Questões de Concurso Comentadas sobre português
Foram encontradas 193.839 questões
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SAMAE de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - SAMAE de Blumenau - SC - Contador |
Q3397186
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Brasil 50 graus: ondas de calor no contexto das
mudanças climáticas
No ano passado, todos os recordes de temperatura do
planeta foram rompidos: 2023 foi o mais quente da
história. O Brasil foi assolado por oito ondas de calor.
Surge desse cenário dantesco a seguinte pergunta:
essas temperaturas intensas têm a ver com o
aquecimento global? Depois de se debruçarem sobre a
questão, pesquisadores concluíram: sim, há nisso um
peso significativo das mudanças climáticas. Portanto, a
principal ação é reduzir as emissões de gases de efeito
estufa para estabilizar as temperaturas globais.
Ano: 2016. Os registros de temperatura globais haviam
marcado surpreendente +0,94 grau celsius (ºC) a mais
em relação à média histórica do século passado, tendo
ultrapassado o aquecimento recorde de +0,04 ºC
registrado no ano anterior. A anomalia foi ainda maior se
consideramos só os valores registrados nas porções
continentais: +1,43 ºC. Em âmbito regional, as anomalias
chegaram a +0,75 ºC no hemisfério Sul, +1,13 ºC no
hemisfério Norte e a surpreendentes +2,06 ºC no Ártico.
Esses dados foram mais do que suficientes para
credenciar 2016 como o ano mais quente já registrado.
Mas a comunidade científica já sabia antecipadamente
que aquele ano, na verdade, seria o mais quente até
então.
Ano: 2023. Todos os recordes de temperatura do planeta
foram rompidos. Janeiro foi identificado como o sétimo
mais quente da história. Fevereiro foi anunciado como o
quarto mais quente, seguido por março como o segundo
mais quente da história. Finalmente, chegamos a junho,
que, de fato, inaugurou o início de uma série de meses
que seriam marcados como aqueles mais quentes já
registrados. Em resumo: julho, agosto, setembro,
outubro, novembro e dezembro terminaram de consolidar
2023 como o mais quente da história.
Isso sem contar outra informação digna de nota: alguns
dos mais quentes da história foram registrados entre as
décadas de 2010 (mais especificamente, 2014) e 2020.
Ou seja, os anos mais recentes têm se apresentado
como os mais quentes em escala global.
Cientistas têm se debruçado incansavelmente para
aprofundar o entendimento das causas e dos
mecanismos que podem ter produzido esses resultados.
As respostas têm sido convergentes e, cada vez mais,
inequívocas: apesar de identificada a participação de
fenômenos naturais e inerentes ao sistema climático, a
constante quebra de recordes de temperatura em escala
global seria impossível sem a participação das
mudanças climáticas.
Portanto, a combinação entre modos de variabilidade
naturais e mudanças climáticas globais está longe de ser
equilibrada: considerando principalmente 2016 e 2023, o
peso das mudanças climáticas foi significativo, tendo sido determinante para a ocorrência de eventos
extremos de tempo atmosférico, como ondas de calor.
O que temos em comum entre 2016 e 2023? A já
identificada (e amplamente investigada) atuação de um
modo de variabilidade natural que é um velho conhecido
da ciência do clima: o El Niño.
Wanderson Luiz Silva, pesquisador da Universidade
Federal do Rio de Janeiro, descreveu as principais
características desse modo de variabilidade: o El Niño (e
sua oposta, La Niña) são marcados pelo aumento (ou
diminuição, no caso da La Niña) da temperatura média
da superfície do mar na faixa do oceano Pacífico
Equatorial.
Nessa região, esse aumento (ou diminuição) tem
influência direta dos alísios. Formados nas zonas
subtropicais, a baixas altitudes, esses ventos úmidos se
enfraquecem (ou se fortalecem) de modo não linear, em
escala temporal entre dois e sete anos.
Esse modo de variabilidade influencia (ou, tecnicamente,
'modula') o tempo e o clima em todo o planeta −
inclusive, na América do Sul e, mais destacadamente, no
Brasil. Em situação de El Niño, sua atuação se
apresenta mais destacada nos meses de primavera e
segue verão adiante.
No Brasil, sua ocorrência típica é marcada pelo aumento
das condições chuvosas no Sul − e elevação das
temperaturas no Centro-Oeste e parte do Sudeste −,
bem como pelo déficit de precipitação no Nordeste e em
parte do Norte.
Ainda que as influências do aumento das emissões de
gases de efeito estufa no El Niño (La Niña) estejam por
ser mais profundamente conhecidas, estudos recentes
apontam que as mudanças climáticas globais,
potencialmente, apresentam participação na ocorrência
de eventos El Niño (La Niña), tornando ambos mais
extremos.
Retirado e adaptado de: ARMOND, Núbia Beray. BRASIL 50 graus -
ondas de calor no contexto das mudanças climáticas.
Ciência HOJE.
Disponível em: https://cienciahoje.org.br Acesso
em: 18 jan., 2024.
Analise as seguintes sentenças, considerando a grafia
das palavras e o seu significado:
I. Ainda não conseguimos nos aprofundar na discussão sobre as ondas de calor, faremos isso na próxima ________, na semana que vem.
II. Tenho lido coisas interessantíssimas sobre as formas como diminuir a emissão de gases de efeito estufa, neste artigo, esta ________ trata justamente disso!
III. É fundamental que o governo faça a _________ de alguns cientistas para que se aprofundem nas pesquisas sobre os gases do efeito estufa.
Assinale a alternativa que correta a respectivamente preencha as lacunas nas sentenças:
I. Ainda não conseguimos nos aprofundar na discussão sobre as ondas de calor, faremos isso na próxima ________, na semana que vem.
