Em 1900, a maior parte dos judeus vivia nas regiões central e leste da Europa, especialmente na Rússia e no Império Austro- Húngaro, sendo, porém, minoria até mesmo nesses lugares. Muitos se vestiam de maneira característica e o dia de veneração era preferencialmente o sábado, não o domingo. Na Europa como um todo, não havia outra minoria étnica de tanto sucesso nas universidades, na Música, na Literatura, na Medicina, no Direito e nos negócios. Na Alemanha, para onde migraram de regiões mais ao leste, eram especialmente bem- sucedidos. Lá, o antissemitismo era menos notável. Os judeus alemães permaneciam como uma minoria bastante reduzida – menos de 1 milhão – e eram atuantes na vida nacional. Haviam servido nas forças armadas durante a Primeira Guerra Mundial, contribuíam para boas causas e se esforçavam para ser assimilados pela maioria. Hitler atacou os judeus em seu livro “Mein Kampf”, mas entre suas inúmeras frases de ódio não havia nenhuma ordem precisa para que fossem exterminados. De fato, os judeus que viviam na Alemanha provavelmente se sentiam seguros no mês em que Hitler alcançou o poder, pois controlavam ou administravam muitas instituições importantes. Uma grande parte de três influentes jornais alemães pertencia a judeus. O clube de futebol FC Bayern, campeão de 1932, depositava sua confiança em um técnico e um presidente judeus. Mas nos seis anos seguintes, à medida que as políticas e os discursos do governo se tornavam cada vez mais antissemitas, a maioria dos judeus deixou a Alemanha, abandonando seus bens. Muitos alemães permaneceram solidários a eles e tal solidariedade foi denunciada nos folhetos nazistas impressos no ano de 1938. Nessa época, os decretos de Hitler contra os judeus já estavam plenamente ativos.
 (BLAYNEY, Geoffrey, Uma Breve História do Século XX. São Paulo: Fundamento, 2011, p. 132).
Ainda de acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O antissemitismo sempre esteve presente na sociedade alemã.

II – Nas primeiras décadas do século XX havia cerca de 10 milhões de judeus na Alemanha.
III – Os judeus preferem realizar suas orações aos domingos.

Com a premissa de que todo o poder emana do povo prevista na Constituição Federal de 1988, a nação brasileira enquadra-se na categoria de Estado  Democrático de Direito. Suas principais características são soberania popular; da democracia representativa e participativa; um Estado Constitucional, ou seja, que possui uma constituição que emanou da vontade do povo; e um sistema de garantia dos direitos humanos.
Como o nome sugere, a principal ideia da categoria é a democracia. Esse conceito está explícito e explicado no primeiro artigo da Constituição  Federal de 1988. Está na Carta Magna: “Todo o poder emana do povo (isso significa que vivemos em uma República), que o exerce por meio de representantes eleitos (esses são os termos de uma democracia indireta, por meio das eleições de vereadores, prefeitos, governadores, deputados, senadores e presidentes) ou diretamente, nos termos desta Constituição (este trecho estabelece que, no Brasil, também funciona a democracia direta, em que o povo é o responsável direto pela tomada de decisões)”.
Conceitos
Para entender o conceito, é necessário compreender o que significa “democrático”, segundo o professor e mestre em direito constitucional Edgard  Leite. Ele explica que essa palavra por si só concentra todo o significado da expressão. É justamente por isso que um Estado de Direito é totalmente diferente do Estado Democrático de Direito.
“Resumidamente, no Estado Democrático de Direito, as leis são criadas pelo povo e para o povo,respeitando-se a dignidade da pessoa humana”, afirmou Leite.
Já o Estado de Direito é pautado por leis criadas e cumpridas pelo próprio Estado. Um exemplo,segundo o professor, é o Código Penal Brasileiro, um  decreto-lei de 1940.
“Isso ocorre em uma ditadura militar, por exemplo, quando o governante dispõe de instrumentos como o decreto-lei, por meio do qual ele governa ainda que sem a aprovação do Congresso Nacional.”
Origem do conceito
A ideia de democracia surgiu na Grécia antiga junto ao conceito de cidadão ativo. “Foi quando surgiu a democracia direta. O cidadão ativo ateniense era aquele que poderia exercer poderes políticos. Naquela época, eram apenas homens livres com posses, que se reuniam em praça pública e decidiam os rumos da cidade-estado”, explicou o especialista.
<http://www2.planalto.gov.br/mandatomicheltemer/acompanhe-planalto/noticias/2018/10/entenda-o-que-e-o-estado-democratico-de-direito> Acessado em: 13 de mar. de 2019 - com adaptações)
A respeito da estrutura morfossintática da primeira frase do texto: “Com a premissa de que todo o poder emana do povo prevista na Constituição Federal de 1988, a nação brasileira enquadra-se na categoria de Estado Democrático de Direito.”, é CORRETO afirmar somente que:

Sobre o Texto e seu contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Monitor da Violência é um projeto do G1 em parceria com o Fórum Brasileiro de Segurança Pública, apenas. II- No projeto Monitor da Violência (dados de 2018), é possível perceber que o Brasil dá mostras de que está reagindo de forma articulada e inteligente à escalada da violência, a fim de construir um país mais seguro. III- Os crimes violentos é uma categoria que inclui os homicídios dolosos, os latrocínios e as lesões corporais incluídas as mortes decorrentes de intervenção policial.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s):

Leia atentamente o seguinte poema de Manuel Bandeira, intitulado Arte de Amar, para responder às questões a seguir.
“Se queres sentir a felicidade de amar, esquece a tua alma. A alma é que estraga o amor. Só em Deus ela pode encontrar satisfação. Não noutra alma. Só em Deus — ou fora do mundo. As almas são incomunicáveis. Deixa o teu corpo entender-se com outro corpo. Porque os corpos se entendem, mas as almas não.”
Marque a alternativa que apresenta a melhor interpretação para o sentido do poema.

Ainda com base no parágrafo de Lima Barreto, assinale a alternativa que indica APENAS adjetivos que aparecem no texto.

Também no início do texto, o autor afirma que “isso provocava comentários no bairro”. Neste caso, o pronome “isso” diz respeito à:

Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação INCORRETA sobre o seu sentido

De acordo com o texto, é possível afirmar que

Qual a finalidade do texto?

Ao observar o texto podemos afirmar que

Em relação à musica, assinale a alternativa correta:

Extraído de: https://descomplica.com.br/blog/portugues/Acesso em 16/10/2019

Ao observar a linguagem verbal e não-verbal da tirinha, podemos afirmar que

Leia a anedota.

A professora pede ao aluno:

– Dê um exemplo de um verbo.

Ele pensa e responde indeciso:

— Bicicleta!

— Bicicleta não é verbo!

Pede, em seguida, exemplo de verbo a outro estudante. Ele também pensa, pensa e arrisca:

— Plástico!

Ela se irrita.

— Pelo amor de Deus, plástico não é verbo.

Pergunta então a um terceiro:

— Diga um verbo.

Luisinho nem pensa e, prontamente, diz o que ela entende de forma nítida como “hospedar”.

— Muito bem, até que enfim. “Hospedar” é um verbo. Agora diga uma frase com o verbo que você escolheu.

— Os pedar da bicicreta é de prástico.

Revista Língua Portuguesa, n° 4. Adaptado

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação à anedota.

( ) Luisinho não teve dúvidas para dar a sua resposta à pergunta da professora.

( ) A professora, ao ouvir a frase do Luisinho, percebe que ele também não sabe o que é um verbo.

( ) “Hospedar” é um verbo e está no infinitivo.

( ) Se Luisinho tivesse dito: “Os pedais da bicicleta é de plástico” teria falado corretamente, de acordo com a norma culta.

( ) As palavras “bicicleta” e “ plástico” são adjetivos e não verbos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Analise as afirmativas abaixo considerando o texto:
1. O personagem principal do poema é o professor Carlos Góis. 2. As estrofes 1 (linhas de 1 a 4) e 2 (linhas de 5 a 7) referem-se a coisas distintas. 3. O poema refere-se às duas formas de uso da Língua Portuguesa. 4. O último verso representa uma síntese da temática do poema. 5. O namoro, mencionado no poema, era entrecortado pela linguagem culta.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Considerando que “esquipáticas” é uma palavra que surgiu da junção das palavras “esquisito” e “antipático”, assinale a alternativa correta, tomando por base a terceira estrofe do poema (linhas de 8 a 12).

Analise as informações linguísticas acerca do texto, julgando-as certas (C) ou erradas (E):
( ) O texto possui características do gênero Carta; ( ) A tipologia que predomina em todo texto é a injuntiva; ( ) Os termos “com os dias” e “primeiros dias” são usados no texto como marcadores temporais, indicando a passagem do tempo na narrativa; ( ) “Venha para casa, Senhora, por favor”. As vírgulas foram usadas para isolar o vocativo.
A sequência correta de cima para baixo é:

Compreende-se a partir do texto que: