Questões de Concurso Comentadas sobre português
Foram encontradas 197.572 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3753241
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como descobrir se o vídeo que você está vendo é
real ou gerado por IA
Nos últimos meses, os geradores de vídeo baseados em
inteligência artificial evoluíram a tal ponto que a
confiança nas imagens captadas por câmeras começa a
se abalar. O cenário inevitável é o de um público cada
vez mais desconfiado: enganado repetidas vezes, o
espectador passará a questionar tudo o que vê.
Por enquanto, ainda é possível identificar alguns sinais
de que um vídeo pode não ser real. Um dos principais é
a baixa qualidade da imagem: filmagens borradas,
granuladas ou pixeladas podem indicar o uso de IA.
Segundo o professor Hany Farid, da Universidade da
Califórnia em Berkeley, especialista em forense digital,
esse é um dos primeiros aspectos a observar.
As ferramentas de vídeo com IA continuarão a se
aperfeiçoar, e esse tipo de orientação logo se tornará
obsoleto. Ainda assim, por ora, vale a pena usá-la para
evitar cair em vídeos falsos. O professor Matthew
Stamm, da Universidade Drexel, lembra que imagens de
má qualidade não são necessariamente falsas, mas que
vídeos de IA costumam recorrer a essa aparência para
disfarçar falhas visuais.
Esses vídeos apresentam inconsistências sutis —
texturas de pele excessivamente lisas, padrões
irregulares em cabelos ou roupas e movimentos improváveis de pequenos objetos. Quanto mais nítida a
imagem, maiores as chances de perceber esses
detalhes. Por isso, vídeos supostamente gravados por
câmeras antigas ou de segurança podem esconder
imperfeições típicas da IA.
Nos últimos meses, diversos vídeos gerados por IA
enganaram milhões de pessoas. Um deles mostrava
coelhos saltando sobre um trampolim; outro, um casal se
apaixonando no metrô de Nova York; e um terceiro, um
pastor pregando contra bilionários — todos falsos. Em
comum, tinham a aparência amadora e a baixa
resolução.
Hany Farid afirma que há três fatores essenciais para
desconfiar: resolução, qualidade e duração. Os vídeos
de IA costumam ser curtos — geralmente entre seis e
dez segundos — porque sua produção é cara e mais
propensa a falhas em trechos longos. Além disso, a
baixa qualidade e a compressão propositais das imagens
ajudam a mascarar os indícios de falsificação.
Enquanto isso, as grandes empresas de tecnologia
investem bilhões para tornar a IA cada vez mais realista.
De acordo com Stamm, as falhas visuais que hoje
servem de pista tendem a desaparecer em pouco tempo.
Ainda assim, os especialistas acreditam que novas
técnicas de autenticação ajudarão a distinguir o que é
real do que é criado artificialmente.
Farid e Stamm explicam que vídeos gerados ou
modificados deixam rastros invisíveis — impressões
digitais que podem ser detectadas com ferramentas
estatísticas. Além disso, câmeras e programas de IA
poderão, em breve, incorporar informações de origem
diretamente nos arquivos, facilitando a verificação da
autenticidade.
No passado, imagens e vídeos pareciam provas
incontestáveis; hoje, podem ser facilmente manipulados.
O essencial passa a ser quem criou o conteúdo, de onde
ele veio e se foi verificado por fontes confiáveis. Trata-se,
segundo Stamm, de um dos maiores desafios da
segurança da informação no século atual — um
problema recente, mas que mobiliza um número
crescente de pesquisadores e profissionais em busca de
soluções conjuntas entre tecnologia, educação e
políticas públicas.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cz0xp8p5vzmo.adaptado
Essas falhas podem desaparecer em pouco tempo, "ou"
novas técnicas de autenticação ajudarão a distinguir o
real do artificial.
De acordo com a relação estabelecida entre as orações, é correto afirmar que o
De acordo com a relação estabelecida entre as orações, é correto afirmar que o
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3753238
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como descobrir se o vídeo que você está vendo é
real ou gerado por IA
Nos últimos meses, os geradores de vídeo baseados em
inteligência artificial evoluíram a tal ponto que a
confiança nas imagens captadas por câmeras começa a
se abalar. O cenário inevitável é o de um público cada
vez mais desconfiado: enganado repetidas vezes, o
espectador passará a questionar tudo o que vê.
Por enquanto, ainda é possível identificar alguns sinais
de que um vídeo pode não ser real. Um dos principais é
a baixa qualidade da imagem: filmagens borradas,
granuladas ou pixeladas podem indicar o uso de IA.
Segundo o professor Hany Farid, da Universidade da
Califórnia em Berkeley, especialista em forense digital,
esse é um dos primeiros aspectos a observar.
As ferramentas de vídeo com IA continuarão a se
aperfeiçoar, e esse tipo de orientação logo se tornará
obsoleto. Ainda assim, por ora, vale a pena usá-la para
evitar cair em vídeos falsos. O professor Matthew
Stamm, da Universidade Drexel, lembra que imagens de
má qualidade não são necessariamente falsas, mas que
vídeos de IA costumam recorrer a essa aparência para
disfarçar falhas visuais.
Esses vídeos apresentam inconsistências sutis —
texturas de pele excessivamente lisas, padrões
irregulares em cabelos ou roupas e movimentos improváveis de pequenos objetos. Quanto mais nítida a
imagem, maiores as chances de perceber esses
detalhes. Por isso, vídeos supostamente gravados por
câmeras antigas ou de segurança podem esconder
imperfeições típicas da IA.
Nos últimos meses, diversos vídeos gerados por IA
enganaram milhões de pessoas. Um deles mostrava
coelhos saltando sobre um trampolim; outro, um casal se
apaixonando no metrô de Nova York; e um terceiro, um
pastor pregando contra bilionários — todos falsos. Em
comum, tinham a aparência amadora e a baixa
resolução.
Hany Farid afirma que há três fatores essenciais para
desconfiar: resolução, qualidade e duração. Os vídeos
de IA costumam ser curtos — geralmente entre seis e
dez segundos — porque sua produção é cara e mais
propensa a falhas em trechos longos. Além disso, a
baixa qualidade e a compressão propositais das imagens
ajudam a mascarar os indícios de falsificação.
Enquanto isso, as grandes empresas de tecnologia
investem bilhões para tornar a IA cada vez mais realista.
De acordo com Stamm, as falhas visuais que hoje
servem de pista tendem a desaparecer em pouco tempo.
Ainda assim, os especialistas acreditam que novas
técnicas de autenticação ajudarão a distinguir o que é
real do que é criado artificialmente.
Farid e Stamm explicam que vídeos gerados ou
modificados deixam rastros invisíveis — impressões
digitais que podem ser detectadas com ferramentas
estatísticas. Além disso, câmeras e programas de IA
poderão, em breve, incorporar informações de origem
diretamente nos arquivos, facilitando a verificação da
autenticidade.
No passado, imagens e vídeos pareciam provas
incontestáveis; hoje, podem ser facilmente manipulados.
O essencial passa a ser quem criou o conteúdo, de onde
ele veio e se foi verificado por fontes confiáveis. Trata-se,
segundo Stamm, de um dos maiores desafios da
segurança da informação no século atual — um
problema recente, mas que mobiliza um número
crescente de pesquisadores e profissionais em busca de
soluções conjuntas entre tecnologia, educação e
políticas públicas.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cz0xp8p5vzmo.adaptado
O texto analisa a crescente dificuldade de distinguir
vídeos reais de conteúdos gerados por inteligência
artificial, abordando causas, efeitos e possíveis soluções
para o problema da desinformação visual.
Com base na tipologia textual predominante, assinale a alternativa correta.
Com base na tipologia textual predominante, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3753236
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como descobrir se o vídeo que você está vendo é
real ou gerado por IA
Nos últimos meses, os geradores de vídeo baseados em
inteligência artificial evoluíram a tal ponto que a
confiança nas imagens captadas por câmeras começa a
se abalar. O cenário inevitável é o de um público cada
vez mais desconfiado: enganado repetidas vezes, o
espectador passará a questionar tudo o que vê.
Por enquanto, ainda é possível identificar alguns sinais
de que um vídeo pode não ser real. Um dos principais é
a baixa qualidade da imagem: filmagens borradas,
granuladas ou pixeladas podem indicar o uso de IA.
Segundo o professor Hany Farid, da Universidade da
Califórnia em Berkeley, especialista em forense digital,
esse é um dos primeiros aspectos a observar.
As ferramentas de vídeo com IA continuarão a se
aperfeiçoar, e esse tipo de orientação logo se tornará
obsoleto. Ainda assim, por ora, vale a pena usá-la para
evitar cair em vídeos falsos. O professor Matthew
Stamm, da Universidade Drexel, lembra que imagens de
má qualidade não são necessariamente falsas, mas que
vídeos de IA costumam recorrer a essa aparência para
disfarçar falhas visuais.
Esses vídeos apresentam inconsistências sutis —
texturas de pele excessivamente lisas, padrões
irregulares em cabelos ou roupas e movimentos improváveis de pequenos objetos. Quanto mais nítida a
imagem, maiores as chances de perceber esses
detalhes. Por isso, vídeos supostamente gravados por
câmeras antigas ou de segurança podem esconder
imperfeições típicas da IA.
Nos últimos meses, diversos vídeos gerados por IA
enganaram milhões de pessoas. Um deles mostrava
coelhos saltando sobre um trampolim; outro, um casal se
apaixonando no metrô de Nova York; e um terceiro, um
pastor pregando contra bilionários — todos falsos. Em
comum, tinham a aparência amadora e a baixa
resolução.
Hany Farid afirma que há três fatores essenciais para
desconfiar: resolução, qualidade e duração. Os vídeos
de IA costumam ser curtos — geralmente entre seis e
dez segundos — porque sua produção é cara e mais
propensa a falhas em trechos longos. Além disso, a
baixa qualidade e a compressão propositais das imagens
ajudam a mascarar os indícios de falsificação.
Enquanto isso, as grandes empresas de tecnologia
investem bilhões para tornar a IA cada vez mais realista.
De acordo com Stamm, as falhas visuais que hoje
servem de pista tendem a desaparecer em pouco tempo.
Ainda assim, os especialistas acreditam que novas
técnicas de autenticação ajudarão a distinguir o que é
real do que é criado artificialmente.
Farid e Stamm explicam que vídeos gerados ou
modificados deixam rastros invisíveis — impressões
digitais que podem ser detectadas com ferramentas
estatísticas. Além disso, câmeras e programas de IA
poderão, em breve, incorporar informações de origem
diretamente nos arquivos, facilitando a verificação da
autenticidade.
No passado, imagens e vídeos pareciam provas
incontestáveis; hoje, podem ser facilmente manipulados.
O essencial passa a ser quem criou o conteúdo, de onde
ele veio e se foi verificado por fontes confiáveis. Trata-se,
segundo Stamm, de um dos maiores desafios da
segurança da informação no século atual — um
problema recente, mas que mobiliza um número
crescente de pesquisadores e profissionais em busca de
soluções conjuntas entre tecnologia, educação e
políticas públicas.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cz0xp8p5vzmo.adaptado
Hany Farid afirma que há "três fatores essenciais" para
desconfiar.
Sintaticamente, o termo destacado na frase trata-se de:
Sintaticamente, o termo destacado na frase trata-se de:
Ano: 2025
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Provas:
IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração
|
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |
Q3753150
Português
TEXTO V
“Um homem ficou dois dias agarrado em galhos e foi resgatado com vida, nessa terça-feira (29), após ele e um amigo terem se afogado no Rio Teles Pires, em Carlinda, a 724 km de Cuiabá. O colega dele não resistiu e foi encontrado morto a cerca de 13 quilômetros do ponto onde havia sido visto com vida pela última vez.”
Fonte: https://g1.globo.com/mt/mato-grosso/noticia/2025/04/30/banhista-e-resgatado-apos-perder-amigo-e-ficar-tres-dias-agarrado-a-galho-em-rio-de-mt.ghtml. Acesso em: 30 abr. 2025.
Leia as assertivas abaixo, que fazem referência à estrutura sintática do TEXTO V:
I. O sujeito do verbo ficar em “Um homem ficou dois dias agarrado em galhos [...]” é determinado simples ("Um homem").
II. A expressão “nessa terça-feira (29)” é um adjunto adverbial e, na oração, poderiam ser retiradas as vírgulas que o intercalam.
III. O sujeito da locução verbal em: “[...] foi encontrado morto a cerca de 13 quilômetros do ponto [...]” é indeterminado.
A alternativa que avalia CORRETAMENTE as afirmações acima é:
“Um homem ficou dois dias agarrado em galhos e foi resgatado com vida, nessa terça-feira (29), após ele e um amigo terem se afogado no Rio Teles Pires, em Carlinda, a 724 km de Cuiabá. O colega dele não resistiu e foi encontrado morto a cerca de 13 quilômetros do ponto onde havia sido visto com vida pela última vez.”
Fonte: https://g1.globo.com/mt/mato-grosso/noticia/2025/04/30/banhista-e-resgatado-apos-perder-amigo-e-ficar-tres-dias-agarrado-a-galho-em-rio-de-mt.ghtml. Acesso em: 30 abr. 2025.
Leia as assertivas abaixo, que fazem referência à estrutura sintática do TEXTO V:
I. O sujeito do verbo ficar em “Um homem ficou dois dias agarrado em galhos [...]” é determinado simples ("Um homem").
II. A expressão “nessa terça-feira (29)” é um adjunto adverbial e, na oração, poderiam ser retiradas as vírgulas que o intercalam.
III. O sujeito da locução verbal em: “[...] foi encontrado morto a cerca de 13 quilômetros do ponto [...]” é indeterminado.
A alternativa que avalia CORRETAMENTE as afirmações acima é:
Ano: 2025
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Provas:
IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração
|
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |
Q3753148
Português
Assinale a única alternativa em que o acento grave de crase foi usado INCORRETAMENTE.
Ano: 2025
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Provas:
IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração
|
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |
Q3753147
Português
Em “Se você beber e depois bater de carro, pode chamar de qualquer coisa, menos de acidente.”, a mesma regra
de uso da vírgula depois da palavra “carro” foi aplicada em:
Ano: 2025
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Provas:
IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração
|
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |
Q3753146
Português
Em “Valorize suas conquistas e esteja atento aos sinais de angústia.”, “angústia” é uma palavra paroxítona terminada em ditongo e, de acordo com a gramática da língua portuguesa, acentuam-se todas as palavras paroxítonas
terminadas em ditongo.
Assinale a alternativa em que TODAS as palavras são acentuadas em consonância a essa regra.
Assinale a alternativa em que TODAS as palavras são acentuadas em consonância a essa regra.
Ano: 2025
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Provas:
IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração
|
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |
Q3753145
Português
"Respeitadas as especificidades da família e da escola, essas instituições podem, sim, estabelecer parcerias
produtivas a favor do êxito escolar. Foi isso o que expressou um grupo de professores que participou de
um minicurso na semana passada. O evento foi promovido pela Secretaria de Educação e Cultura tocantinense e abordou a relação família e escola, seus limites e possibilidades. A tentativa foi a de compreender
quais são os limites de cada qual nos processos de escolarização e quais podem ser as possibilidades de
trabalhos institucionalmente compartilhados. Em tese, a família e a escola têm papéis sociais bastante
específicos; porém, não antagônicos. Podem mesmo, em muitas circunstâncias, ser complementares: se à
família cabe cuidar, a escola responsabiliza-se pelo ensinar."
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/cuidar-ensinar-pensando-as-relacoes-familiaescola.htm. Acesso em: 16 de junho de 2025.
Sobre os elementos coesivos e a estrutura sintática do texto, é INCORRETO afirmar:
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/cuidar-ensinar-pensando-as-relacoes-familiaescola.htm. Acesso em: 16 de junho de 2025.
Sobre os elementos coesivos e a estrutura sintática do texto, é INCORRETO afirmar:
Ano: 2025
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Provas:
IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração
|
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |
IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |
Q3753143
Português
“Termina hoje, 29, o prazo de inscrição para as vagas remanescentes do processo seletivo do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os candidatos interessados nas vagas ainda não preenchidas durante as etapas regulares, relativas ao certame do primeiro semestre de 2025, devem acessar o Portal Único de Acesso ao Ensino
Superior do Fies do Ministério da Educação (MEC).”
Fonte: Publicado em 29 de abril de 2025 em https://exame.com/brasil/inscricoes-para-vagas-remanescentes-do-fies-acabam-hoje/
O trecho do texto acima é um exemplo de um gênero jornalístico denominado
Fonte: Publicado em 29 de abril de 2025 em https://exame.com/brasil/inscricoes-para-vagas-remanescentes-do-fies-acabam-hoje/
O trecho do texto acima é um exemplo de um gênero jornalístico denominado
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RS
Prova:
FGV - 2025 - TJ-RS - Técnico do Poder Judiciário – Área Administrativo - Judiciária |
Q3752657
Português
Leia as descrições a seguir, nas quais elementos naturais e
institucionais são apresentados por meio de estruturas paralelas.
I. Um rio subterrâneo se concentra em lençóis ocultos, irrompe por fendas da rocha, modifica a consistência do solo, percorre canais invisíveis e se prolonga em umidade contínua.
II. Um conjunto de processos percorre fluxos organizados, se prolonga em despachos sucessivos, se concentra em arquivos reservados, altera a rotina do fórum e emerge em movimentações judiciais.
Com base na correspondência estrutural entre os elementos de cada sequência, assinale a expressão em II que ocupa posição análoga à de “consistência do solo” em I.
I. Um rio subterrâneo se concentra em lençóis ocultos, irrompe por fendas da rocha, modifica a consistência do solo, percorre canais invisíveis e se prolonga em umidade contínua.
II. Um conjunto de processos percorre fluxos organizados, se prolonga em despachos sucessivos, se concentra em arquivos reservados, altera a rotina do fórum e emerge em movimentações judiciais.
Com base na correspondência estrutural entre os elementos de cada sequência, assinale a expressão em II que ocupa posição análoga à de “consistência do solo” em I.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RS
Prova:
FGV - 2025 - TJ-RS - Técnico do Poder Judiciário – Área Administrativo - Judiciária |
Q3752652
Português
Texto associado
Atenção: o texto a seguir deve ser usado para responder à
próxima questão.
Nasce uma crônica
A moça era bonita, se chamava Fabíola e me perguntou como
nascia uma crônica. Entre outras coisas. Ela era repórter do jornal
da universidade de Ouro Preto e estava me entrevistando, uma
tarefa que eu não desejo a ninguém, enquanto uma câmera de TV
gravava tudo. Dei a resposta de sempre. Qualquer coisa pode
originar uma crônica. Às vezes, há um assunto em evidência que
você é obrigado a comentar. Às vezes, é uma coisa, assim,
impressionista; às vezes, é pura invenção, uma frase que sugere
uma história, ou um cheiro no ar, ou um incidente banal... Os
mistérios, enfim, da criação. Etcetera, etcetera. Não há vezes em
que as ideias simplesmente não vêm? Há, há. Acontece muito.
Com os anos, as ideias parecem que vão ficando cada vez mais
longe, enquanto o seu poder de convocá-las diminui. Você chama
e elas não se aproximam. Você grita por socorro e elas continuam
longe, lixando as unhas. Você espreme o cérebro e não pinga nada.
E hoje nenhum cronista que se respeite pode recorrer ao velho
truque de, não tendo assunto, escrever sobre a falta de assunto.
Ou desperdiçar papel caro e o tempo do leitor com um parágrafo
inteiro só de introdução.
VERISSIMO, Luis Fernando. "Nasce uma crônica". São Paulo. O Estado de
São Paulo, caderno 2, p. 49, 01/05/2003.
Assinale a afirmativa correta sobre a interpretação do texto “Nasce
uma crônica”.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RS
Prova:
FGV - 2025 - TJ-RS - Técnico do Poder Judiciário – Área Administrativo - Judiciária |
Q3752651
Português
Texto associado
Atenção: o texto a seguir deve ser usado para responder à
próxima questão.
Nasce uma crônica
A moça era bonita, se chamava Fabíola e me perguntou como
nascia uma crônica. Entre outras coisas. Ela era repórter do jornal
da universidade de Ouro Preto e estava me entrevistando, uma
tarefa que eu não desejo a ninguém, enquanto uma câmera de TV
gravava tudo. Dei a resposta de sempre. Qualquer coisa pode
originar uma crônica. Às vezes, há um assunto em evidência que
você é obrigado a comentar. Às vezes, é uma coisa, assim,
impressionista; às vezes, é pura invenção, uma frase que sugere
uma história, ou um cheiro no ar, ou um incidente banal... Os
mistérios, enfim, da criação. Etcetera, etcetera. Não há vezes em
que as ideias simplesmente não vêm? Há, há. Acontece muito.
Com os anos, as ideias parecem que vão ficando cada vez mais
longe, enquanto o seu poder de convocá-las diminui. Você chama
e elas não se aproximam. Você grita por socorro e elas continuam
longe, lixando as unhas. Você espreme o cérebro e não pinga nada.
E hoje nenhum cronista que se respeite pode recorrer ao velho
truque de, não tendo assunto, escrever sobre a falta de assunto.
Ou desperdiçar papel caro e o tempo do leitor com um parágrafo
inteiro só de introdução.
VERISSIMO, Luis Fernando. "Nasce uma crônica". São Paulo. O Estado de
São Paulo, caderno 2, p. 49, 01/05/2003.
Assinale a opção que apresenta a justificativa correta para a
ausência de acento gráfico na palavra “ideias”.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RS
Prova:
FGV - 2025 - TJ-RS - Técnico do Poder Judiciário – Área Administrativo - Judiciária |
Q3752650
Português
Texto associado
Atenção: o texto a seguir deve ser usado para responder à
próxima questão.
Nasce uma crônica
A moça era bonita, se chamava Fabíola e me perguntou como
nascia uma crônica. Entre outras coisas. Ela era repórter do jornal
da universidade de Ouro Preto e estava me entrevistando, uma
tarefa que eu não desejo a ninguém, enquanto uma câmera de TV
gravava tudo. Dei a resposta de sempre. Qualquer coisa pode
originar uma crônica. Às vezes, há um assunto em evidência que
você é obrigado a comentar. Às vezes, é uma coisa, assim,
impressionista; às vezes, é pura invenção, uma frase que sugere
uma história, ou um cheiro no ar, ou um incidente banal... Os
mistérios, enfim, da criação. Etcetera, etcetera. Não há vezes em
que as ideias simplesmente não vêm? Há, há. Acontece muito.
Com os anos, as ideias parecem que vão ficando cada vez mais
longe, enquanto o seu poder de convocá-las diminui. Você chama
e elas não se aproximam. Você grita por socorro e elas continuam
longe, lixando as unhas. Você espreme o cérebro e não pinga nada.
E hoje nenhum cronista que se respeite pode recorrer ao velho
truque de, não tendo assunto, escrever sobre a falta de assunto.
Ou desperdiçar papel caro e o tempo do leitor com um parágrafo
inteiro só de introdução.
VERISSIMO, Luis Fernando. "Nasce uma crônica". São Paulo. O Estado de
São Paulo, caderno 2, p. 49, 01/05/2003.
Assinale a opção correta sobre as marcas de flexão presentes na
palavra sublinhada em “Você espreme o cérebro e não pinga
nada”.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RS
Prova:
FGV - 2025 - TJ-RS - Técnico do Poder Judiciário – Área Administrativo - Judiciária |
Q3752649
Português
Texto associado
Atenção: o texto a seguir deve ser usado para responder à
próxima questão.
Nasce uma crônica
A moça era bonita, se chamava Fabíola e me perguntou como
nascia uma crônica. Entre outras coisas. Ela era repórter do jornal
da universidade de Ouro Preto e estava me entrevistando, uma
tarefa que eu não desejo a ninguém, enquanto uma câmera de TV
gravava tudo. Dei a resposta de sempre. Qualquer coisa pode
originar uma crônica. Às vezes, há um assunto em evidência que
você é obrigado a comentar. Às vezes, é uma coisa, assim,
impressionista; às vezes, é pura invenção, uma frase que sugere
uma história, ou um cheiro no ar, ou um incidente banal... Os
mistérios, enfim, da criação. Etcetera, etcetera. Não há vezes em
que as ideias simplesmente não vêm? Há, há. Acontece muito.
Com os anos, as ideias parecem que vão ficando cada vez mais
longe, enquanto o seu poder de convocá-las diminui. Você chama
e elas não se aproximam. Você grita por socorro e elas continuam
longe, lixando as unhas. Você espreme o cérebro e não pinga nada.
E hoje nenhum cronista que se respeite pode recorrer ao velho
truque de, não tendo assunto, escrever sobre a falta de assunto.
Ou desperdiçar papel caro e o tempo do leitor com um parágrafo
inteiro só de introdução.
VERISSIMO, Luis Fernando. "Nasce uma crônica". São Paulo. O Estado de
São Paulo, caderno 2, p. 49, 01/05/2003.
Leia o trecho a seguir.
“E hoje nenhum cronista que se respeite pode recorrer ao velho truque de, não tendo assunto, escrever sobre a falta de assunto”.
Assinale a afirmativa correta sobre o trecho sublinhado
“E hoje nenhum cronista que se respeite pode recorrer ao velho truque de, não tendo assunto, escrever sobre a falta de assunto”.
Assinale a afirmativa correta sobre o trecho sublinhado
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RS
Prova:
FGV - 2025 - TJ-RS - Técnico do Poder Judiciário – Área Administrativo - Judiciária |
Q3752648
Português
Texto associado
Atenção: o texto a seguir deve ser usado para responder à
próxima questão.
Nasce uma crônica
A moça era bonita, se chamava Fabíola e me perguntou como
nascia uma crônica. Entre outras coisas. Ela era repórter do jornal
da universidade de Ouro Preto e estava me entrevistando, uma
tarefa que eu não desejo a ninguém, enquanto uma câmera de TV
gravava tudo. Dei a resposta de sempre. Qualquer coisa pode
originar uma crônica. Às vezes, há um assunto em evidência que
você é obrigado a comentar. Às vezes, é uma coisa, assim,
impressionista; às vezes, é pura invenção, uma frase que sugere
uma história, ou um cheiro no ar, ou um incidente banal... Os
mistérios, enfim, da criação. Etcetera, etcetera. Não há vezes em
que as ideias simplesmente não vêm? Há, há. Acontece muito.
Com os anos, as ideias parecem que vão ficando cada vez mais
longe, enquanto o seu poder de convocá-las diminui. Você chama
e elas não se aproximam. Você grita por socorro e elas continuam
longe, lixando as unhas. Você espreme o cérebro e não pinga nada.
E hoje nenhum cronista que se respeite pode recorrer ao velho
truque de, não tendo assunto, escrever sobre a falta de assunto.
Ou desperdiçar papel caro e o tempo do leitor com um parágrafo
inteiro só de introdução.
VERISSIMO, Luis Fernando. "Nasce uma crônica". São Paulo. O Estado de
São Paulo, caderno 2, p. 49, 01/05/2003.
Assinale a opção em que a palavra destacada exerce a mesma
função sintática que o termo em destaque no trecho “e me
perguntou como nascia uma crônica”.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RS
Prova:
FGV - 2025 - TJ-RS - Técnico do Poder Judiciário – Área Administrativo - Judiciária |
Q3752647
Português
Texto associado
Atenção: o texto a seguir deve ser usado para responder à
próxima questão.
Nasce uma crônica
A moça era bonita, se chamava Fabíola e me perguntou como
nascia uma crônica. Entre outras coisas. Ela era repórter do jornal
da universidade de Ouro Preto e estava me entrevistando, uma
tarefa que eu não desejo a ninguém, enquanto uma câmera de TV
gravava tudo. Dei a resposta de sempre. Qualquer coisa pode
originar uma crônica. Às vezes, há um assunto em evidência que
você é obrigado a comentar. Às vezes, é uma coisa, assim,
impressionista; às vezes, é pura invenção, uma frase que sugere
uma história, ou um cheiro no ar, ou um incidente banal... Os
mistérios, enfim, da criação. Etcetera, etcetera. Não há vezes em
que as ideias simplesmente não vêm? Há, há. Acontece muito.
Com os anos, as ideias parecem que vão ficando cada vez mais
longe, enquanto o seu poder de convocá-las diminui. Você chama
e elas não se aproximam. Você grita por socorro e elas continuam
longe, lixando as unhas. Você espreme o cérebro e não pinga nada.
E hoje nenhum cronista que se respeite pode recorrer ao velho
truque de, não tendo assunto, escrever sobre a falta de assunto.
Ou desperdiçar papel caro e o tempo do leitor com um parágrafo
inteiro só de introdução.
VERISSIMO, Luis Fernando. "Nasce uma crônica". São Paulo. O Estado de
São Paulo, caderno 2, p. 49, 01/05/2003.
O texto “Nasce uma crônica” utiliza variadas estratégias
argumentativas para comprovar a defesa de seu ponto de vista,
exceto
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RS
Prova:
FGV - 2025 - TJ-RS - Técnico do Poder Judiciário – Área Administrativo - Judiciária |
Q3752646
Português
Texto associado
Atenção: o texto a seguir deve ser usado para responder à
próxima questão.
Nasce uma crônica
A moça era bonita, se chamava Fabíola e me perguntou como
nascia uma crônica. Entre outras coisas. Ela era repórter do jornal
da universidade de Ouro Preto e estava me entrevistando, uma
tarefa que eu não desejo a ninguém, enquanto uma câmera de TV
gravava tudo. Dei a resposta de sempre. Qualquer coisa pode
originar uma crônica. Às vezes, há um assunto em evidência que
você é obrigado a comentar. Às vezes, é uma coisa, assim,
impressionista; às vezes, é pura invenção, uma frase que sugere
uma história, ou um cheiro no ar, ou um incidente banal... Os
mistérios, enfim, da criação. Etcetera, etcetera. Não há vezes em
que as ideias simplesmente não vêm? Há, há. Acontece muito.
Com os anos, as ideias parecem que vão ficando cada vez mais
longe, enquanto o seu poder de convocá-las diminui. Você chama
e elas não se aproximam. Você grita por socorro e elas continuam
longe, lixando as unhas. Você espreme o cérebro e não pinga nada.
E hoje nenhum cronista que se respeite pode recorrer ao velho
truque de, não tendo assunto, escrever sobre a falta de assunto.
Ou desperdiçar papel caro e o tempo do leitor com um parágrafo
inteiro só de introdução.
VERISSIMO, Luis Fernando. "Nasce uma crônica". São Paulo. O Estado de
São Paulo, caderno 2, p. 49, 01/05/2003.
Sobre a concordância do verbo haver no trecho “Às vezes, há um
assunto em evidência que você é obrigado a comentar”, é correto
afirmar que o verbo se flexiona no singular, pois
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RS
Prova:
FGV - 2025 - TJ-RS - Técnico do Poder Judiciário – Área Administrativo - Judiciária |
Q3752645
Português
Texto associado
Atenção: o texto a seguir deve ser usado para responder à
próxima questão.
Nasce uma crônica
A moça era bonita, se chamava Fabíola e me perguntou como
nascia uma crônica. Entre outras coisas. Ela era repórter do jornal
da universidade de Ouro Preto e estava me entrevistando, uma
tarefa que eu não desejo a ninguém, enquanto uma câmera de TV
gravava tudo. Dei a resposta de sempre. Qualquer coisa pode
originar uma crônica. Às vezes, há um assunto em evidência que
você é obrigado a comentar. Às vezes, é uma coisa, assim,
impressionista; às vezes, é pura invenção, uma frase que sugere
uma história, ou um cheiro no ar, ou um incidente banal... Os
mistérios, enfim, da criação. Etcetera, etcetera. Não há vezes em
que as ideias simplesmente não vêm? Há, há. Acontece muito.
Com os anos, as ideias parecem que vão ficando cada vez mais
longe, enquanto o seu poder de convocá-las diminui. Você chama
e elas não se aproximam. Você grita por socorro e elas continuam
longe, lixando as unhas. Você espreme o cérebro e não pinga nada.
E hoje nenhum cronista que se respeite pode recorrer ao velho
truque de, não tendo assunto, escrever sobre a falta de assunto.
Ou desperdiçar papel caro e o tempo do leitor com um parágrafo
inteiro só de introdução.
VERISSIMO, Luis Fernando. "Nasce uma crônica". São Paulo. O Estado de
São Paulo, caderno 2, p. 49, 01/05/2003.
Sobre a colocação pronominal no trecho “A moça era bonita, se
chamava Fabíola e me perguntou como nascia uma crônica”, é
correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RS
Prova:
FGV - 2025 - TJ-RS - Técnico do Poder Judiciário – Área Administrativo - Judiciária |
Q3752644
Português
Texto associado
Atenção: o texto a seguir deve ser usado para responder à
próxima questão.
Nasce uma crônica
A moça era bonita, se chamava Fabíola e me perguntou como
nascia uma crônica. Entre outras coisas. Ela era repórter do jornal
da universidade de Ouro Preto e estava me entrevistando, uma
tarefa que eu não desejo a ninguém, enquanto uma câmera de TV
gravava tudo. Dei a resposta de sempre. Qualquer coisa pode
originar uma crônica. Às vezes, há um assunto em evidência que
você é obrigado a comentar. Às vezes, é uma coisa, assim,
impressionista; às vezes, é pura invenção, uma frase que sugere
uma história, ou um cheiro no ar, ou um incidente banal... Os
mistérios, enfim, da criação. Etcetera, etcetera. Não há vezes em
que as ideias simplesmente não vêm? Há, há. Acontece muito.
Com os anos, as ideias parecem que vão ficando cada vez mais
longe, enquanto o seu poder de convocá-las diminui. Você chama
e elas não se aproximam. Você grita por socorro e elas continuam
longe, lixando as unhas. Você espreme o cérebro e não pinga nada.
E hoje nenhum cronista que se respeite pode recorrer ao velho
truque de, não tendo assunto, escrever sobre a falta de assunto.
Ou desperdiçar papel caro e o tempo do leitor com um parágrafo
inteiro só de introdução.
VERISSIMO, Luis Fernando. "Nasce uma crônica". São Paulo. O Estado de
São Paulo, caderno 2, p. 49, 01/05/2003.
No texto “Nasce uma crônica”, há o uso recorrente do pronome
“você”.
Considerando os efeitos de sentido produzidos por esse emprego, assinale a opção que identifica corretamente sua função no texto.
Considerando os efeitos de sentido produzidos por esse emprego, assinale a opção que identifica corretamente sua função no texto.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RS
Prova:
FGV - 2025 - TJ-RS - Técnico do Poder Judiciário – Área Administrativo - Judiciária |
Q3752643
Português
Texto associado
Atenção: o texto a seguir deve ser usado para responder à
próxima questão.
Nasce uma crônica
A moça era bonita, se chamava Fabíola e me perguntou como
nascia uma crônica. Entre outras coisas. Ela era repórter do jornal
da universidade de Ouro Preto e estava me entrevistando, uma
tarefa que eu não desejo a ninguém, enquanto uma câmera de TV
gravava tudo. Dei a resposta de sempre. Qualquer coisa pode
originar uma crônica. Às vezes, há um assunto em evidência que
você é obrigado a comentar. Às vezes, é uma coisa, assim,
impressionista; às vezes, é pura invenção, uma frase que sugere
uma história, ou um cheiro no ar, ou um incidente banal... Os
mistérios, enfim, da criação. Etcetera, etcetera. Não há vezes em
que as ideias simplesmente não vêm? Há, há. Acontece muito.
Com os anos, as ideias parecem que vão ficando cada vez mais
longe, enquanto o seu poder de convocá-las diminui. Você chama
e elas não se aproximam. Você grita por socorro e elas continuam
longe, lixando as unhas. Você espreme o cérebro e não pinga nada.
E hoje nenhum cronista que se respeite pode recorrer ao velho
truque de, não tendo assunto, escrever sobre a falta de assunto.
Ou desperdiçar papel caro e o tempo do leitor com um parágrafo
inteiro só de introdução.
VERISSIMO, Luis Fernando. "Nasce uma crônica". São Paulo. O Estado de
São Paulo, caderno 2, p. 49, 01/05/2003.
No texto, o autor apresenta uma situação em que o narrador, entrevistado por uma jovem repórter, reflete com humor sobre o processo de criação da crônica. No início, os verbos aparecem no passado, e, em seguida, passam a ser empregados no presente.
Essa alternância verbal ocorre porque
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