II. Tenho lido coisas interessantíssimas sobre as formas como diminuir a emissão de gases de efeito estufa, neste artigo, esta ________ trata justamente disso!
III. É fundamental que o governo faça a _________ de alguns cientistas para que se aprofundem nas pesquisas sobre os gases do efeito estufa.
Assinale a alternativa que correta a respectivamente preencha as lacunas nas sentenças:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |
Q3396990
Português
Leia o texto a seguir.
Ao usar a palavra “conhecimento” em termos gerais, considero útil fazer uma distinção entre duas ideias: “conhecimento dos poderosos” e “conhecimento poderoso”. O “conhecimento dos poderosos” é definido por quem detém o conhecimento. Historicamente e mesmo hoje em dia, quando pensamos na distribuição do acesso à universidade, aqueles com maior poder na sociedade são os que têm acesso a certos tipos de conhecimento; é a esse que eu chamo de “conhecimento dos poderosos” [...] No entanto, o fato de que parte do conhecimento é o “conhecimento dos poderosos” ou conhecimento de alto status, como já expressei (Young, 1971; 1998), não nos diz nada sobre o conhecimento em si. Assim, precisamos de outro conceito, no enfoque do currículo, que chamarei de “conhecimento poderoso”. Esse conceito não se refere a quem tem mais acesso ao conhecimento ou quem o legitima, embora ambas sejam questões importantes, mas refere-se ao que o conhecimento pode fazer, como, por exemplo, fornecer explicações confiáveis ou novas formas de se pensar a respeito do mundo.
YOUNG, Michael. Para que servem as escolas? Revista Educação e Sociedade, Campinas, vol. 28, n. 101, p. 1287-1302, set./dez. 2007.
Michael Young define o conjunto de conhecimentos do currículo, ou que deveriam estar no currículo, como “conhecimento poderoso”. A partir da explicação do autor, é possível compreender que o conhecimento poderoso, na atualidade, é cada vez mais
Ao usar a palavra “conhecimento” em termos gerais, considero útil fazer uma distinção entre duas ideias: “conhecimento dos poderosos” e “conhecimento poderoso”. O “conhecimento dos poderosos” é definido por quem detém o conhecimento. Historicamente e mesmo hoje em dia, quando pensamos na distribuição do acesso à universidade, aqueles com maior poder na sociedade são os que têm acesso a certos tipos de conhecimento; é a esse que eu chamo de “conhecimento dos poderosos” [...] No entanto, o fato de que parte do conhecimento é o “conhecimento dos poderosos” ou conhecimento de alto status, como já expressei (Young, 1971; 1998), não nos diz nada sobre o conhecimento em si. Assim, precisamos de outro conceito, no enfoque do currículo, que chamarei de “conhecimento poderoso”. Esse conceito não se refere a quem tem mais acesso ao conhecimento ou quem o legitima, embora ambas sejam questões importantes, mas refere-se ao que o conhecimento pode fazer, como, por exemplo, fornecer explicações confiáveis ou novas formas de se pensar a respeito do mundo.
YOUNG, Michael. Para que servem as escolas? Revista Educação e Sociedade, Campinas, vol. 28, n. 101, p. 1287-1302, set./dez. 2007.
Michael Young define o conjunto de conhecimentos do currículo, ou que deveriam estar no currículo, como “conhecimento poderoso”. A partir da explicação do autor, é possível compreender que o conhecimento poderoso, na atualidade, é cada vez mais
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |
Q3396989
Português
Leia o texto a seguir que se refere ao Ensino Fundamental.
Nesse período da vida, as crianças estão vivendo mudanças importantes em seu processo de desenvolvimento que repercutem em suas relações consigo mesmas, com os outros e com o mundo. Como destacam as DCN, a maior desenvoltura e a maior autonomia nos movimentos e deslocamentos ampliam suas interações com o espaço; a relação com múltiplas linguagens, incluindo os usos sociais da escrita e da matemática, permite a participação no mundo letrado e a construção de novas aprendizagens, na escola e para além dela; a afirmação de sua identidade em relação ao coletivo no qual se inserem, resulta em formas mais ativas de se relacionarem com esse coletivo e com as normas que regem as relações entre as pessoas dentro e fora da escola, pelo reconhecimento de suas potencialidades e pelo acolhimento e pela valorização das diferenças.
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. Disponível em: <https://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaof>. Acesso em: 27 dez. 2023.
Segundo o documento, as crianças do Ensino Fundamental já apresentam formas mais ativas de se relacionarem com seu grupo e com as normas da escola e de fora da escola também. Essas conquistas, de acordo com o texto, se devem especialmente
Nesse período da vida, as crianças estão vivendo mudanças importantes em seu processo de desenvolvimento que repercutem em suas relações consigo mesmas, com os outros e com o mundo. Como destacam as DCN, a maior desenvoltura e a maior autonomia nos movimentos e deslocamentos ampliam suas interações com o espaço; a relação com múltiplas linguagens, incluindo os usos sociais da escrita e da matemática, permite a participação no mundo letrado e a construção de novas aprendizagens, na escola e para além dela; a afirmação de sua identidade em relação ao coletivo no qual se inserem, resulta em formas mais ativas de se relacionarem com esse coletivo e com as normas que regem as relações entre as pessoas dentro e fora da escola, pelo reconhecimento de suas potencialidades e pelo acolhimento e pela valorização das diferenças.
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. Disponível em: <https://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaof>. Acesso em: 27 dez. 2023.
