Questões de Concurso
Sobre onde-aonde em português
Foram encontradas 137 questões
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Regeneração - PI
Provas:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Regeneração - PI - Odontólogo - Cirurgião Dentista
|
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Regeneração - PI - Odontólogo - Prótese |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Regeneração - PI - Odontólogo - Endodontista |
Q3379863
Português
Texto associado
'Não sei onde vamos parar', diz cientista sobre
frequência de eventos climáticos extremos.
Especialistas ouvidos pelo Terra alertam que as consequências
do aquecimento global podem antecipar projeçõe s sobre
extinção da vida humana.
17 maio 2024
Hugo Barbosa
O agravamento do aquecimento global, nos últimos
anos, aliado aos eventos climáticos extremos recentes,
como as enchentes que atingiram 458 cidades no estado do
Rio Grande do Sul, no início de maio, levanta várias
questões no meio científico, incluindo a possibilidade de
uma extinção em massa da humanidade devido às
variações de temperatura no planeta. Especialistas ouvidos
pelo Terra alertam, no entanto, que as mudanças climáticas
podem ser mais extremas, catastróficas e, o que é pior, mais
rápidas do que o projetado.
Na avaliação de Márcio Astrini, secretário-executivo do
Observatório do Clima, a população humana deve se
preparar para cenários pessimistas decorrentes do
aquecimento global em um período mais curto do que o
projetado em meios acadêmicos. "Existem projeções de
aquecimento do planeta para daqui até o fim do século, não
precisa nem ir tão longe assim, de milhões de anos, não",
comenta, referindo-se à pesquisa da Universidade de
Bristol, cujos modelos climáticos indicam que os mamíferos
serão extintos em 250 milhões de anos.
"Podemos chegar ao aquecimento médio de temperatura
no planeta de aproximadamente 4 graus, se nada for feito e
se continuarmos acelerando a emissão de gases. Com 4
graus, a extinção em massa de espécies no planeta é algo
seguro e garantido. Não há dúvida.", alerta Márcio Astrini,
do Observatório do Clima.
Astrini cita como base o relatório do Painel
Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC),
organizado pela Organização das Nações Unidas (ONU) e
que conta com mais de 600 cientistas para estudar, debater
e projetar os impactos das mudanças climáticas. O
documento, divulgado em 2023, detalha as consequências
devastadoras do aumento das emissões de gases do efeito
estufa em todo o mundo: a destruição de casas, a perda de
meios de subsistência e a extinção de comunidades.
Astrini cita ainda a perda de espécies inteiras em todo o
ecossistema marinho, dificuldade de produzir comida na
quantidade que produzimos hoje e escassez da água potável.
"O ser humano vai ter baixa capacidade adaptativa e alguns
vão sobreviver, outros não. É isso que vai acontecer se
continuarmos assim", diz.
De acordo com o relatório, cerca de metade da população
global já vive, por exemplo, em situações de escassez severa de água, durante pelo menos um mês por
ano, enquanto as altas temperaturas facilitam a disseminação
de doenças vetoriais, como a malária.
Na mesma linha de Astrini, Francisco Milanez, diretor
científico da Associação Gaúcha de Proteção ao Ambiente
Natural (Agapan), ressalta que a pior catástrofe
socioambiental da história do Rio Grande do Sul é um alerta
de como as consequências das mudanças climáticas já são
uma realidade. Segundo ele, a realidade gaúcha afasta a
ideia de aquecimento global como um problema abstrato e
distante da vida da população do planeta. "Tanto o planeta
como o Brasil estão emitindo alertas constantes por meio
desses eventos climáticos extremos. Nunca vimos isso na
história do País", afirma.
Milanez cita um estudo realizado por pesquisadores do
ClimaMeter, que indica que as mudanças climáticas
provocadas pela ação humana, especialmente a emissão de
gases do efeito estufa liberados com a queima de
combustíveis fósseis, tornaram as chuvas no Rio Grande do
Sul mais intensas.
"Se continuarmos assim, nesse ritmo, não sei onde
vamos parar. Não será preciso milhões de anos, se
permanecermos assim", completa.
https://www.terra.com.br/planeta/meio-ambiente
A única variação da frase do texto com desvio da
norma culta é:
Q3277354
Português
Na frase: “existem momentos na vida onde a questão de saber se
se pode pensar diferentemente do que se pensa, e perceber
diferentemente do que se vê, é indispensável para continuar a
olhar ou a refletir”, assinale a alternativa que indica um problema
de adequação à norma padrão da língua portuguesa.
Ano: 2024
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 20ª REGIÃO (SE)
Prova:
FCC - 2024 - TRT - 20ª REGIÃO (SE) - Analista Judiciário - Área Judiciária |
Q3170801
Português
Texto associado
[Tempos muito novos]
O melhor conselho que eu poderia dar a um jovem de quinze
anos enfiado numa escola desatualizada em algum lugar do mundo de
hoje é: não confie demais nos adultos. A maioria deles tem boas
intenções, mas eles não compreendem o mundo. No passado, era
relativamente seguro apostar em seguir os adultos, porque eles
conheciam as coisas bastante bem, e o mundo se transformava
lentamente. Mas o século xx1 será diferente. Devido ao ritmo cada vez
mais acelerado das mudanças, você nunca terá certeza se aquilo que
os adultos estão lhe dizendo é fruto de uma sabedoria atemporal ou
de um preconceito ultrapassado.
A tecnologia não é uma coisa ruim, mas é uma aposta arriscada.
Ela pode ajudá-lo muito, mas se ela exercer demasiado poder em sua
vida, você pode acabar como um refém. Se você souber o que deseja
na vida, ela pode ajudá-lo a conseguir. Mas se você não sabe, será
muito fácil para a tecnologia moldar por você seus objetivos e assumir
o controle de sua vida. E, à medida que a tecnologia adquire uma
melhor compreensão dos humanos, você poderia se ver servindo a ela
cada vez mais, em vez de ela servir a você. Você já viu esses zumbis
que vagueiam pelas ruas com o rosto grudado em seus smartphones?
Você acha que eles estão controlando a tecnologia ou é a tecnologia
que os está controlando?
Neste exato momento, os algoritmos estão observando você.
Estão observando aonde você vai, o que compra, com quem se
encontra. Logo vão monitorar todos os seus passos, todas as suas
respirações, todas as batidas de seu coração. Estão se baseando em
Big Data e no aprendizado da máquina para conhecer você cada vez
melhor. Se você quiser manter algum controle sobre sua existência
pessoal e o futuro de sua vida, terá de correr mais rápido que os
algoritmos. Para correr tão rápido, não leve muita bagagem consigo.
Deixe para trás suas ilusões. Elas são pesadas demais.
(Adaptado de: HARARI, Yuval Noah. 21 lições para o século 21. São
Paulo: Companhia das Letras. 2018, p. 328-329)
É plenamente regular o emprego dos elementos sublinhados na frase:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Merendeira - PSS |
Q3132609
Português
".....algum tempo, a resistência a antibióticos vem-se
tornando um problema mundial de Saúde Pública,
porque dificulta o tratamento de infecções bacterianas."
"A origem da angústia pode estar ligada a questões.....resolvidas do sujeito, e que precisam ser compreendidas e trabalhada."
"Não sei ainda.....vou comprar o material escolar."
A alternativa que completa os espaços corretamente é:
"A origem da angústia pode estar ligada a questões.....resolvidas do sujeito, e que precisam ser compreendidas e trabalhada."
"Não sei ainda.....vou comprar o material escolar."
A alternativa que completa os espaços corretamente é:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Língua Portuguesa |
Q3128453
Português
Texto IV
DAVES, Jim. Garfield Disponível em: https://www.tirinhasengracadas.com.br/2018/04/gar . field-ele-e-bom.html.Acesso em: 14 ago. 2024.
Em “Eu sei onde tem chocolate ”, a expressão em destaque, nesse contexto, tem valor semântico de:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE
Provas:
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Língua Portuguesa
|
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de História |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Matemática |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Ciências |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor Brailista |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Geografia |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Língua Inglesa |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Educação Física |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor Intérprete de Libras |
Q3046424
Português
Considere o seguinte texto, do qual foram excluídos alguns termos:
São Lourenço da Mata pode ser considerada uma das cidades mais antigas do Brasil. Os registros históricos remetem à presença de indígenas Tupinambás em uma época por volta de 1554, ____________ houve disputas com os colonizadores portugueses, em uma região por ____________ passam os rios Capibaribe e Beberibe, ____________ banham grande parte de Pernambuco.
IBGE. São Lourenço da Mata. IBGE. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pe/sao-lourenco-da-mata/historico. Acesso em: 18 jul. 2024. Adaptado.
As palavras que completam corretamente as lacunas, na sequência em que aparecem no texto, são:
São Lourenço da Mata pode ser considerada uma das cidades mais antigas do Brasil. Os registros históricos remetem à presença de indígenas Tupinambás em uma época por volta de 1554, ____________ houve disputas com os colonizadores portugueses, em uma região por ____________ passam os rios Capibaribe e Beberibe, ____________ banham grande parte de Pernambuco.
IBGE. São Lourenço da Mata. IBGE. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pe/sao-lourenco-da-mata/historico. Acesso em: 18 jul. 2024. Adaptado.
As palavras que completam corretamente as lacunas, na sequência em que aparecem no texto, são:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 7° Simulado |
Q3007013
Português
Texto associado
As técnicas de memorização desempenham um papel crucial no processo de
aprendizado, permitindo que os estudantes assimilem e retenham informações de forma
mais eficaz.
A memorização serve como um treino para o cérebro ser rápido, ágil e focado. Além
de ser um treino mental para o cérebro, que é como um músculo que requer exercício para
funcionar perfeitamente, a memorização ensina a mente a manter o foco ao lidar com todos
os tipos de tarefas.
Memorização é o processo de guardar informações na memória para que possam
ser recuperadas em outro momento. Muitas vezes, isso é feito através da repetição e da
prática, e pode ser uma ferramenta útil para aprender e reter conhecimento sobre assuntos
variados, tais como fatos, vocabulário, fórmulas e procedimentos.
Para algumas pessoas, pode ser mais fácil memorizar informações criando
associações mentais ou usando técnicas mnemônicas, enquanto outras podem preferir usar
recursos físicos, como cartões ou diagramas.
O ato de memorizar faz com que sua mente se exercite, dando-lhe mais força para
reter informações. Por exemplo, memorizar, durante um determinado período, os principais
acontecimentos históricos no país em certa época, torna o cérebro receptivo à lembrança.
Desenvolver a memória é um hábito saudável que melhora significativamente a
qualidade de vida de um adulto, como mostra uma pesquisa realizada por pesquisadores do
National Institute on Health and Aging. A pesquisa constatou que os adultos que treinaram a
memória apresentaram melhores competências no dia a dia e melhor funcionamento
cognitivo do que aqueles que não exercitam a memória, mesmo cinco anos após o treino.
Os idosos conseguiram retardar o declínio cognitivo cerca de 7 a 14 anos praticando
a memorização. Com isso, um adulto pode se manter consciente do seu ambiente, mesmo
na velhice.
A memorização é uma excelente forma de fortalecer o cérebro e melhorar sua
capacidade de lembrar coisas e, quando combinada com a leitura dinâmica, poderá ajudá-lo
a conseguir absorver mais informações em menos tempo.
Assim como treinar na academia, exercícios consistentes e desafiadores são vitais
para o cérebro permanecer em forma. Assim, um desafio como a memorização é uma ótima
maneira de exercitar o cérebro para uma melhor preparação mental.
Através de exercícios de memorização, os estudantes podem reter mais informações
e, com a ativação repetida das estruturas de memória, você promove a plasticidade neural,
também conhecida como neuroplasticidade, plasticidade cerebral e plasticidade neuronal.
A neuroplasticidade pode ser influenciada por estímulos internos e externos, por
meio da aprendizagem constante, e interfere na recuperação de pacientes após acidentes e
traumas, como o AVC.
https://conexao.pucminas.br/blog/dicas/tecnicas-de-memorizacao/
[Questão Inédita] Assinale a alternativa em que a palavra “onde” está corretamente empregada:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Fátima do Sul - MS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente de Educação Infantil |
Q2628726
Português
A palavra “aonde” é formada pela união da preposição “a” e do advérbio, ou pronome relativo “onde”. Portanto, só usamos esse termo quando ele vem acompanhado de outro termo que exija a preposição “a”. Apresenta noção de movimento, não apresenta ideia de permanência, mas de movimento, transporte. “Onde” é um advérbio de lugar e também pode exercer a função de pronome relativo (quando se refere a um lugar mencionado anteriormente na frase). Possui noção de lugar, mas sempre no sentido estático, permanente, isto é, sem movimento.
Sobre o uso de onde e aonde, assinale a alternativa indevida.
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Júlio Borges - PI
Prova:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2593733
Português
Sobre o uso de ONDE, de acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa, está correta a frase:
Ano: 2024
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
CNU
Prova:
CESGRANRIO - 2024 - CNU - Bloco 8 - Nível Intermediário - manhã |
Q2569840
Português
Texto associado
A ciência e a tecnologia como
estratégias de desenvolvimento
Disponível em: https://www.ipea.gov.br/cts/pt/central-de-conteudo/artigos/artigos/116-a-ciencia-e-a-tecnologia-como-estrategia-
-de-desenvolvimento. Acesso em: 10 fev. 2024. Adaptado.
No trecho do parágrafo 5 “Esse é um problema mundial,
mas é mais agudo em países em desenvolvimento, como
o Brasil, onde ainda abundam problemas crônicos do
subdesenvolvimento”, a palavra “onde” está empregada
de acordo com as exigências da norma-padrão da língua
portuguesa.
O mesmo acontece em:
O mesmo acontece em:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Fiscal de Posturas e Obras
|
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Agente Comunitário de Saúde |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Agente de Combate às Endemias |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Assistente Educacional |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Condutor de Ambulância |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Fiscal Ambiental |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Monitor |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Lavador de Veículos |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Porteiro Vigia |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Técnico em Enfermagem |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Técnico de Higiene Bucal |
Q2540714
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir.
Entrei em contato solicitando valores e formas de pagamento do curso preparatório para 1 fase da OAB, fui informada sobre o valor e que as formas de pagamento seriam à vista ou parcelado no cartão de crédito ou cheque, questionei se seria possível o parcelamento no boleto e o atendente disse que não. Passados alguns minutos, o atendente entrou em contato comigo informando que a diretoria havia autorizado o parcelamento em 2 vezes no boleto, com o 1 pagamento para o dia 05/08/2019, pois bem, aceitei dessa forma e o mesmo me solicitou alguns documentos, que foram enviados. Logo após o envio dos documentos, o atendente me enviou o contrato pronto para que eu assinasse. Passados mais alguns minutos, o mesmo atendente entrou em contato comigo informando que não seria possível dar continuidade, porque não teria sido autorizado pelo departamento financeiro, por ter restrições em meu nome. Restrições essas que desconheço, visto que trabalho em um local onde não podemos ter restrições no nome. E mesmo que eu tivesse, poderia ser privada de fazer um curso na digníssima instituição? Por qual motivo?
Disponível em: <https://www.reclameaqui.com.br/rede-juris/pessimoatendimento_EncGmg3RA97Qg3BX/>. Acesso em: 20 fev. 2024.
Alguns usos da escrita requerem maior atenção, pois podem
apresentar destoantes da norma padrão escrita de língua
portuguesa. Uma destas inadequações estão destacadas
no texto e se refere ao uso do termo
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Salgueiro - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Técnico Contábil |
Q2535943
Português
Julgue o item que se segue.
A expressão "aonde" é utilizada para indicar localização
estática, sendo a forma correta em sentenças como "Não
sei aonde deixei meus livros", nas quais não há sugestão
de movimento.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Salgueiro - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Técnico em Enfermagem |
Q2531926
Português
Julgue o item subsequente.
A expressão "aonde" é utilizada para indicar localização estática, sendo a forma correta em sentenças como "Não sei aonde deixei meus livros", nas quais não há sugestão de movimento.
A expressão "aonde" é utilizada para indicar localização estática, sendo a forma correta em sentenças como "Não sei aonde deixei meus livros", nas quais não há sugestão de movimento.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Provas:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Farmacêutico
|
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Psicólogo |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Fonoaudiólogo |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Médico Ginecologista |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Médico Pediatra |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Pedagogo - Programa de Atendimento ao Transtorno de Espectro Autista |
Q2526066
Português
Analise as frases abaixo.
1. Alguém sabe aonde fica o almoxarifado?
2. Aonde você está indo?
3. Onde você mora?
4. Onde Camila quer chegar com essa atitude?
Assinale a alternativa que indica todas as frases corretas.
