Questões de Concurso
Comentadas sobre pronomes pessoais oblíquos em português
Foram encontradas 1.668 questões
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Câmara de Taiúva - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Câmara de Taiúva - SP - Agente de Serviços Gerais |
Q4139517
Português
Preencha os espaços em branco abaixo com
"eu" ou "mim", adequadamente. A seguir,
marque a alternativa que apresenta as formas
corretas, na mesma ordem.
– Traga o livro para ler uma história interessante para você.
– Para , isso que você me disse não passa de um conto de fadas.
– Fica muito dificil para coordenar os trabalhos da casa e da escola ao mesmo tempo.
– Traga o livro para ler uma história interessante para você.
– Para , isso que você me disse não passa de um conto de fadas.
– Fica muito dificil para coordenar os trabalhos da casa e da escola ao mesmo tempo.
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Engenheiro Agrimensor |
Q4135401
Português
Texto associado
(Mort Walker, “Recruta Zero”. https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos, 11.04.2026. Adaptado)
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do
1º
quadrinho devem ser preenchidas, respectivamente,
com:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Provas:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Agente de Defesa Civil - Classe I
|
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Técnico em Imobilização Ortopédica |
Q4135342
Português
Texto associado
(https://www.instagram.com/jeangalvao?igsh=dnRsc3kwZTFrMHEz)
Em conformidade com o contexto do diálogo dos personagens e o correto emprego das formas verbais e do pronome,
a frase do pai no 1º
quadrinho admite a seguinte reescrita:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Provas:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Encanador
|
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Pedreiro |
Q4135286
Português
Assinale a alternativa em que o pronome está empregado de acordo com a norma-padrão.
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Provas:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Encanador
|
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Pedreiro |
Q4135279
Português
(O melhor de Calvin Bill Watterson)
Assinale a alternativa que completa as lacunas, na ordem em que aparecem, de acordo com a norma-padrão.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Itatuba - PB
Provas:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Orientador Escolar
|
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor A1 |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Supervisor Escolar |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Ciências |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Português |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Matemática |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Inglês |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - História |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Geografia |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |
Q4132876
Português
Texto associado
Leia a letra da canção “É preciso saber viver” para
responder à questão.
É preciso saber viver
Canção de Titãs ‧ 1998
Quem espera que a vida
Seja feita de ilusão
Pode até ficar maluco
Ou morrer na solidão
É preciso ter cuidado
Pra mais tarde não sofrer
É preciso saber viver
Toda pedra do caminho
Você pode retirar
Numa flor que tem espinho
Você pode se arranhar
Se o bem e o bem existem
Você pode escolher
É preciso saber viver
É preciso saber viver
É preciso saber viver
Você pode escolher
É preciso saber viver
Saber viver
Quem espera que a vida
Seja feita de ilusão
Pode até ficar maluco
Ou morrer na solidão
É preciso ter cuidado
Pra mais tarde não sofrer
É preciso saber viver
Toda pedra do caminho
Você pode retirar
Numa flor que tem espinhos
Você pode se arranhar
Se o bem e o mal existem
[...]
Considere o excerto a seguir.
“Numa flor que tem espinhos
Você pode se arranhar”
Com base na análise sintática, morfológica e semântica do trecho, avalie as afirmativas a seguir e julgue-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O verbo “tem” estabelece concordância verbal com o núcleo do sujeito da oração em que está inserido.
( ) A inserção de vírgula entre os versos “Numa flor que tem espinhos” e “Você pode se arranhar” provocaria separação indevida entre estruturas sintaticamente articuladas no contexto do período.
( ) O pronome “se”, em “se arranhar”, indica que a ação verbal recai sobre o próprio sujeito da oração.
( ) O fragmento é constituído por mais de uma oração, não podendo ser classificado como período simples.
( ) A ausência de sinais de pontuação entre os versos contribui para a continuidade rítmica e para a fluidez característica do gênero canção.
Após análise, conclui-se que a sequência correta é:
“Numa flor que tem espinhos
Você pode se arranhar”
Com base na análise sintática, morfológica e semântica do trecho, avalie as afirmativas a seguir e julgue-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O verbo “tem” estabelece concordância verbal com o núcleo do sujeito da oração em que está inserido.
( ) A inserção de vírgula entre os versos “Numa flor que tem espinhos” e “Você pode se arranhar” provocaria separação indevida entre estruturas sintaticamente articuladas no contexto do período.
( ) O pronome “se”, em “se arranhar”, indica que a ação verbal recai sobre o próprio sujeito da oração.
( ) O fragmento é constituído por mais de uma oração, não podendo ser classificado como período simples.
( ) A ausência de sinais de pontuação entre os versos contribui para a continuidade rítmica e para a fluidez característica do gênero canção.
Após análise, conclui-se que a sequência correta é:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV - PEB IV Coordenador de Turno |
Q4130501
Português
Texto associado
Estamos perto de entender o que os animais querem
dizer para nós?
Em 2025, ocorreu o primeiro Desafio Coller Dolittle,
oferecendo recompensas para pesquisas científicas
sobre como se comunicar com os animais.
Uma equipe americana ganhou o prêmio, ao descobrir
que certos assobios emitidos pelos golfinhos podem ter
função similar às palavras humanas.
Conversar com os animais costumava ser tema de livros
e filmes. Mas será que ainda é apenas um sonho ou
pode se tornar realidade em breve? E como a
inteligência artificial (IA) pode nos ajudar?
A tecnologia já ampliou nossa compreensão da
comunicação animal.
Microfones especiais podem nos ajudar a detectar ruídos
inaudíveis para o ouvido humano, como os sons
ultrassônicos emitidos pelos morcegos.
O ouvido humano pode escutar até cerca de 20 kHz,
mas alguns morcegos podem fazer sons "de até 212
kHz", afirma a professora de Ecologia e Biodiversidade
Kate Jones, do University College de Londres.
"Eles usam o som como qualquer mamífero faria, para
dizer aos demais que estão preocupados ou assustados,
ou como chamado de acasalamento", explicou ela ao
programa de rádio The Documentary, do Serviço Mundial
da BBC.
Como seres humanos, estamos acostumados a
permanecer na bolha que os nossos sentidos podem
perceber. Mas a nova tecnologia pode expandir este
entendimento.
"Ela muda a forma de pensar na natureza e na
percepção, pois sei que há muito mais além disso",
afirma Jones.
A tecnologia também detecta sons muito baixos para a
audição humana, com os emitidos por elefantes.
Em meados dos anos 1980, a bióloga Katy Payne visitou
um zoológico em Portland, nos Estados Unidos, e
presenciou uma sensação estranha quando estava perto
dos elefantes.
"Observei todo tipo maravilhoso de comportamento
social e, aos poucos, percebi que também estava
sentindo algo um tanto estranho, algo pulsante no ar",
contou ela à BBC em 2013.
Utilizando equipamento de gravação, ela percebeu que
os elefantes produziam ruídos na faixa do infrassom. A
descoberta foi revolucionária para a compreensão da
comunicação entre os elefantes.
Payne foi uma das fundadoras do Projeto Ouvindo os
Elefantes, que documenta a vida de elefantes selvagens
na África por meio dos seus sons.
Os cientistas continuam até hoje a usar seu banco de
dados, preservado na Universidade Cornell, nos Estados
Unidos. Agora, eles combinam as informações com o
poder da IA.
O pesquisador Alastair Pickering trabalha com o
University College de Londres. Ele usa o banco de dados
de sons de elefantes catalogados por idade, sexo,
comportamento e até estado emocional para treinar um
algoritmo de IA.
"Nós executamos o áudio e dizemos: 'Nesta parte da
imagem, existe um elefante macho com problemas'",
explica ele. "E a IA aprende a associar os padrões das
imagens àquelas marcas específicas."
