Questões de Concurso
Comentadas sobre ortografia em português
Foram encontradas 12.888 questões
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara Municipal de Parnamirim - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Câmara Municipal de Parnamirim - PE - Consultor Legislativo |
Q3488795
Português
Texto associado
Por que o oceano está ficando mais escuro?
Mais de um quinto dos oceano global ficou mais escuro
nas últimas duas décadas, segundo pesquisa da
Universidade de Plymouth, no Reino Unido, publicada na
revista Global Change Biology.
De acordo com o estudo, 21% dos oceanos no mundo
escureceram entre 2003 e 2022.
Esse processo acontece quando mudanças na camada
mais superficial do oceano dificultam a penetração de luz
na água.
É nessa camada superior, chamada de "zona fótica", que
vive cerca de 90% da vida marinha — vital para
manutenção dos ciclos biogeoquímicos.
Segundo a pesquisa, as causas do escurecimento dos
oceanos vão desde mudanças na dinâmica dos
florescimentos de algas até variações na temperatura da
superfície do mar.
O escurecimento é visto com frequência em regiões
costeiras, onde águas ricas em nutrientes sobem à
superfície e o aumento das chuvas arrasta os
sedimentos e resíduos agrícolas para o mar, alimentando
florescimentos de plâncton.
Episódios de chuvas intensas têm se tornado mais
comuns e mais fortes em muitos locais do mundo,
impulsionados pelas mudanças climáticas.
Já no oceano aberto, o escurecimento pode estar
relacionado ao aumento da temperatura da superfície do
mar, o que pode levar ao aumento de plâncton, que
bloqueia a luz.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c0qg3jkk952o fragmento
Com base nas regras de acentuação gráfica dos
vocábulos extraídos do texto, assinale com (V) as
afirmativas verdadeiras e com (F) as falsas:
(__)Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas, o que justifica o acento na palavra 'plâncton'.
(__)O vocábulo 'episódio' pode ter duas classificações de acordo com a posição da sílaba tônica.
(__)Os vocábulos 'já' e 'têm' são acentuados pela mesma regra dos monossílabos tônicos.
(__)O vocábulo 'até' é acentuado por ser um oxítono terminado em 'e'. Quanto ao acento de tonicidade, os vocábulos 'levar' e 'superficial' apresentam a mesma classificação de 'até'.
A sequência que preenche corretamente os espaços é:
(__)Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas, o que justifica o acento na palavra 'plâncton'.
(__)O vocábulo 'episódio' pode ter duas classificações de acordo com a posição da sílaba tônica.
(__)Os vocábulos 'já' e 'têm' são acentuados pela mesma regra dos monossílabos tônicos.
(__)O vocábulo 'até' é acentuado por ser um oxítono terminado em 'e'. Quanto ao acento de tonicidade, os vocábulos 'levar' e 'superficial' apresentam a mesma classificação de 'até'.
A sequência que preenche corretamente os espaços é:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara Municipal de Parnamirim - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Câmara Municipal de Parnamirim - PE - Consultor Legislativo |
Q3488794
Português
Texto associado
Por que o oceano está ficando mais escuro?
Mais de um quinto dos oceano global ficou mais escuro
nas últimas duas décadas, segundo pesquisa da
Universidade de Plymouth, no Reino Unido, publicada na
revista Global Change Biology.
De acordo com o estudo, 21% dos oceanos no mundo
escureceram entre 2003 e 2022.
Esse processo acontece quando mudanças na camada
mais superficial do oceano dificultam a penetração de luz
na água.
É nessa camada superior, chamada de "zona fótica", que
vive cerca de 90% da vida marinha — vital para
manutenção dos ciclos biogeoquímicos.
Segundo a pesquisa, as causas do escurecimento dos
oceanos vão desde mudanças na dinâmica dos
florescimentos de algas até variações na temperatura da
superfície do mar.
O escurecimento é visto com frequência em regiões
costeiras, onde águas ricas em nutrientes sobem à
superfície e o aumento das chuvas arrasta os
sedimentos e resíduos agrícolas para o mar, alimentando
florescimentos de plâncton.
Episódios de chuvas intensas têm se tornado mais
comuns e mais fortes em muitos locais do mundo,
impulsionados pelas mudanças climáticas.
Já no oceano aberto, o escurecimento pode estar
relacionado ao aumento da temperatura da superfície do
mar, o que pode levar ao aumento de plâncton, que
bloqueia a luz.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c0qg3jkk952o fragmento
"É nessa camada superior, chamada de "zona fótica",
que vive cerca de 90% da vida marinha — vital para
manutenção dos ciclos biogeoquímicos."
Alguns vocábulos compostos como 'biogeoquímicos' não são hifenizados. A seguir, os vocábulos dos enunciados também estão grafados corretamente sem hífen, exceto o da alternativa:
Alguns vocábulos compostos como 'biogeoquímicos' não são hifenizados. A seguir, os vocábulos dos enunciados também estão grafados corretamente sem hífen, exceto o da alternativa:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara Municipal de Parnamirim - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Câmara Municipal de Parnamirim - PE - Analista Legislativo |
Q3488753
Português
Texto associado
Por que o inverno de 2025 deve ser mais frio que o
de anos anteriores
Mesmo no auge dos invernos de 2023 e 2024, muitos
brasileiros praticamente não sentiram frio.
Mas tudo indica que esse cenário não deve se repetir
agora em 2025.
A estação deste ano, que começa nesta sexta-feira
(20/6), tende a ser um tanto mais gélida — embora as
temperaturas ainda possam ser superiores às médias
históricas.
Por trás dessa previsão, há o comportamento e a
influência das águas do Oceano Pacífico, além de outros
fenômenos que costumam se desenrolar no país nessa
época do ano.
Um inverno normal?
