Questões de Português para Concurso - Página 1658

Q3475269

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Técnico em Enfermagem | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Auxiliar de Consultório Dentário | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fiscal de Saneamento (edital 4) |

Q3475269 Português

Texto associado

Texto I para trabalhar a questão.

Considere o trecho do poema de Mário Quintana:

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No último verso destacado ("Mas ele pode estar cheio de novas flores."), o termo que funciona como sujeito da oração é:

A

"novas flores"

B

"cheio de novas"

C

"ele"

D

"estar cheio"

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Q3475268

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Técnico em Enfermagem | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Auxiliar de Consultório Dentário | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fiscal de Saneamento (edital 4) |

Q3475268 Português

Texto associado

Texto I para trabalhar a questão.

Leia o último verso do poema de Mário Quintana:

Imagem associada para resolução da questão

A palavra destacada, dá, é acentuada graficamente porque, de acordo com as regras de acentuação da Língua Portuguesa, é um(a):

A

Proparoxítona.

B

Oxítona terminada em "a".

C

Monossílabo tônico terminado em "a".

D

Paroxítona terminada em "a".

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Q3475267

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Técnico em Enfermagem | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Auxiliar de Consultório Dentário | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fiscal de Saneamento (edital 4) |

Q3475267 Português

Texto associado

Texto I para trabalhar a questão.

Leia o trecho do poema de Mário Quintana:

Imagem associada para resolução da questão

No verso "De tudo há sempre um pouco", o verbo haver é empregado com o sentido de "existir". De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa, quando usado nesse sentido, o verbo "haver" é:

A

Variável e pode ir para o plural, dependendo do que existe.

B

Invariável e sempre usado no singular, sem sujeito.

C

Um verbo de ligação, indicando uma característica do sujeito.

D

Um verbo transitivo direto, exigindo um objeto direto.

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Q3475266

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Técnico em Enfermagem | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Auxiliar de Consultório Dentário | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fiscal de Saneamento (edital 4) |

Q3475266 Português

Texto associado

Texto I para trabalhar a questão.

Considerando a perspectiva do eu lírico sobre a existência e a passagem do tempo, a mensagem central do poema sugere que:

A

A efemeridade da vida humana torna insignificante qualquer tentativa de controle sobre o fluxo temporal.

B

O valor da vida reside na acumulação de experiências ao longo de múltiplos caminhos e na negação da finitude.

C

Apesar da natureza contínua e linear do tempo, a plenitude da vida é alcançada pela agência individual e pela aceitação da suficiência do vivido.

D

A resignação diante da irreversibilidade do tempo é a única forma de encontrar paz e evitar a dor da perda.

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Q3474614

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474614 Português

“Esta denúncia não tem fundamento”. O pronome destacado deve ser classificado como um:

A

Pronome substantivo demonstrativo

B

Pronome adjetivo demonstrativo

C

Pronome relativo

D

Pronome substantivo possessivo

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Q3474613

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474613 Português

Sobre o sentido da relação estabelecida pela preposição na oração: “Chegamos de Recife ontem à noite”:

A

Lugar

B

Movimento

C

Assunto

D

Instrumento

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Q3474612

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474612 Português

O verbo da oração: “Tu fazes promessas vãs”, classifica-se em tempo e modo do:

A

Pretérito mais que perfeito do indicativo

B

Pretérito perfeito do indicativo

C

Presente do indicativo

D

Pretérito imperfeito do indicativo

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Q3474611

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474611 Português

“Fiquei com muito de que você não me perdoasse”. A oração destacada dever ser classificada como uma:

A

Oração subordinada substantiva objetiva direta

B

Oração subordinada substantiva subjetiva

C

Oração subordinada substantiva objetiva indireta

D

Oração subordinada substantiva completiva nominal

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Q3474610

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474610 Português

Observando a concordância do verbo nas orações:

I. Aquela garota era as alegrias da minha vida.

II. Tudo era fantasias de infância.

Conclui-se que:

A

A concordância do verbo está incorreta nos itens I e II.

B

A concordância do verbo está correta nos itens I e II.

C

A concordância do verbo está correta apenas no item I.

D

A concordância do verbo está correta apenas no item II.

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Q3474609

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474609 Português

Sobre a Regência do verbo nas orações:

I. Perdoarei ao meu ofensor.

II. Perdoarei a ofensa.

Pode-se afirmar que:

A

A regência verbal está correta apenas no item I.

B

A regência verbal está correta apenas no item II.

C

A regência verbal está correta nos itens I e II.

D

A regência verbal está incorreta nos itens I e II.

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Q3474608

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474608 Português

A transitividade do verbo da oração: “A debutante ofereceu um jantar de gala aos convidados”, é de um:

A

Verbo transitivo direto

B

Verbo transitivo direto e indireto

C

Verbo transitivo indireto

D

Verbo intransitivo

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Q3474607

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474607 Português

“Eleitores consideram o governo péssimo”. O termo destacado classifica-se sintaticamente como:

A

Objeto indireto

B

Predicativo do sujeito

C

Adjunto adnominal

D

Objeto direto

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Q3474606

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474606 Português

Indique a classificação do sujeito na oração: “Havia vinte candidatos na lista de espera”:

A

Sujeito indeterminado

B

Sujeito composto

C

Sujeito inexistente

D

Sujeito simples

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Q3474605

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474605 Português

Sobre o processo que formou as seguintes palavras:

I. Regredir = derivação prefixal

II. Idealista= derivação sufixal

Pode-se afirmar que:

A

O processo de formação está correto nos itens I e II.

B

O processo de formação está incorreto nos itens I e II.

