Questões de Concurso
Comentadas sobre sistemas de numeração e operações fundamentais em matemática
Foram encontradas 976 questões
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
SAAE de São Carlos - SP
Provas:
VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Auxiliar de Manutenção Eletromecânica
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VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Auxiliar de Manutenção Geral |
VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Operador de Máquinas Pesadas |
VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Eletricista de Manutenção |
VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Auxiliar de Obras e Rede |
Q402528
Matemática
Foram digitados 10 livros de 200 páginas cada um e armazenados em 0,0001 da capacidade de um microcomputador. Utilizando-se a capacidade total desse microcomputador, o número de livros com 200 páginas que é possível armazenar é
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Fundacentro
Prova:
VUNESP - 2014 - Fundacentro - Assistente em Ciência e Tecnologia |
Q393143
Matemática
Em uma feira de trocas, 5 bananas valem 3 maçãs, 2 abacaxis valem 9 maçãs, e 4 melões valem 3 abacaxis. O número de melões que podem ser trocados por 45 bananas é igual a
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
SAAE de São Carlos - SP
Provas:
VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Técnico em Informática
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VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Técnico em Eletrônica |
VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Auxiliar administrativo |
VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Fiscal Leiturista |
VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Técnico de Laboratório |
VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Operador de ETE |
Q392839
Matemática
Uma pessoa comprou um pote com ovinhos de chocolate e, ao fazer pacotinhos, todos com a mesma quantidade de ovinhos, percebeu que, colocando 8 ou 9 ou 12 ovinhos em cada pacotinho sempre sobrariam 3 ovinhos no pote. O menor número de ovinhos desse pote é:
Q391944
Matemática
Texto associado
Considere as quatro sequências de três números indicadas abaixo:
Sabe-se que o terceiro número das três primeiras sequências foi obtido a partir de operações aritméticas realizadas com os dois primeiros números, segundo um mesmo padrão. O valor do número é:
Ano: 2014
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
FINEP
Prova:
CESGRANRIO - 2014 - FINEP - Assistente - Apoio administrativo |
Q375362
Matemática
Um menino estava parado no oitavo degrau de uma escada, contado a partir de sua base (parte mais baixa da escada). A escada tinha 25 degraus. O menino subiu mais 13 degraus. Logo em seguida, desceu 15 degraus e parou novamente.
A quantos degraus do topo da escada ele parou?
A quantos degraus do topo da escada ele parou?
Ano: 2013
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Provas:
FGV - 2013 - AL-MA - Auxiliar Legislativo Operacional - Operador de Recusrsos Audiovisuais
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FGV - 2013 - AL-MA - Auxiliar Legislativo Operacional - Motorista |
FGV - 2013 - AL-MA - Auxiliar Legislativo Operacional - Carpinteiro |
FGV - 2013 - AL-MA - Auxiliar Legislativo Operacional - Bombeiro Hidráulico |
Q2927444
Matemática
O pai de Pedro, preocupado com o tempo que o filho passa diariamente conectado à internet registrou, durante quatro dias, os tempos em que o filho ficou conectado.
Os tempos estão na tabela a seguir:
O tempo médio que Pedro ficou conectado à internet nesses quatro dias foi de
Ano: 2013
Banca:
FUNCAB
Órgão:
CREA-RO
Provas:
FUNCAB - 2013 - CREA-RO - Técnico em Informática
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FUNCAB - 2013 - CREA-RO - Agente Fiscal |
Q2908356
Matemática
Uma obra de aterro consumiu 14 mil metros cúbicos de brita que foram transportadas em caminhões basculantes com volume interno de 8 metros cúbicos. O número mínimo de caminhões basculantes utilizados foi:
Ano: 2013
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Colégio Pedro II
Provas:
Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Técnico de Laboratório - Química
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Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Técnico de Laboratório - Biologia |
Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Técnico em Arquivo |
Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Técnico em Segurança do Trabalho |
Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Técnico de Laboratório - Física |
Q2891430
Matemática
Qual foi o valor pago por uma família que consumiu 34 m³ ?
Ano: 2013
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Colégio Pedro II
Provas:
Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Técnico de Laboratório - Química
|
Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Técnico de Laboratório - Biologia |
Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Técnico em Arquivo |
Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Técnico em Segurança do Trabalho |
Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Técnico de Laboratório - Física |
Q2891423
Matemática
Qual é o valor da expressão
Ano: 2013
Banca:
IBFC
Órgão:
SEPLAG-MG
Provas:
IBFC - 2013 - SEPLAG-MG - Odontologia
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IBFC - 2013 - SEPLAG-MG - Comunicação Social |
Q2854374
Matemática
O serviço de obras de uma prefeitura pavimentou um quinto de uma avenida num primeiro dia de trabalho, pavimentou um quarto do restante num segundo dia de trabalho e ainda faltam pavimentar 13500 metros da avenida. Se o custo por metro de pavimentação custa R$ 72,00, então o custo para pavimentar toda a avenida é igual a :
Ano: 2013
Banca:
FUNCAB
Órgão:
POLITEC-MT
Prova:
FUNCAB - 2013 - POLITEC-MT - Perito Criminal - Ciências da Computação |
Q2796863
Matemática
A tabela abaixo mostra os valores mensais do Imposto Predial e Territorial Urbano (IPTU) pagos pelos apartamentos de um condomínio. Determine a média aritmética desses valores.
