Questões de Concurso
Comentadas sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
Foram encontradas 36.884 questões
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q2081903
Português
De acordo com a obra de Bordini e Aguiar
(Literatura: a formação do leitor), analise os
itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa
correta:
I – Uma sociedade de classes em que interesses divergentes se entrechocam, com a predominância de alguns deles sobre os demais, privilegia sobremaneira o texto escrito como objeto de leitura. II – A memória, historicamente, representa um triunfo sobre a escrita. III – A acumulação do conhecimento através da palavra escrita tem sido apropriada pelas classes que detém o poder dentro de uma sociedade.
I – Uma sociedade de classes em que interesses divergentes se entrechocam, com a predominância de alguns deles sobre os demais, privilegia sobremaneira o texto escrito como objeto de leitura. II – A memória, historicamente, representa um triunfo sobre a escrita. III – A acumulação do conhecimento através da palavra escrita tem sido apropriada pelas classes que detém o poder dentro de uma sociedade.
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q2081902
Português
Com relação à obra de Marcuschi (Da Fala
para a Escrita), analise os itens a seguir e, ao
final, assinale a alternativa correta:
I – Hoje, é impossível investigar oralidade e letramento sem uma referência direta ao papel dessas duas práticas na civilização contemporânea. II – Também não se pode observar satisfatoriamente as semelhanças e diferenças entre fala e escrita sem considerar a distribuição de seus usos na vida cotidiana. III – Resta difícil, se não impossível, o tratamento das relações entre fala e escrita, centrando-se exclusivamente no código.
Considerando que esses três itens são partes ininterruptas de um único texto, pode-se afirmar que:
I – Hoje, é impossível investigar oralidade e letramento sem uma referência direta ao papel dessas duas práticas na civilização contemporânea. II – Também não se pode observar satisfatoriamente as semelhanças e diferenças entre fala e escrita sem considerar a distribuição de seus usos na vida cotidiana. III – Resta difícil, se não impossível, o tratamento das relações entre fala e escrita, centrando-se exclusivamente no código.
Considerando que esses três itens são partes ininterruptas de um único texto, pode-se afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q2081901
Português
Considerando a obra de Ângela Kleiman
(Texto e Leitor), analise os itens a seguir e, ao
final, assinale a alternativa correta:
I – A reflexão em torno da compreensão de textos não pode deixar de passar por uma reflexão sobre o componente textual desse processo. II – A materialização de uma intenção do autor se dá através de elementos linguísticos (mas não gráficos), cabendo ao leitor a recuperação dessa intenção através do formal. III – O leitor se apoia apenas em elementos linguísticos.
I – A reflexão em torno da compreensão de textos não pode deixar de passar por uma reflexão sobre o componente textual desse processo. II – A materialização de uma intenção do autor se dá através de elementos linguísticos (mas não gráficos), cabendo ao leitor a recuperação dessa intenção através do formal. III – O leitor se apoia apenas em elementos linguísticos.
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q2081900
Português
De acordo com a obra de Ingedore Koch (O
Texto e a Construção dos Sentidos), analise os
itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa
correta:
I – Para o processamento textual contribuem dois grandes sistemas de conhecimento: o linguístico e o enciclopédico. II – O conhecimento linguístico compreende o conhecimento gramatical e o lexical. III – O conhecimento enciclopédico é o conhecimento sobre as ações verbais, isto é, sobre as formas de inter-ação através da linguagem.
I – Para o processamento textual contribuem dois grandes sistemas de conhecimento: o linguístico e o enciclopédico. II – O conhecimento linguístico compreende o conhecimento gramatical e o lexical. III – O conhecimento enciclopédico é o conhecimento sobre as ações verbais, isto é, sobre as formas de inter-ação através da linguagem.
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q2081894
Português
De acordo com a obra de Ingedore Koch (O
Texto e a Construção dos Sentidos), analise os
itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa
correta:
I – A informação semântica contida no texto distribui-se em (pelo menos) dois grandes blocos: o “dado” e o “novo”, cuja disposição e dosagem interferem na construção do sentido. II – A informação dada – aquela que se encontra no horizonte de consciência dos interlocutores – tem por função estabelecer os pontos de ancoragem para o aporte da informação nova. III – A retomada de informação já dada no texto se faz por meio de remissão ou referência textual, formando-se destarte no texto as “cadeias coesivas”, que têm papel importante na organização textual, contribuindo para a produção do sentido pretendido pelo produtor do texto.
I – A informação semântica contida no texto distribui-se em (pelo menos) dois grandes blocos: o “dado” e o “novo”, cuja disposição e dosagem interferem na construção do sentido. II – A informação dada – aquela que se encontra no horizonte de consciência dos interlocutores – tem por função estabelecer os pontos de ancoragem para o aporte da informação nova. III – A retomada de informação já dada no texto se faz por meio de remissão ou referência textual, formando-se destarte no texto as “cadeias coesivas”, que têm papel importante na organização textual, contribuindo para a produção do sentido pretendido pelo produtor do texto.
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q2081893
Português
Considerando a obra de Ângela Kleiman
(Texto e Leitor), analise os itens a seguir e, ao
final, assinale a alternativa correta:
I – A compreensão de um texto é um processo que não depende de um conhecimento prévio. II – É mediante a interação de diversos níveis de conhecimento que o leitor consegue construir o sentido do texto. III – Embora o leitor utilize diversos níveis de conhecimento, a leitura não é considerada um processo interativo.