Danielle Ferreira, do Instituto Nacional de Meteorologia
(InMet), explica que, durante o inverno brasileiro, as
chuvas tendem a se concentrar mais no noroeste da
Região Norte, na parte leste do Nordeste e na Região
Sul — ou seja, nos extremos do território nacional.
"Com isso, a parte central do Brasil, que abrange o
Centro-Oeste, o Sudeste e o sul da região amazônica
tem uma escassez de chuvas durante o inverno e vive
um período mais seco", acrescenta a meteorologista.
"Isso acontece por causa da presença de massas de ar
seco nessas áreas, que bloqueiam as frentes frias que
vêm do sul", complementa ela.
As previsões climatológicas apontam que o inverno de
2025 deve ficar dentro do que se espera para esse
período do ano.
E isso tem muito a ver com o comportamento das águas
superficiais do Oceano Pacífico.
"Estamos num momento de neutralidade, sem atuação
do El Niño ou de La Niña", informa Ferreira.
Quando ocorre o El Niño, as águas superficiais
oceânicas próximas da Linha do Equador estão mais
quentes que o normal em boa parte das Américas.
Já com La Niña ocorre o contrário: as temperaturas ficam
abaixo da média na região.
E esse fenômeno modifica todo o padrão climatológico
de várias partes do mundo, inclusive do Brasil.
Em 2023 e 2024, o inverno no Hemisfério Sul teve a
influência do El Niño, o que ajuda a entender porque
praticamente não fez frio — e algumas regiões do país
chegaram a sofrer até mesmo com ondas de calor
durante alguns dias.
Projeções publicadas por instituições como a
Administração Nacional Oceânica e Atmosférica dos
Estados Unidos e a Organização Meteorológica Mundial
indicam que há uma grande probabilidade dessa
condição de neutralidade do Pacífico (sem El Niño ou La
Niña) permanecer até o início da primavera.
"Essa neutralidade significa que não devemos ter um
aquecimento ou um resfriamento anômalo, com
temperaturas dentro do esperado para essa época", diz
Ferreira.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cj0m4rvp010o fragmento.
"Por trás dessa previsão, há o comportamento e a
influência das águas do Oceano Pacífico, além de outros
fenômenos que costumam se desenrolar no país nessa
época do ano."
Considerando a acentuação dos vocábulos presentes no trecho e no texto-base, marque com (V) para as afirmativas verdadeiras e com (F) para as falsas.
(__) Os vocábulos 'trás' e 'há' são acentuados por regras diferentes.
(__) O vocábulo 'país' é acentuado pela mesma regra dos vocábulos: Andaraí, açaí e seriíssimo.
(__) Cada vocábulo a seguir apresenta uma regra distinta de acentuação gráfica: 'fenômenos' 'além' e 'época'.
(__) O acento de 'vêm' é diferencial, assim como dos verbos 'manter' e 'reter' na terceira pessoa do presente do indicativo.
A sequência que preenche corretamente os espaços é:
Considerando a acentuação dos vocábulos presentes no trecho e no texto-base, marque com (V) para as afirmativas verdadeiras e com (F) para as falsas.
(__) Os vocábulos 'trás' e 'há' são acentuados por regras diferentes.
(__) O vocábulo 'país' é acentuado pela mesma regra dos vocábulos: Andaraí, açaí e seriíssimo.
(__) Cada vocábulo a seguir apresenta uma regra distinta de acentuação gráfica: 'fenômenos' 'além' e 'época'.
(__) O acento de 'vêm' é diferencial, assim como dos verbos 'manter' e 'reter' na terceira pessoa do presente do indicativo.
A sequência que preenche corretamente os espaços é:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Fiscal de Meio Ambiente
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Cuidador |
Q3488230
Português
Assinale a alternativa em que a palavra apresenta
grafia INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Atendente de Consultório Dentário |
Q3488189
Português
Analise as frases abaixo e assinale a alternativa
que contém apenas palavras ortograficamente
corretas:
Q3479530
Português
Texto associado
Mil anos atrás, a universidade substituiu o convento no papel de gerador do saber de nível superior. Em um tempo em que a educação básica era restrita a poucas pessoas, os conventos serviam para formar adultos interessados em aprofundar o conhecimento em torno dos temas e dogmas da Igreja.
A ampliação da educação também fez aumentar o número dos que desejavam seguir estudando na idade adulta, mas não queriam ser monges isolados em conventos. O mundo das ideias não pôde esperar, e as universidades surgiram em nome do saber livre, criativo, sem apego a dogmas ou a métodos.
As universidades são a resposta pós-conventos, ante as novas exigências. Ao longo de mil anos, essa nova instituição sobreviveu ajustando-se às mudanças e exigências do mundo. Mudanças nos métodos de ensino e pesquisa, nos conteúdos da vida intelectual e exigências de novos saberes para entender e mudar o mundo. A universidade evoluiu científica e tecnicamente, departamentalizada, ajustada ao mercado, sempre em movimento, conforme o momento. Mas ela pouco mudou naquelas características básicas surgidas em Bolonha, Paris, Oxford no começo do segundo milênio.
Para o terceiro milênio, ela deverá mudar, não apenas se ajustando, mas se transformando radicalmente, para atender à nova realidade técnica e às novas exigências que o mundo impõe às ideias.
O desafio da universidade para as próximas décadas é maior do que mudar, é evoluir. Maior do que reformar, é inventar. Mais do que se ajustar aos tempos atuais, ela precisa inventar uma instituição nova, tão diferente da atual quanto ela foi dos conventos nos tempos da sua origem.
A ampliação da educação também fez aumentar o número dos que desejavam seguir estudando na idade adulta, mas não queriam ser monges isolados em conventos. O mundo das ideias não pôde esperar, e as universidades surgiram em nome do saber livre, criativo, sem apego a dogmas ou a métodos.
