Questões de Concurso Comentadas sobre português
Foram encontradas 191.452 questões
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q3148340
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Ansiedade: como exercício físico pode ajudar a
combatê-la
A prática de atividade física pode ser uma forte aliada no
controle da ansiedade, ajudando a reduzir os sintomas e
a melhorar o bem-estar geral. Embora a ansiedade seja
uma reação natural do corpo ao estresse, em algumas
pessoas, ela pode evoluir para Transtorno de Ansiedade
Generalizada (TAG), uma condição crônica e debilitante
que requer cuidados específicos com acompanhamento
de um profissional de saúde mental e, muitas vezes, com
medicamentos. Em ambos os casos, escolher a atividade
física certa pode fazer a diferença no combate à
condição.
Isso porque o exercício físico estimula a liberação de
neurotransmissores como serotonina e endorfina, que
estão diretamente associados ao aumento da sensação
de prazer e relaxamento. Assim, os níveis de cortisol, o
"hormônio do estresse" tendem a diminuir, resultando em
uma resposta positiva ao controle da ansiedade.
Além disso, exercitar-se regularmente também melhora a
qualidade do sono e ajuda a manter a mente mais
focada e estável.
"A prática regular de exercícios físicos é uma intervenção
não farmacológica amplamente reconhecida e eficaz no
combate a quadros de ansiedade e depressão. Os
exercícios físicos têm a capacidade de modular a
atividade de neurotransmissores — moléculas químicas
essenciais no funcionamento do sistema nervoso central
— ajudando a aliviar e, em alguns casos, até reverter
esses transtornos", diz Raphael Afonso de Matos,
educador físico.
Não existe um único exercício que seja o "melhor" para
combater a ansiedade. A escolha da atividade ideal varia
de acordo com as preferências e necessidades de cada
um. Especialistas recomendam, no entanto, modalidades
que combinem aspectos de movimentação, respiração e
relaxamento, proporcionando maior controle sobre o
corpo e a mente.
"Segundo estudos, a prática de exercícios aeróbicos,
como corrida e natação, estimula a liberação dos
neurotransmissores serotonina e endorfina, que
possuem um efeito analgésico natural e contribuem para
a melhora do humor", explica Danilo Figueiredo, educado
físico.
"É indicado de forma geral um treinamento aeróbio, em
que se utiliza o sistema oxidativo, uma prática que se
gasta um maior tempo realizando os exercícios com
baixa a moderada intensidade. Dessa forma, irá trabalhar
os benefícios oferecidos pelo treinamento. Tudo
depende do nível e da individualidade da ansiedade da
pessoa", acrescenta Henrique Sacramento, educador
físico.
Como não há um exercício em específico que é melhor
do que o outro é essencial experimentar e perceber as
próprias respostas físicas e emocionais.
Comece com atividades que despertem o seu interesse e
veja como você se sente ao praticá-las: existe uma
sensação de alívio ou leveza após a prática? A prática
ajuda a focar e a afastar os pensamentos negativos?
Manter um diário de treino, anotando as sensações após
cada sessão, pode ajudar a identificar o que melhor
funciona.
https://www.cnnbrasil.com.br/saude/ansiedade-como-exercicio-fisico-po
de-ajudar-a-combate-la/
Segundo o texto, qual é o principal benefício da prática
regular de exercícios físicos no combate à ansiedade e
depressão?
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q3148339
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Ansiedade: como exercício físico pode ajudar a
combatê-la
A prática de atividade física pode ser uma forte aliada no
controle da ansiedade, ajudando a reduzir os sintomas e
a melhorar o bem-estar geral. Embora a ansiedade seja
uma reação natural do corpo ao estresse, em algumas
pessoas, ela pode evoluir para Transtorno de Ansiedade
Generalizada (TAG), uma condição crônica e debilitante
que requer cuidados específicos com acompanhamento
de um profissional de saúde mental e, muitas vezes, com
medicamentos. Em ambos os casos, escolher a atividade
física certa pode fazer a diferença no combate à
condição.
Isso porque o exercício físico estimula a liberação de
neurotransmissores como serotonina e endorfina, que
estão diretamente associados ao aumento da sensação
de prazer e relaxamento. Assim, os níveis de cortisol, o
"hormônio do estresse" tendem a diminuir, resultando em
uma resposta positiva ao controle da ansiedade.
Além disso, exercitar-se regularmente também melhora a
qualidade do sono e ajuda a manter a mente mais
focada e estável.
"A prática regular de exercícios físicos é uma intervenção
não farmacológica amplamente reconhecida e eficaz no
combate a quadros de ansiedade e depressão. Os
exercícios físicos têm a capacidade de modular a
atividade de neurotransmissores — moléculas químicas
essenciais no funcionamento do sistema nervoso central
— ajudando a aliviar e, em alguns casos, até reverter
esses transtornos", diz Raphael Afonso de Matos,
educador físico.
Não existe um único exercício que seja o "melhor" para
combater a ansiedade. A escolha da atividade ideal varia
de acordo com as preferências e necessidades de cada
um. Especialistas recomendam, no entanto, modalidades
que combinem aspectos de movimentação, respiração e
relaxamento, proporcionando maior controle sobre o
corpo e a mente.
"Segundo estudos, a prática de exercícios aeróbicos,
como corrida e natação, estimula a liberação dos
neurotransmissores serotonina e endorfina, que
possuem um efeito analgésico natural e contribuem para
a melhora do humor", explica Danilo Figueiredo, educado
físico.
