Questões de Concurso
Comentadas sobre redação - reescritura de texto em português
Foram encontradas 6.629 questões
Q2250341
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
A recente popularização de ferramentas baseadas em
inteligência artificial generativa, capazes de criar conteúdos
como textos ou imagens a partir de conjuntos de dados pré-
-existentes, e de interagir com e como seres humanos, tem
causado euforia e perplexidade. De um lado, projetam-se
ganhos de produtividade, avanços em pesquisas científicas
e na resolução de problemas em níveis até então inimagináveis. De outro, evidenciam-se preocupações que vão além da
perda de postos de trabalho.
Nesse cenário, recentemente algumas das mais notórias
lideranças em inteligência artificial surpreenderam o mundo
ao publicar carta propondo a interrupção temporária de novos
desenvolvimentos nesse campo, a fim de viabilizar a criação
de protocolos comuns de segurança, de meios de distinguir
a inteligência humana da artificial e de um ecossistema regulatório eficiente.
A carta parece ingênua ao postular uma pausa no que
não se pode frear: o avanço tecnológico. Aliás, nem mesmo
a sociedade pode abdicar de um atraso em usufruir dos benefícios dessa inovação, especialmente na disseminação do
conhecimento e na aceleração de pesquisas em áreas como
a saúde. Mas o manifesto acerta ao formular apelo pela construção de princípios e referenciais éticos que sirvam como
amarras sociais minimamente eficientes frente ao que ainda
está por vir.
Esse último papel é normalmente exercido pelo direito.
Quando a sociedade é impactada por uma grande inovação
tecnológica ou modificação na forma como as pessoas se
relacionam, a ausência de regras vigora durante um certo
tempo, até que o legislador intervenha, determinando as práticas a serem estimuladas, proibidas ou, até mesmo, criminalizadas.
(Rodrigo Azevedo. Inteligência artificial: por um novo consenso universal.
www.nexojornal.com.br, 21.05.2023. Adaptado)
No trecho “… a fim de viabilizar a criação de protocolos
comuns de segurança, de meios de distinguir a inteligência humana da artificial…”, o vocábulo destacado pode
significar algo
Q2250340
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
A recente popularização de ferramentas baseadas em
inteligência artificial generativa, capazes de criar conteúdos
como textos ou imagens a partir de conjuntos de dados pré-
-existentes, e de interagir com e como seres humanos, tem
causado euforia e perplexidade. De um lado, projetam-se
ganhos de produtividade, avanços em pesquisas científicas
e na resolução de problemas em níveis até então inimagináveis. De outro, evidenciam-se preocupações que vão além da
perda de postos de trabalho.
Nesse cenário, recentemente algumas das mais notórias
lideranças em inteligência artificial surpreenderam o mundo
ao publicar carta propondo a interrupção temporária de novos
desenvolvimentos nesse campo, a fim de viabilizar a criação
de protocolos comuns de segurança, de meios de distinguir
a inteligência humana da artificial e de um ecossistema regulatório eficiente.
A carta parece ingênua ao postular uma pausa no que
não se pode frear: o avanço tecnológico. Aliás, nem mesmo
a sociedade pode abdicar de um atraso em usufruir dos benefícios dessa inovação, especialmente na disseminação do
conhecimento e na aceleração de pesquisas em áreas como
a saúde. Mas o manifesto acerta ao formular apelo pela construção de princípios e referenciais éticos que sirvam como
amarras sociais minimamente eficientes frente ao que ainda
está por vir.
Esse último papel é normalmente exercido pelo direito.
Quando a sociedade é impactada por uma grande inovação
tecnológica ou modificação na forma como as pessoas se
relacionam, a ausência de regras vigora durante um certo
tempo, até que o legislador intervenha, determinando as práticas a serem estimuladas, proibidas ou, até mesmo, criminalizadas.
