Questões de Português para Concurso - Página 1288

Q3893248

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Matemática |

Q3893248 Português

O uso dos sinais de pontuação, em especial o da vírgula, não é uma questão de estilo ou "pausa para respiração", mas sim uma exigência da estrutura sintática da língua portuguesa. A vírgula desempenha funções cruciais, como isolar elementos intercalados (adjuntos adverbiais longos, apostos explicativos), separar itens de uma enumeração e, fundamentalmente, marcar orações subordinadas. A distinção no uso da vírgula em orações adjetivas, por exemplo, é capaz de alterar completamente o sentido da frase, diferenciando uma restrição (que delimita um subconjunto) de uma explicação (que se aplica a todos os membros do conjunto).

Com base nas regras sintáticas que regem o uso da vírgula na norma culta, assinale a alternativa que apresenta uma análise correta.

A

Em "Os alunos que usam óculos foram dispensados", a ausência de vírgulas antes do "que" indica uma oração subordinada adjetiva restritiva, significando que apenas o subconjunto de alunos que usam óculos foi dispensado.

B

Na frase "O presidente, Lula, viajou para a China", as vírgulas estão incorretamente empregadas, pois a regra proíbe separar o sujeito ("O presidente") do seu núcleo ("Lula") por vírgula.

C

Em "Ele comprou pães, queijos, e vinhos", o uso da vírgula antes da conjunção "e" está gramaticalmente incorreto em qualquer circunstância, pois o "e" já exerce a função de separação.

D

É obrigatório o uso da vírgula para separar o sujeito do predicado quando o sujeito é muito longo ou composto por várias orações, a fim de garantir a clareza da leitura e permitir uma pausa.

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Q3893243

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Matemática |

Q3893243 Português

A adequação linguística é um conceito central da sociolinguística, determinando que não existe "certo" ou "errado" em absoluto, mas sim usos "adequados" ou "inadequados" a um determinado contexto. A transição da linguagem coloquial (usada em situações informais) para a linguagem culta ou formal (exigida em documentos oficiais, trabalhos acadêmicos e discursos públicos) envolve ajustes não apenas no vocabulário, mas também na sintaxe, como a obediência à colocação pronominal (evitando próclise no início de frases), o uso de verbos impessoais (como 'haver' no lugar de 'ter') e a regência verbal e nominal apropriada.
Acerca da reescrita de frases para adequação aos diferentes níveis de formalidade, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A frase coloquial "Me dá esse livro" deve ser reescrita na norma culta como "Me dê esse livro", pois a próclise, embora evitada em inícios de frase, é aceitável em contextos formais quando o verbo está no imperativo.
(__)A expressão "a gente" (ex: "A gente vai ao cinema") é considerada um registro culto e pode substituir "nós" (ex: "Nós iremos ao cinema") em uma tese de doutorado sem prejuízo da formalidade.
(__)O uso do verbo "ter" no sentido de "existir" (ex: "Tem muitos problemas aqui") é preferível na norma culta ao verbo "haver" (ex: "Há muitos problemas aqui"), pois é considerado mais direto e moderno.
(__)A sentença "O relatório que eu lhe falei não tá pronto" apresenta marcas de oralidade (regência de "falar" e contração "tá"). Na norma culta, uma reescita adequada seria: "O relatório *de que* (ou *sobre o qual*) eu lhe falei não *está* pronto".

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

F, F, F, V.

C

V, F, F, F.

D

V, V, V, V.

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Q3891971

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 4 - Aparecida de Goiânia |

Q3891971 Português

A proposta foi recebida com resiliência pela equipe, que se adaptou rapidamente às novas condições.

Assinale a alternativa que melhor expressa o sentido de resiliência no contexto apresentado.

A

Capacidade de suportar adversidades e recuperar-se delas

B

Disposição para ceder diante de pressões externas

C

Aptidão para executar tarefas repetitivas com precisão

D

Habilidade para influenciar pessoas por meio de argumentos

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Q3891970

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 4 - Aparecida de Goiânia |

Q3891970 Português

O orador exortou os presentes a participarem ativamente da campanha.

Assinale a alternativa que apresenta um sinônimo adequado para exortou, preservando o sentido empregado no trecho.

A

Repreendeu

B

Incentivou

C

Alertou

D

Advertiu

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Q3891969

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 4 - Aparecida de Goiânia |

Q3891969 Português

Marque a alternativa em que a regência verbal apresenta-se errada:

A

Chegamos no aeroporto com antecedência.

B

Prefiro sorvete a pudim gelado.

C

O avô não se lembrou do nome do neto.

D

A universitária se compraz com as notas obtidas no trabalho de grupo.

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Q3891968

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 4 - Aparecida de Goiânia |

Q3891968 Português

Assinale a alternativa que possui a grafia correta, quanto às regras ortográficas:

A

enpedernido; inescusável; fenesimento; ardiloso

B

perdulário; fugaz; petiz; tergiversar

C

esplanada, obistar, loquaz; caprixar

D

tijela; traseira; contorsão; obsessão

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Q3891967

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 4 - Aparecida de Goiânia |

Q3891967 Português

Assinale a alternativa que contém uma ou mais palavras com erro de acentuação gráfica.

A

gambá - armazém - cônsul - bênção

B

cânon - hífen - lágrima - órfão

C

bambú - parabéns - pólen - ímã

D

lápis - bônus - robô - ínterim

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Q3891966

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 4 - Aparecida de Goiânia |

Q3891966 Português

Assinale a alternativa que apresenta erro de concordância nominal. Considere, na resposta, que o adjetivo se refere a dois substantivos.

A

Homem e mulher belos.

B

Belo homem e mulher.

C

Cozinha e sala amplas.

D

Bonitas roupa e sapato.

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Q3891965

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 4 - Aparecida de Goiânia |

Q3891965 Português

Assinale o item que só contenha preposições:

A

por, para, com

B

para, sob, depois

C

sobre, acima, sob

D

com, acima, entre

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Q3891964

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 4 - Aparecida de Goiânia |

Q3891964 Português

Analise as orações abaixo e assinale aquela que esteja correta quanto à observância das regras de concordância verbal.

A

Quando o músico compor uma canção, a edição do álbum estará pronta.

B

Quando eu reaver meu dinheiro, nunca mais emprestarei.

C

Os recipientes que contessem mais líquidos seriam escolhidos.

D

Podem transmitir várias doenças, os defensivos agrícolas.

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Q3891963

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 4 - Aparecida de Goiânia |

Q3891963 Português

A ironia, enquanto figura de linguagem, depende, para ser compreendida, do reconhecimento de uma incongruência entre o sentido literal e o sentido pretendido, o que exige do leitor sensibilidade para perceber pistas contextuais.

A partir do texto, conclui-se que:

A

A ironia é de fácil identificação, pois seu sentido literal coincide com o pretendido.

B

O entendimento da ironia prescinde de qualquer conhecimento sobre o contexto.

C

A ironia é sempre perceptível, independentemente do repertório do leitor.

D

A compreensão da ironia exige atenção a elementos que ultrapassam o sentido literal das palavras.

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Q3891962

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 4 - Aparecida de Goiânia |

Q3891962 Português

A multiplicidade de interpretações possíveis de um enunciado não decorre apenas da ambiguidade lexical ou estrutural, mas também das inferências que o leitor constrói a partir de seu repertório cultural, de suas experiências e do contexto situacional da leitura.

Com base no texto, infere-se corretamente que:

A

A interpretação de um enunciado está limitada aos significados das palavras e à estrutura sintática empregada pelo autor.

B

A compreensão textual independe do contexto situacional, pois as palavras possuem significados previamente determinados.

C

O repertório cultural do leitor é elemento que pode influenciar a diversidade de sentidos atribuídos a um enunciado.

D

A ambiguidade lexical é a única responsável pela multiplicidade de interpretações de um texto.

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Q3891671

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 5 - Senador Canedo |

Q3891671 Português

Complete corretamente a lacuna do período a seguir:

“Ao longo da vida, todos enfrentam alguma __________, pois as mudanças e dificuldades fazem parte da experiência humana.”

A

vississitude

B

visissitude

C

vicissitude

D

vicisitude

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Q3891670

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 5 - Senador Canedo |

Q3891670 Português

Qual o plural de caráter?

A

Caráteres

B

Caráters

C

Caracteres

D

Carateis

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Q3891669

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 5 - Senador Canedo |

Q3891669 Português

Marque a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente.

A

conduzir - analisar - permissão - ultraje

B

enchimento - permissão - pajé - vajem

C

agressão - encharcado - catequisar - abstenção

D

chuchu - mendigo - mortadela - enchurrada

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Q3891668

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 5 - Senador Canedo |

Q3891668 Português

Assinale a alternativa que apresenta erro de regência nominal.

A

As pessoas presentes ficaram curiosas de saber o final da história.

B

O vizinho era suspeito de um crime que não cometeu.

C

Estamos ávidos de conhecimento.

D

A grandeza da Instituição é inerente de sua natureza.

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Q3891667

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 5 - Senador Canedo |

Q3891667 Português

Marque a alternativa em que o termo destacado é um verbo de ligação:

A

O aluno estudou bastante.

B

O secretário chegou cansado.

C

A minha vizinha estava deslumbrante.

D

O médico atendeu ao chamado.

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Q3891666

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 5 - Senador Canedo |

Q3891666 Português

Assinale a alternativa que contenha a relação entre os vocábulos “emergir” e “imergir”:

A

sinônimos aproximados

B

homônimos homógrafos

C

sinônimos perfeitos

D

antônimos perfeitos

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Q3891665

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 5 - Senador Canedo |

Q3891665 Português

Leia:

“Na pressa de concluir, esqueceu-se de compreender.”

A antítese presente no período indica que:

A

Concluir e compreender são ações equivalentes, mas uma exige maior reflexão.

B

O texto sugere que a busca pela velocidade compromete a apreensão do sentido.

C

A frase afirma que concluir é impossível sem compreender previamente.

D

O autor defende que a compreensão independe do ato de concluir.

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Q3891664

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Edital nº 5 - Senador Canedo |

Q3891664 Português

Leia o fragmento abaixo:

“Não era a ausência de respostas que o incomodava, mas a infinidade de perguntas que insistiam em brotar, como se cada solução fosse apenas a semente de uma nova dúvida.”

Com base no trecho, conclui-se corretamente que:

A

O personagem valoriza as respostas, mas não as considera definitivas.

B

A inquietação advém da falta de soluções, o que lhe causa angústia.

C

A multiplicidade de perguntas extingue a relevância das respostas.

D

O texto sugere que as respostas são incapazes de gerar novas indagações.

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Questões de Concurso Sobre português

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