Questões de Concurso Comentadas sobre ângulos - lei angular de thales em matemática

Foram encontradas 112 questões

Q1053540 Matemática
O secretário de educação determinou que fossem reformadas as 5 escolas de um município. As verbas para as reformas são: R$ 225.000,00; R$ 250.000,00; R$ 260.000,00; R$ 255.000,00 e R$ 630.000,00. O secretário quer apresentar esses dados por meio de um gráfico de cinco setores circulares (gráfico de fatias de pizza) com ângulos centrais proporcionais às verbas destinadas. Construindo corretamente esse gráfico, a medida em graus do ângulo central correspondente à escola que receberá a maior verba supera a medida em graus do ângulo central correspondente à escola que receberá a menor verba em
Alternativas
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Enfermeiro | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Auditor Fiscal - SF | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Assistente Social – GP | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Analista de Tecnologia da Informação – SAI | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Biólogo - SS | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Enfermeiro – SS | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Farmacêutico Bioquímico – SS | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Fonoaudiólogo – SS | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo – SAS SS | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Professor de Educação Física – SEL | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Psicólogo – GP | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Terapeuta Ocupacional – SS | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Engenheiro de Alimentos – SS | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Engenheiro Ambiental – GP | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Engenheiro Agrônomo – GP | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Cirurgião-Dentista (20 horas) – SS | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Cirurgião Bucomaxilofacial – SS | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Contador – SF | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Engenheiro de Segurança do Trabalho – GP | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Fisioterapeuta – SS |
Q1034210 Matemática
Duas retas paralelas r e s são intersectadas por duas retas transversais, conforme a figura.
Imagem associada para resolução da questão

O valor do ângulo α é 
Alternativas
Q1012705 Matemática

A figura a seguir representa as dobras feitas em um círculo de papel, dividindo-o em partes iguais (setores circulares congruentes).

Imagem associada para resolução da questão

A medida do ângulo x, indicado na parte sombreada da figura, é igual a

Alternativas
Q992015 Matemática

Sabendo que as retas a, b, c e d são paralelas, calcule o valor de x+y.


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q964780 Matemática
Numa pesquisa feita em um instituto federal a respeito do gosto musical preferido dos seus 600 alunos do Ensino Médio, obteve-se os seguintes resultados: 150 preferem MPB, 240 preferem Sertanejo e os demais preferem música Eletrônica. Para apresentar esses dados será utilizado um Gráfico de Pizza. A medida do ângulo central, em graus, que representará o número de alunos que preferem música Eletrônica será de:
Alternativas
Q1388542 Matemática
Suponha que agora um relógio de ponteiros indique 3h exatamente e que o relógio esteja funcionando normalmente. Depois de certo tempo, se o ponteiro das horas (o menor) avançar 75° (setenta e cinco graus), então, o novo horário que o relógio irá marcar será
Alternativas
Q1037013 Matemática
Em um losango, os ângulos opostos são congruentes. A figura representa um losango, sendo que as incógnitas x e y representam valores em graus.
Imagem associada para resolução da questão


A soma x + y vale
Alternativas
Q997993 Matemática

Entre as pessoas aprovadas em certo concurso, 50 moram em Niterói e o número de residentes em cada região está no quadro a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


Para representar essa distribuição, foi feito um gráfico de setores como o que está a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


O ângulo central correspondente à região Pendotiba é de:

Alternativas
Q897240 Matemática

Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo.


Ao explicar para outra pessoa um trajeto de carro, nos valemos de instruções como vire à esquerda na primeira rua que der mão, vire à direita no farol e diversas outras.


Se o caminho passar por uma rotatória, pode-se descrever essa passagem de, pelo menos, duas maneiras:

− pegue a 2ª saída;

− percorra 270° e saia.


Considere a figura.  


                       


Veja a seguir a representação de uma região da cidade de Palmas, capital do estado do Tocantins:


Imagem associada para resolução da questão


As 6 avenidas exibidas são de mão dupla, os 9 cruzamentos destacados se dão por meio de rotatórias, as quais foram nomeadas por A, B, C, ... I. Em cada uma das 9 rotatórias destacadas, há apenas 3 saídas diferentes daquela em que o carro entrou (a 4ª saída é a mesma por onde o carro entrou).


Um carro se encontra no ponto destacado na figura, prestes a entrar na rotatória F. Ele irá seguir a sequência de instruções:

− percorra 180° na rotatória F, saia e siga até a próxima rotatória;

− pegue a 3ª saída na rotatória e siga até a próxima rotatória;

− percorra 90° na rotatória, saia e siga até a próxima rotatória.


Após seguir a última instrução, o carro chegará à rotatória

Alternativas
Q897239 Matemática

Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo.


Ao explicar para outra pessoa um trajeto de carro, nos valemos de instruções como vire à esquerda na primeira rua que der mão, vire à direita no farol e diversas outras.


Se o caminho passar por uma rotatória, pode-se descrever essa passagem de, pelo menos, duas maneiras:

− pegue a 2ª saída;

− percorra 270° e saia.


Considere a figura.  


                       


Considerando a rotatória representada na figura, são equivalentes as instruções:
Alternativas
Q1368501 Matemática

Na figura a seguir temos um retângulo sobre um triângulo.

Imagem associada para resolução da questão

A medida do ângulo X é

Alternativas
Q1113068 Matemática

Na figura a seguir os retângulos indicam ângulos retos.

Imagem associada para resolução da questão

Qual é o valor de x?

Alternativas
Q898972 Matemática

Assinale a alternativa que apresenta o valor de X no Teorema de Tales abaixo.


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q863043 Matemática

Dois quadrados foram construídos sobre os lados de um losango e um triângulo foi construído a partir dos lados desses quadrados, conforme mostra a figura.


Imagem associada para resolução da questão


A medida do ângulo α é

Alternativas
Q657056 Matemática

Considere que a figura abaixo representa um relógio analógico cujos ponteiros das horas (menor) e dos minutos (maior) indicam 3 h e 40 min.

                                            Imagem associada para resolução da questão

Nestas condições, a medida do menor ângulo, em graus, formado pelos ponteiros deste relógio, é:

Alternativas
Q631080 Matemática

Sabendo que as retas r e s da figura ao lado são paralelas, o valor, em graus, de α - β é: 


                Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q1383147 Matemática

Se a, b, c são retas paralelas e d uma reta transversal, então o valor de x, é:

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q916410 Matemática

Considere a figura.


                     Imagem associada para resolução da questão


O ângulo x mede

Alternativas
Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: MGS Prova: IBFC - 2015 - MGS - Nível Fundamental Completo |
Q591798 Matemática
 Se na figura as retas a,b,c são paralelas e a reta AD é perpendicular a reta b, então a área do trapézio ABCD, é: 

      Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q503208 Matemática
Desse modo, é correto afirmar que a soma das medi­das dos ângulos α e β é igual a
Alternativas
Respostas
81: D
82: A
83: B
84: C
85: C
86: C
87: C
88: B
89: D
90: B
91: B
92: A
93: B
94: E
95: C
96: D
97: E
98: A
99: A
100: D