Um aparelho de gravação tradicional pode ficar no
campo por meses até que o áudio seja processado. Mas
a IA permite o desenvolvimento de ferramentas para
analisar as vocalizações dos elefantes em tempo real,
segundo Pickering.
Isso pode nos ajudar, por exemplo, a prever as
incidências cada vez maiores de elefantes entrando em
aldeias e cidades, destruindo plantações.
"Ela ainda não faz isso, mas [um dia] poderá identificar
padrões vocais que sinalizam estresse ou grandes
estímulos emocionais, que poderemos interpretar como
precursores de uma invasão de elefantes", sugere ele.
Mas as ferramentas de IA não são perfeitas e podem
necessitar de colaboração humana para produzir dados
precisos.
"Se você tiver instalado um desses aparelhos de
gravação acústicos, ele irá gravar tudo — os tucanos ao
fundo, as gotas de chuva", explica Pickering.
A ferramenta pode não saber quais sons são
importantes. Se o mesmo tucano vocalizar sempre, junto
com os elefantes, ela poderá associar inadvertidamente
o som do tucano ao som do elefante.
"Por isso, você precisa tentar ajudar a rede a chegar ao
resultado certo", ele conta.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cn08g8nyjj9o
"Observei todo tipo maravilhoso de comportamento social e, aos poucos, percebi que também estava sentindo algo um tanto estranho, algo pulsante no ar."
Com base nas regras de colocação pronominal, caso o complemento do verbo 'observar' seja substituído por um pronome oblíquo átono, assinale a alternativa em que a forma correta de colocação pronominal seja respeitada.
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Córrego do Bom Jesus - MG
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Córrego do Bom Jesus - MG - Agente Comunitário de Saúde |
Q4125253
Português
Assinale a alternativa em que o pronome foi
empregado corretamente.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
FENAC S/A
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - FENAC S/A - Assistente Administrativo |
Q4124261
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
A indústria coureiro-calçadista do Vale dos Sinos
Entre 1997 e 1999, surgiram 256 novos
estabelecimentos do setor calçadista no Rio Grande do
Sul. Essas novas empresas apresentam perfil distinto das
que as antecederam: de um modo geral, são oriundas de
fábricas que encerraram suas atividades ou que praticaram
downsizing em seus postos de trabalho e caracterizam-se
por apresentar porte pequeno ou medio, com baixos
custos fixos, reduzido pessoal e administração econômica
e sem endividamentos, muitas em regime cooperativo.
Juntamente com as remanescentes, têm
procurado maximizar o grau de aproveitamento de seus
ativos fixos já instalados, particularmente máquinas e
equipamentos, com uma crescente preocupação em
substituir o layout usual da indústria calçadista, passando
do sistema de esteiras rolantes para o de células de
produção nas áreas de corte, costura e montagem do
produto final.
Essa nova configuração das empresas do Vale
favoreceu, nos últimos anos, a conquista de espaços nos
mercados de grifes, principalmente no mercado norteamericano. Mais da metade dos sapatos exportados pelo
Brasil no ano passado teve como destino sofisticadas
redes de varejo daquele país.
De acordo com os agentes representantes das
grifes americanas, a competitividade do produto brasileiro
está na confiabilidade de entrega, na qualidade e no
preço. O preço médio dos calçados de inverno brasileiros
está 50% abaixo dos preços cobrados pela indústria
italiana.
Os fabricantes brasileiros calculam em 5% a margem de retorno para a indústria do negocio com as
grifes internacionais. Mas a maior vantagem está na
garantia de ganho de escala de produção, pois o produtor
permanece com a carteira cheia o ano inteiro.
