Questões de Concurso
Comentadas sobre pontuação em português
Foram encontradas 11.498 questões
Ano: 2025
Banca:
FURG
Órgão:
Prefeitura de Rodeio - SC
Prova:
FURG - 2025 - Prefeitura de Rodeio - SC - Auditor Fiscal |
Q3818740
Português
Texto associado
No ano em que o Brasil sediou a 30ª Conferência das
Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30), na
qual a preservação e restauração ambiental foram temas
recorrentes, o Censo revela que praticamente dois em
cada três habitantes de favelas (64,6%) moram em trechos de vias sem ao menos uma árvore em área
pública.
O levantamento aponta desigualdade territorial, uma vez
que nas áreas fora das favelas, a proporção de
moradores em ruas sem árvores recua para três em
cada dez habitantes (31%). [...]
Para fazer a análise, o IBGE contou o número de árvores
de ao menos 1,70 metro em vias públicas. Ou seja, não
entra na conta a vegetação em quintais, por exemplo. O
instituto considera como vias os becos, vielas,
escadarias, palafitas, entre outros locais. Ao fazer
comparações, o IBGE leva em conta apenas a
população dos 656 municípios que têm registro de
existência de favelas.
Nas favelas de Belém, cidade que sediou a COP30 em
novembro, 65,2% dos moradores não tinham árvore na
frente de casa, marca superior à da média nacional
(64,6%).
O chefe do Setor de Pesquisas Territoriais do IBGE,
Filipe Borsani, faz relação direta entre a importância de
arborização e a qualidade de vida.
"A arborização, de fato, é variável importante, ainda mais
no momento de aquecimento global, a arborização tem a
ver com conforto térmico, com melhor condição do
ambiente urbano", avalia.
(Disponível em:
https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2025-12/doisem-cada-tres-habitantes-de-favela-moram-em-vias-sem-arvores.
Acesso em: 05 dez. 2025. Adaptado.)
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as regras de uso da vírgula com suas aplicações:
Primeira coluna: regras de uso da vírgula
1.A vírgula é empregada para separar orações ou termos coordenados sem a utilização de conectivo. 2.A vírgula é empregada para indicar um aposto explicativo. 3.A vírgula é empregada para separar o adjunto adverbial deslocado.
Segunda coluna: aplicações
(__)"Ao fazer comparações, o IBGE leva em conta apenas a população dos 656 municípios que têm registro de existência de favelas."
(__)"O instituto considera como vias os becos, vielas, escadarias, palafitas, entre outros locais."
(__)"O chefe do Setor de Pesquisas Territoriais do IBGE, Filipe Borsani, faz relação direta entre a importância de arborização e a qualidade de vida."
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: regras de uso da vírgula
1.A vírgula é empregada para separar orações ou termos coordenados sem a utilização de conectivo. 2.A vírgula é empregada para indicar um aposto explicativo. 3.A vírgula é empregada para separar o adjunto adverbial deslocado.
Segunda coluna: aplicações
(__)"Ao fazer comparações, o IBGE leva em conta apenas a população dos 656 municípios que têm registro de existência de favelas."
(__)"O instituto considera como vias os becos, vielas, escadarias, palafitas, entre outros locais."
(__)"O chefe do Setor de Pesquisas Territoriais do IBGE, Filipe Borsani, faz relação direta entre a importância de arborização e a qualidade de vida."
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURG
Órgão:
Prefeitura de Rodeio - SC
Prova:
FURG - 2025 - Prefeitura de Rodeio - SC - Atendente de Farmácia |
Q3818557
Português
Texto associado
Quem treina a IA não confia
Quando quem treina IA diariamente diz para não usar, o
recado é que a tecnologia não funciona como está sendo
divulgada
Trabalhadores que treinam sistemas de IA como
ChatGPT, Gemini e Grok estão alertando familiares para
não usarem essas ferramentas. Uma reportagem do
jornal inglês The Guardian conta que muitos, ao
perceberem como é fácil deixar passar conteúdos
racistas durante avaliações, abandonam o uso de IA e
proíbem filhos de usar chatbots.
Outros avaliadores relatam que empresas os colocam
para avaliar respostas sobre saúde e ética sem
treinamento especializado e que seu feedback é
ignorado. Segundo a NewsGuard, os chatbots reduziram
a taxa de respostas "não sei" de 31% para 0% entre
2024 e 2025 e dobraram a reprodução de
desinformação.
O problema está na base. Modelos de linguagem apenas
preveem palavras baseados em padrões estatísticos.
Não pensam, não raciocinam. Décadas de neurociência
mostram que linguagem e pensamento são processos
separados no cérebro.
Você pode perder a fala e manter o raciocínio intacto. A
promessa de que aumentar o tamanho dos modelos
levará à superinteligência ignora que cognição humana
envolve muito mais que texto. Intuição, habilidades
físicas, compreensão social e outras coisas que não
cabem em palavras são também essenciais.
A OpenAI enfrenta processo pela morte de um
adolescente de 16 anos, que passou meses
conversando com ChatGPT antes de morrer por suicídio.
A empresa alega "uso inadequado" e diz que menores
não podem usar a ferramenta sem autorização dos pais.
É cruel ver uma empresa que promete superinteligência
admitir que o sistema não consegue identificar e prevenir
esse tipo de uso.
A família afirma que o chatbot forneceu instruções de
métodos suicidas, incentivou segredo e guiou os passos
finais. Segundo uma reportagem do New York Times, a
OpenAI diz ter recomendado ajuda 100 vezes, mas evita
reconhecer que priorizou crescimento da plataforma
sobre segurança.
A Character.AI, que enfrenta processos similares, tomou
medidas e bloqueou o acesso de menores de 18 anos,
que agora podem usar apenas o modo "Stories", com
narrativas guiadas em vez de conversas abertas.
Reconheceu que chatbots disponíveis 24 horas não são
adequados para adolescentes.
Quando quem treina IA diariamente diz para não usar, o
recado é que a tecnologia não funciona como está sendo
divulgada. Quem vivencia os bastidores fala menos sobre superinteligência iminente e mais sobre um
sistema frágil que confunde prever palavras com pensar.
(Disponível em: https://iclnoticias.com.br/quem-treina-a-ia-nao-confia/.
Acesso em: 08 dez. 2025. Adaptado.)
