Questões de Concurso Comentadas sobre português
Foram encontradas 197.620 questões
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Farmacêutico - PSS |
Q3798680
Português
Observe a oração a seguir e responda à questão:
"A antiga biblioteca foi restaurada por especialistas em conservação de obras raras."
Considerando a estrutura da oração e o emprego do termo "por especialistas em conservação de obras raras", assinale a alternativa que apresenta a análise sintática correta desse termo.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Monitor de Transporte Escolar |
Q3798663
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O Menino da Minha Rua
Ao meio-dia, eu apareci meio estranho com um estilo
diferente que era de impressionar. Todos olhavam para
mim de uma forma estranha, todos tinham medo de mim.
Eu quase não saía com meus amigos, quase não comia,
quase não vivia mais. Quando eu usava aqueles grandes
brincos, na verdade gigantes, todos olhavam para mim
de uma forma bizarra. Aquelas roupas largas e rasgadas
eram uma razão para todos se afastarem de mim, ainda
com esses grandes sapatos de pregos e rasgados.
Quando andávamos na rua, eu e meus amigos
parecíamos uns marginais para aquele povo. Como vou
tirar aquele pensamento de louco?
Em um dia, com a lua escura e o mar com as lindas
ondas sonoras, eu estava deitado, olhei para o lado e me
deparei com uma linda menina com cabelos castanhos e
lindo sorriso que parecia uma princesa de tão linda.
Ela se aproximou de mim de uma maneira estranha, leve
como uma pena, abraçou-me e parecia que a conhecia
há muito tempo com aqueles lindos olhos azuis cor do
céu. Ela beijou-me e disse que eu não tivesse medo do
mundo, porque todos tinham uma maneira diferente de
olhar para ele.
Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso agradar a
ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do
jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil.
Texto Adaptado
SILVA, Erika Leticia Bezerra da. O Menino da Minha Rua. In:
Crônicas Salineiras. Natal: IFRN, [s.d.]. Disponível em:
https://memoria.ifrn.edu.br/bitstream/handle/1044/894/Ebook_Cro%CC
%82nicas%20Salineiras.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 26
nov. 2025.
Observe a frase:
"Eu quase não saía com meus amigos, quase não comia, quase não vivia mais."
Nessa frase, a palavra "mais" foi usada corretamente porque:
"Eu quase não saía com meus amigos, quase não comia, quase não vivia mais."
Nessa frase, a palavra "mais" foi usada corretamente porque:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Monitor de Transporte Escolar |
Q3798662
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O Menino da Minha Rua
Ao meio-dia, eu apareci meio estranho com um estilo
diferente que era de impressionar. Todos olhavam para
mim de uma forma estranha, todos tinham medo de mim.
Eu quase não saía com meus amigos, quase não comia,
quase não vivia mais. Quando eu usava aqueles grandes
brincos, na verdade gigantes, todos olhavam para mim
de uma forma bizarra. Aquelas roupas largas e rasgadas
eram uma razão para todos se afastarem de mim, ainda
com esses grandes sapatos de pregos e rasgados.
Quando andávamos na rua, eu e meus amigos
parecíamos uns marginais para aquele povo. Como vou
tirar aquele pensamento de louco?
Em um dia, com a lua escura e o mar com as lindas
ondas sonoras, eu estava deitado, olhei para o lado e me
deparei com uma linda menina com cabelos castanhos e
lindo sorriso que parecia uma princesa de tão linda.
Ela se aproximou de mim de uma maneira estranha, leve
como uma pena, abraçou-me e parecia que a conhecia
há muito tempo com aqueles lindos olhos azuis cor do
céu. Ela beijou-me e disse que eu não tivesse medo do
mundo, porque todos tinham uma maneira diferente de
olhar para ele.
Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso agradar a
ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do
jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil.
Texto Adaptado
SILVA, Erika Leticia Bezerra da. O Menino da Minha Rua. In:
Crônicas Salineiras. Natal: IFRN, [s.d.]. Disponível em:
https://memoria.ifrn.edu.br/bitstream/handle/1044/894/Ebook_Cro%CC
%82nicas%20Salineiras.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 26
nov. 2025.
A metáfora presente em "com a lua escura e o mar com
as lindas ondas sonoras" contribui para:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Monitor de Transporte Escolar |
Q3798661
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O Menino da Minha Rua
Ao meio-dia, eu apareci meio estranho com um estilo
diferente que era de impressionar. Todos olhavam para
mim de uma forma estranha, todos tinham medo de mim.
Eu quase não saía com meus amigos, quase não comia,
quase não vivia mais. Quando eu usava aqueles grandes
brincos, na verdade gigantes, todos olhavam para mim
de uma forma bizarra. Aquelas roupas largas e rasgadas
eram uma razão para todos se afastarem de mim, ainda
com esses grandes sapatos de pregos e rasgados.
Quando andávamos na rua, eu e meus amigos
parecíamos uns marginais para aquele povo. Como vou
tirar aquele pensamento de louco?
Em um dia, com a lua escura e o mar com as lindas
ondas sonoras, eu estava deitado, olhei para o lado e me
deparei com uma linda menina com cabelos castanhos e
lindo sorriso que parecia uma princesa de tão linda.