Segundo o documento, as crianças do Ensino Fundamental já apresentam formas mais ativas de se relacionarem com seu grupo e com as normas da escola e de fora da escola também. Essas conquistas, de acordo com o texto, se devem especialmente
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |
Q3396986
Português
Leia o texto a seguir.
Os alunos do Ensino Fundamental regular são crianças e adolescentes de faixas etárias cujo desenvolvimento está marcado por interesses próprios, relacionado aos seus aspectos físico, emocional, social e cognitivo, em constante interação. Como sujeitos históricos que são, as características de desenvolvimento dos alunos estão muito relacionadas com seus modos próprios de vida e suas múltiplas experiências culturais e sociais, de sorte que mais adequado seria falar de infâncias e adolescências no plural.
BRASIL, Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, 2010, p.110.
O texto extraído das Diretrizes sugere que
Os alunos do Ensino Fundamental regular são crianças e adolescentes de faixas etárias cujo desenvolvimento está marcado por interesses próprios, relacionado aos seus aspectos físico, emocional, social e cognitivo, em constante interação. Como sujeitos históricos que são, as características de desenvolvimento dos alunos estão muito relacionadas com seus modos próprios de vida e suas múltiplas experiências culturais e sociais, de sorte que mais adequado seria falar de infâncias e adolescências no plural.
BRASIL, Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, 2010, p.110.
O texto extraído das Diretrizes sugere que
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SAMAE de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - SAMAE de Blumenau - SC - Agente de Obras |
Q3396902
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Banco Global de Sementes, na Noruega, protege
plantas contra o fim do mundo
A longínqua cidade de Svalbard, na Noruega, já foi
chamada de "a cidade do fim do mundo". No sentido
estrito da palavra, ela fica, de fato, no fim do mundo − é a
cidade mais remota do planeta. Trata-se de um
arquipélago no meio do Oceano Ártico, onde vivem
2.200 pessoas − mais ao Norte, não há nada além de
geleiras. A civilização literalmente termina por lá.
A tal "cidade do fim do mundo" também é preocupada
com o fim do mundo. Ela abriga o Global Seed Vault
(banco global de sementes), basicamente um grande
cofre com 1,2 milhão de sementes − mas capacidade
para 2,5 bilhões, de 4,5 milhões de espécies diferentes.
São caixas e caixas de produtos agrícolas vindos de
quase todos os países do mundo − o Brasil já contribuiu
com sementes de arroz, feijão e milho. Elas ficam
guardadas em três salas, mas você só chega lá depois
de passar por um corredor de 120 metros dentro de uma
montanha, e por 5 portas anti-explosões. O bunker é
mantido sob temperatura de -18 graus celsius e fica
trancado 350 dias por ano − só é aberto para inspeções
ou para receber mais sementes.
Nada seria mantido atrás de tantas camadas de
segurança se não fosse muito valioso. O Seed Vault foi
inaugurado em 2008 como uma parceria entre
instituições governamentais da Noruega e a organização
internacional Global Crop Diversity Trust − fundada em
2004 pela Food and Agriculture Organization (FAO), um
órgão da Organização das Nações Unidas. O objetivo é
manter um estoque de tudo que a humanidade planta
para, no caso de um apocalipse, poder reconstruir a
agricultura mundial.
As sementes são lacradas em embalagens com três
camadas, que também são lacradas dentro de caixas e
guardadas em prateleiras dentro do cofre. A baixa
temperatura e umidade dentro do Seed Vault garantem
também uma baixa atividade metabólica, mantendo as
sementes viáveis por muito tempo.
"Nós esperamos que as sementes se mantenham férteis
por centenas de anos", diz o biólogo Åsmund Asdal,
coordenador do bunker, em uma entrevista à Super em
2017.
De acordo com o site do "banco", ele é a "apólice de
seguro definitiva para a alimentação mundial, garantindo
milhões de sementes de todas as culturas importantes
no mundo disponíveis hoje e oferecendo opções para as
gerações futuras superarem os desafios das alterações
climáticas e do crescimento populacional".
Se enchentes, guerras, epidemias ou outros desastres
naturais comprometerem as plantações mundiais, o
Global Seed Vault provê esse armazenamento de
segurança: um backup dos nossos padrões alimentícios.
E o primeiro "saque" do banco já aconteceu. Em 2015,
por causa dos estragos feitos pela guerra civil, a Síria fez
a primeira (e única) retirada de sementes do cofre.
Foram 38 mil, de várias espécies do Oriente Médio.
A localização do bunker foi escolhida levando em conta
algumas questões: a permafrost (um tipo de solo mistura
de terra e gelo) e a grossa camada de rochas da
montanha oferecem um resfriamento natural para as
sementes − os gastos com ar-condicionado são bem
menores. A entrada fica 130 metros acima do nível do
mar, então inundações não ameaçam o estoque. A área
também é geologicamente estável, com baixos níveis de
umidade. Svalbard é um bom balanço entre um local
remoto, porém acessível.
Retirado e adaptado de: CAPARROZ, Leo. Banco Global de
Sementes, na Noruega, protege plantas contra o fim do mundo.
SuperInteressante.
Disponível https://super.abril.com.br/ciencia/banco-global-de-sementes-na-norueg
a-protege-plantas-contra-o-fim-do-mundo/ Acesso em: 16 jan., 2024.
Analise as seguintes afirmações, com base em "Banco
Global de Sementes, na Noruega, protege plantas contra
o fim do mundo":
I. Em "E o primeiro "saque" do banco já aconteceu", a palavra em destaque foi empregada no sentido ________.
II. Em "... o Global Seed Vault provê esse armazenamento de segurança: um backup dos nossos padrões alimentícios", a palavra em destaque foi empregada no sentido _______.
