Questões de Concurso
Comentadas sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
Foram encontradas 36.884 questões
Q2120825
Português
Texto associado
Leia um trecho da entrevista com o compositor João Pacífico
para responder a questão.
Em Campinas, eu arranjei um emprego na Companhia
Paulista de Estrada de Ferro. Fui um alto funcionário da Companhia, um alto funcionário de categoria: eu era ajudante de
lava-prato. Magine, ocê, um cara limpava o prato e eu lavava.
E assim foi.
Foi minha felicidade, porque um dia o cozinheiro disse:
“João, sabe quem está viajando, viaja sempre conosco? É
o doutor Guilherme de Almeida1
”. (Ele era inteligente o cozinheiro, falava “conosco”.) Eu não sabia, pensei que fosse um
diretor de futebol ou coisa assim. “João, faz um versinho daqueles que você faz de vez em quando, quando o trem dá um
descanso pra gente, e eu levo pra ele.” Eu fiz uns versinhos e
entregaram a ele. “Leva a ele o meu cartão e fala pra me procurar na Cruzeiro do Sul2
”, foi o recado do doutor Guilherme.
Aí, eu fui, vesti meu terninho branco, bonito, calça curta. Eu
de branco e estava um frio, aquela garoa fria de São Paulo, tremia que nem cabra (não sei se cabra treme, acho que treme).
Cheguei na Cruzeiro do Sul, desce um elevador com um
senhor de chapéu bonito e sobretudo Bataclan tudo pintadinho e luvas pretas. Olhava para ele e eu todo de branco, e
ele todo enfaixado. Moço (acho que foi por isso que ele me
protegeu, porque o chamei de “moço”), eu queria ir na Cruzeiro do Sul. “É no sétimo andar. Espera um pouco, você não
é aquele menino do trem?” Eu sou. “Eu que dei o cartão para
você vir aqui. Vamos subir.”
Aí eu subi aquele trenzão, o elevador rápido. Eu gostei,
gostei – avião não tinha voado, mas eu voei naquele trem.
Chegou lá em cima, ele chamou o Paraguassu3
e disse: “Aqui
tem um rapaz que escreve umas coisas bem brasileiras”.
(A música brasileira deste século por seus autores e intérpretes – vol. 1
João Carlos Botezelli e Arley Pereira. SESC São Paulo. Adaptado)
1Guilherme de Almeida: poeta, jornalista, tradutor, crítico de cinema.
2Cruzeiro do Sul: emissora de rádio em São Paulo.
3Paraguassu: cantor e compositor brasileiro, cujo nome verdadeiro era
Roque Ricciardi.
João Pacífico faz um relato que pode ser considerado
Q2120824
Português
Texto associado
Leia um trecho da entrevista com o compositor João Pacífico
para responder a questão.
Em Campinas, eu arranjei um emprego na Companhia
Paulista de Estrada de Ferro. Fui um alto funcionário da Companhia, um alto funcionário de categoria: eu era ajudante de
lava-prato. Magine, ocê, um cara limpava o prato e eu lavava.
E assim foi.
Foi minha felicidade, porque um dia o cozinheiro disse:
“João, sabe quem está viajando, viaja sempre conosco? É
o doutor Guilherme de Almeida1
”. (Ele era inteligente o cozinheiro, falava “conosco”.) Eu não sabia, pensei que fosse um
diretor de futebol ou coisa assim. “João, faz um versinho daqueles que você faz de vez em quando, quando o trem dá um
descanso pra gente, e eu levo pra ele.” Eu fiz uns versinhos e
entregaram a ele. “Leva a ele o meu cartão e fala pra me procurar na Cruzeiro do Sul2
”, foi o recado do doutor Guilherme.
Aí, eu fui, vesti meu terninho branco, bonito, calça curta. Eu
de branco e estava um frio, aquela garoa fria de São Paulo, tremia que nem cabra (não sei se cabra treme, acho que treme).
Cheguei na Cruzeiro do Sul, desce um elevador com um
senhor de chapéu bonito e sobretudo Bataclan tudo pintadinho e luvas pretas. Olhava para ele e eu todo de branco, e
ele todo enfaixado. Moço (acho que foi por isso que ele me
protegeu, porque o chamei de “moço”), eu queria ir na Cruzeiro do Sul. “É no sétimo andar. Espera um pouco, você não
é aquele menino do trem?” Eu sou. “Eu que dei o cartão para
você vir aqui. Vamos subir.”
Aí eu subi aquele trenzão, o elevador rápido. Eu gostei,
gostei – avião não tinha voado, mas eu voei naquele trem.
Chegou lá em cima, ele chamou o Paraguassu3
e disse: “Aqui
tem um rapaz que escreve umas coisas bem brasileiras”.
(A música brasileira deste século por seus autores e intérpretes – vol. 1
João Carlos Botezelli e Arley Pereira. SESC São Paulo. Adaptado)
1Guilherme de Almeida: poeta, jornalista, tradutor, crítico de cinema.
