Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 250.021 questões
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Educador Social / Orientador |
Q3622067
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
A brisa me chamou. E eu fui sem mapa, só com coragem
Outro dia me peguei tomando café com calma. Silêncio ao redor, xícara quente nas mãos, nenhum pensamento
urgente batendo à porta. Foi aí que percebi: alguma coisa em mim mudou. Na verdade, muita coisa mudou.
Depois de 20 anos numa estrada reta e sólida, dessas que a gente aprende a percorrer com os olhos fechados, a
vida – com toda sua delicadeza e estranheza – veio e tirou o chão dos meus pés por um instante. Me vi de frente com a
pergunta que eu adiava fazia tempo: e se agora for a hora de ir por outro caminho?
Dessa vez, não tentei voltar correndo para o conhecido. Não procurei reconstruir o mesmo cenário de antes. Ao
invés disso, respirei fundo e decidi escutar o que há anos falava baixinho dentro de mim: o desejo de trabalhar com as
pessoas, para as pessoas. O que era plano B, virou prioridade. E o que antes era sonho de canto de caderno, virou
bússola. Foi uma escolha. Uma escolha com raízes. Priorizei o que conversa com meus valores, com a minha verdade. E,
olha, não foi só uma troca de rumo profissional — foi uma troca de pele.
Hoje não aceito mais café tomado em pé. Quero tempo pra sentir o gosto. Não permito mais que meus dias sejam
todos iguais, tão previsíveis que parecem cópia carbono. Preciso de espaço para o improviso, para a pausa, para o silêncio.
Curiosamente, nunca me senti tão criativa. Tão viva. Tão inteira. E olha que passei a vida colecionando elogios pela
objetividade, pelo foco, pelo resultado. Mas hoje, meu melhor resultado tem outro nome: leveza. Satisfação. Presença.
Sou mãe de adolescente, casada há 21 anos, cheia de histórias, certezas e revisões. E sigo acreditando que ainda
posso – e devo – experimentar. Como quem entra num buffet elegante, com olhos curiosos e apetite por descobertas.
Tenho testado novas técnicas nos atendimentos, estudado temas que antes pareciam fora do roteiro, redescoberto
músicas, clipes, sensações que ficaram esquecidas em algum canto do passado.
E o mais bonito de tudo isso é perceber que a bagagem que carrego – essa que veio dos anos vividos, dos desafios
superados, das perguntas sem resposta – tem se tornado ferramenta. Tem sido ponte. Tem me permitido apoiar outras
pessoas a se encontrarem no meio do caos, a se olharem com mais ternura, a enxergar luz em lugares onde antes só
viam sombra. Mostrar que está tudo bem estar em obra. Que não é preciso estar pronto para estar em movimento. E que,
às vezes, é preciso uma boa sacudida da vida para que a gente, enfim, escolha por onde deseja caminhar.
Tenho me permitido viver com mais poesia – e essa tem sido, talvez, minha maior revolução.
Porque às vezes é isso: a brisa chama, e a gente precisa ter coragem de largar o mapa. Para, enfim, se encontrar
no caminho que faz sentido – mesmo que ele nem exista no papel.
Fonte: BORGONI, Tatiana Salvador. A brisa me chamou. E eu fui sem mapa, só com coragem.
Disponível em: https://vidasimples.co/voce-simples/. Acesso em: 13 ago. 2025. Adaptado.
Assinale a alternativa que identifica corretamente as marcas linguísticas presentes no texto que comprovam o uso
predominante da função emotiva/expressiva no texto.
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Educador Social / Orientador |
Q3622066
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
A brisa me chamou. E eu fui sem mapa, só com coragem
Outro dia me peguei tomando café com calma. Silêncio ao redor, xícara quente nas mãos, nenhum pensamento
urgente batendo à porta. Foi aí que percebi: alguma coisa em mim mudou. Na verdade, muita coisa mudou.
Depois de 20 anos numa estrada reta e sólida, dessas que a gente aprende a percorrer com os olhos fechados, a
vida – com toda sua delicadeza e estranheza – veio e tirou o chão dos meus pés por um instante. Me vi de frente com a
pergunta que eu adiava fazia tempo: e se agora for a hora de ir por outro caminho?
Dessa vez, não tentei voltar correndo para o conhecido. Não procurei reconstruir o mesmo cenário de antes. Ao
invés disso, respirei fundo e decidi escutar o que há anos falava baixinho dentro de mim: o desejo de trabalhar com as
pessoas, para as pessoas. O que era plano B, virou prioridade. E o que antes era sonho de canto de caderno, virou
bússola. Foi uma escolha. Uma escolha com raízes. Priorizei o que conversa com meus valores, com a minha verdade. E,
olha, não foi só uma troca de rumo profissional — foi uma troca de pele.
Hoje não aceito mais café tomado em pé. Quero tempo pra sentir o gosto. Não permito mais que meus dias sejam
todos iguais, tão previsíveis que parecem cópia carbono. Preciso de espaço para o improviso, para a pausa, para o silêncio.
Curiosamente, nunca me senti tão criativa. Tão viva. Tão inteira. E olha que passei a vida colecionando elogios pela
objetividade, pelo foco, pelo resultado. Mas hoje, meu melhor resultado tem outro nome: leveza. Satisfação. Presença.
Sou mãe de adolescente, casada há 21 anos, cheia de histórias, certezas e revisões. E sigo acreditando que ainda
posso – e devo – experimentar. Como quem entra num buffet elegante, com olhos curiosos e apetite por descobertas.
Tenho testado novas técnicas nos atendimentos, estudado temas que antes pareciam fora do roteiro, redescoberto
músicas, clipes, sensações que ficaram esquecidas em algum canto do passado.
E o mais bonito de tudo isso é perceber que a bagagem que carrego – essa que veio dos anos vividos, dos desafios
superados, das perguntas sem resposta – tem se tornado ferramenta. Tem sido ponte. Tem me permitido apoiar outras
pessoas a se encontrarem no meio do caos, a se olharem com mais ternura, a enxergar luz em lugares onde antes só
viam sombra. Mostrar que está tudo bem estar em obra. Que não é preciso estar pronto para estar em movimento. E que,
às vezes, é preciso uma boa sacudida da vida para que a gente, enfim, escolha por onde deseja caminhar.
Tenho me permitido viver com mais poesia – e essa tem sido, talvez, minha maior revolução.
Porque às vezes é isso: a brisa chama, e a gente precisa ter coragem de largar o mapa. Para, enfim, se encontrar
no caminho que faz sentido – mesmo que ele nem exista no papel.
Fonte: BORGONI, Tatiana Salvador. A brisa me chamou. E eu fui sem mapa, só com coragem.
Disponível em: https://vidasimples.co/voce-simples/. Acesso em: 13 ago. 2025. Adaptado.
Analise os itens a seguir, tendo em vista os tipos de linguagem usados no texto.
I- Conotativa.
II- Denotativa.
III- Coloquial.
IV- Formal.
V- Verbal.
Estão CORRETOS os itens
I- Conotativa.
II- Denotativa.
III- Coloquial.
IV- Formal.
V- Verbal.
Estão CORRETOS os itens
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Educador Social / Orientador |
Q3622065
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
A brisa me chamou. E eu fui sem mapa, só com coragem
Outro dia me peguei tomando café com calma. Silêncio ao redor, xícara quente nas mãos, nenhum pensamento
urgente batendo à porta. Foi aí que percebi: alguma coisa em mim mudou. Na verdade, muita coisa mudou.
Depois de 20 anos numa estrada reta e sólida, dessas que a gente aprende a percorrer com os olhos fechados, a
vida – com toda sua delicadeza e estranheza – veio e tirou o chão dos meus pés por um instante. Me vi de frente com a
pergunta que eu adiava fazia tempo: e se agora for a hora de ir por outro caminho?
Dessa vez, não tentei voltar correndo para o conhecido. Não procurei reconstruir o mesmo cenário de antes. Ao
invés disso, respirei fundo e decidi escutar o que há anos falava baixinho dentro de mim: o desejo de trabalhar com as
pessoas, para as pessoas. O que era plano B, virou prioridade. E o que antes era sonho de canto de caderno, virou
bússola. Foi uma escolha. Uma escolha com raízes. Priorizei o que conversa com meus valores, com a minha verdade. E,
olha, não foi só uma troca de rumo profissional — foi uma troca de pele.
Hoje não aceito mais café tomado em pé. Quero tempo pra sentir o gosto. Não permito mais que meus dias sejam
todos iguais, tão previsíveis que parecem cópia carbono. Preciso de espaço para o improviso, para a pausa, para o silêncio.
Curiosamente, nunca me senti tão criativa. Tão viva. Tão inteira. E olha que passei a vida colecionando elogios pela
objetividade, pelo foco, pelo resultado. Mas hoje, meu melhor resultado tem outro nome: leveza. Satisfação. Presença.
Sou mãe de adolescente, casada há 21 anos, cheia de histórias, certezas e revisões. E sigo acreditando que ainda
posso – e devo – experimentar. Como quem entra num buffet elegante, com olhos curiosos e apetite por descobertas.
Tenho testado novas técnicas nos atendimentos, estudado temas que antes pareciam fora do roteiro, redescoberto
músicas, clipes, sensações que ficaram esquecidas em algum canto do passado.
E o mais bonito de tudo isso é perceber que a bagagem que carrego – essa que veio dos anos vividos, dos desafios
superados, das perguntas sem resposta – tem se tornado ferramenta. Tem sido ponte. Tem me permitido apoiar outras
pessoas a se encontrarem no meio do caos, a se olharem com mais ternura, a enxergar luz em lugares onde antes só
viam sombra. Mostrar que está tudo bem estar em obra. Que não é preciso estar pronto para estar em movimento. E que,
às vezes, é preciso uma boa sacudida da vida para que a gente, enfim, escolha por onde deseja caminhar.
Tenho me permitido viver com mais poesia – e essa tem sido, talvez, minha maior revolução.
Porque às vezes é isso: a brisa chama, e a gente precisa ter coragem de largar o mapa. Para, enfim, se encontrar
no caminho que faz sentido – mesmo que ele nem exista no papel.
Fonte: BORGONI, Tatiana Salvador. A brisa me chamou. E eu fui sem mapa, só com coragem.
Disponível em: https://vidasimples.co/voce-simples/. Acesso em: 13 ago. 2025. Adaptado.
De acordo com o texto, infere-se que a mudança trouxe
I- curiosidade.
II- criatividade.
III- coragem.
IV- leveza.
V- foco.
Estão CORRETOS os itens
I- curiosidade.
II- criatividade.
III- coragem.
IV- leveza.
V- foco.
Estão CORRETOS os itens
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Educador Social / Orientador |
Q3622064
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
A brisa me chamou. E eu fui sem mapa, só com coragem
Outro dia me peguei tomando café com calma. Silêncio ao redor, xícara quente nas mãos, nenhum pensamento
urgente batendo à porta. Foi aí que percebi: alguma coisa em mim mudou. Na verdade, muita coisa mudou.
Depois de 20 anos numa estrada reta e sólida, dessas que a gente aprende a percorrer com os olhos fechados, a
vida – com toda sua delicadeza e estranheza – veio e tirou o chão dos meus pés por um instante. Me vi de frente com a
pergunta que eu adiava fazia tempo: e se agora for a hora de ir por outro caminho?
Dessa vez, não tentei voltar correndo para o conhecido. Não procurei reconstruir o mesmo cenário de antes. Ao
invés disso, respirei fundo e decidi escutar o que há anos falava baixinho dentro de mim: o desejo de trabalhar com as
pessoas, para as pessoas. O que era plano B, virou prioridade. E o que antes era sonho de canto de caderno, virou
bússola. Foi uma escolha. Uma escolha com raízes. Priorizei o que conversa com meus valores, com a minha verdade. E,
olha, não foi só uma troca de rumo profissional — foi uma troca de pele.