Ela se aproximou de mim de uma maneira estranha, leve
como uma pena, abraçou-me e parecia que a conhecia
há muito tempo com aqueles lindos olhos azuis cor do
céu. Ela beijou-me e disse que eu não tivesse medo do
mundo, porque todos tinham uma maneira diferente de
olhar para ele.
Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso agradar a
ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do
jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil.
Texto Adaptado
SILVA, Erika Leticia Bezerra da. O Menino da Minha Rua. In:
Crônicas Salineiras. Natal: IFRN, [s.d.]. Disponível em:
https://memoria.ifrn.edu.br/bitstream/handle/1044/894/Ebook_Cro%CC
%82nicas%20Salineiras.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 26
nov. 2025.
Em relação ao uso do hífen, a palavra "meio-dia" em "Ao
meio-dia, eu apareci meio estranho com um estilo
diferente que era de impressionar" está escrita
corretamente assim como a palavra em destaque na
seguinte frase:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Monitor de Transporte Escolar |
Q3798660
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O Menino da Minha Rua
Ao meio-dia, eu apareci meio estranho com um estilo
diferente que era de impressionar. Todos olhavam para
mim de uma forma estranha, todos tinham medo de mim.
Eu quase não saía com meus amigos, quase não comia,
quase não vivia mais. Quando eu usava aqueles grandes
brincos, na verdade gigantes, todos olhavam para mim
de uma forma bizarra. Aquelas roupas largas e rasgadas
eram uma razão para todos se afastarem de mim, ainda
com esses grandes sapatos de pregos e rasgados.
Quando andávamos na rua, eu e meus amigos
parecíamos uns marginais para aquele povo. Como vou
tirar aquele pensamento de louco?
Em um dia, com a lua escura e o mar com as lindas
ondas sonoras, eu estava deitado, olhei para o lado e me
deparei com uma linda menina com cabelos castanhos e
lindo sorriso que parecia uma princesa de tão linda.
Ela se aproximou de mim de uma maneira estranha, leve
como uma pena, abraçou-me e parecia que a conhecia
há muito tempo com aqueles lindos olhos azuis cor do
céu. Ela beijou-me e disse que eu não tivesse medo do
mundo, porque todos tinham uma maneira diferente de
olhar para ele.
Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso agradar a
ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do
jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil.
Texto Adaptado
SILVA, Erika Leticia Bezerra da. O Menino da Minha Rua. In:
Crônicas Salineiras. Natal: IFRN, [s.d.]. Disponível em:
https://memoria.ifrn.edu.br/bitstream/handle/1044/894/Ebook_Cro%CC
%82nicas%20Salineiras.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 26
nov. 2025.
De acordo com o texto, o narrador passa por uma
mudança importante em relação à forma como se vê e
como acha que as pessoas o veem. Assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Monitor de Transporte Escolar |
Q3798659
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O Menino da Minha Rua
Ao meio-dia, eu apareci meio estranho com um estilo
diferente que era de impressionar. Todos olhavam para
mim de uma forma estranha, todos tinham medo de mim.
Eu quase não saía com meus amigos, quase não comia,
quase não vivia mais. Quando eu usava aqueles grandes
brincos, na verdade gigantes, todos olhavam para mim
de uma forma bizarra. Aquelas roupas largas e rasgadas
eram uma razão para todos se afastarem de mim, ainda
com esses grandes sapatos de pregos e rasgados.
Quando andávamos na rua, eu e meus amigos
parecíamos uns marginais para aquele povo. Como vou
tirar aquele pensamento de louco?
Em um dia, com a lua escura e o mar com as lindas
ondas sonoras, eu estava deitado, olhei para o lado e me
deparei com uma linda menina com cabelos castanhos e
lindo sorriso que parecia uma princesa de tão linda.
Ela se aproximou de mim de uma maneira estranha, leve
como uma pena, abraçou-me e parecia que a conhecia
há muito tempo com aqueles lindos olhos azuis cor do
céu. Ela beijou-me e disse que eu não tivesse medo do
mundo, porque todos tinham uma maneira diferente de
olhar para ele.
Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso agradar a
ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do
jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil.
Texto Adaptado
SILVA, Erika Leticia Bezerra da. O Menino da Minha Rua. In:
Crônicas Salineiras. Natal: IFRN, [s.d.]. Disponível em:
https://memoria.ifrn.edu.br/bitstream/handle/1044/894/Ebook_Cro%CC
%82nicas%20Salineiras.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 26
nov. 2025.
Na frase "Ela beijou-me e disse que eu não tivesse medo
do mundo, porque todos tinham uma maneira diferente
de olhar para ele", a palavra "porque" foi usada para:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Monitor de Transporte Escolar |
Q3798658
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O Menino da Minha Rua
Ao meio-dia, eu apareci meio estranho com um estilo
diferente que era de impressionar. Todos olhavam para
mim de uma forma estranha, todos tinham medo de mim.