III. Em "Nada seria mantido atrás de tantas camadas de segurança se não fosse muito valioso", a palavra em destaque foi empregada no sentido ________.
Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas dos excertos:
I. Em "E o primeiro "saque" do banco já aconteceu", a palavra em destaque foi empregada no sentido ________.
II. Em "... o Global Seed Vault provê esse armazenamento de segurança: um backup dos nossos padrões alimentícios", a palavra em destaque foi empregada no sentido _______.
III. Em "Nada seria mantido atrás de tantas camadas de segurança se não fosse muito valioso", a palavra em destaque foi empregada no sentido ________.
Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas dos excertos:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SAMAE de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - SAMAE de Blumenau - SC - Agente de Obras |
Q3396901
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Banco Global de Sementes, na Noruega, protege
plantas contra o fim do mundo
A longínqua cidade de Svalbard, na Noruega, já foi
chamada de "a cidade do fim do mundo". No sentido
estrito da palavra, ela fica, de fato, no fim do mundo − é a
cidade mais remota do planeta. Trata-se de um
arquipélago no meio do Oceano Ártico, onde vivem
2.200 pessoas − mais ao Norte, não há nada além de
geleiras. A civilização literalmente termina por lá.
A tal "cidade do fim do mundo" também é preocupada
com o fim do mundo. Ela abriga o Global Seed Vault
(banco global de sementes), basicamente um grande
cofre com 1,2 milhão de sementes − mas capacidade
para 2,5 bilhões, de 4,5 milhões de espécies diferentes.
São caixas e caixas de produtos agrícolas vindos de
quase todos os países do mundo − o Brasil já contribuiu
com sementes de arroz, feijão e milho. Elas ficam
guardadas em três salas, mas você só chega lá depois
de passar por um corredor de 120 metros dentro de uma
montanha, e por 5 portas anti-explosões. O bunker é
mantido sob temperatura de -18 graus celsius e fica
trancado 350 dias por ano − só é aberto para inspeções
ou para receber mais sementes.
Nada seria mantido atrás de tantas camadas de
segurança se não fosse muito valioso. O Seed Vault foi
inaugurado em 2008 como uma parceria entre
instituições governamentais da Noruega e a organização
internacional Global Crop Diversity Trust − fundada em
2004 pela Food and Agriculture Organization (FAO), um
órgão da Organização das Nações Unidas. O objetivo é
manter um estoque de tudo que a humanidade planta
para, no caso de um apocalipse, poder reconstruir a
agricultura mundial.
As sementes são lacradas em embalagens com três
camadas, que também são lacradas dentro de caixas e
guardadas em prateleiras dentro do cofre. A baixa
temperatura e umidade dentro do Seed Vault garantem
também uma baixa atividade metabólica, mantendo as
sementes viáveis por muito tempo.
"Nós esperamos que as sementes se mantenham férteis
por centenas de anos", diz o biólogo Åsmund Asdal,
coordenador do bunker, em uma entrevista à Super em
2017.
De acordo com o site do "banco", ele é a "apólice de
seguro definitiva para a alimentação mundial, garantindo
milhões de sementes de todas as culturas importantes
no mundo disponíveis hoje e oferecendo opções para as
gerações futuras superarem os desafios das alterações
climáticas e do crescimento populacional".
Se enchentes, guerras, epidemias ou outros desastres
naturais comprometerem as plantações mundiais, o
Global Seed Vault provê esse armazenamento de
segurança: um backup dos nossos padrões alimentícios.
E o primeiro "saque" do banco já aconteceu. Em 2015,
por causa dos estragos feitos pela guerra civil, a Síria fez
a primeira (e única) retirada de sementes do cofre.
Foram 38 mil, de várias espécies do Oriente Médio.
A localização do bunker foi escolhida levando em conta
algumas questões: a permafrost (um tipo de solo mistura
de terra e gelo) e a grossa camada de rochas da
montanha oferecem um resfriamento natural para as
sementes − os gastos com ar-condicionado são bem
menores. A entrada fica 130 metros acima do nível do
mar, então inundações não ameaçam o estoque. A área
também é geologicamente estável, com baixos níveis de
umidade. Svalbard é um bom balanço entre um local
remoto, porém acessível.
Retirado e adaptado de: CAPARROZ, Leo. Banco Global de
Sementes, na Noruega, protege plantas contra o fim do mundo.
SuperInteressante.
Disponível https://super.abril.com.br/ciencia/banco-global-de-sementes-na-norueg
a-protege-plantas-contra-o-fim-do-mundo/ Acesso em: 16 jan., 2024.
Assinale a alternativa que corretamente apresenta a
função de linguagem predominante em "Banco Global de
Sementes, na Noruega, protege plantas contra o fim do
mundo":
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SAMAE de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - SAMAE de Blumenau - SC - Agente de Obras |
Q3396900
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Banco Global de Sementes, na Noruega, protege
plantas contra o fim do mundo
A longínqua cidade de Svalbard, na Noruega, já foi
chamada de "a cidade do fim do mundo". No sentido
estrito da palavra, ela fica, de fato, no fim do mundo − é a
cidade mais remota do planeta. Trata-se de um
arquipélago no meio do Oceano Ártico, onde vivem
2.200 pessoas − mais ao Norte, não há nada além de
geleiras. A civilização literalmente termina por lá.
A tal "cidade do fim do mundo" também é preocupada
com o fim do mundo. Ela abriga o Global Seed Vault
(banco global de sementes), basicamente um grande
cofre com 1,2 milhão de sementes − mas capacidade
para 2,5 bilhões, de 4,5 milhões de espécies diferentes.