I – A compreensão de um texto é um processo que não depende de um conhecimento prévio. II – É mediante a interação de diversos níveis de conhecimento que o leitor consegue construir o sentido do texto. III – Embora o leitor utilize diversos níveis de conhecimento, a leitura não é considerada um processo interativo.
Q2078671
Português
Leia a tira.
(Laerte, “Piratas do Tietê”. Folha de S.Paulo, 03.03.2022)
Na tira, o termo “voluntariosa” significa
(Laerte, “Piratas do Tietê”. Folha de S.Paulo, 03.03.2022)
Na tira, o termo “voluntariosa” significa
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
BANESE
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2022 - BANESE - Técnico Bancário III - Área de Informática - Desenvolvimento
|
INSTITUTO AOCP - 2022 - BANESE - Técnico Bancário III - Área de Informática - Suporte |
Q2073393
Português
Texto associado
O que é marketing digital?
O conceito marketing digital pode ser explicado
como ações de comunicação para negócios
que estão na internet, na telefonia celular e em
outros meios digitais. O marketing digital também
abrange a prática de promover produtos ou serviços
através de canais que levam o conteúdo às pessoas
rapidamente, de forma relevante e personalizada.
Resumidamente, o termo “marketing digital” nada
mais é que o marketing na era digital. Ele também
impulsionou o surgimento de um novo cliente: o
consumidor 2.0. Este cliente é mais exigente, atento,
bem informado e curioso. O consumidor 2.0 faz
buscas na internet para consultar preços de produtos
e serviços, e também para saber a opinião de outros
consumidores.
Vale lembrar que, antes de dominar todas as técnicas
de marketing digital, o profissional que entende o
conceito marketing digital precisa ter capacidade de
aprender. Este mercado é dinâmico e, de um dia para
o outro, todo o conhecimento adquirido pode não ser
tão importante. Uma nova mídia social pode surgir,
uma plataforma inédita pode ser desenvolvida,
algoritmos podem ser modificados, um aplicativo
pode mudar tudo.
Agora que você já entendeu o conceito marketing
digital, chegou a hora de saber quais são as mentiras
mais contadas sobre o mercado:
É fácil ficar rico com marketing digital
Essa talvez seja a maior de todas as mentiras sobre o
mercado do marketing digital. Se você
pretende ganhar muito dinheiro em pouco tempo:
esqueça. É verdade que este setor pode ser mais
acessível que o marketing offline, o “tradicional”, mas
isso não quer dizer que você vá ficar rico do dia para
a noite.
Muitos profissionais caem em anúncios de cursos e
workshops que prometem muito sucesso com
marketing digital em pouco tempo, mas o que eles
nãos sabem é que a maioria dessas propagandas
está ali para enganá-los. Não existe fórmula mágica,
apenas trabalho! Comprar cursos acreditando que se
tornará um milionário após conclui-lo é um grande
erro.
Muitas pessoas vivem exclusivamente do marketing
digital hoje em dia, mas, como qualquer negócio, são
etapas que precisam ser construídas até alcançar o
sucesso. Com estudo e muito trabalho, é possível
encontrar bons resultados no mercado do marketing
digital. Porém, o profissional precisa saber que este é
um trabalho como qualquer outro e demanda tempo
de dedicação.
Adaptado de: https://www.guiase.com.br/mentiras-sobre-o
conceito-marketing-digital/. Acesso em: 05 abr. 2022.
Considerando a estruturação da frase que segue e
os sentidos por ela expressos, assinale a
alternativa que a analisa corretamente.
“O marketing digital também abrange a prática de
promover produtos ou serviços através de canais
que levam o conteúdo às pessoas rapidamente,
de forma relevante e personalizada.”
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
AGESAN-RS
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2022 - AGESAN-RS - Advogado Júnior
|
INSTITUTO AOCP - 2022 - AGESAN-RS - Agente Administrativo |
INSTITUTO AOCP - 2022 - AGESAN-RS - Agente de Fiscalização |
INSTITUTO AOCP - 2022 - AGESAN-RS - Contador |
Q2070731
Português
Texto associado
Bere Adams – Prezado Dal Marcondes, é uma grande honra tê-lo como o nosso entrevistado. A sua contribuição será ímpar para todos, e certamente poderemos aprender muito a partir da sua vasta experiência. Muito obrigada por aceitar o nosso convite. Normalmente começo as minhas entrevistas perguntando: como o tema meio ambiente entrou em sua vida? Algo aconteceu que despertou o seu interesse? Conta pra gente como foi o seu ingresso nesta temática tão importante e essencial que é meio ambiente.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL PREPARA A
SOCIEDADE PARA OS DILEMAS DO
DESENVOLVIMENTO
Entrevista com Dal Marcondes para a 66ª edição da
Revista Virtual Educação Ambiental em Ação
Bere Adams – Prezado Dal Marcondes, é uma grande honra tê-lo como o nosso entrevistado. A sua contribuição será ímpar para todos, e certamente poderemos aprender muito a partir da sua vasta experiência. Muito obrigada por aceitar o nosso convite. Normalmente começo as minhas entrevistas perguntando: como o tema meio ambiente entrou em sua vida? Algo aconteceu que despertou o seu interesse? Conta pra gente como foi o seu ingresso nesta temática tão importante e essencial que é meio ambiente.