Hoje não aceito mais café tomado em pé. Quero tempo pra sentir o gosto. Não permito mais que meus dias sejam
todos iguais, tão previsíveis que parecem cópia carbono. Preciso de espaço para o improviso, para a pausa, para o silêncio.
Curiosamente, nunca me senti tão criativa. Tão viva. Tão inteira. E olha que passei a vida colecionando elogios pela
objetividade, pelo foco, pelo resultado. Mas hoje, meu melhor resultado tem outro nome: leveza. Satisfação. Presença.
Sou mãe de adolescente, casada há 21 anos, cheia de histórias, certezas e revisões. E sigo acreditando que ainda
posso – e devo – experimentar. Como quem entra num buffet elegante, com olhos curiosos e apetite por descobertas.
Tenho testado novas técnicas nos atendimentos, estudado temas que antes pareciam fora do roteiro, redescoberto
músicas, clipes, sensações que ficaram esquecidas em algum canto do passado.
E o mais bonito de tudo isso é perceber que a bagagem que carrego – essa que veio dos anos vividos, dos desafios
superados, das perguntas sem resposta – tem se tornado ferramenta. Tem sido ponte. Tem me permitido apoiar outras
pessoas a se encontrarem no meio do caos, a se olharem com mais ternura, a enxergar luz em lugares onde antes só
viam sombra. Mostrar que está tudo bem estar em obra. Que não é preciso estar pronto para estar em movimento. E que,
às vezes, é preciso uma boa sacudida da vida para que a gente, enfim, escolha por onde deseja caminhar.
Tenho me permitido viver com mais poesia – e essa tem sido, talvez, minha maior revolução.
Porque às vezes é isso: a brisa chama, e a gente precisa ter coragem de largar o mapa. Para, enfim, se encontrar
no caminho que faz sentido – mesmo que ele nem exista no papel.
Fonte: BORGONI, Tatiana Salvador. A brisa me chamou. E eu fui sem mapa, só com coragem.
Disponível em: https://vidasimples.co/voce-simples/. Acesso em: 13 ago. 2025. Adaptado.
Analise os itens a seguir tendo em vista a relação que eles estabelecem com a mudança expressa a partir da seguinte
afirmativa: “Na verdade muita coisa mudou”.
I- Imprevisibilidade.
II- Improvisação.
III- Objetividade.
IV- Satisfação.
V- Rotina.
Os itens que estabelecem relação com a mudança referida no texto são:
I- Imprevisibilidade.
II- Improvisação.
III- Objetividade.
IV- Satisfação.
V- Rotina.
Os itens que estabelecem relação com a mudança referida no texto são:
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Educador Social / Orientador |
Q3622063
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
A brisa me chamou. E eu fui sem mapa, só com coragem
Outro dia me peguei tomando café com calma. Silêncio ao redor, xícara quente nas mãos, nenhum pensamento
urgente batendo à porta. Foi aí que percebi: alguma coisa em mim mudou. Na verdade, muita coisa mudou.
Depois de 20 anos numa estrada reta e sólida, dessas que a gente aprende a percorrer com os olhos fechados, a
vida – com toda sua delicadeza e estranheza – veio e tirou o chão dos meus pés por um instante. Me vi de frente com a
pergunta que eu adiava fazia tempo: e se agora for a hora de ir por outro caminho?
Dessa vez, não tentei voltar correndo para o conhecido. Não procurei reconstruir o mesmo cenário de antes. Ao
invés disso, respirei fundo e decidi escutar o que há anos falava baixinho dentro de mim: o desejo de trabalhar com as
pessoas, para as pessoas. O que era plano B, virou prioridade. E o que antes era sonho de canto de caderno, virou
bússola. Foi uma escolha. Uma escolha com raízes. Priorizei o que conversa com meus valores, com a minha verdade. E,
olha, não foi só uma troca de rumo profissional — foi uma troca de pele.
Hoje não aceito mais café tomado em pé. Quero tempo pra sentir o gosto. Não permito mais que meus dias sejam
todos iguais, tão previsíveis que parecem cópia carbono. Preciso de espaço para o improviso, para a pausa, para o silêncio.
Curiosamente, nunca me senti tão criativa. Tão viva. Tão inteira. E olha que passei a vida colecionando elogios pela
objetividade, pelo foco, pelo resultado. Mas hoje, meu melhor resultado tem outro nome: leveza. Satisfação. Presença.
Sou mãe de adolescente, casada há 21 anos, cheia de histórias, certezas e revisões. E sigo acreditando que ainda
posso – e devo – experimentar. Como quem entra num buffet elegante, com olhos curiosos e apetite por descobertas.
Tenho testado novas técnicas nos atendimentos, estudado temas que antes pareciam fora do roteiro, redescoberto
músicas, clipes, sensações que ficaram esquecidas em algum canto do passado.
E o mais bonito de tudo isso é perceber que a bagagem que carrego – essa que veio dos anos vividos, dos desafios
superados, das perguntas sem resposta – tem se tornado ferramenta. Tem sido ponte. Tem me permitido apoiar outras
pessoas a se encontrarem no meio do caos, a se olharem com mais ternura, a enxergar luz em lugares onde antes só
viam sombra. Mostrar que está tudo bem estar em obra. Que não é preciso estar pronto para estar em movimento. E que,
às vezes, é preciso uma boa sacudida da vida para que a gente, enfim, escolha por onde deseja caminhar.
Tenho me permitido viver com mais poesia – e essa tem sido, talvez, minha maior revolução.
Porque às vezes é isso: a brisa chama, e a gente precisa ter coragem de largar o mapa. Para, enfim, se encontrar
no caminho que faz sentido – mesmo que ele nem exista no papel.
Fonte: BORGONI, Tatiana Salvador. A brisa me chamou. E eu fui sem mapa, só com coragem.
Disponível em: https://vidasimples.co/voce-simples/. Acesso em: 13 ago. 2025. Adaptado.