A questão da competitividade do cluster do Vale
do Rio dos Sinos, indiscutivelmente, deve ser tratada como
um desafio que implica mudanças nos modelos mentais
dos tomadores de decisão das empresas da região; devem
ser reconsiderados aspectos como gestão do
conhecimento, cooperação e compartilhamento de
informações, assimilação de novos valores e regras de
sucesso e reconhecimento, entendimento das leis de
mercado e a busca pelo aprimoramento de técnicas de
vendas, principalmente pela reorganização e renovação de
instrumentos já bastante conhecidos, como feiras e
eventos, bem como a melhor utilização de novos meios
que surgem atraves das tecnologias de informação e da
configuração em rede da nova sociedade.
Tais instrumentos podem e devem ser utilizados
na construção de uma nova identidade ("Marca Brasil") a
ser compartilhada pelo conjunto de empresas da cadeia coureiro-calçadista do Vale dos Sinos como alavanca
principal da competitividade local.
Adaptado de: Jefferson Setubal e Yeda de Souza. Feiras setoriais e seu
potencial para a aprendizagem organizacional. Teoria e Evidência
Econômica, Passo Fundo, 2004.
No trecho Essas novas empresas
apresentam perfil distinto das que as antecederam,
analise a função dos termos que e as e assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Governador Celso Ramos - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Governador Celso Ramos - SC - Assistente de Atividades Administrativas II |
Q4122500
Português
Texto associado
Durante muito tempo, o turismo foi associado à ideia de
liberdade. Viajar significava escolher o destino, o que
ver, como experimentar o mundo. Um exercício de
autonomia individual − com as restrições, claro, do bolso
de cada um. Essa imagem, entretanto, não explica bem
o turismo contemporâneo.
Hoje, o ato de viajar é governado por três fatores que
raramente aparecem juntos no debate público: o desejo
individual, a mediação digital e a geopolítica. Quando
combinados, fica mais claro o que está acontecendo com
o turismo global. Ele bateu recorde em 2025 — 1,5
bilhão de visitas internacionais, segundo a ONU — mas
nunca foi tão regulado, filtrado e, de certa forma,
antecipado.
Vamos começar pelo indivíduo. Ainda existe a ideia de
que viajar nos transforma, amplia horizontes, nos torna
mais tolerantes, mais interessantes. Essa crença vem de
longe. Mark Twain escreveu que "viajar é fatal para o
preconceito, a intolerância e as mentes limitadas".
Na prática, acontece muitas vezes o oposto. A filósofa
Agnes Callard, num ensaio na revista The New Yorker,
coloca isso de um jeito meio desconfortável: o turista já
sabe, antes de partir, o que será quando voltar. "Viajar é
um bumerangue", escreve. "É algo que te devolve
exatamente ao lugar de onde você partiu." Viajamos para
confirmar o que já esperávamos, não para desfazer
expectativas. A viagem, assim, não rompe com o
cotidiano, ela só o reproduz em outro cenário.
Soma-se a isso a proliferação dos algoritmos, cada vez
mais treinados e afiados. Destinos já não são
descobertos, e sim sugeridos. Experiências não são
vividas espontaneamente, mas antecipadas, roteirizadas
e, acima de tudo, registradas. O que antes se vivia para
depois compartilhar, hoje se vive (quase que somente)
para compartilhar.
(Disponível em: https://l1nk.dev/ia9oaaq. Acesso em 16 mai. 2026.
Adaptado.)
Analise o trecho a seguir com atenção, observando as
escolhas feitas pela autora para a construção dos
sentidos, e, em seguida, analise as sentenças:
"A viagem, assim, não rompe com o cotidiano, ela só o reproduz em outro cenário. Soma-se a isso a proliferação dos algoritmos, cada vez mais treinados e afiados."
I.A palavra destacada em "o reproduz" é um pronome pessoal, tendo como referente o substantivo "cotidiano", substituindo-o.
II.O pronome demonstrativo "isso" foi usado para substituir toda a ideia contida no período anterior, evitando repetições desnecessárias.
III.O pronome pessoal "ela" é completamente desnecessário no contexto, uma vez que ele apenas repete seu referente "viagem", sem estabelecer nenhum efeito de sentido no contexto.