(Rodrigo Azevedo. Inteligência artificial: por um novo consenso universal.
www.nexojornal.com.br, 21.05.2023. Adaptado)
Assinale a alternativa na qual, entre colchetes, se apresenta substituição para o vocábulo destacado, preservando-se o sentido original e o sentido figurado.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
FSNH - RS
Prova:
Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q2249579
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Acerca da correção gramatical e dos sentidos do texto,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Anos Iniciais |
Q2248597
Português
Texto associado
O sofrimento psicológico advém de dimensões
singulares como, por exemplo, a história pessoal e as
condições de vida de cada sujeito, e também de fatores
socioestruturais, coletivos e institucionais. Dada essa
multidimensionalidade, o termo saúde mental não pode ser
elucidado restringindo seu escopo à individualização do
sofrimento, o que pode levar a uma abordagem do assunto
pautada na patologização e na medicalização. A discussão da
saúde mental precisa ser feita de forma ampliada,
considerando as diversas relações dos indivíduos com as
pessoas e os grupos com os quais convivem. A relação
saúde-doença, assim como a sua produção, não pode ser
compreendida fora de um contexto social, local em que a
vida humana se concretiza. O processo saúde-doença está,
portanto, vinculado aos condicionantes sociais, de modo que
a constituição da saúde física e mental está inter-relacionada
com os modos de organização social que definem uma dada
cultura.
As universidades são um lócus determinante do
processo saúde-sofrimento devido às condições e às
relações encontradas no ambiente universitário. Discussões
atuais destacam que essas instituições têm contribuído mais
para a produção de sofrimento e adoecimento do que para a
promoção de saúde mental, devido a práticas de violência às
quais os alunos e alunas têm sido expostos, inclusive a
violência sexual, muitas vezes naturalizada. Exemplificando
essa “naturalização”, uma pesquisa mostrou que, enquanto
universitários estadunidenses consideram “cantadas” e
olhares maliciosos como inadequados, os estudantes
brasileiros entendem tais comportamentos como formas de
sedução, constituindo-se como aspectos sociais sexualizados
e permissivos, mesmo que geradores de sofrimento.
No entanto, alguns estudos atuais vêm enfatizando
que, mesmo com o processo de naturalização, o índice de
reconhecimento de violência sexual, no contexto
universitário, tem aumentado. No contexto brasileiro, uma
pesquisa realizada por Souza e Rocha (2020) constatou que
40% das estudantes entrevistadas afirmaram já ter sido
expostas a constrangimento ou ofensa, ao serem
questionadas sobre a vida íntima/pessoal; 20% vivenciaram
assédio nas relações sociais no contexto universitário; 28,6%
receberam algum convite sexual inapropriado; e 36,6%
afirmaram ter sido abordadas com cantadas de cunho
sexual. Nessa mesma análise, 71,4% das alunas disseram que
os autores da violência foram colegas e demais estudantes, e
62,9% afirmaram sofrer violência por parte dos professores.
Além disso, uma pesquisa realizada pelo Instituto Avon e
Data Popular (2015) apresentou que o ambiente
universitário se constitui como um espaço que traz
preocupação para as mulheres, visto que 36% das
entrevistadas relataram deixar de fazer alguma atividade da
universidade por medo de sofrer violência.
Como consequência, pessoas que passaram por
situações de violência sexual podem desenvolver
transtornos de ansiedade, depressão, abuso de substâncias,
e até suicídio. São também observados efeitos relacionados
à saúde reprodutiva, como gravidez indesejada,
complicações ginecológicas e infecções sexualmente
transmissíveis.
(Fonte: BASSO, Mariana — adaptado.)
Com relação à correção gramatical e à coerência das
substituições propostas para vocábulos e trechos
sublinhados, marcar C para as afirmativas Certas, E para as
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
( ) Em “[...] o que pode levar a uma abordagem do assunto pautada na patologização e na medicalização”, não há prejuízo em se substituir os termos sublinhados por “numa”.
( ) Em “As universidades são um lócus determinante do processo saúde-sofrimento devido às condições e às relações encontradas no ambiente universitário.”, não há prejuízo em se substituir os termos sublinhados por “devido à”.