Em “O que era plano B, virou prioridade.”, pode-se inferir que o “plano B” seria
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Educador Social / Orientador |
Q3622062
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
A brisa me chamou. E eu fui sem mapa, só com coragem
Outro dia me peguei tomando café com calma. Silêncio ao redor, xícara quente nas mãos, nenhum pensamento
urgente batendo à porta. Foi aí que percebi: alguma coisa em mim mudou. Na verdade, muita coisa mudou.
Depois de 20 anos numa estrada reta e sólida, dessas que a gente aprende a percorrer com os olhos fechados, a
vida – com toda sua delicadeza e estranheza – veio e tirou o chão dos meus pés por um instante. Me vi de frente com a
pergunta que eu adiava fazia tempo: e se agora for a hora de ir por outro caminho?
Dessa vez, não tentei voltar correndo para o conhecido. Não procurei reconstruir o mesmo cenário de antes. Ao
invés disso, respirei fundo e decidi escutar o que há anos falava baixinho dentro de mim: o desejo de trabalhar com as
pessoas, para as pessoas. O que era plano B, virou prioridade. E o que antes era sonho de canto de caderno, virou
bússola. Foi uma escolha. Uma escolha com raízes. Priorizei o que conversa com meus valores, com a minha verdade. E,
olha, não foi só uma troca de rumo profissional — foi uma troca de pele.
Hoje não aceito mais café tomado em pé. Quero tempo pra sentir o gosto. Não permito mais que meus dias sejam
todos iguais, tão previsíveis que parecem cópia carbono. Preciso de espaço para o improviso, para a pausa, para o silêncio.
Curiosamente, nunca me senti tão criativa. Tão viva. Tão inteira. E olha que passei a vida colecionando elogios pela
objetividade, pelo foco, pelo resultado. Mas hoje, meu melhor resultado tem outro nome: leveza. Satisfação. Presença.
Sou mãe de adolescente, casada há 21 anos, cheia de histórias, certezas e revisões. E sigo acreditando que ainda
posso – e devo – experimentar. Como quem entra num buffet elegante, com olhos curiosos e apetite por descobertas.
Tenho testado novas técnicas nos atendimentos, estudado temas que antes pareciam fora do roteiro, redescoberto
músicas, clipes, sensações que ficaram esquecidas em algum canto do passado.
E o mais bonito de tudo isso é perceber que a bagagem que carrego – essa que veio dos anos vividos, dos desafios
superados, das perguntas sem resposta – tem se tornado ferramenta. Tem sido ponte. Tem me permitido apoiar outras
pessoas a se encontrarem no meio do caos, a se olharem com mais ternura, a enxergar luz em lugares onde antes só
viam sombra. Mostrar que está tudo bem estar em obra. Que não é preciso estar pronto para estar em movimento. E que,
às vezes, é preciso uma boa sacudida da vida para que a gente, enfim, escolha por onde deseja caminhar.
Tenho me permitido viver com mais poesia – e essa tem sido, talvez, minha maior revolução.
Porque às vezes é isso: a brisa chama, e a gente precisa ter coragem de largar o mapa. Para, enfim, se encontrar
no caminho que faz sentido – mesmo que ele nem exista no papel.
Fonte: BORGONI, Tatiana Salvador. A brisa me chamou. E eu fui sem mapa, só com coragem.
Disponível em: https://vidasimples.co/voce-simples/. Acesso em: 13 ago. 2025. Adaptado.
Tendo em vista o contexto em que foi proferida, a afirmativa “Outro dia me peguei tomando café com calma.” indica que
“tomar café com calma” era um ato
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622061
Português
Os tropeiros que conduziam manadas de bois, cavalos e mulas por longos trajetos, necessitavam de lugares para encontro,
descanso e reabastecimento. Em Minas Gerais, povoados e vilas se desenvolviam a partir desses pontos de concentração.
Considerando o texto apresentado, assinale a alternativa que apresenta uma extrapolação do seu assunto.
Considerando o texto apresentado, assinale a alternativa que apresenta uma extrapolação do seu assunto.
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622041
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.
Texto 02
Disponível em: https://portalantenados.com.br/noticia/. Acesso em: 9 ago. 2025
É CORRETO afirmar que os verbos do texto 02 foram usados, predominantemente, no
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622040
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.
Texto 02
Disponível em: https://portalantenados.com.br/noticia/. Acesso em: 9 ago. 2025
É CORRETO afirmar que a palavra “cérebro”, no título do texto 02, encontra-se acentuada por ser
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622039
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.
Texto 02
Disponível em: https://portalantenados.com.br/noticia/. Acesso em: 9 ago. 2025
É CORRETO afirmar que, na composição do texto 02,
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622038
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.
Texto 02
Disponível em: https://portalantenados.com.br/noticia/. Acesso em: 9 ago. 2025
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as ideias veiculadas no texto 02.
I- Observar e ouvir influencia a aprendizagem tanto quanto praticar e discutir.
II- Ensinar aos outros é uma das maneiras mais eficazes para a aprendizagem.
III- A discussão é uma maneira de aprender mais eficaz que somente ouvir ou ler.
IV- O ver e o ouvir são atos que auxiliam mais a aprendizagem do que a discussão.
V- A prática influencia mais a aprendizagem que a leitura e a observação apenas.
Estão CORRETAS as afirmativas
I- Observar e ouvir influencia a aprendizagem tanto quanto praticar e discutir.
II- Ensinar aos outros é uma das maneiras mais eficazes para a aprendizagem.
III- A discussão é uma maneira de aprender mais eficaz que somente ouvir ou ler.
IV- O ver e o ouvir são atos que auxiliam mais a aprendizagem do que a discussão.
V- A prática influencia mais a aprendizagem que a leitura e a observação apenas.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622037
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
Escrita à mão é coisa do passado? Parece que não...
Mariana Ferrari não sai de casa sem levar consigo um bloquinho e uma caneta. Pode até parecer estranho para
outras pessoas, já que o aplicativo de bloco de notas do celular ocupa muito bem essa mesma função com uma logística
muito menor. Mas, para a escritora, é indiscutível: “Se não escrevo à mão, é como se não existisse registro. Escrevo em
todos os cantos, em papéis que sobram no meio da sala, em cadernos, blocos. Escrevo cartas, contos, diários e
imaginações soltas. É com a palavra escrita à mão no papel que o texto ganha vida.”