A respeito do uso da vírgula, associe a segunda coluna
de acordo com a primeira, relacionando as regras de uso
da vírgula com suas aplicações:
Primeira coluna: regras de uso da vírgula
1.A vírgula é empregada para separar orações ou termos coordenados sem a utilização de conectivo.
2.A vírgula é empregada para indicar/separar uma oração adjetiva explicativa.
3.A vírgula é empregada para separar o adjunto adverbial deslocado.
Segunda coluna: aplicações
(__)"A Character.AI, que enfrenta processos similares, tomou medidas e bloqueou o acesso de menores de 18 anos".
(__)"Segundo uma reportagem do New York Times, a OpenAI diz ter recomendado ajuda 100 vezes".
(__)"Não pensam, não raciocinam."
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: regras de uso da vírgula
1.A vírgula é empregada para separar orações ou termos coordenados sem a utilização de conectivo.
2.A vírgula é empregada para indicar/separar uma oração adjetiva explicativa.
3.A vírgula é empregada para separar o adjunto adverbial deslocado.
Segunda coluna: aplicações
(__)"A Character.AI, que enfrenta processos similares, tomou medidas e bloqueou o acesso de menores de 18 anos".
(__)"Segundo uma reportagem do New York Times, a OpenAI diz ter recomendado ajuda 100 vezes".
(__)"Não pensam, não raciocinam."
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURG
Órgão:
Prefeitura de Rodeio - SC
Prova:
FURG - 2025 - Prefeitura de Rodeio - SC - Arquiteto e Urbanista |
Q3818415
Português
Texto associado
No ano em que o Brasil sediou a 30ª Conferência das
Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30), na
qual a preservação e restauração ambiental foram temas
recorrentes, o Censo revela que praticamente dois em
cada três habitantes de favelas (64,6%) moram em trechos de vias sem ao menos uma árvore em área
pública.
O levantamento aponta desigualdade territorial, uma vez
que nas áreas fora das favelas, a proporção de
moradores em ruas sem árvores recua para três em
cada dez habitantes (31%). [...]
Para fazer a análise, o IBGE contou o número de árvores
de ao menos 1,70 metro em vias públicas. Ou seja, não
entra na conta a vegetação em quintais, por exemplo. O
instituto considera como vias os becos, vielas,
escadarias, palafitas, entre outros locais. Ao fazer
comparações, o IBGE leva em conta apenas a
população dos 656 municípios que têm registro de
existência de favelas.
Nas favelas de Belém, cidade que sediou a COP30 em
novembro, 65,2% dos moradores não tinham árvore na
frente de casa, marca superior à da média nacional
(64,6%).
O chefe do Setor de Pesquisas Territoriais do IBGE,
Filipe Borsani, faz relação direta entre a importância de
arborização e a qualidade de vida.
"A arborização, de fato, é variável importante, ainda mais
no momento de aquecimento global, a arborização tem a
ver com conforto térmico, com melhor condição do
ambiente urbano", avalia.
(Disponível em:
https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2025-12/doisem-cada-tres-habitantes-de-favela-moram-em-vias-sem-arvores.
Acesso em: 05 dez. 2025. Adaptado.)
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
relacionando as regras de uso da vírgula com suas
aplicações:
Primeira coluna: regras de uso da vírgula
1.A vírgula é empregada para separar orações ou termos coordenados sem a utilização de conectivo. 2.A vírgula é empregada para indicar um aposto explicativo. 3.A vírgula é empregada para separar o adjunto adverbial deslocado.
Segunda coluna: aplicações
(__)"Ao fazer comparações, o IBGE leva em conta apenas a população dos 656 municípios que têm registro de existência de favelas."
(__)"O instituto considera como vias os becos, vielas, escadarias, palafitas, entre outros locais."
(__)"O chefe do Setor de Pesquisas Territoriais do IBGE, Filipe Borsani, faz relação direta entre a importância de arborização e a qualidade de vida."
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: regras de uso da vírgula
1.A vírgula é empregada para separar orações ou termos coordenados sem a utilização de conectivo. 2.A vírgula é empregada para indicar um aposto explicativo. 3.A vírgula é empregada para separar o adjunto adverbial deslocado.
Segunda coluna: aplicações
(__)"Ao fazer comparações, o IBGE leva em conta apenas a população dos 656 municípios que têm registro de existência de favelas."
(__)"O instituto considera como vias os becos, vielas, escadarias, palafitas, entre outros locais."
(__)"O chefe do Setor de Pesquisas Territoriais do IBGE, Filipe Borsani, faz relação direta entre a importância de arborização e a qualidade de vida."
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Provas:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Diretor de Escola A
|
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Diretor de Escola B |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Diretor de Escola C |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Diretor de Centro de Educação Infantil |
Q3817836
Português
Texto associado
Leia o texto e responda à questão.
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA É PARA TODAS AS PESSOAS.
Quando o Brasil aprovou, em 2008, a Política Nacional de
Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, muita
gente começou a olhar para os estudantes com deficiência de
outra maneira. Em vez de enxergar só limitações, as escolas
passaram a ser convidadas a perceber potenciais, modos
diferentes de aprender e formas novas de participar. A ideia era
simples e, ao mesmo tempo, revolucionária: em vez de adaptar o
aluno a uma escola rígida, é a escola que precisa se transformar
para acolher e ensinar todo mundo.
Essa mudança de olhar não acontece de um dia para o
outro. Ela exige revisão profunda dos objetivos da educação, da
forma de organizar o currículo, do jeito de avaliar e até da postura
política da escola. Em vez de uma educação “bancária”, na qual
o professor deposita conteúdos em alunos passivos, defende-se
uma educação libertadora, que reconhece cada estudante como
sujeito de direitos, com voz, história e contexto próprios. Isso vale
tanto para estudantes com deficiência quanto para aqueles que,
por outros motivos, também foram historicamente excluídos.
Nos últimos anos, porém, surgiram tentativas de recuo. A
política publicada em 2020, depois considerada inconstitucional,
retomava uma visão que separava alunos em espaços diferentes,
como se a solução estivesse em decidir “onde” cada um deve
estudar. Essa lógica “posicional” reduz a discussão a um
endereço físico e desvia o foco do que realmente importa: “como”
a escola organiza sua prática pedagógica para garantir
participação e aprendizagem para todos. Ao fazer isso, corre o
risco de reforçar práticas segregadoras travestidas de proteção.