( ) Em “A relação saúde-doença, assim como a sua produção, não pode ser compreendida fora de um contexto social”, não há prejuízo em se substituir os termos sublinhados por “só pode ser compreendida relacionada a”.
( ) Em “[...] o que pode levar a uma abordagem do assunto pautada na patologização e na medicalização”, não há prejuízo em se substituir os termos sublinhados por “numa”.
( ) Em “As universidades são um lócus determinante do processo saúde-sofrimento devido às condições e às relações encontradas no ambiente universitário.”, não há prejuízo em se substituir os termos sublinhados por “devido à”.
( ) Em “A relação saúde-doença, assim como a sua produção, não pode ser compreendida fora de um contexto social”, não há prejuízo em se substituir os termos sublinhados por “só pode ser compreendida relacionada a”.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Anos Iniciais |
Q2248592
Português
Texto associado
O sofrimento psicológico advém de dimensões
singulares como, por exemplo, a história pessoal e as
condições de vida de cada sujeito, e também de fatores
socioestruturais, coletivos e institucionais. Dada essa
multidimensionalidade, o termo saúde mental não pode ser
elucidado restringindo seu escopo à individualização do
sofrimento, o que pode levar a uma abordagem do assunto
pautada na patologização e na medicalização. A discussão da
saúde mental precisa ser feita de forma ampliada,
considerando as diversas relações dos indivíduos com as
pessoas e os grupos com os quais convivem. A relação
saúde-doença, assim como a sua produção, não pode ser
compreendida fora de um contexto social, local em que a
vida humana se concretiza. O processo saúde-doença está,
portanto, vinculado aos condicionantes sociais, de modo que
a constituição da saúde física e mental está inter-relacionada
com os modos de organização social que definem uma dada
cultura.
As universidades são um lócus determinante do
processo saúde-sofrimento devido às condições e às
relações encontradas no ambiente universitário. Discussões
atuais destacam que essas instituições têm contribuído mais
para a produção de sofrimento e adoecimento do que para a
promoção de saúde mental, devido a práticas de violência às
quais os alunos e alunas têm sido expostos, inclusive a
violência sexual, muitas vezes naturalizada. Exemplificando
essa “naturalização”, uma pesquisa mostrou que, enquanto
universitários estadunidenses consideram “cantadas” e
olhares maliciosos como inadequados, os estudantes
brasileiros entendem tais comportamentos como formas de
sedução, constituindo-se como aspectos sociais sexualizados
e permissivos, mesmo que geradores de sofrimento.
No entanto, alguns estudos atuais vêm enfatizando
que, mesmo com o processo de naturalização, o índice de
reconhecimento de violência sexual, no contexto
universitário, tem aumentado. No contexto brasileiro, uma
pesquisa realizada por Souza e Rocha (2020) constatou que
40% das estudantes entrevistadas afirmaram já ter sido
expostas a constrangimento ou ofensa, ao serem
questionadas sobre a vida íntima/pessoal; 20% vivenciaram
assédio nas relações sociais no contexto universitário; 28,6%
receberam algum convite sexual inapropriado; e 36,6%
afirmaram ter sido abordadas com cantadas de cunho
sexual. Nessa mesma análise, 71,4% das alunas disseram que
os autores da violência foram colegas e demais estudantes, e
62,9% afirmaram sofrer violência por parte dos professores.
Além disso, uma pesquisa realizada pelo Instituto Avon e
Data Popular (2015) apresentou que o ambiente
universitário se constitui como um espaço que traz
preocupação para as mulheres, visto que 36% das
entrevistadas relataram deixar de fazer alguma atividade da
universidade por medo de sofrer violência.
Como consequência, pessoas que passaram por
situações de violência sexual podem desenvolver
transtornos de ansiedade, depressão, abuso de substâncias,
e até suicídio. São também observados efeitos relacionados
à saúde reprodutiva, como gravidez indesejada,
complicações ginecológicas e infecções sexualmente
transmissíveis.
(Fonte: BASSO, Mariana — adaptado.)