Hoje em dia, é difícil encontrar pessoas como Mariana, apegadas à escrita à mão. Os teclados dos celulares e
computadores tomaram o lugar do papel, da caneta e dos traços das letras. As razões são compreensíveis: facilidade,
rapidez, conversão das ideias para o mundo digital.
No entanto, perdemos vários aspectos espontâneos da rotina – como cartinhas, bilhetes, desenhos nos cantos das
páginas – e, principalmente, processos cognitivos muito importantes.
Escrever à mão é um exercício cognitivo completo, que movimenta áreas cerebrais importantes para a organização,
coerência, pensamento criativo, linguagem e coordenação motora. Isso acontece porque processar letras e frases não é
simplesmente juntar informações, mas articular vários conhecimentos de uma só vez. “O ato de escrever exige
planejamento, organização de ideias e monitoramento contínuo do próprio desempenho para garantir que o texto seja
coerente e legível. O córtex pré-frontal, centro de controle do nosso cérebro, é intensamente ativado para gerenciar essas
tarefas”, explica a neurocientista Livia Ciacci.
Para construir uma simples frase no papel, o cérebro precisa manter as informações ativas na mente, planejar quais
palavras irá usar e como distribuí-las no espaço fornecido na folha. É uma manipulação em tempo real, responsabilidade
da memória operacional (sistema cognitivo que permite armazenar e manipular informações de forma temporária para a
realização de tarefas). Além disso, a escrita manual é um dos treinos mais refinados para a coordenação motora fina, em
que cada letra exige movimentos únicos e precisos dos dedos e da mão, controlados por uma comunicação entre cérebro
e músculos. “O cérebro precisa planejar e executar uma sequência de movimentos organizados, o que chamamos de
praxia. Esse processo fortalece as vias neurais responsáveis pelo controle motor, tornando os movimentos mais precisos
e eficientes não apenas para escrever, mas para uma infinidade de outras tarefas manuais”, aponta Livia. Assim, com
base na neurociência, escrever à mão impacta diretamente no aprendizado e na memória.
Fonte: CUSTÓDIO, Julia. Escrita à mão é coisa do passado? Parece que não... Disponível em: https://vidasimples.co/vida-simples/. Acesso em: 9
ago. 2025. Adaptado.
Os verbos, no primeiro parágrafo do texto, encontram-se conjugados, predominantemente, no
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622036
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
Escrita à mão é coisa do passado? Parece que não...
Mariana Ferrari não sai de casa sem levar consigo um bloquinho e uma caneta. Pode até parecer estranho para
outras pessoas, já que o aplicativo de bloco de notas do celular ocupa muito bem essa mesma função com uma logística
muito menor. Mas, para a escritora, é indiscutível: “Se não escrevo à mão, é como se não existisse registro. Escrevo em
todos os cantos, em papéis que sobram no meio da sala, em cadernos, blocos. Escrevo cartas, contos, diários e
imaginações soltas. É com a palavra escrita à mão no papel que o texto ganha vida.”
Hoje em dia, é difícil encontrar pessoas como Mariana, apegadas à escrita à mão. Os teclados dos celulares e
computadores tomaram o lugar do papel, da caneta e dos traços das letras. As razões são compreensíveis: facilidade,
rapidez, conversão das ideias para o mundo digital.
No entanto, perdemos vários aspectos espontâneos da rotina – como cartinhas, bilhetes, desenhos nos cantos das
páginas – e, principalmente, processos cognitivos muito importantes.
Escrever à mão é um exercício cognitivo completo, que movimenta áreas cerebrais importantes para a organização,
coerência, pensamento criativo, linguagem e coordenação motora. Isso acontece porque processar letras e frases não é
simplesmente juntar informações, mas articular vários conhecimentos de uma só vez. “O ato de escrever exige
planejamento, organização de ideias e monitoramento contínuo do próprio desempenho para garantir que o texto seja
coerente e legível. O córtex pré-frontal, centro de controle do nosso cérebro, é intensamente ativado para gerenciar essas
tarefas”, explica a neurocientista Livia Ciacci.
Para construir uma simples frase no papel, o cérebro precisa manter as informações ativas na mente, planejar quais
palavras irá usar e como distribuí-las no espaço fornecido na folha. É uma manipulação em tempo real, responsabilidade
da memória operacional (sistema cognitivo que permite armazenar e manipular informações de forma temporária para a
realização de tarefas). Além disso, a escrita manual é um dos treinos mais refinados para a coordenação motora fina, em
que cada letra exige movimentos únicos e precisos dos dedos e da mão, controlados por uma comunicação entre cérebro
e músculos. “O cérebro precisa planejar e executar uma sequência de movimentos organizados, o que chamamos de
praxia. Esse processo fortalece as vias neurais responsáveis pelo controle motor, tornando os movimentos mais precisos
e eficientes não apenas para escrever, mas para uma infinidade de outras tarefas manuais”, aponta Livia. Assim, com
base na neurociência, escrever à mão impacta diretamente no aprendizado e na memória.
Fonte: CUSTÓDIO, Julia. Escrita à mão é coisa do passado? Parece que não... Disponível em: https://vidasimples.co/vida-simples/. Acesso em: 9
ago. 2025. Adaptado.
O emprego do discurso direto no texto é marcado pelo uso de
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622035
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
Escrita à mão é coisa do passado? Parece que não...
Mariana Ferrari não sai de casa sem levar consigo um bloquinho e uma caneta. Pode até parecer estranho para
outras pessoas, já que o aplicativo de bloco de notas do celular ocupa muito bem essa mesma função com uma logística
muito menor. Mas, para a escritora, é indiscutível: “Se não escrevo à mão, é como se não existisse registro. Escrevo em
todos os cantos, em papéis que sobram no meio da sala, em cadernos, blocos. Escrevo cartas, contos, diários e
imaginações soltas. É com a palavra escrita à mão no papel que o texto ganha vida.”