Dal Marcondes – Minha relação com o meio
ambiente é uma paixão antiga. Quando eu era
criança, meus pais saíram de São Paulo e fomos
morar em uma cidade no interior de Goiás. Lá aprendi
a nadar em rio, andar a cavalo, comer fruta no pé.
Depois, em 1974 fui para a Amazônia e me
embrenhei na floresta, no Pará e no Maranhão. Até
então, era uma relação idílica. Quando voltei para
São Paulo, fui estudar jornalismo, me tornei repórter e
editor de economia. Foi quando compreendi que as
questões ambientais são essencialmente dilemas
econômicos. Todos os problemas socioambientais
que enfrentamos no dia a dia têm origem em
decisões de caráter estritamente econômico.
Bere Adams – Qual é, para você, a importância da
informação ambiental para lidarmos com os desafios
ambientais que se apresentam?
Dal Marcondes – Informação, jornalismo
independente e de qualidade são fundamentais para
o desenvolvimento de uma sociedade, de um país e
para a qualidade de vida no planeta. O cuidado que
se deve ter é não confundir ser um jornalista
ambiental com ser um militante ambiental. O jornalista
trabalha com dados, fatos, informações e pluralismo
de opiniões. O militante trabalha com causa.
Adaptado de: https://envolverde.com.br/educacao-ambiental-
prepara-a-sociedade-para-os-dilemas-do-desenvolvimento/. Acesso
em: 07 jun. 2022.
Considerando o vocabulário empregado no texto,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Câmara de Bauru - SP
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - Câmara de Bauru - SP - Recepcionista |
Q2070242
Português
Texto associado
Texto 1
Gato por lebre
Imagine que você está no supermercado ou na
farmácia, na seção que vende leite em pó. Ao
avaliar as marcas disponíveis, vê que, em
algumas latas, o rótulo destaca que o produto é
fonte de cálcio, ferro e zinco, além de conter um
“mix” de vitaminas. Parece uma boa opção para
crianças, certo? No entanto, se comprar esse
produto pensando que é leite, você estará
levando gato por lebre. Embora a embalagem
seja muito semelhante à do leite em pó, esse
produto é, na verdade, um composto lácteo –
mistura de leite (51% no mínimo, de acordo com
a legislação - Instrução Normativa 28/2007,
Ministério da Agricultura, Pecuária e
Abastecimento) e de ingredientes diversos, como
soro de leite, óleos vegetais, açúcar e
substâncias químicas para dar sabor, aroma,
aumentar a durabilidade etc., chamadas de
aditivos alimentares.
Mais grave é o risco de confusão com fórmulas
infantis e fórmulas de seguimento, alimentos
artificiais substitutos do leite materno, indicados
para recém-nascidos de até 6 meses e para
bebês entre 6 meses e 1 ano de idade,
respectivamente. “Embora não exista produto
industrializado que se equipare aos benefícios e
à proteção à saúde da mãe e do bebê
proporcionados pelo aleitamento materno, as
fórmulas infantis e de seguimento são
desenvolvidas para suprir as necessidades
nutricionais do bebê quando a amamentação
não é possível”, explica Rosana de Divitiis, ex-presidente e atual conselheira da Rede
Internacional em Defesa do Direito de
Amamentar (IBFAN, na sigla em inglês) no
Brasil.
O composto lácteo, ao contrário, não deve ser
oferecido para crianças com menos de 1 ano.
Porém, a IBFAN detectou problemas na oferta
desses produtos, que podem levar o consumidor
a erro em relação à sua composição e para
quem ele é indicado.
Em 2017, a organização fez novamente seu
monitoramento anual do cumprimento da
legislação que visa a proteger o direito à
amamentação no Brasil, a chamada NBCal,
composta por resoluções, portarias e pela Lei
Federal no 11.265/2006, regulamentada pelo
Decreto no 8.552/2015. A norma reúne regras
sobre rotulagem, comercialização e publicidade
de uma série de produtos que podem atrapalhar
o aleitamento materno, desde alimentos (leites
artificiais, outros produtos lácteos e papinhas,
por exemplo) a acessórios como chupetas,
mamadeiras e bicos.
Adaptado de: https://idec.org.br/materia/gato-por-lebre-0. Acesso
em: 13 fev. 2022.
Texto 2
Superalimentos: o que são e como podem melhorar sua saúde
Cada vez mais as pessoas tem se preocupado em ter uma alimentação saudável. A busca por saúde e bem-estar está diretamente conectada com o que comemos. Todos os alimentos possuem propriedades específicas e atuam de formas diferentes no organismo. Mas existem aqueles que trazem diversos benefícios que ajudam o organismo das mais diferentes formas, os chamados superalimentos. O termo superalimento é empregado para designar os ingredientes que são ricos em nutrientes, sendo muito benéficos ao organismo. Com grande concentração de vitaminas, proteínas, antioxidantes, fibras e outros, esses alimentos são verdadeiras fontes de saúde. Para se ter êxito com as vantagens que eles oferecem, é importante incluí-los em um plano alimentar equilibrado.
Adaptado de: https://blog.tudogostoso.com.br/estilo-devida/alimentacao-saudavel/superalimentos/. Acesso em: 13 fev. 2022.
Superalimentos: o que são e como podem melhorar sua saúde
Cada vez mais as pessoas tem se preocupado em ter uma alimentação saudável. A busca por saúde e bem-estar está diretamente conectada com o que comemos. Todos os alimentos possuem propriedades específicas e atuam de formas diferentes no organismo. Mas existem aqueles que trazem diversos benefícios que ajudam o organismo das mais diferentes formas, os chamados superalimentos. O termo superalimento é empregado para designar os ingredientes que são ricos em nutrientes, sendo muito benéficos ao organismo. Com grande concentração de vitaminas, proteínas, antioxidantes, fibras e outros, esses alimentos são verdadeiras fontes de saúde. Para se ter êxito com as vantagens que eles oferecem, é importante incluí-los em um plano alimentar equilibrado.
Adaptado de: https://blog.tudogostoso.com.br/estilo-devida/alimentacao-saudavel/superalimentos/. Acesso em: 13 fev. 2022.
Considerando os Textos 1 e 2, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Câmara de Bauru - SP
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - Câmara de Bauru - SP - Recepcionista |
Q2070231
Português
Texto associado
Texto 1
Gato por lebre
Imagine que você está no supermercado ou na
farmácia, na seção que vende leite em pó. Ao
avaliar as marcas disponíveis, vê que, em
algumas latas, o rótulo destaca que o produto é
fonte de cálcio, ferro e zinco, além de conter um
“mix” de vitaminas. Parece uma boa opção para
crianças, certo? No entanto, se comprar esse
produto pensando que é leite, você estará
levando gato por lebre. Embora a embalagem
seja muito semelhante à do leite em pó, esse
produto é, na verdade, um composto lácteo –
mistura de leite (51% no mínimo, de acordo com
a legislação - Instrução Normativa 28/2007,
Ministério da Agricultura, Pecuária e
Abastecimento) e de ingredientes diversos, como
soro de leite, óleos vegetais, açúcar e
substâncias químicas para dar sabor, aroma,
aumentar a durabilidade etc., chamadas de
aditivos alimentares.
Mais grave é o risco de confusão com fórmulas
infantis e fórmulas de seguimento, alimentos
artificiais substitutos do leite materno, indicados
para recém-nascidos de até 6 meses e para
bebês entre 6 meses e 1 ano de idade,
respectivamente. “Embora não exista produto
industrializado que se equipare aos benefícios e
à proteção à saúde da mãe e do bebê
proporcionados pelo aleitamento materno, as
fórmulas infantis e de seguimento são
desenvolvidas para suprir as necessidades
nutricionais do bebê quando a amamentação
não é possível”, explica Rosana de Divitiis, ex-presidente e atual conselheira da Rede
Internacional em Defesa do Direito de
Amamentar (IBFAN, na sigla em inglês) no
Brasil.
O composto lácteo, ao contrário, não deve ser
oferecido para crianças com menos de 1 ano.
Porém, a IBFAN detectou problemas na oferta
desses produtos, que podem levar o consumidor
a erro em relação à sua composição e para
quem ele é indicado.
Em 2017, a organização fez novamente seu
monitoramento anual do cumprimento da
legislação que visa a proteger o direito à
amamentação no Brasil, a chamada NBCal,
composta por resoluções, portarias e pela Lei
Federal no 11.265/2006, regulamentada pelo
Decreto no 8.552/2015. A norma reúne regras
sobre rotulagem, comercialização e publicidade
de uma série de produtos que podem atrapalhar
o aleitamento materno, desde alimentos (leites
artificiais, outros produtos lácteos e papinhas,
por exemplo) a acessórios como chupetas,
mamadeiras e bicos.
Adaptado de: https://idec.org.br/materia/gato-por-lebre-0. Acesso
em: 13 fev. 2022.
A expressão “gato por lebre”, empregada no
Texto 1, apresenta
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Câmara de Bauru - SP
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - Câmara de Bauru - SP - Recepcionista |
Q2070230
Português
Texto associado
Texto 1
Gato por lebre
Imagine que você está no supermercado ou na
farmácia, na seção que vende leite em pó. Ao
avaliar as marcas disponíveis, vê que, em
algumas latas, o rótulo destaca que o produto é
fonte de cálcio, ferro e zinco, além de conter um
“mix” de vitaminas. Parece uma boa opção para
crianças, certo? No entanto, se comprar esse
produto pensando que é leite, você estará
levando gato por lebre. Embora a embalagem
seja muito semelhante à do leite em pó, esse
produto é, na verdade, um composto lácteo –
mistura de leite (51% no mínimo, de acordo com
a legislação - Instrução Normativa 28/2007,
Ministério da Agricultura, Pecuária e
Abastecimento) e de ingredientes diversos, como
soro de leite, óleos vegetais, açúcar e
substâncias químicas para dar sabor, aroma,
aumentar a durabilidade etc., chamadas de
aditivos alimentares.
Mais grave é o risco de confusão com fórmulas
infantis e fórmulas de seguimento, alimentos
artificiais substitutos do leite materno, indicados
para recém-nascidos de até 6 meses e para
bebês entre 6 meses e 1 ano de idade,
respectivamente. “Embora não exista produto
industrializado que se equipare aos benefícios e
à proteção à saúde da mãe e do bebê
proporcionados pelo aleitamento materno, as
fórmulas infantis e de seguimento são
desenvolvidas para suprir as necessidades
nutricionais do bebê quando a amamentação
não é possível”, explica Rosana de Divitiis, ex-presidente e atual conselheira da Rede
Internacional em Defesa do Direito de
Amamentar (IBFAN, na sigla em inglês) no
Brasil.