"É indicado de forma geral um treinamento aeróbio, em
que se utiliza o sistema oxidativo, uma prática que se
gasta um maior tempo realizando os exercícios com
baixa a moderada intensidade. Dessa forma, irá trabalhar
os benefícios oferecidos pelo treinamento. Tudo
depende do nível e da individualidade da ansiedade da
pessoa", acrescenta Henrique Sacramento, educador
físico.
Como não há um exercício em específico que é melhor
do que o outro é essencial experimentar e perceber as
próprias respostas físicas e emocionais.
Comece com atividades que despertem o seu interesse e
veja como você se sente ao praticá-las: existe uma
sensação de alívio ou leveza após a prática? A prática
ajuda a focar e a afastar os pensamentos negativos?
Manter um diário de treino, anotando as sensações após
cada sessão, pode ajudar a identificar o que melhor
funciona.
https://www.cnnbrasil.com.br/saude/ansiedade-como-exercicio-fisico-po
de-ajudar-a-combate-la/
De acordo com o texto, como o exercício físico contribui
para o controle da ansiedade?
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q3148338
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Ansiedade: como exercício físico pode ajudar a
combatê-la
A prática de atividade física pode ser uma forte aliada no
controle da ansiedade, ajudando a reduzir os sintomas e
a melhorar o bem-estar geral. Embora a ansiedade seja
uma reação natural do corpo ao estresse, em algumas
pessoas, ela pode evoluir para Transtorno de Ansiedade
Generalizada (TAG), uma condição crônica e debilitante
que requer cuidados específicos com acompanhamento
de um profissional de saúde mental e, muitas vezes, com
medicamentos. Em ambos os casos, escolher a atividade
física certa pode fazer a diferença no combate à
condição.
Isso porque o exercício físico estimula a liberação de
neurotransmissores como serotonina e endorfina, que
estão diretamente associados ao aumento da sensação
de prazer e relaxamento. Assim, os níveis de cortisol, o
"hormônio do estresse" tendem a diminuir, resultando em
uma resposta positiva ao controle da ansiedade.
Além disso, exercitar-se regularmente também melhora a
qualidade do sono e ajuda a manter a mente mais
focada e estável.
"A prática regular de exercícios físicos é uma intervenção
não farmacológica amplamente reconhecida e eficaz no
combate a quadros de ansiedade e depressão. Os
exercícios físicos têm a capacidade de modular a
atividade de neurotransmissores — moléculas químicas
essenciais no funcionamento do sistema nervoso central
— ajudando a aliviar e, em alguns casos, até reverter
esses transtornos", diz Raphael Afonso de Matos,
educador físico.
Não existe um único exercício que seja o "melhor" para
combater a ansiedade. A escolha da atividade ideal varia
de acordo com as preferências e necessidades de cada
um. Especialistas recomendam, no entanto, modalidades
que combinem aspectos de movimentação, respiração e
relaxamento, proporcionando maior controle sobre o
corpo e a mente.
"Segundo estudos, a prática de exercícios aeróbicos,
como corrida e natação, estimula a liberação dos
neurotransmissores serotonina e endorfina, que
possuem um efeito analgésico natural e contribuem para
a melhora do humor", explica Danilo Figueiredo, educado
físico.
"É indicado de forma geral um treinamento aeróbio, em
que se utiliza o sistema oxidativo, uma prática que se
gasta um maior tempo realizando os exercícios com
baixa a moderada intensidade. Dessa forma, irá trabalhar
os benefícios oferecidos pelo treinamento. Tudo
depende do nível e da individualidade da ansiedade da
pessoa", acrescenta Henrique Sacramento, educador
físico.
Como não há um exercício em específico que é melhor
do que o outro é essencial experimentar e perceber as
próprias respostas físicas e emocionais.
Comece com atividades que despertem o seu interesse e
veja como você se sente ao praticá-las: existe uma
sensação de alívio ou leveza após a prática? A prática
ajuda a focar e a afastar os pensamentos negativos?
Manter um diário de treino, anotando as sensações após
cada sessão, pode ajudar a identificar o que melhor
funciona.
https://www.cnnbrasil.com.br/saude/ansiedade-como-exercicio-fisico-po
de-ajudar-a-combate-la/
De acordo com o texto, o Transtorno de Ansiedade
Generalizada (TAG) é caracterizado como:
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147862
Português
Texto associado
Ao primeiro contato com um texto qualquer, por mais
simples que ele pareça, normalmente o leitor se defronta com a
dificuldade de encontrar unidade por trás de tantos significados
que ocorrem na sua superfície. Numa crônica ou numa pequena
fábula, por exemplo, surgem personagens diferentes, lugares e
tempos desencontrados e ações as mais diversas. Na primeira
leitura, parece impossível encontrar qualquer ponto para o qual
convirjam tantas variáveis e que dê unidade à aparente desordem.
Mas, quando se trata de um bom texto, por trás do aparente caos,
há ordem. Quando, após várias leituras, encontra-se o fio
condutor, a primeira impressão de desagregação cede lugar à
percepção de que o texto tem harmonia e coerência. Para
exemplificar o que foi dito, vamos ler uma pequena fábula de
Monteiro Lobato e tentar demonstrar que, a partir da observação
dos dados concretos da superfície, pode-se chegar à compreensão
de significados mais abstratos, que dão unidade e organização ao
texto.
José Luiz Fiorin; Francisco Platão Savioli.
Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2007, p. 35.
Considerando as informações e estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o seguinte item.
A partir da estrutura argumentativa do texto, infere-se que o propósito de seus autores é desestimular o leitor a encontrar no texto literário algo que dê unidade à desordem, visto que é “impossível encontrar qualquer ponto para o qual convirjam tantas variáveis” (terceiro período).