Hoje em dia, é difícil encontrar pessoas como Mariana, apegadas à escrita à mão. Os teclados dos celulares e
computadores tomaram o lugar do papel, da caneta e dos traços das letras. As razões são compreensíveis: facilidade,
rapidez, conversão das ideias para o mundo digital.
No entanto, perdemos vários aspectos espontâneos da rotina – como cartinhas, bilhetes, desenhos nos cantos das
páginas – e, principalmente, processos cognitivos muito importantes.
Escrever à mão é um exercício cognitivo completo, que movimenta áreas cerebrais importantes para a organização,
coerência, pensamento criativo, linguagem e coordenação motora. Isso acontece porque processar letras e frases não é
simplesmente juntar informações, mas articular vários conhecimentos de uma só vez. “O ato de escrever exige
planejamento, organização de ideias e monitoramento contínuo do próprio desempenho para garantir que o texto seja
coerente e legível. O córtex pré-frontal, centro de controle do nosso cérebro, é intensamente ativado para gerenciar essas
tarefas”, explica a neurocientista Livia Ciacci.
Para construir uma simples frase no papel, o cérebro precisa manter as informações ativas na mente, planejar quais
palavras irá usar e como distribuí-las no espaço fornecido na folha. É uma manipulação em tempo real, responsabilidade
da memória operacional (sistema cognitivo que permite armazenar e manipular informações de forma temporária para a
realização de tarefas). Além disso, a escrita manual é um dos treinos mais refinados para a coordenação motora fina, em
que cada letra exige movimentos únicos e precisos dos dedos e da mão, controlados por uma comunicação entre cérebro
e músculos. “O cérebro precisa planejar e executar uma sequência de movimentos organizados, o que chamamos de
praxia. Esse processo fortalece as vias neurais responsáveis pelo controle motor, tornando os movimentos mais precisos
e eficientes não apenas para escrever, mas para uma infinidade de outras tarefas manuais”, aponta Livia. Assim, com
base na neurociência, escrever à mão impacta diretamente no aprendizado e na memória.
Fonte: CUSTÓDIO, Julia. Escrita à mão é coisa do passado? Parece que não... Disponível em: https://vidasimples.co/vida-simples/. Acesso em: 9
ago. 2025. Adaptado.
Assinale a alternativa CORRETA, de acordo com as ideias defendidas no texto.
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622034
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
Escrita à mão é coisa do passado? Parece que não...
Mariana Ferrari não sai de casa sem levar consigo um bloquinho e uma caneta. Pode até parecer estranho para
outras pessoas, já que o aplicativo de bloco de notas do celular ocupa muito bem essa mesma função com uma logística
muito menor. Mas, para a escritora, é indiscutível: “Se não escrevo à mão, é como se não existisse registro. Escrevo em
todos os cantos, em papéis que sobram no meio da sala, em cadernos, blocos. Escrevo cartas, contos, diários e
imaginações soltas. É com a palavra escrita à mão no papel que o texto ganha vida.”
Hoje em dia, é difícil encontrar pessoas como Mariana, apegadas à escrita à mão. Os teclados dos celulares e
computadores tomaram o lugar do papel, da caneta e dos traços das letras. As razões são compreensíveis: facilidade,
rapidez, conversão das ideias para o mundo digital.
No entanto, perdemos vários aspectos espontâneos da rotina – como cartinhas, bilhetes, desenhos nos cantos das
páginas – e, principalmente, processos cognitivos muito importantes.
Escrever à mão é um exercício cognitivo completo, que movimenta áreas cerebrais importantes para a organização,
coerência, pensamento criativo, linguagem e coordenação motora. Isso acontece porque processar letras e frases não é
simplesmente juntar informações, mas articular vários conhecimentos de uma só vez. “O ato de escrever exige
planejamento, organização de ideias e monitoramento contínuo do próprio desempenho para garantir que o texto seja
coerente e legível. O córtex pré-frontal, centro de controle do nosso cérebro, é intensamente ativado para gerenciar essas
tarefas”, explica a neurocientista Livia Ciacci.
Para construir uma simples frase no papel, o cérebro precisa manter as informações ativas na mente, planejar quais
palavras irá usar e como distribuí-las no espaço fornecido na folha. É uma manipulação em tempo real, responsabilidade
da memória operacional (sistema cognitivo que permite armazenar e manipular informações de forma temporária para a
realização de tarefas). Além disso, a escrita manual é um dos treinos mais refinados para a coordenação motora fina, em
que cada letra exige movimentos únicos e precisos dos dedos e da mão, controlados por uma comunicação entre cérebro
e músculos. “O cérebro precisa planejar e executar uma sequência de movimentos organizados, o que chamamos de
praxia. Esse processo fortalece as vias neurais responsáveis pelo controle motor, tornando os movimentos mais precisos
e eficientes não apenas para escrever, mas para uma infinidade de outras tarefas manuais”, aponta Livia. Assim, com
base na neurociência, escrever à mão impacta diretamente no aprendizado e na memória.
Fonte: CUSTÓDIO, Julia. Escrita à mão é coisa do passado? Parece que não... Disponível em: https://vidasimples.co/vida-simples/. Acesso em: 9
ago. 2025. Adaptado.
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as ideias defendidas no texto sobre o ato de escrever à mão.
I- Influencia no aprendizado e na memorização.
II- Desenvolve a coordenação motora.
III- Ativa operações cerebrais.
IV- Diminui o uso das novas tecnologias.
V- Causa demora na elaboração dos textos.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622033
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
Escrita à mão é coisa do passado? Parece que não...
Mariana Ferrari não sai de casa sem levar consigo um bloquinho e uma caneta. Pode até parecer estranho para
outras pessoas, já que o aplicativo de bloco de notas do celular ocupa muito bem essa mesma função com uma logística
muito menor. Mas, para a escritora, é indiscutível: “Se não escrevo à mão, é como se não existisse registro. Escrevo em
todos os cantos, em papéis que sobram no meio da sala, em cadernos, blocos. Escrevo cartas, contos, diários e
imaginações soltas. É com a palavra escrita à mão no papel que o texto ganha vida.”
