Questões de Concurso
Comentadas sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
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Cultura popular: A cultura popular, como expressão cultural dos segmentos menos favorecidos, apartados do poder político e econômico, manteve-se em foco durante muito tempo, gerando contraposições, tais como erudito x popular, moderno x tradicional, hegemônico x subalterno. Canclini (2013) acrescenta a cultura de massa nessa discussão, associando o termo 'popular' tanto à noção de povo quanto à noção de popularidade, referindo-se ao que agrada a muitos e alcança altos índices de venda, principalmente em decorrência das ações promocionais da indústria cultural. Essas acepções divergentes em torno do termo concorrem para o debate tradição x inovação. O popular atribuído aos segmentos sociais não afetados pelo cosmopolitismo das elites e pautados na preservação das tradições repousa sobre a permanência das expressões culturais, memória e testemunho da uma identidade cultural. Já o popular produzido pela indústria cultural padece de uma rápida obsolescência, privilegiando sempre o novo.
COSTA, Maria Elisabeth de Andrade. Cultura popular. Dicionário IPHAN do Patrimônio Cultural. Brasília: Instituto Nacional do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, S/d. Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/dicionarioPatrimonioCultural/detalhes/26/cultura-popular. Acesso em: 21 set. 2023. (trecho adaptado).
O conceito de cultura popular que se depreende da leitura do texto é o de:

No texto apresentado, estabelece-se a relação entre palavras e imagens de modo que essas:
Observe o seguinte segmento de texto:
Sean Connery é, sem dúvida, o melhor ator do cinema americano, pois nenhum outro conseguiu igualar-se a ele.
Esse pequeno segmento argumentativo apresenta um problema em sua argumentação, que é:
Não se deve confundir, num texto argumentativo, os segmentos que são argumentos a favor da tese com os exemplos, que a reforçam.
Sobre a seguinte tese: “O smartphone apresenta riscos e inconveniências”, a única opção que mostra um exemplo e não um argumento, é:
Todas as frases a seguir foram modalizadas, podendo expressar hipótese, dúvida, opinião pejorativa, decepção, ordem ou reprovação.
Assinale a frase que aparece modalizada como uma opinião pejorativa.
Todas as frases a seguir se referem à expressão de quantidades.
Assinale a opção em que o comentário não se plica ao exemplo dado.
Observe as frases a seguir, todas relacionadas à necessidade de referência a pessoas em geral, com a expressão “todo mundo”.
Entre essas frases, aquela em que essa expressão mostra um valor diferente das demais, é:
Observe o seguinte texto:
“Thomas chega ao amanhecer no pé da montanha. Ele respira profundamente e prepara meticulosamente seu material. O alpinista fanático não gosta de companhias e seus pais frequentemente o reprovam por partir sozinho. Mas o jovem esportista ignora os seus receios. Ele quer exercer sua paixão o mais perto da natureza, sem testemunhas. Uma vez equipado, o aventureiro começa a sua subida em serenidade. A rocha parece recebê-lo com agrado. Não se escuta qualquer outro barulho a não ser a respiração regular do jovem, que mantém o foco na sua subida e seus pés em apoios adequados.”
Nas opções a seguir estão colocados, na ordem em que aparecem no texto, todos os termos nele sublinhados.
Assinale a opção em que um dos termos apontados não representa uma referência ao termo “Thomas”.