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147838
Português
Texto associado
“Você é espírita, Fernando? Então como é que você me
pergunta o que eu faço às três horas da tarde? Às três horas da
tarde sou a mulher mais exigente do mundo. Fico às vezes
reduzida ao essencial, quer dizer, só meu coração bate. Quando
passa, vem seis da tarde, também indescritíveis, em que eu fico
cega”. (Carta de Clarice Lispector a Fernando Sabino em
19/6/1946)
“De certo modo, você me dispensa de escrever. Resta
o consolo de pensar que se eu fosse capaz como você de dizer
o indizível, eu teria a dizer certas coisas que você ainda vai dizer.
E me limito a ficar esperando”. (Carta de Fernando Sabino
a Clarice Lispector em 30/3/1955)
Em 1944, Fernando Sabino recebeu um exemplar de
Perto do Coração Selvagem, com dedicatória da autora
estreante, Clarice Lispector. Ele não fazia ideia de quem era ela.
De qualquer maneira, ficou deslumbrado com o livro. Tempos
depois, quando a conheceu pessoalmente, ficou deslumbrado com
Clarice.
Os jovens escritores viveram uma paixão não formulada.
Encontravam-se diariamente, longas conversas numa confeitaria
do Rio. Separados por compromissos fora do país, trocaram
cartas, no período entre 1949 e 1969. Em 2001, Fernando
as reuniu em Cartas Perto do Coração, comovente testemunho
de fidelidade à literatura e à amizade. Livro de culto, rapidamente
se esgotou; poucos exemplares, e caríssimos, eram achados em
sebos. Reaparece agora, em edição de capa dura, novo projeto
gráfico e fac-símiles dos manuscritos.
Quem vê o prestígio de Clarice hoje não imagina suas
angústias e incertezas reveladas na correspondência. Seu segundo
livro, O Lustre, foi recebido em silêncio. Dez anos após
o aparecimento do terceiro, A Cidade Sitiada, de 1949, ela
estava esquecida. Os originais do romance A Maçã no Escuro
ficaram cinco anos pegando poeira no escritório do editor Ênio
Silveira. Além de segurar a barra da amiga, Fernando passou
a atuar como agente literário de Clarice, até que seu talento fosse
reconhecido.
Com a publicação de Uma Aprendizagem, em 1969,
Fernando carinhosamente entrega os pontos: “Eu não mereço
mais ser seu leitor. Você foi longe demais para mim”.
Álvaro Costa e Silva.
A paixão nas cartas de Clarice Lispector e Fernando Sabino.
Internet:<folha.uol.com.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto apresentado, julgue o item que se segue.
No último parágrafo, o período ‘Você foi longe demais para mim’ expressa circunstância de causa em relação ao período anterior.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147837
Português
Texto associado
“Você é espírita, Fernando? Então como é que você me
pergunta o que eu faço às três horas da tarde? Às três horas da
tarde sou a mulher mais exigente do mundo. Fico às vezes
reduzida ao essencial, quer dizer, só meu coração bate. Quando
passa, vem seis da tarde, também indescritíveis, em que eu fico
cega”. (Carta de Clarice Lispector a Fernando Sabino em
19/6/1946)
“De certo modo, você me dispensa de escrever. Resta
o consolo de pensar que se eu fosse capaz como você de dizer
o indizível, eu teria a dizer certas coisas que você ainda vai dizer.
E me limito a ficar esperando”. (Carta de Fernando Sabino
a Clarice Lispector em 30/3/1955)
Em 1944, Fernando Sabino recebeu um exemplar de
Perto do Coração Selvagem, com dedicatória da autora
estreante, Clarice Lispector. Ele não fazia ideia de quem era ela.
De qualquer maneira, ficou deslumbrado com o livro. Tempos
depois, quando a conheceu pessoalmente, ficou deslumbrado com
Clarice.
Os jovens escritores viveram uma paixão não formulada.
Encontravam-se diariamente, longas conversas numa confeitaria
do Rio. Separados por compromissos fora do país, trocaram
cartas, no período entre 1949 e 1969. Em 2001, Fernando
as reuniu em Cartas Perto do Coração, comovente testemunho
de fidelidade à literatura e à amizade. Livro de culto, rapidamente
se esgotou; poucos exemplares, e caríssimos, eram achados em
sebos. Reaparece agora, em edição de capa dura, novo projeto
gráfico e fac-símiles dos manuscritos.
Quem vê o prestígio de Clarice hoje não imagina suas
angústias e incertezas reveladas na correspondência. Seu segundo
livro, O Lustre, foi recebido em silêncio. Dez anos após
o aparecimento do terceiro, A Cidade Sitiada, de 1949, ela
estava esquecida. Os originais do romance A Maçã no Escuro
ficaram cinco anos pegando poeira no escritório do editor Ênio
Silveira. Além de segurar a barra da amiga, Fernando passou
a atuar como agente literário de Clarice, até que seu talento fosse
reconhecido.
Com a publicação de Uma Aprendizagem, em 1969,
Fernando carinhosamente entrega os pontos: “Eu não mereço
mais ser seu leitor. Você foi longe demais para mim”.
Álvaro Costa e Silva.
A paixão nas cartas de Clarice Lispector e Fernando Sabino.
Internet:<folha.uol.com.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto apresentado, julgue o item que se segue.
Em “Os jovens escritores viveram uma paixão não formulada” (quarto parágrafo), o vocábulo “formulada” pode ser substituído por declarada, sem que se comprometa o sentido original do período.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147836
Português
Texto associado
“Você é espírita, Fernando? Então como é que você me
pergunta o que eu faço às três horas da tarde? Às três horas da
tarde sou a mulher mais exigente do mundo. Fico às vezes
reduzida ao essencial, quer dizer, só meu coração bate. Quando
passa, vem seis da tarde, também indescritíveis, em que eu fico
cega”. (Carta de Clarice Lispector a Fernando Sabino em
19/6/1946)
“De certo modo, você me dispensa de escrever. Resta
o consolo de pensar que se eu fosse capaz como você de dizer
o indizível, eu teria a dizer certas coisas que você ainda vai dizer.
E me limito a ficar esperando”. (Carta de Fernando Sabino
a Clarice Lispector em 30/3/1955)
Em 1944, Fernando Sabino recebeu um exemplar de
Perto do Coração Selvagem, com dedicatória da autora
estreante, Clarice Lispector. Ele não fazia ideia de quem era ela.
De qualquer maneira, ficou deslumbrado com o livro. Tempos
depois, quando a conheceu pessoalmente, ficou deslumbrado com
Clarice.
Os jovens escritores viveram uma paixão não formulada.
Encontravam-se diariamente, longas conversas numa confeitaria
do Rio. Separados por compromissos fora do país, trocaram
cartas, no período entre 1949 e 1969. Em 2001, Fernando
as reuniu em Cartas Perto do Coração, comovente testemunho
de fidelidade à literatura e à amizade. Livro de culto, rapidamente
se esgotou; poucos exemplares, e caríssimos, eram achados em
sebos. Reaparece agora, em edição de capa dura, novo projeto
gráfico e fac-símiles dos manuscritos.
Quem vê o prestígio de Clarice hoje não imagina suas
angústias e incertezas reveladas na correspondência. Seu segundo
livro, O Lustre, foi recebido em silêncio. Dez anos após
o aparecimento do terceiro, A Cidade Sitiada, de 1949, ela
estava esquecida. Os originais do romance A Maçã no Escuro
ficaram cinco anos pegando poeira no escritório do editor Ênio
Silveira. Além de segurar a barra da amiga, Fernando passou
a atuar como agente literário de Clarice, até que seu talento fosse
reconhecido.
Com a publicação de Uma Aprendizagem, em 1969,
Fernando carinhosamente entrega os pontos: “Eu não mereço
mais ser seu leitor. Você foi longe demais para mim”.
Álvaro Costa e Silva.
A paixão nas cartas de Clarice Lispector e Fernando Sabino.
Internet:<folha.uol.com.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto apresentado, julgue o item que se segue.
No primeiro período do último parágrafo, a expressão “entrega os pontos” indica que Fernando Sabino, cansado das angústias e incertezas literárias de Clarice Lispector, desistiu de atuar como seu agente literário.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147835
Português
Texto associado
“Você é espírita, Fernando? Então como é que você me
pergunta o que eu faço às três horas da tarde? Às três horas da
tarde sou a mulher mais exigente do mundo. Fico às vezes
reduzida ao essencial, quer dizer, só meu coração bate. Quando
passa, vem seis da tarde, também indescritíveis, em que eu fico
cega”. (Carta de Clarice Lispector a Fernando Sabino em
19/6/1946)
“De certo modo, você me dispensa de escrever. Resta
o consolo de pensar que se eu fosse capaz como você de dizer
o indizível, eu teria a dizer certas coisas que você ainda vai dizer.
E me limito a ficar esperando”. (Carta de Fernando Sabino
a Clarice Lispector em 30/3/1955)
Em 1944, Fernando Sabino recebeu um exemplar de
Perto do Coração Selvagem, com dedicatória da autora
estreante, Clarice Lispector. Ele não fazia ideia de quem era ela.
De qualquer maneira, ficou deslumbrado com o livro. Tempos
depois, quando a conheceu pessoalmente, ficou deslumbrado com
Clarice.
Os jovens escritores viveram uma paixão não formulada.
Encontravam-se diariamente, longas conversas numa confeitaria
do Rio. Separados por compromissos fora do país, trocaram
cartas, no período entre 1949 e 1969. Em 2001, Fernando
as reuniu em Cartas Perto do Coração, comovente testemunho
de fidelidade à literatura e à amizade. Livro de culto, rapidamente
se esgotou; poucos exemplares, e caríssimos, eram achados em
sebos. Reaparece agora, em edição de capa dura, novo projeto
gráfico e fac-símiles dos manuscritos.
Quem vê o prestígio de Clarice hoje não imagina suas
angústias e incertezas reveladas na correspondência. Seu segundo
livro, O Lustre, foi recebido em silêncio. Dez anos após
o aparecimento do terceiro, A Cidade Sitiada, de 1949, ela
estava esquecida. Os originais do romance A Maçã no Escuro
ficaram cinco anos pegando poeira no escritório do editor Ênio
Silveira. Além de segurar a barra da amiga, Fernando passou
a atuar como agente literário de Clarice, até que seu talento fosse
reconhecido.
Com a publicação de Uma Aprendizagem, em 1969,
Fernando carinhosamente entrega os pontos: “Eu não mereço
mais ser seu leitor. Você foi longe demais para mim”.
Álvaro Costa e Silva.
A paixão nas cartas de Clarice Lispector e Fernando Sabino.
Internet:<folha.uol.com.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto apresentado, julgue o item que se segue.
O título da obra Cartas Perto do Coração dialoga com o título da primeira obra literária publicada por Fernando Sabino.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147834
Português
Texto associado
“Você é espírita, Fernando? Então como é que você me
pergunta o que eu faço às três horas da tarde? Às três horas da
tarde sou a mulher mais exigente do mundo. Fico às vezes
reduzida ao essencial, quer dizer, só meu coração bate. Quando
passa, vem seis da tarde, também indescritíveis, em que eu fico
cega”. (Carta de Clarice Lispector a Fernando Sabino em
19/6/1946)
“De certo modo, você me dispensa de escrever. Resta
o consolo de pensar que se eu fosse capaz como você de dizer
o indizível, eu teria a dizer certas coisas que você ainda vai dizer.
E me limito a ficar esperando”. (Carta de Fernando Sabino
a Clarice Lispector em 30/3/1955)
Em 1944, Fernando Sabino recebeu um exemplar de
Perto do Coração Selvagem, com dedicatória da autora
estreante, Clarice Lispector. Ele não fazia ideia de quem era ela.
De qualquer maneira, ficou deslumbrado com o livro. Tempos
depois, quando a conheceu pessoalmente, ficou deslumbrado com
Clarice.
Os jovens escritores viveram uma paixão não formulada.
Encontravam-se diariamente, longas conversas numa confeitaria
do Rio. Separados por compromissos fora do país, trocaram
cartas, no período entre 1949 e 1969. Em 2001, Fernando
as reuniu em Cartas Perto do Coração, comovente testemunho
de fidelidade à literatura e à amizade. Livro de culto, rapidamente
se esgotou; poucos exemplares, e caríssimos, eram achados em
sebos. Reaparece agora, em edição de capa dura, novo projeto
gráfico e fac-símiles dos manuscritos.
Quem vê o prestígio de Clarice hoje não imagina suas
angústias e incertezas reveladas na correspondência. Seu segundo
livro, O Lustre, foi recebido em silêncio. Dez anos após
o aparecimento do terceiro, A Cidade Sitiada, de 1949, ela
estava esquecida. Os originais do romance A Maçã no Escuro
ficaram cinco anos pegando poeira no escritório do editor Ênio
Silveira. Além de segurar a barra da amiga, Fernando passou
a atuar como agente literário de Clarice, até que seu talento fosse
reconhecido.
Com a publicação de Uma Aprendizagem, em 1969,
Fernando carinhosamente entrega os pontos: “Eu não mereço
mais ser seu leitor. Você foi longe demais para mim”.
Álvaro Costa e Silva.
A paixão nas cartas de Clarice Lispector e Fernando Sabino.
Internet:<folha.uol.com.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto apresentado, julgue o item que se segue.
Conclui-se do texto que, embora Clarice Lispector tenha produzido uma literatura de prestígio, sua obra continua negligenciada pela indústria editorial brasileira.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147833
Português
Texto associado
“Você é espírita, Fernando? Então como é que você me
pergunta o que eu faço às três horas da tarde? Às três horas da
tarde sou a mulher mais exigente do mundo. Fico às vezes
reduzida ao essencial, quer dizer, só meu coração bate. Quando
passa, vem seis da tarde, também indescritíveis, em que eu fico
cega”. (Carta de Clarice Lispector a Fernando Sabino em
19/6/1946)
“De certo modo, você me dispensa de escrever. Resta
o consolo de pensar que se eu fosse capaz como você de dizer
o indizível, eu teria a dizer certas coisas que você ainda vai dizer.
E me limito a ficar esperando”. (Carta de Fernando Sabino
a Clarice Lispector em 30/3/1955)
Em 1944, Fernando Sabino recebeu um exemplar de
Perto do Coração Selvagem, com dedicatória da autora
estreante, Clarice Lispector. Ele não fazia ideia de quem era ela.
De qualquer maneira, ficou deslumbrado com o livro. Tempos
depois, quando a conheceu pessoalmente, ficou deslumbrado com
Clarice.
Os jovens escritores viveram uma paixão não formulada.
Encontravam-se diariamente, longas conversas numa confeitaria
do Rio. Separados por compromissos fora do país, trocaram
cartas, no período entre 1949 e 1969. Em 2001, Fernando
as reuniu em Cartas Perto do Coração, comovente testemunho
de fidelidade à literatura e à amizade. Livro de culto, rapidamente
se esgotou; poucos exemplares, e caríssimos, eram achados em
sebos. Reaparece agora, em edição de capa dura, novo projeto
gráfico e fac-símiles dos manuscritos.
Quem vê o prestígio de Clarice hoje não imagina suas
angústias e incertezas reveladas na correspondência. Seu segundo
livro, O Lustre, foi recebido em silêncio. Dez anos após
o aparecimento do terceiro, A Cidade Sitiada, de 1949, ela
estava esquecida. Os originais do romance A Maçã no Escuro
ficaram cinco anos pegando poeira no escritório do editor Ênio
Silveira. Além de segurar a barra da amiga, Fernando passou
a atuar como agente literário de Clarice, até que seu talento fosse
reconhecido.
Com a publicação de Uma Aprendizagem, em 1969,
Fernando carinhosamente entrega os pontos: “Eu não mereço
mais ser seu leitor. Você foi longe demais para mim”.
Álvaro Costa e Silva.
A paixão nas cartas de Clarice Lispector e Fernando Sabino.
Internet:<folha.uol.com.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto apresentado, julgue o item que se segue.
O propósito do texto é informar o leitor sobre a relação estabelecida entre Clarice Lispector e Fernando Sabino por meio de suas correspondências, sendo, portanto, um texto do gênero epistolar.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147832
Português
Texto associado
“Você é espírita, Fernando? Então como é que você me
pergunta o que eu faço às três horas da tarde? Às três horas da
tarde sou a mulher mais exigente do mundo. Fico às vezes
reduzida ao essencial, quer dizer, só meu coração bate. Quando
passa, vem seis da tarde, também indescritíveis, em que eu fico
cega”. (Carta de Clarice Lispector a Fernando Sabino em
19/6/1946)
“De certo modo, você me dispensa de escrever. Resta
o consolo de pensar que se eu fosse capaz como você de dizer
o indizível, eu teria a dizer certas coisas que você ainda vai dizer.
E me limito a ficar esperando”. (Carta de Fernando Sabino
a Clarice Lispector em 30/3/1955)
Em 1944, Fernando Sabino recebeu um exemplar de
Perto do Coração Selvagem, com dedicatória da autora
estreante, Clarice Lispector. Ele não fazia ideia de quem era ela.
De qualquer maneira, ficou deslumbrado com o livro. Tempos
depois, quando a conheceu pessoalmente, ficou deslumbrado com
Clarice.
Os jovens escritores viveram uma paixão não formulada.
Encontravam-se diariamente, longas conversas numa confeitaria
do Rio. Separados por compromissos fora do país, trocaram
cartas, no período entre 1949 e 1969. Em 2001, Fernando
as reuniu em Cartas Perto do Coração, comovente testemunho
de fidelidade à literatura e à amizade. Livro de culto, rapidamente
se esgotou; poucos exemplares, e caríssimos, eram achados em
sebos. Reaparece agora, em edição de capa dura, novo projeto
gráfico e fac-símiles dos manuscritos.
Quem vê o prestígio de Clarice hoje não imagina suas
angústias e incertezas reveladas na correspondência. Seu segundo
livro, O Lustre, foi recebido em silêncio. Dez anos após
o aparecimento do terceiro, A Cidade Sitiada, de 1949, ela
estava esquecida. Os originais do romance A Maçã no Escuro
ficaram cinco anos pegando poeira no escritório do editor Ênio
Silveira. Além de segurar a barra da amiga, Fernando passou
a atuar como agente literário de Clarice, até que seu talento fosse
reconhecido.
Com a publicação de Uma Aprendizagem, em 1969,
Fernando carinhosamente entrega os pontos: “Eu não mereço
mais ser seu leitor. Você foi longe demais para mim”.
Álvaro Costa e Silva.
A paixão nas cartas de Clarice Lispector e Fernando Sabino.
Internet:<folha.uol.com.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto apresentado, julgue o item que se segue.
No fragmento ‘se eu fosse capaz como você de dizer o indizível’ (segundo parágrafo), Fernando Sabino opina, por meio de marcas linguísticas que expressam condição e comparação, acerca da produção poética de Clarice Lispector.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147830
Português
Texto associado
Nas últimas semanas, comecei a estranhar a incidência de
palavras como sofrência, refrescância e picância no vocabulário
das pessoas. Referiam-se respectivamente a sofrimento, refresco
e picante. Não que estivessem erradas.
O fato é que palavras antes nunca usadas estão entrando
no nosso dia a dia como se não pudéssemos mais passar sem elas.
Quem terá sido o primeiro a falar esta ou aquela? Como elas se
propagaram? Ninguém estranhou ao ouvi-las? Ou fez de conta
que sabia do que se tratava? Eis algumas: bichectomia,
cleptocracia, criptoassalto, despolarização, ecocídio,
economocrata, hipergamia, hipomania, homoeomorfo, jogoteca,
labioplastia, ludopatia, microagulhamento, microfocagem,
nepobaby, ninfoplastia, pornotortura, probiótico, reflexologia,
reformômetro, subótimo, supramáximo, tiktokização, tocofobia...
Colhi todas essas palavras nos jornais dos últimos 30 dias,
em textos que não se deram ao trabalho de defini-las. Note bem,
todas são plausíveis, têm formação perfeita, e basta conhecer seus
componentes para captar seu significado. Mas que são
esdrúxulas, são.
Confesso que boiei em algumas palavras e, ao ir ao
dicionário, me surpreendi. Aliás, é o que lhe acontecerá se você
for buscar o significado de, digamos, bichectomia, homoeomorfo
ou ninfoplastia. Mas quero ver se algum deles nos dirá a
definição de aruspicatório, carboxiterapia, criolipólise,
fotoblastia, incretinomimético, mastócito, melasmítico,
microbiota, lipocavitação, orofacial, picossegundo, tecarterapia e
tranexâmico.
Ruy Castro. Bichectomia, homoeomorfo e ninfoplastia.
Internet: <folha.uol.com.br> (com adaptações).
FimDoTexto
De acordo com as ideias veiculadas no texto precedente e considerando suas características linguístico-discursivas, julgue o item a seguir.
Considerando a função sociocomunicativa e o canal de circulação do texto, além de suas características discursivas, é possível concluir que o texto se configura como um exemplar do gênero textual crônica.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147829
Português
Texto associado
Nas últimas semanas, comecei a estranhar a incidência de
palavras como sofrência, refrescância e picância no vocabulário
das pessoas. Referiam-se respectivamente a sofrimento, refresco
e picante. Não que estivessem erradas.
O fato é que palavras antes nunca usadas estão entrando
no nosso dia a dia como se não pudéssemos mais passar sem elas.