Cada uma das alternativas a seguir apresenta uma
proposta de reescrita para o trecho “Dada essa
multidimensionalidade, o termo saúde mental não pode ser
elucidado restringindo seu escopo à individualização do
sofrimento, o que pode levar a uma abordagem do assunto
pautada na patologização e na medicalização” (primeiro
parágrafo). Assinalar a alternativa cuja proposta de reescrita
mantém a correção gramatical e os sentidos do trecho:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Inglês
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Filosofia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Ensino Religioso |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Artes |
Q2248432
Português
Texto associado
Cora Coralina
Cora Coralina (1889-1985) foi uma poetisa e contista
brasileira. Publicou seu primeiro livro quando tinha 75 anos
e tornou-se uma das vozes femininas mais relevantes da
literatura nacional.
Ana Lins dos Guimarães Peixoto, conhecida como
Cora Coralina, nasceu na cidade de Goiás, no Estado de
Goiás, no dia 20 de agosto de 1889. Filha de Francisco de
Paula Lins dos Guimarães Peixoto, desembargador nomeado
por Dom Pedro II, e de Jacinta Luísa do Couto Brandão,
cursou apenas até a terceira série do curso primário.
Em 1965, com 75 anos, Cora Coralina conseguiu
realizar seu sonho de publicar o primeiro livro, “Poemas dos
Becos de Goiás e Estórias Mais”.
Em 1970, tomou posse da cadeira nº 5 da Academia
Feminina de Letras e Artes de Goiás. Em 1976, lançou seu
segundo livro, “Meu Livro de Cordel”. O interesse do grande
público só foi despertado graças aos elogios do poeta Carlos
Drummond de Andrade, em 1980.
Nos últimos anos de vida, sua obra foi reconhecida,
sendo a autora convidada para participar de conferências e
programas de televisão. Cora Coralina foi agraciada com o
título de Doutor Honoris Causa da UFG.
Cora Coralina recebeu o “Prêmio Juca Pato” da União
Brasileira dos Escritores como intelectual do ano de 1983,
com o livro “Vintém de Cobre: Meias Confissões de Aninha”.
Em 1984, foi nomeada para a Academia Goiana de
Letras, ocupando a cadeira nº 38.
A poetisa, que escreveu sobre seu tempo e sobre o
futuro destacando a realidade das mulheres dos anos de
1900, é o principal nome da cidade de Goiás. Em 2002, a
cidade de Goiás, com sua paisagem urbana
predominantemente marcada pela arquitetura dos séculos
XVIII e XIX, recebeu o título de Patrimônio Histórico e
Cultural da Humanidade, dado pela Unesco. A casa onde
morou a poetisa Cora Coralina é hoje o museu da escritora.
Cora Coralina faleceu em Goiânia, Goiás, no dia 10 de
abril de 1985.
(Fonte: Ebiografia — adaptado.)
A oração “Esse era o descanso de que eu precisava.”
continuará gramaticalmente CORRETA caso se substitua o
elemento sublinhado por:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Inglês
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Filosofia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Ensino Religioso |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Artes |
Q2248429
Português
Texto associado
Cora Coralina
Cora Coralina (1889-1985) foi uma poetisa e contista
brasileira. Publicou seu primeiro livro quando tinha 75 anos
e tornou-se uma das vozes femininas mais relevantes da
literatura nacional.
Ana Lins dos Guimarães Peixoto, conhecida como
Cora Coralina, nasceu na cidade de Goiás, no Estado de
Goiás, no dia 20 de agosto de 1889. Filha de Francisco de
Paula Lins dos Guimarães Peixoto, desembargador nomeado
por Dom Pedro II, e de Jacinta Luísa do Couto Brandão,
cursou apenas até a terceira série do curso primário.
Em 1965, com 75 anos, Cora Coralina conseguiu
realizar seu sonho de publicar o primeiro livro, “Poemas dos
Becos de Goiás e Estórias Mais”.
