Questões de Concurso Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português

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Q3091388 Português
No contexto da campanha Setembro Amarelo, que visa a prevenção do suicídio, a identificação dos sinais de alerta é crucial para o cuidado de pessoas psicologicamente vulneráveis. Segundo a psicóloga e professora aposentada da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Goiás (FM/UFG), Célia Maria Ferreira da Silva, mudanças de comportamento, como isolamento excessivo e dificuldades para enfrentar tarefas cotidianas, são indicadores importantes de risco.

Além disso, frases preocupantes como "eu sou um peso para os outros" ou "eu gostaria de me livrar deste sofrimento" também podem sinalizar que a pessoa está em sofrimento. "É essencial que todos auxiliem na busca de ajuda médica e psicológica ao observar esses sinais. O tratamento adequado pode incluir medicação e psicoterapia, ajudando a pessoa a desenvolver habilidades de enfrentamento e a lidar com o sofrimento", recomenda Célia.

O ambiente educacional, como a escola e a universidade, assim como a família, têm papéis fundamentais nessa prevenção. Isso porque professores passam muito tempo com os alunos e podem perceber mudanças de comportamento, além de ter uma ponte direta com os pais, com o objetivo de dar o suporte necessário.


Disponível em: <https://jornal.ufg.br/n/184096-psicologa-fala-sobre-papel-daescola-e-da-familia-na-prevencao-do-suicidio>. Acesso em: 6 set. 2024.
[Adaptado].
O texto traz, em sua construção, elementos que auxiliam para comprovar sua seriedade e confiabilidade. Para isso, utiliza-se de argumento
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RR Prova: FGV - 2024 - TJ-RR - Técnico Judiciário |
Q3091337 Português
Observe a seguinte frase:

A situação tá tão feia, minha grana tão escassa, que o vizinho churrasqueia e eu passo o pão na fumaça.

Essa frase está expressa em linguagem 
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Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RR Prova: FGV - 2024 - TJ-RR - Técnico Judiciário |
Q3091335 Português
As frases abaixo são divididas em dois segmentos. Assinale a frase em que a relação lógica entre as duas frases é a da adição.
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Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RR Prova: FGV - 2024 - TJ-RR - Técnico Judiciário |
Q3091331 Português
Observe o seguinte fragmento textual argumentativo:

Cerca de 40% dos caminhões nas estradas mostram problemas mecânicos. O caminhão multado ontem estava com problemas nos freios. O envelhecimento da frota é um grave problema nos transportes.

Assinale a observação correta sobre a estruturação desse texto argumentativo.
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Q3091330 Português
Observe a estruturação da seguinte frase:

Os alunos, nessas escolas, são considerados como soldados, fazendo da hierarquia e da disciplina os valores mais importantes do currículo; além disso, a carga horária é bem mais alta do que nas escolas estaduais.

Assinale a observação correta sobre ela. 
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Q3091329 Português
Minha mãe não deixou de fumar durante a gravidez, por isso tenho um organismo fraco e pouco peso.
A argumentação, no caso deste texto, é raciocínio por
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Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RR Prova: FGV - 2024 - TJ-RR - Técnico Judiciário |
Q3091328 Português
Todo texto bem estruturado mostra um tema e progressão. Assinale a opção em que o progresso do texto é feito por frases que mostram o mesmo tema.
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Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RR Prova: FGV - 2024 - TJ-RR - Técnico Judiciário |
Q3091327 Português
Os argumentos são os pensamentos que demonstram a tese. Eles se apoiam em valores universais, valores de uma maioria, exemplos concretos, dados estatísticos, etimologias, analogias, relações de causa e consequência, fatos etc.
Assinale a opção em que o argumento utilizado está corretamente identificado.
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Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RR Prova: FGV - 2024 - TJ-RR - Técnico Judiciário |
Q3091326 Português
Os textos abaixo mostram argumentos em defesa de uma tese. Assinale a opção em que o argumento utilizado está corretamente identificado.
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Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RR Prova: FGV - 2024 - TJ-RR - Técnico Judiciário |
Q3091325 Português
Assinale a frase publicitária que se apoia na sedução para o convencimento de leitor. 
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Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RR Prova: FGV - 2024 - TJ-RR - Técnico Judiciário |
Q3091324 Português
O texto argumentativo é aquele que apresenta razões para defender ou atacar uma opinião ou tese, com a finalidade de convencer alguém sobre algo.
Assinale o segmento que pode ser classificado como argumentativo, pois mostra uma tese e argumentos.
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Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RR Prova: FGV - 2024 - TJ-RR - Técnico Judiciário |
Q3091323 Português
Em um texto publicitário de um pequeno automóvel, há uma foto do carro encimada pelas seguintes palavras:

Nem todos os pequenos vêm ao mundo pelados.

Sobre esse anúncio, assinale a afirmativa incorreta.
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Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RR Prova: FGV - 2024 - TJ-RR - Técnico Judiciário |
Q3091322 Português
O texto abaixo mostra uma função na interação comunicativa com o leitor.

Quando ouvir falar bem de um amigo, conte isso a ele.

Essa função é a de
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Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RR Prova: FGV - 2024 - TJ-RR - Técnico Judiciário |
Q3091321 Português
As frases abaixo indicam observações sobre um novo modelo de automóvel.
Assinale a observação que apela para a vaidade do futuro comprador.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RR Prova: FGV - 2024 - TJ-RR - Técnico Judiciário |
Q3091319 Português
Assinale a opção que mostra uma sequência de acontecimentos e não de ações.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RR Prova: FGV - 2024 - TJ-RR - Técnico Judiciário |
Q3091318 Português
Observe o seguinte trecho:

De repente surgiu uma gatinha branca, de olhos verdes, esgueirando-se pelas paredes da sala, que ainda estava desarrumada. Deu alguns passos e estirou-se, como bom felino, sobre o tapete felpudo da sala.

