Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 251.013 questões
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Marcelândia - MT
Provas:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Técnico Agrícola
|
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Técnico em Enfermagem |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Técnico em Higiene Dental |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Técnico em Informática |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Técnico em Raio X |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Agente de Fiscalização |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Idosos |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Eletricista de Instalação Geral |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Assistente Administrativo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Fiscal Sanitário |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Mecânico de Máquinas Pesadas |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Crianças |
Q3742225
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
SES distribui 500 mil doses e incentiva campanha de
multivacinação de crianças e adolescentes de até 15 anos
A Secretaria de Estado de Saúde (SES) distribuiu 500 mil
doses de vacina para que os 142 municípios do Estado realizem
ações da Campanha Nacional de Multivacinação, entre os dias 6
e 31 de outubro. A iniciativa do Ministério da Saúde, em parceria
com Estados e prefeituras, é voltada para o público de até 15
anos de idade.
O Dia D de mobilização está marcado para 18 de outubro
(sábado), quando os postos de saúde ficarão abertos em todo o
país para atender a população.
"É muito importante que todos, em especial crianças e
adolescentes, mantenham a caderneta atualizada. Todas as
doses previstas no Calendário Nacional de Vacinação estarão à
disposição da população de Mato Grosso. O Dia D, que vai ocorrer
em um sábado, será mais uma oportunidade para que os pais e
responsáveis possam proteger as nossas crianças", destacou o
secretário de Estado de Saúde, Gilberto Figueiredo.
Segundo a superintendente de Vigilância em Saúde da
SES, Alessandra Moraes, os não vacinados contra o HPV
(papilomavírus humano), febre amarela e sarampo estão entre as
prioridades da campanha.
"Precisamos reforçar a prevenção contra o sarampo em todo
o Estado, principalmente pela proximidade com a Bolívia, onde
houve um surto de casos. Por isso, essa vacina será oferecida
também aos adultos até 59 anos. É muito importante que nós
atinjamos alta cobertura vacinal para prevenir a reintrodução da
doença no Brasil", esclareceu Alessandra.
Até 1º de outubro de 2025, o Brasil confirmou 31 casos
importados, quando a infecção ocorre fora do país. Em Mato
Grosso, foram registrados três casos no município de Primavera
do Leste.
Durante a campanha, estarão disponíveis vacinas contra
BCG, rotavírus, pneumocócica-10 valente, meningocócica C,
meningocócica ACWY, pentavalente, poliomielite, febre amarela,
tríplice viral, varicela, hepatite A, hepatite B, dupla adulto, HPV e
dTpa.
De acordo com o coordenador estadual de Imunização, Marx
Camarão, a SES tem mantido um diálogo constante com os
municípios para garantir que a vacinação seja ampliada de forma
eficaz durante toda a campanha.
"Trabalhamos juntos para otimizar a distribuição de doses
e mobilizar as equipes de saúde, assegurando que todos os
cidadãos tenham acesso a essa importante medida de proteção.
O objetivo é alcançar o maior número de pessoas possível,
priorizando as áreas com maior vulnerabilidade e garantindo a
continuidade das ações de imunização", afirmou o coordenador.
Com cobertura vacinal de 98,9%, a dose contra BCG é a única
no Estado que está acima da ideal, de 90%. As vacinas contra
rotavírus e HPV têm a mesma meta, mas estão, respectivamente,
com cobertura de 84,13% e de 85,54% em meninas e de 72,23%
em meninos.
As outras vacinas têm cobertura ideal de 95%, mas, conforme
atualização do painel nesta terça-feira (7.10), estão abaixo
do desejado: pneumocócica-10: 87%; meningo C: 83,8%;
poliomielite: 81,1%; febre amarela: 72,4%; pentavalente: 81,7%;
tríplice viral: 89,9%; varicela: 67,8%; e hepatite A: 77,9%.