O composto lácteo, ao contrário, não deve ser
oferecido para crianças com menos de 1 ano.
Porém, a IBFAN detectou problemas na oferta
desses produtos, que podem levar o consumidor
a erro em relação à sua composição e para
quem ele é indicado.
Em 2017, a organização fez novamente seu
monitoramento anual do cumprimento da
legislação que visa a proteger o direito à
amamentação no Brasil, a chamada NBCal,
composta por resoluções, portarias e pela Lei
Federal no 11.265/2006, regulamentada pelo
Decreto no 8.552/2015. A norma reúne regras
sobre rotulagem, comercialização e publicidade
de uma série de produtos que podem atrapalhar
o aleitamento materno, desde alimentos (leites
artificiais, outros produtos lácteos e papinhas,
por exemplo) a acessórios como chupetas,
mamadeiras e bicos.
Adaptado de: https://idec.org.br/materia/gato-por-lebre-0. Acesso
em: 13 fev. 2022.
A partir da leitura do Texto 1, é INCORRETO
inferir que o “composto lácteo”
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Gonçalves - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Gonçalves - MG - Assistente Social |
Q2069050
Português
Texto associado
As verdades mais profundas
As tragédias no Brasil são esquecidas facilmente. A comoção não se sustenta ao fim de 48 horas. E depois tudo volta à “normalidade” em um país como o nosso, que ainda tem uma enorme dívida para com o seu povo negro.
Crianças negras são mortas por balas perdidas; homens negros são torturados e assassinados por serem negros; mulheres negras são discriminadas pelo olhar e pelas palavras e por gestos sórdidos, que cortam como lâmina afiada a ceiva da dignidade.
O sangue jorra nas ruas e vielas de comunidades carentes, nas favelas, no asfalto, nas praças e avenidas, no ônibus, no supermercado, na escola, no vil ato de abordar uma pessoa, se utilizando das práticas mais cruéis e desumanas.
Em um anúncio de emprego nos classificados de um jornal ou nas redes sociais, é solicitado o envio de currículo com foto. Sem se dar conta, o jovem negro da periferia assim o faz. Mas no fundo esse “método” foi para eliminá-lo.
Esse mesmo jovem, muitas vezes deprimido, sem horizonte, sai a caminhar e se depara em frente a um shopping. As luzes o fascinam, como a todo jovem. Mas, ao adentrar, logo é cercado por seguranças que o encaminham a uma sala e exigem documentos.
Só quem é negro sabe o quanto dói ser discriminado pela cor da pele, por ter cabelo afro, por cantar e dançar as suas origens. Essa violência e ódio deixam a alma esquartejada, acabam com a autoestima, fazendo nascer o sentimento de culpa.
Como é possível num país como o nosso, construído por mãos negras ao longo de séculos, toda essa insanidade humana? A escravidão de ontem é o martírio cotidiano de hoje, da humilhação, do prato vazio, da falta de emprego, de saúde.
A população brasileira é composta por 56,2% de pretos e pardos. A grande maioria é pobre e está exilada em seu “próprio” país. Os direitos da cidadania, garantidos pela Constituição Cidadã, não chegam até eles.
O analfabetismo para a população negra é de 11,8% – maior que a média de toda população brasileira (8,7%). Dos jovens entre 15 e 29 anos que não estudam nem trabalham, mais de 60% são negros, de acordo com o IBGE.
O poeta Affonso Romano descreveu muito bem o Brasil: “Uma coisa é um país, outra um fingimento. Uma coisa é um país, outra um monumento. Uma coisa é um país, outra o aviltamento. Há 500 anos estupramos livros e mulheres. Há 500 anos somos pretos de alma branca”.
As transformações que o Brasil tanto necessita só serão alcançadas por meio da ação política. Não é por acaso que não haja negros nos espaços decisórios do poder. Quantos senadores e senadoras negros existem? Deputados e deputadas? Governadores e governadoras? Vereadores e vereadoras? Prefeitos e prefeitas?
É evidente que há uma fratura social exposta e ela se personifica no racismo estrutural, institucional e de Estado. A sociedade brasileira é racista. O professor e filósofo Silvio Almeida explica que o racismo é apresentado como decorrência da própria estrutura, ou seja, do modo “normal” com que se constituem as relações políticas, econômicas, jurídicas e até familiares.
Uma das formas de combatê-lo é por meio da ação legislativa. Precisamos aprovar os seguintes Projetos de Lei: 4.373/2020, que tipifica como crime de racismo a injúria racial; 5.231/2020, que trata da abordagem dos agentes públicos e privados de segurança.
Da mesma forma, o Congresso precisa aprovar também o 3.434/2020, que reserva vagas para negros nos programas de pós-graduação e o 4.656/2020, que estende a validade da Lei de Cotas (Lei 12.711/2012), que perde a validade em 2022.
O Brasil é o país das multicores, das diversidades e das diferenças. O racismo e as desigualdades sociais são chagas da nossa sociedade; precisam ser eliminados. Que o grito de resistência de Zumbi dos Palmares, de esperança e de transformação, ecoe em todos os cantos do nosso país.