Eu quase não saía com meus amigos, quase não comia,
quase não vivia mais. Quando eu usava aqueles grandes
brincos, na verdade gigantes, todos olhavam para mim
de uma forma bizarra. Aquelas roupas largas e rasgadas
eram uma razão para todos se afastarem de mim, ainda
com esses grandes sapatos de pregos e rasgados.
Quando andávamos na rua, eu e meus amigos
parecíamos uns marginais para aquele povo. Como vou
tirar aquele pensamento de louco?
Em um dia, com a lua escura e o mar com as lindas
ondas sonoras, eu estava deitado, olhei para o lado e me
deparei com uma linda menina com cabelos castanhos e
lindo sorriso que parecia uma princesa de tão linda.
Ela se aproximou de mim de uma maneira estranha, leve
como uma pena, abraçou-me e parecia que a conhecia
há muito tempo com aqueles lindos olhos azuis cor do
céu. Ela beijou-me e disse que eu não tivesse medo do
mundo, porque todos tinham uma maneira diferente de
olhar para ele.
Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso agradar a
ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do
jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil.
Texto Adaptado
SILVA, Erika Leticia Bezerra da. O Menino da Minha Rua. In:
Crônicas Salineiras. Natal: IFRN, [s.d.]. Disponível em:
https://memoria.ifrn.edu.br/bitstream/handle/1044/894/Ebook_Cro%CC
%82nicas%20Salineiras.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 26
nov. 2025.
Pensando na história, qual é a importância do encontro
do narrador com a menina para o desenvolvimento do
texto?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Monitor de Transporte Escolar |
Q3798657
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O Menino da Minha Rua
Ao meio-dia, eu apareci meio estranho com um estilo
diferente que era de impressionar. Todos olhavam para
mim de uma forma estranha, todos tinham medo de mim.
Eu quase não saía com meus amigos, quase não comia,
quase não vivia mais. Quando eu usava aqueles grandes
brincos, na verdade gigantes, todos olhavam para mim
de uma forma bizarra. Aquelas roupas largas e rasgadas
eram uma razão para todos se afastarem de mim, ainda
com esses grandes sapatos de pregos e rasgados.
Quando andávamos na rua, eu e meus amigos
parecíamos uns marginais para aquele povo. Como vou
tirar aquele pensamento de louco?
Em um dia, com a lua escura e o mar com as lindas
ondas sonoras, eu estava deitado, olhei para o lado e me
deparei com uma linda menina com cabelos castanhos e
lindo sorriso que parecia uma princesa de tão linda.
Ela se aproximou de mim de uma maneira estranha, leve
como uma pena, abraçou-me e parecia que a conhecia
há muito tempo com aqueles lindos olhos azuis cor do
céu. Ela beijou-me e disse que eu não tivesse medo do
mundo, porque todos tinham uma maneira diferente de
olhar para ele.
Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso agradar a
ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do
jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil.
Texto Adaptado
SILVA, Erika Leticia Bezerra da. O Menino da Minha Rua. In:
Crônicas Salineiras. Natal: IFRN, [s.d.]. Disponível em:
https://memoria.ifrn.edu.br/bitstream/handle/1044/894/Ebook_Cro%CC
%82nicas%20Salineiras.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 26
nov. 2025.
No período "Parei e, de um certo modo, refleti: não
preciso agradar a ninguém, apenas preciso agradar a
mim, aceitar-me do jeito que sou, pois, agradar a todos é
muito difícil", assinale a função sintática e discursiva dos
dois pontos segundo a norma culta e a análise textual.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Monitor de Transporte Escolar |
Q3798656
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O Menino da Minha Rua
Ao meio-dia, eu apareci meio estranho com um estilo
diferente que era de impressionar. Todos olhavam para
mim de uma forma estranha, todos tinham medo de mim.
Eu quase não saía com meus amigos, quase não comia,
quase não vivia mais. Quando eu usava aqueles grandes
brincos, na verdade gigantes, todos olhavam para mim
de uma forma bizarra. Aquelas roupas largas e rasgadas
eram uma razão para todos se afastarem de mim, ainda
com esses grandes sapatos de pregos e rasgados.
Quando andávamos na rua, eu e meus amigos
parecíamos uns marginais para aquele povo. Como vou
tirar aquele pensamento de louco?
Em um dia, com a lua escura e o mar com as lindas
ondas sonoras, eu estava deitado, olhei para o lado e me
deparei com uma linda menina com cabelos castanhos e
lindo sorriso que parecia uma princesa de tão linda.
Ela se aproximou de mim de uma maneira estranha, leve
como uma pena, abraçou-me e parecia que a conhecia
há muito tempo com aqueles lindos olhos azuis cor do
céu. Ela beijou-me e disse que eu não tivesse medo do
mundo, porque todos tinham uma maneira diferente de
olhar para ele.
Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso agradar a
ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do
jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil.
Texto Adaptado
SILVA, Erika Leticia Bezerra da. O Menino da Minha Rua. In:
Crônicas Salineiras. Natal: IFRN, [s.d.]. Disponível em:
https://memoria.ifrn.edu.br/bitstream/handle/1044/894/Ebook_Cro%CC
%82nicas%20Salineiras.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 26
nov. 2025.
Analise a justificativa de acentuação de algumas
palavras encontradas no texto. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)CÉU - Acentuam -se com acento agudo as palavras oxítonas com os ditongos abertos grafados -éi, éu ou ói, podendo estes dois últimos ser seguidos ou não de -s.
(__)DIFÍCIL - Recebem acento agudo as palavras paroxítonas que apresentam, na sílaba tônica, as vogais abertas grafadas a, e, o e ainda i ou u e que terminam em -l, -n, -r, -x e -ps , assim como, salvo raras exceções, as respectivas formas do plural, algumas das quais passam a proparoxítonas.
(__)PARECÍAMOS - As vogais tônicas grafadas i e u das palavras oxítonas e paroxítonas levam acento agudo quando antecedidas de uma vogal com que não formam ditongo e desde que não constituam sílaba com a eventual consoante seguinte, excetuando o caso de s.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
(__)CÉU - Acentuam -se com acento agudo as palavras oxítonas com os ditongos abertos grafados -éi, éu ou ói, podendo estes dois últimos ser seguidos ou não de -s.
(__)DIFÍCIL - Recebem acento agudo as palavras paroxítonas que apresentam, na sílaba tônica, as vogais abertas grafadas a, e, o e ainda i ou u e que terminam em -l, -n, -r, -x e -ps , assim como, salvo raras exceções, as respectivas formas do plural, algumas das quais passam a proparoxítonas.
(__)PARECÍAMOS - As vogais tônicas grafadas i e u das palavras oxítonas e paroxítonas levam acento agudo quando antecedidas de uma vogal com que não formam ditongo e desde que não constituam sílaba com a eventual consoante seguinte, excetuando o caso de s.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Monitor de Transporte Escolar |
Q3798655
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O Menino da Minha Rua
Ao meio-dia, eu apareci meio estranho com um estilo
diferente que era de impressionar. Todos olhavam para
mim de uma forma estranha, todos tinham medo de mim.
Eu quase não saía com meus amigos, quase não comia,
quase não vivia mais. Quando eu usava aqueles grandes
brincos, na verdade gigantes, todos olhavam para mim
de uma forma bizarra. Aquelas roupas largas e rasgadas
eram uma razão para todos se afastarem de mim, ainda
com esses grandes sapatos de pregos e rasgados.
Quando andávamos na rua, eu e meus amigos
parecíamos uns marginais para aquele povo. Como vou
tirar aquele pensamento de louco?
Em um dia, com a lua escura e o mar com as lindas
ondas sonoras, eu estava deitado, olhei para o lado e me
deparei com uma linda menina com cabelos castanhos e
lindo sorriso que parecia uma princesa de tão linda.
Ela se aproximou de mim de uma maneira estranha, leve
como uma pena, abraçou-me e parecia que a conhecia
há muito tempo com aqueles lindos olhos azuis cor do
céu. Ela beijou-me e disse que eu não tivesse medo do
mundo, porque todos tinham uma maneira diferente de
olhar para ele.
Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso agradar a
ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do
jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil.
Texto Adaptado
SILVA, Erika Leticia Bezerra da. O Menino da Minha Rua. In:
Crônicas Salineiras. Natal: IFRN, [s.d.]. Disponível em:
https://memoria.ifrn.edu.br/bitstream/handle/1044/894/Ebook_Cro%CC
%82nicas%20Salineiras.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 26
nov. 2025.
Na frase "Ao meio-dia, eu apareci meio estranho com um
estilo diferente", foi usada a vírgula depois da expressão
"Ao meio-dia" para:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Monitor de Transporte Escolar |
Q3798654
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O Menino da Minha Rua
Ao meio-dia, eu apareci meio estranho com um estilo
diferente que era de impressionar. Todos olhavam para
mim de uma forma estranha, todos tinham medo de mim.
Eu quase não saía com meus amigos, quase não comia,
quase não vivia mais. Quando eu usava aqueles grandes
brincos, na verdade gigantes, todos olhavam para mim
de uma forma bizarra. Aquelas roupas largas e rasgadas
eram uma razão para todos se afastarem de mim, ainda
com esses grandes sapatos de pregos e rasgados.
Quando andávamos na rua, eu e meus amigos
parecíamos uns marginais para aquele povo. Como vou
tirar aquele pensamento de louco?
Em um dia, com a lua escura e o mar com as lindas
ondas sonoras, eu estava deitado, olhei para o lado e me
deparei com uma linda menina com cabelos castanhos e
lindo sorriso que parecia uma princesa de tão linda.
Ela se aproximou de mim de uma maneira estranha, leve
como uma pena, abraçou-me e parecia que a conhecia
há muito tempo com aqueles lindos olhos azuis cor do
céu. Ela beijou-me e disse que eu não tivesse medo do
mundo, porque todos tinham uma maneira diferente de
olhar para ele.
Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso agradar a
ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do
jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil.
Texto Adaptado
SILVA, Erika Leticia Bezerra da. O Menino da Minha Rua. In:
Crônicas Salineiras. Natal: IFRN, [s.d.]. Disponível em:
https://memoria.ifrn.edu.br/bitstream/handle/1044/894/Ebook_Cro%CC
%82nicas%20Salineiras.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 26
nov. 2025.
No final do texto, o narrador afirma: "não preciso agradar
a ninguém, apenas preciso agradar a mim".
Essa frase mostra que o narrador aprendeu que:
Essa frase mostra que o narrador aprendeu que:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Médico Regulador |
Q3798598
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Encontro de memórias
Existem dois dias em que, para mim, a terra parou. O
primeiro aconteceu quando eu tinha cerca de sete anos,
em um domingo comum. Meu pai montava seu pequeno
ritual musical: carregava uma cadeira, espalhava as
revistas de cifras na cama e deixava que os acordes
preenchessem a casa. Enquanto eu brincava no chão, a
voz de Raul Seixas criava um refúgio íntimo, um instante
que meu mundo interno decidiu guardar como lugar de
paz.
O segundo dia em que a terra parou veio doze anos
depois. Não foi um dia só, mas uma sequência de dias
em que quase todos decidiram — ou foram obrigados —
a permanecer em casa. O empregado não saiu porque o
patrão também não estava lá; o aluno não foi à escola
porque o professor não o esperava; a rotina inteira foi
suspensa por algo que parou o planeta, mesmo que não
por vontade própria.
Assim como no primeiro dia, Raul também estava
presente. As mesmas revistas antigas, gastas pelo uso,
continuavam guardadas na estante, preservando uma
memória afetiva que atravessou o tempo. E cada vez
que seus versos ecoavam, aquele recanto infantil voltava
a se mover dentro de mim.
Hoje as revistas quase não saem do lugar e acumulam
poeira, mas continuam guardando meus dois dias. Raul
anunciava o segundo, mas é ao primeiro que retorno
sempre que escuto alguém cantar sobre "o dia em que a
Terra parou". É ali que a memória repousa — entre
acordes simples e a sensação de que, por um instante,
tudo realmente ficou imóvel.
Texto Adaptado
LIMA, Natália Milena Alexandre. Encontro de memórias. In: MALULY,
Luciano Victor Barros et al. (org.). Crônicas para ler e ouvir [recurso
eletrônico]. São Paulo: ECA-USP, 2021. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/7
30/648/2404 . Acesso em: 21 nov. 2025.
Em relação às orações "O empregado não saiu porque o
patrão também não estava lá" e "O aluno não foi à
escola porque o professor não o esperava", analise o
uso da conjunção "porque" nas duas construções.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Médico Regulador |
Q3798597
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Encontro de memórias
Existem dois dias em que, para mim, a terra parou. O
primeiro aconteceu quando eu tinha cerca de sete anos,
em um domingo comum. Meu pai montava seu pequeno
ritual musical: carregava uma cadeira, espalhava as
revistas de cifras na cama e deixava que os acordes
preenchessem a casa. Enquanto eu brincava no chão, a
voz de Raul Seixas criava um refúgio íntimo, um instante
que meu mundo interno decidiu guardar como lugar de
paz.
O segundo dia em que a terra parou veio doze anos
depois. Não foi um dia só, mas uma sequência de dias
em que quase todos decidiram — ou foram obrigados —
a permanecer em casa. O empregado não saiu porque o
patrão também não estava lá; o aluno não foi à escola
porque o professor não o esperava; a rotina inteira foi
suspensa por algo que parou o planeta, mesmo que não
por vontade própria.
Assim como no primeiro dia, Raul também estava
presente. As mesmas revistas antigas, gastas pelo uso,
continuavam guardadas na estante, preservando uma
memória afetiva que atravessou o tempo. E cada vez
que seus versos ecoavam, aquele recanto infantil voltava
a se mover dentro de mim.
Hoje as revistas quase não saem do lugar e acumulam
poeira, mas continuam guardando meus dois dias. Raul
anunciava o segundo, mas é ao primeiro que retorno
sempre que escuto alguém cantar sobre "o dia em que a
Terra parou". É ali que a memória repousa — entre
acordes simples e a sensação de que, por um instante,
tudo realmente ficou imóvel.
Texto Adaptado
LIMA, Natália Milena Alexandre. Encontro de memórias. In: MALULY,
Luciano Victor Barros et al. (org.). Crônicas para ler e ouvir [recurso
eletrônico]. São Paulo: ECA-USP, 2021. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/7
30/648/2404 . Acesso em: 21 nov. 2025.
O excerto "Assim como no primeiro dia, Raul também
estava presente. As mesmas revistas antigas, gastas
pelo uso, continuavam guardadas na estante,
preservando uma memória afetiva que atravessou o
tempo. E cada vez que seus versos ecoavam, aquele
recanto infantil voltava a se mover dentro de mim."
apresenta diferentes recursos linguísticos responsáveis
pela construção da textualidade. Considerando os
princípios de coesão e coerência textual, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Médico Regulador |
Q3798596
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Encontro de memórias
Existem dois dias em que, para mim, a terra parou. O
primeiro aconteceu quando eu tinha cerca de sete anos,
em um domingo comum. Meu pai montava seu pequeno
ritual musical: carregava uma cadeira, espalhava as
revistas de cifras na cama e deixava que os acordes
preenchessem a casa. Enquanto eu brincava no chão, a
voz de Raul Seixas criava um refúgio íntimo, um instante
que meu mundo interno decidiu guardar como lugar de
paz.
