Questões de Concurso Sobre português
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Coluna 01:
(__)O vestido da noiva tinha um tom delicado de azul-celeste , destacando sua pureza e serenidade.
(__)As folhas verde-bandeira das árvores balançavam suavemente ao vento da primavera.
(__)O pôr do sol tingiu o céu de um amarelo-ouro deslumbrante, iluminando a paisagem ao entardecer.
(__)O mar refletia o céu azul-claro em um horizonte infinito, criando uma cena de paz e tranquilidade.
(__)Os olhos da menina brilhavam com um azul-marinho profundo, como se refletissem o oceano em sua alma.
(__)A floresta ficava ainda mais misteriosa à medida que o sol se punha, envolta em tons de verde-escuro que se confundiam com a noite que se aproximava.
Coluna 02:
I.Devem sofrer flexão de número e/ou gênero dependendo do substantivo a que se referem.
II.Não devem sofrer qualquer flexão independentemente do substantivo a que se referem.
Correlacione ambas as colunas de acordo com a possibilidade de flexão dos termos destacados. Em seguida, assinale a alternativa que indica a sequência correta:
I. Choveu aqui, porque a calçada está molhada.
II. A calçada está molhada, porque choveu.
III. O carro passou a 300 km/h porque a avenida não tinha limite de velocidade.
IV. Ele passou por aqui, porque ainda há pouco o vi.
(Pestana, 2013)
Após leitura e análise das orações acima, assinale a alternativa que classifica corretamente as orações.
Leia a tirinha a seguir e responda à questão.
Após a leitura da tirinha acima, nota-se que o humor se constrói por meio do uso do seguinte recurso semântico:
Leia o anúncio publicitário a seguir e responda à questão.
Fonte:https://restaurandopadroes.blogspot.com/2012/0 4/sensualizando-os-contos-de-fada.html
Através da referência ao conto de fadas Branca de Neve e os sete anões, por meio do apelo visual e verbal, o anúncio da Boticário revela, com mais predominância, como fator de textualidade:
O capitalista ganha na massa de produtos, porque em cada mercadoria produzida há sempre proporcionalmente menos peso da força de trabalho e, portanto, da mais valia – que é o que lhe permite acumular capital.
____________ o capitalista está sempre buscando ampliar sua produção, para ganhar na competição, pela escala de produção e porque ganha na massa de mercadorias produzidas.
(Pestana, 2013, p.121)
Após leitura dos parágrafos acima, assinale, abaixo, a alternativa que apresenta o conectivo mais adequado para construir a progressão das informações no texto.
Leia o texto a seguir e responda à questão
Texto 4
Clássico de família, bolo de nozes recheado com brigadeiro e decorado com cerejas é perfeito para o Natal; aprenda a receita
[...]
Modo de preparo
Massa: Em uma tigela, adicione os ingredientes: as gemas, a manteiga e o açúcar. Mexa bem. Adicione o leite e a farinha de trigo. Em seguida, bata as claras em neve e adicione na massa. Depois, acrescente as nozes moídas e o licor de cacau. Misture tudo muito bem. Por último, adicione o fermento. Despeje em uma forma untada e enfarinhada. Leve para assar por 180 graus.
Brigadeiro de nozes: Misture tudo em uma panela: leite condensado, creme de leite, nozes picadas e o chocolate branco. Leve ao fogo baixo por aproximadamente 20 minutos, mexendo sem parar até ficar em ponto de brigadeiro.
Cobertura fondant artesanal: Misture tudo até ficar homogêneo, com uma textura bem lisa.
Montagem: Após assar o bolo, corte ao meio na horizontal. Abra a massa, retire um pouco do recheio do bolo e adicione o refrigerante na massa, aos poucos. Em seguida, coloque o recheio e feche o bolo. Despeje a cobertura de fondant e decore com nozes, folhas de hortelã e cerejas.
Fonte: https://g1.globo.com/sp/santos-regiao/culinaria013/noticia/2023/12/15/classico-de-familiabolo-de-nozes-recheado-com-brigadeiro-edecorado-com-cerejas-e-perfeito-para-o-natalaprenda-a-receita.ghtml.
Após leitura do texto, nota-se que os verbos no imperativo revelam a presença predominante da tipologia:
Leia os textos a seguir e responda a questão.
Texto 1
O fascínio que os escritos de Jane Austen exercem, mais do que se manter, torna-se maior no curso do tempo. A obra desta aclamada escritora tem sido constantemente adaptada para o teatro, o cinema e a televisão. Nos meios acadêmicos, tem gerado abundantes e fecundos estudos de sua dimensão estética, sociológica e histórica. Em vários países, inclusive no Brasil, são-lhe dedicados ativos e entusiasmados fã-clubes; e, na web, há um número assombroso de páginas que remetem a Jane Austen.
Esta edição especial reúne Razão e Sensibilidade, Orgulho e Preconceito e Persuasão – três dos mais apreciados romances desta que é uma das mais lidas e amadas autoras inglesas em todo o mundo.
Fonte: AUSTEN, Jane. Razão e sensibilidade; Orgulho e Preconceito; Persuasão. Tradução de Roberto Leal Ferreira. São Paulo: Marton Claret, 2012.
Texto 2
Em seu livro intitulado Coisas que todo professor de português precisa saber: a teoria na prática, por meio de uma linguagem objetiva e didática, o professor doutor da Universidade Federal da Bahia, Luciano Amaral de Oliveira, ressalta a importância de um ensino de português contextualizado, em uma perspectiva interacionista, de modo a conquistar os alunos com a riqueza da nossa língua.
Enfatizando a importância dos domínios da leitura e escrita no mundo contemporâneo, em um contexto político-econômico de desigualdades sociais, o autor mostra a necessidade de aplicarmos a teoria na prática. Ou seja, discutimos tanto sobre a importância de um ensino de língua materna contextualizado, considerando o funcionamento real da língua, quando, na verdade, o que vemos nas escolas de ensino fundamental e médio são aulas de gramática, puramente, maçantes e desinteressantes. Pensando nisso, o professor Luciano Oliveira, de uma maneira que parece-nos conversar com o leitor, apresenta, em sua obra, seis capítulos, nos quais expõe discussões objetivas e exemplificadas em torno da metodologia de ensino de língua, leitura, escrita, literatura, vocabulário e gramática; coisas essas que, segundo ele, todo professor de português necessita saber.
Ao longo da leitura destes capítulos, deparamo-nos com exemplos e discussões que nos fazem reconhecer a realidade prática e a teoria, fazendo-nos compreender que, mesmo que já tenhamos discutido tanto sobre o assunto apresentado, não podemos nos calar. Ainda devemos discutir mais e mais, até que, de fato, estas discussões transformem-se em mudanças nas mais diversas escolas de ensino fundamental e médio do Brasil. Por isso, este livro resenhado deve ser lido não só pelos professores de língua portuguesa em formação, mas, sem dúvidas, também, pelos professores que estão nas salas de aula brasileiras todos os dias e que devem, continuamente, refletir sobre suas práticas, procurando compreender qual o impacto destas no processo de ensino-aprendizagem de seus alunos.
Fonte: https://ataufpb.wixsite.com.
Texto 3
Ceia nos ares: Gol e Perdigão servem chester a passageiros
Os passageiros com destino a região do Caribe receberão uma ceia de Natal durante o voo
Os passageiros que voarem entre 20 e 25 de dezembro pela Gol Linhas Aéreas podem ser presenteados com uma ceia de Natal a bordo. A iniciativa é uma parceria com a Perdigão, líder do segmento de aves natalinas no Brasil. Os passageiros com destino a região do Caribe receberão uma ceia de Natal durante os voos com chester do frigorífico.
Fonte: https://veja.abril.com.br/coluna/radareconomico/ceia-nos-ares-gol-e-perdigaoserve-peru-a-passageiros/.
Leia os textos a seguir e responda a questão.
Texto 1
O fascínio que os escritos de Jane Austen exercem, mais do que se manter, torna-se maior no curso do tempo. A obra desta aclamada escritora tem sido constantemente adaptada para o teatro, o cinema e a televisão. Nos meios acadêmicos, tem gerado abundantes e fecundos estudos de sua dimensão estética, sociológica e histórica. Em vários países, inclusive no Brasil, são-lhe dedicados ativos e entusiasmados fã-clubes; e, na web, há um número assombroso de páginas que remetem a Jane Austen.
Esta edição especial reúne Razão e Sensibilidade, Orgulho e Preconceito e Persuasão – três dos mais apreciados romances desta que é uma das mais lidas e amadas autoras inglesas em todo o mundo.
Fonte: AUSTEN, Jane. Razão e sensibilidade; Orgulho e Preconceito; Persuasão. Tradução de Roberto Leal Ferreira. São Paulo: Marton Claret, 2012.
Texto 2
Em seu livro intitulado Coisas que todo professor de português precisa saber: a teoria na prática, por meio de uma linguagem objetiva e didática, o professor doutor da Universidade Federal da Bahia, Luciano Amaral de Oliveira, ressalta a importância de um ensino de português contextualizado, em uma perspectiva interacionista, de modo a conquistar os alunos com a riqueza da nossa língua.
Enfatizando a importância dos domínios da leitura e escrita no mundo contemporâneo, em um contexto político-econômico de desigualdades sociais, o autor mostra a necessidade de aplicarmos a teoria na prática. Ou seja, discutimos tanto sobre a importância de um ensino de língua materna contextualizado, considerando o funcionamento real da língua, quando, na verdade, o que vemos nas escolas de ensino fundamental e médio são aulas de gramática, puramente, maçantes e desinteressantes. Pensando nisso, o professor Luciano Oliveira, de uma maneira que parece-nos conversar com o leitor, apresenta, em sua obra, seis capítulos, nos quais expõe discussões objetivas e exemplificadas em torno da metodologia de ensino de língua, leitura, escrita, literatura, vocabulário e gramática; coisas essas que, segundo ele, todo professor de português necessita saber.
Ao longo da leitura destes capítulos, deparamo-nos com exemplos e discussões que nos fazem reconhecer a realidade prática e a teoria, fazendo-nos compreender que, mesmo que já tenhamos discutido tanto sobre o assunto apresentado, não podemos nos calar. Ainda devemos discutir mais e mais, até que, de fato, estas discussões transformem-se em mudanças nas mais diversas escolas de ensino fundamental e médio do Brasil. Por isso, este livro resenhado deve ser lido não só pelos professores de língua portuguesa em formação, mas, sem dúvidas, também, pelos professores que estão nas salas de aula brasileiras todos os dias e que devem, continuamente, refletir sobre suas práticas, procurando compreender qual o impacto destas no processo de ensino-aprendizagem de seus alunos.
Fonte: https://ataufpb.wixsite.com.
Texto 3
Ceia nos ares: Gol e Perdigão servem chester a passageiros
Os passageiros com destino a região do Caribe receberão uma ceia de Natal durante o voo
Os passageiros que voarem entre 20 e 25 de dezembro pela Gol Linhas Aéreas podem ser presenteados com uma ceia de Natal a bordo. A iniciativa é uma parceria com a Perdigão, líder do segmento de aves natalinas no Brasil. Os passageiros com destino a região do Caribe receberão uma ceia de Natal durante os voos com chester do frigorífico.
Fonte: https://veja.abril.com.br/coluna/radareconomico/ceia-nos-ares-gol-e-perdigaoserve-peru-a-passageiros/.
I. O texto é produzido tendo em vista o veículo em que irá circular;
II. Todo texto é escrito por um autor que tem um propósito comunicativo e tem em vista um leitor potencial;
III. O texto 1 e o texto 2, por serem resumos, possuem o mesmo contexto de produção e o mesmo objetivo, diferenciando-se apenas por sua extensão;
IV. O texto 3 trata-se de uma notícia, cujo propósito comunicativo é informar, objetivamente, os leitores.
Após análise das afirmativas, conclui-se que a sequência correta é:
Beri___bau.
E___pada.
E___velope.
Te___po.
Ao se acrescentar a letra “m” na lacuna presente nas palavras, quantas delas ficam ortograficamente corretas?
As palavras sublinhadas são respectiva e CORRETAMENTE classificadas como:
Antes de o filme começar, Pietro fez pipoca às pressas.
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