Educação inclusiva, nessa perspectiva, não é sinônimo de
educação especial em classe comum, nem um arranjo pensado
apenas para estudantes com deficiência. Trata-se de um novo
paradigma de escola, que se pergunta o tempo todo quais
barreiras impedem cada pessoa de participar e aprender, e como
essas barreiras podem ser removidas. Essas barreiras podem ser
arquitetônicas, comunicacionais, atitudinais ou curriculares, e
muitas vezes atingem também estudantes negros, indígenas,
pobres, com dificuldades de aprendizagem ou pertencentes a
outros grupos marginalizados.
Ainda existe a crença de que classes ou escolas separadas
garantiriam melhor rendimento acadêmico, tanto para estudantes
com deficiência quanto para aqueles sem deficiência. Estudos
recentes, porém, têm mostrado o contrário. Pesquisas de larga
escala e meta-análises indicam que ambientes inclusivos, bem
organizados, favorecem tanto o desenvolvimento de quem
apresenta necessidades educacionais específicas quanto o
aprendizado de colegas que não têm deficiência. Quando a
escola se adapta, todos ganham: a turma aprende a conviver com
a diferença, a flexibilizar estratégias e a colaborar mais.
Os resultados positivos ficam ainda mais claros quando a
educação inclusiva é entendida como mudança de paradigma e
não como um “programa” paralelo dentro da escola. Isso implica
investir em formação continuada, trabalho coletivo, escuta das
famílias e participação dos estudantes nas decisões do cotidiano.
Também significa abandonar a ideia de que inclusão é um favor,
um gesto de boa vontade, e assumir que é uma obrigação ética e
legal. Ao tratar a educação inclusiva como eixo central do projeto
pedagógico, a escola se aproxima daquilo que a legislação
brasileira e os tratados internacionais de direitos humanos
defendem: educação de qualidade para todas as pessoas, em
espaços compartilhados e com oportunidades reais de aprender.
(Texto adaptado para fins didáticos a partir de Galery, Augusto. “A educação
inclusiva é para todas as pessoas”. Diversa, Instituto Rodrigo Mendes, 2022.)
Em “Em vez de uma educação ‘bancária’, na qual o
professor deposita conteúdos em alunos passivos, defendese uma educação libertadora...”, o uso da expressão
“educação ‘bancária’”, entre aspas, indica que o autor
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
Fundação Renascer - SE
Prova:
IDCAP - 2025 - Fundação Renascer - SE - Agente Socioeducativo |
Q3817682
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A conexão entre intestino e cérebro influencia a saúde e as emoções
Nosso intestino abriga mais de cem milhões de células nervosas e é responsável pela produção de 95% da serotonina, um neurotransmissor relacionado ao bem-estar.
Recentemente, novas evidências científicas reforçaram a importância da microbiota intestinal — um grupo de trilhões de bactérias, vírus, fungos e outros agentes microscópicos — para a saúde do corpo e da mente.
Isso mostra como o intestino e o cérebro estão conectados e se influenciam mutuamente.
Você provavelmente já sentiu aquele frio na barriga ao se apaixonar por alguém ou teve náuseas antes de uma reunião importante.
Esses dois órgãos estão conectados de três maneiras diferentes, explica a gastroenterologista Saliha Ahmed, embaixadora da Bowel Research UK, uma organização britânica que faz pesquisas e campanhas sobre o sistema digestivo.
A primeira forma é o nervo vago, uma estrutura muito importante do sistema nervoso que liga diretamente o cérebro a vários órgãos, como o coração e os intestinos.
Em segundo lugar, o cérebro e o intestino se comunicam com a ajuda de hormônios. Essas substâncias são produzidas por glândulas e enviam sinais por todo o corpo.
O terceiro mecanismo envolve o sistema imunológico.
"Muitas pessoas pensam que essas células de defesa vivem apenas no sangue ou nos gânglios linfáticos, mas, na verdade, uma grande proporção opera no intestino e serve como mediador entre o cérebro e todo o organismo", diz Ahmed.
O neurogastroenterologista Pasricha, da Clínica Mayo, nos Estados Unidos, destaca que essa conexão especial ocorre porque o cérebro precisa de muita potência para funcionar e o intestino é a nossa usina de energia.
Ele ressalta que o cérebro representa apenas 2% do nosso peso corporal, mas consome 20% da energia produzida no corpo.
O papel do intestino é justamente quebrar os alimentos em moléculas simples e absorvê-las para fornecer o combustível para o funcionamento de todo o organismo.
Essa é uma relação mútua; em outras palavras, o cérebro influencia o intestino, mas o intestino também influencia o cérebro.
Quando enfrentamos uma situação perigosa ou ameaçadora, ou mesmo um evento muito importante, como uma reunião no trabalho, uma das primeiras reações fisiológicas ocorre na barriga.
Nessas situações, podemos experimentar náuseas, cólicas ou até diarreia.
Nosso intestino abriga entre dez e cem trilhões de células de outros organismos, o que inclui bactérias, vírus, fungos, protozoários e outros agentes microscópicos.
Esse número supera a quantidade de células próprias que uma pessoa possui.
Especialistas explicam que essa comunidade abundante tem uma relação simbiótica conosco.
Elas obtêm nutrientes dos alimentos que ingerimos, mas também nos ajudam a digerir alguns ingredientes que não somos capazes de processar sozinhos.
Nas últimas duas décadas, o conhecimento sobre a microbiota e sua influência em nossa saúde cresceu consideravelmente.
Ahmed explica que novas ferramentas e testes desenvolvidos por cientistas ajudaram a mensurar os microrganismos que habitam o intestino e também a entender como eles influenciam o desenvolvimento de certas doenças.
"Alterações no equilíbrio da microbiota, o que chamamos de disbiose, têm sido associadas a quase todas as doenças conhecidas pelos seres humanos", acrescenta Pasricha.
Em 2011, o neurogastroenterologista liderou um estudo pioneiro com cobaias. No trabalho, ele observou que a irritação gástrica nos primeiros dias de vida induz um aumento da depressão e de comportamentos ansiosos.
Outras pesquisas mostraram que a disbiose está associada à obesidade, às doenças cardiovasculares e até mesmo ao câncer.