(PAIM, Paulo. As verdades mais profundas.
Jornal do Brasil, 2021. Disponível em
https://www.jb.com.br/pais/opiniao/artigos/2021/11/1034016-asverdades-mais-profundas.html. Acesso em: 15/11/2021. Adaptado.)
Releia as seguintes passagens do texto.
I. “A população brasileira é composta por 56,2% de pretos e pardos.” (8º§) II. “O analfabetismo para a população negra é de 11,8% – maior que a média de toda população brasileira (8,7%). Dos jovens entre 15 e 29 anos que não estudam nem trabalham, mais de 60% são negros, de acordo com o IBGE.” (9º§)
O autor lança mão de alguns dados de pesquisa com o propósito, sobretudo, de:
I. “A população brasileira é composta por 56,2% de pretos e pardos.” (8º§) II. “O analfabetismo para a população negra é de 11,8% – maior que a média de toda população brasileira (8,7%). Dos jovens entre 15 e 29 anos que não estudam nem trabalham, mais de 60% são negros, de acordo com o IBGE.” (9º§)
O autor lança mão de alguns dados de pesquisa com o propósito, sobretudo, de:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Gonçalves - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Gonçalves - MG - Assistente Social |
Q2069049
Português
Texto associado
As verdades mais profundas
As tragédias no Brasil são esquecidas facilmente. A comoção não se sustenta ao fim de 48 horas. E depois tudo volta à “normalidade” em um país como o nosso, que ainda tem uma enorme dívida para com o seu povo negro.
Crianças negras são mortas por balas perdidas; homens negros são torturados e assassinados por serem negros; mulheres negras são discriminadas pelo olhar e pelas palavras e por gestos sórdidos, que cortam como lâmina afiada a ceiva da dignidade.
O sangue jorra nas ruas e vielas de comunidades carentes, nas favelas, no asfalto, nas praças e avenidas, no ônibus, no supermercado, na escola, no vil ato de abordar uma pessoa, se utilizando das práticas mais cruéis e desumanas.
Em um anúncio de emprego nos classificados de um jornal ou nas redes sociais, é solicitado o envio de currículo com foto. Sem se dar conta, o jovem negro da periferia assim o faz. Mas no fundo esse “método” foi para eliminá-lo.
Esse mesmo jovem, muitas vezes deprimido, sem horizonte, sai a caminhar e se depara em frente a um shopping. As luzes o fascinam, como a todo jovem. Mas, ao adentrar, logo é cercado por seguranças que o encaminham a uma sala e exigem documentos.
Só quem é negro sabe o quanto dói ser discriminado pela cor da pele, por ter cabelo afro, por cantar e dançar as suas origens. Essa violência e ódio deixam a alma esquartejada, acabam com a autoestima, fazendo nascer o sentimento de culpa.
Como é possível num país como o nosso, construído por mãos negras ao longo de séculos, toda essa insanidade humana? A escravidão de ontem é o martírio cotidiano de hoje, da humilhação, do prato vazio, da falta de emprego, de saúde.
A população brasileira é composta por 56,2% de pretos e pardos. A grande maioria é pobre e está exilada em seu “próprio” país. Os direitos da cidadania, garantidos pela Constituição Cidadã, não chegam até eles.
O analfabetismo para a população negra é de 11,8% – maior que a média de toda população brasileira (8,7%). Dos jovens entre 15 e 29 anos que não estudam nem trabalham, mais de 60% são negros, de acordo com o IBGE.
O poeta Affonso Romano descreveu muito bem o Brasil: “Uma coisa é um país, outra um fingimento. Uma coisa é um país, outra um monumento. Uma coisa é um país, outra o aviltamento. Há 500 anos estupramos livros e mulheres. Há 500 anos somos pretos de alma branca”.
As transformações que o Brasil tanto necessita só serão alcançadas por meio da ação política. Não é por acaso que não haja negros nos espaços decisórios do poder. Quantos senadores e senadoras negros existem? Deputados e deputadas? Governadores e governadoras? Vereadores e vereadoras? Prefeitos e prefeitas?
É evidente que há uma fratura social exposta e ela se personifica no racismo estrutural, institucional e de Estado. A sociedade brasileira é racista. O professor e filósofo Silvio Almeida explica que o racismo é apresentado como decorrência da própria estrutura, ou seja, do modo “normal” com que se constituem as relações políticas, econômicas, jurídicas e até familiares.
Uma das formas de combatê-lo é por meio da ação legislativa. Precisamos aprovar os seguintes Projetos de Lei: 4.373/2020, que tipifica como crime de racismo a injúria racial; 5.231/2020, que trata da abordagem dos agentes públicos e privados de segurança.
Da mesma forma, o Congresso precisa aprovar também o 3.434/2020, que reserva vagas para negros nos programas de pós-graduação e o 4.656/2020, que estende a validade da Lei de Cotas (Lei 12.711/2012), que perde a validade em 2022.
O Brasil é o país das multicores, das diversidades e das diferenças. O racismo e as desigualdades sociais são chagas da nossa sociedade; precisam ser eliminados. Que o grito de resistência de Zumbi dos Palmares, de esperança e de transformação, ecoe em todos os cantos do nosso país.
(PAIM, Paulo. As verdades mais profundas.