1. Alguém sabe aonde fica o almoxarifado?
2. Aonde você está indo?
3. Onde você mora?
4. Onde Camila quer chegar com essa atitude?
Assinale a alternativa que indica todas as frases corretas.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Salgueiro - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Técnico de Laboratório |
Q2525033
Português
Julgue o item a seguir.
A expressão "aonde" é utilizada para indicar localização estática, sendo a forma correta em sentenças como "Não sei aonde deixei meus livros", nas quais não há sugestão de movimento.
A expressão "aonde" é utilizada para indicar localização estática, sendo a forma correta em sentenças como "Não sei aonde deixei meus livros", nas quais não há sugestão de movimento.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Agente de Limpeza e Conservação |
Q2510483
Português
Texto associado
História do lixo
No início dos tempos, os primeiros homens eram
nômades, moravam em cavernas, sobreviviam da caça e
pesca, vestiam-se de peles e formavam uma população
minoritária na Terra. Quando a comida começava a ficar
escassa, mudavam-se para outra região, e seus resíduos,
deixados no meio ambiente, eram logo decompostos pela
ação do tempo.
À medida que foram se civilizando, os seres humanos
passaram a produzir objetos para promover seu conforto,
como vasilhames de cerâmica, instrumentos para o plantio e
roupas mais apropriadas. Também desenvolveram hábitos
como a construção de moradias, criação de animais, cultivo
de alimentos e fixação permanente em um local. A produção
de lixo consequentemente aumentou, mas ainda não
constituía um problema mundial.
Naturalmente, a população humana aumentou, e
com a revolução industrial, a geração de lixo teve um grande
impulso. A partir da segunda metade do século XX, a
humanidade começou a se preocupar com o planeta onde
vive. Fatos como o buraco na camada de ozônio e o
aquecimento global da Terra despertaram a população
mundial para os problemas ambientais.
Até a metade do século, a composição do lixo era
predominantemente de matéria orgânica, restos de comida.
Com o avanço da tecnologia, materiais como plásticos,
isopores, pilhas, baterias de celular e lâmpadas tornaram-se
cada vez mais comuns na coleta. Há 50 anos, os bebês
usavam fraldas de pano, tomavam sopa feita em casa e
bebiam leite em garrafas reutilizáveis. Hoje, bebês usam
fraldas descartáveis, tomam sopa em potinhos descartáveis
e bebem leite em embalagens Tetrapak. Ao final de uma
semana de vida, o lixo que produzem equivale, em volume, a
quatro vezes o seu tamanho.
Um dos maiores problemas do lixo é que muitas
pessoas pensam que basta jogá-lo na lata e o problema da
sujeira estará resolvido. Nada disso. O problema só
começa aí.
(Universidade Federal de Minas Gerais. “História do Lixo”.
Adaptado)
A palavra “onde” utilizada no 3º parágrafo do texto, no
contexto em que se encontra, foi corretamente empregada.
Desse modo, assinalar a alternativa cuja lacuna é
CORRETAMENTE preenchida com a mesma palavra.
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Câmara de Cidade Ocidental - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Câmara de Cidade Ocidental - GO - Assistente Administrativo
|
IV - UFG - 2024 - Câmara de Cidade Ocidental - GO - Assistente Técnico Administrativo |
Q2508160
Português
Texto associado
Texto 4
Disponível em:
<https://www1.folha.uol.com.br/paywall/cartum.shtml?https://cartum.folha.uol.c
om.br/2024/01/11/>. Acesso em: 24 mar. 2024.
Na oração “é chegada aquela época onde praticamente
todas as pautas levam ao BBB”, a palavra “onde” está em
desacordo com as prescrições da gramática normativa, já
que é
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2024 - Prefeitura de Bauru - SP - Técnico Orçamentário |
Q2495603
Português
Texto associado
Texto para a questão.
A leptospirose é transmitida a partir do contato coma urina de animais, principalmente ratos, infectados pela bactéria Leptospira. No verão, época de chuvas mais fortes e frequentes, as enchentes e alagamentos aumentam o risco de contrair a doença através do contato com água suja e lama.
Segundo o infectologista do Hospital Israelita Albert Einstein Hélio Bacha, o “grande reservatório” da Leptospira é o rato urbano. “Como o rato está presente no mundo todo, em todos os continentes, a leptospirose é uma doença universal”, acrescentou.
A ocorrência da leptospirose costuma estar associada a condições precárias de infraestrutura sanitária e alta infestação de ratos infectados.
Inundações permitem que a bactéria se dissemine nos ambientes e facilitam a ocorrência de surtos, tornando os grupos que estão expostos a alagamentos frequentes mais vulneráveis à doença.
Como a leptospirose é transmitida?
A transmissão da leptospirose se dá através do contato coma urina de animais infectados diluída na água das enchentes.
A contaminação ocorre através de mucosas, a partir de lesões na pele, ou mesmo em uma pele íntegra, se ficar imersa na água contaminada durante muito tempo.
O infectologista esclareceu: “Não é a água da chuva que causa a doença, é a água das enchentes. Enchentes nas cidades, especialmente no Brasil, onde é muito comum a presença de ratos. Enchentes onde há presença de pessoas é um cenário típico de condição epidêmica da leptospirose.”
(…)
Como se prevenir da leptospirose em caso de enchentes?
Para evitar a transmissão é importante tentar minimizar ao máximo o contato com água suja durante alagamentos e tentar sair do ambiente atingido o mais rápido possível para evitar que a bactéria penetre na pele.
O governo federal também recomenda algumas medidas preventivas:
- Cuidado ao retirar a lama de enchentes: a lama tem alto poder infectante e costuma aderir aos móveis, parede e chão. O recomendado é retirar a lama com proteção de luva se botas de borracha e lavar o local com uma solução de água e água sanitária, deixando agir por 15 minutos.
- Evitar o contato com água e lama de enchentes e impedir que crianças brinquem na água: para limpar e organizar o local ou desentupir o esgoto é importante usar botas e luvas de borracha (ou sacos plásticos amarrados nas mãos e nos pés).
- Controle de roedores: para contribuir recomenda-se o acondicionamento e destino adequado do lixo, armazenamento apropriado de alimentos, desinfecção e vedação de caixas d’água e vedação de frestas e aberturas em portas e paredes.
- Descartar alimentos e medicamentos que tiveram contato com a água de enchente.
- Não pescar em rios e lagoas após as chuvas.
(…)
(PINOTTIDA, Fernanda.“Leptospirose: como é transmitida, quais os sintomas e como se prevenir”. Dsponível em: www.cnnbrasil.com.brAcesso em: 18/01/24)
No trecho “Enchentes nas cidades, especialmente no Brasil, onde é muito comum a presença de ratos”, a palavra ONDE é:
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
Prefeitura de Maricá - RJ
Prova:
COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |
Q2485248
Português
Texto associado
Texto 2
Maricá
Fragmento. Disponível em
https://www.geoparquecostoeselagunas.com/marica/
Acesso em: 11 mar 2024.
“O primeiro centro efetivo de população,
fundada pelos beneditinos em 1635, surge
junto à Fazenda de São Bento (São José do
Imbassaí), onde foi construída a primeira
capela dedicada à Nossa Senhora do Amparo.”
(linhas 8-13)
O vocábulo sublinhado no fragmento acima é:
O vocábulo sublinhado no fragmento acima é:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Vigia
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Auxiliar Operacional de Serviços - AOSD |
Q2480098
Português
Texto associado
POR QUE NÃO SEPARAR ARTISTA E OBRA?
São numerosos os casos recentes onde
vemos toda uma obra artística já consagrada sendo
colocada sob julgamento público em decorrência de
falhas, erros, abusos diversos e até mesmo de crimes
atrozes cometidos por seus artistas. São músicos,
cineastas, atores, comediantes, artistas plásticos,
escritores e por aí vai.
Sabemos que o sucesso de uma obra
artística é dado por uma confluência de méritos,
avanços técnicos e estilísticos reconhecidos no
passado e transmitidos no presente. Se aí nos
bastarmos, objetivamente, será possível apreciar um
filme ou admirar uma tela sem que a vida privada de
sua autora ou de seu autor esteja no foco de nossos
sentimentos de espectador. Seríamos, então,
capazes de esquecer, mesmo que por alguns
instantes, as suas contradições pessoais, diriam
algumas pessoas.
