Questões de Concurso Sobre raciocínio lógico
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Com base nessa informação, complete a tabela verdade abaixo.

A operação dada e seus valores verdade (de cima para baixo) são:
"Ensinar matemática sem utilizar tecnologias digitais hoje em dia é como tentar cortar uma árvore com uma faca de cozinha."
Neste argumento o raciocínio usado se baseia em uma:
Observe o diagrama abaixo:
Analisando este esquema, é correto afirmar que:
Alice disse: "Bruno está mentindo."
Fábio disse que: "Gabriela está mentindo".
Bruno disse: "Eduardo está mentindo."
Carla disse: "Alice está mentindo."
Daniel disse: "Carla está mentindo."
Eduardo disse: "Daniel está mentindo."
Quem não está mentindo?
Ana não gosta de sudoku.
Bruno resolveu o quebra-cabeça de peças.
Carlos gosta de desafios numéricos.
Diana não resolveu o cubo mágico.
Com base nessas informações, indique a alternativa que identifica qual quebra-cabeça cada um dos amigos escolheu.
"Se implementarmos novas técnicas de venda ou ofereceremos mais vantagens aos nossos clientes, então poderemos aumentarmos as vendas."
Com base na declaração da diretora, identifique qual é o tipo de conectivo lógico utilizado na frase.
Com base nessa informação, complete a tabela verdade abaixo.

A operação dada e seus valores verdade (de cima para baixo) são:
"Se a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180°, então este triângulo é plano e tem três lados."
A frase escrita por Keldson é uma proposição simples ou composta e por quê?
"Se implementarmos novas técnicas de venda ou ofereceremos mais vantagens aos nossos clientes, então poderemos aumentarmos as vendas."
Com base na declaração da diretora, identifique qual é o tipo de conectivo lógico utilizado na frase.
18 bandeirinhas verdes, 24 bandeirinhas amarelas.
A coordenadora quer formar o maior número possível de cordões decorativos, sendo que todos os cordões devem ter a mesma quantidade de bandeirinhas de cada cor.
Qual é o maior número de cordões que ela pode formar?
Observe as seguintes afirmativas:
Se p é um número par e q é um número ímpar, então, necessariamente
I – pq + qp é um número ímpar.
II – p/q é um número par.
III – (p ∗ q) 2 é um número par.
Estão corretas:
O n-ésimo elemnto da sequência:
é dado por:
“Hoje choveu e eu não fui à praia”
A negação lógica dessa proposição é:
“Hoje não choveu ou eu fui à praia”
Uma proposição equivalente a esta última é: