Questões de Concurso Sobre português

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Q3968460 Português

Para responder à questão, leia o texto abaixo.



 

Com base em aspectos fonéticos, gramaticais e morfológicos, assinale a alternativa INCORRETА.
Alternativas
Q3968459 Português

Para responder à questão, leia o texto abaixo.



 

Na frase Uma joia Tiffany correria risco de ser ignorada se fosse exposta numa lojinha de bijuterias (I.20-22), o vocábulo se consiste em um(a):
Alternativas
Q3968458 Português

Para responder à questão, leia o texto abaixo.



 

Considere o trecho abaixo e analise as assertivas que seguem:

Descobrir se ainda consigo destacar o raro sem que ninguém o anuncie (I.54-55).

I. No contexto da frase, raro consiste em um adjetivo.
II. Nas duas ocorrências de o, tal vocábulo cumpre a função de artigo definido.
III. Há dois verbos no infinitivo, um da terceira e outro da primeira conjugação.

Está(ão) CORRETA(S):
Alternativas
Q3968457 Português

Para responder à questão, leia o texto abaixo.



 

Analise o seguinte trecho: Podemos viver muito bem sem cultura, mas a vida perde em encantamento (I.36-38). Qual é o ponto principal expresso nesse trecho? 
Alternativas
Q3968456 Português

Para responder à questão, leia o texto abaixo.



 

Analise o trecho Desinformados, raramente conseguimos destacar o raro do medíocre (/.27-28) e assinale a alternativa que faz uma análise CORRETA.
Alternativas
Q3968454 Português

Para responder à questão, leia o texto abaixo.



 

Qual é a conclusão sugerida pela autora sobre a capacidade das pessoas de reconhecer e valorizar a arte?
Alternativas
Q3968453 Português

Para responder à questão, leia o texto abaixo.



 

Qual é a principal mensagem transmitida pela autora por meio do exemplo do violinista Joshua Bell na estação de metrô?
Alternativas
Q3968452 Português

Para responder à questão, leia o texto abaixo.



 

Qual é o propósito do experimento social realizado pelo jornal Washington Post?
Alternativas
Q3968451 Português

Para responder à questão, leia o texto abaixo.



 

Relativamente às ideias do texto, analise as assertivas.

I. A autora destaca como, muitas vezes, o que é verdadeiramente valioso pode ser ignorado ou subestimado quando não há entendimento ou contexto adequado.
II. O texto critica a tendência da sociedade em seguir o que é popular e amplamente divulgado, em detrimento do que é genuinamente competente e excepcional.
III. A autora reflete sobre a incapacidade das pessoas em reconhecer a beleza e o valor de algo sem uma compreensão prévia ou sem a influência da mídia e da opinião pública.

Está(ão) CORRETA(S):
Alternativas
Q3967855 Português
Selecione a alternativa incorreta de acordo com o trecho. 
Alternativas
Q3967854 Português
Observe a tirinha abaixo e responda à questão.

Disponível em: https://br.ifunny.co/picture/pague-50-flexoesflexoes-verbais-venho-vens-vindes-viestevenhais-wrlhfs8i8 Acesso em jan, 2024. 
As formas verbais enunciadas pela personagem no último quadrinho estão conjugadas, respectivamente, no:
Alternativas
Q3967853 Português
Observe a tirinha abaixo e responda à questão.

Disponível em: https://br.ifunny.co/picture/pague-50-flexoesflexoes-verbais-venho-vens-vindes-viestevenhais-wrlhfs8i8 Acesso em jan, 2024. 
Selecione a alternativa que explica o humor da tirinha. 
Alternativas
Q3967852 Português
Leia o trecho abaixo e responda à questão. 

Toda mensagem que produzimos tem um objetivo principal: expressar emoções, convencer alguém, transmitir informações, entre outros. As funções da linguagem representam as diferentes formas de uso da linguagem para alcançar esses objetivos. De acordo com Roman Jakobson, existem seis funções da linguagem. Elas mostram onde está o foco de cada texto com base nos elementos da comunicação. É comum haver mais de uma função da linguagem nos textos, mas é importante identificar a que predomina. Quando conseguimos fazer isso, nos tornamos leitores mais competentes.

