Questões de Concurso
Comentadas sobre ortografia em português
Foram encontradas 13.368 questões
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Engenheiro Agrônomo |
Q3237707
Português
Texto associado
O texto a seguir deve ser lido com atenção para responder à questão.
Querido 2025
Já adianto que não prometo nada a você, a não ser nunca desistir de tentar, independentemente do tamanho da queda
Juraciara Vieira Cardoso|Professora da Universidade Federal de Lavras, graduada em Direito, mestre em Direito Constitucional e doutora em Filosofia do Direito|30/12/2024
Enquanto todos se despedem do ano que se passou, olho com um misto de temor e esperança para sua chegada. Quero chegar até você de branco, como em todos os anos, pois nada é mais precioso que a paz. Você, querido 2025, é rotineiramente comparado a uma página em branco, e nutro em mim o desejo de te escrever apenas com minhas letras e versos, o que significa ser cada vez mais eu e menos os que os outros esperam que eu seja.
Já adianto que não prometo nada a você, a não ser nunca desistir de tentar, independentemente do tamanho da queda. Extrair do peso de qualquer realidade que você me apresentar, sua dimensão de aprendizado e potencial para me transformar em um ser humano melhor, mais capaz de ter empatia e sentir verdadeiramente a dor do meu semelhante. Que você me ensine, caro 2025, a1 ouvir mais e falar menos, guardando mais tempo para a reflexão do que para a falação, que muito diz, mas pouco ensina.
Que a paz perpétua idealizada por Kant seja alcançada. Não uma paz utópica, construída com sonhos, mas fruto de uma obrigação racional de seres humanos vulneráveis, que não devem se deixar guiar pela violência ou pela barbárie, mas sim para a superação do caos. Nos ajude a nos reconhecermos como parceiros de uma mesma jornada existencial, ________ fim irremediavelmente é a morte, que a2 todos une, mas que não deve ser encontrada nos conflitos armados.
Espero que, ao longo dos seus dias, você seja zeloso em ensinar para toda a humanidade que somos cada vez mais interdependentes e que o voo de uma borboleta no Brasil pode causar um tornado no Texas. Ou seja, nossas ações TEM/TÊM consequências que não podemos prever exatamente, de modo que é preciso ser cauteloso quando se está a3 falar em permissão para tirar vidas de pessoas inocentes, seja lá em nome de qual justificativa for. Em vez disso, nos ensine a importância de construir pontes que nos CONECTA/CONECTAM.
Que, em um mundo repleto de informação, consumismo e individualismo, você, Caro 2025, nos mostre o valor de um sorriso inesperado, a beleza de acompanhar uma flor desabrochando ou o êxtase de assistir ao pôr do sol. Nos faça perceber que é no agora que a vida acontece, não no passado nostálgico ou no futuro que nos traz ansiedade. Nos DÊ/DEEM suas mãos em direção a4 percepção de que a felicidade possível requer que vejamos beleza na nossa vida nua, sem os disfarces que nos AFASTA/AFASTAM de quem somos.
E por falar em "quem somos", que você nos encha de coragem para lidarmos com nossas sombras, nos ensinando a acolher em nós não somente a parte que nos agrada, mas também aquela com a qual temos dificuldade em conviver. Que possamos olhar para os nossos erros, hesitações e limitações, sem fugirmos do incômodo de aceitar essas realidades como partes inerentes do conflituoso processo de existir.
Nos 365 dias em que estaremos sob seus auspícios, nos ajude a criar conexões onde antes havia divergências, nos ensinando que quando um perde, todos nós perdemos. Que consigamos perceber que as grandes modificações começam em gestos cotidianos simples de gentileza, nos quais consideramos o outro ser humano em igualdade de condições e não com superioridade moral.
Querido 2025, desejo que você seja um ano de reconciliação, de aprendizado e de harmonia para toda a humanidade, não deixando que nossa indiferença e egoísmo nos roubem a chance de construirmos um futuro que inclua a todos. Que seja um ano no qual tenhamos coragem de romper com as barreiras invisíveis que nos separam em nome da construção de algo verdadeiramente novo!
CARDOSO, Juraciara Vieira. Querido 2025. Estado de Minas, 30 de dezembro de 2024. Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/vitalidade/2024/12/7022362-querido-2025.html. Acesso em: 04 jan. 2025. Adaptado.
O texto a seguir deve ser lido com atenção para responder à questão.
Querido 2025
Já adianto que não prometo nada a você, a não ser nunca desistir de tentar, independentemente do tamanho da queda
Juraciara Vieira Cardoso|Professora da Universidade Federal de Lavras, graduada em Direito, mestre em Direito Constitucional e doutora em
Filosofia do Direito|30/12/2024
Enquanto todos se despedem do ano que se passou, olho com um misto de temor e esperança para sua chegada. Quero chegar até você de branco, como em todos os anos, pois nada é mais precioso que a paz. Você, querido 2025, é rotineiramente comparado a uma página em branco, e nutro em mim o desejo de te escrever apenas com minhas letras e versos, o que significa ser cada vez mais eu e menos os que os outros esperam que eu seja.
Já adianto que não prometo nada a você, a não ser nunca desistir de tentar, independentemente do tamanho da queda. Extrair do peso de qualquer realidade que você me apresentar, sua dimensão de aprendizado e potencial para me transformar em um ser humano melhor, mais capaz de ter empatia e sentir verdadeiramente a dor do meu semelhante. Que você me ensine, caro 2025, a1 ouvir mais e falar menos, guardando mais tempo para a reflexão do que para a falação, que muito diz, mas pouco ensina.
Que a paz perpétua idealizada por Kant seja alcançada. Não uma paz utópica, construída com sonhos, mas fruto de uma obrigação racional de seres humanos vulneráveis, que não devem se deixar guiar pela violência ou pela barbárie, mas sim para a superação do caos. Nos ajude a nos reconhecermos como parceiros de uma mesma jornada existencial, ________ fim irremediavelmente é a morte, que a2 todos une, mas que não deve ser encontrada nos conflitos armados.
Espero que, ao longo dos seus dias, você seja zeloso em ensinar para toda a humanidade que somos cada vez mais interdependentes e que o voo de uma borboleta no Brasil pode causar um tornado no Texas. Ou seja, nossas ações TEM/TÊM consequências que não podemos prever exatamente, de modo que é preciso ser cauteloso quando se está a3 falar em permissão para tirar vidas de pessoas inocentes, seja lá em nome de qual justificativa for. Em vez disso, nos ensine a importância de construir pontes que nos CONECTA/CONECTAM.
Que, em um mundo repleto de informação, consumismo e individualismo, você, Caro 2025, nos mostre o valor de um sorriso inesperado, a beleza de acompanhar uma flor desabrochando ou o êxtase de assistir ao pôr do sol. Nos faça perceber que é no agora que a vida acontece, não no passado nostálgico ou no futuro que nos traz ansiedade. Nos DÊ/DEEM suas mãos em direção a4 percepção de que a felicidade possível requer que vejamos beleza na nossa vida nua, sem os disfarces que nos AFASTA/AFASTAM de quem somos.
E por falar em "quem somos", que você nos encha de coragem para lidarmos com nossas sombras, nos ensinando a acolher em nós não somente a parte que nos agrada, mas também aquela com a qual temos dificuldade em conviver. Que possamos olhar para os nossos erros, hesitações e limitações, sem fugirmos do incômodo de aceitar essas realidades como partes inerentes do conflituoso processo de existir.
Nos 365 dias em que estaremos sob seus auspícios, nos ajude a criar conexões onde antes havia divergências, nos ensinando que quando um perde, todos nós perdemos. Que consigamos perceber que as grandes modificações começam em gestos cotidianos simples de gentileza, nos quais consideramos o outro ser humano em igualdade de condições e não com superioridade moral.
Querido 2025, desejo que você seja um ano de reconciliação, de aprendizado e de harmonia para toda a humanidade, não deixando que nossa indiferença e egoísmo nos roubem a chance de construirmos um futuro que inclua a todos. Que seja um ano no qual tenhamos coragem de romper com as barreiras invisíveis que nos separam em nome da construção de algo verdadeiramente novo!
CARDOSO, Juraciara Vieira. Querido 2025. Estado de Minas, 30 de dezembro de 2024. Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/vitalidade/2024/12/7022362-querido-2025.html. Acesso em: 04 jan. 2025. Adaptado.
Qual(is) das quatro ocorrências da vogal A em destaque com números sobrescritos no artigo
necessita(m) de ser acompanhada(s) pelo acento grave?
Ano: 2025
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Silveiras - SP
Prova:
AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Auxiliar de Creche |
Q3237450
Português
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da frase:
“A......................de um tornado provoca uma grande..............em Silveiras.”
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Cirurgião Dentista - Área de Atuação: Clínico Geral |
Q3237124
Português
Texto associado
O texto a seguir deve ser lido com atenção para responder à questão.
Reduzir consumo de carne vermelha pode proteger cérebro, diz estudo
Reduzir o consumo de carne vermelha pode ter muitos impactos positivos — em seu coração, no meio
ambiente e, possivelmente, até mesmo na sua saúde cognitiva a longo prazo, segundo um novo estudo
publicado na quarta-feira (15) no periódico Neurology.
Aqueles que consumiam um quarto de porção ou mais de carnes vermelhas processadas — como
bacon, mortadela e cachorro-quente — tiveram uma chance 13% maior de desenvolver demência do que
aqueles que consumiam menos de um décimo de porção por dia, de acordo com o estudo.
Uma porção de carne vermelha é geralmente cerca de 85 gramas, o que equivaleria a duas fatias de
bacon, 1,5 fatia de mortadela ou um cachorro-quente, segundo um comunicado sobre o estudo.
Os pesquisadores também descobriram que uma porção diária extra de carne vermelha processada,
em média, estava associada a uma aceleração de 1,6 ano no envelhecimento cerebral, segundo o estudo.
Os métodos do estudo são observacionais, o que significa que os pesquisadores não podem afirmar
com certeza que as carnes vermelhas processadas estão causando a demência, apenas que existe uma
associação entre as duas. Mas a investigação sobre a conexão continuará, de acordo com um dos autores
do estudo, Daniel Wang, professor assistente no departamento de nutrição da Harvard T.H. Chan School of
Public Health.
"Estudos de coorte grandes e de longo prazo são essenciais para investigar condições como
demência, que podem se desenvolver ao longo de décadas", diz Wang em um comunicado. "Continuamos
montando esse quebra-cabeça para entender os mecanismos que causam demência e declínio cognitivo."
Para este estudo, os pesquisadores analisaram dados de mais de 133.000 pessoas com idade média
de 49 anos do Nurses" Health Study e Health Professionals Follow-Up Study. Os dados incluíam informações
detalhadas de saúde pesquisadas por um longo período, incluindo as dietas dos participantes, e foram
atualizados a cada dois a quatro anos, de acordo com o estudo.
Mais de 11.000 participantes do estudo foram diagnosticados com demência em um período de 43
anos.
Existem teorias sobre _______ a carne vermelha pode representar um risco particular para a saúde
cognitiva. A carne vermelha tem uma alta quantidade de gordura saturada e produz um composto orgânico
ligado a doenças cardiovasculares, e os dois juntos podem danificar o sistema nervoso, o que piora o
declínio cognitivo, segundo Song.
"Além disso, a resposta inflamatória e os distúrbios metabólicos (por exemplo, resistência à insulina)
associados ao alto consumo de carne vermelha também podem desempenhar um papel", acrescenta.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/reduzir-consumo-de-carne-vermelha-pode-proteger-cerebro-diz-estudo (adaptado).
A palavra "cachorro-quente" está grafada corretamente com hífen, seguindo as regras do Novo Acordo
Ortográfico. Nesse sentido, assinale a única alternativa em que o emprego do hífen está INCORRETO.
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Social |
Q3237062
Português
Texto associado
O texto a seguir deve ser lido com atenção para responder à questão.
Sobre a Paz
A paz propõe, por um lado, o conflito e, por outro, a harmonia, como quem sobe uma escada
01/01/2025|LÚCIA HELENA GALVÃO — Professora, escritora, palestrante, compositora e professora de filosofia na Nova Acrópole
Vivemos em um tempo em que frases, como respeito [à] diversidade, harmonia e paz, aparecem naquelas nuvens de palavras que mais circulam nos diálogos1 virtuais, algumas expressas em conceitos que se distanciam bem da origem dessas palavras. Sob a luz da filosofia prática, vale refletirmos sobre esses temas.
Na natureza, a diversidade, por exemplo, não é uma diferenciação para opor as partes, para colocá-las em conflito, mas é o reconhecimento do valor de cada parte para que possamos compor um todo harmonioso2 . Quanto mais cada um de nós reconhece sua própria identidade, mais pode se harmonizar com os demais, assim como temos diferentes cores harmonizadas em uma pintura ou diferentes notas musicais em uma bela melodia.
O conceito3 de paz é um daqueles que parece ter passado pelo efeito do "telefone sem fio", e foi sendo esvaziado4 ao longo da história, gerando posições bem confusas, que mais têm a ver com passividade do que com paz propriamente dita.
Na etimologia da palavra paz, encontramos, no latim, pax e, no proto-indo-europeu, pak, que significa "travar", "fixar", "juntar". Ou seja, em geral, a paz estava relacionada [à] ideia de pacto, de acordo firmado, uma espécie de acordo de não agressão. A paz, então, tem a ver com acordo? Parece que sim. Os chamados filósofos contratualistas (Hobbes, Locke e Rousseau), por exemplo, propunham uma espécie de pacto, conhecido como contrato social, em que, por meio da imposição de uma série de regras, o homem passaria de um estado natural para o início da vida social e política. Mas será que é desse pacto que a paz trata? De uma imposição de regras que se cumpre por COERSÃO / COERÇÃO e medo, ou de um pacto do homem com sua própria consciência, que se cumpre voluntariamente para termos o PREVILÉGIO / PRIVILÉGIO de sermos verdadeiramente humanos?
Outro elemento importante para compreendermos é que a paz não é sinônimo de passividade. A paz propõe, por um lado, o conflito e, por outro, a harmonia, como quem sobe uma escada: há um momento de conflito/desequilíbrio, que se resolve em um instante de harmonia e estabilidade, e assim por diante. Sem ambos os fatores, não mudamos de patamar, não passamos ao próximo degrau. Mas é um conflito momentâneo regido pela necessidade de crescimento de todos os envolvidos, e não o destrutivo conflito entre PRETENSOS / PRETENÇOS "donos da verdade". Logo, a paz significa um estado de bem-estar quando estamos alinhados com a natureza, e uma das necessidades da natureza é harmonizar, e outra é de crescer. Para isso, harmonia e conflito inteligentemente superado são necessários. Mas essa dualidade exterior nada tem a ver com o que acontece dentro do ser humano, que, coerente com seus valores e princípios em ambos os momentos, conserva um estado de serenidade e equilíbrio constante.
TÃOPOUCO / TAMPOUCO a paz tem [à] ver com passividade. Ser passivo, diante do mal e da injustiça, é ser agressivo por cumplicidade. Nosso corpo é um excelente exemplo de paz: harmonioso por dentro, mas atento a qualquer agressor que tente penetrar nele. Será a nossa imunidade belicista? Ou ela está a favor da vida? Temos que ser fiéis seguidores dos valores que caracterizam a natureza humana: fraternidade, justiça, veracidade etc., mas apenas certificando-nos de que, por dentro, não haja um espírito de parcialidade, ódio, rancor ou vingança, pois isso nubla nossa noção de justiça e veracidade.
A filosofia aponta-nos caminhos para que a gente pare de confundir paz com passividade e encontre na paz uma ação coerente e constante de busca de elevarmos nossa consciência para um patamar mais humanista, de tal maneira que interesse prioritariamente para nós o bem do todo, do outro, da comunidade humana, buscando [à] unidade para além das diferenças.
