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Questões de Concurso Comentadas sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português

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Q2184041 Português
Texto II

[...] o estudo de gramática não é um caminho conveniente para desenvolver o desempenho na leitura e na escrita (muito menos na fala). Outra coisa que a gramática não deveria ser é um instrumento de ensino normativo. Aqui, sua ação tem sido mais que inútil, tem sido desastrosa.

O grande perigo é transformar a gramática – uma disciplina já em si um tanto difícil – em uma doutrina absolutista, dirigida mais ou menos exclusivamente à “correção” de pretensas impropriedades linguísticas dos alunos. A cada passo, o aluno que procura escrever encontra essa arma apontada contra sua cabeça: “Não é assim que se escreve (ou se fala)”, “Isso não é português” e assim por diante.

(PERINI, Mario A. Gramática descritiva do português. São Paulo: Ed. Ática, 2003. p.33)

Considere o Texto II para responder à questão.

O autor apresenta reflexões acerca do ensino da Língua Portuguesa e considera que:

Alternativas
Q2184039 Português

Texto I

Pense em quantos anos foram necessários para chegarmos a este ano

quantas cidades para chegar a esta cidade

e quantas mães, todas mortas, até tua mãe

quantas línguas até que a língua fosse esta

e quantos verões até precisamente este verão

este em que nos encontramos neste sítio exato


à beira de um mar rigorosamente igual

a única coisa que não muda porque muda sempre

quantas tardes e praias vazias foram necessárias

para chegarmos ao vazio

desta praia nesta tarde

quantas palavras até esta palavra, esta

(MARQUES, Ana Martins. O livro das semelhanças. São Paulo: Companhia das Letras. 2015. P.70)

Considere o Texto I para responder à questão

A repetição é, comumente, apresentada como um item estigmatizado na construção do texto. No entanto, ela pode ser uma marca de sua concentração temática. No poema de Ana Martins Marques, assinale a alternativa que apresenta o efeito que a repetição cumpre.
Alternativas
Q2184038 Português

Texto I

Pense em quantos anos foram necessários para chegarmos a este ano

quantas cidades para chegar a esta cidade

e quantas mães, todas mortas, até tua mãe

quantas línguas até que a língua fosse esta

e quantos verões até precisamente este verão

este em que nos encontramos neste sítio exato


à beira de um mar rigorosamente igual

a única coisa que não muda porque muda sempre

quantas tardes e praias vazias foram necessárias

para chegarmos ao vazio

desta praia nesta tarde

quantas palavras até esta palavra, esta

(MARQUES, Ana Martins. O livro das semelhanças. São Paulo: Companhia das Letras. 2015. P.70)

Considere o Texto I para responder à questão.

A partir da leitura atenta do texto, nota-se que o eu poético, por meio de uma estrutura paralelística, convoca o leitor a refletir acerca da tensão entre:

Alternativas
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Provas: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA | IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) | IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA | IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) | IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS | IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA | IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA | IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA | IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR | IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS | IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS | IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE | IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS | IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA | IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA | IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA | IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA | IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA | IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA | IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA | IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184024 Português
5G é esperança ambiental de quem vende internet

    O verde encontrou espaço para crescer entre as maiores empresas de telecomunicações do mundo. Nas discussões, o 5G aparece como potencial aliado climático.
    Além de prometer maiores velocidades e qualidade na conexão, a quinta geração da telefonia vem com expectativa de ser menos poluente. A previsão da GSMA, entidade que congrega as teles, é que a modalidade saia dos atuais 12% das conexões globais para 54% em 2030.
    "É a primeira tecnologia sem fio em que a eficiência energética foi considerada durante a criação dos padrões de indústria", diz relatório da organização.
   O discurso verde atende também os interesses do setor: uma maior adoção da tecnologia é providencial para o bolso de quem a vende.
      Uma das principais questões é energia. A alta nos preços de eletricidade fez crescer a preocupação com eficiência, já que representa de 20% a 40% dos custos com operações para empresas do setor.
      "Trabalho nessa área há 50 anos e ninguém falava do custo de energia. Correspondia a 1% ou 2% da receita e era sempre isso. De repente, vimos essa alta. Nossos custos anuais foram de 1,2 bi de coroas suecas (R$ 600 mi) para mais de 2 bi (R$ 1 bi)", conta Alisson Kirkby, CEO da Telia, telecom sueco-finlandesa.
      Cerca de 90% dessas despesas vêm da manutenção da rede de telefonia e o restante de outras partes da operação, como escritórios. Os dados são de relatório publicado no começo de março pela GSMA.
        "Antes dessa crise [com pandemia de Covid-19 e Guerra da Ucrânia], eu não havia me dado conta do quanto as empresas de telecomunicações consomem energia. Não podemos apagar as luzes, levar as fábricas para outros lugares. Precisamos trabalhar 24 horas por dia, sete dias por semana", disse Margherita Della Valle, CEO do grupo Vodafone, uma das maiores operadoras do mundo, no Mobile World Congress (MWC), tradicional congresso focado no setor de telecomunicações. [...]

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2023/03/5ge-esperanca-ambiental-de-quem-vende-internet.shtml. Acesso em 01/04/2023

Considere o texto anterior para responder à questão.

No texto, a construção “Além de” (2º§) cumpre papel coesivo. Assinale a alternativa que apresenta quais ideias estão sendo relacionadas.