2Cruzeiro do Sul: emissora de rádio em São Paulo.
3Paraguassu: cantor e compositor brasileiro, cujo nome verdadeiro era
Roque Ricciardi.
De acordo com as informações do texto, é correto afirmar
que
Ano: 2022
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Sete Lagoas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Agente Sanitário |
Q2119157
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto IV a seguir, para responder à questão.
TEXTO IV
Os jovens na proteção das comunidades
tradicionais da Amazônia
Sendo maioria na região Norte, juventude precisa
assumir seu papel na garantia da justiça social e
climática na Amazônia
Não é de hoje que a juventude vem lutando por mais
voz e participação nas tomadas de decisões dos seus
próprios territórios. O jovem mais engajado e mobilizado
cumpre seu papel nas transformações sociais, sobretudo
na redução da pobreza, na garantia da qualidade de vida
e na conservação ambiental. Se olharmos para o Norte
do Brasil, onde há a maior concentração da população
com idade entre 15 e 29 anos, percebemos que a
pluralidade cultural e de gênero dos jovens ribeirinhos,
indígenas ou quilombolas sequer são discutidas nos
planos e políticas públicas de estado. Erguer esforços
em ações afirmativas para as e os jovens em áreas
descentralizadas é a direção correta que precisamos
seguir. Potencializando, especialmente, a juventude
no fortalecimento comunitário e no desenvolvimento
econômico local.
Em comparação com outros estados brasileiros, o Amapá
carrega o maior percentual de jovens em sua população,
cerca de 29,1%, segundo o Atlas das Juventudes de
2021. Muitos desses adolescentes estão inseridos em
grupos historicamente marginalizados, vivendo hoje sem
oportunidade de trabalho, sem acesso à educação, saúde,
condições essenciais para o desenvolvimento humano,
como revela um dos recortes do estudo “Quilombos
Urbanos: Fortalecimento Comunitário e Cadeias
Socioprodutivas”, desenvolvido pelo Instituto Mapinguari.
Realizado na Área de Proteção Ambiental (APA) do Rio
Curiaú, o estudo aponta características, levanta dados
e demandas das comunidades que fazem parte dessa
região, duas delas reconhecidas como quilombos.
Os resultados mostram a presença numerosa de jovens
nas comunidades. Em média, 54% da população
quilombola da APA do Curiaú possuem menos de
29 anos, enquanto que adultos e idosos se distribuem
entre 36% e 9%, respectivamente.
Nessa formação social com predominância da juventude,
constata-se um baixo nível de escolaridade, com mais
de 30% da população atrasada ou que abandonou
os estudos. Essa alta taxa de evasão escolar pode
estar atrelada com a necessidade de abandonar os
estudos para ajudar na geração da renda familiar.
O próprio quilombo do Curralinho, que possui uma alta
taxa de evasão, é uma forte produtora de hortaliças
que abastecem feiras, mercados e supermercados
de Macapá.
Superar essas disparidades é conhecer o contexto local e
construir estratégias e ações afirmativas de mobilização
e empoderamento da juventude quilombola. Atuação
que o Instituto Mapinguari propõe para o fortalecimento
comunitário da APA do Curiaú. Atualmente, levando
o debate para o contexto internacional, apresentando
durante a COP 27, em Sharm El Sheikh, no Egito,
subsídios que confirmam a necessidade de incentivar
jovens quilombolas na organização do seu território
e nas decisões de suas comunidades. Ressaltando o
lugar das comunidades tradicionais na linha de frente
do combate às mudanças climáticas e como primeiros
afetados pelas alterações bruscas no clima.
Apostar na educação como o agente fundamental para o
desenvolvimento social, pensar em políticas públicas que
transformem e incentivem o ensino e aprendizagem de
crianças, jovens e adultos nos quilombos é fundamental
na garantia da justiça social.
Disponível em: l1nq.com/Yvvrs.
Acesso em: 19 out. 2022 (adaptado).
Em relação ao texto IV, assinale a alternativa que melhor
corrobora o seu título.
Ano: 2022
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Jacobina - BA
Prova:
IDCAP - 2022 - Prefeitura de Jacobina - BA - Guarda Municipal |
Q2119109
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O que a Geração Z quer do trabalho? E por que saber isso é decisivo para o Brasil
Há uma equação a ser respondida urgentemente no Brasil. O que a Geração Z, nascidos entre 1997 e 2012, quer do trabalho? Apesar de o recorte geracional trazer de uma criança de 10 anos a um jovem adulto de 25, o tema será melhor afinado se ficarmos entre 16 e 25 anos. Inclui aqueles que saem do Ensino Médio até os que concluíram a universidade e entraram no mercado de trabalho. Em resumo: o que costumamos chamar de força produtiva, a próxima geração a ocupar os espaços profissionais e a construir os índices de riqueza e crescimento do país. No Brasil, representam 15% da população, cerca de 31 milhões de pessoas.