Procuremos celebrar, na nossa vida, aquelas coisas que dão ao ser humano um aprimoramento no sentido de se tornar cada vez mais verdadeiramente humano. E é claro que a filosofia trabalha exatamente para essas questões: ela nos abre caminho para que possamos ter uma visão mais reflexiva sobre a vida, o seu sentido e o sentido da nossa presença no mundo.
(Fonte: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2025/01/7023626-sobre-a-paz.html. Acesso em: 01 jan. 2025. Adaptado.)
Em meio ao texto, três pares de palavras foram destacados em letras maiúsculas. Assinale a alternativa
que identifica adequadamente, dentre os pares, as palavras que se encontram corretamente grafadas
segundo a ortografia oficial da língua portuguesa.
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Analista em Tecnologia da Informação - Segurança da Informação |
Q3237001
Português
Texto associado
Querido 2025
Já adianto que não prometo nada a você, a não ser nunca desistir de tentar, independentemente do tamanho da queda
Juraciara Vieira Cardoso|Professora da Universidade Federal de Lavras, graduada em Direito, mestre em Direito Constitucional e doutora em
Filosofia do Direito|30/12/2024
Enquanto todos se despedem do ano que se passou, olho com um misto de temor e esperança para sua
chegada. Quero chegar até você de branco, como em todos os anos, pois nada é mais precioso que a paz. Você,
querido 2025, é rotineiramente comparado a uma página em branco, e nutro em mim o desejo de te escrever apenas
com minhas letras e versos, o que significa ser cada vez mais eu e menos os que os outros esperam que eu seja.
Já adianto que não prometo nada a você, a não ser nunca desistir de tentar, independentemente do tamanho
da queda. Extrair do peso de qualquer realidade que você me apresentar, sua dimensão de aprendizado e potencial
para me transformar em um ser humano melhor, mais capaz de ter empatia e sentir verdadeiramente a dor do meu
semelhante. Que você me ensine, caro 2025, a1 ouvir mais e falar menos, guardando mais tempo para a reflexão
do que para a falação, que muito diz, mas pouco ensina.
Que a paz perpétua idealizada por Kant seja alcançada. Não uma paz utópica, construída com sonhos, mas
fruto de uma obrigação racional de seres humanos vulneráveis, que não devem se deixar guiar pela violência ou
pela barbárie, mas sim para a superação do caos. Nos ajude a nos reconhecermos como parceiros de uma mesma
jornada existencial, ________ fim irremediavelmente é a morte, que a2
todos une, mas que não deve ser encontrada
nos conflitos armados.
Espero que, ao longo dos seus dias, você seja zeloso em ensinar para toda a humanidade que somos cada
vez mais interdependentes e que o voo de uma borboleta no Brasil pode causar um tornado no Texas. Ou seja,
nossas ações TEM/TÊM consequências que não podemos prever exatamente, de modo que é preciso ser cauteloso
quando se está a3
falar em permissão para tirar vidas de pessoas inocentes, seja lá em nome de qual justificativa
for. Em vez disso, nos ensine a importância de construir pontes que nos CONECTA/CONECTAM.
Que, em um mundo repleto de informação, consumismo e individualismo, você, Caro 2025, nos mostre o valor
de um sorriso inesperado, a beleza de acompanhar uma flor desabrochando ou o êxtase de assistir ao pôr do sol.
Nos faça perceber que é no agora que a vida acontece, não no passado nostálgico ou no futuro que nos traz
ansiedade. Nos DÊ/DEEM suas mãos em direção a4 percepção de que a felicidade possível requer que vejamos
beleza na nossa vida nua, sem os disfarces que nos AFASTA/AFASTAM de quem somos.
E por falar em "quem somos", que você nos encha de coragem para lidarmos com nossas sombras, nos
ensinando a acolher em nós não somente a parte que nos agrada, mas também aquela com a qual temos dificuldade
em conviver. Que possamos olhar para os nossos erros, hesitações e limitações, sem fugirmos do incômodo de
aceitar essas realidades como partes inerentes do conflituoso processo de existir.
Nos 365 dias em que estaremos sob seus auspícios, nos ajude a criar conexões onde antes havia
divergências, nos ensinando que quando um perde, todos nós perdemos. Que consigamos perceber que as grandes
modificações começam em gestos cotidianos simples de gentileza, nos quais consideramos o outro ser humano em
igualdade de condições e não com superioridade moral.
Querido 2025, desejo que você seja um ano de reconciliação, de aprendizado e de harmonia para toda a
humanidade, não deixando que nossa indiferença e egoísmo nos roubem a chance de construirmos um futuro que
inclua a todos. Que seja um ano no qual tenhamos coragem de romper com as barreiras invisíveis que nos separam
em nome da construção de algo verdadeiramente novo!
CARDOSO, Juraciara Vieira. Querido 2025. Estado de Minas, 30 de dezembro de 2024. Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/vitalidade/2024/12/7022362-querido-2025.html. Acesso em: 04 jan. 2025. Adaptado.
Dentre os vocábulos "interdependentes", "irremediavelmente", "independentemente" e "superioridade",
é(são) proparoxítono(s):
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Analista de Controle Interno - Jurídico
|
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Analista de Controle Interno de Projetos |
Q3236536
Português
Texto associado
Futuro da Inteligência Artificial e a necessidade da ética relacional para uma governança inclusiva
Estamos vivendo a era da datificação, em que todos os aspectos da vida social são transformados em dados. Esse processo, fundamental para o desenvolvimento da Inteligência Artificial (IA), nos promete um futuro onde decisões complexas podem ser automatizadas e otimizadas em uma escala sem precedentes. No entanto, isso frequentemente simplifica a complexidade da vida humana em métricas e números, ignorando as relações e os contextos que tornam cada indivíduo único. Quando esses dados são usados em sistemas de IA, eles podem acabar reforçando as mesmas desigualdades e exclusões que pretendiam resolver.
Os dados que alimentam esses sistemas muitas vezes refletem contextos históricos de desigualdade. Como Coté (2022) observa, ao moldar identidades e comportamentos humanos em padrões digitais, a datificação impõe limites às representações, limitando a diversidade de experiências humanas e, em muitos casos, perpetuando estereótipos. Isso pode resultar em decisões enviesadas, criando um ciclo de exclusão e discriminação. Esse desafio nos obriga a questionar a suposta neutralidade dos algoritmos e a refletir sobre como essas decisões automatizadas moldam a sociedade, frequentemente favorecendo certos grupos em detrimento de outros.
Pensando em uma governança que seja realmente inclusiva, Browne (2023) propõe a criação de “AI Public Body” – uma entidade pública que permite a participação de cidadãos comuns, especialmente daqueles mais afetados pelas tecnologias de IA, nas decisões sobre o uso dessas tecnologias. Inspirado em modelos de democracia deliberativa, esse corpo incluiria a voz de comunidades diversas, trazendo uma nova perspectiva para as decisões que, até hoje, são dominadas por especialistas técnicos.
Esse modelo representa uma mudança significativa na forma como entendemos a governança, enfatizando que a IA não deve ser apenas uma questão de precisão técnica, mas também de justiça e representatividade. A inclusão dessas vozes no processo de governança cria um espaço onde os efeitos sociais das tecnologias podem ser mais bem compreendidos e endereçados, resultando em uma governança que reflete a diversidade da sociedade.
A justiça algorítmica muitas vezes é tratada como uma questão de otimização matemática, ajustando dados e métricas para minimizar desigualdades estatísticas. No entanto, como Van Nuenen (2022) aponta, a justiça social na IA deve ir além dos ajustes técnicos, considerando as complexas desigualdades estruturais que esses dados representam. Em vez de se limitar a resultados estatísticos, a justiça social exige uma compreensão mais profunda do impacto das decisões tecnológicas na vida das pessoas.
No caso de algoritmos usados em concessão de crédito ou reconhecimento facial, é essencial entender que esses sistemas não operam em um vácuo: eles são parte de uma sociedade com uma longa história de desigualdade. Para que a IA seja realmente justa, ela deve ser projetada com o compromisso de mitigar essas desigualdades, considerando as realidades vividas por comunidades marginalizadas e integrando suas vozes no desenvolvimento e na aplicação dessas tecnologias.
(Carine Roos. Em: 08/02/2025. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao. Fragmento.)
O livre comentário a seguir, referente ao texto, que apresenta correção gramatical, está indicado em:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Patrocínio do Muriaé - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Câmara de Patrocínio do Muriaé - MG - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3236171
Português
Texto associado
O menestrel
Depois de algum tempo, você aprende a diferença, a sutil diferença, entre dar a mão e acorrentar uma alma. E você
aprende que amar não significa apoiar-se, e que companhia nem sempre significa segurança. E começa a aprender que beijos
não são contratos e presentes não são promessas. E começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e olhos adiante, com
a graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança.
Descobre que se levam anos para se construir confiança e apenas segundos para destruí-la, e que você pode fazer coisas
em um instante das quais se arrependerá pelo resto da vida. Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a
longas distâncias. E o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem na vida. E que bons amigos são a família
que nos permitiram escolher. Aprende que não temos que mudar de amigos se compreendemos que os amigos mudam,
percebe que seu melhor amigo e você podem fazer qualquer coisa, ou nada, e terem bons momentos juntos.
Descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida são tomadas de você muito depressa, por isso sempre
devemos deixar as pessoas que amamos com palavras amorosas, pode ser a última vez que as vejamos. Aprende que as
circunstâncias e os ambientes têm influência sobre nós, mas nós somos responsáveis por nós mesmos. Começa a aprender que
não se deve comparar com os outros, mas com o melhor que pode ser. Descobre que se leva muito tempo para se tornar a
pessoa que quer ser, e que o tempo é curto. Aprende que não importa onde já chegou, mas onde está indo, mas se você não
sabe para onde está indo, qualquer lugar serve. Aprende que ou você controla seus atos ou eles o controlarão, e que ser flexível
não significa ser fraco ou não ter personalidade, pois não importa quão delicada e frágil seja uma situação; sempre existem dois
lados.
Aprende que maturidade tem mais a ver com os tipos de experiência que se teve e o que você aprendeu com elas do que
com quantos aniversários você celebrou. Aprende que há mais dos seus pais em você do que você supunha. Aprende que nunca
se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens, poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse
nisso.
Portanto... plante seu jardim e decore sua alma, ao invés de esperar que alguém lhe traga flores. E você aprende que
realmente pode suportar... que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais. E
que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida!
(Adaptado do poema de Veronica Shoffstall. Versão original registrada em 1971.)
No trecho transcrito “Aprende que as circunstâncias e os ambientes têm influência sobre nós, mas nós somos responsáveis
por nós mesmos.” (3º§), a expressão em destaque é acentuada pela mesma razão que a seguinte palavra:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Patrocínio do Muriaé - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Câmara de Patrocínio do Muriaé - MG - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3236166
Português
Texto associado
A guinada latina da Netflix com adaptação do clássico “Cem Anos de Solidão”
A ambiciosa empreitada lidera leva de produções baseadas em clássicos da literatura latina.
Quando Gabriel García Márquez (1927-2014) lançou “Cem Anos de Solidão”, em 1967, um de seus objetivos confessos era
de que a história fosse tão monumental e vertiginosa que desencorajasse qualquer tentativa de adaptação audiovisual. “Desejo
que a comunicação com meus leitores seja direta, por meio das palavras, para que imaginem os personagens como quiserem
– e não com o rosto emprestado de um ator na tela”, dizia ele. Em sua obra-prima, o futuro Nobel de Literatura narra uma
trama que perpassa sete gerações e tem como pano de fundo a idílica “Macondo”. Nesse local no Caribe colombiano, situações
insólitas, como uma chuva que cai sem parar por quatro anos, onze meses e dois dias, e fantasmas que retornam do além
porque não há nada para fazer lá, dividem espaço com ações bastante humanas, como a exploração de trabalhadores pela
indústria bananeira ou uma guerra civil que devastou o país.
Em seu conjunto, enfim, o romance parece desafiar qualquer tentativa de síntese ou tradução visual – e o próprio Gabo
recusou propostas polpudas para transformá-lo em filme. [...] Dez anos após a morte do autor, a Netflix abraçou a audaciosa tarefa
e, com anuência dos herdeiros, lança em 11 de dezembro uma suntuosa adaptação de “Cem Anos de Solidão”, sob a forma de
uma minissérie de dezesseis episódios.
Totalmente falada em espanhol, filmada na Colômbia e com a maioria dos atores e da equipe nascida no país – exigências
dos filhos de Gabo – a produção é o passo mais ambicioso de um movimento de resgate das principais obras do realismo mágico,
o estilo consagrado pelo escritor – não só na Colômbia, mas em toda a América Latina. [...]
A aposta da Netflix em “Cem Anos de Solidão” ilumina outro fenômeno notável: nos últimos anos, a produção audiovisual
colombiana deu um tremendo salto de qualidade. O país tornou-se um polo forte de produções para o streaming, como o filme
“Pimpinero: Sangue e Gasolina”, do Prime Video, e séries da própria Netflix, como “Bolívar”, sobre o herói nacional que liderou
movimentos de independência na região, e a adolescente “Sempre Bruxa”, ambientada em Cartagena das Índias. Pelo visto, a
viagem mágica pela América Latina está só começando.
(Disponível em: https://veja.abril.com.br/coluna/tela-plana/Acesso em: dezembro de 2024. Adaptado.)
“Em sua obra-prima, o futuro Nobel de Literatura narra uma trama que perpassa sete gerações e tem como pano de fundo a
idílica ‘Macondo’.” (1º§). Observa-se que a palavra “obra-prima” está corretamente grafada de acordo com o Novo Acordo
Ortográfico da Língua Portuguesa – firmado em 2009. Nesse sentido, assinale a alternativa em que o hífen está empregado
INCORRETAMENTE.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Técnico Programador de Computação |
Q3235862
Português
Texto associado
A mão no metrô
Assim que o metrô chegou, ela preparou-se para incomodação. Porque o vagão estava cheio, completamente lotado, e
ela já sabia o que a esperava tão logo embarcasse: sem demora, algum homem, ou vários homens, encostariam nela, tentando
tirar proveito da situação. Mulher ainda jovem, bonita, estava sujeita a essas situações, que a deixavam indignada. Mas, como
outras usuárias na mesma situação, resignava-se. Era, achava, o preço que tinha de pagar por ser pobre, por não ter carro,
como outras colegas de escritório.
Pensou em não entrar, em esperar outro metrô mais vazio. Mas já era tarde, e ela precisava ir para casa. Num impulso,
entrou, e imediatamente viu-se na clássica posição de sardinha em lata, imprensada entre corpos, vários deles masculinos. Só
faltava a mão.
Que não tardou a se fazer presente. Aos poucos, suavemente, ela sentiu a pressão de dedos sobre seu corpo.
Mas, surpreendentemente, aquilo não a enojou, não a alarmou. Porque era diferente, o contato daquela mão. Não se
tratava de uma “mão-boba”; não havia malícia naqueles dedos, não havia safadeza. Para começar, eles estavam em lugar
neutro, não nas nádegas, não nas coxas, mas nas costas, as costas que ela tinha doloridas depois de um dia de árduo trabalho.
E a mão não estava em busca de prazer, de sacanagem; estava simplesmente pousada, quieta. Como se dissesse estou em
busca de contato humano, é só isso que eu quero.