É correto o que se afirma em:
"A viagem, assim, não rompe com o cotidiano, ela só o reproduz em outro cenário. Soma-se a isso a proliferação dos algoritmos, cada vez mais treinados e afiados."
I.A palavra destacada em "o reproduz" é um pronome pessoal, tendo como referente o substantivo "cotidiano", substituindo-o.
II.O pronome demonstrativo "isso" foi usado para substituir toda a ideia contida no período anterior, evitando repetições desnecessárias.
III.O pronome pessoal "ela" é completamente desnecessário no contexto, uma vez que ele apenas repete seu referente "viagem", sem estabelecer nenhum efeito de sentido no contexto.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Estágios CIN
Órgão:
Prefeitura de Palmital - PR
Provas:
Estágios CIN - 2026 - Prefeitura de Palmital - PR - Professor
|
Estágios CIN - 2026 - Prefeitura de Palmital - PR - Professor Intérprete de Libras |
Q4099159
Português
Em qual alternativa o pronome pessoal oblíquo está empregado de forma INCORRETA segundo a
norma-padrão?
Ano: 2026
Banca:
Estágios CIN
Órgão:
Prefeitura de Palmital - PR
Provas:
Estágios CIN - 2026 - Prefeitura de Palmital - PR - Professor
|
Estágios CIN - 2026 - Prefeitura de Palmital - PR - Professor Intérprete de Libras |
Q4099155
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo para responder à questão.
A Cartomante - Machado de Assis (1896), fragmento
Hamlet observa a Horácio que há mais cousas no céu e na terra do que sonha a nossa
filosofia. Era a mesma
explicação que dava a bela Rita ao moço Camilo, numa sexta-feira de novembro de 1869,
quando este ria dela,
por ter ido na véspera consultar uma cartomante; a diferença é que o fazia por outras palavras.
- Ria, ria. Os homens são assim; não acreditam em nada. Pois saiba que fui, e que ela
adivinhou o motivo da
consulta, antes mesmo que eu lhe dissesse o que era. Apenas começou a botar as cartas,
disse-me: "A senhora
gosta de uma pessoa...". Confessei que sim, e então ela continuou a botar as cartas,
combinou-as, e no fim
declarou-me que eu tinha medo de que você me esquecesse, mas que não era verdade...
- Errou! - interrompeu Camilo, rindo.
Camilo pegou-lhe nas mãos, e olhou para ela sério e fixo. Jurou que lhe queria muito, que os
seus sustos
pareciam de criança; em todo o caso, quando tivesse algum receio, a melhor cartomante era
ele mesmo. Depois,
repreendeu-a; disse-lhe que era imprudente andar por essas casas. Vilela podia sabê-lo, e
depois...
- Qual saber! Tive muita cautela, ao entrar na casa.
Foi então que ela, sem saber que traduzia Hamlet em vulgar, disse-lhe que havia muita cousa
misteriosa e
verdadeira neste mundo. Se ele não acreditava, paciência; mas o certo é que a cartomante
adivinhara tudo.
No trecho "Camilo pegou-lhe nas mãos", o pronome "Ihe" apresenta valor semântico de:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
SAMAE de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - SAMAE de Blumenau - SC - Técnico em Saneamento |
Q4097400
Português
Analise as sentenças quanto à colocação pronominal:
I.Chama-se à própria responsabilidade o cuidar do acesso à água.
II.A agência se coloca à disposição para discutir e cuidar do acesso à água para toda a população.
III.Sempre chamaram-no à responsabilidade, afinal, era responsável pela agência que regula o saneamento básico da cidade.
IV.Quem nos explicará os pormenores da nova legislação de saneamento básico?
Está correta a colocação dos pronomes átonos em:
I.Chama-se à própria responsabilidade o cuidar do acesso à água.
II.A agência se coloca à disposição para discutir e cuidar do acesso à água para toda a população.
III.Sempre chamaram-no à responsabilidade, afinal, era responsável pela agência que regula o saneamento básico da cidade.