As universidades são a resposta pós-conventos, ante as novas exigências. Ao longo de mil anos, essa nova instituição sobreviveu ajustando-se às mudanças e exigências do mundo. Mudanças nos métodos de ensino e pesquisa, nos conteúdos da vida intelectual e exigências de novos saberes para entender e mudar o mundo. A universidade evoluiu científica e tecnicamente, departamentalizada, ajustada ao mercado, sempre em movimento, conforme o momento. Mas ela pouco mudou naquelas características básicas surgidas em Bolonha, Paris, Oxford no começo do segundo milênio.
Para o terceiro milênio, ela deverá mudar, não apenas se ajustando, mas se transformando radicalmente, para atender à nova realidade técnica e às novas exigências que o mundo impõe às ideias.
O desafio da universidade para as próximas décadas é maior do que mudar, é evoluir. Maior do que reformar, é inventar. Mais do que se ajustar aos tempos atuais, ela precisa inventar uma instituição nova, tão diferente da atual quanto ela foi dos conventos nos tempos da sua origem.
Cristovam Buarque. Universidade e democracia. In: Revista USP, São Paulo, n.º 78, p. 68-77, jun.-ago./2008 (com adaptações).
A respeito de aspectos linguísticos do texto CB3A1, julgue os
itens seguintes.
No segundo período do segundo parágrafo, o acento gráfico
empregado na forma verbal “pôde” poderia ser eliminado,
sem prejuízo dos sentidos originais e da coerência do texto.
Q3477503
Português
Texto associado
Texto para a questão.
DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NO BRASIL: REFLEXOS DE UMA SOCIEDADE PLURAL
“Uai”, “bah”, “égua”, “oxe”, todas essas expressões regionais fazem parte da diversidade linguística brasileira. Com cinco
regiões e mais de 210 milhões de habitantes, o Brasil é um dos países mais diversificados do mundo. Com um vasto território, o
idioma pode ser o mesmo, mas cada um possui suas particularidades. O português faz parte da família de línguas que se originou
do latim (a qual chamamos de família latina ou românica). Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações,
quando chegou em território brasileiro.
O Brasil é um país rico em diversidade cultural, e o mesmo se reflete claramente em sua língua. Logo, as diferentes variações
linguísticas foram influenciadas por fatores históricos e sociais, demonstram que a língua não é estática, mas adaptável às
características de seus falantes. Essa variação linguística vai além de simples sotaques, abrangendo expressões regionais e
diferentes estruturas linguísticas que enriquecem o português falado no país.
A variação linguística é um fenômeno natural em qualquer idioma e ocorre em função do contexto social, regional e histórico.
No Brasil, influências indígenas, africanas e europeias se misturaram ao longo dos séculos, criando uma língua única em constante
transformação. No entanto, essa riqueza linguística muitas vezes é alvo de preconceitos. Pessoas que falam de maneira diferente
do padrão esperado podem ser discriminadas, especialmente em contextos formais, como no mercado de trabalho ou na educação.
É fundamental compreender que todas as formas de expressão são legítimas e carregam a identidade cultural de quem as
utiliza. A imposição de um único padrão linguístico ignora a pluralidade do país e perpetua desigualdades sociais. Valorizar as
variações linguísticas significa, também, reconhecer a história e a vivência das diversas comunidades que compõem a sociedade
brasileira. Combater o preconceito linguístico é um passo importante para construir uma convivência mais inclusiva e respeitosa.
Portanto, discutir variação linguística nas escolas e nos demais espaços sociais é essencial para promover a empatia e o
respeito às diferenças. Ao entender que cada modo de falar é uma expressão legítima de cultura e de identidade, aprendemos a
valorizar a pluralidade do português brasileiro. Assim, a língua deixa de ser uma barreira e se torna um ponto de união entre os
diversos povos que formam o Brasil.
Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/diferenca-de-sotaques-apenas-demonstra-que-as-linguas-mudam-conforme-o-contexto-social-e-regional/.
Acesso em: 02 mai. 2025. Adaptado.
A partir do processo de acentuação gráfica da Língua
Portuguesa, é correto o que se afirma, sobre as palavras
enumeradas a seguir, na alternativa:
“O português faz parte da família de línguas¹ que se originou do latim (a qual chamamos de família latina ou românica²). Vinda de Portugal no século³ 16, a língua portuguesa sofreu alterações quando chegou em território brasileiro.”
“O português faz parte da família de línguas¹ que se originou do latim (a qual chamamos de família latina ou românica²). Vinda de Portugal no século³ 16, a língua portuguesa sofreu alterações quando chegou em território brasileiro.”
Q3477497
Português
Texto associado
Texto para a questão.
DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NO BRASIL: REFLEXOS DE UMA SOCIEDADE PLURAL
“Uai”, “bah”, “égua”, “oxe”, todas essas expressões regionais fazem parte da diversidade linguística brasileira. Com cinco
regiões e mais de 210 milhões de habitantes, o Brasil é um dos países mais diversificados do mundo. Com um vasto território, o
idioma pode ser o mesmo, mas cada um possui suas particularidades. O português faz parte da família de línguas que se originou
do latim (a qual chamamos de família latina ou românica). Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações,
quando chegou em território brasileiro.
O Brasil é um país rico em diversidade cultural, e o mesmo se reflete claramente em sua língua. Logo, as diferentes variações
linguísticas foram influenciadas por fatores históricos e sociais, demonstram que a língua não é estática, mas adaptável às
características de seus falantes. Essa variação linguística vai além de simples sotaques, abrangendo expressões regionais e
diferentes estruturas linguísticas que enriquecem o português falado no país.
A variação linguística é um fenômeno natural em qualquer idioma e ocorre em função do contexto social, regional e histórico.
No Brasil, influências indígenas, africanas e europeias se misturaram ao longo dos séculos, criando uma língua única em constante
transformação. No entanto, essa riqueza linguística muitas vezes é alvo de preconceitos. Pessoas que falam de maneira diferente
do padrão esperado podem ser discriminadas, especialmente em contextos formais, como no mercado de trabalho ou na educação.