São caixas e caixas de produtos agrícolas vindos de
quase todos os países do mundo − o Brasil já contribuiu
com sementes de arroz, feijão e milho. Elas ficam
guardadas em três salas, mas você só chega lá depois
de passar por um corredor de 120 metros dentro de uma
montanha, e por 5 portas anti-explosões. O bunker é
mantido sob temperatura de -18 graus celsius e fica
trancado 350 dias por ano − só é aberto para inspeções
ou para receber mais sementes.
Nada seria mantido atrás de tantas camadas de
segurança se não fosse muito valioso. O Seed Vault foi
inaugurado em 2008 como uma parceria entre
instituições governamentais da Noruega e a organização
internacional Global Crop Diversity Trust − fundada em
2004 pela Food and Agriculture Organization (FAO), um
órgão da Organização das Nações Unidas. O objetivo é
manter um estoque de tudo que a humanidade planta
para, no caso de um apocalipse, poder reconstruir a
agricultura mundial.
As sementes são lacradas em embalagens com três
camadas, que também são lacradas dentro de caixas e
guardadas em prateleiras dentro do cofre. A baixa
temperatura e umidade dentro do Seed Vault garantem
também uma baixa atividade metabólica, mantendo as
sementes viáveis por muito tempo.
"Nós esperamos que as sementes se mantenham férteis
por centenas de anos", diz o biólogo Åsmund Asdal,
coordenador do bunker, em uma entrevista à Super em
2017.
De acordo com o site do "banco", ele é a "apólice de
seguro definitiva para a alimentação mundial, garantindo
milhões de sementes de todas as culturas importantes
no mundo disponíveis hoje e oferecendo opções para as
gerações futuras superarem os desafios das alterações
climáticas e do crescimento populacional".
Se enchentes, guerras, epidemias ou outros desastres
naturais comprometerem as plantações mundiais, o
Global Seed Vault provê esse armazenamento de
segurança: um backup dos nossos padrões alimentícios.
E o primeiro "saque" do banco já aconteceu. Em 2015,
por causa dos estragos feitos pela guerra civil, a Síria fez
a primeira (e única) retirada de sementes do cofre.
Foram 38 mil, de várias espécies do Oriente Médio.
A localização do bunker foi escolhida levando em conta
algumas questões: a permafrost (um tipo de solo mistura
de terra e gelo) e a grossa camada de rochas da
montanha oferecem um resfriamento natural para as
sementes − os gastos com ar-condicionado são bem
menores. A entrada fica 130 metros acima do nível do
mar, então inundações não ameaçam o estoque. A área
também é geologicamente estável, com baixos níveis de
umidade. Svalbard é um bom balanço entre um local
remoto, porém acessível.
Retirado e adaptado de: CAPARROZ, Leo. Banco Global de
Sementes, na Noruega, protege plantas contra o fim do mundo.
SuperInteressante.
Disponível https://super.abril.com.br/ciencia/banco-global-de-sementes-na-norueg
a-protege-plantas-contra-o-fim-do-mundo/ Acesso em: 16 jan., 2024.
Analise o seguinte trecho, retirado de "Banco Global de
Sementes, na Noruega, protege plantas contra o fim do
mundo":
Svalbard é um bom balanço entre um local remoto, porém acessível.
Podemos afirmar que a palavra em destaque oferece o seguinte sentido à sentença:
Svalbard é um bom balanço entre um local remoto, porém acessível.
Podemos afirmar que a palavra em destaque oferece o seguinte sentido à sentença:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SAMAE de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - SAMAE de Blumenau - SC - Agente de Obras |
Q3396896
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Banco Global de Sementes, na Noruega, protege
plantas contra o fim do mundo
A longínqua cidade de Svalbard, na Noruega, já foi
chamada de "a cidade do fim do mundo". No sentido
estrito da palavra, ela fica, de fato, no fim do mundo − é a
cidade mais remota do planeta. Trata-se de um
arquipélago no meio do Oceano Ártico, onde vivem
2.200 pessoas − mais ao Norte, não há nada além de
geleiras. A civilização literalmente termina por lá.
A tal "cidade do fim do mundo" também é preocupada
com o fim do mundo. Ela abriga o Global Seed Vault
(banco global de sementes), basicamente um grande
cofre com 1,2 milhão de sementes − mas capacidade
para 2,5 bilhões, de 4,5 milhões de espécies diferentes.
São caixas e caixas de produtos agrícolas vindos de
quase todos os países do mundo − o Brasil já contribuiu
com sementes de arroz, feijão e milho. Elas ficam
guardadas em três salas, mas você só chega lá depois
de passar por um corredor de 120 metros dentro de uma
montanha, e por 5 portas anti-explosões. O bunker é
mantido sob temperatura de -18 graus celsius e fica
trancado 350 dias por ano − só é aberto para inspeções
ou para receber mais sementes.
Nada seria mantido atrás de tantas camadas de
segurança se não fosse muito valioso. O Seed Vault foi
inaugurado em 2008 como uma parceria entre
instituições governamentais da Noruega e a organização
internacional Global Crop Diversity Trust − fundada em
2004 pela Food and Agriculture Organization (FAO), um
órgão da Organização das Nações Unidas. O objetivo é
manter um estoque de tudo que a humanidade planta
para, no caso de um apocalipse, poder reconstruir a
agricultura mundial.
As sementes são lacradas em embalagens com três
camadas, que também são lacradas dentro de caixas e
guardadas em prateleiras dentro do cofre. A baixa
temperatura e umidade dentro do Seed Vault garantem
também uma baixa atividade metabólica, mantendo as
sementes viáveis por muito tempo.
