fenômeno ambiental?
Diante desse panorama, assinale a alternativa CORRETA.
Diante desse panorama, assinale a alternativa CORRETA.
Texto 3
Na aula de Ciências do 8º ano do Fundamental, houve o seguinte diálogo:
Estudante 01: - Professora, como a gasolina faz a moto andar?
Estudante 02: - É, eu também nunca entendi! Tem carro que pode usar gasolina e álcool ao mesmo tempo, misturado.
Estudante 03: - Acaminhonete do meu avô só anda com diesel. Ele disse que não pode colocar gasolina e que é mais caro.
Analise as afirmações a seguir, relativas ao Texto 3.
I- É importante promover a reflexão acerca destes motores em relação à sustentabilidade ambiental, ressaltando a importância do etanol entre os combustíveis citados.
II- A professora deve historicizar o surgimento dos motores automotivos, que queimam combustível (tais como gasolina e diesel) dentro do cilindro, como as primeiras máquinas térmicas, consolidando o petróleo como combustível.
III- Para que os estudantes compreendam a situação do contexto, será necessário explicar o processo de combustão, no qual o combustível é convertido em energia térmica.
É CORRETO o que se afirma em:
Diante desse panorama, assinale a alternativa CORRETA.
Diante desse panorama, assinale a alternativa CORRETA.
Diante desse panorama, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre o meio ambiente, é CORRETO afirmar que:
Sobre o meio ambiente, é CORRETO afirmar que:
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