O segundo dia em que a terra parou veio doze anos
depois. Não foi um dia só, mas uma sequência de dias
em que quase todos decidiram — ou foram obrigados —
a permanecer em casa. O empregado não saiu porque o
patrão também não estava lá; o aluno não foi à escola
porque o professor não o esperava; a rotina inteira foi
suspensa por algo que parou o planeta, mesmo que não
por vontade própria.
Assim como no primeiro dia, Raul também estava
presente. As mesmas revistas antigas, gastas pelo uso,
continuavam guardadas na estante, preservando uma
memória afetiva que atravessou o tempo. E cada vez
que seus versos ecoavam, aquele recanto infantil voltava
a se mover dentro de mim.
Hoje as revistas quase não saem do lugar e acumulam
poeira, mas continuam guardando meus dois dias. Raul
anunciava o segundo, mas é ao primeiro que retorno
sempre que escuto alguém cantar sobre "o dia em que a
Terra parou". É ali que a memória repousa — entre
acordes simples e a sensação de que, por um instante,
tudo realmente ficou imóvel.
Texto Adaptado
LIMA, Natália Milena Alexandre. Encontro de memórias. In: MALULY,
Luciano Victor Barros et al. (org.). Crônicas para ler e ouvir [recurso
eletrônico]. São Paulo: ECA-USP, 2021. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/7
30/648/2404 . Acesso em: 21 nov. 2025.
No trecho "Hoje as revistas quase não saem do lugar e
acumulam poeira, mas continuam guardando meus dois
dias", a disposição dos elementos da oração contribui
para efeitos de foco e progressão discursiva. Com base
nas operações sintáticas de ordem direta e inversa e
seus efeitos semânticos e estilísticos, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Médico Regulador |
Q3798595
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Encontro de memórias
Existem dois dias em que, para mim, a terra parou. O
primeiro aconteceu quando eu tinha cerca de sete anos,
em um domingo comum. Meu pai montava seu pequeno
ritual musical: carregava uma cadeira, espalhava as
revistas de cifras na cama e deixava que os acordes
preenchessem a casa. Enquanto eu brincava no chão, a
voz de Raul Seixas criava um refúgio íntimo, um instante
que meu mundo interno decidiu guardar como lugar de
paz.
O segundo dia em que a terra parou veio doze anos
depois. Não foi um dia só, mas uma sequência de dias
em que quase todos decidiram — ou foram obrigados —
a permanecer em casa. O empregado não saiu porque o
patrão também não estava lá; o aluno não foi à escola
porque o professor não o esperava; a rotina inteira foi
suspensa por algo que parou o planeta, mesmo que não
por vontade própria.
Assim como no primeiro dia, Raul também estava
presente. As mesmas revistas antigas, gastas pelo uso,
continuavam guardadas na estante, preservando uma
memória afetiva que atravessou o tempo. E cada vez
que seus versos ecoavam, aquele recanto infantil voltava
a se mover dentro de mim.
Hoje as revistas quase não saem do lugar e acumulam
poeira, mas continuam guardando meus dois dias. Raul
anunciava o segundo, mas é ao primeiro que retorno
sempre que escuto alguém cantar sobre "o dia em que a
Terra parou". É ali que a memória repousa — entre
acordes simples e a sensação de que, por um instante,
tudo realmente ficou imóvel.
Texto Adaptado
LIMA, Natália Milena Alexandre. Encontro de memórias. In: MALULY,
Luciano Victor Barros et al. (org.). Crônicas para ler e ouvir [recurso
eletrônico]. São Paulo: ECA-USP, 2021. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/7
30/648/2404 . Acesso em: 21 nov. 2025.
Com base no texto "Encontro de memórias", analise as
construções discursivas presentes e assinale a
alternativa que expressa corretamente uma inferência
semanticamente legítima, coerente com a
macroestrutura textual e com a perspectiva enunciativa
adotada pelo narrador.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Médico Regulador |
Q3798594
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Encontro de memórias
Existem dois dias em que, para mim, a terra parou. O
primeiro aconteceu quando eu tinha cerca de sete anos,
em um domingo comum. Meu pai montava seu pequeno
ritual musical: carregava uma cadeira, espalhava as
revistas de cifras na cama e deixava que os acordes
preenchessem a casa. Enquanto eu brincava no chão, a
voz de Raul Seixas criava um refúgio íntimo, um instante
que meu mundo interno decidiu guardar como lugar de
paz.
O segundo dia em que a terra parou veio doze anos
depois. Não foi um dia só, mas uma sequência de dias
em que quase todos decidiram — ou foram obrigados —
a permanecer em casa. O empregado não saiu porque o
patrão também não estava lá; o aluno não foi à escola
porque o professor não o esperava; a rotina inteira foi
suspensa por algo que parou o planeta, mesmo que não
por vontade própria.
