Questões de Raciocínio Lógico para Concurso - Página 1242

Q594950

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: IBGE Prova: CESGRANRIO - 2014 - IBGE - Analista Censitário de Geoprocessamento |

Q594950 Raciocínio Lógico

Uma turma possui sete alunos. Portanto, dizer que, no mínimo, três alunos da turma serão aprovados, é logicamente equivalente a se dizer que

A

no máximo, quatro alunos da turma não serão aprovados.

B

no máximo, dois alunos da turma não serão aprovados.

C

um ou dois alunos da turma não serão aprovados.

D

quatro alunos da turma não serão aprovados.

E

dois alunos da turma não serão aprovados.

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Q594949

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: IBGE Prova: CESGRANRIO - 2014 - IBGE - Analista Censitário de Geoprocessamento |

Q594949 Raciocínio Lógico

É verdade que:

É um dia do mês de janeiro, se, e somente se, nesse dia, eu vou à praia e não trabalho.

Se anteontem foi dia 2 de dezembro, então, ontem, eu

A

fui à praia ou trabalhei.

B

trabalhei e não fui à praia.

C

fui à praia ou não trabalhei.

D

trabalhei ou não fui à praia.

E

não fui à praia nem trabalhei.

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Q594948

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: IBGE Prova: CESGRANRIO - 2014 - IBGE - Analista Censitário de Geoprocessamento |

Q594948 Raciocínio Lógico

Sabe-se que:

• Todo M é N ou P;

• Algum Q é M e R.

• Todo P não é R.

Portanto, algum Q

A

é N.

B

é P.

C

é R e P.

D

não é M.

E

não é R.

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Q594947

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: IBGE Prova: CESGRANRIO - 2014 - IBGE - Analista Censitário de Geoprocessamento |

Q594947 Raciocínio Lógico

Dadas três proposições lógicas p, q e r, tem-se que r → [(~p) ˄ (~q)] se, e somente se,

A

[(~p) ˄ (~q)] → r

B

(~r) → (p ˄ q)

C

(p ˅ q) → (~r)

D

(p ˄ q) → (~r)

E

(p ˅ q) → r

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Q594942

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: IBGE Prova: CESGRANRIO - 2014 - IBGE - Analista Censitário de Geoprocessamento |

Q594942 Raciocínio Lógico

A Figura mostra diferentes vistas de um sólido vazado, que foi obtido a partir de um cubo maciço. O cubo foi composto juntando-se cubinhos de madeira idênticos, face a face, sem folgas ou desalinhamentos. Depois de tal cubo ter sido montado, dele foram retirados vários cubinhos, em número mínimo para que fosse obtido o sólido vazado apresentado, cujas quatro faces laterais são idênticas àquela indicada na Figura central.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

O sólido vazado é formado por quantos cubinhos de madeira?

A

372

B

298

C

271

D

258

E

244

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Q594941

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: IBGE Prova: CESGRANRIO - 2014 - IBGE - Analista Censitário de Geoprocessamento |

Q594941 Raciocínio Lógico

Sejam p e q duas proposições lógicas simples e E uma expressão composta a partir de p e q, exclusivamente. Sabe-se que a expressão E é logicamente equivalente à expressão [(p ˄ q) ˅ ((~p) ˅ (~q))].

A expressão lógica E é um(a)

A

absurdo

B

contradição

C

contigência

D

demonstração

E

tautologia

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Q594465

Ano: 2014 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Feira Grande - AL Provas: COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor - 1º ao 5º ano | COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor de Educação Infantil | COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Assistente Administrativo | COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Agente Administrativo |

Q594465 Raciocínio Lógico

Se aplicarmos as Leis de Idempotente, De Morgan e Comutativa às proposições P ^ P, ~ (P ^ Q) e P ^ Q, obteremos, respectivamente,

A

P, ~P ^ ~Q e Q ^ P.

B

P, ~P v ~Q e Q ^ P.

C

~P, ~P ^ ~Q e Q ^ P.

D

P, ~P ^ Q e ~P ^ ~Q.

E

~P, ~P v ~Q e ~P ^ ~Q.

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Q594464

Ano: 2014 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Feira Grande - AL Provas: COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor - 1º ao 5º ano | COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor de Educação Infantil | COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Assistente Administrativo | COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Agente Administrativo |

Q594464 Raciocínio Lógico

Se A representa o conjunto de torcedores do ASA que moram em Arapiraca e B o conjunto da população de Alagoas, então podemos afirmar que A ∪ B = B. Nessas condições, temos que

A

A ⊂ B.

B

A = B.

C

A ∅.

D

B ⊂ A.

E

A ∩ B = B.