Conhecer profundamente esse contingente será decisivo num momento em que as transformações tecnológicas aceleram, em especial com avanços massivos em três grandes áreas: o 5G, a computação em nuvem e as soluções de Inteligência Artificial. Empregos e carreiras desaparecerão ou estarão sob soluções computacionais e robóticas. Por outro lado, novas habilidades comportamentais serão exigidas nas vagas ocupadas pelas pessoas.
Por isso, será decisivo estudar, conhecer e enxergar as expectativas dessa geração. Só com esse tipo de informação, poderemos debater políticas educacionais e profissionais que prevejam gargalos e escassez no médio prazo. Nos Estados Unidos, a National Society of High School Scholars realiza, sistematicamente, uma pesquisa para compreender jovens nessa faixa etária. No levantamento deste ano, 11,4 mil estudantes opinaram - 72% concluem o Ensino Médio entre este ano e os próximos dois. Os resultados levam a um perfil que, em termos produtivos, traz ingredientes que não eram decisivos para gerações anteriores. São respostas que valem ouro a empresas de ponta, porque são cruciais na atração e, especialmente, na manutenção de talentos.
De acordo com os autores da pesquisa, pode-se dizer que a Geração Z traz quatro pilares que aparecem o tempo inteiro nas respostas: desejo de equidade para todos, interesse crescente pelas áreas de saúde e carreiras de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática, afeição pela aprendizagem e a ansiedade para viver um mundo pós-Covid. A questão da equidade, um clássico problema brasileiro, alastrou-se também pelos Estados Unidos, em especial após a crise imobiliária de 2008. Mais de um quinto (22%) disseram que as próprias experiências com desigualdade influenciaram na escolha da carreira, afirma o documento.
Para enfrentar o problema, eles acreditam que o papel de responsabilidade social e forma de impactar o
mundo positivamente está nas áreas de direitos humanos, justiça social, saúde e inovação tecnológica.
Curiosamente, a tecnologia será essencial nos campos do direito e da saúde. E, aqui, está a maior pista para
empresas e recrutadores: trata-se de uma geração que chega ao mercado esperando mais que sucesso,
oportunidades e desafios. Eles querem, também, flexibilidade de jornada, ambientes acolhedores e,
especialmente, uma causa e um propósito.
(Disponível em: O que a Geração Z quer do trabalho? E por que saber isso é decisivo para o Brasil (msn.com). Adaptado.)
Várias são as formas de se transmitir uma mensagem, um conceito, seja na utilização de palavras, símbolos,
significados, códigos, imagens, entre outros.
O texto apresentado sobre Geração Z é composto por linguagem:
O texto apresentado sobre Geração Z é composto por linguagem:
Ano: 2022
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Jacobina - BA
Prova:
IDCAP - 2022 - Prefeitura de Jacobina - BA - Guarda Municipal |
Q2119108
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O que a Geração Z quer do trabalho? E por que saber isso é decisivo para o Brasil
Há uma equação a ser respondida urgentemente no Brasil. O que a Geração Z, nascidos entre 1997 e 2012, quer do trabalho? Apesar de o recorte geracional trazer de uma criança de 10 anos a um jovem adulto de 25, o tema será melhor afinado se ficarmos entre 16 e 25 anos. Inclui aqueles que saem do Ensino Médio até os que concluíram a universidade e entraram no mercado de trabalho. Em resumo: o que costumamos chamar de força produtiva, a próxima geração a ocupar os espaços profissionais e a construir os índices de riqueza e crescimento do país. No Brasil, representam 15% da população, cerca de 31 milhões de pessoas.
Conhecer profundamente esse contingente será decisivo num momento em que as transformações tecnológicas aceleram, em especial com avanços massivos em três grandes áreas: o 5G, a computação em nuvem e as soluções de Inteligência Artificial. Empregos e carreiras desaparecerão ou estarão sob soluções computacionais e robóticas. Por outro lado, novas habilidades comportamentais serão exigidas nas vagas ocupadas pelas pessoas.
Por isso, será decisivo estudar, conhecer e enxergar as expectativas dessa geração. Só com esse tipo de informação, poderemos debater políticas educacionais e profissionais que prevejam gargalos e escassez no médio prazo. Nos Estados Unidos, a National Society of High School Scholars realiza, sistematicamente, uma pesquisa para compreender jovens nessa faixa etária. No levantamento deste ano, 11,4 mil estudantes opinaram - 72% concluem o Ensino Médio entre este ano e os próximos dois. Os resultados levam a um perfil que, em termos produtivos, traz ingredientes que não eram decisivos para gerações anteriores. São respostas que valem ouro a empresas de ponta, porque são cruciais na atração e, especialmente, na manutenção de talentos.
De acordo com os autores da pesquisa, pode-se dizer que a Geração Z traz quatro pilares que aparecem o tempo inteiro nas respostas: desejo de equidade para todos, interesse crescente pelas áreas de saúde e carreiras de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática, afeição pela aprendizagem e a ansiedade para viver um mundo pós-Covid. A questão da equidade, um clássico problema brasileiro, alastrou-se também pelos Estados Unidos, em especial após a crise imobiliária de 2008. Mais de um quinto (22%) disseram que as próprias experiências com desigualdade influenciaram na escolha da carreira, afirma o documento.