Em 1970, tomou posse da cadeira nº 5 da Academia
Feminina de Letras e Artes de Goiás. Em 1976, lançou seu
segundo livro, “Meu Livro de Cordel”. O interesse do grande
público só foi despertado graças aos elogios do poeta Carlos
Drummond de Andrade, em 1980.
Nos últimos anos de vida, sua obra foi reconhecida,
sendo a autora convidada para participar de conferências e
programas de televisão. Cora Coralina foi agraciada com o
título de Doutor Honoris Causa da UFG.
Cora Coralina recebeu o “Prêmio Juca Pato” da União
Brasileira dos Escritores como intelectual do ano de 1983,
com o livro “Vintém de Cobre: Meias Confissões de Aninha”.
Em 1984, foi nomeada para a Academia Goiana de
Letras, ocupando a cadeira nº 38.
A poetisa, que escreveu sobre seu tempo e sobre o
futuro destacando a realidade das mulheres dos anos de
1900, é o principal nome da cidade de Goiás. Em 2002, a
cidade de Goiás, com sua paisagem urbana
predominantemente marcada pela arquitetura dos séculos
XVIII e XIX, recebeu o título de Patrimônio Histórico e
Cultural da Humanidade, dado pela Unesco. A casa onde
morou a poetisa Cora Coralina é hoje o museu da escritora.
Cora Coralina faleceu em Goiânia, Goiás, no dia 10 de
abril de 1985.
(Fonte: Ebiografia — adaptado.)
Em relação à ideia principal do texto, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-GO
Provas:
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Assistente Técnico Administrativo
|
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Assistente de Fiscalização |
Q2248023
Português
Quanto às ideias, à estrutura linguística e ao vocabulário empregados no texto, julgue o item.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-GO
Provas:
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Assistente Técnico Administrativo
|
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Assistente de Fiscalização |
Q2248016
Português
Com relação às ideias, à estrutura linguística e ao vocabulário empregados no texto, julgue o item.
O trecho “torneiras onde não se consegue enfiar o
balde” (linhas 26 e 27) pode ser reescrito, respeitando a
correção gramatical e propiciando um maior grau de
formalidade ao texto, da seguinte forma: torneiras
embaixo das quais não se consegue colocar um balde.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Português |
Q2244411
Português
Texto associado
Inteligência Artificial proporciona segurança na
aplicação de provas online
Nos últimos anos, diversas atividades passaram a ser
realizadas remotamente. No meio educacional, não foi
diferente. De aulas à aplicação de provas, o ambiente
virtual na aprendizagem se tornou uma realidade. Com
isso, a adoção de novas tecnologias como a inteligência
artificial já é uma realidade na educação. Segundo a
Organização das Nações Unidas (ONU), o uso deste tipo
de solução será um aliado fundamental para enfrentar os
desafios e o cumprimento das metas do setor da Agenda
2030. Isso porque não só promove inovadoras práticas
de ensino e metodologias de aprendizagem mais
eficazes, como também garante a segurança, evitando
qualquer tipo de fraude durante o processo de aplicação
de exames à distância.
No Brasil, por exemplo, a Iaris, startup especializada em
aplicações deste tipo de tecnologia, disponibiliza a
solução EasyProctor para o mercado, uma ferramenta
que combina dados analisados via inteligência artificial
com análise humana para o monitoramento de provas
online com segurança. A tecnologia já acompanhou de
perto dezenas de milhões de horas/aula e exames, o que
gerou mais de três milhões de alertas de possibilidade de
fraudes.
Para garantir a segurança na aplicação remota de
provas, a solução emite alertas de verificação biométrica,
troca de uma ou mais faces, desvio e giro de cabeça,
ruídos e até mesmo transcrição de áudio, além de
possuir recursos de integração com sistemas de geração
de exames, como Moodle e Canvas, através de APIs
simples de serem implementadas. A plataforma ainda
realiza o bloqueio automático de funções do sistema
operacional de computadores como Alternar usuários,
menu Iniciar, barra de ferramentas, comando Ctrl, Alt e
Del, entre outros. A troca por outros navegadores e
sistemas de pesquisa, compartilhamento de telas e
recursos de recortar, colar e copiar também serão
bloqueados.