No entanto, Pasricha ressalta que precisa-se de evidências suficientes para estabelecer uma relação clara de causa e efeito, e quantos problemas encontrados na microbiota intestinal são de fato a origem de diversas doenças.
"Existem evidências tanto em estudos com animais quanto em pesquisas com seres humanos de que há problemas que começam no intestino e causam ansiedade ou depressão.
Essa é uma relação mútua; em outras palavras, o cérebro influencia o intestino, mas o intestino também influencia o cérebro.
Com base na estrutura sintática do período composto, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Médico Ginecologista |
Q3817368
Português
Analise as sentenças a seguir a respeito da pontuação:
I. "É importante lembrar que a gentileza é uma das qualidades mais bonitas do ser humano, mas, como tudo na vida, isso também pede equilíbrio. Quando exageramos, o gesto pesa no corpo e na mente."
II. "Ser gentil é saudável até o ponto em que o gesto deixa de vir da empatia e passa a nascer da necessidade de agradar."
III. "Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra."
(Os excertos foram extraídos de: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/. Acesso em 26 nov. 2025.)
A pontuação está correta em:
I. "É importante lembrar que a gentileza é uma das qualidades mais bonitas do ser humano, mas, como tudo na vida, isso também pede equilíbrio. Quando exageramos, o gesto pesa no corpo e na mente."
II. "Ser gentil é saudável até o ponto em que o gesto deixa de vir da empatia e passa a nascer da necessidade de agradar."
III. "Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra."
(Os excertos foram extraídos de: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/. Acesso em 26 nov. 2025.)
A pontuação está correta em:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Agente da TPA |
Q3815873
Português
A pontuação está corretamente empregada em qual
das alternativas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Especial |
Q3815206
Português
Texto associado
Estudo conclui que heavy metal é tranquilizador para os apreciadores
(Disponível em: www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/ciencia-esaude/2015/09/23/interna_ciencia_saude,499764/estudo-conclui-que-heavy-metal-e-tranquilizador-para-osapreciadores.shtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas a seguir sobre trechos retirados do texto:
I. Em “Que a música é capaz de mudar os sentimentos de uma pessoa
todos sabem”, a vírgula
hachurada isola uma oração subordinada que, sintaticamente, atua como objeto direto do verbo
principal, sendo o sujeito o pronome “todos”.
II. Em “O heavy metal foi a escolha de boa parte dos participantes, que relatou ter ficado mais calma e até inspirada”, o verbo sublinhado está no singular porque a sintaxe de concordância verbal não permitiria a concordância com “participantes”, sendo obrigatoriamente feita com “parte”.
III. Na oração “para que o indivíduo perceba não só sua condição psicológica, mas também física”, o verbo sublinhado está no modo subjuntivo em virtude da conjunção “para que”.
Quais estão corretas?
I. Em “Que a música é capaz de mudar os sentimentos de uma pessoa
todos sabem”, a vírgula
hachurada isola uma oração subordinada que, sintaticamente, atua como objeto direto do verbo
principal, sendo o sujeito o pronome “todos”. II. Em “O heavy metal foi a escolha de boa parte dos participantes, que relatou ter ficado mais calma e até inspirada”, o verbo sublinhado está no singular porque a sintaxe de concordância verbal não permitiria a concordância com “participantes”, sendo obrigatoriamente feita com “parte”.
III. Na oração “para que o indivíduo perceba não só sua condição psicológica, mas também física”, o verbo sublinhado está no modo subjuntivo em virtude da conjunção “para que”.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Provas:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tecnico em Radiologia - Edital nº 6
|
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Recepcionista de Posto de Saude - Edital nº 6 |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Secretario de Estabelecimento Escolar - Edital nº 6 |
Q3815153
Português
Assinale a alternativa em que a vírgula foi empregada
corretamente, de acordo com a norma-padrão da
Língua Portuguesa.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Médico Endocrinologista |
Q3814846
Português
Analise as sentenças a seguir a respeito da pontuação:
I. "É importante lembrar que a gentileza é uma das qualidades mais bonitas do ser humano, mas, como tudo na vida, isso também pede equilíbrio. Quando exageramos, o gesto pesa no corpo e na mente."
II. "Ser gentil é saudável até o ponto em que o gesto deixa de vir da empatia e passa a nascer da necessidade de agradar."
III. "Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra."
(Os excertos foram extraídos de: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/. Acesso em 26 nov. 2025.)
A pontuação está correta em:
I. "É importante lembrar que a gentileza é uma das qualidades mais bonitas do ser humano, mas, como tudo na vida, isso também pede equilíbrio. Quando exageramos, o gesto pesa no corpo e na mente."
II. "Ser gentil é saudável até o ponto em que o gesto deixa de vir da empatia e passa a nascer da necessidade de agradar."
III. "Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra."
(Os excertos foram extraídos de: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/. Acesso em 26 nov. 2025.)
A pontuação está correta em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Topógrafo |
Q3814434
Português
Texto associado
'A periferia nunca deixou de produzir literatura', defende coordenadora das Fábricas de Cultura
Os hábitos de leitura nas periferias da maior metrópole da América do Sul são o foco da pesquisa realizada pela Organização Social Poiesis, que analisou o público das oito unidades das Fábricas de Cultura presentes em São Paulo e apontou que mulheres representam 70% do público leitor.
Para a coordenadora artístico-pedagógica das bibliotecas das Fábricas de Cultura, Ifé Rosa, a literatura sempre esteve presente na comunidade, que não deixou "nenhum preconceito impedir de acessar a literatura".
"Todo esse movimento de literatura mostra que ela, na verdade, foi durante muito tempo vista como algo elitista, como algo para outro tipo de público, mas, enquanto isso, a periferia nunca deixou de produzir literatura, de produzir oralidade ou 'oralituras', expressão usada por Leda Maria Martins. A periferia nunca deixou que nenhum preconceito a impedisse de acessar a literatura, algo tão importante para todo ser humano", disse Ifé em entrevista ao Conexão BdF, da Rádio Brasil de Fato.
A pesquisa avaliou os hábitos de leitura dos frequentadores das bibliotecas das Fábricas de Cultura na Brasilândia, Capão Redondo, Diadema, Iguape, Jaçanã, Jardim São Luís , Osasco e Vila Nova Cachoeirinha. A coordenadora destaca que a literatura sempre esteve presente nas comunidades e que a diversidade de leitura apontada pela pesquisa ajuda a desconstruir preconceitos sobre "quem lê e o que lê".