É fundamental compreender que todas as formas de expressão são legítimas e carregam a identidade cultural de quem as
utiliza. A imposição de um único padrão linguístico ignora a pluralidade do país e perpetua desigualdades sociais. Valorizar as
variações linguísticas significa, também, reconhecer a história e a vivência das diversas comunidades que compõem a sociedade
brasileira. Combater o preconceito linguístico é um passo importante para construir uma convivência mais inclusiva e respeitosa.
Portanto, discutir variação linguística nas escolas e nos demais espaços sociais é essencial para promover a empatia e o
respeito às diferenças. Ao entender que cada modo de falar é uma expressão legítima de cultura e de identidade, aprendemos a
valorizar a pluralidade do português brasileiro. Assim, a língua deixa de ser uma barreira e se torna um ponto de união entre os
diversos povos que formam o Brasil.
Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/diferenca-de-sotaques-apenas-demonstra-que-as-linguas-mudam-conforme-o-contexto-social-e-regional/.
Acesso em: 02 mai. 2025. Adaptado.
“No Brasil, influências indígenas, africanas e europeias se misturaram ao longo dos séculos [...]”
Assim como em europeias, o acento gráfico caiu em desuso no termo destacado em
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
MPE-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Técnico do Ministério Público - Informática |
Q3475575
Português
Texto associado
DESCONECTAR PARA CONECTAR
Proibir celulares nas escolas é só o começo: desafio
maior é preparar jovens para interagirem de forma
saudável tanto no mundo real quanto no virtual
Stéphanie Habrich
Fundadora e diretora-executiva dos jornais Joca e Tino Econômico
O início do ano letivo trouxe polêmica com a lei que
baniu celulares nas escolas. A pausa forçada no uso
das telas gera resistência, mas levanta uma questão
importante: isso realmente criará um ambiente de
aprendizado mais saudável?
A ciência mostra benefícios claros dessa restrição:
maior concentração e foco, redução da ansiedade,
melhora na interação social e no contato humano.
Além disso, combater o cyberbullying e incentivar
atividades
físicas
significativos.
e culturais são ganhos
O “detox digital” também pode
fortalecer o senso crítico e a autonomia dos
estudantes.
Essa mudança, porém, exige acolhimento e
conscientização. É essencial ouvir as preocupações
dos alunos e explicar os benefícios. Pais e
professores também precisam entender os impactos
do uso excessivo da tecnologia, promovendo debates
sobre saúde mental e dependência digital.
Pesquisas indicam que o excesso de telas
compromete habilidades cognitivas essenciais, como
memória e criatividade, além de estar associado a
transtornos do sono e aumento da impulsividade.
Escolas que já adotaram essa medida ao redor do
mundo notam melhores resultados acadêmicos e
maior engajamento em atividades extracurriculares.
Claro, a tecnologia é indispensável no mundo atual
e pode ser uma grande aliada no aprendizado. O
desafio está no equilíbrio entre seus benefícios e a
necessidade
de
desenvolver
habilidades
interpessoais e emocionais. Cabe aos adultos orientar
crianças e jovens no uso seguro e responsável das
telas.
A educação midiática é um caminho essencial
nessa jornada. Ensinar a diferenciar informações
confiáveis de fake news fortalece o pensamento
crítico e reduz a vulnerabilidade à desinformação.
Esse processo começa cedo e se torna fundamental
para a autonomia intelectual dos estudantes.
O afastamento do celular nas escolas também
resgata o aprendizado ativo, incentivando a resolução
de problemas, a colaboração em projetos e o
desenvolvimento da criatividade sem distrações
digitais.
A aprendizagem significativa acontece
quando há espaço para reflexão, troca de ideias e
experimentação.
Reduzir o uso de celulares contribui para um futuro
mais saudável, tanto para os estudantes quanto para
seus relacionamentos. Mais do que proibir a
tecnologia, trata-se de construir um ambiente que
desenvolva habilidades essenciais para a vida e o
mercado de trabalho, como empatia, resiliência e
argumentação.
A discussão sobre o uso de celulares nas escolas
vai além de evitar distrações em salas de aula. É uma
oportunidade de repensar o papel da escola e o tipo
de sociedade que queremos construir. A proibição é
apenas o começo: o verdadeiro desafio está em
preparar os jovens para interagirem de forma
saudável tanto no mundo real quanto no virtual.
Os jornais Joca e Tino Econômico, voltados ao
público
infantojuvenil
e
seus
educadores,
acompanham temas atuais como o “brain rot” — ou
“apodrecimento cerebral”—, causado pelo consumo
excessivo de conteúdos digitais de baixa qualidade.
Afinal, informação sem reflexão é só ruído.
Disponível em:
https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2025/03/desconectar-para
conectar.shtml. Acesso em: 26 mar. 2025.
Assinale a alternativa que analisa corretamente a
formação e/ou grafia de algumas palavras
presentes no texto.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Motorista (edital 4) |
Q3475427
Português
Texto associado
Texto II para responder à questão.
O Sabor da Infância em Cada Doce
A cozinha da Vovó Isa era um lugar mágico, onde as panelas contavam histórias e os aromas traziam lembranças. De todos os tesouros que ela preparava, o Doce de Abóbora com Coco era, sem dúvida, o mais especial. Não apenas por ser delicioso, mas porque cada etapa de seu preparo era um ritual de carinho.
Primeiro, era preciso escolher a abóbora perfeita, madura e doce. Depois, cortá-la em cubinhos e cozinhála com pouca água até ficar macia.
Aí vinha o segredo: amassar a abóbora com um garfo e adicionar o coco ralado fresco, açúcar e cravos-da-índia. Em fogo baixo, mexíamos sem parar, sentindo o cheiro que invadia a casa. O ponto ideal era quando o doce desgrudava do fundo da panela, brilhante e cremoso. Vovó sempre dizia que a pressa era inimiga da doçura. E, para finalizar, uma pitadinha de canela para realçar o sabor.
Esse doce não era apenas uma sobremesa; era a memória viva de domingos ensolarados e abraços apertados, passada de geração em geração. Ele nos ensinava que as melhores coisas da vida são feitas com tempo, amor e um toque de tradição.
(Autor desconhecido)
A palavra Abóbora é acentuada graficamente por ser:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Provas:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Técnico em Enfermagem
|
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Auxiliar de Consultório Dentário |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fiscal de Saneamento (edital 4) |
Q3475268
Português
Texto associado
Texto I para trabalhar a questão.
Leia o último verso do poema de Mário Quintana:
A palavra destacada, dá, é acentuada graficamente porque, de acordo com as regras de acentuação da Língua Portuguesa, é um(a):
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Provas:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II – Artes
|
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Ciências |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Matemática |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II – Educação Física |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Psicopedagogo |
Q3474139
Português
Assinale a alternativa que apresenta a palavra
corretamente grafada, de acordo com a norma-padrão
da Língua Portuguesa.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Provas:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II – Artes
|
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Ciências |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Matemática |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II – Educação Física |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Psicopedagogo |
Q3474135
Português
Considerando as regras de acentuação gráfica da
Língua Portuguesa, assinale a alternativa em que a
palavra destacada é acentuada por uma regra
DIFERENTE das demais.
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de São Vicente - SP
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de São Vicente - SP - Técnico de Enfermagem |
Q3473255
Português
Texto associado
Medicamentos disponíveis do Brasil
Tanto o Wegovy quanto o Mounjaro estão aprovados
pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) e
podem ser prescritos pelos médicos no tratamento da
obesidade.
A tirzepatida, aliás, chegou efetivamente às farmácias
brasileiras no início de maio, apesar de já estar liberada
desde outubro de 2023.
Por enquanto, esses fármacos não estão disponíveis da
rede pública, embora já existam discussões preliminares
sobre a eventual incorporação delas no Sistema Único
de Saúde (SUS).
Quem precisa fazer o tratamento, portanto, precisa pagar
do próprio bolso um valor que supera os R$ 1,2 mil por
mês.
Vale lembrar que, como a obesidade é uma doença
crônica, esses remédios precisam ser tomados de modo
contínuo, sem interrupção.
Desde abril, a Anvisa também mudou as regras sobre a
prescrição das chamadas "canetas emagrecedoras": a
partir de agora, as receitas médicas precisarão ser
retiradas nas farmácias.
O objetivo é aumentar o controle do uso dessas
substâncias e, segundo a agência, "proteger a saúde
coletiva do consumo irracional" dessas medicações.
Vale lembrar aqui outro nome que ficou famoso nesse
universo: o Ozempic.
Assim como o Wegovy, ele também tem como princípio
ativo a semaglutida. Mas o que muda aqui é a dosagem
e a finalidade de uso.
Há, então, três opções de semaglutida disponíveis nas
farmácias hoje: o Ozempic (injeção de 1 miligrama,
prescrita contra o diabetes tipo 2), o Rybelsus
(comprimidos de 3,7 ou 14 mg, também usados no
diabetes) e o Wegovy (injeção de 2,4 mg, utilizada contra
a obesidade).
Mais novidades para o futuro?
Uma enorme quantidade de pesquisas sobre
medicamentos para perda de peso ainda está em
andamento.
Diferentes grupos de pesquisa testam doses mais altas
desses remédios e novas formas de fazer o tratamento,
como por meio de comprimidos orais.
Há também a possibilidade de outros princípios ativos
ainda mais potentes chegarem ao mercado nos próximos
anos.
Isso significa que o vencedor final das terapias contra a
obesidade ainda não foi determinado.
O professor Naveed Sattar, da Universidade de Glasgow,
na Escócia, afirma que a quantidade de pesquisas em
andamento significa que podemos estar nos
aproximando do ponto em que "a prevenção da
obesidade também poderá ser possível".
No entanto, segundo ele, "seria muito melhor" tornar a
sociedade mais saudável para evitar que mais pessoas
desenvolvam a obesidade.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cj3jmldpxvzo
"A tirzepatida, aliás, chegou efetivamente às
farmácias brasileiras no início de maio, apesar de já
estar liberada desde outubro de 2023."
"Por enquanto, esses fármacos não estão disponíveis na rede pública, embora já existam discussões preliminares sobre a eventual incorporação delas no Sistema Único de Saúde (SUS)."
Com base na acentuação dos vocábulos presentes nos trechos, analise as assertivas a seguir e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
(__) O vocábulo 'aliás' é acentuado pela regra das palavras formadas por hiatos, assim como o vocábulo 'diário'.
(__) O vocábulo 'fármacos' possui dupla prosódia, ou seja, pode ser pronunciado como proparoxítono(com acento) ou como paroxítono 'farmacos' (sem acento), assim como ocorre com o vocábulo 'Oceania' = 'Oceânia'.
(__) O vocábulo 'disponíveis' segue a regra das paroxítonas terminadas em 'eis'.
(__) Os vocábulos 'estão' e 'discussões' são acentuados graficamente pela regra das palavras formadas por ditongo.
A sequência que completa corretamente os parênteses é:
"Por enquanto, esses fármacos não estão disponíveis na rede pública, embora já existam discussões preliminares sobre a eventual incorporação delas no Sistema Único de Saúde (SUS)."
Com base na acentuação dos vocábulos presentes nos trechos, analise as assertivas a seguir e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
(__) O vocábulo 'aliás' é acentuado pela regra das palavras formadas por hiatos, assim como o vocábulo 'diário'.
(__) O vocábulo 'fármacos' possui dupla prosódia, ou seja, pode ser pronunciado como proparoxítono(com acento) ou como paroxítono 'farmacos' (sem acento), assim como ocorre com o vocábulo 'Oceania' = 'Oceânia'.