O trecho é devidamente classificado, quanto à sua organização discursiva, como
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Q3091152 Português

Vivendo de amor – bell hooks



Depoimentos de escravos revelam que sua sobrevivência estava muitas vezes determinada por sua capacidade de reprimir as emoções. Num documento datado em 1845, Frederick Douglass lembra que foi incapaz de se sensibilizar com a morte de sua mãe, por ter sido impedido de manter contato com ela. A escravidão condicionou os negros a conter e reprimir muitos de seus sentimentos. O fato de terem testemunhado o abuso diário de seus companheiros - o trabalho pesado, as punições cruéis, a fome - fez com que se mostrassem solidários entre eles somente em situações de extrema necessidade. E tinham boas razões para imaginar que, caso contrário, seriam punidos. Somente em espaços de resistência cultivados com muito cuidado, podiam expressar emoções reprimidas. Então, aprenderam a seguir seus impulsos somente em situações de grande necessidade e esperar por um momento “seguro” quando seria possível expressar seus sentimentos. Num contexto em que os negros nunca podiam prever quanto tempo estariam juntos, que forma o amor tomaria? Praticar o amor nesse contexto poderia tornar uma pessoa vulnerável a um sofrimento insuportável. De forma geral, era mais fácil para os escravos se envolverem emocionalmente, sabendo que essas relações seriam transitórias. A escravidão criou no povo negro uma noção de intimidade ligada ao sentido prático de sua realidade. Um escravo que não fosse capaz de reprimir ou conter suas emoções, talvez não conseguisse sobreviver.


Disponível em: <https://www.geledes.org.br/vivendo-de-amor/>. Acesso em: 02

out. 2024. [Adaptado]

Em seu texto, a autora reflete sobre as formas de expressão de emoções e sentimentos a partir de um recorte racial, destacando
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Q3091149 Português
Leia a manchete a seguir.

Com 2 a mais e Lucas redimido, São Paulo vence e mantém Corinthians no Z-4.
Disponível em: <www.uol.com.br/esporte/futebol/ultimasnoticias/2024/09/29/sao-paulo-x-corinthians-28-rodada-dobrasileirao.htm?>. Acesso em: 29 set. 2024.

Considerando os mecanismos de produção de sentido, a construção textual da manchete contempla
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Q3091043 Português

Vivendo de amor – bell hooks 


Depoimentos de escravos revelam que sua sobrevivência estava muitas vezes determinada por sua capacidade de reprimir as emoções. Num documento datado em 1845, Frederick Douglass lembra que foi incapaz de se sensibilizar com a morte de sua mãe, por ter sido impedido de manter contato com ela. A escravidão condicionou os negros a conter e reprimir muitos de seus sentimentos. O fato de terem testemunhado o abuso diário de seus companheiros - o trabalho pesado, as punições cruéis, a fome - fez com que se mostrassem solidários entre eles somente em situações de extrema necessidade. E tinham boas razões para imaginar que, caso contrário, seriam punidos. Somente em espaços de resistência cultivados com muito cuidado, podiam expressar emoções reprimidas. Então, aprenderam a seguir seus impulsos somente em situações de grande necessidade e esperar por um momento “seguro” quando seria possível expressar seus sentimentos. Num contexto em que os negros nunca podiam prever quanto tempo estariam juntos, que forma o amor tomaria? Praticar o amor nesse contexto poderia tornar uma pessoa vulnerável a um sofrimento insuportável. De forma geral, era mais fácil para os escravos se envolverem emocionalmente, sabendo que essas relações seriam transitórias. A escravidão criou no povo negro uma noção de intimidade ligada ao sentido prático de sua realidade. Um escravo que não fosse capaz de reprimir ou conter suas emoções, talvez não conseguisse sobreviver.


Disponível em: <https://www.geledes.org.br/vivendo-de-amor/>. Acesso em: 02

out. 2024. [Adaptado].

Ao trazer como fundamentação de sua argumentação o documento datado de 1845, com autoria de Frederick Douglass, a autora utiliza um argumento de
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Q3091040 Português
Clarice Lispector, nome que recebeu no Brasil em substituição a Haia Lispector, nasceu em Tchechelnik, na Ucrânia, em 10 de dezembro de 1920, filha caçula de Pinkhouss Lispector e Mánia Lispector. Fugindo da dominação comunista no país durante a guerra civil (1918-1921) após a Revolução Bolchevique de 1917, o casal foi obrigado a fazer escala na aldeia de Tchechelnik para que nascesse aquela que viria a ser um dos ícones da literatura brasileira. Menos de dois anos depois, com as filhas mais velhas, Tânia e Elisa, e a caçula, os Lispector partiram rumo ao Brasil, desembarcando em Maceió (AL), em 1922. 

Disponível em: <https://ims.com.br/titular-colecao/clarice-lispector/>.
Acesso em: 30 set. 2024.
Esse excerto da biografia da escritora Clarice Lispector traz informações sobre a sua família e o contexto de sua vinda para o Brasil. Considerando aspectos da progressão temática, é possível afirmar que esta construção textual
Alternativas
Respostas
7681: C
7682: D
7683: E
7684: C
7685: C
7686: B
7687: C
7688: B
7689: C
7690: A
7691: A
7692: D
7693: E
7694: E
7695: A
7696: B
7697: D
7698: D
7699: A
7700: C