Ela poderia olhar ao redor, tentar descobrir quem, daqueles homens e mulheres à sua volta, estava a tocá-la. Mas não
queria fazer isso. A verdade é que a gentil mão não a incomodava. Pelo contrário, fazia com que lembrasse uma passagem na
infância, o dia em que o pai a levara à escola pela primeira vez. Tinham também ido de metrô; ela estava assustada, chorosa. O
pai então colocara-lhe a mão nas costas, como a ampará-la, dizendo qualquer coisa do tipo “não chore, a escola é boa, você vai
gostar”. E ela se acalmara, não tanto por causa das palavras, mas pelo contato da mão paterna. E era a mesma sensação que
tinha agora: a sensação de amparo, de conforto.
Estava chegando, precisava descer. Como se houvesse percebido, a mão, discretamente, retirou-se de seu dorso. A porta
se abriu e ela saiu do vagão. Ainda teve a tentação de olhar para trás, mas resistiu. Não queria associar nenhum dos rostos que
ali estavam com a mão que a tocara. Queria, isto sim, guardar a lembrança dessa mão como uma entidade misteriosa que, de
algum modo, a fizera viver uma estranha e perturbadora aventura.
(Moacyr Scliar. Folha de São Paulo. São Paulo. Em: 12/09/2005.)
Considerando a estrutura linguística das informações em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Técnico em Saúde Bucal |
Q3235469
Português
Texto associado
O texto a seguir deve ser lido com atenção para responder à questão.
Pesquisadores da USP encontram microplásticos nos cérebros de oito pessoas
De tão pequenas, é impossível vê-las a olho nu. Mas elas existem e estão em todos os lugares. No
mexilhão comprado direto do pescador, nas frutas e nos legumes da feira ou nos alimentos industrializados
do mercado. Também já foram encontradas na cerveja, no chá, no leite, na água (em especial a engarrafada)
e ainda no solo e no ar.
Em formato de esfera, fios ou fragmentos de filmes ou espuma, as partículas de plástico de tamanho
microscópico são hoje mais abundantes do que nunca no planeta. Com a vida imersa em plásticos, era
esperado que, em algum momento, diminutos fragmentos do material fossem encontrados até mesmo no
mais protegido dos órgãos humanos, o cérebro. Agora foram.
Na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FM-USP), a patologista Thais Mauad, o
engenheiro ambiental Luís Fernando Amato Lourenço e a bióloga Regiani Carvalho de Oliveira identificaram
partículas de microplástico no cérebro de oito pessoas que viveram ao menos cinco anos na cidade de São
Paulo. Após a morte, elas foram submetidas a autopsia no Serviço de Verificação de Óbitos da Capital, onde
os pesquisadores coletaram amostras de uma estrutura chamada bulbo olfatório.
Localizado no interior do crânio logo acima do nariz, os bulbos olfatórios - há dois, um em cada
hemisfério cerebral - são a primeira parte do sistema nervoso central a que chegam as informações sobre
os cheiros. Eles estão em contato com neurônios que detectam moléculas de odor no fundo do nariz e
funcionam como uma potencial via de entrada dessas e de outras partículas, além de microrganismos, no
cérebro.
Os pesquisadores precisaram resgatar equipamentos que não eram usados havia mais de 40 anos,
como seringas de vidro, para lidar com esse material biológico. Também tiveram de adotar um protocolo
rigoroso de limpeza dos utensílios - com lavagens com água filtrada três vezes e o uso de acetona -, além
de substituir o plástico por papel alumínio ou vidro para cobrir ou fechar os recipientes. Nos dias de
manipulação do material, só se podia usar roupas de algodão.
Eles congelaram as amostras do bulbo olfatório e as fatiaram em lâminas com 10 micrômetros (µm) -
cada micrômetro corresponde ao milímetro dividido em mil partes iguais. Uma parte do material foi digerida
por enzimas para que fosse possível detectar partículas eventualmente situadas em regiões profundas das
amostras. Depois de preparado, o material foi levado para o Centro Nacional de Pesquisa em Energia e
Materiais (CNPEM), em Campinas. Lá fica o Sirius, uma das mais brilhantes fontes de radiação síncrotron
em atividade no mundo.
Ele produz um tipo especial de luz altamente energética que alimenta 10 estações de trabalho. Com o
auxílio do físico Raul de Oliveira Freitas e da química Ohanna Menezes, ambos do CNPEM, a equipe da USP
usou uma dessas estações - a Imbuia - ao longo de uma semana para iluminar as amostras com um feixe de
radiação infravermelha e caracterizar a composição de partículas de plástico encontradas nelas.
Ao comparar a quantidade de micro e nanoplásticos (MNP) nos três órgãos, os pesquisadores
observaram que ela era até 20 vezes mais elevada no cérebro do que no fígado, onde foi encontrada a menor
concentração. Também notaram que a quantidade de micro e nanoplásticos mais do que dobrou de um
período para outro. Nas amostras de 2024, havia, em média, 8.861 microgramas (µg) de micro e
nanoplásticos por grama (g) de tecido cerebral. Oito anos antes, a concentração média era de 3.057 µg/g.
No fígado, ela era 145 µg/g em 2016 e subiu para 465 µg/g em 2024. Nos rins, a quantidade foi
intermediária (cerca de 600 µg/g) nos dois períodos. Em todos os casos, o material detectado em maior
abundância foi o polietileno. Também derivado do petróleo, esse polímero plástico foi sintetizado
casualmente em 1898 pelo químico alemão Hans von Pechmann (1850-1902) e hoje é o plástico mais
produzido no mundo (34% do total), usado em sacolas, garrafas, copos e filmes plásticos.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/pesquisadores-da-usp-encontram-microplasticos-no-cerebro-de-oito-pessoas/ (adaptado).
Analise as palavras abaixo quanto à classificação da sílaba tônica e relacione corretamente cada uma
delas à sua respectiva categoria. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1. (__) Cérebro.
2. (__) Além.
3. (__) Impossível.
4. (__) Plástico.
5. (__) Pesquisa.
Categorias:
A. Oxítona.
B. Paroxítona.
C. Proparoxítona.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. (__) Cérebro.
2. (__) Além.
3. (__) Impossível.
4. (__) Plástico.
5. (__) Pesquisa.
Categorias:
A. Oxítona.
B. Paroxítona.
C. Proparoxítona.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Técnico em Saúde Bucal |
Q3235464
Português
Texto associado
O texto a seguir deve ser lido com atenção para responder à questão.
Pesquisadores da USP encontram microplásticos nos cérebros de oito pessoas
De tão pequenas, é impossível vê-las a olho nu. Mas elas existem e estão em todos os lugares. No
mexilhão comprado direto do pescador, nas frutas e nos legumes da feira ou nos alimentos industrializados
do mercado. Também já foram encontradas na cerveja, no chá, no leite, na água (em especial a engarrafada)
e ainda no solo e no ar.
Em formato de esfera, fios ou fragmentos de filmes ou espuma, as partículas de plástico de tamanho
microscópico são hoje mais abundantes do que nunca no planeta. Com a vida imersa em plásticos, era
esperado que, em algum momento, diminutos fragmentos do material fossem encontrados até mesmo no
mais protegido dos órgãos humanos, o cérebro. Agora foram.
Na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FM-USP), a patologista Thais Mauad, o
engenheiro ambiental Luís Fernando Amato Lourenço e a bióloga Regiani Carvalho de Oliveira identificaram
partículas de microplástico no cérebro de oito pessoas que viveram ao menos cinco anos na cidade de São
Paulo. Após a morte, elas foram submetidas a autopsia no Serviço de Verificação de Óbitos da Capital, onde
os pesquisadores coletaram amostras de uma estrutura chamada bulbo olfatório.
Localizado no interior do crânio logo acima do nariz, os bulbos olfatórios - há dois, um em cada
hemisfério cerebral - são a primeira parte do sistema nervoso central a que chegam as informações sobre
os cheiros. Eles estão em contato com neurônios que detectam moléculas de odor no fundo do nariz e
funcionam como uma potencial via de entrada dessas e de outras partículas, além de microrganismos, no
cérebro.
