Questões de Concurso Sobre raciocínio lógico
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Dadas essas informações, considere a seguinte operação:

O valor correspondente dessa operação é
Os números distribuídos nas linhas e colunas do quadro a seguir obedecem a determinados padrões.

A soma dos números que ocupam o lugar das letras A, B, C e D é igual a
• O que mora, em Parnamirim, nem é contador nem administrador; • O que mora, em Macaíba, não se chama Carlos nem Beto; • Nem Beto nem o contador moram em Natal.
A partir dessas informações, conclui-se que
Considere a construção da tabela-verdade abaixo

Os resultados obtidos para a proposição A → (A → ~C) ↔ (B V C), na ordem crescente das linhas
ímpares, são
“Nenhum farmacêutico não gosta de química”.
A estudante Mariana deduz as seguintes implicações sobre esta afirmação:
I. Se Luciano é farmacêutico, então ele gosta de química. II. Se José gosta de química, então ele é farmacêutico. III. Se Fernando não é farmacêutico, então ele não gosta de química. IV. Se Pietro não gosta de química, então ele não é farmacêutico.
Considerando as implicações deduzidas por Mariana, está correto o que se afirma apenas em
• A profissional mais nova dentre as três é a atendente; • Rosa é a profissional mais velha dentre as três e não é a farmacêutica; • Amanda é a profissional mais nova dentre as três.
Com base nessas informações, é correto afirmar que:

De quantas maneiras os profissionais podem se sentar nessa mesa, de modo que tenha sempre um farmacêutico fiscal entre 2 assistentes administrativos e um assistente administrativo entre 2 farmacêuticos fiscais?

- Foi a criança E, respondeu a criança A. - Não fui eu, respondeu a criança B. - A criança B está falando a verdade, respondeu a criança C. - Foi a criança A, respondeu a criança D. - A criança D está mentindo, respondeu a criança E.
Sabe-se que foi uma destas cinco crianças que escondeu o livro do colega e que uma delas está mentindo. Sendo assim, quem escondeu o livro do colega foi:

Sobre os dias com aulas de lógica destas cinco turmas, sabe-se que:
I. as turmas B e C têm o mesmo número de aulas de lógica na semana. II. 4ª feira é o dia da semana em que mais turmas têm aulas de lógica. III. três destas turmas têm apenas uma aula de lógica por semana. IV. apenas duas turmas têm aula de lógica na 3ª feira. V. todas as turmas têm, ao menos, uma aula de lógica na semana. VI. todos os dias da semana têm, ao menos, uma turma com aula de lógica.
Sendo assim, a turma C tem aulas de lógica apenas