IV.Quem nos explicará os pormenores da nova legislação de saneamento básico?
Está correta a colocação dos pronomes átonos em:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Águia Branca - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Águia Branca - ES - Engenheiro de Produção |
Q4095663
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como foi a descoberta do "fungo zumbi" brasileiro.
O autor principal do trabalho que descreve o
Purpureocillium atlanticum é o micologista brasileiro João
Araújo, professor na Universidade de Copenhague, na
Dinamarca.
Em entrevista à BBC News Brasil, ele detalhou que a
expedição envolveu diversos pesquisadores, de várias
áreas do conhecimento, que foram até uma reserva
particular chamada Alto da Figueira, no município de
Nova Friburgo, para observar e catalogar novas espécies
de plantas, fungos e animais.
Os especialistas observaram a "ponta" do fungo —
conhecida tecnicamente como estroma, ou corpo de
frutificação — no chão da floresta e, com a ajuda de um
canivete, Araújo escavou a área ao redor para retirá-lo
por inteiro.
A análise mostrou que a espécie havia infectado uma
aranha de alçapão, que já estava morta.
Esse corpo de frutificação citado anteriormente é a
estrutura pela qual os esporos do fungo são liberados
para garantir a propagação da espécie.
"Daí, uma vez em contato com outra aranha, os esporos
perfuram o exoesqueleto para chegar à hemolinfa, onde
estão os órgãos e o 'sangue' do bicho", detalha Araújo,
que também é pesquisador associado honorário do Kew
Gardens.
"Essas células do fungo começam então a se reproduzir
e rapidamente o corpo do hospedeiro [a aranha de
alçapão] fica todo tomado."
"O fungo solta substâncias para lutar contra o sistema
imunológico do hospedeiro, que acaba morrendo",
completa o pesquisador.
Araújo explica que uma espécie de fungo, a
Purpureocillium atypicola, que tem uma ação
semelhante, já havia sido descrita anteriormente em
lugares como Japão, Estados Unidos e Tailândia.
Só que uma análise mais detalhada revelou que fungos
classificados como integrantes dessa espécie podem
ser, na verdade, diferentes espécies, com genéticas e
características próprias.
"Nós vimos que, de fato, são espécies bastante distintas,
que foram todas agrupadas dentro desse nome,
Purpureocillium atypicola", observa o cientista.
"O que propomos agora, a partir das novas informações,
é que o Purpureocillium atypicola é, na verdade um
complexo de várias espécies, que inclui o
Purpureocillium atlanticum entre eles."
Para fazer esse tipo de observação tão detalhada, a
equipe de pesquisadores contou com uma nova
ferramenta: o Oxford Nanopore, um pequeno aparelho que permite fazer o sequenciamento genético de seres
vivos de forma portátil, no próprio campo de pesquisa.
"A grande vantagem desta tecnologia é poder usá-la logo
ali, no momento em que o fungo ainda está fresco",
contextualiza o micologista Vasco Fachada, do Kew
Gardens, que não esteve envolvido diretamente com a
pesquisa do Purpureocillium.
"O fato de o tecido do fungo ainda estar vivo aumenta a
probabilidade de uma sequência genética de qualidade e
de um estudo melhor", complementa ele.
Dezenas de espécies catalogadas pelo termo genérico
"fungos zumbi" já foram descritas pela Ciência.
A mais famosa delas é o Ophiocordyceps, que foi
retratado num dos episódios do documentário Planet
Earth, da BBC Studios, narrado pelo naturalista britânico
David Attenborough.
Esse trecho do documentário serviu de inspiração para
os criadores da franquia The Last of Us, que faz sucesso
no videogame e na televisão.
Na ficção, a história se passa num futuro
pós-apocalíptico, em que a civilização entrou em colapso
depois de uma pandemia causada por um fungo capaz
de controlar a mente das pessoas e transformá-las em
zumbis.