Número de Apartamentos |
Valor de IPTU Pago |
5 |
R$ 180,00 |
5 |
R$ 200,00 |
10 |
R$ 220,00 |
10 |
R$ 240,00 |
4 |
R$ 300,00 |
6 |
R$ 400,00 |
Ano: 2013
Banca:
FGV
Órgão:
SUDENE
Prova:
FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Controle Interno |
Q1856740
Matemática
Sendo a e b números naturais não nulos, considere as operações 
e 
definidas a seguir: a
b = a + b + 1 e a 
b = a x (b + 1) ,
onde + e x são as operações usuais de adição e multiplicação de
números naturais, respectivamente.
Se a, b e c são naturais não nulos quaisquer, analise as afirmativas a seguir:
I. 2
1 = 2
1
II. a
b = b 
a
III. a
(b 
c) = (a 
b) 
(a 
c)
Assinale:
e definidas a seguir: ab = a + b + 1 e a b = a x (b + 1) ,
onde + e x são as operações usuais de adição e multiplicação de
números naturais, respectivamente.
Se a, b e c são naturais não nulos quaisquer, analise as afirmativas a seguir:
I. 2
1 = 21 II. a
b = b a
III. a
(b c) = (a b) (a c) Assinale:
Q627313
Matemática
Carlos tem uma loja de eletrônicos e ele comprou celulares
de 3 diferentes preços. Em média, cada aparelho
custou R$ 319,00. Carlos comprou 2 aparelhos de
R$ 670,00 cada; 4 aparelhos de R$ 151,00 cada, e o restante
dos aparelhos ele pagou R$ 309,00 cada um. No
total, o número de aparelhos celulares que Carlos comprou
é igual a
Q477015
Matemática
Uma coleção de miniaturas de brinquedos é formada por 328 carrinhos, 256 motos e 192 caminhões. Os brinquedos serão organizados em grupos com a mesma quantidade, de modo que cada grupo seja formado pelo mesmo tipo de miniatura. Desejando-se que cada grupo tenha o maior número possível de miniaturas, então o número de brinquedos em cada grupo e a quantidade de grupos formados com motos são, respectivamente,
Q374409
Matemática
Uma companhia aérea decidiu solicitar a uma empresa especializada kits contendo uma mistura de sementes oleaginosas para ofertar aos seus clientes. Os kits deveriam conter 100 g de uma mistura de amendoim, amêndoa e avelã. A companhia aérea solicitou que a quantidade de amêndoa fosse igual a um terço da soma das outras duas e informou que estava disposta a pagar R$ 1,15 por kit. A empresa especializada sabe que o quilo do amendoim custa R$ 5,00, o de amêndoa, R$ 20,00 e o de avelã, R$ 16,00. A quantidade, em gramas, de cada semente que a empresa deve colocar em cada kit, de tal maneira que atenda a todas as exigências estabelecidas pela companhia aérea, deverá ser, respectivamente, de:
Ano: 2013
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 15ª Região (SP)
Prova:
FCC - 2013 - TRT - 15ª Região - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q353787
Matemática
Admitindo-se velocidades constantes, certo trajeto na cidade pode ser percorrido em 24 minutos de carro, em 10 minutos de moto, ou em 15 minutos de bicicleta. Álvaro fez a primeira metade do trajeto de bicicleta, 3/4 do trajeto remanescente de carro, e a parte final do trajeto de moto.
Desprezando-se o tempo necessário para as trocas de veículos, o tempo total gasto por Álvaro no trajeto completo foi de:
Desprezando-se o tempo necessário para as trocas de veículos, o tempo total gasto por Álvaro no trajeto completo foi de:
Q322792
Matemática
O professor de matemática de uma escola ditou para seus alunos: “Do dobro de um certo número, x, subtrai-se 10. Esse resultado é igual à metade do mesmo número x somada a 35”. A partir das informações pode-se concluir que o triplo do número x é
Q322789
Matemática
Uma empresa fabricante de sucos de frutas realizou uma enquete entre um grupo de pessoas para identificar a preferência de cada uma. O resultado é mostrado na tabela.
Após a enquete, a empresa forneceu aos participantes esses cinco tipos de sucos para experimentarem durante um mês. Passado esse tempo algumas pessoas mudaram suas preferências. Em relação aos dados da enquete, 1/3 dos que preferiam suco de morango passaram a preferir suco de caju. Daqueles que antes preferiam suco de caju, 1/6 passaram a preferir suco de abacaxi. Dentre os que antes preferiam abacaxi, 1/3 passaram a preferir suco de laranja. Já os que escolheram inicialmente suco de laranja, 1/3 passaram a preferir suco de limão e dentre os que antes preferiam suco de limão, 2/5 passaram a preferir suco de morango. Após essas mudanças a empresa identificou o suco mais preferido, entre essas pessoas, como sendo o suco de
Após a enquete, a empresa forneceu aos participantes esses cinco tipos de sucos para experimentarem durante um mês. Passado esse tempo algumas pessoas mudaram suas preferências. Em relação aos dados da enquete, 1/3 dos que preferiam suco de morango passaram a preferir suco de caju. Daqueles que antes preferiam suco de caju, 1/6 passaram a preferir suco de abacaxi. Dentre os que antes preferiam abacaxi, 1/3 passaram a preferir suco de laranja. Já os que escolheram inicialmente suco de laranja, 1/3 passaram a preferir suco de limão e dentre os que antes preferiam suco de limão, 2/5 passaram a preferir suco de morango. Após essas mudanças a empresa identificou o suco mais preferido, entre essas pessoas, como sendo o suco de
Q322786
Matemática
Sabendo que x dividido por y é igual a 12, então o dobro de x dividido pelo triplo de y é igual a
Q322785
Matemática
O valor da expressão numérica 
após o cálculo completo é
após o cálculo completo é 
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