Jornal do Brasil, 2021. Disponível em
https://www.jb.com.br/pais/opiniao/artigos/2021/11/1034016-asverdades-mais-profundas.html. Acesso em: 15/11/2021. Adaptado.)
Qual alternativa melhor sintetiza a principal ideia defendida no texto?
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Gonçalves - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Gonçalves - MG - Assistente Social |
Q2069048
Português
Texto associado
As verdades mais profundas
As tragédias no Brasil são esquecidas facilmente. A comoção não se sustenta ao fim de 48 horas. E depois tudo volta à “normalidade” em um país como o nosso, que ainda tem uma enorme dívida para com o seu povo negro.
Crianças negras são mortas por balas perdidas; homens negros são torturados e assassinados por serem negros; mulheres negras são discriminadas pelo olhar e pelas palavras e por gestos sórdidos, que cortam como lâmina afiada a ceiva da dignidade.
O sangue jorra nas ruas e vielas de comunidades carentes, nas favelas, no asfalto, nas praças e avenidas, no ônibus, no supermercado, na escola, no vil ato de abordar uma pessoa, se utilizando das práticas mais cruéis e desumanas.
Em um anúncio de emprego nos classificados de um jornal ou nas redes sociais, é solicitado o envio de currículo com foto. Sem se dar conta, o jovem negro da periferia assim o faz. Mas no fundo esse “método” foi para eliminá-lo.
Esse mesmo jovem, muitas vezes deprimido, sem horizonte, sai a caminhar e se depara em frente a um shopping. As luzes o fascinam, como a todo jovem. Mas, ao adentrar, logo é cercado por seguranças que o encaminham a uma sala e exigem documentos.
Só quem é negro sabe o quanto dói ser discriminado pela cor da pele, por ter cabelo afro, por cantar e dançar as suas origens. Essa violência e ódio deixam a alma esquartejada, acabam com a autoestima, fazendo nascer o sentimento de culpa.
Como é possível num país como o nosso, construído por mãos negras ao longo de séculos, toda essa insanidade humana? A escravidão de ontem é o martírio cotidiano de hoje, da humilhação, do prato vazio, da falta de emprego, de saúde.
A população brasileira é composta por 56,2% de pretos e pardos. A grande maioria é pobre e está exilada em seu “próprio” país. Os direitos da cidadania, garantidos pela Constituição Cidadã, não chegam até eles.
O analfabetismo para a população negra é de 11,8% – maior que a média de toda população brasileira (8,7%). Dos jovens entre 15 e 29 anos que não estudam nem trabalham, mais de 60% são negros, de acordo com o IBGE.
O poeta Affonso Romano descreveu muito bem o Brasil: “Uma coisa é um país, outra um fingimento. Uma coisa é um país, outra um monumento. Uma coisa é um país, outra o aviltamento. Há 500 anos estupramos livros e mulheres. Há 500 anos somos pretos de alma branca”.
As transformações que o Brasil tanto necessita só serão alcançadas por meio da ação política. Não é por acaso que não haja negros nos espaços decisórios do poder. Quantos senadores e senadoras negros existem? Deputados e deputadas? Governadores e governadoras? Vereadores e vereadoras? Prefeitos e prefeitas?
É evidente que há uma fratura social exposta e ela se personifica no racismo estrutural, institucional e de Estado. A sociedade brasileira é racista. O professor e filósofo Silvio Almeida explica que o racismo é apresentado como decorrência da própria estrutura, ou seja, do modo “normal” com que se constituem as relações políticas, econômicas, jurídicas e até familiares.
Uma das formas de combatê-lo é por meio da ação legislativa. Precisamos aprovar os seguintes Projetos de Lei: 4.373/2020, que tipifica como crime de racismo a injúria racial; 5.231/2020, que trata da abordagem dos agentes públicos e privados de segurança.
Da mesma forma, o Congresso precisa aprovar também o 3.434/2020, que reserva vagas para negros nos programas de pós-graduação e o 4.656/2020, que estende a validade da Lei de Cotas (Lei 12.711/2012), que perde a validade em 2022.
O Brasil é o país das multicores, das diversidades e das diferenças. O racismo e as desigualdades sociais são chagas da nossa sociedade; precisam ser eliminados. Que o grito de resistência de Zumbi dos Palmares, de esperança e de transformação, ecoe em todos os cantos do nosso país.
(PAIM, Paulo. As verdades mais profundas.
Jornal do Brasil, 2021. Disponível em
https://www.jb.com.br/pais/opiniao/artigos/2021/11/1034016-asverdades-mais-profundas.html. Acesso em: 15/11/2021. Adaptado.)
Analise a seguinte passagem do texto.
“O poeta Affonso Romano descreveu muito bem o Brasil: ‘Uma coisa é um país, outra um fingimento. Uma coisa é um país, outra um monumento. Uma coisa é um país, outra o aviltamento. Há 500 anos estupramos livros e mulheres. Há 500 anos somos pretos de alma branca’.” (10º§)
Considerando as informações apresentadas nesse excerto, avalie as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. “Os versos do poema de Affonso Romano remetem às origens históricas da escravidão no Brasil, cuja herança se materializou, ao longo do tempo, nas mais variadas formas de racismo, sobretudo, de cunho estrutural e institucional.”