Hoje em dia, é difícil encontrar pessoas como Mariana, apegadas à escrita à mão. Os teclados dos celulares e
computadores tomaram o lugar do papel, da caneta e dos traços das letras. As razões são compreensíveis: facilidade,
rapidez, conversão das ideias para o mundo digital.
No entanto, perdemos vários aspectos espontâneos da rotina – como cartinhas, bilhetes, desenhos nos cantos das
páginas – e, principalmente, processos cognitivos muito importantes.
Escrever à mão é um exercício cognitivo completo, que movimenta áreas cerebrais importantes para a organização,
coerência, pensamento criativo, linguagem e coordenação motora. Isso acontece porque processar letras e frases não é
simplesmente juntar informações, mas articular vários conhecimentos de uma só vez. “O ato de escrever exige
planejamento, organização de ideias e monitoramento contínuo do próprio desempenho para garantir que o texto seja
coerente e legível. O córtex pré-frontal, centro de controle do nosso cérebro, é intensamente ativado para gerenciar essas
tarefas”, explica a neurocientista Livia Ciacci.
Para construir uma simples frase no papel, o cérebro precisa manter as informações ativas na mente, planejar quais
palavras irá usar e como distribuí-las no espaço fornecido na folha. É uma manipulação em tempo real, responsabilidade
da memória operacional (sistema cognitivo que permite armazenar e manipular informações de forma temporária para a
realização de tarefas). Além disso, a escrita manual é um dos treinos mais refinados para a coordenação motora fina, em
que cada letra exige movimentos únicos e precisos dos dedos e da mão, controlados por uma comunicação entre cérebro
e músculos. “O cérebro precisa planejar e executar uma sequência de movimentos organizados, o que chamamos de
praxia. Esse processo fortalece as vias neurais responsáveis pelo controle motor, tornando os movimentos mais precisos
e eficientes não apenas para escrever, mas para uma infinidade de outras tarefas manuais”, aponta Livia. Assim, com
base na neurociência, escrever à mão impacta diretamente no aprendizado e na memória.
Fonte: CUSTÓDIO, Julia. Escrita à mão é coisa do passado? Parece que não... Disponível em: https://vidasimples.co/vida-simples/. Acesso em: 9
ago. 2025. Adaptado.
No texto, a palavra “cognitivo(s)” foi usada referindo-se a
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica/Auxiliar de Serviços Gerais/Motorista (Categoria B e D)/Operador de Máquinas Leves |
Q3622032
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
Escrita à mão é coisa do passado? Parece que não...
Mariana Ferrari não sai de casa sem levar consigo um bloquinho e uma caneta. Pode até parecer estranho para
outras pessoas, já que o aplicativo de bloco de notas do celular ocupa muito bem essa mesma função com uma logística
muito menor. Mas, para a escritora, é indiscutível: “Se não escrevo à mão, é como se não existisse registro. Escrevo em
todos os cantos, em papéis que sobram no meio da sala, em cadernos, blocos. Escrevo cartas, contos, diários e
imaginações soltas. É com a palavra escrita à mão no papel que o texto ganha vida.”
Hoje em dia, é difícil encontrar pessoas como Mariana, apegadas à escrita à mão. Os teclados dos celulares e
computadores tomaram o lugar do papel, da caneta e dos traços das letras. As razões são compreensíveis: facilidade,
rapidez, conversão das ideias para o mundo digital.
No entanto, perdemos vários aspectos espontâneos da rotina – como cartinhas, bilhetes, desenhos nos cantos das
páginas – e, principalmente, processos cognitivos muito importantes.
Escrever à mão é um exercício cognitivo completo, que movimenta áreas cerebrais importantes para a organização,
coerência, pensamento criativo, linguagem e coordenação motora. Isso acontece porque processar letras e frases não é
simplesmente juntar informações, mas articular vários conhecimentos de uma só vez. “O ato de escrever exige
planejamento, organização de ideias e monitoramento contínuo do próprio desempenho para garantir que o texto seja
coerente e legível. O córtex pré-frontal, centro de controle do nosso cérebro, é intensamente ativado para gerenciar essas
tarefas”, explica a neurocientista Livia Ciacci.
Para construir uma simples frase no papel, o cérebro precisa manter as informações ativas na mente, planejar quais
palavras irá usar e como distribuí-las no espaço fornecido na folha. É uma manipulação em tempo real, responsabilidade
da memória operacional (sistema cognitivo que permite armazenar e manipular informações de forma temporária para a
realização de tarefas). Além disso, a escrita manual é um dos treinos mais refinados para a coordenação motora fina, em
que cada letra exige movimentos únicos e precisos dos dedos e da mão, controlados por uma comunicação entre cérebro
e músculos. “O cérebro precisa planejar e executar uma sequência de movimentos organizados, o que chamamos de
praxia. Esse processo fortalece as vias neurais responsáveis pelo controle motor, tornando os movimentos mais precisos
e eficientes não apenas para escrever, mas para uma infinidade de outras tarefas manuais”, aponta Livia. Assim, com
base na neurociência, escrever à mão impacta diretamente no aprendizado e na memória.
Fonte: CUSTÓDIO, Julia. Escrita à mão é coisa do passado? Parece que não... Disponível em: https://vidasimples.co/vida-simples/. Acesso em: 9
ago. 2025. Adaptado.
De acordo com o texto, escrever à mão é
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q3621934
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Animais reagem a sons 'secretos' de plantas, revela pesquisa
Uma nova pesquisa sugere que os animais reagem aos sons emitidos pelas plantas, abrindo a possibilidade de que exista um ecossistema invisível entre eles.
Na primeira evidência desse tipo, uma equipe da Universidade de Tel Aviv, em Israel, descobriu que mariposas fêmeas evitavam botar ovos em pés de tomate se eles emitissem ruídos que elas associavam ao estresse, indicando que poderiam não estar saudáveis.