Para enfrentar o problema, eles acreditam que o papel de responsabilidade social e forma de impactar o
mundo positivamente está nas áreas de direitos humanos, justiça social, saúde e inovação tecnológica.
Curiosamente, a tecnologia será essencial nos campos do direito e da saúde. E, aqui, está a maior pista para
empresas e recrutadores: trata-se de uma geração que chega ao mercado esperando mais que sucesso,
oportunidades e desafios. Eles querem, também, flexibilidade de jornada, ambientes acolhedores e,
especialmente, uma causa e um propósito.
(Disponível em: O que a Geração Z quer do trabalho? E por que saber isso é decisivo para o Brasil (msn.com). Adaptado.)
Assinale a opção CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
HORTOPREV - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - HORTOPREV - SP - Assistente Técnico Legislativo |
Q2118738
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Contágio econômico
Algumas semanas depois do surgimento do coronavírus,
o impacto na economia mundial já se mostra mais forte que o
inicialmente estimado. Com novos casos a aparecerem fora
da China, a hipótese de que o surto pudesse ser rapidamente
controlado vai dando lugar a cenários mais sombrios.
Até a semana passada, as atenções se voltavam para
o esforço rigoroso das autoridades chinesas em conter a
epidemia. O relaxamento de restrições à movimentação de
pessoas trouxe a esperança de que o PIB do emergente
asiático começasse a se recuperar a partir de março, com
efeito modesto sobre o restante do mundo.
Entretanto o quadro mudou com a disseminação da infecção para outras regiões – inclusive com a confirmação do
primeiro caso no Brasil. Agora, avalia-se que o contágio econômico pode se estender pelo segundo trimestre, com danos
mais graves para o fluxo de mercadorias e a renda global.
Um combate eficaz aos impactos recessivos no Brasil se
mostra difícil. Cortes de juros – que já se encontram em nível
baixo – e mais gastos públicos não necessariamente produzirão resultados em curto prazo.
É cedo para uma projeção precisa, mas parece claro que a
economia mundial crescerá menos neste ano – e já não é descabido considerar o risco de recessão. Nas últimas semanas,
as projeções de crescimento já ameaçavam cair abaixo de 2%.
(Editorial. Folha de S.Paulo, 28.02.2020. Adaptado)
Identifica-se expressão empregada em sentido figurado
na passagem:
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
HORTOPREV - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - HORTOPREV - SP - Assistente Técnico Legislativo |
Q2118737
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Contágio econômico
Algumas semanas depois do surgimento do coronavírus,
o impacto na economia mundial já se mostra mais forte que o
inicialmente estimado. Com novos casos a aparecerem fora
da China, a hipótese de que o surto pudesse ser rapidamente
controlado vai dando lugar a cenários mais sombrios.
Até a semana passada, as atenções se voltavam para
o esforço rigoroso das autoridades chinesas em conter a
epidemia. O relaxamento de restrições à movimentação de
pessoas trouxe a esperança de que o PIB do emergente
asiático começasse a se recuperar a partir de março, com
efeito modesto sobre o restante do mundo.
Entretanto o quadro mudou com a disseminação da infecção para outras regiões – inclusive com a confirmação do
primeiro caso no Brasil. Agora, avalia-se que o contágio econômico pode se estender pelo segundo trimestre, com danos
mais graves para o fluxo de mercadorias e a renda global.
Um combate eficaz aos impactos recessivos no Brasil se
mostra difícil. Cortes de juros – que já se encontram em nível
baixo – e mais gastos públicos não necessariamente produzirão resultados em curto prazo.
É cedo para uma projeção precisa, mas parece claro que a
economia mundial crescerá menos neste ano – e já não é descabido considerar o risco de recessão. Nas últimas semanas,
as projeções de crescimento já ameaçavam cair abaixo de 2%.
(Editorial. Folha de S.Paulo, 28.02.2020. Adaptado)
De acordo com o texto, é correto afirmar que o surgimento
do coronavírus
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
HORTOPREV - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - HORTOPREV - SP - Assistente Técnico Legislativo |
Q2118734
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
21 DE MAIO Passei uma noite horrivel. Sonhei que eu
residia numa casa residivel, tinha banheiro, cozinha, copa e
até quarto de criada. Eu ia festejar o aniversario de minha
filha Vera Eunice. Eu ia comprar-lhe umas panelinhas que
há muito ela vive pedindo. Porque eu estava em condições
de comprar. Sentei na mesa para comer. A toalha era alva ao
lirio. Eu comia bife, pão com manteiga, batata frita e salada.
Quando fui pegar outro bife despertei. Que realidade amarga!
Eu não residia na cidade. Estava na favela. Na lama, as margens do Tietê. E com 9 cruzeiros apenas. Não tenho açucar
porque ontem eu saí e os meninos comeram o pouco que eu
tinha.
