Questões de Concurso Sobre raciocínio lógico
Foram encontradas 32.486 questões
Q301831
Raciocínio Lógico
O perímetro de um terreno triangular onde vai ser construído o novo prédio do fórum é de 360 m. As medidas dos lados são diretamente proporcionais aos números 3, 4 e 5, respectivamente. Então, os lados desse terreno triangular medem:
Q301830
Raciocínio Lógico
Três funcionários do cartório de distribuição resolveram agilizar o atraso de serviço. Então, reuniram-se no final de semana para cadastrar os processos que cada um trouxe do seu setor. As tabelas a seguir resumem quantos processos foram cadastrados e a quantidade que cada funcionário trouxe para o serviço :
A tabela S refere-se ao trabalho de sábado e D ao de domingo. Cada elemento aij das matrizes nos dá o número de processos que i cadastrou para j, sendo Marcos o número 1, Adriano o número 2 e Pedro o número 3. Pela análise da tabela, conclui-se que :
A tabela S refere-se ao trabalho de sábado e D ao de domingo. Cada elemento aij das matrizes nos dá o número de processos que i cadastrou para j, sendo Marcos o número 1, Adriano o número 2 e Pedro o número 3. Pela análise da tabela, conclui-se que :
Q301829
Raciocínio Lógico
Uma estatística sobre o perfil dos inscritos em um concurso público revelou que 60% são homens e 40% são mulheres, entre eles 80% dos homens possuem curso superior e 30% das mulheres não possuem curso superior. Qual a porcentagem dos candidatos que já possuem curso superior ?
Q301828
Raciocínio Lógico
Um certo funcionário do Fórum costuma gastar, a cada ano, mais do que deveria com as festas de natal e ano novo. Acaba, então, por tomar dinheiro emprestado de uma instituição financeira que cobra juros compostos de 10% ao mês. Entretanto, ele ficou sabendo que um companheiro de trabalho empresta dinheiro às pessoas do setor a juros simples, cobrando a mesma taxa de 10% ao mês. Se esse funcionário pegar R$ 1000,00 emprestado do colega, para devolver após 3 meses, ele economizará a quantia de:
Q301827
Raciocínio Lógico
Uma empresa possui como política salarial uma ajuda de custo mensal que é determinada a partir dos seguintes critérios: o valor da ajuda de custo deve ser inversamente proporcional ao número de faltas que o funcionário tenha no mês e diretamente proporcional ao índice de eficiência mensal. A tabela abaixo representa a relação entre a ajuda de custo, o número de faltas e o índice de eficiência de dois funcionários diferentes. Com base no critério descrito, calcule a ajuda de custo x.
Q301826
Raciocínio Lógico
Preocupado com a eficiência do expediente forense, o Tribunal de Justiça promoveu uma auditoria em relação a agilidade na montagem de processos vindos do cartório de distribuição, onde o principal parâmetro de avaliação seria a média de processos elaborados. A tabela a seguir apresenta a distribuição de frequências dos processos de 20 técnicos judiciários, num certo mês. A média de processos destes funcionários, nesse mês foi de :
Q301825
Raciocínio Lógico
Em certa vara judicial são usadas 4 impressoras, para as pautas de publicação, que trabalhando 6 horas por dia levam 5 dias para fazer um determinado trabalho. Utilizando 12 impressoras (com a mesma eficiência das anteriores) e trabalhando 10 horas por dia, o mesmo trabalho será realizado, em:
Q301824
Raciocínio Lógico
Os dados da tabela abaixo fazem parte do relatório Justiça em Números 2010, do Conselho Nacional de Justiça.
Com base nos dados fornecidos na tabela acima, assinale a alternativa correta:
Com base nos dados fornecidos na tabela acima, assinale a alternativa correta:
Q301823
Raciocínio Lógico
Um funcionário de uma repartição pública deixa diariamente seu carro num estacionamento que cobra R$ 3,00 pela primeira hora e, a partir da segunda (cujo valor é de R$ 2,00) até a décima segunda (cujo valor é de R$ 0,50), os preços diminuem em progressão aritmética. Sabendo que este funcionário deixou seu carro durante as 6 horas de expediente nesse estacionamento, quanto ele gastará no dia?
Q301822
Raciocínio Lógico
Um funcionário do Fórum recém alocado no setor de digitação de audiências, percebe que sua produtividade não está a contento do juiz com quem trabalha. Assim, toma como próprio desafio aumentar sua eficiência em 10% no primeiro mês e 20% no segundo mês. Estes dois aumentos consecutivos equivalem a um único aumento de quantos por cento ?
Q301821
Raciocínio Lógico
Um Técnico Judiciário, ao ler uma ação trabalhista de 1990, observou que o seu valor era de R$ 5.000,00. Após alguns anos, uma decisão judicial determinou que o valor a ser pago deveria corresponder ao quádruplo do valor inicial. Sabendo que foi empregada uma taxa de juros compostos de 12% ao ano, sobre o valor inicial, pode-se concluir que o tempo de duração desta ação foi de:
(utilize log 2 = 0,30 e log 7 = 0,84)
(utilize log 2 = 0,30 e log 7 = 0,84)
Q301820
Raciocínio Lógico
Analise o gráfico abaixo que é formado por segmentos de retas.