C

O processo de formação está correto apenas no item I.

D

O processo de formação está correto apenas no item II.

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Q3474139

Q3474139 Português

Assinale a alternativa que apresenta a palavra corretamente grafada, de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa.

A

Excessão;

B

Expessão;

C

Exceção;

D

Ecxessão.

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Q3474137

Q3474137 Português

Considere a frase a seguir:

"A natureza, em sua bondade, oferece-nos um espetáculo de cores e sons."

A figura de linguagem predominante na palavra em destaque ("bondade"), ao atribuir uma característica humana a um ser inanimado (a natureza), é classificada como:

A

Metáfora;

B

Comparação;

C

Personificação;

D

Hipérbole.

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Q3474136

Q3474136 Português

Considere a célebre frase de Leonardo da Vinci:

"Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende."

Em relação à estrutura sintática e à regência verbal presente no trecho destacado "de que", assinale a alternativa correta:

A

A preposição "de" antecede o pronome relativo "que" por ser uma exigência do verbo "ser", presente na oração principal.

B

O pronome "que" retoma o termo "a única coisa", e a preposição "de" é corretamente empregada por ser regida pelos verbos "cansar-se", "ter medo" e "arrepender-se".

C

O uso da preposição "de" é facultativo, uma vez que os verbos "cansar", "ter" e "arrepender" admitem complemento direto ou indireto nesse contexto.

D

A expressão "de que" funciona como objeto indireto apenas do verbo "cansa", sendo redundante em relação aos demais verbos.

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Q3474135

Q3474135 Português

Considerando as regras de acentuação gráfica da Língua Portuguesa, assinale a alternativa em que a palavra destacada é acentuada por uma regra DIFERENTE das demais.

A

O motorista atraía a atenção de todos na estrada.

B

A saúde pública é um tema fundamental para a sociedade.

C

O ruído persistente incomodava os vizinhos.

D

A história da arte fascinava os estudantes.

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Q3474134

Q3474134 Português

Preencha corretamente as lacunas da frase a seguir, respeitando a norma culta da Língua Portuguesa:

"Gostaria de entender (I) _____ o projeto foi alterado tão abruptamente, (II) _____ as justificativas apresentadas não foram convincentes o suficiente. Além disso, ninguém soube explicar o (III) _____ da alteração."

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta para as lacunas (I), (II) e (III).

A

(I)por que / (II)porque / (III)porquê

B

(I)porque / (II)por que / (III)porquê

C

(I)por que / (II)porquê / (III)porque

D

(I) porquê / (II)porque /(III)por que

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Q3474133

Q3474133 Português

Texto associado

Diversidade linguística e plurilinguismo na Internet.

A cada dia mais, a informação e o conhecimento se tornam elementos chave na criação de riqueza, na transformação social e no desenvolvimento humano. A principal ferramenta para transmitir a informação e o conhecimento é a linguagem. Dessa forma, a possibilidade de usar a língua materna na Internet vai determinar o grau de interação que se pode ter com as sociedades do conhecimento emergentes.

O surgimento da Internet tem proporcionado diversas oportunidades para o intercâmbio de informação e conhecimento em vários idiomas. Teoricamente, atualmente, qualquer pessoa pode escrever um texto, compartilhar seu conteúdo com o resto do mundo e receber feedback através da Internet. Em teoria, a Internet está aberta a todos os idiomas do mundo, desde que sejam cumpridas certas condições técnicas, financeiras e de recursos humanos.

No entanto, muitos idiomas ainda não estão presentes na rede. Atualmente, existe no ciberespaço uma acentuada divisão linguística que agravará a divisão digital. Por isso, todos devem ter acesso a uma Internet multilíngue. Sem dúvida, os países, as comunidades e as pessoas que não tiverem acesso à Internet e às suas ferramentas estarão marginalizados e terão acesso limitado à informação e ao conhecimento, elementos essenciais no desenvolvimento sustentável. Os falantes de línguas não dominantes devem ter a possibilidade de se expressar, criar e trocar conteúdos culturais de maneira adequada em suas línguas locais. A distribuição digital compreende dois aspectos principais: em primeiro lugar, todos devem ter acesso à Internet; em segundo lugar, o acesso deve incluir conteúdos de qualidade, não somente os criados em nível internacional ou regional, mas também os elaborados localmente e em línguas locais. A Internet é plurilíngue e multicultural e oferece um espaço para cada idioma e cultura.

A UNESCO está convencida de que a diversidade cultural e o plurilinguismo na Internet têm um papel determinante na promoção de sociedades plurais, equitativas, abertas e de conhecimento participativo. A UNESCO incentiva os Países Membros a desenvolver políticas linguísticas integrais que incluam a alocação de recursos e o uso apropriado de ferramentas para promover e facilitar a diversidade linguística e o multiculturalismo nos meios de comunicação, incluindo na Internet. Dessa forma, a Organização apoia a introdução de novas línguas no mundo digital, a criação e difusão de conteúdos em línguas locais através da Internet e dos meios de comunicação de massa, bem como o acesso multilíngue a recursos digitais no ciberespaço. (texto adaptado).

Fonte: https://www.unesco.org/

Observe o trecho da frase extraído do texto 1, no último parágrafo.:

"Dessa forma, a Organização apoia a introdução de novas línguas no mundo digital."

A vírgula empregada após a expressão "Dessa forma" justifica-se por:

A

Separar o sujeito do verbo da oração;

B

Indicar a omissão de um termo na frase;

C

Isolar um vocativo;

D

Separar um adjunto adverbial deslocado.

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Questões de Concurso Sobre português

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