Questões de Concurso Sobre resíduos em engenharia ambiental e sanitária

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Q4360002 Engenharia Ambiental e Sanitária
Em determinado setor público, foram disponibilizados recipientes diferentes para a separação dos resíduos. Ao realizar o recolhimento, o Auxiliar de Serviços Gerais encontra as seguintes situações:
I. Folhas de papel utilizadas e sem contaminação por alimentos.
II. Restos de frutas provenientes do lanche.
III. Garrafas plásticas vazias.
IV. Guardanapos de papel bastante sujos com restos de alimentos.
Considerando a separação básica entre resíduos recicláveis e orgânicos/rejeitos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4355770 Engenharia Ambiental e Sanitária
Tomando como referência a classificação dos resíduos sólidos segundo sua origem e composição, é correto afirmar que todo resto de alimento (cascas de legumes, frutas, raízes, vegetais e folhas), além de outros resíduos de natureza biológica, enquadram-se na categoria de lixo:
Alternativas
Q4352381 Engenharia Ambiental e Sanitária
Os lodos gerados em Estações de Tratamento de Esgotos (ETEs) e em Estações de Tratamento de Água (ETAs) são considerados resíduos sólidos e exigem procedimentos adequados de manejo. Do ponto de vista técnico-operacional, é correto afirmar que:
Alternativas
Q4347519 Engenharia Ambiental e Sanitária
Em uma unidade hospitalar, são gerados resíduos infectantes, resíduos perfurocortantes e resíduos que não apresentam características de risco biológico. Durante inspeção, verificou-se que os trabalhadores realizavam a separação de parte desses materiais durante o armazenamento temporário. À luz dos princípios de gerenciamento de resíduos de serviços de saúde, assinale a afirmativa CORRETA.
Alternativas
Q4346697 Engenharia Ambiental e Sanitária
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a um exemplo de um material considerado reciclável.
Alternativas
Q4346580 Engenharia Ambiental e Sanitária
Durante a rotina de gerenciamento de resíduos de um hospital, um profissional de serviços gerais sofreu um acidente com agulha. A agulha foi encontrada misturada com resíduos comuns, em vez de ter sido descartada no recipiente destinado aos perfurocortantes. O acidente evidenciou o risco decorrente de uma falha no gerenciamento de resíduos. Considerando as etapas do gerenciamento de resíduos de serviços de saúde, a situação apresentada evidencia falha principalmente em qual etapa?
Alternativas
Q4345892 Engenharia Ambiental e Sanitária
O conceito de resíduos comuns se opõe, necessariamente, ao conceito de resíduos
Alternativas
Q4345613 Engenharia Ambiental e Sanitária
Durante uma inspeção em um serviço de saúde, verificou-se que os resíduos eram corretamente segregados conforme sua classificação, porém os recipientes permaneciam abertos durante toda a jornada de trabalho para facilitar o descarte pelos profissionais.

Assinale a alternativa correta sob a perspectiva da biossegurança e do gerenciamento de resíduos de serviços de saúde.
Alternativas
Q4345354 Engenharia Ambiental e Sanitária
Durante a fiscalização da reforma de um prédio público, foram examinadas as seguintes anotações do diário de obra:
DIÁRIO DE OBRA — REGISTRO DE 6 DE AGOSTO DE 2026
8h15: fragmentos de concreto, argamassa e componentes cerâmicos provenientes das demolições foram acondicionados na Caçamba 1.
10h40: papelão, plástico, metais e placas de gesso foram separados e armazenados na Caçamba 2.
13h20: sobras de solvente e estopas contaminadas utilizadas na pintura foram depositadas na Caçamba 1, junto aos resíduos das demolições.
16h00: as caçambas foram identificadas para posterior encaminhamento às áreas de destinação.
Registro elaborado com base na Resolução CONAMA no 307/2002 e em suas alterações.
Considerando a classificação e a destinação dos resíduos da construção civil, a providência adequada diante dos registros consiste em
Alternativas
Q4345294 Engenharia Ambiental e Sanitária
Recolhendo os resíduos de um prédio público, o agente junta materiais de origens bem diferentes: um espelho quebrado que saiu do sanitário, guardanapos de papel usados na copa e embalagens do tipo longa vida do refeitório. Ele precisa decidir o que vai para a coleta seletiva e o que é rejeito. Analise as afirmativas a seguir.