Na vida real, os gêneros Cordyceps e Ophiocordyceps
são capazes de invadir o organismo de insetos, como
algumas formigas, controlar o sistema nervoso deles e
levá-los para um lugar mais alto, onde os esporos do
microrganismo se espalham com facilidade.
Mas qual a relação entre o Ophiocordyceps e o
Purpureocillium atlanticum recém-descoberto?
"O Purpureocillium está na família do Ophiocordyceps,
então eles são próximos, são primos, vamos dizer
assim", responde Araújo.
Ao contrário do que foi descrito com diversos
representantes dos Ophiocordyceps, que controlam o
sistema nervoso do inseto-hospedeiro para que ele
morra num lugar mais alto, para facilitar o espalhamento
de esporos, isso não parece acontecer com o
Purpureocillium atlanticum: a aranha vítima desse fungo
foi encontrada enterrada, e o esporo do fungo cresceu
em direção ao solo, acima da camada de terra e folhas
que cobriram o local onde o artrópode padeceu.
Mas, apesar dos paralelos entre vida real e ficção, a
princípio não há motivos para se preocupar com o
Purpureocillium atlanticum: ele se especializou em
infectar aranhas de alçapão e parece não causar
nenhum mal para seres humanos ou outras espécies.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cq5y62ln2q1o
"Os especialistas observaram a ponta do fungo —
conhecida tecnicamente como estroma, ou corpo de
frutificação — no chão da floresta e, com a ajuda de um
canivete, Araújo escavou a área ao redor para retirá-lo
por inteiro."
Considerando as regras de colocação pronominal, analise as afirmativas a seguir:
I. A forma pronominal '-lo', em 'retirá-lo', está empregada corretamente em ênclise, uma vez que, com verbos no infinitivo, essa colocação é permitida.
II. Caso fosse incluído o advérbio 'não' antes do verbo 'retirar', ocorreria a próclise obrigatoriamente, uma vez que o advérbio 'não' é fator de atração do pronome átono.
III. Substituindo a expressão 'ponta do fungo' por um pronome oblíquo átono, obtém-se a forma 'observaram-na', corretamente empregada em ênclise.
IV. Substituindo o termo 'a área' em 'escavou a área' por um pronome oblíquo, obtém-se a forma 'escavou-lhe', corretamente empregada em ênclise.
É correto o que se afirma em:
Considerando as regras de colocação pronominal, analise as afirmativas a seguir:
I. A forma pronominal '-lo', em 'retirá-lo', está empregada corretamente em ênclise, uma vez que, com verbos no infinitivo, essa colocação é permitida.
II. Caso fosse incluído o advérbio 'não' antes do verbo 'retirar', ocorreria a próclise obrigatoriamente, uma vez que o advérbio 'não' é fator de atração do pronome átono.
III. Substituindo a expressão 'ponta do fungo' por um pronome oblíquo átono, obtém-se a forma 'observaram-na', corretamente empregada em ênclise.
IV. Substituindo o termo 'a área' em 'escavou a área' por um pronome oblíquo, obtém-se a forma 'escavou-lhe', corretamente empregada em ênclise.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taiúva - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Coordenador de CRAS
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Enfermeiro |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Engenheiro Ambiental |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Fisioterapeuta |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Nutricionista I |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Psicólogo |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Tesoureiro |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Procurador Jurídico |
Q4091380
Português
"Ah! A literatura ou me mata ou me dá o que
peço dela." (Lima Barreto)
Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta da palavra destacada no pensamento acima.
Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta da palavra destacada no pensamento acima.