Fonte: https://jornaldematogrosso.com.br/noticia/136410/ses-distribui-500-mildoses-e-incentiva-campanha-de-multivacinacao-de-criancas-e-adolescentes-deate.html. Acesso em 09/10/2025
A justificativa dada pela superintendente de Vigilância
Sanitária em Saúde da SES para reforçar a vacinação contra o
sarampo está diretamente relacionada à:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Marcelândia - MT
Provas:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Técnico Agrícola
|
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Técnico em Enfermagem |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Técnico em Higiene Dental |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Técnico em Informática |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Técnico em Raio X |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Agente de Fiscalização |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Idosos |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Eletricista de Instalação Geral |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Assistente Administrativo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Fiscal Sanitário |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Mecânico de Máquinas Pesadas |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Cuidador de Crianças |
Q3742224
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
SES distribui 500 mil doses e incentiva campanha de
multivacinação de crianças e adolescentes de até 15 anos
A Secretaria de Estado de Saúde (SES) distribuiu 500 mil
doses de vacina para que os 142 municípios do Estado realizem
ações da Campanha Nacional de Multivacinação, entre os dias 6
e 31 de outubro. A iniciativa do Ministério da Saúde, em parceria
com Estados e prefeituras, é voltada para o público de até 15
anos de idade.
O Dia D de mobilização está marcado para 18 de outubro
(sábado), quando os postos de saúde ficarão abertos em todo o
país para atender a população.
"É muito importante que todos, em especial crianças e
adolescentes, mantenham a caderneta atualizada. Todas as
doses previstas no Calendário Nacional de Vacinação estarão à
disposição da população de Mato Grosso. O Dia D, que vai ocorrer
em um sábado, será mais uma oportunidade para que os pais e
responsáveis possam proteger as nossas crianças", destacou o
secretário de Estado de Saúde, Gilberto Figueiredo.
Segundo a superintendente de Vigilância em Saúde da
SES, Alessandra Moraes, os não vacinados contra o HPV
(papilomavírus humano), febre amarela e sarampo estão entre as
prioridades da campanha.
"Precisamos reforçar a prevenção contra o sarampo em todo
o Estado, principalmente pela proximidade com a Bolívia, onde
houve um surto de casos. Por isso, essa vacina será oferecida
também aos adultos até 59 anos. É muito importante que nós
atinjamos alta cobertura vacinal para prevenir a reintrodução da
doença no Brasil", esclareceu Alessandra.
Até 1º de outubro de 2025, o Brasil confirmou 31 casos
importados, quando a infecção ocorre fora do país. Em Mato
Grosso, foram registrados três casos no município de Primavera
do Leste.
Durante a campanha, estarão disponíveis vacinas contra
BCG, rotavírus, pneumocócica-10 valente, meningocócica C,
meningocócica ACWY, pentavalente, poliomielite, febre amarela,
tríplice viral, varicela, hepatite A, hepatite B, dupla adulto, HPV e
dTpa.
De acordo com o coordenador estadual de Imunização, Marx
Camarão, a SES tem mantido um diálogo constante com os
municípios para garantir que a vacinação seja ampliada de forma
eficaz durante toda a campanha.
"Trabalhamos juntos para otimizar a distribuição de doses
e mobilizar as equipes de saúde, assegurando que todos os
cidadãos tenham acesso a essa importante medida de proteção.
O objetivo é alcançar o maior número de pessoas possível,
priorizando as áreas com maior vulnerabilidade e garantindo a
continuidade das ações de imunização", afirmou o coordenador.
Com cobertura vacinal de 98,9%, a dose contra BCG é a única
no Estado que está acima da ideal, de 90%. As vacinas contra
rotavírus e HPV têm a mesma meta, mas estão, respectivamente,
com cobertura de 84,13% e de 85,54% em meninas e de 72,23%
em meninos.
As outras vacinas têm cobertura ideal de 95%, mas, conforme
atualização do painel nesta terça-feira (7.10), estão abaixo
do desejado: pneumocócica-10: 87%; meningo C: 83,8%;
poliomielite: 81,1%; febre amarela: 72,4%; pentavalente: 81,7%;
tríplice viral: 89,9%; varicela: 67,8%; e hepatite A: 77,9%.