Os dados indicam que as mulheres foram 70% do total de leitores, porcentagem maior que a média nacional (61%). Para a coordenadora artístico-pedagógica das bibliotecas das Fábricas de Cultura, Ifé Rosa, o protagonismo feminino revela a participação singular das mulheres nas comunidades. "Sabemos o quanto as mulheres têm um papel fundamental nas periferias, não só nas questões do dia a dia, no trato com a própria família , com a comunidade, mas também com a literatura. Ficamos muito felizes em saber que as mulheres estão acessando a literatura, uma literatura diversa que fala tanto diretamente com as realidades delas quanto também com a literatura clássica", contou.
Representatividade
Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás , clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso "às literaturas" precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler. Ela também ressalta a importância da representatividade e de uma curadoria coletiva.
"Recentemente, Ana Maria Gonçalves — primeira mulher negra a entrar na Academia Brasileira de Letras —, falou algo bem importante: que as pessoas racializadas, negras principalmente, muitas vezes não acessavam a literatura porque não se viam representadas, eram histórias que iam muito além da sua realidade. Quando uma criança, um jovem, um adolescente, uma pessoa trabalhadora consegue acessar uma história em que se sinta representada, essa literatura se aproxima", afirma Ifé.
(Disponível em:
https://www.brasildefato.com.br/2025/08/20/a-periferia-nunca-deixou-de
-produzir-literatura-defende-coordenadora-das-fabricas-de-cultura/.
Acesso em 25 ago. 2025. Adaptado.)
Considere o excerto que segue e analise as assertivas:
"Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás, clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso 'às literaturas' precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler".
I.A respeito do uso dos travessões, eles podem ser substituídos por vírgulas sem causar prejuízo na coesão e no sentido do texto.
II.As aspas duplas indicam que o excerto é uma citação direta feita aqui na questão. Logo, a expressão às literaturas que, no texto original, está entre aspas duplas, aparece corretamente, nesta citação, entre aspas simples.
III.A palavra atento concorda com acesso , uma vez que se refere a esta palavra.
É correto o que se afirma em:
"Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás, clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso 'às literaturas' precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler".
I.A respeito do uso dos travessões, eles podem ser substituídos por vírgulas sem causar prejuízo na coesão e no sentido do texto.
II.As aspas duplas indicam que o excerto é uma citação direta feita aqui na questão. Logo, a expressão às literaturas que, no texto original, está entre aspas duplas, aparece corretamente, nesta citação, entre aspas simples.
III.A palavra atento concorda com acesso , uma vez que se refere a esta palavra.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3814279
Português
Texto associado
'A periferia nunca deixou de produzir literatura',
defende coordenadora das Fábricas de Cultura
Os hábitos de leitura nas periferias da maior metrópole
da América do Sul são o foco da pesquisa realizada pela
Organização Social Poiesis, que analisou o público das
oito unidades das Fábricas de Cultura presentes em São
Paulo e apontou que mulheres representam 70% do
público leitor.
Para a coordenadora artístico-pedagógica das
bibliotecas das Fábricas de Cultura, Ifé Rosa, a literatura
sempre esteve presente na comunidade, que não deixou
"nenhum preconceito impedir de acessar a literatura".
"Todo esse movimento de literatura mostra que ela, na
verdade, foi durante muito tempo vista como algo elitista,
como algo para outro tipo de público, mas, enquanto
isso, a periferia nunca deixou de produzir literatura, de
produzir oralidade ou 'oralituras', expressão usada por
Leda Maria Martins. A periferia nunca deixou que
nenhum preconceito a impedisse de acessar a literatura,
algo tão importante para todo ser humano", disse Ifé em
entrevista ao Conexão BdF, da Rádio Brasil de Fato.
A pesquisa avaliou os hábitos de leitura dos
frequentadores das bibliotecas das Fábricas de Cultura
na Brasilândia, Capão Redondo, Diadema, Iguape,
Jaçanã, Jardim São Luís , Osasco e Vila Nova
Cachoeirinha. A coordenadora destaca que a literatura
sempre esteve presente nas comunidades e que a
diversidade de leitura apontada pela pesquisa ajuda a
desconstruir preconceitos sobre "quem lê e o que lê".
Os dados indicam que as mulheres foram 70% do total
de leitores, porcentagem maior que a média nacional
(61%). Para a coordenadora artístico-pedagógica das
bibliotecas das Fábricas de Cultura, Ifé Rosa, o
protagonismo feminino revela a participação singular das
mulheres nas comunidades. "Sabemos o quanto as
mulheres têm um papel fundamental nas periferias, não
só nas questões do dia a dia, no trato com a própria
família , com a comunidade, mas também com a
literatura. Ficamos muito felizes em saber que as
mulheres estão acessando a literatura, uma literatura
diversa que fala tanto diretamente com as realidades
delas quanto também com a literatura clássica", contou.
Representatividade
Para a coordenadora, a diversidade de leitura da
população periférica — que inclui mangás , clássicos,
autores negros e indígenas — mostra que o acesso "às
literaturas" precisa ser ampliado, sempre atento ao que o
público deseja ler. Ela também ressalta a importância da
representatividade e de uma curadoria coletiva.
"Recentemente, Ana Maria Gonçalves — primeira mulher
negra a entrar na Academia Brasileira de Letras —, falou
algo bem importante: que as pessoas racializadas, negras principalmente, muitas vezes não acessavam a
literatura porque não se viam representadas, eram
histórias que iam muito além da sua realidade. Quando
uma criança, um jovem, um adolescente, uma pessoa
trabalhadora consegue acessar uma história em que se
sinta representada, essa literatura se aproxima", afirma
Ifé.
(Disponível em:
https://www.brasildefato.com.br/2025/08/20/a-periferia-nunca-deixou-de
-produzir-literatura-defende-coordenadora-das-fabricas-de-cultura/.
Acesso em 25 ago. 2025. Adaptado.)
Considere o excerto que segue e analise as assertivas:
"Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás, clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso 'às literaturas' precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler".
I.A respeito do uso dos travessões, eles podem ser substituídos por vírgulas sem causar prejuízo na coesão e no sentido do texto.
II.As aspas duplas indicam que o excerto é uma citação direta feita aqui na questão. Logo, a expressão às literaturas que, no texto original, está entre aspas duplas, aparece corretamente, nesta citação, entre aspas simples.
III.A palavra atento concorda com acesso , uma vez que se refere a esta palavra.
É correto o que se afirma em:
"Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás, clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso 'às literaturas' precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler".
I.A respeito do uso dos travessões, eles podem ser substituídos por vírgulas sem causar prejuízo na coesão e no sentido do texto.
II.As aspas duplas indicam que o excerto é uma citação direta feita aqui na questão. Logo, a expressão às literaturas que, no texto original, está entre aspas duplas, aparece corretamente, nesta citação, entre aspas simples.
III.A palavra atento concorda com acesso , uma vez que se refere a esta palavra.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Supervisor Escolar |
Q3814182
Português
Texto associado
'A periferia nunca deixou de produzir literatura', defende coordenadora das Fábricas de Cultura
Os hábitos de leitura nas periferias da maior metrópole da América do Sul são o foco da pesquisa realizada pela Organização Social Poiesis, que analisou o público das oito unidades das Fábricas de Cultura presentes em São Paulo e apontou que mulheres representam 70% do público leitor.
Para a coordenadora artístico-pedagógica das bibliotecas das Fábricas de Cultura, Ifé Rosa, a literatura sempre esteve presente na comunidade, que não deixou "nenhum preconceito impedir de acessar a literatura".
"Todo esse movimento de literatura mostra que ela, na verdade, foi durante muito tempo vista como algo elitista, como algo para outro tipo de público, mas, enquanto isso, a periferia nunca deixou de produzir literatura, de produzir oralidade ou 'oralituras', expressão usada por Leda Maria Martins. A periferia nunca deixou que nenhum preconceito a impedisse de acessar a literatura, algo tão importante para todo ser humano", disse Ifé em entrevista ao Conexão BdF, da Rádio Brasil de Fato.
A pesquisa avaliou os hábitos de leitura dos frequentadores das bibliotecas das Fábricas de Cultura na Brasilândia, Capão Redondo, Diadema, Iguape, Jaçanã, Jardim São Luís , Osasco e Vila Nova Cachoeirinha. A coordenadora destaca que a literatura sempre esteve presente nas comunidades e que a diversidade de leitura apontada pela pesquisa ajuda a desconstruir preconceitos sobre "quem lê e o que lê".
Os dados indicam que as mulheres foram 70% do total de leitores, porcentagem maior que a média nacional (61%). Para a coordenadora artístico-pedagógica das bibliotecas das Fábricas de Cultura, Ifé Rosa, o protagonismo feminino revela a participação singular das mulheres nas comunidades. "Sabemos o quanto as mulheres têm um papel fundamental nas periferias, não só nas questões do dia a dia, no trato com a própria família , com a comunidade, mas também com a literatura. Ficamos muito felizes em saber que as mulheres estão acessando a literatura, uma literatura diversa que fala tanto diretamente com as realidades delas quanto também com a literatura clássica", contou.
Representatividade
Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás , clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso "às literaturas" precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler. Ela também ressalta a importância da representatividade e de uma curadoria coletiva.
"Recentemente, Ana Maria Gonçalves — primeira mulher negra a entrar na Academia Brasileira de Letras —, falou algo bem importante: que as pessoas racializadas, negras principalmente, muitas vezes não acessavam a literatura porque não se viam representadas, eram histórias que iam muito além da sua realidade. Quando uma criança, um jovem, um adolescente, uma pessoa trabalhadora consegue acessar uma história em que se sinta representada, essa literatura se aproxima", afirma Ifé.
(Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2025/08/20/a-periferia-nunca-deixou-de -produzir-literatura-defende-coordenadora-das-fabricas-de-cultura/. Acesso em 25 ago. 2025. Adaptado.)
Considere o excerto que segue e analise as assertivas:
"Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás, clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso 'às literaturas' precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler".
I.A respeito do uso dos travessões, eles podem ser substituídos por vírgulas sem causar prejuízo na coesão e no sentido do texto.
II.As aspas duplas indicam que o excerto é uma citação direta feita aqui na questão. Logo, a expressão às literaturas que, no texto original, está entre aspas duplas, aparece corretamente, nesta citação, entre aspas simples.
III.A palavra atento concorda com acesso , uma vez que se refere a esta palavra.
É correto o que se afirma em:
"Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás, clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso 'às literaturas' precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler".
I.A respeito do uso dos travessões, eles podem ser substituídos por vírgulas sem causar prejuízo na coesão e no sentido do texto.
II.As aspas duplas indicam que o excerto é uma citação direta feita aqui na questão. Logo, a expressão às literaturas que, no texto original, está entre aspas duplas, aparece corretamente, nesta citação, entre aspas simples.
III.A palavra atento concorda com acesso , uma vez que se refere a esta palavra.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Inglês |
Q3813914
Português
Texto associado
'A periferia nunca deixou de produzir literatura', defende coordenadora das Fábricas de Cultura
Os hábitos de leitura nas periferias da maior metrópole da América do Sul são o foco da pesquisa realizada pela Organização Social Poiesis, que analisou o público das oito unidades das Fábricas de Cultura presentes em São Paulo e apontou que mulheres representam 70% do público leitor.
Para a coordenadora artístico-pedagógica das bibliotecas das Fábricas de Cultura, Ifé Rosa, a literatura sempre esteve presente na comunidade, que não deixou "nenhum preconceito impedir de acessar a literatura".
"Todo esse movimento de literatura mostra que ela, na verdade, foi durante muito tempo vista como algo elitista, como algo para outro tipo de público, mas, enquanto isso, a periferia nunca deixou de produzir literatura, de produzir oralidade ou 'oralituras', expressão usada por Leda Maria Martins. A periferia nunca deixou que nenhum preconceito a impedisse de acessar a literatura, algo tão importante para todo ser humano", disse Ifé em entrevista ao Conexão BdF, da Rádio Brasil de Fato.