I.O espelho quebrado é destinado ao coletor de vidro, por se tratar do mesmo material das garrafas recolhidas na copa.
II.O guardanapo de papel impregnado de gordura é destinado ao rejeito, e não ao coletor de papel.
III.A embalagem longa vida, formada por camadas de papel, plástico e alumínio, é reciclável e segue para a coleta seletiva.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4343643 Engenharia Ambiental e Sanitária
Assinale a alternativa correta em relação ao gerenciamento dos resíduos de serviços de saúde.
Alternativas
Q4343511 Engenharia Ambiental e Sanitária
Segundo a classificação oficial dos Resíduos de Serviços de Saúde (RSS), os grupos principais e suas características são:
Alternativas
Q4342669 Engenharia Ambiental e Sanitária
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a um exemplo de um material considerado “não reciclável”.
Alternativas
Q4336572 Engenharia Ambiental e Sanitária
Os resíduos sólidos urbanos podem representar problemas sanitários à medida que não se promova seu manejo adequado. Para tanto, é necessário conhecer suas características, que podem ser, dentre outras, físicas, químicas ou biológicas. Com base nisso, uma característica química consiste em:
Alternativas
Q4336539 Engenharia Ambiental e Sanitária
Os riscos relacionados ao contato com os resíduos sólidos urbanos são em função do tempo de sobrevivência dos microorganismos patogênicos nesse meio. A ascaridíase, por exemplo, que tem um helminto conhecido como Áscaris lumbricóides como um microorganismo patogênico, é muito comum devido ao seu tempo de sobrevivência, em dias, em torno de:
Alternativas
Q4336538 Engenharia Ambiental e Sanitária
Os resíduos sólidos urbanos possuem diversas características. Entre as consideradas físicas, destaca-se o(a):
Alternativas
Q4336537 Engenharia Ambiental e Sanitária
Os resíduos sólidos urbanos são materiais heterogêneos, podendo ser inertes, minerais e orgânicos. De modo geral, os resíduos sólidos são constituídos de substâncias facilmente degradáveis, moderadamente degradáveis, dificilmente degradáveis e não degradáveis. Entre os considerados não degradáveis, destacam-se:
Alternativas
Q4336526 Engenharia Ambiental e Sanitária
Um dos métodos de tratamento de resíduos sólidos que consiste na transformação da matéria orgânica presente, em condições adequadas de temperatura, umidade e aeração, em um produto estável que tem propriedades condicionadoras de solo, sendo, portanto, de grande aplicabilidade na agricultura, é chamado de:
Alternativas
Q4335886 Engenharia Ambiental e Sanitária

Classifique corretamente os grupos de resíduos relacionando as colunas a seguir:



COLUNA I


1. Grupo A


2. Grupo B


3. Grupo C


4. Grupo D


5. Grupo E



COLUNA II


( ) Resíduos que não apresentem risco biológico, químico ou radiológico à saúde ou ao meio ambiente, podendo ser equiparados aos resíduos domiciliares.


( ) Quaisquer materiais resultantes de laboratórios de análises clínicas e serviços de medicina nuclear e radioterapia que contenham radionuclídeos em quantidade superior aos limites de eliminação.


( ) Resíduos com a possível presença de agentes biológicos que, por suas características de maior virulência ou concentração, podem apresentar risco de infecção.


( ) Materiais perfurocortantes ou escarificantes.


( ) Resíduos contendo substâncias químicas que podem apresentar risco à saúde pública ou ao meio ambiente, dependendo de suas características de inflamabilidade, corrosividade, reatividade e toxicidade.




Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de classificação:

Alternativas
Q4333251 Engenharia Ambiental e Sanitária
A correta coleta e destinação de resíduos em prédios públicos exige a adoção de medidas que garantam segurança e higiene durante o manuseio do lixo. Sobre as boas práticas relacionadas ao protocolo de coleta de lixo, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
1: A
2: D
3: C
4: C
5: A
6: A
7: E
8: A
9: E
10: B
11: E
12: D
13: C
14: D
15: C
16: A
17: D
18: C
19: C
20: B