Disponível em:https://www.normaculta.com.br/funcoes-dalinguagem/#:~:text=De%20acordo%20com%20Roman%20Jakobson,base%20nos%20elementos%20da%20comunica%C3%A7%C3% A3o. Acesso em jan, 2024.
É possível identificar a predominância da função referencial da linguagem em: 
Alternativas
Q3967851 Português
Leia o trecho abaixo e responda à questão. 

Toda mensagem que produzimos tem um objetivo principal: expressar emoções, convencer alguém, transmitir informações, entre outros. As funções da linguagem representam as diferentes formas de uso da linguagem para alcançar esses objetivos. De acordo com Roman Jakobson, existem seis funções da linguagem. Elas mostram onde está o foco de cada texto com base nos elementos da comunicação. É comum haver mais de uma função da linguagem nos textos, mas é importante identificar a que predomina. Quando conseguimos fazer isso, nos tornamos leitores mais competentes.

Disponível em:https://www.normaculta.com.br/funcoes-dalinguagem/#:~:text=De%20acordo%20com%20Roman%20Jakobson,base%20nos%20elementos%20da%20comunica%C3%A7%C3% A3o. Acesso em jan, 2024.
Qual função da linguagem, entre as seis estabelecidas por Jakobson, centra-se na mensagem?
Alternativas
Q3967850 Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras sejam acentuadas pela mesma regra de acentuação da palavra cátedra. 
Alternativas
Q3967849 Português
Selecione a alternativa que apresenta um uso incorreto da vírgula. 
Alternativas
Q3967848 Português
Leia um trecho da canção “Desfaz as malas”, da Banda Calypso (2002), e responda à questão.

Não vá embora, não me deixe aqui
O que vai ser de mim sem ter você?
Não vou suportar ver você partir
Te juro pois não saberei viver
Não vá embora, não me deixe aqui
O que vai ser de mim sem ter você?
Não vou suportar ver você partir
Te juro pois não saberei viver
De joelhos fico aos teus pés
Mas não vá, amor, te peço
Eu te imploro não me deixe só
Vivendo numa solidão
Fica comigo, ouça o que eu digo
Se eu te perder, vou morrer de paixão
Desfaz as malas, me abraça forte
E diz que não vai mais fazer isso comigo não
Fica comigo, ouça o que eu digo
Se eu te perder vou morrer de paixão
Desfaz as malas, me abraça forte
E diz que não vai mais fazer isso comigo não

No período “Te juro pois não saberei viver”, é possível identificar um desvio em relação à norma culta da língua portuguesa provocado por:

Alternativas
Q3967847 Português
Leia um trecho da canção “Desfaz as malas”, da Banda Calypso (2002), e responda à questão.

Não vá embora, não me deixe aqui
O que vai ser de mim sem ter você?
Não vou suportar ver você partir
Te juro pois não saberei viver
Não vá embora, não me deixe aqui
O que vai ser de mim sem ter você?
Não vou suportar ver você partir
Te juro pois não saberei viver
De joelhos fico aos teus pés
Mas não vá, amor, te peço
Eu te imploro não me deixe só
Vivendo numa solidão
Fica comigo, ouça o que eu digo
Se eu te perder, vou morrer de paixão
Desfaz as malas, me abraça forte
E diz que não vai mais fazer isso comigo não
Fica comigo, ouça o que eu digo
Se eu te perder vou morrer de paixão
Desfaz as malas, me abraça forte
E diz que não vai mais fazer isso comigo não
O verso destacado na letra da canção pode ser classificado sintaticamente como: 
Alternativas
Q3967846 Português
Leia as definições abaixo e responda à questão.


I. As palavras são formadas pelo acréscimo de prefixos;

II. As palavras são formadas pelo acréscimo de sufixos;

III. As palavras são formadas pelo acréscimo de prefixos e sufixos no mesmo processo;

IV. As palavras são formadas pela união de dois ou mais radicais, sem apresentar alterações nos seus sons;

V. As palavras são formadas pela união de dois ou mais radicais, mas sofrem alterações.


Disponível em: https://www.todamateria.com.br/processosde-formacao-de-palavras/ Acesso em jan, 2024. 
Selecione a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, o nome dos processos de formação de palavras a que as definições se referem. 
Alternativas
Respostas
43801: A
43802: D
43803: C
43804: A
43805: B
43806: E
43807: E
43808: D
43809: C
43810: C
43811: C
43812: E
43813: B
43814: C
43815: B
43816: B
43817: D
43818: B
43819: C
43820: C