... Quem deve dirigir é quem tem capacidade. Quem tem
dó e amisade ao povo. Quem governa o nosso país é quem
tem dinheiro, quem não sabe o que é fome, a dor, e a aflição do pobre. Se a maioria revoltar-se, o que pode fazer a
minoria? Eu estou ao lado do pobre, que é o braço. O braço
desnutrido.
(Carolina Maria de Jesus.
Quarto de despejo – diário de uma favelada, 1993)
A narradora vale-se de uma comparação no trecho:
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
HORTOPREV - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - HORTOPREV - SP - Assistente Técnico Legislativo |
Q2118733
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
21 DE MAIO Passei uma noite horrivel. Sonhei que eu
residia numa casa residivel, tinha banheiro, cozinha, copa e
até quarto de criada. Eu ia festejar o aniversario de minha
filha Vera Eunice. Eu ia comprar-lhe umas panelinhas que
há muito ela vive pedindo. Porque eu estava em condições
de comprar. Sentei na mesa para comer. A toalha era alva ao
lirio. Eu comia bife, pão com manteiga, batata frita e salada.
Quando fui pegar outro bife despertei. Que realidade amarga!
Eu não residia na cidade. Estava na favela. Na lama, as margens do Tietê. E com 9 cruzeiros apenas. Não tenho açucar
porque ontem eu saí e os meninos comeram o pouco que eu
tinha.
... Quem deve dirigir é quem tem capacidade. Quem tem
dó e amisade ao povo. Quem governa o nosso país é quem
tem dinheiro, quem não sabe o que é fome, a dor, e a aflição do pobre. Se a maioria revoltar-se, o que pode fazer a
minoria? Eu estou ao lado do pobre, que é o braço. O braço
desnutrido.
(Carolina Maria de Jesus.
Quarto de despejo – diário de uma favelada, 1993)
De acordo com o ponto de vista da narradora, ela considera que as pessoas ricas
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
HORTOPREV - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - HORTOPREV - SP - Assistente Técnico Legislativo |
Q2118732
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
21 DE MAIO Passei uma noite horrivel. Sonhei que eu
residia numa casa residivel, tinha banheiro, cozinha, copa e
até quarto de criada. Eu ia festejar o aniversario de minha
filha Vera Eunice. Eu ia comprar-lhe umas panelinhas que
há muito ela vive pedindo. Porque eu estava em condições
de comprar. Sentei na mesa para comer. A toalha era alva ao
lirio. Eu comia bife, pão com manteiga, batata frita e salada.
Quando fui pegar outro bife despertei. Que realidade amarga!
Eu não residia na cidade. Estava na favela. Na lama, as margens do Tietê. E com 9 cruzeiros apenas. Não tenho açucar
porque ontem eu saí e os meninos comeram o pouco que eu
tinha.
... Quem deve dirigir é quem tem capacidade. Quem tem
dó e amisade ao povo. Quem governa o nosso país é quem
tem dinheiro, quem não sabe o que é fome, a dor, e a aflição do pobre. Se a maioria revoltar-se, o que pode fazer a
minoria? Eu estou ao lado do pobre, que é o braço. O braço
desnutrido.
(Carolina Maria de Jesus.
Quarto de despejo – diário de uma favelada, 1993)
Quando diz que teve uma noite horrível, a narradora está
se referindo ao fato de
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
HORTOPREV - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - HORTOPREV - SP - Assistente Técnico Legislativo |
Q2118731
Português
Leia a charge.
(Chargista Lute. https://www.hojeemdia.com.br, 15.02.2020)
A relação de sentido entre as duas falas é de
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
HORTOPREV - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - HORTOPREV - SP - Assistente Técnico Legislativo |
Q2118725
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Privados do Bolsa Família, milhões de pobres buscam
ajuda de prefeituras, em todo o País, para conseguir o mínimo
indispensável à sobrevivência. Muitas dessas prefeituras
também são pobres e incapazes, portanto, de suportar essa
sobrecarga. O problema se acumula – para as famílias
e para os municípios – porque o governo federal deixou,
desde o primeiro semestre do ano passado, de dar cobertura a milhões de pessoas no principal programa de transferência de renda. O crescimento da pobreza era previsível.
O desemprego tem recuado muito devagar e permanece
muito mais alto que nas demais economias emergentes e no
mundo avançado. Mas os programas econômicos e sociais
foram conduzidos como se a população de renda mais baixa
estivesse em condições muito mais confortáveis, ou talvez
nem passasse de uma ficção estatística. Na fila dos pobres
sem assistência já se acumulam uns 3,5 milhões de pessoas,
correspondentes a cerca de 1,5 milhão de famílias, segundo
informe do Estado.
(Editorial, “Milhões na fila dos sem-bolsa”.
https://opiniao.estadao.com.br, 26.02.2020. Adaptado)
As informações do texto permitem entender que
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Câmara de Suzano - SP - Agente Parlamentar |
Q2118506
Português
Leia a charge.
(CABRAL, Ivan)
A partir da leitura, é correto concluir a seguinte mensagem:
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Câmara de Suzano - SP - Agente Parlamentar |
Q2118505
Português
Assinale a alternativa que contém apreciação correta dos
fatos linguísticos do texto.
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Câmara de Suzano - SP - Agente Parlamentar |
Q2118496
Português
Texto associado
Leia a crônica de Rubem Braga para responder a questão.
Cafezinho
Leio a reclamação de um repórter irritado que precisava
falar com um delegado e lhe disseram que o homem havia
ido tomar um cafezinho. Ele esperou longamente, e chegou à
conclusão de que o funcionário passou o dia inteiro tomando
café.
Tinha razão o rapaz de ficar zangado. Mas com um pouco de imaginação e bom humor podemos pensar que uma
das delícias do gênio carioca é exatamente esta frase:
– Ele foi tomar café.
A vida é triste e complicada. Diariamente é preciso falar
com um número excessivo de pessoas. O remédio é ir tomar
um “cafezinho”. Para quem espera nervosamente, esse “cafezinho” é qualquer coisa infinita e torturante.
Depois de esperar duas ou três horas dá vontade de
dizer:
– Bem, cavaleiro, eu me retiro. Naturalmente o Sr. Bonifácio morreu afogado no cafezinho.
Ah, sim, mergulhemos de corpo e alma no cafezinho.
Sim, deixemos em todos os lugares este recado simples e
vago:
– Ele saiu para tomar um café e disse que volta já.
Quando a bem-amada vier com seus olhos tristes e perguntar:
– Ele está?
– Alguém dará o nosso recado sem endereço.
Quando vier o amigo e quando vier o credor, e quando
vier o parente, e quando vier a tristeza, e quando a morte vier,
o recado será o mesmo:
– Ele disse que ia tomar um cafezinho...
Podemos, ainda, deixar o chapéu. Devemos até comprar
um chapéu especialmente para deixá-lo. Assim dirão:
– Ele foi tomar um café. Com certeza volta logo. O chapéu dele está aí...
Ah! fujamos assim, sem drama, sem tristeza, fujamos
assim. A vida é complicada demais. Gastamos muito pensamento, muito sentimento, muita palavra. O melhor é não
estar.
Quando vier a grande hora de nosso destino, nós teremos saído há uns cinco minutos para tomar um café. Vamos,
vamos tomar um cafezinho.
(Rubem Braga.https://www.culturagenial.com/
cronicas-famosas-comentadas/Acesso: 18.11.2021)
Observe a passagem do texto – Mas com um pouco de
imaginação e bom humor podemos pensar que uma das
delícias do gênio carioca é exatamente esta frase:
– Ele foi tomar café.
No contexto em que se encontra, essa passagem sinaliza
– Ele foi tomar café.
No contexto em que se encontra, essa passagem sinaliza
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Câmara de Suzano - SP - Agente Parlamentar |
Q2118495
Português
Texto associado
Leia a crônica de Rubem Braga para responder a questão.
Cafezinho
Leio a reclamação de um repórter irritado que precisava
falar com um delegado e lhe disseram que o homem havia
ido tomar um cafezinho. Ele esperou longamente, e chegou à
conclusão de que o funcionário passou o dia inteiro tomando
café.
Tinha razão o rapaz de ficar zangado. Mas com um pouco de imaginação e bom humor podemos pensar que uma
das delícias do gênio carioca é exatamente esta frase:
– Ele foi tomar café.
A vida é triste e complicada. Diariamente é preciso falar
com um número excessivo de pessoas. O remédio é ir tomar
um “cafezinho”. Para quem espera nervosamente, esse “cafezinho” é qualquer coisa infinita e torturante.
Depois de esperar duas ou três horas dá vontade de
dizer:
– Bem, cavaleiro, eu me retiro. Naturalmente o Sr. Bonifácio morreu afogado no cafezinho.
Ah, sim, mergulhemos de corpo e alma no cafezinho.
Sim, deixemos em todos os lugares este recado simples e
vago:
– Ele saiu para tomar um café e disse que volta já.
Quando a bem-amada vier com seus olhos tristes e perguntar:
– Ele está?
– Alguém dará o nosso recado sem endereço.
Quando vier o amigo e quando vier o credor, e quando
vier o parente, e quando vier a tristeza, e quando a morte vier,
o recado será o mesmo:
– Ele disse que ia tomar um cafezinho...
Podemos, ainda, deixar o chapéu. Devemos até comprar
um chapéu especialmente para deixá-lo. Assim dirão:
– Ele foi tomar um café. Com certeza volta logo. O chapéu dele está aí...
Ah! fujamos assim, sem drama, sem tristeza, fujamos
assim. A vida é complicada demais. Gastamos muito pensamento, muito sentimento, muita palavra. O melhor é não
estar.
Quando vier a grande hora de nosso destino, nós teremos saído há uns cinco minutos para tomar um café. Vamos,
vamos tomar um cafezinho.
(Rubem Braga.https://www.culturagenial.com/
cronicas-famosas-comentadas/Acesso: 18.11.2021)
Assinale a alternativa em cuja frase o cronista emite uma
opinião.
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Câmara de Suzano - SP - Agente Parlamentar |
Q2118494
Português
Texto associado
Leia a crônica de Rubem Braga para responder a questão.
Cafezinho
Leio a reclamação de um repórter irritado que precisava
falar com um delegado e lhe disseram que o homem havia
ido tomar um cafezinho. Ele esperou longamente, e chegou à
conclusão de que o funcionário passou o dia inteiro tomando
café.
Tinha razão o rapaz de ficar zangado. Mas com um pouco de imaginação e bom humor podemos pensar que uma
das delícias do gênio carioca é exatamente esta frase:
– Ele foi tomar café.
A vida é triste e complicada. Diariamente é preciso falar
com um número excessivo de pessoas. O remédio é ir tomar
um “cafezinho”. Para quem espera nervosamente, esse “cafezinho” é qualquer coisa infinita e torturante.
Depois de esperar duas ou três horas dá vontade de
dizer:
– Bem, cavaleiro, eu me retiro. Naturalmente o Sr. Bonifácio morreu afogado no cafezinho.
Ah, sim, mergulhemos de corpo e alma no cafezinho.
Sim, deixemos em todos os lugares este recado simples e
vago:
– Ele saiu para tomar um café e disse que volta já.
Quando a bem-amada vier com seus olhos tristes e perguntar:
– Ele está?
– Alguém dará o nosso recado sem endereço.
Quando vier o amigo e quando vier o credor, e quando
vier o parente, e quando vier a tristeza, e quando a morte vier,
o recado será o mesmo:
– Ele disse que ia tomar um cafezinho...
Podemos, ainda, deixar o chapéu. Devemos até comprar
um chapéu especialmente para deixá-lo. Assim dirão:
– Ele foi tomar um café. Com certeza volta logo. O chapéu dele está aí...
Ah! fujamos assim, sem drama, sem tristeza, fujamos
assim. A vida é complicada demais. Gastamos muito pensamento, muito sentimento, muita palavra. O melhor é não
estar.
Quando vier a grande hora de nosso destino, nós teremos saído há uns cinco minutos para tomar um café. Vamos,
vamos tomar um cafezinho.
(Rubem Braga.https://www.culturagenial.com/
cronicas-famosas-comentadas/Acesso: 18.11.2021)
Na passagem – Leio a reclamação de um repórter irritado
que precisava falar com um delegado e lhe disseram que
o homem havia ido tomar um cafezinho. (1º parágrafo)
– as palavras em destaque referem-se, correta e respectivamente, a:
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Câmara de Suzano - SP - Agente Parlamentar |
Q2118493
Português
Texto associado
Leia a crônica de Rubem Braga para responder a questão.
Cafezinho
Leio a reclamação de um repórter irritado que precisava
falar com um delegado e lhe disseram que o homem havia
ido tomar um cafezinho. Ele esperou longamente, e chegou à
conclusão de que o funcionário passou o dia inteiro tomando
café.
Tinha razão o rapaz de ficar zangado. Mas com um pouco de imaginação e bom humor podemos pensar que uma
das delícias do gênio carioca é exatamente esta frase:
– Ele foi tomar café.
A vida é triste e complicada. Diariamente é preciso falar
com um número excessivo de pessoas. O remédio é ir tomar
um “cafezinho”. Para quem espera nervosamente, esse “cafezinho” é qualquer coisa infinita e torturante.
Depois de esperar duas ou três horas dá vontade de
dizer:
– Bem, cavaleiro, eu me retiro. Naturalmente o Sr. Bonifácio morreu afogado no cafezinho.
Ah, sim, mergulhemos de corpo e alma no cafezinho.
Sim, deixemos em todos os lugares este recado simples e
vago:
– Ele saiu para tomar um café e disse que volta já.
Quando a bem-amada vier com seus olhos tristes e perguntar:
– Ele está?
– Alguém dará o nosso recado sem endereço.
Quando vier o amigo e quando vier o credor, e quando
vier o parente, e quando vier a tristeza, e quando a morte vier,
o recado será o mesmo:
– Ele disse que ia tomar um cafezinho...
Podemos, ainda, deixar o chapéu. Devemos até comprar
um chapéu especialmente para deixá-lo. Assim dirão:
– Ele foi tomar um café. Com certeza volta logo. O chapéu dele está aí...
Ah! fujamos assim, sem drama, sem tristeza, fujamos
assim. A vida é complicada demais. Gastamos muito pensamento, muito sentimento, muita palavra. O melhor é não
estar.
Quando vier a grande hora de nosso destino, nós teremos saído há uns cinco minutos para tomar um café. Vamos,
vamos tomar um cafezinho.
