Questões de Concurso
Comentadas sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
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Leia a tirinha abaixo.
DAHMER, André. Quadrinhos dos anos 10. Disponível em: http://veiaurbana.com.br/tag/trabalho/.
Qual das frases a seguir traduz, de modo
pertinente, a crítica veiculada por essa tirinha?
Analise as afirmativas abaixo sobre produção de texto.
1. Dizer que uma abordagem de ensino deve centrar-se no texto é reconhecer, antes de mais nada, que ele é a forma privilegiada de intercâmbio social.
2. O texto corresponde, na verdade, a um processo longo e complexo de formulação objetiva, implicando operações múltiplas que só são dominadas gradativamente, na medida de sua funcionalidade em contextos de uso efetivo.
3. Exercícios de automatização gramatical, elaborados sem vinculação com a produção efetiva, não garantem a construção adequada do texto.
4. O texto emerge como um conjunto de pensamentos que dificilmente guardam certa configuração linguística e coerência.
5. Há uma incoerência quando se “propõe uma
atividade de produção, um trabalho de construção cuja base é o texto” e “se aceita uma
mera repetição em um produto sem discurso
próprio”
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Leia a charge.
https://descomplica.com.br/artigo
Assinale a alternativa correta.
Coluna 1 Concepção 1. Para Instrumento de Comunicação 2. Para Expressão do Pensamento 3. Para Forma de Interação
Coluna 2 Descrição ( ) Caracteriza o ensino da língua como prescritivo. ( ) O ato de comunicação considera o emissor e o receptor, sendo que ambos devem dominar o código para que a comunicação seja efetiva. ( ) A linguagem tem o poder de expressar o pensamento. Gera um ensino que interfere nas habilidades linguísticas existentes. ( ) Na interpretação/compreensão e produção de qualquer texto, o aluno precisará acionar conhecimentos prévios e leituras de mundo. ( ) Um meio objetivo para a comunicação, pois a língua é um sistema organizado de sinais. ( ) A linguagem é situada como o lugar de constituição das relações sociais. ( ) Caracteriza o ensino da língua como descritivo e fundamenta-se na teoria da comunicação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Leia o texto.
Nessa concepção de linguagem os sujeitos constroem-se e são construídos no texto, considerado o próprio lugar da interação, ou seja, da constituição dos interlocutores. Altera-se, pois, a essência do ensino de língua.
Assinale a alternativa que mostra qual a concepção de
linguagem de que fala o texto e como ela vê o sujeito.
I- As lacunas serão preenchidas, correta e respectivamente, por: à, a, a, a, à, à, à, a.
II- Dentre as atividades do agente comunitário de saúde está a realização de visitas domiciliares regulares para acompanhamento de situações de risco para a família.
III- A presença dos agentes comunitários de saúde é importante para a prevenção de doenças e na melhoria da saúde das pessoas.
Está(ão) correta(s):
TEXTO PARA A QUESTÃO.
COMO A LEGO FOI DA QUASE FALÊNCIA AO TOPO DA INDÚSTRIA DE BRINQUEDOS
À beira da falência em 2003, a fabricante de brinquedos dinamarquesa finalmente aprendeu a valorizar seus fãs adultos.
P O R D A R Y L A U S T I N P U B L I C A D O 5 DE A G O . D E 2 0 2 1
Quando os executivos da fabricante de brinquedos Lego souberam pela primeira vez que adultos compravam grandes quantidades de seus blocos de montar de plástico e se reuniam para criar seus próprios projetos de Lego, “consideraram o hábito muito fora do comum”, disse Paal Smith-Meyer. “
Antes do fim da década de 1990, a empresa não acreditava no valor de fãs adultos”, conta Smith-Meyer, que ocupou vários altos cargos na Lego entre 2000 e 2014. “Os líderes da empresa até mesmo pensavam que os adultos depreciavam a marca.”
Devido a alguns funcionários que buscaram mudar atitudes dentro da empresa, a Lego não tem mais vergonha de seus fãs adultos. Já se foi o tempo em que etiquetas nas caixas de Lego declaravam que o conteúdo era apropriado apenas para crianças entre 7 e 12 anos. Os antigos slogans “Just Imagine...” (“é só imaginar”, em tradução livre) e “Play On” (“aproveite”, em tradução livre) foram ofuscados pelo mais novo lema publicitário da Lego: “Adults Welcome” (“adultos são bem-vindos”, em tradução livre).
Até mesmo artistas e atletas superastros como Ed Sheeran, Dwight Howarde e David Beckham se gabam abertamente de sua afinidade com os blocos de construção da Lego.