Mas, por outro lado, a vitalidade da obra
no tempo, em partes, não seria também resultado
dos modos pelos quais nós ouvimos e aprendemos a
contar as trajetórias pessoais e subjetivas de seus
artistas? Podemos hoje, por exemplo, reler e ampliar
a obra de Machado de Assis olhando para as relações
contraditórias que ele teria vivido enquanto um
homem afrodescendente vivendo e escrevendo no
Brasil do século XIX, fato, até então, silenciado pelo
racismo insistente no mundo das artes. Já a cantora
estadunidense Miley Cyrus aproveitou a
oportunidade de escrever recentemente uma canção
para expressar e expor o drama que vivenciou em
sua mais recente relação amorosa com o ator Liam
Keith Hemsworth. Se assim for, artista e arte se
confundiriam?
O mais recente filme do diretor
estadunidense Todd Field reabre e traz novas pistas
para a questão. Nele, Cate Blanchett interpreta Lydia
Tár, uma regente de orquestra cujo extenso currículo
exibe grandes posições e muitos prêmios.
Poderíamos estar diante de uma trajetória pessoal
narrada como ascendente, coesa, linear e gloriosa:
algo comum nas biografias de grandes gênios. No
entanto, o que acompanhamos, dentro e fora das
salas de concerto, é surpreendente. Passamos a
enxergar Lydia vivendo um processo de erosão
pública e individual quando tem suas possíveis
contradições pessoais expostas por uma série de acontecimentos que também envolvem a sua
carreira. Tár está sendo “cancelada”.
Por falar em música, no início dos anos
1960, o antropólogo francês Claude Lévi-Strauss, ao
estudar os mitos Bororo no Brasil, os comparou a
uma grande partitura. Assim como nos mitos, a
música não seria tocada exclusivamente nas notas da
escala, mas, em especial, nos intervalos entre elas.
Para ele, admirador dos compositores de Richard
Wagner e Claude Debussy, uma obra é feita também
de silêncios e pelas sensações contraditórias
provocadas por eles.
Podemos aí incluir os silêncios
biográficos? Como uma música e um mito, uma
biografia pode muito nos contar sobre os contextos
sociais de uma época: padrões, requisitos culturais,
disputas, condições desiguais e opressões. Já se foi
o tempo em que grandes artistas como Machado de
Assis, Cyrus, Wagner e Tár tinham suas biografias
construídas exclusivamente a partir de seus grandes
feitos muito coerentes entre si e com a obra na
totalidade. A biografia se traduziria, assim, como um
monumento que confina a pessoa a um herói público
congelado no tempo e nas ideias. O que vemos hoje,
para além do simples cancelamento nas redes
sociais, é uma atenção maior aos silêncios, isto é, às
hesitações, ambiguidades e contradições abertas nas
vidas dessas personagens públicas. Isso pode tornar
viável o acesso aos seus traços pessoais e coletivos
que podem enriquecer e dar complexidade à obra;
significa conhecê-la melhor por dentro e ao seu redor.
Assim como a obra, uma trajetória
pessoal também poderá ser um instrumento do
conhecimento histórico. Como costuma dizer a
antropóloga e historiadora Lilia Schwarcz, é
importante lançar questões do presente para
interrogar o passado. Conhecer os silêncios
biográficos implica também em indagar os modos
pelos quais nós seguimos compreendendo,
atualizando e executando a obra de arte. Isso
também faz parte do prazer estético, diria LéviStrauss. Penso que Lydia Tár também concordaria,
pelo menos, até a primeira parte do filme.
Finalmente, as trajetórias também se
tornam peças públicas, portanto, objeto da
construção do conhecimento crítico, diverso e mais
inclusivo. Misturar artista e obra poderá, então,
fornecer meios maravilhosamente imprevistos —
assim como podemos ver em Tár — não para
simplesmente cobrir as lacunas nas histórias, mas
assumi-las, habitá-las e, com elas, pensar
coletivamente sobre os nossos erros e ambiguidades, no passado e no presente, dentro e fora das molduras
impostas a uma obra de arte.
(Autor: Paulo Augusto Franco de Alcântara.
Disponível em
https://gamarevista.uol.com.br/artigo/por-que-naoseparar-artista-e-obra/)
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