A pesquisa avaliou os hábitos de leitura dos frequentadores das bibliotecas das Fábricas de Cultura na Brasilândia, Capão Redondo, Diadema, Iguape, Jaçanã, Jardim São Luís , Osasco e Vila Nova Cachoeirinha. A coordenadora destaca que a literatura sempre esteve presente nas comunidades e que a diversidade de leitura apontada pela pesquisa ajuda a desconstruir preconceitos sobre "quem lê e o que lê".
Os dados indicam que as mulheres foram 70% do total de leitores, porcentagem maior que a média nacional (61%). Para a coordenadora artístico-pedagógica das bibliotecas das Fábricas de Cultura, Ifé Rosa, o protagonismo feminino revela a participação singular das mulheres nas comunidades. "Sabemos o quanto as mulheres têm um papel fundamental nas periferias, não só nas questões do dia a dia, no trato com a própria família , com a comunidade, mas também com a literatura. Ficamos muito felizes em saber que as mulheres estão acessando a literatura, uma literatura diversa que fala tanto diretamente com as realidades delas quanto também com a literatura clássica", contou.
Representatividade
Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás , clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso "às literaturas" precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler. Ela também ressalta a importância da representatividade e de uma curadoria coletiva.
"Recentemente, Ana Maria Gonçalves — primeira mulher negra a entrar na Academia Brasileira de Letras —, falou algo bem importante: que as pessoas racializadas, negras principalmente, muitas vezes não acessavam a literatura porque não se viam representadas, eram histórias que iam muito além da sua realidade. Quando uma criança, um jovem, um adolescente, uma pessoa trabalhadora consegue acessar uma história em que se sinta representada, essa literatura se aproxima", afirma Ifé.
(Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2025/08/20/a-periferia-nunca-deixou-de -produzir-literatura-defende-coordenadora-das-fabricas-de-cultura/. Acesso em 25 ago. 2025. Adaptado.)
Considere o excerto que segue e analise as assertivas:
"Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás, clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso 'às literaturas' precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler".
I.A respeito do uso dos travessões, eles podem ser substituídos por vírgulas sem causar prejuízo na coesão e no sentido do texto.
II.As aspas duplas indicam que o excerto é uma citação direta feita aqui na questão. Logo, a expressão às literaturas que, no texto original, está entre aspas duplas, aparece corretamente, nesta citação, entre aspas simples.
III.A palavra atento concorda com acesso , uma vez que se refere a esta palavra.
É correto o que se afirma em:
"Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás, clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso 'às literaturas' precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler".
I.A respeito do uso dos travessões, eles podem ser substituídos por vírgulas sem causar prejuízo na coesão e no sentido do texto.
II.As aspas duplas indicam que o excerto é uma citação direta feita aqui na questão. Logo, a expressão às literaturas que, no texto original, está entre aspas duplas, aparece corretamente, nesta citação, entre aspas simples.
III.A palavra atento concorda com acesso , uma vez que se refere a esta palavra.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3813786
Português
Texto associado
'A periferia nunca deixou de produzir literatura',
defende coordenadora das Fábricas de Cultura
Os hábitos de leitura nas periferias da maior metrópole
da América do Sul são o foco da pesquisa realizada pela
Organização Social Poiesis, que analisou o público das
oito unidades das Fábricas de Cultura presentes em São
Paulo e apontou que mulheres representam 70% do
público leitor.
Para a coordenadora artístico-pedagógica das
bibliotecas das Fábricas de Cultura, Ifé Rosa, a literatura
sempre esteve presente na comunidade, que não deixou
"nenhum preconceito impedir de acessar a literatura".
"Todo esse movimento de literatura mostra que ela, na
verdade, foi durante muito tempo vista como algo elitista,
como algo para outro tipo de público, mas, enquanto
isso, a periferia nunca deixou de produzir literatura, de
produzir oralidade ou 'oralituras', expressão usada por
Leda Maria Martins. A periferia nunca deixou que
nenhum preconceito a impedisse de acessar a literatura,
algo tão importante para todo ser humano", disse Ifé em
entrevista ao Conexão BdF, da Rádio Brasil de Fato.
A pesquisa avaliou os hábitos de leitura dos
frequentadores das bibliotecas das Fábricas de Cultura
na Brasilândia, Capão Redondo, Diadema, Iguape,
Jaçanã, Jardim São Luís , Osasco e Vila Nova
Cachoeirinha. A coordenadora destaca que a literatura
sempre esteve presente nas comunidades e que a
diversidade de leitura apontada pela pesquisa ajuda a
desconstruir preconceitos sobre "quem lê e o que lê".
Os dados indicam que as mulheres foram 70% do total
de leitores, porcentagem maior que a média nacional
(61%). Para a coordenadora artístico-pedagógica das
bibliotecas das Fábricas de Cultura, Ifé Rosa, o
protagonismo feminino revela a participação singular das
mulheres nas comunidades. "Sabemos o quanto as
mulheres têm um papel fundamental nas periferias, não
só nas questões do dia a dia, no trato com a própria
família , com a comunidade, mas também com a
literatura. Ficamos muito felizes em saber que as
mulheres estão acessando a literatura, uma literatura
diversa que fala tanto diretamente com as realidades
delas quanto também com a literatura clássica", contou.
Representatividade
Para a coordenadora, a diversidade de leitura da
população periférica — que inclui mangás , clássicos,
autores negros e indígenas — mostra que o acesso "às
literaturas" precisa ser ampliado, sempre atento ao que o
público deseja ler. Ela também ressalta a importância da
representatividade e de uma curadoria coletiva.
"Recentemente, Ana Maria Gonçalves — primeira mulher
negra a entrar na Academia Brasileira de Letras —, falou
algo bem importante: que as pessoas racializadas, negras principalmente, muitas vezes não acessavam a
literatura porque não se viam representadas, eram
histórias que iam muito além da sua realidade. Quando
uma criança, um jovem, um adolescente, uma pessoa
trabalhadora consegue acessar uma história em que se
sinta representada, essa literatura se aproxima", afirma
Ifé.
(Disponível em:
https://www.brasildefato.com.br/2025/08/20/a-periferia-nunca-deixou-de
-produzir-literatura-defende-coordenadora-das-fabricas-de-cultura/.
Acesso em 25 ago. 2025. Adaptado.)
Considere o excerto que segue e analise as assertivas:
"Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás, clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso 'às literaturas' precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler".
I.A respeito do uso dos travessões, eles podem ser substituídos por vírgulas sem causar prejuízo na coesão e no sentido do texto.