(__) O vocábulo 'disponíveis' segue a regra das paroxítonas terminadas em 'eis'.
(__) Os vocábulos 'estão' e 'discussões' são acentuados graficamente pela regra das palavras formadas por ditongo.
A sequência que completa corretamente os parênteses é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Psicólogo do CRAS |
Q3472907
Português
Texto associado
Coceira crônica, distúrbio dermatológico que afeta
uma em cada cinco pessoas
A coceira crônica é associada a distúrbios
dermatológicos como eczemas, urticária e psoríase, mas
também a outras condições médicas, incluindo doença
renal crônica, insuficiência renal e linfoma. Em alguns
casos, a coceira crônica dura anos e a sensação é
enlouquecedora.
No livro A Divina Comédia, de Dante Alighieri
(1265-1321), os pecadores condenados ao oitavo círculo
do inferno - os fraudadores - sofriam "a fúria ardente da
feroz coceira que nada consegue aliviar".
Muitas pessoas que sofrem de psoríase talvez se
identifiquem com a descrição do inferno de Dante. A
coceira decorrente dessa condição já foi comparada com
um ataque de formigas-de-fogo.
Pacientes com doenças hepáticas chegaram a ser
submetidos a transplantes por não conseguirem lidar
com a sensação de coceira. E alguns pacientes com
câncer param de tomar medicações que salvariam suas
vidas por não suportarem a coceira que esses remédios
lhes causam.
"Estudos demonstraram que a coceira crônica é tão debilitante quanto as dores crônicas, mas, na verdade,
eu defendo que é ainda pior", afirma o médico e
neuroimunologista Brian Kim, da Escola de Medicina em
Mount Sinai de Nova York.
"Com a dor crônica, você tem uma sensação de dor
monótona, uma espécie de dor nível seis de dez que
simplesmente não desaparece", explica ele. "Mas você
consegue dormir."
A coceira crônica é diferente porque ela não deixa você
descansar. As pessoas afetadas se coçam a noite toda.
Deste ponto de vista, ela é consideravelmente mais
debilitadora.
Até recentemente, os cientistas não compreendiam, na
verdade, o que causa a coceira crônica, mesmo com sua
alta incidência. Já as causas da coceira aguda são
relativamente bem conhecidas.
Se você for picado por um mosquito ou encostar em hera
venenosa, as células imunológicas da pele liberam
histamina e outras substâncias, que se ligam a pequenos
receptores na superfície dos nervos sensoriais.
Essas substâncias ativam os receptores, que enviam um
sinal de coceira para a medula espinhal e para o
cérebro.
A coceira aguda é irritante, mas é tratada com
anti-histamínicos ou esteroides de uso tópico. Mas os
anti-histamínicos não apresentam efeito sobre a coceira
crônica.
O resultado é que houve poucos avanços no tratamento
da coceira nos últimos anos, desde que ela foi definida
pela medicina pela primeira vez.
Um motivo é que os cientistas acreditavam que a coceira
seria apenas uma forma suave de dor. Este conceito
errôneo pode ser visto em um estudo do início dos anos
1920.
O fisiologista austríaco-alemão Max von Frey
(1852-1932) arranhou levemente a pele dos participantes
de um estudo de laboratório com objetos pontiagudos
chamados espículas. Ele concluiu que a sensação inicial
de dor era seguida por outra sensação posterior de
coceira.
Em 2007, cientistas liderados por Zhou-Feng da
Universidade Washington, identificaram um receptor
dedicado à coceira em um subconjunto de neurônios na
medula espinhal. Seu estudo concluiu que camundongos
que não tinham esse receptor eram incapazes de sentir
coceira. Não importa o quanto se fizesse cócegas ou se
causasse irritação neles, eles não se coçavam. Mas os
animais sentiam dores normalmente.
Em outras palavras, os cientistas descobriram um
conjunto de neurônios na medula espinhal que
transmitem especificamente a sensação de coceira para
o cérebro.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c9822p5jz05o.adaptado.
A coceira crônica é associada a distúrbios
dermatológicos como eczemas, urticária e psoríase, mas
também a outras condições médicas, incluindo
insuficiência e doença renal e linfoma.
De acordo com as regras de acentuação, é correto afirmar que:
De acordo com as regras de acentuação, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
CNU
Prova:
Qconcursos - 2025 - CNU - Cargos de Nível Intermediário - Simulado 1 |
Q3472810
Português
Texto associado
Negociações com EUA (e Rússia) para paz na
Ucrânia impõem desafios a Zelensky
Prestes a obter um cessar-fogo, após três anos de
guerra, ucraniano precisa se equilibrar entre a
pressão por concessões de Trump e a
necessidade de uma saída honrosa
Por Filipe Barini
A proposta para um cessar-fogo temporário
na Ucrânia, apresentado pelos EUA e válido por 30
dias, foi um dos passos mais importantes para
encerrar um conflito que, ao longo de três anos,
deixou centenas de milhares de mortos e causou
uma ampla devastação em solo ucraniano. Kiev
deu seu aval após uma reunião com representantes
americanos na Arábia Saudita, mas falta combinar
com os russos, que dizem "não descartar" contatos
com Washington "nos próximos dias".
Mas o anúncio deixou evidente a posição
delicada do presidente ucraniano, Volodymyr
Zelensky. Ele está sob pressão da Casa Branca
para fazer concessões territoriais e econômicas, da
Rússia, com suas bombas e avanços militares, e
dos próprios ucranianos, que não querem uma paz
a qualquer custo. Sua margem de ação é cada vez
mais estreita.
Nas conversas em Jedá, a proposta de
cessar-fogo que prevaleceu não era exatamente a
que queria Zelensky: antes do encontro, ele
defendia uma pausa nos combates por ar e por mar,
citando os ataques contra instalações energéticas,
enquanto condicionava a suspensão das
operações terrestres a garantias de segurança de
seus aliados ocidentais.