"Nós esperamos que as sementes se mantenham férteis
por centenas de anos", diz o biólogo Åsmund Asdal,
coordenador do bunker, em uma entrevista à Super em
2017.
De acordo com o site do "banco", ele é a "apólice de
seguro definitiva para a alimentação mundial, garantindo
milhões de sementes de todas as culturas importantes
no mundo disponíveis hoje e oferecendo opções para as
gerações futuras superarem os desafios das alterações
climáticas e do crescimento populacional".
Se enchentes, guerras, epidemias ou outros desastres
naturais comprometerem as plantações mundiais, o
Global Seed Vault provê esse armazenamento de
segurança: um backup dos nossos padrões alimentícios.
E o primeiro "saque" do banco já aconteceu. Em 2015,
por causa dos estragos feitos pela guerra civil, a Síria fez
a primeira (e única) retirada de sementes do cofre.
Foram 38 mil, de várias espécies do Oriente Médio.
A localização do bunker foi escolhida levando em conta
algumas questões: a permafrost (um tipo de solo mistura
de terra e gelo) e a grossa camada de rochas da
montanha oferecem um resfriamento natural para as
sementes − os gastos com ar-condicionado são bem
menores. A entrada fica 130 metros acima do nível do
mar, então inundações não ameaçam o estoque. A área
também é geologicamente estável, com baixos níveis de
umidade. Svalbard é um bom balanço entre um local
remoto, porém acessível.
Retirado e adaptado de: CAPARROZ, Leo. Banco Global de
Sementes, na Noruega, protege plantas contra o fim do mundo.
SuperInteressante.
Disponível https://super.abril.com.br/ciencia/banco-global-de-sementes-na-norueg
a-protege-plantas-contra-o-fim-do-mundo/ Acesso em: 16 jan., 2024.
Analise o título do texto: "Banco Global de Sementes, na
Noruega, protege plantas contra o fim do mundo".
Podemos afirmar que as vírgulas foram empregadas no
título para:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SAMAE de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - SAMAE de Blumenau - SC - Agente de Obras |
Q3396895
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Banco Global de Sementes, na Noruega, protege
plantas contra o fim do mundo
A longínqua cidade de Svalbard, na Noruega, já foi
chamada de "a cidade do fim do mundo". No sentido
estrito da palavra, ela fica, de fato, no fim do mundo − é a
cidade mais remota do planeta. Trata-se de um
arquipélago no meio do Oceano Ártico, onde vivem
2.200 pessoas − mais ao Norte, não há nada além de
geleiras. A civilização literalmente termina por lá.
A tal "cidade do fim do mundo" também é preocupada
com o fim do mundo. Ela abriga o Global Seed Vault
(banco global de sementes), basicamente um grande
cofre com 1,2 milhão de sementes − mas capacidade
para 2,5 bilhões, de 4,5 milhões de espécies diferentes.
São caixas e caixas de produtos agrícolas vindos de
quase todos os países do mundo − o Brasil já contribuiu
com sementes de arroz, feijão e milho. Elas ficam
guardadas em três salas, mas você só chega lá depois
de passar por um corredor de 120 metros dentro de uma
montanha, e por 5 portas anti-explosões. O bunker é
mantido sob temperatura de -18 graus celsius e fica
trancado 350 dias por ano − só é aberto para inspeções
ou para receber mais sementes.
Nada seria mantido atrás de tantas camadas de
segurança se não fosse muito valioso. O Seed Vault foi
inaugurado em 2008 como uma parceria entre
instituições governamentais da Noruega e a organização
internacional Global Crop Diversity Trust − fundada em
2004 pela Food and Agriculture Organization (FAO), um
órgão da Organização das Nações Unidas. O objetivo é
manter um estoque de tudo que a humanidade planta
para, no caso de um apocalipse, poder reconstruir a
agricultura mundial.
As sementes são lacradas em embalagens com três
camadas, que também são lacradas dentro de caixas e
guardadas em prateleiras dentro do cofre. A baixa
temperatura e umidade dentro do Seed Vault garantem
também uma baixa atividade metabólica, mantendo as
sementes viáveis por muito tempo.
"Nós esperamos que as sementes se mantenham férteis
por centenas de anos", diz o biólogo Åsmund Asdal,
coordenador do bunker, em uma entrevista à Super em
2017.
De acordo com o site do "banco", ele é a "apólice de
seguro definitiva para a alimentação mundial, garantindo
milhões de sementes de todas as culturas importantes
no mundo disponíveis hoje e oferecendo opções para as
gerações futuras superarem os desafios das alterações
climáticas e do crescimento populacional".
Se enchentes, guerras, epidemias ou outros desastres
naturais comprometerem as plantações mundiais, o
Global Seed Vault provê esse armazenamento de
segurança: um backup dos nossos padrões alimentícios.
E o primeiro "saque" do banco já aconteceu. Em 2015,
por causa dos estragos feitos pela guerra civil, a Síria fez
a primeira (e única) retirada de sementes do cofre.
Foram 38 mil, de várias espécies do Oriente Médio.
A localização do bunker foi escolhida levando em conta
algumas questões: a permafrost (um tipo de solo mistura
de terra e gelo) e a grossa camada de rochas da
montanha oferecem um resfriamento natural para as
sementes − os gastos com ar-condicionado são bem
menores. A entrada fica 130 metros acima do nível do
mar, então inundações não ameaçam o estoque. A área
também é geologicamente estável, com baixos níveis de
umidade. Svalbard é um bom balanço entre um local
remoto, porém acessível.
Retirado e adaptado de: CAPARROZ, Leo. Banco Global de
Sementes, na Noruega, protege plantas contra o fim do mundo.