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Cumaru - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q4071999
Português
m base no trecho lido e nas regras da norma-padrão, assinale onde está uma análise correta:
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Cumaru - PE
Provas:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Ciências
|
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Educação Física |
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Geografia |
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - História |
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Língua Inglesa |
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Libras |
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Matemática |
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Psicopedagogo |
Q4070557
Português
Texto associado
TEXTO 1
“Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de réis; nada menos. Meu pai, logo que teve notícia da aventura, tratou de me afastar dela; mas eu resisti quanto pude. Embora estivesse já cansado daquela vida, continuava preso ao encanto que ela exercia sobre mim. No entanto, a razão começava a insinuar-se, e eu já não via com os mesmos olhos o que antes me parecia irresistível” (Adaptado de ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas)
Ainda sobre o texto 1, assinale a alternativa correta a respeito
dos pronomes presentes no texto:
Ano: 2026
Banca:
Grupo TALENT
Órgão:
Câmara de São José do Rio Pardo - SP
Prova:
Grupo TALENT - 2026 - Câmara de São José do Rio Pardo - SP - Educador Legislativo |
Q4069425
Português
Em determinados contextos, o emprego do pronome
oblíquo “lhe”, assim como de certos vocábulos e
construções, é utilizado com a finalidade de conferir
maior formalidade ao enunciado. Contudo, nem
sempre essa tentativa de formalização se realiza em
conformidade com a norma-padrão, podendo acarretar desvio gramatical. Nesse sentido, assinale a alternativa em que o uso do pronome “lhe” ocorre de
forma inadequada.
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de São Paulo - SP - Guarda Civil Metropolitano |
Q4036884
Português
A comida do local nem sempre agradava _________ todos. ____________ muito, o que dava uma __________ do cozinheiro.
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas, respectivamente, com:
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas, respectivamente, com:
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRBM 6º Região
Prova:
Quadrix - 2026 - CRBM 6º Região - Auxiliar Administrativo |
Q4014665
Português
Texto associado
Revolução da inteligência artificial: uso
na saúde traz novas possibilidades
Com o desenvolvimento das tecnologias que
utilizam Inteligência Artificial (IA), criou‑se a ideia de que
elas são capazes de resolver qualquer problema, entretanto
há desafios e limitações. Na área da saúde, a ferramenta
contribui com atendimentos e diagnósticos mais rápidos e
precisos, reduzindo custos e melhorando a experiência de
pacientes e de profissionais.
O seu uso na promoção da saúde pode ser
definido como toda e qualquer inovação tecnológica por
meio de métodos e dispositivos que serão utilizados em
todos os segmentos de cuidados com o paciente, desde
tratar doenças a melhorar a reabilitação do indivíduo ou
da comunidade. De acordo com a Organização Mundial da
Saúde (OMS), ela é uma grande promessa para melhorar
a prestação de serviços de saúde em todo o mundo,
que pode ser utilizada para melhorar a velocidade e a
precisão do diagnóstico e da triagem de doenças, auxiliar
no atendimento clínico e fortalecer a pesquisa em saúde,
bem como o desenvolvimento de medicamentos. Ainda
de acordo com a OMS, a IA também pode apoiar diversas
ações de saúde pública, como vigilância de doenças e
gestão de sistemas.
De acordo com a Dra. Rosália Morais Torres,
médica, professora da Universidade Federal de Minas
Gerais (UFMG) e coordenadora do Centro de Tecnologia
em Saúde (CETES) da Faculdade de Medicina da UFMG, a IA
pode desempenhar um papel crucial no enfrentamento dos
desafios das doenças tropicais, que prevalecem em regiões
com recursos e infraestrutura limitados. Dentre as muitas
maneiras pelas quais a IA pode contribuir nessa área, ela
cita a possibilidade de detecção precoce de surtos de
doenças tropicais mediante a utilização de algoritmos que
podem analisar grandes conjuntos de dados de pacientes,
associando‑os a fatores ambientais. “Isso pode ajudar
as autoridades de saúde a tomar medidas para evitar a
propagação de doenças”, completa.
Internet:<bvsms.saude.gov.br> (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
No fragmento “associando‑os a fatores ambientais”, o pronome oblíquo “os” retoma anaforicamente o termo “grandes conjuntos de dados de pacientes”, estabelecendo coesão referencial entre as duas partes do período.
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