Em declarações na véspera, afirmou que
um cessar-fogo total e sem garantias daria tempo
ao Kremlin para “curar os feridos, recrutar infantaria
da Coreia do Norte e recomeçar esta guerra”. Ao
final, foi voto vencido e apoiou uma pausa completa
e válida por 30 dias, a partir da concordância dos
russos. Por outro lado, obteve a retomada da ajuda
militar e de inteligência dos EUA e avançou nas
discussões sobre um acordo que abre caminho
para os americanos explorarem os recursos
minerais do país.
Apesar dos apertos de mãos e sorrisos,
Zelensky sabe que a relação com a Casa Branca não será exatamente um conto de fadas como os
resgatados por Alexander Afanasyev no século
XIX. Desde seu retorno ao poder, o presidente
Donald Trump sinaliza que vê em Moscou, não em
Kiev ou Bruxelas, o caminho preferencial para
resolver a guerra.
As críticas a Zelensky são recorrentes e já
incluíram comentários sugerindo sua renúncia e
zombando de sua popularidade (Trump usou um
número falso, 4%, quando na verdade o apoio era
superior a 50%). No final de fevereiro, os dois
bateram boca no Salão Oval, no dia em que deveria
ser assinado um acordo sobre o acesso aos
minerais. Em seguida, Trump suspendeu a ajuda
militar e o acesso ucraniano à inteligência
americana, uma decisão derrubada nesta terçafeira.
Mas os ataques, em vez de enfraquecerem
Zelensky, lhe deram um impulso no momento ideal.
A falta de soluções para o conflito, disputas internas
e questões sobre sua legitimidade — seu mandato
terminou em maio do ano passado, mas a lei
marcial em vigor impede novas eleições — tinham
levado sua popularidade, em dezembro, ao nível
mais baixo desde a invasão. Após a discussão,
houve um salto nos índices de aprovação e nas
declarações de apoio interno.
Mesmo entre seus rivais, o discurso era um
só: os arroubos do republicano não eram apenas
contra alguém cujo primeiro cargo público foi o de
presidente de um país que enfrentou uma
pandemia e uma guerra, mas sim contra toda a
Ucrânia.
— Algumas pessoas esperavam que eu
criticasse Zelensky — disse Petro Poroshenko, expresidente, rival de Zelensky na eleição de 2019 e
um crítico mordaz do atual governo. — Mas não,
não haverá críticas, porque não é disso que o país
precisa agora.
https://oglobo.globo.com/mundo/noticia
Marque a alternativa que apresenta todas as
palavras com regras diferentes de acentuação
gráfica.
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SME de João Pessoa - PB
Provas:
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Pedagogo
|
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Matemática (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Português (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de História (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Inglês (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |
Q3472695
Português
Texto associado
Live-action de “Branca de Neve” estreia cheio de polêmicas
Releitura da animação de 1937 é protagonizada por Rachel Zegler e Gal Gadot e, desde que foi anunciado, começaram as
críticas pela escolha do elenco
O live-action de “Branca de Neve” chegou aos cinemas brasileiros no mês de março e trouxe na “carruagem” uma porção
de polêmicas para todos os gostos. O longa-metragem que faz uma releitura da animação de 1937 é estrelado por Rachel Zegler, que dá vida à princesa, e por Gal Gadot, que interpreta a Rainha Má.
A trama clássica da Disney conta a história da primeira princesa do estúdio. Na história, ela é perseguida por sua madrasta,
a Rainha Má, que resolve se livrar da enteada após o Espelho Mágico revelar que a princesa era mais bela do que ela. Ao fugir,
Branca de Neve encontra uma casa na floresta e faz amizade com sete anões.
Quando é enfeitiçada pela Rainha, disfarçada de uma idosa, Branca de Neve cai em um sono profundo, só podendo ser
despertada com um beijo de amor verdadeiro.
Após a primeira exibição do filme, em uma première mundial, a mídia internacional especializada aclamou o filme, estendendo os elogios à Rachel Zegler, que chegou a ser caracterizada como “supernova brilhante” em “Branca de Neve”. A obra também
foi destacada como “pura magia Disney”, “banquete visual”, “uma grande surpresa” e um dos “melhores live-actions da Disney em
anos”.
Segundo a revista norte-americana Variety, o evento reuniu um grupo menor do que o normal de fotógrafos. Anteriormente,
o veículo já havia previsto que a estreia seria reduzida, após as polêmicas que envolvem o filme, uma vez que críticos ferrenhos ao
roteiro da releitura acusaram os estúdios Disney de um verdadeiro apagamento cultural de clássicos do cinema, juízo de valor já
visto no live-action de “A Pequena Sereia”.
Disponível em https://www.cnnbrasil.com.br/entretenimento/live-action-de-branca-de-neve-estreia-cheio-de-polemicas-saiba/.
Acesso em 27.Abr.2025. Adaptado.
“O longa-metragem que faz uma releitura da animação de
1937 é estrelado por Rachel Zegler [...]”
Diferentemente de longa-metragem, há um vocábulo destacado que se forma corretamente sem o auxílio de hifenização em
Diferentemente de longa-metragem, há um vocábulo destacado que se forma corretamente sem o auxílio de hifenização em
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SME de João Pessoa - PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Educação Básica I |
Q3472424
Português
Texto associado
O SANTO GRAAL DE QUEM SE BASTA
Nunca fui ao cinema só comigo. Isso me leva à elaboração de uma teoria: as pessoas mais bem resolvidas são aquelas que
se bastam. Essas criaturas independentes viajam sozinhas para qualquer destino, longe ou perto, sem ninguém para compartilhar
as impressões sobre os lugares visitados. Não esperam companhia para assistir a um filme nem para experimentar algo novo no
menu do restaurante — o preferido ou o recém-inaugurado.