Quem terá sido o primeiro a falar esta ou aquela? Como elas se
propagaram? Ninguém estranhou ao ouvi-las? Ou fez de conta
que sabia do que se tratava? Eis algumas: bichectomia,
cleptocracia, criptoassalto, despolarização, ecocídio,
economocrata, hipergamia, hipomania, homoeomorfo, jogoteca,
labioplastia, ludopatia, microagulhamento, microfocagem,
nepobaby, ninfoplastia, pornotortura, probiótico, reflexologia,
reformômetro, subótimo, supramáximo, tiktokização, tocofobia...
Colhi todas essas palavras nos jornais dos últimos 30 dias,
em textos que não se deram ao trabalho de defini-las. Note bem,
todas são plausíveis, têm formação perfeita, e basta conhecer seus
componentes para captar seu significado. Mas que são
esdrúxulas, são.
Confesso que boiei em algumas palavras e, ao ir ao
dicionário, me surpreendi. Aliás, é o que lhe acontecerá se você
for buscar o significado de, digamos, bichectomia, homoeomorfo
ou ninfoplastia. Mas quero ver se algum deles nos dirá a
definição de aruspicatório, carboxiterapia, criolipólise,
fotoblastia, incretinomimético, mastócito, melasmítico,
microbiota, lipocavitação, orofacial, picossegundo, tecarterapia e
tranexâmico.
Ruy Castro. Bichectomia, homoeomorfo e ninfoplastia.
Internet: <folha.uol.com.br> (com adaptações).
FimDoTexto
De acordo com as ideias veiculadas no texto precedente e considerando suas características linguístico-discursivas, julgue o item a seguir.
No terceiro parágrafo, o conectivo “Mas” estabelece uma relação de contraposição entre os períodos que estão por ele ligados.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147828
Português
Texto associado
Nas últimas semanas, comecei a estranhar a incidência de
palavras como sofrência, refrescância e picância no vocabulário
das pessoas. Referiam-se respectivamente a sofrimento, refresco
e picante. Não que estivessem erradas.
O fato é que palavras antes nunca usadas estão entrando
no nosso dia a dia como se não pudéssemos mais passar sem elas.
Quem terá sido o primeiro a falar esta ou aquela? Como elas se
propagaram? Ninguém estranhou ao ouvi-las? Ou fez de conta
que sabia do que se tratava? Eis algumas: bichectomia,
cleptocracia, criptoassalto, despolarização, ecocídio,
economocrata, hipergamia, hipomania, homoeomorfo, jogoteca,
labioplastia, ludopatia, microagulhamento, microfocagem,
nepobaby, ninfoplastia, pornotortura, probiótico, reflexologia,
reformômetro, subótimo, supramáximo, tiktokização, tocofobia...
Colhi todas essas palavras nos jornais dos últimos 30 dias,
em textos que não se deram ao trabalho de defini-las. Note bem,
todas são plausíveis, têm formação perfeita, e basta conhecer seus
componentes para captar seu significado. Mas que são
esdrúxulas, são.
Confesso que boiei em algumas palavras e, ao ir ao
dicionário, me surpreendi. Aliás, é o que lhe acontecerá se você
for buscar o significado de, digamos, bichectomia, homoeomorfo
ou ninfoplastia. Mas quero ver se algum deles nos dirá a
definição de aruspicatório, carboxiterapia, criolipólise,
fotoblastia, incretinomimético, mastócito, melasmítico,
microbiota, lipocavitação, orofacial, picossegundo, tecarterapia e
tranexâmico.
Ruy Castro. Bichectomia, homoeomorfo e ninfoplastia.
Internet: <folha.uol.com.br> (com adaptações).
FimDoTexto
De acordo com as ideias veiculadas no texto precedente e considerando suas características linguístico-discursivas, julgue o item a seguir.
O autor destaca questões relacionadas aos inadequados processos de inovação lexical da língua portuguesa no Brasil, a partir de termos utilizados em textos da mídia nacional.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147827
Português
Texto associado
Nas últimas semanas, comecei a estranhar a incidência de
palavras como sofrência, refrescância e picância no vocabulário
das pessoas. Referiam-se respectivamente a sofrimento, refresco
e picante. Não que estivessem erradas.
O fato é que palavras antes nunca usadas estão entrando
no nosso dia a dia como se não pudéssemos mais passar sem elas.
Quem terá sido o primeiro a falar esta ou aquela? Como elas se
propagaram? Ninguém estranhou ao ouvi-las? Ou fez de conta
que sabia do que se tratava? Eis algumas: bichectomia,
cleptocracia, criptoassalto, despolarização, ecocídio,
economocrata, hipergamia, hipomania, homoeomorfo, jogoteca,
labioplastia, ludopatia, microagulhamento, microfocagem,
nepobaby, ninfoplastia, pornotortura, probiótico, reflexologia,
reformômetro, subótimo, supramáximo, tiktokização, tocofobia...
Colhi todas essas palavras nos jornais dos últimos 30 dias,
em textos que não se deram ao trabalho de defini-las. Note bem,
todas são plausíveis, têm formação perfeita, e basta conhecer seus
componentes para captar seu significado. Mas que são
esdrúxulas, são.
Confesso que boiei em algumas palavras e, ao ir ao
dicionário, me surpreendi. Aliás, é o que lhe acontecerá se você
for buscar o significado de, digamos, bichectomia, homoeomorfo
ou ninfoplastia. Mas quero ver se algum deles nos dirá a
definição de aruspicatório, carboxiterapia, criolipólise,
fotoblastia, incretinomimético, mastócito, melasmítico,
microbiota, lipocavitação, orofacial, picossegundo, tecarterapia e
tranexâmico.
Ruy Castro. Bichectomia, homoeomorfo e ninfoplastia.
Internet: <folha.uol.com.br> (com adaptações).