Hoje, a Lego é a maior e mais lucrativa fabricante de brinquedos do mundo. Em 1999, os blocos da Lego receberam a premiação “Brinquedo do Século” e, em 2014, a revista Time os colocou em primeiro lugar na lista de “brinquedos mais influentes de todos os tempos”, à frente da boneca Barbie, do boneco do G.I. Joe e do Easy Bake Oven, um forno de brinquedo capaz de assar algumas receitas.
O entusiasmo e o poder de compra dos adultos fãs de Lego — ou Afols, na sigla em inglês, como são conhecidos no setor — desempenharam um papel importante na ascensão da empresa ao topo. Mas especialistas afirmam que a transição da indicação de “exclusivamente infantil” para “adultos são bem-vindos” foi um processo difícil e demorado. [...]
Fonte: (AUSTIN, Daryl. Como a Lego foi da quase falência ao topo da indústria de brinquedos. National Geographic Brasil.
TEXTO PARA A QUESTÃO.
COMO A LEGO FOI DA QUASE FALÊNCIA AO TOPO DA INDÚSTRIA DE BRINQUEDOS
À beira da falência em 2003, a fabricante de brinquedos dinamarquesa finalmente aprendeu a valorizar seus fãs adultos.
P O R D A R Y L A U S T I N P U B L I C A D O 5 DE A G O . D E 2 0 2 1
Quando os executivos da fabricante de brinquedos Lego souberam pela primeira vez que adultos compravam grandes quantidades de seus blocos de montar de plástico e se reuniam para criar seus próprios projetos de Lego, “consideraram o hábito muito fora do comum”, disse Paal Smith-Meyer. “
Antes do fim da década de 1990, a empresa não acreditava no valor de fãs adultos”, conta Smith-Meyer, que ocupou vários altos cargos na Lego entre 2000 e 2014. “Os líderes da empresa até mesmo pensavam que os adultos depreciavam a marca.”
Devido a alguns funcionários que buscaram mudar atitudes dentro da empresa, a Lego não tem mais vergonha de seus fãs adultos. Já se foi o tempo em que etiquetas nas caixas de Lego declaravam que o conteúdo era apropriado apenas para crianças entre 7 e 12 anos. Os antigos slogans “Just Imagine...” (“é só imaginar”, em tradução livre) e “Play On” (“aproveite”, em tradução livre) foram ofuscados pelo mais novo lema publicitário da Lego: “Adults Welcome” (“adultos são bem-vindos”, em tradução livre).
Até mesmo artistas e atletas superastros como Ed Sheeran, Dwight Howarde e David Beckham se gabam abertamente de sua afinidade com os blocos de construção da Lego.
Hoje, a Lego é a maior e mais lucrativa fabricante de brinquedos do mundo. Em 1999, os blocos da Lego receberam a premiação “Brinquedo do Século” e, em 2014, a revista Time os colocou em primeiro lugar na lista de “brinquedos mais influentes de todos os tempos”, à frente da boneca Barbie, do boneco do G.I. Joe e do Easy Bake Oven, um forno de brinquedo capaz de assar algumas receitas.
O entusiasmo e o poder de compra dos adultos fãs de Lego — ou Afols, na sigla em inglês, como são conhecidos no setor — desempenharam um papel importante na ascensão da empresa ao topo. Mas especialistas afirmam que a transição da indicação de “exclusivamente infantil” para “adultos são bem-vindos” foi um processo difícil e demorado. [...]
Fonte: (AUSTIN, Daryl. Como a Lego foi da quase falência ao topo da indústria de brinquedos. National Geographic Brasil.
“A continuidade da implementação das medidas implica a aceitação por todos os membros do quadro diretivo.”
I. Os fios do lençol de 600 são muito mais grossos do que os fios do lençol de 200. II. O padrão adotado pela indústria de tecidos é a polegada quadrada.
Leia a crônica a seguir e responda:
As piscinas
(MEDIOLI, L. As piscinas. O Tempo, 10 out. 2020. Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/laura-medioli/as-piscinas-1.2397076. Acesso em: 23 out. 2020).