Os pesquisadores precisaram resgatar equipamentos que não eram usados havia mais de 40 anos,
como seringas de vidro, para lidar com esse material biológico. Também tiveram de adotar um protocolo
rigoroso de limpeza dos utensílios - com lavagens com água filtrada três vezes e o uso de acetona -, além
de substituir o plástico por papel alumínio ou vidro para cobrir ou fechar os recipientes. Nos dias de
manipulação do material, só se podia usar roupas de algodão.
Eles congelaram as amostras do bulbo olfatório e as fatiaram em lâminas com 10 micrômetros (µm) -
cada micrômetro corresponde ao milímetro dividido em mil partes iguais. Uma parte do material foi digerida
por enzimas para que fosse possível detectar partículas eventualmente situadas em regiões profundas das
amostras. Depois de preparado, o material foi levado para o Centro Nacional de Pesquisa em Energia e
Materiais (CNPEM), em Campinas. Lá fica o Sirius, uma das mais brilhantes fontes de radiação síncrotron
em atividade no mundo.
Ele produz um tipo especial de luz altamente energética que alimenta 10 estações de trabalho. Com o
auxílio do físico Raul de Oliveira Freitas e da química Ohanna Menezes, ambos do CNPEM, a equipe da USP
usou uma dessas estações - a Imbuia - ao longo de uma semana para iluminar as amostras com um feixe de
radiação infravermelha e caracterizar a composição de partículas de plástico encontradas nelas.
Ao comparar a quantidade de micro e nanoplásticos (MNP) nos três órgãos, os pesquisadores
observaram que ela era até 20 vezes mais elevada no cérebro do que no fígado, onde foi encontrada a menor
concentração. Também notaram que a quantidade de micro e nanoplásticos mais do que dobrou de um
período para outro. Nas amostras de 2024, havia, em média, 8.861 microgramas (µg) de micro e
nanoplásticos por grama (g) de tecido cerebral. Oito anos antes, a concentração média era de 3.057 µg/g.
No fígado, ela era 145 µg/g em 2016 e subiu para 465 µg/g em 2024. Nos rins, a quantidade foi
intermediária (cerca de 600 µg/g) nos dois períodos. Em todos os casos, o material detectado em maior
abundância foi o polietileno. Também derivado do petróleo, esse polímero plástico foi sintetizado
casualmente em 1898 pelo químico alemão Hans von Pechmann (1850-1902) e hoje é o plástico mais
produzido no mundo (34% do total), usado em sacolas, garrafas, copos e filmes plásticos.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/pesquisadores-da-usp-encontram-microplasticos-no-cerebro-de-oito-pessoas/ (adaptado).
Considere a seguinte frase:
"Com a vida imersa em plásticos, era esperado que, em algum momento, diminutos fragmentos do material fossem encontrados até mesmo no mais protegido dos órgãos humanos, o cérebro."
Assinale a alternativa que classifica corretamente as palavras destacadas na frase, conforme as regras de acentuação gráfica da língua portuguesa:
"Com a vida imersa em plásticos, era esperado que, em algum momento, diminutos fragmentos do material fossem encontrados até mesmo no mais protegido dos órgãos humanos, o cérebro."
Assinale a alternativa que classifica corretamente as palavras destacadas na frase, conforme as regras de acentuação gráfica da língua portuguesa:
Ano: 2025
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Silveiras - SP
Provas:
AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Agente de Combate as Endemias
|
AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família - ESF |
AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica I |
AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Física |
Q3234773
Português
Texto associado
Leia atentamente a canção Gita, de Raul Seixas, para responder à questão.
Gita
Eu, que já andei pelos quatro cantos do
mundo procurando
Foi justamente num sonho que Ele me falou
Às vezes você me pergunta
Por que é que eu estou tão calado
Não falo de amor quase nada
Nem fico sorrindo ao seu lado
Você pensa em mim toda hora
Me vem, me cospe, me deixa
Talvez você não entenda
Mas hoje eu vou lhe mostrar
Eu sou a luz das estrelas
Eu sou a cor do luar
Eu sou as coisas da vida
Eu sou o medo de amar
Eu sou o medo do fraco
A força da imaginação
O blefe do jogador
Eu sou, eu fui, eu vou
Eu sou o seu sacrifício
A placa de contramão
O sangue no olhar do vampiro
E as juras de maldição
Eu sou a vela que acende
Eu sou a luz que se apaga
Eu sou a beira do abismo
Eu sou o tudo e o nada
Por que você me pergunta?
Perguntas não vão mostrar
Que eu sou feito da terra
Do fogo, da água e do ar
Você me tem todo o dia
Mas não sabe se é bom ou ruim
Mas saiba que eu estou em você
Mas você não está em mim
Das telhas eu sou o telhado
A pesca do pescador
A letra "A" tem meu nome
Dos sonhos eu sou o amor
Eu sou a dona de casa
Nos "peg-pagues" do mundo
Eu sou a mão do carrasco
Sou raso, largo, profundo
Eu sou a mosca da sopa
E o dente do tubarão
Eu sou os olhos do cego
E a cegueira da visão
É, mas eu sou o amargo da língua
A mãe, o pai e o avô
O filho que ainda não veio
O início, o fim e o meio
O início, o fim e o meio
Eu sou o início, o fim e o meio
Eu sou o início, o fim e o meio
A palavra “contramão” passou a ser escrita sem hífen após a reforma ortográfica. Assinale a
alternativa em desacordo com a referida reforma:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
UNITAU
Provas:
Avança SP - 2025 - UNITAU - Técnico de Laboratório Multidisciplinar - Campus Caraguatatuba
|
Avança SP - 2025 - UNITAU - Técnico de Laboratório Multidisciplinar - Campus Taubaté |
Avança SP - 2025 - UNITAU - Analista de Sistemas Sênior |
Q3232831
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Da solidão
Sequioso de escrever um poema que
exprimisse a maior dor do mundo, Poe chegou,
por exclusão, à ideia da morte da mulher amada.
Nada lhe pareceu mais definitivamente doloroso.
Assim nasceu “O corvo”: o pássaro agoureiro a
repetir ao homem sozinho em sua saudade a
pungente litania do “nunca mais”.
Será esta a maior das solidões?
Realmente, o que pode existir de pior que a
impossibilidade de arrancar à morte o seu amado,
que fez Orfeu descer aos Infernos em busca de
Eurídice e acabou por lhe calar a lira mágica?
Distante, separado, prisioneiro, ainda pode
aquele que ama alimentar sua paixão com o
sentimento de que o objeto amado está vivo.
Morto este, só lhe restam dois caminhos: o
suicídio, físico ou moral, ou uma fé qualquer. E
como tal fé constitui uma possibilidade — que
outra coisa é a Divina comédia para Dante senão
a morte de Beatriz? — cabe uma consideração
também dolorosa: a solidão que a morte da
mulher amada deixa não é, porquanto absoluta, a
maior solidão.
Qual será maior então? Os grandes
momentos de solidão, a de Jó, a de Cristo no
Horto, tinham a exaltá-la uma fé. A solidão de
Carlitos, naquela incrível imagem em que ele
aparece na eterna esquina, no final de Luzes da
cidade, tinha a justificá-la o sacrifício feito pela
mulher amada. Penso com mais frio n’alma na
solidão dos últimos dias do pintor ToulouseLautrec, em seu leito de moribundo, lúcido,
fechado em si mesmo, e no duro olhar de ódio
que deitou ao pai, segundos antes de morrer,
como a culpá-lo de o ter gerado um monstro.
Penso com mais frio n’alma ainda na solidão
total dos poucos minutos que terão restado ao
poeta Hart Crane, quando, no auge da
neurastenia, depois de se ter jogado ao mar, numa
viagem de regresso do México para os Estados
Unidos, viu sobre si mesmo a imensa noite do oceano imenso à sua volta, e ao longe as luzes do
navio que se afastava. O que se terão dito o poeta
e a eternidade nesses poucos instantes em que ele, quem sabe banhado de poesia total, boiou a
esmo sobre a negra massa líquida, à espera do
abandono?
