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Questões de Concurso Sobre matemática

Questões Discursivas

Foram encontradas 94.320 questões

Q3268290 Matemática
Considerando que {a1, a2, ..., a100} é uma progressão aritmética e que a soma de todos os termos dessa progressão vale 2.050, qual é o valor da soma a2 + a3 + · · · + a98 + a99 ?
Alternativas
Q3268289 Matemática
Considere ABC um triângulo cujos vértices são os pontos A(2,0), B(3,1) e C(-1,4). Qual é a medida, em unidades de comprimento, da altura relativa ao lado AB?
Alternativas
Q3268288 Matemática
Qual é o valor da expressão Imagem associada para resolução da questão ?
Alternativas
Q3268287 Matemática
Considerando os anagramas da palavra RONDAR, quantos apresentam as letras D, A e R juntas? 
Alternativas
Q3268286 Matemática
No quadrilátero ABCD da figura abaixo, os ângulos internos B e D são retos.

Imagem associada para resolução da questão

Considere que os lados AB e AD medem 7 cm e 12 cm, respectivamente, e que a diagonal AC mede 13 cm. Qual é, em cm2, a área desse quadrilátero?
Alternativas
Q3268285 Matemática
A partir de uma isenção de impostos, o custo da produção de um produto foi reduzido em 40%. Após uma redução de tarifas, foi diminuído em mais 20%, e, por fim, com o aumento das importações, foi reduzido em 50%. Qual foi a redução percentual total no custo dessa produção?
Alternativas
Q3268284 Matemática
A figura abaixo apresenta uma circunferência de raio 1 e duas semicircunferências de mesmo raio, inscritas em uma semicircunferência de raio 2.

Imagem associada para resolução da questão

Qual é, em unidades de área, a medida da área sombreada?
Alternativas
Q3268283 Matemática
Considere a função real Imagem associada para resolução da questão , e os números reais a e h, com h não nulo. Qual é o valor da expressão Imagem associada para resolução da questão ?
Alternativas
Q3268258 Matemática
Vitor e Leonardo decidiram brincar com um conjunto de 15 cartas numeradas de 1 a 15. As cartas foram dispostas para baixo. Vitor foi instruído a retirar aleatoriamente um número múltiplo de 4, enquanto Leonardo foi instruído a retirar qualquer número menor ou igual a 3, ou maior ou igual a 13. Qual é a probabilidade de ambos tirarem cartas que atendam às respectivas condições, sabendo-se que não há reposição das cartas retiradas?
Alternativas
Q3268257 Matemática
Andréia faz sua corrida matinal diariamente e decidiu anotar o quanto ela tem caminhado. Após uma semana, montou o quadro abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando-se as informações apresentadas, assinalar a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3268255 Matemática
Gustavo sai para trabalhar todos os dias as 07h05min e chega na empresa às 08h15min. Sabendo-se que ele caminha 0,3h até o ponto de ônibus, embarca, vai até o seu outro ponto e caminha mais 0,1h até o trabalho, quanto tempo Gustavo passa no ônibus?
Alternativas
Q3268254 Matemática
Henrique colocou 3 quadros em sua parede. A imagem abaixo mostra a relação do tamanho da parede para o tamanho de cada quadro. Sabendo-se que os 3 quadros são iguais e possuem as mesmas medidas, assinalar a alternativa que representa a diferença de área da parede para os quadros.

Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q3268253 Matemática
Assinalar a alternativa que apresenta a fração correspondente ao número decimal 7,25. 
Alternativas
Q3268252 Matemática
Gabriel verificou o saldo de sua conta bancária e constatou que tinha R$ 32,45. Após alguns dias, notou que o saldo havia aumentado para R$ 291,80 devido a uma transação recebida. Qual foi o valor exato da transação que ele recebeu?
Alternativas
Q3268251 Matemática
Patrícia é vendedora em uma loja de roupas que tem como meta de vendas R$ 15.000,00 por mês. Após uma semana de vendas, Patrícia já tem 35% da sua meta cumprida. Sendo assim, quanto falta para que ela atinja sua meta?
Alternativas
Q3268192 Matemática
Em uma aula de Matemática, a professora Ana apresentou a seus alunos uma sequência numérica intrigante: 3, 7, 15, 31, 63, 127. Ela desafiou os alunos a identificar o padrão de crescimento da sequência e a prever o próximo elemento. Os alunos compartilharam suas descobertas com a professora Ana, confirmando que, mantendo a lógica de formação da sequência, o próximo elemento seria:
Alternativas
Q3268129 Matemática
Durante uma aula de Geometria na escola Criativa, a professora Paula estava ensinando seus alunos sobre diferentes formas geométricas e suas propriedades. Para ajudar os alunos a desenvolverem o raciocínio lógico e a capacidade de analisar características de figuras, ela propôs uma atividade simples, mas que exigia atenção.
No quadro, a professora desenhou quatro figuras: um quadrado, um retângulo, um trapézio e um triângulo.
Observando as figuras, qual delas é diferente das outras e não faz parte do conjunto?
Alternativas
Q3268127 Matemática
João foi ao mercado para comprar frutas e decidiu levar maçãs e peras. Ele quer garantir que terá frutas frescas para a semana, então escolheu uma quantidade específica de cada uma e planejou seu orçamento de acordo com os preços por quilo. João comprou 3 kg de maçãs que custam R$ 5,00 por kg e também comprou 2 kg de peras que custam o dobro do peço da maçã por kg.
Quanto João pagou no total?
Alternativas
Q3268125 Matemática
Uma receita de bolo para servir 10 pessoas precisa de 4 xícaras de farinha para cada 2 xícaras de açúcar. Se eu quiser servir uma quantidade de bolo para 25, quantas xícaras de farinha e açúcar eu precisarei, respectivamente?
Alternativas
Q3268067 Matemática
Débora criou um aplicativo para celular que realiza operações matemáticas em sequência. Ao fazer um teste, ela configura da seguinte maneira:

• 1ª operação: Eleva ao quadrado. • 2ª operação: Multiplica por 2 e soma 4. • 3ª operação: Divide por 3 e diminui 9. • 4ª operação: Calcula a raiz quadrada.

Se ao final da 4ª operação o resultado obtido foi 5, então o número que foi digitado no aplicativo foi:
Alternativas
Respostas
25321: D
25322: B
25323: C
25324: D
25325: D
25326: E
25327: A
25328: B
25329: A
25330: C
25331: A
25332: B
25333: C
25334: A
25335: D
25336: D
25337: C
25338: B
25339: D
25340: C