Fonte: https://jornaldematogrosso.com.br/noticia/136410/ses-distribui-500-mildoses-e-incentiva-campanha-de-multivacinacao-de-criancas-e-adolescentes-deate.html. Acesso em 09/10/2025
O texto tem como propósito principal:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Motorista/Operador de Máquinas Pesadas |
Q3742213
Português
Leia as frases seguintes e observe o uso das
diferentes formas de “por que”, “porque”, “por quê”
e “porquê”:
I. Por que você não gosta de maçã? II. Não assisti ao filme porquê cheguei atrasado. III. Não me telefonou, por quê? IV. Acho que você já entendeu o porquê de aprender isto.
Com base no emprego no emprego correto do vocábulo destacado em cada frase, assinale a alternativa correta:
I. Por que você não gosta de maçã? II. Não assisti ao filme porquê cheguei atrasado. III. Não me telefonou, por quê? IV. Acho que você já entendeu o porquê de aprender isto.
Com base no emprego no emprego correto do vocábulo destacado em cada frase, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Motorista/Operador de Máquinas Pesadas |
Q3742212
Português
Assinale a sequência correta dos verbos no
futuro que completam a frase descrita abaixo:
Os meninos _____________ bola, _____________ na piscina e __________ ao zoológico com seus pais.
Os meninos _____________ bola, _____________ na piscina e __________ ao zoológico com seus pais.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Motorista/Operador de Máquinas Pesadas |
Q3742211
Português
Assinale a sequência que indica as frases pontuadas corretamente:
I – Que horror! II – Maria ganhou uma bicicleta rosa. III – Por que você não veio mais cedo! IV – Quanto custa isso?
I – Que horror! II – Maria ganhou uma bicicleta rosa. III – Por que você não veio mais cedo! IV – Quanto custa isso?
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Motorista/Operador de Máquinas Pesadas |
Q3742210
Português
Dentre as palavras escritas, somente uma está
acentuada corretamente. Assinale a palavra que está
acentuada corretamente:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Motorista/Operador de Máquinas Pesadas |
Q3742209
Português
O Cavalo e o seu Cuidador
Um zeloso empregado de uma cocheira costumava passar horas, e às vezes dias inteiros, limpando e escovando o pelo de um cavalo que estava sob seus cuidados.
Agindo assim, passava para todos a era gentil para com o animal, que se preocupava com o seu bem estar.
Entretanto, ao mesmo tempo que o acariciava diante de todos, sem que ninguém suspeitasse, roubava a maior parte dos grãos de aveia destinados a alimentar o pobre animal, e os vendia às escondidas para obter lucro.
Então o cavalo se volta para ele e diz:
"Acho apenas que se o senhor de fato desejasse me ver em boas condições, me acariciava menos e me alimentava mais..."
“Um zeloso empregado de uma cocheira costumava passar horas, e às vezes dias inteiros, limpando e escovando o pelo de um cavalo que estava sob seus cuidados.”
Nesse segmento do texto, a palavra “zeloso” é um:
Um zeloso empregado de uma cocheira costumava passar horas, e às vezes dias inteiros, limpando e escovando o pelo de um cavalo que estava sob seus cuidados.
Agindo assim, passava para todos a era gentil para com o animal, que se preocupava com o seu bem estar.
Entretanto, ao mesmo tempo que o acariciava diante de todos, sem que ninguém suspeitasse, roubava a maior parte dos grãos de aveia destinados a alimentar o pobre animal, e os vendia às escondidas para obter lucro.
Então o cavalo se volta para ele e diz:
"Acho apenas que se o senhor de fato desejasse me ver em boas condições, me acariciava menos e me alimentava mais..."
“Um zeloso empregado de uma cocheira costumava passar horas, e às vezes dias inteiros, limpando e escovando o pelo de um cavalo que estava sob seus cuidados.”
Nesse segmento do texto, a palavra “zeloso” é um:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Motorista/Operador de Máquinas Pesadas |
Q3742208
Português
Qual o pronome de tratamento utilizado para o Papa? Assinale alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Motorista/Operador de Máquinas Pesadas |
Q3742206
Português
Assinalar a alternativa que apresenta a
INCORRETA divisão silábica:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Motorista/Operador de Máquinas Pesadas |
Q3742205
Português
Relacione as palavras da COLUNA I com os seus antônimos na COLUNA II.
