Questões de Concurso Comentadas sobre ortografia em português

Foram encontradas 13.368 questões

Q3206022 Português

Solidão na velhice aumenta em 31% o risco de desenvolver demência


Sentir-se solitário na velhice aumenta em 31% o risco de desenvolver demências e eleva em 15% a probabilidade de comprometimento das funções cognitivas, como a memória e a concentração. É o que constata uma revisão de estudos que analisou autorrelatos de solidão e saúde neurológica de mais de 600 mil pessoas. Os resultados foram publicados em outubro na revista Nature Mental Health.


Cada vez mais, a solidão vem sendo estudada como um problema de saúde pública. Isso porque crescem as evidências de que a falta de conexão social está associada a várias doenças. Na nova pesquisa — liderada por cientistas da Faculdade de Medicina da Universidade Estadual da Flórida, nos Estados Unidos — esse foi um fator de risco para demências por todas as causas, incluindo Alzheimer e demência vascular.


A associação persistiu mesmo quando foram feitos ajustes para controlar a depressão, o isolamento social e outros fatores de risco modificáveis para essas condições. "Esses resultados ressaltam a importância de examinar mais profundamente o tipo de solidão e os sintomas cognitivos para desenvolver intervenções eficazes que reduzam o risco de demência", escrevem os autores no artigo.



Solidão x isolamento social


Solidão e isolamento social são coisas diferentes. O isolamento social acontece quando a pessoa não tem uma rede de suporte: mora sozinha, não tem família, não tem amigos, nem uma comunidade próxima com quem ela possa interagir e socializar. A solidão, por sua vez, é um sentimento que pode surgir mesmo que o indivíduo tenha uma convivência social.


"A pessoa pode viver em uma casa de repouso cheia de idosos e rodeada de profissionais, mas sentir solidão porque não está sendo amparada ou por entender que não recebe o suporte emocional de que precisa. Ou ela pode morar em uma casa com seus familiares, mas sentir solidão porque não recebe atenção", explica a geriatra Thaís Ioshimoto, do Hospital Israelita Albert Einstein. [...].


Fernanda Bassette - Da Agência Einstein


https://www.uol.com.br/vivabem/noticias/redacao/2024/11/24- adaptado - Acessado em 29/12/2024.

“É o que constata uma revisão de estudos que analisou autorrelatos de solidão e saúde neurológica de mais de 600 mil pessoas [...]”. Analogamente à palavra autorrelatos, analise as palavras a seguir e assinale aquela grafada CORRETAMENTE:
Alternativas
Q3206020 Português

Cheiro de bebê e de vó: Por que o odor do nosso corpo muda ao longo da vida?


Em artigo, médica fisiologista descreve como a ciência explica o cheiro da infância, adolescência e velhice.


Proponho um desafio: você seria capaz de adivinhar a faixa etária de alguém sentado ao seu lado que não usa perfume usando apenas o olfato? Não encontrei nenhum desafio desse tipo no TikTok, mas encontrei pesquisas que comprovam isso: podemos discriminar a idade de uma pessoa pelo cheiro. [...]



O cheiro de um bebê fortalece o carinho dos pais


Durante a infância, o odor corporal geralmente é leve devido à baixa atividade das glândulas sudoríparas e a um simples microbioma da pele (comunidade de microrganismos). Mesmo assim, os pais conseguem identificar a “fragrância” que o próprio filho exala e preferem-na à de crianças desconhecidas.[...]



Aroma adolescente de “humanidade”


A adolescência envolve uma mudança significativa no odor corporal. Essa transformação se deve à produção de hormônios sexuais, que, entre outras coisas, induz a ativação das glândulas sudoríparas e sebáceas.


Enquanto a maioria das glândulas sudoríparas (glândulas écrinas) excretam água e sais, as chamadas glândulas sudoríparas apócrinas (associadas aos cabelos e localizadas nas axilas e na área genital) secretam proteínas e lipídios. É a degradação conjunta destes lípidos e do sebo (triglicéridos, ésteres de cera, esqualeno e ácidos gordos livres) libertados pelas glândulas sebáceas presentes em quase toda a pele que gera o característico aroma “humano”.


A decomposição dessas substâncias ocorre quando entram em contato com o ar e as bactérias da pele. Microrganismos como o Staphylococcus convertem gorduras em ácido acético e ácido 3-metilbutonóico, responsáveis pelo cheiro azedo dos adolescentes. [...]


 

E o que acontece com o nosso cheiro quando envelhecemos?


Com o envelhecimento, a falta de colágeno na pele comprime e reduz a atividade das glândulas sudoríparas e sebáceas. A perda dos primeiros explica a dificuldade dos idosos em manter o equilíbrio térmico. Quanto aos sebáceos, não só a sua produção diminui, como a sua composição muda, reduzindo a quantidade de compostos antioxidantes como a vitamina E ou o esqualeno. Tudo isso, somado à também menor capacidade de produção de antioxidantes pelas células da pele, desencadeia um aumento das reações de oxidação, dando origem ao cheiro de “idoso”, que os japoneses chamam de kareishu.


Assim, a partir dos 40 anos, a forma como são processados alguns ácidos graxos da pele, como o ômega-7 (ácido palmitoléico), começa a mudar. A oxidação deste ácido graxo monoinsaturado dá origem ao 2-nonenal , responsável pelo odor característico. A propósito, esse composto também é encontrado na cerveja velha e no trigo sarraceno, e é descrito como tendo um cheiro gorduroso e de grama.


Se para algumas pessoas esse cheiro é desagradável, a maioria de nós o associa às boas lembranças dos avós e dos pais. E é provável que, tal como na infância, ajude a perpetuar o cuidado, desta vez com os mais velhos.


Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/colunistas/the-conversation/noticia/2024/11/ acessado em 29/12/2024.



The Conversation*


*Este artigo foi originalmente publicado em espanhol no site The Conversation por Noélia Valle, Professora de Fisiologia na Universidade Francisco de Vitória, na Espanha.( adaptado)

No texto, as palavras glândulas, sebáceas e infância são acentuadas, RESPECTIVAMENTE, porque são:
Alternativas
Q3205790 Português
Qual alternativa apresenta corretamente a separação silábica e a classificação da sílaba tônica da palavra?
Alternativas
Q3205787 Português
Qual das alternativas a seguir apresenta uma palavra escrita de forma INCORRETA?
Alternativas
Q3205634 Português

Escola do crime: a operação que desmontou um curso online para aplicar golpes


Por Fantástico








(Disponível em: https://g1.globo.com/fantastico/noticia/2025/01/05/escola-do-crime-a-operacao-quedesmontou-um-curso-online-para-aplicar-golpes.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Qual das lacunas abaixo é corretamente preenchida com a letra “s”?
Alternativas
Q3205632 Português

Escola do crime: a operação que desmontou um curso online para aplicar golpes


Por Fantástico








(Disponível em: https://g1.globo.com/fantastico/noticia/2025/01/05/escola-do-crime-a-operacao-quedesmontou-um-curso-online-para-aplicar-golpes.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Analise as assertivas abaixo sobre aspectos ortográficos e fonológicos da Língua Portuguesa:
I. A palavra “sub-reino” leva hífen pelo mesmo motivo de “super-revista”. II. A palavra “devêssemos” é acentuada pelo mesmo motivo de “exército”. III. As palavras “timbre” e “colar” apresentam o mesmo número de fonemas.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q3205595 Português
“Grande surpresa da noite”: como a imprensa internacional reagiu ao Globo de Ouro de Fernanda Torres


Por BBC News Brasil







(Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/czen47g00k2o – texto adaptado especialmente para esta prova).
Qual das palavras abaixo recebe hífen pelo mesmo motivo de “salário-mínimo”?
Alternativas
Q3205594 Português
“Grande surpresa da noite”: como a imprensa internacional reagiu ao Globo de Ouro de Fernanda Torres


Por BBC News Brasil







(Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/czen47g00k2o – texto adaptado especialmente para esta prova).
Qual das palavras abaixo tem a sua lacuna preenchida com a letra “g”?
Alternativas
Q3205591 Português
“Grande surpresa da noite”: como a imprensa internacional reagiu ao Globo de Ouro de Fernanda Torres


Por BBC News Brasil







(Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/czen47g00k2o – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando as regras de ortografia da Língua Portuguesa, analise as assertivas a seguir:

I. A palavra “pôde” (pretérito perfeito do indicativo do verbo “poder”) é acentuada por ser uma oxítona terminada em “e”.
II. A palavra “anti-inflamatório” é grafada com hífen por se tratar de uma palavra composta formada por um prefixo terminado em vogal “i” e um radical iniciado por “i”.
III. A palavra “herói” perdeu o acento agudo com o Novo Acordo Ortográfico.


Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3204623 Português
Observe as palavras destacadas e marque a alternativa em que a grafia está INCORRETA.
Alternativas
Q3204025 Português



G1. O que é deepfake e como ele é usado para distorcer realidade.

Disponível em:

https://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2024/02/28/o-que-edeepfake-e-como-ele-e-usado-para-distorcer-realidade.ghtml. Acesso em: 27 jan. 2025.

A palavra “possível” (linha 39) é acentuada em virtude de ter a mesma classificação da palavra
Alternativas
Q3203742 Português
(FEPESE 2023) Complete as frases abaixo:

A .................de chocolate cobriu completamente o bolo. Devemos manter a ............... pois o assunto é sigiloso. O .............. de veículos estava intenso no final da tarde. Quando ..................... estava quase sem ar, mas tinha visto muitos peixes!

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas das frases:
Alternativas
Q3203738 Português
(FEPESE 2022) Identifique a palavra correta entre as duas opções indicadas nos parênteses das frases abaixo:
1. (Trás/Traz) o almoço, por favor!
2. Como a tela era grande, usou (brochas/broxas) para pintá-la.
3. O juiz (infligirá/infringirá) uma multa muito pesada a todos os transgressores!
4. Ele se sentiu (descriminado/discriminado) por ser impedido de entrar no recinto.
5. Tiveram que sair do local, as vigas estavam soltas e o perigo era (eminente/iminente).

Assinale a alternativa que indica todas as palavras corretas. 
Alternativas
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Q3203509 Português
Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
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Q3203508 Português
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
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Q3203506 Português
Assinale a alternativa correta quanto a escrita das palavras: 
Alternativas
Q3202150 Português
Assinale a alternativa em que a frase está escrita corretamente:
Alternativas
Q3202034 Português
Assinale a alternativa correta de acordo com o novo acordo ortográfico:
Alternativas
Respostas
2681: D
2682: A
2683: D
2684: C
2685: D
2686: E
2687: E
2688: D
2689: B
2690: D
2691: C
2692: A
2693: E
2694: B
2695: C
2696: D
2697: C
2698: A
2699: D
2700: A