Assim como no primeiro dia, Raul também estava
presente. As mesmas revistas antigas, gastas pelo uso,
continuavam guardadas na estante, preservando uma
memória afetiva que atravessou o tempo. E cada vez
que seus versos ecoavam, aquele recanto infantil voltava
a se mover dentro de mim.
Hoje as revistas quase não saem do lugar e acumulam
poeira, mas continuam guardando meus dois dias. Raul
anunciava o segundo, mas é ao primeiro que retorno
sempre que escuto alguém cantar sobre "o dia em que a
Terra parou". É ali que a memória repousa — entre
acordes simples e a sensação de que, por um instante,
tudo realmente ficou imóvel.
Texto Adaptado
LIMA, Natália Milena Alexandre. Encontro de memórias. In: MALULY,
Luciano Victor Barros et al. (org.). Crônicas para ler e ouvir [recurso
eletrônico]. São Paulo: ECA-USP, 2021. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/7
30/648/2404 . Acesso em: 21 nov. 2025.
Na frase "Enquanto eu brincava no chão, a voz de Raul
Seixas criava um refúgio íntimo, um instante que meu
mundo interno decidiu guardar como lugar de paz.", o
uso da vírgula atende a exigências específicas da
sintaxe da oração e da organização das estruturas
coordenadas e subordinadas. Com base na análise
normativa da pontuação, assinale a alternativa correta
sobre o uso da vírgula nesse período.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Médico Regulador |
Q3798593
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Encontro de memórias
Existem dois dias em que, para mim, a terra parou. O
primeiro aconteceu quando eu tinha cerca de sete anos,
em um domingo comum. Meu pai montava seu pequeno
ritual musical: carregava uma cadeira, espalhava as
revistas de cifras na cama e deixava que os acordes
preenchessem a casa. Enquanto eu brincava no chão, a
voz de Raul Seixas criava um refúgio íntimo, um instante
que meu mundo interno decidiu guardar como lugar de
paz.
O segundo dia em que a terra parou veio doze anos
depois. Não foi um dia só, mas uma sequência de dias
em que quase todos decidiram — ou foram obrigados —
a permanecer em casa. O empregado não saiu porque o
patrão também não estava lá; o aluno não foi à escola
porque o professor não o esperava; a rotina inteira foi
suspensa por algo que parou o planeta, mesmo que não
por vontade própria.
Assim como no primeiro dia, Raul também estava
presente. As mesmas revistas antigas, gastas pelo uso,
continuavam guardadas na estante, preservando uma
memória afetiva que atravessou o tempo. E cada vez
que seus versos ecoavam, aquele recanto infantil voltava
a se mover dentro de mim.
Hoje as revistas quase não saem do lugar e acumulam
poeira, mas continuam guardando meus dois dias. Raul
anunciava o segundo, mas é ao primeiro que retorno
sempre que escuto alguém cantar sobre "o dia em que a
Terra parou". É ali que a memória repousa — entre
acordes simples e a sensação de que, por um instante,
tudo realmente ficou imóvel.
Texto Adaptado
LIMA, Natália Milena Alexandre. Encontro de memórias. In: MALULY,
Luciano Victor Barros et al. (org.). Crônicas para ler e ouvir [recurso
eletrônico]. São Paulo: ECA-USP, 2021. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/7
30/648/2404 . Acesso em: 21 nov. 2025.
A partir da leitura e análise do texto "Encontro de
memórias", identifique a tipologia predominante da
construção textual e assinale a alternativa que
apresenta, com base nos estudos linguísticos e na teoria
dos gêneros e tipos textuais, a descrição adequada a
essa tipologia.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Médico Regulador |
Q3798591
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Encontro de memórias
Existem dois dias em que, para mim, a terra parou. O
primeiro aconteceu quando eu tinha cerca de sete anos,
em um domingo comum. Meu pai montava seu pequeno
ritual musical: carregava uma cadeira, espalhava as
revistas de cifras na cama e deixava que os acordes
preenchessem a casa. Enquanto eu brincava no chão, a
voz de Raul Seixas criava um refúgio íntimo, um instante
que meu mundo interno decidiu guardar como lugar de
paz.
O segundo dia em que a terra parou veio doze anos
depois. Não foi um dia só, mas uma sequência de dias
em que quase todos decidiram — ou foram obrigados —
a permanecer em casa. O empregado não saiu porque o
patrão também não estava lá; o aluno não foi à escola
porque o professor não o esperava; a rotina inteira foi
suspensa por algo que parou o planeta, mesmo que não
por vontade própria.
Assim como no primeiro dia, Raul também estava
presente. As mesmas revistas antigas, gastas pelo uso,
continuavam guardadas na estante, preservando uma
memória afetiva que atravessou o tempo. E cada vez
que seus versos ecoavam, aquele recanto infantil voltava
a se mover dentro de mim.
Hoje as revistas quase não saem do lugar e acumulam
poeira, mas continuam guardando meus dois dias. Raul
anunciava o segundo, mas é ao primeiro que retorno
sempre que escuto alguém cantar sobre "o dia em que a
Terra parou". É ali que a memória repousa — entre
acordes simples e a sensação de que, por um instante,
tudo realmente ficou imóvel.