PORQUE
II. “Após a abolição, a ausência do poder público na integração da população negra, por meio do fornecimento de condições materiais e políticas para sua participação em uma sociedade livre, resultou em um perverso sistema de marginalização, que perdura até os dias atuais.”
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |
Q2068264
Português
Texto associado
O vírus que destrói câncer e pode revolucionar
tratamento de tumores avançados, segundo
cientistas
Um novo tipo de tratamento contra o câncer que usa
um vírus comum para infectar e destruir células
nocivas mostra-se bastante promissor nos primeiros
testes em humanos, segundo cientistas do Reino
Unido.
O câncer de um paciente desapareceu, enquanto
outros viram seus tumores encolherem.
A droga é uma forma enfraquecida do vírus da
herpes - herpes simplex - que foi modificado para
matar tumores.
Estudos maiores e mais prolongados são necessários,
mas especialistas dizem que a injeção pode oferecer
uma tábua de salvação para mais pacientes com
câncer avançado.
O vírus que destrói câncer e pode revolucionar tratamento de tumores
avançados, segundo cientistas (msn.com). Adaptado.
O câncer surge a partir de uma mutação genética, ou
seja, de uma alteração no DNA da célula, que passa
a receber instruções erradas para as suas atividades.
De acordo com o texto:
De acordo com o texto:
Ano: 2022
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Palestina de Goiás - GO
Provas:
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Guarda Civil Municipal - Masculino
|
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Fiscal de Vigilância Sanitária |
INEP BRASIL - 2022 - Prefeitura de Palestina de Goiás - GO - Agente Comunitário de Saúde |
Q2067097
Português
ÁGUA MOLE, PEDRA DURA, TANTO BATE
ATÉ QUE FURA.
Fonte: https://rockcontent.com/br/talent- blog/ditados-populares/. Acesso em: 20 dez. 2022.
Considerando o que foi apresentado, assinale a opção correta:
Fonte: https://rockcontent.com/br/talent- blog/ditados-populares/. Acesso em: 20 dez. 2022.
Considerando o que foi apresentado, assinale a opção correta:
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
FCC - 2022 - Prefeitura de Teresina - PI - Fiscal de Serviços Públicos |
Q2066666
Português
Texto associado
Fiscalização de serviços públicos
Fiscalização de serviços públicos é a atividade prática de verificação e acompanhamento, por profissionais habilitados, do fiel
cumprimento das normas legais e técnicas relativas aos contratos de concessão firmados com os prestadores dos serviços.
A necessidade de fiscalização das concessões de serviços públicos surge para a Administração porque, pela concessão, esta
não transfere a titularidade do serviço, mas apenas sua execução. Por isso, a agência reguladora necessita zelar por uma prestação
de serviço público adequado ao pleno atendimento dos usuários, observando as condições de regularidade, continuidade, eficiência,
segurança, atualidade e cortesia.
(Disponível em: http://www.brasilia.df.gov.br)
É adequada a seguinte ponderação sobre um aspecto redacional do segundo parágrafo do texto:
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
FCC - 2022 - Prefeitura de Teresina - PI - Fiscal de Serviços Públicos |
Q2066664
Português
Texto associado
Fiscalização de serviços públicos
Fiscalização de serviços públicos é a atividade prática de verificação e acompanhamento, por profissionais habilitados, do fiel
cumprimento das normas legais e técnicas relativas aos contratos de concessão firmados com os prestadores dos serviços.
A necessidade de fiscalização das concessões de serviços públicos surge para a Administração porque, pela concessão, esta
não transfere a titularidade do serviço, mas apenas sua execução. Por isso, a agência reguladora necessita zelar por uma prestação
de serviço público adequado ao pleno atendimento dos usuários, observando as condições de regularidade, continuidade, eficiência,
segurança, atualidade e cortesia.
(Disponível em: http://www.brasilia.df.gov.br)
A fiscalização de serviços públicos existe
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
FCC - 2022 - Prefeitura de Teresina - PI - Fiscal de Serviços Públicos |
Q2066663
Português
Texto associado
Memória de longe
Ao longo da vida, nossas lembranças não apenas se renovam, segundo os fatos que vão acontecendo. A faculdade da memória, em seu misterioso processo, muda de natureza. Na velhice, a memória costuma priorizar as lembranças mais antigas segundo necessidades novas. É o que confirma o caso seguinte.
Meu muito velho vizinho estava morrendo. Ciente de seu estado, pediu que chamassem o filho longínquo, que há tanto tempo
estava sem ver, já perdera a conta dos anos. Chamaram, e o filho José se pôs a caminho, ele mesmo, seu filho predileto, o filho
Zezito. E o José enfim chegou de sua longa viagem de avião, respondendo contristado ao apelo paterno. Surgiu no quarto penumbroso, achegou-se ao leito, os cabelos e os bigodes já grisalhando contra a luz do abajur.
A filha alertou o velho:
– Olha, aí, pai, o Zezito chegou. Pertinho de você.
O velho entreabriu os olhos turvos e já ia estendendo um braço, quando então o recolheu, murmurando num tom irritado:
– Esse aí não é o Zezito, não! Cadê o Zezito?
Horas depois o velho vizinho partiu. Sem se despedir de ninguém, nem mesmo do menino que há tanto, tanto tempo perdera de vista.
(Jesualdo Calixto, inédito)
É plenamente adequado o emprego dos dois elementos sublinhados na seguinte frase:
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