II.As aspas duplas indicam que o excerto é uma citação direta feita aqui na questão. Logo, a expressão às literaturas que, no texto original, está entre aspas duplas, aparece corretamente, nesta citação, entre aspas simples.
III.A palavra atento concorda com acesso , uma vez que se refere a esta palavra.
É correto o que se afirma em:
"Para a coordenadora, a diversidade de leitura da população periférica — que inclui mangás, clássicos, autores negros e indígenas — mostra que o acesso 'às literaturas' precisa ser ampliado, sempre atento ao que o público deseja ler".
I.A respeito do uso dos travessões, eles podem ser substituídos por vírgulas sem causar prejuízo na coesão e no sentido do texto.
II.As aspas duplas indicam que o excerto é uma citação direta feita aqui na questão. Logo, a expressão às literaturas que, no texto original, está entre aspas duplas, aparece corretamente, nesta citação, entre aspas simples.
III.A palavra atento concorda com acesso , uma vez que se refere a esta palavra.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Médico Dermatologista |
Q3812527
Português
Analise as sentenças a seguir a respeito da pontuação:
I. "É importante lembrar que a gentileza é uma das qualidades mais bonitas do ser humano, mas, como tudo na vida, isso também pede equilíbrio. Quando exageramos, o gesto pesa no corpo e na mente."
II. "Ser gentil é saudável até o ponto em que o gesto deixa de vir da empatia e passa a nascer da necessidade de agradar."
III. "Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra."
(Os excertos foram extraídos de: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/. Acesso em 26 nov. 2025.)
A pontuação está correta em:
I. "É importante lembrar que a gentileza é uma das qualidades mais bonitas do ser humano, mas, como tudo na vida, isso também pede equilíbrio. Quando exageramos, o gesto pesa no corpo e na mente."
II. "Ser gentil é saudável até o ponto em que o gesto deixa de vir da empatia e passa a nascer da necessidade de agradar."
III. "Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra."
(Os excertos foram extraídos de: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/. Acesso em 26 nov. 2025.)
A pontuação está correta em:
Q3812321
Português
Texto associado
Resumo: Este artigo apresenta excerto de uma investigaçãomaior cujo objetivo central foi analisar como crianças com idadeentre 4 e 5 anos, na medida em que puderam escolher objetos,fizeram escolhas por objetos tidos como de adultos. Asjustificativas das crianças para as escolhas demonstraram queos critérios utilizados remetem à relação dos meninos e dasmeninas com práticas consumistas assetadas, de modo geral,em comportamentos adultos. Os procedimentos metodológicosforam realizados a partir de abordagem qualitativa, método depesquisa-ação, técnica de observação participante. Os dadosforam analisados por meio de técnica interpretativa eapontaram que na contemporaneidade estamos diante dequestões problemáticas entre as infâncias e práticas deconsumo adulto.
Palavras-chave: Adultização. Contemporaneidade. Infância.Escolha.
Disponível em:<https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/7040>.
Acesso em: 15 ago. 2025.
No primeiro período, a frase “na medida em que puderam
escolher objetos” encontra-se entre vírgulas por se tratar de
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Médico Cardiologista |
Q3812298
Português
Analise as sentenças a seguir a respeito da pontuação:
I. "É importante lembrar que a gentileza é uma das qualidades mais bonitas do ser humano, mas, como tudo na vida, isso também pede equilíbrio. Quando exageramos, o gesto pesa no corpo e na mente."
II. "Ser gentil é saudável até o ponto em que o gesto deixa de vir da empatia e passa a nascer da necessidade de agradar."
III. "Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra."
(Os excertos foram extraídos de: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/. Acesso em 26 nov. 2025.)
A pontuação está correta em:
I. "É importante lembrar que a gentileza é uma das qualidades mais bonitas do ser humano, mas, como tudo na vida, isso também pede equilíbrio. Quando exageramos, o gesto pesa no corpo e na mente."
II. "Ser gentil é saudável até o ponto em que o gesto deixa de vir da empatia e passa a nascer da necessidade de agradar."
III. "Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra."
(Os excertos foram extraídos de: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/. Acesso em 26 nov. 2025.)
A pontuação está correta em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Hab. L/P Educação Infantil |
Q3811958
Português
Analise as sentenças a seguir a respeito da pontuação:
I."É importante lembrar que a gentileza é uma das qualidades mais bonitas do ser humano, mas, como tudo na vida, isso também pede equilíbrio. Quando exageramos, o gesto pesa no corpo e na mente."
II."Ser gentil é saudável até o ponto em que o gesto deixa de vir da empatia e passa a nascer da necessidade de agradar."
III."Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra."
(Os excertos foram extraídos de: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/. Acesso em 26 nov. 2025.)
A pontuação está correta em:
I."É importante lembrar que a gentileza é uma das qualidades mais bonitas do ser humano, mas, como tudo na vida, isso também pede equilíbrio. Quando exageramos, o gesto pesa no corpo e na mente."
II."Ser gentil é saudável até o ponto em que o gesto deixa de vir da empatia e passa a nascer da necessidade de agradar."
III."Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra."
(Os excertos foram extraídos de: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/. Acesso em 26 nov. 2025.)
A pontuação está correta em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Espanhol 6º/9º |
Q3811666
Português
Analise as sentenças a seguir a respeito da pontuação:
I. "É importante lembrar que a gentileza é uma das qualidades mais bonitas do ser humano, mas, como tudo na vida, isso também pede equilíbrio. Quando exageramos, o gesto pesa no corpo e na mente."
II. "Ser gentil é saudável até o ponto em que o gesto deixa de vir da empatia e passa a nascer da necessidade de agradar."
III. "Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra."
(Os excertos foram extraídos de: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/. Acesso em 26 nov. 2025.)
A pontuação está correta em:
I. "É importante lembrar que a gentileza é uma das qualidades mais bonitas do ser humano, mas, como tudo na vida, isso também pede equilíbrio. Quando exageramos, o gesto pesa no corpo e na mente."
II. "Ser gentil é saudável até o ponto em que o gesto deixa de vir da empatia e passa a nascer da necessidade de agradar."
III. "Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra."
(Os excertos foram extraídos de: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/. Acesso em 26 nov. 2025.)
A pontuação está correta em:
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