COLUNA I
1. Alegre
2. Alto
3. Fraca
4. Antes
5. Aparece
COLUNA II
( ) Baixo
( ) Depois
( ) Desaparecer
( ) Triste
( ) Forte
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Motorista/Operador de Máquinas Pesadas |
Q3742204
Português
A partir da situação apresentada nos quadrinhos,
conclui-se que o comentário feito por Mafalda, no
último quadrinho, revela:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Provas:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Psicólogo
|
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Enfermeiro Municipal |
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Fisioterapeuta de Atenção Básica |
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Dentista de Atenção Básica |
Q3742104
Português
Qual a forma de redigir o segmeto transcrito sem
os sinais de pontuação originais, do trecho a seguir:
“Ana mesmo estando preocupada revisou o texto com cuidado e depois de alguns ajustes, decidiu enviá-lo ao professor.”
“Ana mesmo estando preocupada revisou o texto com cuidado e depois de alguns ajustes, decidiu enviá-lo ao professor.”
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Provas:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Psicólogo
|
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Enfermeiro Municipal |
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Fisioterapeuta de Atenção Básica |
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Dentista de Atenção Básica |
Q3742103
Português
O impacto da tecnologia na formação do
pensamento crítico
Nos últimos anos, a presença constante das tecnologias digitais transformou não apenas a forma como as pessoas se comunicam, mas também como constroem conhecimento. O acesso rápido à formação trouxe benefícios inegáveis, permitindo que os estudantes e profissionais tenham contato imediato com uma imensidão de dados. No entanto, esse mesmo acesso ilimitado pode gerar um efeito oposto ao esperado: a superficialidade na compreensão e a dificuldade em desenvolver o pensamento crítico.
A velocidade com que os conteúdos circulam nas redes faz com muitos usuários absorvem informações sem verificar sua veracidade. Em meio a essa avalanche informacional, torna-se essencial que a educação superior assuma o papel de orientar o uso consciente das tecnologias, promovendo a análise, a reflexão e a argumentação fundamentada. Assim, o verdadeiro desafio não está em proibir o uso das ferramentas digitais, mas em educar para o seu uso crítico e responsável.
Formar profissionais capazes de discernir entre fato e opinião, compreender as intenções por trás dos discursos e produzir conhecimento de forma ética é uma das metas mais urgentes das instituições de ensino. O desenvolvimento do pensamento crítico, portanto, não é apenas uma competência acadêmica, mas uma necessidade social diante da complexidade do mundo contemporâneo.
Fonte: Produção autoral adaptado para fins educacionais (2025).
Com base nas ideias defendidas no texto, assinale a alternativa que melhor reflete a relação entre o avanço tecnológico e o desenvolvimento do pensamento crítico, segundo o ponto de vista do autor.
Nos últimos anos, a presença constante das tecnologias digitais transformou não apenas a forma como as pessoas se comunicam, mas também como constroem conhecimento. O acesso rápido à formação trouxe benefícios inegáveis, permitindo que os estudantes e profissionais tenham contato imediato com uma imensidão de dados. No entanto, esse mesmo acesso ilimitado pode gerar um efeito oposto ao esperado: a superficialidade na compreensão e a dificuldade em desenvolver o pensamento crítico.
A velocidade com que os conteúdos circulam nas redes faz com muitos usuários absorvem informações sem verificar sua veracidade. Em meio a essa avalanche informacional, torna-se essencial que a educação superior assuma o papel de orientar o uso consciente das tecnologias, promovendo a análise, a reflexão e a argumentação fundamentada. Assim, o verdadeiro desafio não está em proibir o uso das ferramentas digitais, mas em educar para o seu uso crítico e responsável.
Formar profissionais capazes de discernir entre fato e opinião, compreender as intenções por trás dos discursos e produzir conhecimento de forma ética é uma das metas mais urgentes das instituições de ensino. O desenvolvimento do pensamento crítico, portanto, não é apenas uma competência acadêmica, mas uma necessidade social diante da complexidade do mundo contemporâneo.
Fonte: Produção autoral adaptado para fins educacionais (2025).