Além disso, após a finalização do exame, são gerados
dados e relatórios, com interface gráfica para
visualização dos alertas emitidos durante a aplicação de
cada exame. Também é possível o acesso a áudio e
vídeo captados durante a prova.
"As soluções educacionais buscam entregar conteúdo
que pode ser acessado em qualquer lugar que o aluno
ou o candidato esteja, seguindo o mundo dinâmico em
que vivemos. O EasyProctor possibilita que um exame
possa ser aplicado com a segurança adequada para
cada tipo de aplicação, certificando que o aluno realizou
o aproveitamento daquele conteúdo que lhe foi entregue.
De forma fácil, segura e flexível, a solução se adequa ao
cenário econômico da educação, com baixo custo de
investimento para assegurar a execução de provas e
exames", diz Fábio Falcão, CEO da Iaris.
https://exame.com/bussola/i-a-pode-proporcionar-seguranca-na
-aplicacao-de-provas-online/. Adaptado.
.
De aulas à aplicação de provas, o ambiente virtual na
aprendizagem se tornou uma realidade.
Assinale a opção correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Assinale a opção correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Operário |
Q2244197
Português
Texto associado
Novelas de época que marcaram a televisão brasileira
As novelas brasileiras são conhecidas pela sua alta
qualidade técnica e de atuação. O país é famoso
mundialmente pelas obras e já recebeu 167 indicações ao
Emmy, premiação internacional voltada a programas e
produções televisivas.
Com histórias que abordam diferentes personagens e
situações, as novelas de época produzidas no país ganham a
atenção do público pelo figurino, linguajar rebuscado, temas
importantes e, muitas vezes, até pitadas de humor. Algumas
dessas produções já se tornaram clássicos e marcaram
diferentes gerações.
“Escrava Isaura”, novela exibida originalmente na TV
Globo, entre 1976 e 1977, abordou temas marcantes e
destacou a luta abolicionista da época de 1850. Inspirada na
obra de mesmo nome do escritor Bernardo Guimarães, a
trama conta a história da órfã branca Isaura, acolhida pela
fazenda na qual sua mãe trabalhou. Educada para ser da
corte, Isaura passa a sofrer nas mãos de Leôncio, novo
administrador do local, quando seu amor pela órfã não é
correspondido.
Com pitadas de humor, “O Cravo e a Rosa”, uma obra
que se passa na década de 1920, foi uma novela exibida
entre 2000 e 2001 na TV Globo. A telenovela aborda o
relacionamento confuso entre Petruchio e Catarina.
“Nos Tempos do Imperador” foi uma telenovela da
TV Globo exibida entre 2021 e 2022. Apresentando uma
versão ficcional a partir de documentos históricos do
Segundo Reinado, seu enredo contou com fatos da vida de
Dom Pedro II e sua relação conturbada com a esposa
imperatriz Teresa Cristina e a condessa de Barral.
As novelas de época continuam em produção e estão
presentes nos lares brasileiros. Transmitidas em horários
diversificados, o público acompanha as tramas em
diferentes lugares e marcas de TV. Atualmente, a novela
Amor Perfeito, exibida na TV Globo, se passa nas décadas de
1930 e 1940.
(Fonte: PEREIRA, Luisa — adaptado.)
No trecho “[...] ganham a atenção do público pelo
figurino, linguajar rebuscado, temas importantes [...]”, a
palavra sublinhada pode ser substituída, sem alteração de
sentido, por:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Monitor
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Agente Comunitário de Saúde |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2243874
Português
Em “Minhas conquistas proporcionam muitas vitórias
para a minha família.”, a palavra sublinhada pode ser
substituída, sem prejuízo de sentido, por:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Monitor
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Agente Comunitário de Saúde |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2243871
Português
Em “Essa ideia em que persistimos realmente não faz
sentido.”, se o verbo “persistimos” for substituído por
“concordamos”, o trecho sublinhado deverá assumir a
seguinte redação:
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-GO
Provas:
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Administrativo
|
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Fiscal |
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Técnico |
Q2243611
Português
Quanto à estrutura linguística e ao vocabulário empregados no texto, julgue o item.
Mantendo-se a correção gramatical e o sentido original
do texto, o terceiro parágrafo poderia ser reescrito da
seguinte forma: O planejamento urbano integrado é um
processo que envolve a coordenação e integração
de diferentes áreas de atuação na cidade, como
por exemplo: transporte, habitação, meio ambiente,
infraestrutura, saúde, educação, entre outras, afim de
garantir o desenvolvimento sustentável da cidade e a
qualidade de vida de seus habitantes.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-GO
Provas:
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Administrativo
|
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Fiscal |
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Técnico |
Q2243602
Português
Acerca da estrutura linguística empregada no texto, julgue o item.
A substituição da expressão “a crescer” (linha 4) por
crescendo manteria o sentido original do texto e sua
correção gramatical.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-GO
Provas:
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Administrativo
|
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Fiscal |
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Técnico |
Q2243601
Português
Acerca da estrutura linguística empregada no texto, julgue o item.
Na linha 1, a correção gramatical do texto seria
mantida caso a forma verbal “vive” fosse flexionada no
plural, de forma a concordar com o sentido plúrimo
de “população”.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
DPE-SP
Provas:
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria Pública - Arquiteto
|
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria Pública - Secretário/a Executivo/a |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Analista Desenvolvedor |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Psicólogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Administrador |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Pedagogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Design Gráfico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Estatístico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Comunicação Social |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Engenheiro de Telecomunicação |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Engenheiro Mecânico |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Biblioteconomista |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Assistente Social |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Administrador de Redes |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Sociólogo |
VUNESP - 2023 - DPE-SP - Agente de Defensoria - Analista de Suporte |
Q2242684
Português
Texto associado
Leia a charge, para responder à questão.
(Dik Browne, O melhor de Hagar, o Horrível)
A alternativa em que o relato do que está registrado na
charge é compatível com o sentido do original e está
redigido de acordo com a norma-padrão de pontuação,
regência e emprego de pronomes é:
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRECI - 22ª Região (AL)
Prova:
Quadrix - 2023 - CRECI - 22ª Região (AL) - Profissional de Suporte Técnico – PST – Técnico Administrativo |
Q2242190
Português
Texto associado
Internet: <www.abecip.org.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura linguística do texto e do vocabulário nele empregado, julgue o item.
Os dois períodos que formam o segundo parágrafo poderiam ser unidos em um só, mantendo-se a correção gramatical e o sentido original do texto, da seguinte forma: Os valores consideram as despesas com mão-de-obra e material, e não entra na conta gastos com terrenos, projetos e licenças, entre outros.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRECI - 22ª Região (AL)
Prova:
Quadrix - 2023 - CRECI - 22ª Região (AL) - Profissional de Suporte Técnico – PST – Técnico Administrativo |
Q2242189
Português
Texto associado
Internet: <www.abecip.org.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura linguística do texto e do vocabulário nele empregado, julgue o item.
A correção gramatical do texto seria prejudicada, caso o trecho “do fim de 2016 para o fim de 2021” (linha 5) fosse substituído por entre o fim de 2016 ao fim de 2021.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRECI - 22ª Região (AL)
Prova:
Quadrix - 2023 - CRECI - 22ª Região (AL) - Profissional de Suporte Técnico – PST – Técnico Administrativo |
Q2242187
Português
Texto associado
Internet: <jornal.usp.br> (com adaptações).
Considerando a estrutura linguística do texto e o vocabulário nele empregado, julgue o item.
O último período do texto pode ser reescrito, mantendo-se a correção gramatical e o sentido original, da seguinte forma: São exemplos da manifestação do racismo ambiental na atualidade, a falta de investimento em regiões sem saneamento básico, o despejo de resíduos nocivos à saúde em regiões de vulnerabilidade social, a grilagem e a exploração de terras pertencentes a povos locais.
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