Supondo que o gráfico represente o número de novos processos na Justiça brasileira de 2000 a 2010, é correto afirmar que:
Supondo que o gráfico represente o número de novos processos na Justiça brasileira de 2000 a 2010, é correto afirmar que:
Q301819
Raciocínio Lógico
Em 2010 a despesa total da Justiça Estadual por habitante, em Santa Catarina, foi de aproximadamente R$ 150,00. Sabendo que a população do Estado de Santa Catarina no mesmo ano era de aproximadamente seis milhões, pode-se concluir que o total das despesas com a Justiça Estadual Catarinense, em 2010, foi de:
Q301818
Raciocínio Lógico
“Ao encerrar a última sessão plenária do semestre, ocorrida em 1º de julho, o presidente do Tribunal Superior Eleitoral, ministro Carlos Ayres Britto, apresentou o balanço dos processos julgados nos primeiros seis meses de 2009. Conforme o balanço, os ministros deram 4.499 decisões, sendo 3.555 monocráticas ou liminares e 944 colegiadas. Esse número supera em 120,86% o volume de processos julgados no mesmo período de 2007, quando houve 2.037 decisões, sendo 1.403 monocráticas ou liminares e 634 em plenário.” http://www.tre-sc.gov.br/site/noticias
Suponha que o número de processos julgados no primeiro semestre de 2011, supere o de 2009 em 120%. Para obter este novo valor deve-se multiplicar o número 4499, por:
Suponha que o número de processos julgados no primeiro semestre de 2011, supere o de 2009 em 120%. Para obter este novo valor deve-se multiplicar o número 4499, por:
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Provas:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Assistente Social
|
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Pedagogo |
Q276878
Raciocínio Lógico
Texto associado
Acerca dessa situação e considerando as informações apresentadas,
julgue os próximos itens.
Acerca dessa situação e considerando as informações apresentadas,
julgue os próximos itens.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Provas:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês
|
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Assistente Social |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Estatístico |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Contador |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Pedagogo |
Q276876
Raciocínio Lógico
Texto associado
Um professor avalia o aprendizado de seus alunos, aplicando provas objetivas de dois tipos:
- • tipo 1: contém 10 afirmações para que o aluno julgue se cada uma das afirmações é VERDADEIRA ou FALSA;
- • tipo 2: contém 4 questões de múltipla escolha; cada questão possui 5 opções e o aluno deverá apontar qual dessas opções é a correta.
Com referência à situação apresentada acima, julgue o item que se
segue.
A quantidade de possíveis gabaritos para uma prova do tipo 1 é inferior a 1.000.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Provas:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês
|
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Assistente Social |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Estatístico |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Contador |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Pedagogo |
Q276875
Raciocínio Lógico
Texto associado
Um professor avalia o aprendizado de seus alunos, aplicando provas objetivas de dois tipos:
- • tipo 1: contém 10 afirmações para que o aluno julgue se cada uma das afirmações é VERDADEIRA ou FALSA;
- • tipo 2: contém 4 questões de múltipla escolha; cada questão possui 5 opções e o aluno deverá apontar qual dessas opções é a correta.
Com referência à situação apresentada acima, julgue o item que se
segue.
A quantidade de possíveis gabaritos para uma prova do tipo 2 é superior a 600.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Provas:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês
|
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Assistente Social |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Estatístico |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Contador |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Pedagogo |
Q276874
Raciocínio Lógico
Texto associado
Em uma instituição de ensino, o critério para aprovação dos estudantes determina que a nota final deva ser igual ou superior a 6 e que a quantidade de faltas não exceda a 25% da quantidade de dias de aulas.
Tendo como base as informações acima e as proposições P: “A nota
final do estudante foi igual ou superior a 6.”; Q: “A quantidade de
faltas do estudante não excedeu a 25% da quantidade de dias de
aulas.”; e R: “O estudante foi aprovado.”, julgue o item,
a respeito de lógica sentencial.
A proposição ¬P — negação de proposição P — está corretamente expressa por “A nota final do estudante foi igual ou inferior a 6”.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276787
Raciocínio Lógico
Texto associado
Acerca dessa situação e considerando as informações apresentadas,
julgue os próximos itens.
Acerca dessa situação e considerando as informações apresentadas,
julgue os próximos itens.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Provas:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês
|
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Assistente Social |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Estatístico |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Contador |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Pedagogo |
Q276782
Raciocínio Lógico
Texto associado
Em uma instituição de ensino, o critério para aprovação dos estudantes determina que a nota final deva ser igual ou superior a 6 e que a quantidade de faltas não exceda a 25% da quantidade de dias de aulas.
Tendo como base as informações acima e as proposições P: “A nota
final do estudante foi igual ou superior a 6.”; Q: “A quantidade de
faltas do estudante não excedeu a 25% da quantidade de dias de
aulas.”; e R: “O estudante foi aprovado.”, julgue o item,
a respeito de lógica sentencial.
Se 
representa a proposição “P e Q”, se as proposições P e 
forem verdadeiras e se a proposição R for falsa, então a proposição Q também será falsa.
representa a proposição “P e Q”, se as proposições P e forem verdadeiras e se a proposição R for falsa, então a proposição Q também será falsa.
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