Segundo o texto:
TERRA PODE ESTAR NO "CAMPO DE VISÃO" DE DIVERSOS EXOPLANETAS, SUGERE ESTUDO Investigando estrelas parecidas com o Sol, uma dupla de cientistas norte-americanos encontrou diversos planetas com linha de visão direta para o nosso planeta
Redação Galileu 23 Out 2020 - 07h00 Atualizado em 23 Out 2020 - 07h00
Alguns planetas que estão fora do Sistema Solar, os chamados exoplanetas, têm uma linha de visão direta para observar a Terra, propõe uma dupla de pesquisadores dos Estados Unidos: Lisa Kaltenegger, da Universidade Cornell, e Joshua Pepper, da Universidade Lehigh. A descoberta é a conclusão de uma pesquisa que identificou 1.004 estrelas semelhantes ao Sol que podem conter exoplanetas como o nosso em suas zonas habitáveis. O estudo, publicado na revista Monthly Notices of the Royal Astronomical Society: Letters, explica que todos os astros estão a cerca de 300 anos-luz da Terra e que devem ser capazes de detectar vestígios químicos de vida por aqui. "Vamos reverter o ponto de vista para o de outras estrelas e perguntar de que ponto de vista outros observadores poderiam visualizar a Terra como um planeta transitando”, disse Kaltenegger, em comunicado. "Se os observadores estivessem procurando, eles seriam capazes de ver sinais de uma biosfera na atmosfera do nosso Pálido Ponto Azul." Mas quais sistemas estelares podem, de fato, nos encontrar? A chave para essa questão é a eclíptica da Terra, isto é, o plano em que nosso planeta orbita o Sol. A eclíptica é onde os exoplanetas com vista para cá estariam localizados, pois viabilizariam a observação da Terra. “Se encontrarmos um planeta com uma biosfera vibrante, ficaríamos curiosos para saber se alguém está ou não olhando para nós também”, afirmou Kaltenegger. “Se estamos procurando por vida inteligente no Universo, podem nos encontrar e podem querer entrar em contato. Acabamos de criar o mapa estelar de onde devemos observar primeiro.”
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Espaco/noticia/2020/10/terra-pode-estar-no-campo-de-visao-de-diversos-exoplanetas-sugereestudo.html. Acesso em: 30 out. 2020.
Segundo a notícia apresentada, é possível de se afirmar, EXCETO:
A ideia de nós, os humanos, nos descolarmos da terra, vivendo numa abstração civilizatória, é absurda. Ela suprime a diversidade, nega a pluralidade das formas de vida, de existência e de hábitos. Oferece o mesmo cardápio, o mesmo figurino e, se possível, a mesma língua para todo mundo.
Para a Unesco, 2019 foi o ano internacional das línguas indígenas. Todos nós sabemos que a cada ano ou a cada semestre uma dessas línguas maternas, um desses idiomas originais de pequenos grupos que estão na periferia da humanidade, é deletada. Sobram algumas, de preferência aquelas que interessam às corporações para administrar a coisa toda, o desenvolvimento sustentável.
O que é feito de nossos rios, nossas florestas, nossas paisagens? Nós ficamos tão perturbados com o desarranjo regional que vivemos, ficamos tão fora do sério com a falta de perspectiva política que não conseguimos nos erguer e respirar, ver o que importa mesmo para as pessoas, os coletivos e as comunidades nas suas ecologias. Para citar o Boaventura de Sousa Santos, a ecologia dos saberes deveria também integrar nossa experiência cotidiana, inspirar nossas escolhas sobre o lugar em que queremos viver, nossa experiência como comunidade. Precisamos ser críticos a essa ideia plasmada de humanidade homogênea na qual há muito tempo o consumo tomou o lugar daquilo que antes era cidadania.
Ailton Krenak
(Extraído e adaptado de Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Cia das Letras, 2019)
A palavra “brincadeira”, refere-se a:
CIENTISTAS CHILENOS ENCONTRAM FÓSSIL DE UM PTEROSSAURO NO ATACAMA
Réptil voador habitou o planeta Terra no período jurássico há cerca de 160 milhões de anos atrás
Uma equipe de cientistas chilenos identificou pela primeira vez, no deserto do Atacama, restos fósseis de um pterossauro, um dragão voador que habitou esta região do norte do país durante o período Jurássico, há cerca de 160 milhões de anos, informou, nesta sexta-feira (10), a Universidade do Chile.
O grupo de pesquisadores da Universidade do Chile descobriu, durante uma expedição realizada em 2009, alguns restos fósseis muito bem preservados de uma espécie desconhecida, que podia ser um animal pré-histórico marinho do período Jurássico.
O fóssil foi encontrado na localidade de Cerritos Bayos, a 30 km da cidade de Calama, em pleno deserto do Atacama. O local tem sido uma região de importantes descobertas paleontológicas.
Mas análises posteriores determinaram que se tratava de um pterossauro perto da idade adulta, pertencente à subfamília Ramphorhynchinae, do qual foi encontrado o úmero esquerdo, uma possível vértebra dorsal e dois fragmentos de uma falange de asa, todos preservados em três dimensões.
Cerritos Bayos tem sido uma região de importantes descobertas paleontológicas. A mesma equipe descobriu em 2020 plesiossauros dos gêneros Muraenosaurus e Vinialesaurus e também os primeiros restos de pliossauros (parentes dos plesiossauros, mas com crânios grandes e pescoço curto), lembrou a Universidade do Chile.
Disponível em: https://noticias.r7.com/tecnologiae-ciencia/cientistas-chilenos-encontram- ossil-de-umpterossauro-no-atacama-10092021 (adaptado)
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