(Rubem Braga.https://www.culturagenial.com/
cronicas-famosas-comentadas/Acesso: 18.11.2021)
A passagem – Podemos, ainda, deixar o chapéu. Devemos até comprar um chapéu especialmente para
deixá-lo. (14º parágrafo) – evidencia que o cronista
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Câmara de Suzano - SP - Agente Parlamentar |
Q2118492
Português
Texto associado
Leia a crônica de Rubem Braga para responder a questão.
Cafezinho
Leio a reclamação de um repórter irritado que precisava
falar com um delegado e lhe disseram que o homem havia
ido tomar um cafezinho. Ele esperou longamente, e chegou à
conclusão de que o funcionário passou o dia inteiro tomando
café.
Tinha razão o rapaz de ficar zangado. Mas com um pouco de imaginação e bom humor podemos pensar que uma
das delícias do gênio carioca é exatamente esta frase:
– Ele foi tomar café.
A vida é triste e complicada. Diariamente é preciso falar
com um número excessivo de pessoas. O remédio é ir tomar
um “cafezinho”. Para quem espera nervosamente, esse “cafezinho” é qualquer coisa infinita e torturante.
Depois de esperar duas ou três horas dá vontade de
dizer:
– Bem, cavaleiro, eu me retiro. Naturalmente o Sr. Bonifácio morreu afogado no cafezinho.
Ah, sim, mergulhemos de corpo e alma no cafezinho.
Sim, deixemos em todos os lugares este recado simples e
vago:
– Ele saiu para tomar um café e disse que volta já.
Quando a bem-amada vier com seus olhos tristes e perguntar:
– Ele está?
– Alguém dará o nosso recado sem endereço.
Quando vier o amigo e quando vier o credor, e quando
vier o parente, e quando vier a tristeza, e quando a morte vier,
o recado será o mesmo:
– Ele disse que ia tomar um cafezinho...
Podemos, ainda, deixar o chapéu. Devemos até comprar
um chapéu especialmente para deixá-lo. Assim dirão:
– Ele foi tomar um café. Com certeza volta logo. O chapéu dele está aí...
Ah! fujamos assim, sem drama, sem tristeza, fujamos
assim. A vida é complicada demais. Gastamos muito pensamento, muito sentimento, muita palavra. O melhor é não
estar.
Quando vier a grande hora de nosso destino, nós teremos saído há uns cinco minutos para tomar um café. Vamos,
vamos tomar um cafezinho.
(Rubem Braga.https://www.culturagenial.com/
cronicas-famosas-comentadas/Acesso: 18.11.2021)
De acordo com informações presentes no texto, é correto
afirmar que o repórter ficou irritado porque
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Olímpia - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Câmara de Olímpia - SP - Agente Legislativo |
Q2118379
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Nossa má educação cria um abismo entre os brasileiros
e as profissões do futuro
De tempos em tempos, vemos estudos e listas sobre as
chamadas “profissões do futuro”. Elas nos enchem os olhos,
com atividades incríveis e inspiradoras. Infelizmente a maior
parte das pessoas jamais exercerá qualquer uma dessas
carreiras, pois não tem elementos básicos em sua formação
para desempenhar suas tarefas. Nosso sistema de ensino e
nossa cultura não são organizados para oferecer a crianças,
jovens e adultos as habilidades necessárias para isso.
Para as profissões que debutam com grande pompa e
muitas novidades, naturalmente não existe formação específica. A escola precisa de um tempo para a criação de cursos,
e isso só acontece depois que um novo ofício está consolidado. Portanto, se se almeja qualquer um desses incríveis
trabalhos, a habilidade mais desejada é o amor pelo aprendizado. Com ela, o candidato descobrirá e fará muitos cursos
específicos, para combinar seus conteúdos e construir o
arcabouço intelectual necessário.
As “profissões do futuro” são tão incríveis porque elas
saem do óbvio. Desafiam os indivíduos a pensar e a fazer
diferentemente o que já existe ou criar algo completamente
novo, que trará um grande benefício à sociedade.
A digitalização já afetou todas as profissões e esse é
um movimento que cresce exponencialmente. Não há como
resistir à mudança. Pelo contrário, qualquer que seja a área
do ofício, o domínio de habilidades normalmente associadas
às Exatas, como raciocínio lógico, análise de dados, entendimento de sistemas ou estatística ficam mais e mais importantes. Da mesma forma, habilidade de Humanas, como comunicação, pensamento crítico, trabalho em equipe e empatia
também se tornam essenciais para trabalhadores de todas as
áreas, e não apenas nas Humanidades.
Portanto as profissões que nascem são mais analíticas
e inovadoras, e as que morrem são as mais operacionais e
repetitivas. É por isso que nossas escolas precisam formar
profissionais para o primeiro grupo, e não para o segundo. A
discussão do futuro do trabalho deve passar necessariamente
pela do futuro da educação.
(Paulo Silvestre. https://brasil.estadao.com.br/. 01.02.2021. Adaptado)
Considerando a relação de conclusão presente no trecho
do último parágrafo “Portanto as profissões que nascem
são mais analíticas e inovadoras...”, o termo destacado
está corretamente substituído, sem prejuízo de sentido
ao texto, em:
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