Solidão inenarrável, quem sabe povoada
de beleza... Mas será ela, também, a maior
solidão? A solidão do poeta Rilke, quando, na
alta escarpa sobre o Adriático, ouviu no vento a
música do primeiro verso que desencadeou as
Elegias de Duino, será ela a maior solidão?
Não, a maior solidão é a do ser que não
ama. A maior solidão é a do ser que se ausenta,
que se defende, que se fecha, que se recusa a
participar da vida humana. A maior solidão é a
do homem encerrado em si mesmo, no absoluto
de si mesmo, e que não dá a quem pede o que ele
pode dar de amor, de amizade, de socorro. O
maior solitário é o que tem medo de amar, o que
tem medo de ferir e de ferir-se, o ser casto da
mulher, do amigo, do povo, do mundo. Esse
queima como uma lâmpada triste, cujo reflexo
entristece também tudo em torno. Ele é a angústia
do mundo que o reflete. Ele é o que se recusa às
verdadeiras fontes da emoção, as que são o
patrimônio de todos e, encerrado em seu duro
privilégio, semeia pedras do alto da sua fria e
desolada torre.
MORAES, V. Da solidão. In: MORAES, V. Para viver um
grande amor. 6ª ed., Sabiá, 1962, p. 182-183. Disponível
em <https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/19895/dasolidao>.
Todas as palavras a seguir, que ocorrem no texto,
são paroxítonas, exceto:
Ano: 2025
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Quatro Barras - PR
Prova:
UNIVIDA - 2025 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Assistente Administrativo |
Q3231891
Português
Texto associado
A jornada da inclusão, o direito à escola
Busquemos apoio legal, registremos ocorrências,
mas jamais deixemos nossos filhos sem amparo
Bebel Soares | 09/02/2025
O texto de hoje não é meu, é de uma mãe
que vem lutando pelo direito de sua filha frequentar
a escola. Renata Zarnowski é uma mãe que, como
toda mãe de criança neurodivergente, é incapaz de
permanecer em silêncio diante dessa luta incessante.
“Após sair do Conselho Tutelar, me vejo
obrigada a expor a realidade dos últimos anos.
Luiza, diagnosticada com autismo, é também
superdotada e tem transtorno do déficit de atenção
com hiperatividade (TDAH), o que torna sua
experiência escolar ainda mais desafiadora.
Buscamos uma escola que prometia um
método de ensino voltado a projetos e aulas sem
tantas formalidades, mas logo se revelou um
pesadelo. A aparência de flexibilidade se desfez
diante da falta de preparação da escola para lidar
com a individualidade da minha filha. Desde
repreensões pelo vestuário até a indiferença com
suas necessidades sensoriais, tudo contribuiu para
um crescente isolamento. Mesmo com pareceres de
especialistas que respaldavam minha presença na
sala para auxiliá-la, as portas continuaram fechadas.
A barreira ergueu-se ainda mais com a gestão
escolar, que nos via mais como problema do que
como uma família em busca de inclusão.
A situação se agravou em 2024; Luiza foi
alvo de bullying. O apelido de ‘turista’ evoluiu para
grosserias intoleráveis - provou-se ser mais que um
simples problema social. Tentamos apoiá-la com
chamadas de celular, a única ponte entre a
segurança emocional dela e o ambiente
OSTIL/HOSTIL que se tornou a escola. No
entanto, até mesmo esse frágil apoio foi visto com
desdém pela instituição. Os momentos vieram
acompanhados de lágrimas e resistência, um quadro
insustentável que CULMINOU/CUMINOU na
ausência total de Luiza nas aulas.
Diante disso, nossa busca foi por justiça e
amparo, um clamor que compartilho agora com
cada pai e mãe que se sente impotente diante de
instituições que falham em sua responsabilidade. O
bullying que Luiza enfrentou não deve ser calado ou
minimizado. É crime e deve ser tratado como tal1
.
Ao perceber a criação de contas falsas online para
prejudicá-la, vi claramente que, para alguns, o
bullying continua sendo ‘só’ mais um
‘comportamento infantil’, tratado com conversas que não envolveram os pais do agressor, sem
medidas drásticas para algo que, comprovadamente,
incita suicídios e depressões.
Sejamos ALDACIOSOS/AUDACIOSOS.
Busquemos apoio legal, registremos ocorrências,
mas jamais deixemos nossos filhos sem amparo2
.
São eles que construirão seu futuro em meio às
dificuldades e são DIGNOS/DÍGUINOS de
ambientes que os respeitem e os compreendam.
Devemos exigir que instituições educativas vejam
além das métricas e se comprometam genuinamente
com a inclusão de todos, não apenas quando é
conveniente ou lucrativo.
Se há algo que quero deixar como legado
nessa batalha, é que nunca desistirei de lutar pela
Luiza. Que outros pais se juntem a essa luta, não
apenas pelo nosso direito, mas para construir um
futuro em que toda criança possa ser aceita por
quem realmente é, única e
INSUBSTITUÍVEL/INSUBISTITUÍVEL3
.
Vamos todos juntos levantar essa bandeira.”
SOARES, Bebel. A jornada da inclusão, o direito à
escola. Estado de Minas, 09 de fevereiro de 2025.
Disponível em:
https://www.em.com.br/colunistas/bebelsoares/2025/02/7054328-a-jornada-da-inclusao-odireito-a-escola.html. Acesso em: 10 fev. 2025.
Adaptado para esta avaliação.
Analise os pares de vocábulos grafados
com letras maiúsculas no texto. Em seguida,
assinale a alternativa que identifica, dentre esses
pares, a escrita ortográfica da palavra em
questão:
Ano: 2025
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Quatro Barras - PR
Prova:
UNIVIDA - 2025 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Assistente Administrativo |
Q3231889
Português
Texto associado
A jornada da inclusão, o direito à escola
Busquemos apoio legal, registremos ocorrências,
mas jamais deixemos nossos filhos sem amparo
Bebel Soares | 09/02/2025
O texto de hoje não é meu, é de uma mãe
que vem lutando pelo direito de sua filha frequentar
a escola. Renata Zarnowski é uma mãe que, como
toda mãe de criança neurodivergente, é incapaz de
permanecer em silêncio diante dessa luta incessante.
“Após sair do Conselho Tutelar, me vejo
obrigada a expor a realidade dos últimos anos.
Luiza, diagnosticada com autismo, é também
superdotada e tem transtorno do déficit de atenção
com hiperatividade (TDAH), o que torna sua
experiência escolar ainda mais desafiadora.
Buscamos uma escola que prometia um
método de ensino voltado a projetos e aulas sem
tantas formalidades, mas logo se revelou um
pesadelo. A aparência de flexibilidade se desfez
diante da falta de preparação da escola para lidar
com a individualidade da minha filha. Desde
repreensões pelo vestuário até a indiferença com
suas necessidades sensoriais, tudo contribuiu para
um crescente isolamento. Mesmo com pareceres de
especialistas que respaldavam minha presença na
sala para auxiliá-la, as portas continuaram fechadas.
A barreira ergueu-se ainda mais com a gestão
escolar, que nos via mais como problema do que
como uma família em busca de inclusão.
A situação se agravou em 2024; Luiza foi
alvo de bullying. O apelido de ‘turista’ evoluiu para
grosserias intoleráveis - provou-se ser mais que um
simples problema social. Tentamos apoiá-la com
chamadas de celular, a única ponte entre a
segurança emocional dela e o ambiente
OSTIL/HOSTIL que se tornou a escola. No
entanto, até mesmo esse frágil apoio foi visto com
desdém pela instituição. Os momentos vieram
acompanhados de lágrimas e resistência, um quadro
insustentável que CULMINOU/CUMINOU na
ausência total de Luiza nas aulas.
Diante disso, nossa busca foi por justiça e
amparo, um clamor que compartilho agora com
cada pai e mãe que se sente impotente diante de
instituições que falham em sua responsabilidade. O
bullying que Luiza enfrentou não deve ser calado ou
minimizado. É crime e deve ser tratado como tal1
.