Alternativas
Q2183602 Português
Uma das estratégias de diminuir o ser humano é usar para ele vocábulos empregados somente ou também para coisas (reificação); a frase abaixo em que foi empregado esse processo, é:
Alternativas
Q2183601 Português
A frase abaixo que apresenta uma relação lógica corretamente estabelecida, é:
Alternativas
Q2183599 Português
Entre os segmentos abaixo, aquele que se mostra bastante objetivo, sem pormenores inúteis, repetições desnecessárias ou redundâncias, é:
Alternativas
Q2183595 Português
Todas as frases abaixo trazem metáforas ou comparações; a opção em que o motivo da comparação está identificado de forma adequada, é:
Alternativas
Q2183589 Português
Entre as opções abaixo há um termo destacado cujo referente se encontra após a sua enunciação, exemplificando o que se chama de “catáfora”; a opção em que isso ocorre, é:
Alternativas
Q2183587 Português
“O gerente da empresa comentou que, com a futura chegada dos bombeiros, o incêndio seria controlado e a produção poderia ser entregue dentro do prazo.”
A argumentação do gerente mostra um problema, que é:
Alternativas
Q2183583 Português
No romance Dom Casmurro, o narrador faz uma descrição de um personagem do seguinte modo:
“Levantou-se para ir buscar o gamão, que estava no interior da casa. Cosi-me muito à parede, e vi-o passar com as suas calças brancas engomadas, presilhas, rodaque e gravata de mola. Foi dos últimos que usaram presilhas no Rio de Janeiro, e talvez neste mundo. Trazia as calças curtas para que lhe ficassem bem esticadas. A gravata de cetim preto, com um arco de aço por dentro, imobilizava-lhe o pescoço; era então moda (....). Era magro, chupado, com um princípio de calva; teria os seus cinquenta e cinco anos”.
A descrição desse personagem tem base:
Alternativas
Q2183472 Português
Furto de flor



Carlos Drummond de Andrade. Contos Plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985, p. 80.

Considerando a estrutura e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.


Uma interpretação correta do texto lido seria a seguinte: Uma pessoa furtou uma flor de um jardim enquanto o porteiro do edifício cochilava. Levou-a para casa e tentou cuidar dela, mas ela morreu. Então, essa pessoa tentou devolver a flor ao lugar de origem e foi acolhida pelo porteiro.

Alternativas
Q2183468 Português
Furto de flor



Carlos Drummond de Andrade. Contos Plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985, p. 80.

Considerando a estrutura e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.


Há indícios no texto de que o narrador sentiu alguma espécie de remorso ou de temor por ter furtado a flor do jardim.

Alternativas
Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Provas: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Agente de Controle Vetor | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Arquivista | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Tesoureiro | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Oficial de Administração | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Ouvidor de Saúde | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Analista Ambiental | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Analista Cultural | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Analista de Recursos Humanos | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Arquiteto | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Auditor do SUS | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Auditor Público | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Bibliotecário | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Agente Cultural | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Agente Comunitário de Saúde | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Contador | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Engenheiro Agrônomo | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Engenheiro Civil | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Engenheiro Eletricista | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Engenheiro Sanitarista | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Engenheiro de Segurança do Trabalho | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Controlador | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Almoxarife | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Relações Públicas |
Q2183354 Português

Leia a tira para responder à questão.



O acréscimo de uma vírgula à fala do garoto no último quadro mantém a correção gramatical em:
Alternativas
Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Provas: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Agente de Controle Vetor | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Arquivista | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Tesoureiro | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Oficial de Administração | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Ouvidor de Saúde | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Analista Ambiental | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Analista Cultural | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Analista de Recursos Humanos | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Arquiteto | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Auditor do SUS | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Auditor Público | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Bibliotecário | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Agente Cultural | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Agente Comunitário de Saúde | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Contador | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Engenheiro Agrônomo | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Engenheiro Civil | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Engenheiro Eletricista | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Engenheiro Sanitarista | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Engenheiro de Segurança do Trabalho | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Controlador | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Almoxarife | VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Relações Públicas |
Q2183353 Português

Leia a tira para responder à questão.



A partir da leitura da tira, é correto afirmar que
Alternativas
Q2183285 Português
Um escritor espanhol, conhecido por sua preocupação com o idioma, produziu a seguinte frase: “Estudar latim é como colocar as palavras para fazer ginástica”.
Isso significa que:
Alternativas
Q2183197 Português
“Aconteceu aos verdadeiros sábios o que se verifica com as espigas de milho, que se ergueram orgulhosamente enquanto vazias e, quando se enchem e amadurece o grão, se inclinam e se dobram humildemente. Assim esses homens, depois de tudo terem experimentado, sondado e nada haverem encontrado nesse amontoado considerável de coisas tão diversas, renunciaram à sua presunção e reconheceram a sua insignificância.”
Sobre a base argumentativa desse pensamento de Montaigne, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q2183194 Português
Um livro intitulado A Língua Portuguesa e o Modernismo traz algumas modificações ocorridas na norma culta de nossa língua na época moderna; a opção abaixo que mostra uma dessas modificações seguida de um exemplo que a comprove, de forma adequada, é:
Alternativas
Q2183193 Português
Observe a seguinte explicação, retirada de uma gramática de língua portuguesa: “O adjetivo é uma das classes de palavras, caracterizada por ser variável em gênero e número, determinante de um substantivo ou pronome substantivo, expressando estado, característica, qualidade ou relação”.
Sobre esse pequeno texto explicativo, é correto afirmar que o texto:
Alternativas
Q2183191 Português
A opção abaixo em que está presente uma forma interrogativa indireta é:
Alternativas
Respostas
11561: C
11562: C
11563: A
11564: D
11565: A
11566: B
11567: E
11568: D
11569: A
11570: D
11571: D
11572: E
11573: C
11574: E
11575: B
11576: E
11577: B
11578: C
11579: D
11580: C