SuperInteressante.
Disponível https://super.abril.com.br/ciencia/banco-global-de-sementes-na-norueg
a-protege-plantas-contra-o-fim-do-mundo/ Acesso em: 16 jan., 2024.
Analise a coesão textual do seguinte trecho, retirado de
"Banco Global de Sementes, na Noruega, protege
plantas contra o fim do mundo":
A longínqua cidade de Svalbard, na Noruega, já foi chamada de "a cidade do fim do mundo". No sentido estrito da palavra, ela fica, de fato, no fim do mundo − é a cidade mais remota do planeta. Trata-se de um arquipélago no meio do Oceano Ártico, onde vivem 2.200 pessoas − mais ao Norte, não há nada além de geleiras.
Podemos afirmar que, no trecho, a palavra "onde" serve como um elemento anafórico (de retomada) de:
A longínqua cidade de Svalbard, na Noruega, já foi chamada de "a cidade do fim do mundo". No sentido estrito da palavra, ela fica, de fato, no fim do mundo − é a cidade mais remota do planeta. Trata-se de um arquipélago no meio do Oceano Ártico, onde vivem 2.200 pessoas − mais ao Norte, não há nada além de geleiras.
Podemos afirmar que, no trecho, a palavra "onde" serve como um elemento anafórico (de retomada) de:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Pedagogo
|
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Educação Física |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Inglês |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Espanhol |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |
Q3396258
Português
Recentemente, pesquisadores de diversas universidades e
do INPE desenvolveram o FISC-Cerrado, um sistema que é
capaz de simular a propagação do fogo em todo o Cerrado
e apresenta uma taxa de acerto que chega a 89%. Dessa
forma, tal monitoramento do fogo no cerrado contribui para
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Pedagogo
|
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Educação Física |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Inglês |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Espanhol |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |
Q3396243
Português
Leia o poema a seguir.
Ciranda ao redor do mundo
Se todas as moças do mundo
Quisessem se dar
A mão ao redor do mar
Poderiam dançar uma ciranda
Se todos os rapazes do mundo
Quisessem ser marinheiros
Sairiam em barcos ligeiros
Pelo mar profundo
Saltando de onda em onda...
Poderiam então
Fazer uma ciranda
Ao redor do mundo
Se toda gente do mundo
Quisesse se dar a mão...
FORT, Paul. In: Obras-primas da poesia universal. Trad. Raymundo Magalhães Junior. São Paulo. Martins Fontes.
Na primeira estrofe do poema, o termo “se” se repete apresentando sentidos diferentes. Em relação à função gramatical que ocupam no período, eles são, respectivamente
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Pedagogo
|
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Educação Física |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Inglês |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Espanhol |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |
Q3396242
Português
Leia o texto a seguir.
A palavra “irresistível”, presente no texto, é formada pelo processo de derivação parassintética, porque
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Pedagogo
|
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Educação Física |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Inglês |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Espanhol |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |
Q3396241
Português
Texto associado
Leia o Texto 1 para responder a questão.
Texto 1
A saga dos agrotóxicos
Impulsionado por ruralistas e rechaçado por ambientalistas, o
projeto de lei que facilita autorizações para o comércio de
agrotóxicos foi aprovado pelo Congresso, depois de mais de
duas décadas de tramitação, e vai à sanção presidencial.
O ponto mais problemático se refere ao esvaziamento das
atribuições da Anvisa e do Ibama, que assumem papel de
consultores, enquanto as liberações se concentram no
Ministério da Agricultura. [...] Deve-se considerar que, no
primeiro semestre deste ano, foram liberados 231 produtos [...].
De todo modo, a estipulação no projeto de um período para
liberações é sensata. O prazo máximo pode variar de 30 dias
(para produtos destinados apenas à pesquisa) a dois anos
(produtos novos). Os senadores demonstraram sobriedade ao
aprovar o diploma com alterações e supressões.
Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/12/a-novela-dos-agrotoxicos.shtml>. Acesso em: 02 dez. 2023.
No trecho “Deve-se considerar que, no primeiro semestre
deste ano, foram liberados 231 produtos”, há, na ordem em
que o período está escrito,
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Pedagogo
|
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Educação Física |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Inglês |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Espanhol |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |
Q3396238
Português
Observe a imagem a seguir.
Em textos polissêmicos, a mudança de sentido pode provocar, também, mudança na classificação gramatical. Considerando o sentido e a morfologia da palavra “muda”, ela é classificada, a depender da interpretação, como
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Médico
|
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Biomédico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Assistente Social |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Farmacêutico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Farmacêutico Bioquímico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Preparador Físico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Odontólogo |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Psicólogo |
Q3395519
Português
Leia o texto a seguir.
O paradigma da decadência de Goiás no passado, que conforme o sentir de alguns escritores iria desde a abrupta queda da mineração em 1780 até um variável fim (segundo uns até 1914 com a entrada da estrada de ferro), segundo outros até 1937, com o Estado Novo e a construção de Goiânia. Haja decadência! No caso extremo nada menos do que 157 anos de “decadência”. Em dois e meio séculos de história de Goiás quase que de todo ignora-se um século inteiro, o da “decadência”, justo quando em todos os quadrantes nasciam centenas de fazendas e dezenas de povoados!