FimDoTexto
De acordo com as ideias veiculadas no texto precedente e considerando suas características linguístico-discursivas, julgue o item a seguir.
Tanto em “ouvi-las” (quarto período do segundo parágrafo) quanto em “defini-las” (primeiro período do terceiro parágrafo), a forma pronominal “las” retoma, sintaticamente, o mesmo referente.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147826
Português
Texto associado
Estar com aquela turma me fez refletir sobre o mito da
sustentabilidade, inventado pelas corporações para justificar o
assalto que fazem à nossa ideia de natureza. Fomos, durante
muito tempo, embalados com a história de que somos a
humanidade. Enquanto isso — enquanto seu lobo não vem —,
fomos nos alienando desse organismo de que somos parte, a
Terra, e passamos a pensar que ele é uma coisa e nós, outra: a
Terra e a humanidade. Eu não percebo onde tem alguma coisa
que não seja natureza. Tudo é natureza. O cosmos é natureza.
Tudo em que eu consigo pensar é natureza.
Ailton Krenak. Ideias para adiar o fim do mundo.
São Paulo: Companhia das Letras, 2019.
Julgue o próximo item, relativo a aspectos gramaticais do texto precedente.
Em “à nossa ideia de natureza” (primeiro período), é obrigatório o emprego do sinal indicativo de crase no vocábulo “à”.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147825
Português
Texto associado
Estar com aquela turma me fez refletir sobre o mito da
sustentabilidade, inventado pelas corporações para justificar o
assalto que fazem à nossa ideia de natureza. Fomos, durante
muito tempo, embalados com a história de que somos a
humanidade. Enquanto isso — enquanto seu lobo não vem —,
fomos nos alienando desse organismo de que somos parte, a
Terra, e passamos a pensar que ele é uma coisa e nós, outra: a
Terra e a humanidade. Eu não percebo onde tem alguma coisa
que não seja natureza. Tudo é natureza. O cosmos é natureza.
Tudo em que eu consigo pensar é natureza.
Ailton Krenak. Ideias para adiar o fim do mundo.
São Paulo: Companhia das Letras, 2019.
Julgue o próximo item, relativo a aspectos gramaticais do texto precedente.
O segmento “Estar com aquela turma” (primeiro período) desempenha a função sintática de sujeito.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147824
Português
Texto associado
Estar com aquela turma me fez refletir sobre o mito da
sustentabilidade, inventado pelas corporações para justificar o
assalto que fazem à nossa ideia de natureza. Fomos, durante
muito tempo, embalados com a história de que somos a
humanidade. Enquanto isso — enquanto seu lobo não vem —,
fomos nos alienando desse organismo de que somos parte, a
Terra, e passamos a pensar que ele é uma coisa e nós, outra: a
Terra e a humanidade. Eu não percebo onde tem alguma coisa
que não seja natureza. Tudo é natureza. O cosmos é natureza.
Tudo em que eu consigo pensar é natureza.
Ailton Krenak. Ideias para adiar o fim do mundo.
São Paulo: Companhia das Letras, 2019.
Julgue o próximo item, relativo a aspectos gramaticais do texto precedente.
A oração “Tudo é natureza.” forma um período simples cujo sujeito é um sintagma adverbial.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147823
Português
Texto associado
Ela me incomoda tanto que fiquei oco. Estou oco desta
moça. E ela tanto mais me incomoda quanto menos reclama.
Estou com raiva. Uma cólera de derrubar copos e pratos e
quebrar vidraças. Como me vingar? Ou melhor, como me
compensar? Já sei: amando meu cão que tem mais comida do que
a moça. Por que ela não reage? Cadê um pouco de fibra? Não, ela
é doce e obediente.
Essa moça não sabia que ela era o que era, assim como um
cachorro não sabe que é cachorro. Daí não se sentir infeliz. A
única coisa que queria era viver. Não sabia para quê, não se
indagava.
Eu poderia resolver pelo caminho mais fácil, matar a
menina-infante, mas quero o pior: a vida. Os que me lerem,
assim, levem um soco no estômago para ver se é bom. A vida é
um soco no estômago.
Clarice Lispector. A hora da estrela.
Rio de Janeiro: Rocco, 1998 (com adaptações).
Julgue o item que se segue, a respeito de aspectos linguísticos e semânticos do texto apresentado anteriormente.
Predomina no texto a função referencial da linguagem.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
Q3147822
Português
Texto associado
Ela me incomoda tanto que fiquei oco. Estou oco desta
moça. E ela tanto mais me incomoda quanto menos reclama.
Estou com raiva. Uma cólera de derrubar copos e pratos e
quebrar vidraças. Como me vingar? Ou melhor, como me
compensar? Já sei: amando meu cão que tem mais comida do que
a moça. Por que ela não reage? Cadê um pouco de fibra? Não, ela
é doce e obediente.
Essa moça não sabia que ela era o que era, assim como um
cachorro não sabe que é cachorro. Daí não se sentir infeliz. A
única coisa que queria era viver. Não sabia para quê, não se
indagava.
Eu poderia resolver pelo caminho mais fácil, matar a
menina-infante, mas quero o pior: a vida. Os que me lerem,
assim, levem um soco no estômago para ver se é bom. A vida é
um soco no estômago.
Clarice Lispector. A hora da estrela.
Rio de Janeiro: Rocco, 1998 (com adaptações).
Julgue o item que se segue, a respeito de aspectos linguísticos e semânticos do texto apresentado anteriormente.
O último parágrafo do texto constrói-se com base em metáforas e hipérboles.
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