Questões de Concurso Sobre raciocínio lógico
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Sejam r e s proposições lógicas simples, analise as afirmações abaixo.
I - A proposição lógica composta (r ∨ s) ‹-› (~ r ∧ ~ s) é uma tautologia.
II - A proposição lógica composta r -› ( r ∧ ~ s) é uma contingência.
III - A proposição lógica composta (r ∨ s) ∧ (~ r ∧ ~ s) é uma contradição.
Das afirmações acima, qual(is) está(ão) correta(s)?
Quadro 1 - Ocorrências no tipo sanguíneo e fator Rh em recém-nascidos no Hospital e Maternidade Cachoeirinha, entre 1/8/2001 e 31/7/2012.
O quadro apresentado mostra o número de ocorrências dos tipos sanguíneos e fator Rh nos recém-nascidos em uma maternidade da Zona Oeste de São Paulo, no período de um ano.
Com base nos dados apresentados no quadro, é correto
afirmar que, em relação aos recém-nascidos na maternidade,
no período considerado,
Considerando essas condições, quanto ao número de senhas diferentes obtidas, assinale a alternativa correta.
Há quatro cores distintas disponíveis para pintar esse mapa. Países com linhas de fronteira em comum devem ser pintados com cores diferentes. De quantas maneiras distintas esse mapa pode ser pintado?
Em determinado concurso público para o cargo de professor, 1.200 candidatos inscreveram-se para as áreas de física, matemática e química. Sabe-se que, dos inscritos, 230 podem lecionar matemática e física; 380 podem lecionar física e química; 220 podem lecionar matemática e química; 560 podem lecionar matemática; e 120 podem lecionar as três disciplinas. A partir dessas informações, é possível construir o denominado diagrama de Euler-Venn, como mostra a figura a seguir.
O diagrama mostra subconjuntos disjuntos e cada uma das letras de a a g indica a quantidade de elementos do respectivo subconjunto. Por exemplo, g é a quantidade de inscritos que só lecionam matemática. Com base nessas informações e no diagrama, julgue o item seguinte.
A quantidade de inscritos que podem lecionar apenas
duas das três disciplinas é inferior a 450.
Em determinado concurso público para o cargo de professor, 1.200 candidatos inscreveram-se para as áreas de física, matemática e química. Sabe-se que, dos inscritos, 230 podem lecionar matemática e física; 380 podem lecionar física e química; 220 podem lecionar matemática e química; 560 podem lecionar matemática; e 120 podem lecionar as três disciplinas. A partir dessas informações, é possível construir o denominado diagrama de Euler-Venn, como mostra a figura a seguir.
O diagrama mostra subconjuntos disjuntos e cada uma das letras de a a g indica a quantidade de elementos do respectivo subconjunto. Por exemplo, g é a quantidade de inscritos que só lecionam matemática. Com base nessas informações e no diagrama, julgue o item seguinte.
Se 200 inscritos podem lecionar apenas química, então
mais de 150 inscritos podem lecionar apenas física.
Em determinado concurso público para o cargo de professor, 1.200 candidatos inscreveram-se para as áreas de física, matemática e química. Sabe-se que, dos inscritos, 230 podem lecionar matemática e física; 380 podem lecionar física e química; 220 podem lecionar matemática e química; 560 podem lecionar matemática; e 120 podem lecionar as três disciplinas. A partir dessas informações, é possível construir o denominado diagrama de Euler-Venn, como mostra a figura a seguir.
O diagrama mostra subconjuntos disjuntos e cada uma das letras de a a g indica a quantidade de elementos do respectivo subconjunto. Por exemplo, g é a quantidade de inscritos que só lecionam matemática. Com base nessas informações e no diagrama, julgue o item seguinte.
A partir do diagrama, é possível construir um sistema de
equações lineares nas variáveis de a a g, sendo que,
nesse caso, a solução desse sistema é única.
INSTRUÇÃO: Considere a tabela abaixo, referente aos cargos da classe E de nível superior do concurso
público para provimento de cargos efetivos da carreira de técnico-administrativo em
educação da Universidade Federal do Sul da Bahia e responda à questão.
Se a administração superior desejar escolher, ao acaso, um candidato selecionado para um dos cargos
mostrados na tabela acima para representar os demais, qual é a probabilidade de ser escolhido um Técnico
em Assuntos Educacionais aprovado em ampla concorrência (AC), sabendo que o candidato escolhido será
lotado em Itabuna?
Antônio não é natural do Rio Grande do Sul, mas ele é contador; Rafael é natural do Espírito Santo, mas ele não é médico; João é nutricionista, mas não é natural do Rio de Janeiro; O médico é natural do Rio de Janeiro.
Com base nessas informações, analise os itens seguintes.
I - Rafael é administrador. II - João é natural do Espírito Santo. III - Fernando é nutricionista. IV - Antônio é natural de São Paulo.
Assim sendo, são verdadeiros os itens
A região sombreada nesse diagrama representa os discentes que leem 
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