Texto Adaptado
LIMA, Natália Milena Alexandre. Encontro de memórias. In: MALULY,
Luciano Victor Barros et al. (org.). Crônicas para ler e ouvir [recurso
eletrônico]. São Paulo: ECA-USP, 2021. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/7
30/648/2404 . Acesso em: 21 nov. 2025.
A partir da análise do texto "Encontro de memórias" e considerando os princípios da coerência textual e da
progressão temática, avalie as alternativas a seguir
quanto à adequação interpretativa ao processo de
construção do sentido. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Médico Regulador |
Q3798590
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Encontro de memórias
Existem dois dias em que, para mim, a terra parou. O
primeiro aconteceu quando eu tinha cerca de sete anos,
em um domingo comum. Meu pai montava seu pequeno
ritual musical: carregava uma cadeira, espalhava as
revistas de cifras na cama e deixava que os acordes
preenchessem a casa. Enquanto eu brincava no chão, a
voz de Raul Seixas criava um refúgio íntimo, um instante
que meu mundo interno decidiu guardar como lugar de
paz.
O segundo dia em que a terra parou veio doze anos
depois. Não foi um dia só, mas uma sequência de dias
em que quase todos decidiram — ou foram obrigados —
a permanecer em casa. O empregado não saiu porque o
patrão também não estava lá; o aluno não foi à escola
porque o professor não o esperava; a rotina inteira foi
suspensa por algo que parou o planeta, mesmo que não
por vontade própria.
Assim como no primeiro dia, Raul também estava
presente. As mesmas revistas antigas, gastas pelo uso,
continuavam guardadas na estante, preservando uma
memória afetiva que atravessou o tempo. E cada vez
que seus versos ecoavam, aquele recanto infantil voltava
a se mover dentro de mim.
Hoje as revistas quase não saem do lugar e acumulam
poeira, mas continuam guardando meus dois dias. Raul
anunciava o segundo, mas é ao primeiro que retorno
sempre que escuto alguém cantar sobre "o dia em que a
Terra parou". É ali que a memória repousa — entre
acordes simples e a sensação de que, por um instante,
tudo realmente ficou imóvel.
Texto Adaptado
LIMA, Natália Milena Alexandre. Encontro de memórias. In: MALULY,
Luciano Victor Barros et al. (org.). Crônicas para ler e ouvir [recurso
eletrônico]. São Paulo: ECA-USP, 2021. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/7
30/648/2404 . Acesso em: 21 nov. 2025.
No trecho "O segundo dia em que a terra parou veio
doze anos depois. Não foi um dia só, mas uma
sequência de dias em que quase todos decidiram — ou
foram obrigados — a permanecer em casa.", é possível
aplicar diferentes operações sintáticas (deslocamento,
substituição, modificação e correção), sem comprometer
a correção gramatical e o sentido original. Assinale a
alternativa em que a operação aplicada está correta, de
acordo com os princípios normativos da gramática do
português.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Médico Regulador |
Q3798589
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Encontro de memórias
Existem dois dias em que, para mim, a terra parou. O
primeiro aconteceu quando eu tinha cerca de sete anos,
em um domingo comum. Meu pai montava seu pequeno
ritual musical: carregava uma cadeira, espalhava as
revistas de cifras na cama e deixava que os acordes
preenchessem a casa. Enquanto eu brincava no chão, a
voz de Raul Seixas criava um refúgio íntimo, um instante
que meu mundo interno decidiu guardar como lugar de
paz.
O segundo dia em que a terra parou veio doze anos
depois. Não foi um dia só, mas uma sequência de dias
em que quase todos decidiram — ou foram obrigados —
a permanecer em casa. O empregado não saiu porque o
patrão também não estava lá; o aluno não foi à escola
porque o professor não o esperava; a rotina inteira foi
suspensa por algo que parou o planeta, mesmo que não
por vontade própria.
Assim como no primeiro dia, Raul também estava
presente. As mesmas revistas antigas, gastas pelo uso,
continuavam guardadas na estante, preservando uma
memória afetiva que atravessou o tempo. E cada vez
que seus versos ecoavam, aquele recanto infantil voltava
a se mover dentro de mim.
Hoje as revistas quase não saem do lugar e acumulam
poeira, mas continuam guardando meus dois dias. Raul
anunciava o segundo, mas é ao primeiro que retorno
sempre que escuto alguém cantar sobre "o dia em que a
Terra parou". É ali que a memória repousa — entre
acordes simples e a sensação de que, por um instante,
tudo realmente ficou imóvel.
Texto Adaptado
LIMA, Natália Milena Alexandre. Encontro de memórias. In: MALULY,
Luciano Victor Barros et al. (org.). Crônicas para ler e ouvir [recurso
eletrônico]. São Paulo: ECA-USP, 2021. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/7
30/648/2404 . Acesso em: 21 nov. 2025.
Considerando a organização sintática do período e os
princípios da análise oracional, assinale a alternativa que
classifica corretamente a oração subordinada introduzida
por "de que" em "É ali que a memória repousa — entre
acordes simples e a sensação de que, por um instante,
tudo realmente ficou imóvel".
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