Ao perceber a criação de contas falsas online para
prejudicá-la, vi claramente que, para alguns, o
bullying continua sendo ‘só’ mais um
‘comportamento infantil’, tratado com conversas que não envolveram os pais do agressor, sem
medidas drásticas para algo que, comprovadamente,
incita suicídios e depressões.
Sejamos ALDACIOSOS/AUDACIOSOS.
Busquemos apoio legal, registremos ocorrências,
mas jamais deixemos nossos filhos sem amparo2
.
São eles que construirão seu futuro em meio às
dificuldades e são DIGNOS/DÍGUINOS de
ambientes que os respeitem e os compreendam.
Devemos exigir que instituições educativas vejam
além das métricas e se comprometam genuinamente
com a inclusão de todos, não apenas quando é
conveniente ou lucrativo.
Se há algo que quero deixar como legado
nessa batalha, é que nunca desistirei de lutar pela
Luiza. Que outros pais se juntem a essa luta, não
apenas pelo nosso direito, mas para construir um
futuro em que toda criança possa ser aceita por
quem realmente é, única e
INSUBSTITUÍVEL/INSUBISTITUÍVEL3
.
Vamos todos juntos levantar essa bandeira.”
SOARES, Bebel. A jornada da inclusão, o direito à
escola. Estado de Minas, 09 de fevereiro de 2025.
Disponível em:
https://www.em.com.br/colunistas/bebelsoares/2025/02/7054328-a-jornada-da-inclusao-odireito-a-escola.html. Acesso em: 10 fev. 2025.
Adaptado para esta avaliação.
Os vocábulos “desdém” e “única”
recebem o acento gráfico, respectivamente, pela
mesma regra de:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Engenheiro Civil |
Q3231051
Português
Texto associado
Servidores públicos no Brasil batem recorde.
Os servidores públicos no Brasil alcançaram um marco
histórico no segundo trimestre deste ano, com um total
de 12,65 milhões de pessoas trabalhando no setor
público. Esse número foi impulsionado principalmente
pelo aumento nas contratações municipais e pelo
crescimento significativo de servidores sem carteira
assinada, que registrou alta de 58% na última década.
Este cenário reflete não apenas as demandas
crescentes em saúde e educação, mas também
questões estruturais e conjunturais que envolvem a
administração pública brasileira.
Crescimento nas contratações municipais e seus fatores
Nos últimos anos, os municípios têm liderado o aumento
no número de servidores públicos no Brasil.
Especialistas apontam que esse crescimento está
relacionado a diversos fatores, como o período eleitoral,
que gera pressão para melhorar os serviços oferecidos à
população. Prefeitos, em busca de reeleição,
frequentemente intensificam contratações para atender
às demandas locais.
(https://mercadohoje.uai.com.br/2024/11/27/servidores-publicos-no-bra
sil-batem-recorde-veja-a-quantidade/)
"Prefeitos, em busca de reeleição, frequentemente
intensificam contratações para atender às demandas
locais."
De acordo com o Novo Acordo Ortográfico, o vocábulo 'reeleição' não possui hífen, pois o prefixo 're' se aglutina com palavras começadas por 'e'.
As afirmativas a seguir apresentam corretamente as regras para o emprego do hífen, acompanhadas de exemplos que ilustram cada regra, EXCETO:
De acordo com o Novo Acordo Ortográfico, o vocábulo 'reeleição' não possui hífen, pois o prefixo 're' se aglutina com palavras começadas por 'e'.
As afirmativas a seguir apresentam corretamente as regras para o emprego do hífen, acompanhadas de exemplos que ilustram cada regra, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Agente Comunitário de Saúde |
Q3230792
Português
Texto associado
Retomada dos concursos públicos e seus desafios
A retomada dos concursos públicos em todas as esferas
federativas, após o período crítico da pandemia, é um
dos fatores que contribuíram para o aumento no número
de servidores públicos no Brasil. Entretanto, essa
recomposição ainda não é suficiente para suprir as
aposentadorias e as lacunas deixadas nos últimos anos.
Segundo Fernando Coelho, a recomposição da força de trabalho é essencial, mas deve ser acompanhada de
uma análise criteriosa sobre a qualidade das
contratações. Ele ressalta que não basta preencher
vagas; é necessário avaliar se os profissionais
contratados têm o perfil adequado para atender às
demandas específicas do setor público.
Impacto financeiro das contratações de Servidores
públicos no Brasil
O aumento no número de servidores traz,
inevitavelmente, preocupações sobre o equilíbrio das
contas públicas. Para Bruno Imaizumi, economista da
LCA Consultoria Econômica e autor do levantamento, o
controle de receitas e despesas deve ser prioridade. Ele
enfatiza a necessidade de discutir uma reforma
administrativa que garanta mais eficiência e
sustentabilidade no setor público.
Além disso, a falta de reposição adequada de servidores
concursados tem levado à dependência de contratos
temporários, o que pode comprometer a estabilidade das
equipes e a continuidade dos serviços. É fundamental
alinhar as contratações com um planejamento de longo
prazo, focado na eficiência e na qualidade do gasto
público.
(https://mercadohoje.uai.com.br/2024/11/27/servidores-publicos-no-bra
sil-batem-recorde-veja-a-quantidade/#google_vignette)
"A retomada dos concursos públicos em todas as esferas
federativas, após o período crítico da pandemia, é um
dos fatores que contribuíram para o aumento no
número de servidores públicos no Brasil."
De acordo com as regras de acentuação, deverão ser acentuados pela mesma regra do vocábulo 'contribuíram' os vocábulos identificados nas alternativas, EXCETO:
De acordo com as regras de acentuação, deverão ser acentuados pela mesma regra do vocábulo 'contribuíram' os vocábulos identificados nas alternativas, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Cianorte - PR
Prova:
UNIOESTE - 2025 - Prefeitura de Cianorte - PR - Contador |
Q3229137
Português
Texto associado
Considere o fragmento de texto a seguir para a questão:
Enquanto escrevemos esse artigo, quase três milhões de pessoas já assinaram a petição pelo fim da escala 6x1 que foi organizada pelo Movimento Vida Além do Trabalho (VAT), sob a liderança de Rick Azevedo, vereador eleito recentemente pelo Psol no Rio de Janeiro. O projeto de emenda constitucional de autoria da deputada federal Erika Hilton (Psol-SP) já tem mais de 200 assinaturas, número mais que suficiente para fazer essa proposta tramitar no Congresso Nacional. Esses números expressam o início de um despertar que tem colocado a extrema direita e figuras bolsonaristas na defensiva sobre esse tema. Embora seja uma iniciativa das forças de esquerda, partidos e parlamentares da direita estão sentindo a forte pressão e estão começando a manifestar apoio a proposta. Todos aqueles que resolveram criticar a proposta estão levando uma onda de críticas nas redes sociais, inclusive de pessoas que foram seus eleitores recentemente e que agora não estão encontrando apoio por parte desses parlamentares.
Fonte: https://www.brasildefato.com.br/2024/11/15/fim-da-escala-6x1-a-disputa-pelo-tempo
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Chopinzinho - PR
Órgão:
Prefeitura de Chopinzinho - PR
Provas:
Prefeitura de Chopinzinho - PR - 2025 - Prefeitura de Chopinzinho - PR - Professor de Educação Física - Licenciatura
|
Prefeitura de Chopinzinho - PR - 2025 - Prefeitura de Chopinzinho - PR - Professor Regente de Classe |
Q3228183
Português
A acentuação gráfica está correta em:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Chopinzinho - PR
Órgão:
Prefeitura de Chopinzinho - PR
Provas:
Prefeitura de Chopinzinho - PR - 2025 - Prefeitura de Chopinzinho - PR - Professor de Educação Física - Licenciatura
|
Prefeitura de Chopinzinho - PR - 2025 - Prefeitura de Chopinzinho - PR - Professor Regente de Classe |
Q3228181
Português
Assinale a frase com ortografia correta:
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