A equipe foi a primeira a mostrar, há dois anos, que as plantas gritam quando estão sob estresse ou não estão saudáveis.
Os sons estão fora do alcance da audição humana, mas podem ser percebidos por muitos insetos, morcegos e alguns mamíferos.
"É especulação nesta fase, mas pode ser que todos os tipos de animais tomem decisões com base nos sons que ouvem das plantas, como se devem polinizar, se esconder dentro delas ou comer a planta."
Os pesquisadores realizaram uma série de experimentos cuidadosamente controlados para garantir que as mariposas estavam respondendo ao som, e não à aparência das plantas.
Eles agora vão investigar os sons que diferentes plantas emitem, e se outras espécies tomam decisões com base neles.
"É possível pensar que pode haver muitas interações complicadas, e este é o primeiro passo", diz Yovel.
Outra área de pesquisa é se as plantas podem transmitir informações umas às outras por meio do som e agir em resposta — conservando água, por exemplo, em condições de seca, de acordo com Lilach Hadany, também professora da Universidade de Tel Aviv.
"Essa é uma questão interessante", diz ela à BBC News.
"Se uma planta está estressada, o organismo mais preocupado com isso são outras plantas, e elas podem responder de várias maneiras."
Os pesquisadores enfatizam que as plantas não são sencientes. Os sons são produzidos por meio de efeitos físicos causados por uma mudança em suas condições locais. O que a descoberta de hoje mostra é que esses sons podem ser úteis para outros animais, e possivelmente outras plantas, capazes de perceber esses sons.
Se for este o caso, então plantas e animais desenvolveram a capacidade de produzir e ouvir os sons para benefício mútuo, de acordo com Hadany.
"As plantas poderiam evoluir para produzir mais sons ou sons mais altos se isso fosse benéfico para elas, e a audição dos animais poderia evoluir de acordo para que eles pudessem captar essa enorme quantidade de informações."
"Esse é um campo vasto e inexplorado um mundo inteiro à espera de ser descoberto."
No experimento, os pesquisadores se concentraram nas mariposas fêmeas, que normalmente botam seus ovos em tomateiros para que as larvas possam se alimentar deles assim que saírem da casca.
O pressuposto era que as mariposas procuram o melhor local possível para botar seus ovos — uma planta saudável que possa nutrir adequadamente as larvas. Então, quando a planta sinaliza que está desidratada e sob estresse, a questão era: será que as mariposas dariam atenção ao aviso, e evitariam colocar ovos nela?
A resposta foi que elas não botaram ovos, devido ao som que as plantas estavam produzindo.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c77v50515lro
"É possível pensar que pode haver muitas interações
complicadas, e este é o primeiro passo", diz Yovel.
De acordo com os elementos linguísticos empregados no
texto, analise as afirmativas:
I.A locução verbal 'pode haver' tem como sujeito explícito a expressão 'muitas interações complicadas'.
II.O verbo 'haver', empregado no sentido de existir, é impessoal e, por isso é intransitivo, não exigindo complementos verbais.
III.O pronome 'este' exerce a mesma função do termo destacado em: "Os 'socorristas' ajudaram o menino que estava ferido."
IV.A expressão 'o primeiro passo' tem função de predicativo do sujeito, enquanto os vocábulos 'o' e 'primeiro' exercem a função de adjuntos adnominais.
É correto o que se afirma em:
I.A locução verbal 'pode haver' tem como sujeito explícito a expressão 'muitas interações complicadas'.
II.O verbo 'haver', empregado no sentido de existir, é impessoal e, por isso é intransitivo, não exigindo complementos verbais.
III.O pronome 'este' exerce a mesma função do termo destacado em: "Os 'socorristas' ajudaram o menino que estava ferido."
IV.A expressão 'o primeiro passo' tem função de predicativo do sujeito, enquanto os vocábulos 'o' e 'primeiro' exercem a função de adjuntos adnominais.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Operador de Máquinas (Categoria D) |
Q3621926
Português
Texto associado
A dúvida
Enquanto o avião perdia altitude, o cenário era de pânico
absoluto. Ele ouvia gritos e preces ao seu redor. Alguns
tentavam ligar o celular desesperadamente,
provavelmente uma tentativa de enviar uma última
mensagem para familiares e amigos. Eu te amo, adeus,
eu não deveria ter dito aquilo. Todas aquelas frases que
passam pela cabeça quando se sabe que serão as
últimas.
Da mesma forma, ele estava angustiado. A mesma
angústia que o acompanhara desde o momento em que
pegara o metrô, 3 horas atrás, rumo ao aeroporto.
Antes que o avião se partisse em milhares de pedaços,
sua angústia se resumia em uma única e persistente
pergunta:
— Será que eu desliguei o ferro de passar?
(https://tudoportugues.com/cronicas-curtas-para-sala-de-aula/)
"Antes que o avião se partisse em milhares de pedaços,
sua angústia se resumia em uma única e persistente
pergunta."
Identifique a alternativa em que os vocábulos devem ser preenchidos com 's', tal qual 'persistente'.
Identifique a alternativa em que os vocábulos devem ser preenchidos com 's', tal qual 'persistente'.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor |
Q3621803
Português
Texto associado
Retrovisor
O Teatro Mágico
(...)
Retrovisor nos mostra o que ficou
O que partiu, o que agora só ficou no pensamento
Retrovisor é mesmice em trânsito lento
Retrovisor mostra meus olhos com lembranças mal resolvidas
Mostra as ruas que escolhi
Calçadas e avenidas
Deixa explícito que se for pra frente
Coisas ficarão pra trás
A gente só nunca sabe que coisas são essas.
Composição: Fernando Anitelli. Texto Adaptado
https://www.letras.mus.br/o-teatro-magico/1681182/
No trecho "Mostra as ruas que escolhi" e "A gente só
nunca sabe que coisas são essas.", as orações
introduzidas pelo pronome relativo "que" e pela
conjunção integrante "que" exercem funções sintáticas
distintas. Com base na análise das orações
subordinadas, assinale a alternativa correta.
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