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Q594463

Ano: 2014 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Feira Grande - AL Provas: COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor - 1º ao 5º ano | COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor de Educação Infantil | COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Assistente Administrativo | COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Agente Administrativo |

Q594463 Raciocínio Lógico

Considere as proposições:

I. (P ^ ~Q) ↔ (~P v R)

II. (P → ~Q) ↔ ((P v R) ^ Q)

III. ((P ^ Q) → R) → (P → (Q → R))

Se os valores lógicos das proposições P, Q e R são Falso, Falso e Verdadeiro, respectivamente, então os valores lógicos das proposições I, II e III são, respectivamente,

A

Falso, Falso, Falso.

B

Falso, Verdadeiro, Falso.

C

Verdadeiro, Falso, Falso.

D

Falso, Falso, Verdadeiro.

E

Falso, Verdadeiro, Verdadeiro.

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Q594462

Ano: 2014 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Feira Grande - AL Provas: COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor - 1º ao 5º ano | COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor de Educação Infantil | COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Assistente Administrativo | COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Agente Administrativo |

Q594462 Raciocínio Lógico

O juiz de futebol marcou uma falta e com um spray branco definiu três pontos distintos (A, B e C) em cima de uma reta traçada a partir da posição da falta (ponto A), passando pela posição da barreira (ponto B) e terminando na posição do goleiro (ponto C). Se considerarmos essa reta como um eixo real e representarmos por Imagem associada para resolução da questão o segmento de reta cujos extremos são os pontos X e Y, então

A

B

C

D

E

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Q594335

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594335 Raciocínio Lógico

Sabendo que α = 1 e que a razão 1/y é igual a 7, então, qual é o valor de α/y ?

A

1

B

3

C

5

D

7

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Q594334

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594334 Raciocínio Lógico

Um retângulo possui 20 cm de comprimento e 6 cm de altura. Qual é o seu perímetro?

A

52 cm

B

54 cm

C

86 cm

D

120 cm

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Q594333

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594333 Raciocínio Lógico

Uma árvore com uma altura de 9 metros, em uma determinada hora do dia projeta no solo uma sombra de 1 metro. Ao mesmo tempo, nas proximidades desta árvore se encontra uma flor com 30 cm de altura. Qual será a medida da sombra desta flor aproximadamente?

A

0,01 m

B

0,02 m

C

0,03 m

D

0,09 m

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Q594332

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594332 Raciocínio Lógico

Lucas somou dois números e obteve como resultado 102. Em seguida, pegou os mesmos dois números do início e fez uma subtração obtendo como resultado 26. Quais eram esses números?

A

72 e 30

B

64 e 36

C

64 e 38

D

60 e 42

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Q594331

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594331 Raciocínio Lógico

Quando calculamos x% de 550, obtemos como resultado 115,5. Qual é o valor de x?

A

21

B

18

C

16

D

15,5

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Q594330

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594330 Raciocínio Lógico

Qual das alternativas a seguir NÃO apresenta um múltiplo de 6?

A

12

B

16

C

18

D

72

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Q594329

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594329 Raciocínio Lógico

Para fazer 200 ml de suco natural de laranja, Luana precisa de 4 laranjas. Se Luana quiser fazer 3 litros de suco, quantas laranjas ela precisará?

Obs. Considere que cada laranja produz a mesma quantidade de suco.

A

20

B

40

C

60

D

65

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Q594327

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594327 Raciocínio Lógico

Uma pesquisa realizada com 250 adolescentes de um colégio, perguntava qual banda elas gostavam mais. 130 optaram por Pear Jam, 110 optaram por Foo Fighters e 50 optaram pelas 2 bandas. Sendo assim, quantas adolescentes não optaram nem por Pear Jam e nem por Foo Fighters?

A

10

B

30

C

40

D

60

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Q594326

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594326 Raciocínio Lógico

Dados os conjuntos A = { 5;6;7} e B = { 0;3;5;7}.
Assinale a alternativa que apresenta o conjunto A ∩ B.

A

{0; 3; 6}

B

{5; 7}

C

{7}

D

Ø

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Q584835

Ano: 2014 Banca: UFLA Órgão: UFLA Prova: UFLA - 2014 - UFLA - Engenheiro de Segurança do Trabalho |

Q584835 Raciocínio Lógico

Um poste, por medida de segurança, será amarrado por um cabo de aço a uma estaca, que está enterrada no chão, distante do poste 6 m. Se a tangente do ângulo θ entre o cabo de aço e o chão deve ser de 4 /3, o comprimento do cabo de aço será de:

Imagem associada para resolução da questão

A

8 m

B

10 m

C

8√2 m

D

6√2 m

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Questões de Concurso Sobre raciocínio lógico

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