Confesso certa inveja desses seres felizes, livres por natureza, capazes de se reinventar quantas vezes desejarem. Eles
apenas se permitem, não precisam caminhar de braço dado, não pedem licença para viver. Falam o que pensam, fazem o que
decidem, exercem os seus direitos de escolha com total convicção. Admiro esse modo de existir, eu, que, na ausência de interlocutores, faço comentários em voz alta. E rotineiramente me salvo de tais circunstâncias ao recorrer à escrita, em que anoto as minhas
conversas internas sem temer causar estranheza, caso me ouçam.
Ocorre-me agora uma outra característica dessa gente singular: não se importar com a opinião alheia. E, ao contrário
do que você possa imaginar, são personalidades fraternas, solidárias, amigos maravilhosos, solícitos, gentis. Preocupam-se com
quem convivem, são empáticos com os desconhecidos. Espero que haja muitos deles espalhados pelo mundo e que, ao longo da
leitura desta crônica, a descrição tenha correspondido à realidade de maneira a arrancar um “tenho uma colega assim” ou “esse é
exatamente o meu irmão”.
Talvez no futuro venhamos a descobrir o segredo tão bem guardado por eles, tesouro mais valioso do que o Santo Graal,
fonte da juventude eterna. Talvez um dia sejamos todos nós imunes à solidão.
Marília Lovatel, OP+. Colunistas. Publicado 18:00 | 29 de Mar de 2025.
“[...] o preferido ou o recém-inaugurado.”
Assim como em recém-inaugurado, há uma palavra formada corretamente, por hifenização, realçada na alternativa
Assim como em recém-inaugurado, há uma palavra formada corretamente, por hifenização, realçada na alternativa
Ano: 2025
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
EMURC de Vitória da Conquista - BA
Prova:
AVALIA - 2025 - EMURC de Vitória da Conquista - BA - Auxiliar Administrativo |
Q3471295
Português
Texto associado
Considere o seguinte texto para responder à questão.
A CARROÇA
Certa manhã, meu pai, muito sábio, convidou-me para dar um
passeio no bosque, e eu aceitei com prazer.
Após algum tempo, ele se deteve numa clareira e, depois de um
pequeno silêncio, me perguntou:
– Além do canto dos pássaros, você está ouvindo mais alguma
coisa?
Apurei os ouvidos alguns segundos e respondi:
– Estou ouvindo um barulho de carroça.
– Isso mesmo – disse meu pai – e é uma carroça vazia!
Perguntei a ele:
– Como pode saber que a carroça está vazia, se ainda não a
vimos?
– Ora – respondeu meu pai – é muito fácil saber que uma
carroça está vazia por causa do barulho. Quanto mais vazia a
carroça, maior é o barulho que faz.
Tornei-me adulto e até hoje, quando vejo uma pessoa falando
demais, gritando (no sentido de intimidar), tratando o próximo
com grosseria inoportuna, prepotente, interrompendo a
conversa de todo mundo e querendo demonstrar ser o dono da
razão e da verdade absoluta, tenho a impressão de ouvir a voz
do meu pai dizendo:
– Quanto mais vazia a carroça, mais barulho ela faz!
Disponível em: https://www.refletirpararefletir.com.br/6-textos-dereflexao
Com relação ao uso das letras maiúsculas e minúsculas no
texto, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Técnico de Laboratório - Área: Análises Clínicas
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Técnico de Laboratório - Área: Industrial |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Técnico em Contabilidade |
Q3467855
Português
Texto associado
Texto CB2A1
Existem muitas formas de fazer ciência — na sala de aula,
na universidade, em grupos de pesquisa, institutos públicos, em
centros privados. Também é possível partir da própria ciência
para incentivar outras pessoas na trajetória científica, difundir o
conhecimento de pesquisadores, revelar seus achados e
descobertas. E pode-se fazer tudo isso junto. Mônica Santos
Dahmouche é um bom exemplo disso, como física, professora,
divulgadora científica, coordenadora da implantação do Museu
Ciência e Vida, incentivadora de feiras, olimpíadas e hackathons
de ciência e várias outras frentes, com um olhar especial para a
visibilidade feminina nas ciências.
“Eu imaginava que faria concurso para uma universidade,
teria meu grupo de pesquisa, orientaria alunos. Faço isso hoje,
mas de diferentes formas. Jamais tinha pensado em trabalhar em
um museu de ciências. Tem sido uma jornada maravilhosa”,
conta a professora.
Nos últimos anos, Mônica mergulhou em projetos
voltados a futuras meninas cientistas e à atuação diversa de
mulheres na área. “Desde 2018 me emociona e mobiliza poder
mostrar a elas a beleza de fazer ciência, especialmente ciências
exatas, mais desiguais em termos de equidade de gênero”, afirma.
A iniciativa já se transformou em exposições temáticas no
próprio Museu Ciência e Vida e na criação, com amigas também
cientistas, de uma rede de mulheres das áreas de ciências,
tecnologias, engenharias e matemática (STEM). O grupo já
gestou até um livro, Exatas é com elas: tecendo redes no estado
do Rio de Janeiro.
Seu motivo de orgulho mais recente é o podcast Mulheres
da Hora, idealizado por ela e produzido pelo Museu Ciência e
Vida e pela Fundação CECIERJ. A produção abrange histórias de
mulheres que se destacam em áreas como ciências exatas,
engenharia e computação.
“O objetivo é mostrar o que se pode fazer em uma carreira
de ciência e tecnologia, para além da docência na universidade ou
da pesquisa”, afirma. Seja qual for o caminho escolhido, ressalta
Mônica, uma formação de excelência é a base para voar.
Elisa Martins. De museu a podcast, a arte de divulgar ciência.
In: Ciência Hoje, n.º 418, mar./2025 (com adaptações).
Julgue o seguinte item, referente a aspectos linguísticos do texto CB2A1.
Os vocábulos “próprio”, “ciência” e “área” são acentuados graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.
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