BERTRAN, Paulo. A memória consúltil e a goianidade. Revista UFG, Goiânia, v. 8, n. 1, 2017, p. 66. [Adaptado]
Conforme o texto, o período conhecido como “Decadência de Goiás” foi marcado pela
O paradigma da decadência de Goiás no passado, que conforme o sentir de alguns escritores iria desde a abrupta queda da mineração em 1780 até um variável fim (segundo uns até 1914 com a entrada da estrada de ferro), segundo outros até 1937, com o Estado Novo e a construção de Goiânia. Haja decadência! No caso extremo nada menos do que 157 anos de “decadência”. Em dois e meio séculos de história de Goiás quase que de todo ignora-se um século inteiro, o da “decadência”, justo quando em todos os quadrantes nasciam centenas de fazendas e dezenas de povoados!
BERTRAN, Paulo. A memória consúltil e a goianidade. Revista UFG, Goiânia, v. 8, n. 1, 2017, p. 66. [Adaptado]
Conforme o texto, o período conhecido como “Decadência de Goiás” foi marcado pela
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Médico
|
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Biomédico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Assistente Social |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Farmacêutico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Farmacêutico Bioquímico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Preparador Físico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Odontólogo |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Psicólogo |
Q3395517
Português
Observe a imagem a seguir.
O texto contradiz a ideia de que o
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Médico
|
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Biomédico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Assistente Social |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Farmacêutico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Farmacêutico Bioquímico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Preparador Físico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Odontólogo |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Psicólogo |
Q3395516
Português
Leia o texto a seguir.
Conflitos por água aumentam no Brasil, aponta estudo
Estudo recente revela que conflitos por água aumentam no Brasil. O levantamento traz quase 3 mil ocorrências em 20 anos, com um aumento de 481% entre 2005 e 2021. No período analisado pelos pesquisadores, o maior causador de conflito pela água foram disputas entre grupos econômicos ou fazendeiros de um lado e povos tradicionais de outro: •em 19% dos casos, ribeirinhos; •em 17%, povos indígenas; •quilombolas respondem por 15%. "Na série histórica, os mais marcantes casos ocorreram em vilarejos, não exatamente no campo. É o caso de conflitos antes e após as mortes causadas pela mineração em Mariana e Brumadinho, pelo grande número de mortes. No campo, foco de nosso trabalho, destacamos os conflitos atuais na Amazônia”, pontua Gesmar Rosa dos Santos, vinculado ao Ipea.
Disponível em: https://www.dw.com/pt-br/conflitos-por-água-aumentam-nobrasil-aponta-estudo/a-67368840. Acesso em: 27 nov. 2023.
Os conflitos apresentados no texto acontecem
Conflitos por água aumentam no Brasil, aponta estudo
Estudo recente revela que conflitos por água aumentam no Brasil. O levantamento traz quase 3 mil ocorrências em 20 anos, com um aumento de 481% entre 2005 e 2021. No período analisado pelos pesquisadores, o maior causador de conflito pela água foram disputas entre grupos econômicos ou fazendeiros de um lado e povos tradicionais de outro: •em 19% dos casos, ribeirinhos; •em 17%, povos indígenas; •quilombolas respondem por 15%. "Na série histórica, os mais marcantes casos ocorreram em vilarejos, não exatamente no campo. É o caso de conflitos antes e após as mortes causadas pela mineração em Mariana e Brumadinho, pelo grande número de mortes. No campo, foco de nosso trabalho, destacamos os conflitos atuais na Amazônia”, pontua Gesmar Rosa dos Santos, vinculado ao Ipea.
Disponível em: https://www.dw.com/pt-br/conflitos-por-água-aumentam-nobrasil-aponta-estudo/a-67368840. Acesso em: 27 nov. 2023.
Os conflitos apresentados no texto acontecem
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Médico
|
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Biomédico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Assistente Social |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Farmacêutico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Farmacêutico Bioquímico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Preparador Físico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Odontólogo |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Psicólogo |
Q3395505
Português
Leia a placa a seguir.
Há, na placa, um acento grave indicativo de crase usado de maneira equivocada. Tal desvio constitui-se em um erro de
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Médico
|
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Biomédico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Assistente Social |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Farmacêutico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Farmacêutico Bioquímico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Preparador Físico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Odontólogo |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Psicólogo |
Q3395500
Português
Texto associado
Leia o Texto 1 para responder a questão.
Texto 1
A saga dos agrotóxicos
Impulsionado por ruralistas e rechaçado por ambientalistas, o
projeto de lei que facilita autorizações para o comércio de
agrotóxicos foi aprovado pelo Congresso, depois de mais de
duas décadas de tramitação, e vai à sanção presidencial.
O ponto mais problemático se refere ao esvaziamento das
atribuições da Anvisa e do Ibama, que assumem papel de
consultores, enquanto as liberações se concentram no
Ministério da Agricultura. [...] Deve-se considerar que, no
primeiro semestre deste ano, foram liberados 231 produtos [...].
De todo modo, a estipulação no projeto de um período para
liberações é sensata. O prazo máximo pode variar de 30 dias
(para produtos destinados apenas à pesquisa) a dois anos
(produtos novos). Os senadores demonstraram sobriedade ao
aprovar o diploma com alterações e supressões.
Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/12/a-novela-dos-agrotoxicos.shtml>. Acesso em: 02 dez. 2023.
No terceiro parágrafo do fragmento, há o termo “que”, em
“Deve-se considerar que, no primeiro semestre deste ano,
foram liberados 231 produtos”. Analisando-o
morfossintaticamente, ele é classificado como
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Médico
|
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Biomédico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Assistente Social |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Farmacêutico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Farmacêutico Bioquímico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Preparador Físico |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Odontólogo |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Psicólogo |
Q3395497
Português
Leia o texto a seguir.
Ao analisar o uso da palavra “caminha” usada pela mãe e por Mafalda, no primeiro quadrinho, tem-se interpretações diferentes para o termo. Assim, respectivamente, elas apresentam
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