Com base nas ideias defendidas no texto, assinale a alternativa que melhor reflete a relação entre o avanço tecnológico e o desenvolvimento do pensamento crítico, segundo o ponto de vista do autor.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Provas:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Psicólogo
|
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Enfermeiro Municipal |
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Fisioterapeuta de Atenção Básica |
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Dentista de Atenção Básica |
Q3742102
Português
“Os amigos se ajudaram durante o trabalho”:
Esta oração contém um verbo na voz:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Provas:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Psicólogo
|
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Enfermeiro Municipal |
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Fisioterapeuta de Atenção Básica |
Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Dentista de Atenção Básica |
Q3742100
Português
Assinale a alternativa que apresenta, na mesma
ordem, conectivos que podem substituir os
destacados no trecho abaixo, preservando o
sentido:
“Para começar, é importante analisar o comportamento dos pais. Do mesmo modo, devemos observar o ambiente em que a criança vive. Além disso, fatores genéticos também interferem. Assim, é possível compreender melhor suas características.”
“Para começar, é importante analisar o comportamento dos pais. Do mesmo modo, devemos observar o ambiente em que a criança vive. Além disso, fatores genéticos também interferem. Assim, é possível compreender melhor suas características.”
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CEMIG - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - CEMIG - MG - Eletricista |
Q3742078
Português
Em relação ao pensamento contido na primeira oração
da Norma Regulamentadora NR 26, o trecho “a fim de
indicar e advertir acerca dos perigos e riscos existentes”
expressa uma
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CEMIG - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - CEMIG - MG - Eletricista |
Q3742076
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia os itens da Norma Regulamentadora 35
(NR 35) – Trabalho em Altura, a seguir, para responder à questão.
35.4.1 Todo trabalho em altura deve ser realizado por
trabalhador formalmente autorizado pela organização.
35.4.1.1 Considera‑se trabalhador autorizado para trabalho
em altura aquele capacitado cujo estado de saúde foi
avaliado, tendo sido considerado apto para executar
suas atividades.
No item 35.4.1 da NR 35, o sujeito da oração é quem
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CEMIG - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - CEMIG - MG - Eletricista |
Q3742075
Português
Leia o item da Norma Regulamentadora 16 (NR 16)
– Atividades e Operações Perigosas, a seguir.
16.2 O exercício de trabalho em condições de periculosidade assegura ao trabalhador a percepção de adicional de 30% [...], incidente sobre o salário, sem os acréscimos resultantes de gratificações, prêmios ou participação nos lucros da empresa.
Assinale a alternativa em que o termo entre parênteses é um sinônimo do termo em destaque, considerando o contexto em que se insere.
16.2 O exercício de trabalho em condições de periculosidade assegura ao trabalhador a percepção de adicional de 30% [...], incidente sobre o salário, sem os acréscimos resultantes de gratificações, prêmios ou participação nos lucros da empresa.
Assinale a alternativa em que o termo entre parênteses é um sinônimo do termo em destaque, considerando o contexto em que se insere.
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CEMIG - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - CEMIG - MG - Eletricista |
Q3742074
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o item da Norma Regulamentadora 10
(NR 10) – Segurança em Instalações e Serviços em
Eletricidade, a seguir, para responder à questão.
10.1.1 Esta Norma Regulamentadora – NR estabelece
os requisitos e condições mínimas objetivando a
implementação de medidas de controle e sistemas
preventivos, de forma a garantir a segurança e a saúde dos
trabalhadores que, direta ou indiretamente, interajam em
instalações elétricas e serviços com eletricidade.
O pronome relativo “que”, usado nesse item da
NR 10, refere‑se
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CEMIG - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - CEMIG - MG - Eletricista |
Q3742073
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o item da Norma Regulamentadora 10
(NR 10) – Segurança em Instalações e Serviços em
Eletricidade, a seguir, para responder à questão.
10.1.1 Esta Norma Regulamentadora – NR estabelece
os requisitos e condições mínimas objetivando a
implementação de medidas de controle e sistemas
preventivos, de forma a garantir a segurança e a saúde dos
trabalhadores que, direta ou indiretamente, interajam em
instalações elétricas e serviços com eletricidade.
Nesse item, tem‑se um período formado por
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