Questões de Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto para Concurso - Página 395

Q2441195

Q2441195 Português

Leia o pequeno texto a seguir.

“Antônio tem sete anos, talvez. Ele sai de um shopping, inteiramente vestido com roupas novas, como para enfrentar uma nova vida. Mas, no momento, ele ainda é uma criança que dá a mão à babá, numa avenida paulista.

Ele não é grande e só vê diante de si pernas de homens e saias muito enfeitadas. No asfalto, centenas de pneus, que rodam ou param diante de policiais nos cruzamentos.”

Sobre a estruturação narrativa desse segmento, é correto afirmar que:

A

trata-se do texto inicial de uma narrativa, composto exclusivamente de segmentos descritivos;

B

esse fragmento inicial mostra a primeira fase de um enredo, um estado inicial em que ainda não ocorreu a intervenção de um fato transformador, que dê início à narrativa;

C

o narrador do segmento é de ponto de vista externo, não participa do enredo e tem olhar onisciente, dominando as informações sobre os personagens;

D

o personagem Antônio é descrito por aspectos físicos e psíquicos, de forma exaustiva;

E

a localização dos fatos narrados no segmento é feita de forma precisa, com preocupações de justificarem-se fatos futuros.

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Q2441193

Q2441193 Português

A frase abaixo em que a retomada com o pronome pessoal é feita de forma catafórica, ou seja, referindo-se a algo posterior na frase, é:

A

Velhice é quando vamos a restaurantes que têm sommeliers, e não aos servidos por garçonetes;

B

Ainda que a expulses com um forcado, a natureza voltará a aparecer;

C

Só os poetas e as mulheres sabem usar o dinheiro como ele merece;

D

Quando nós o fizermos, nós o teremos;

E

Onde aumentam os bens, aumentam aqueles que os devoram.

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Q2441191

Q2441191 Português

Observe o trecho narrativo a seguir, fundamentado na carta de Pero Vaz de Caminha ao rei de Portugal:

“No dia 23 de abril, pela manhã, saímos de nossa nau, preparamos um batel e dirigimo-nos à terra, onde já nos esperavam alguns índios. Reconheci, entre eles, um que, no dia anterior, me dera um colar de penas em troca de algumas contas. Logo a seguir, passamos a caminhar pela areia, ainda que com alguma dificuldade, porque nossos casacos grandes não ajudavam com o calor e nossas botas grossas atrapalhavam nosso andar. Pensava no que nos estaria aguardando mais tarde, depois que passássemos o pequeno rochedo da extremidade da praia, talvez uma tribo inteira ou alguns animais ferozes. Continuamos nossa caminhada.”

Sobre a estruturação desse texto narrativo, é inadequada a seguinte afirmativa:

A

a marcação do tempo, no início do texto, é feita de forma direta, pela indicação de uma data;

B

certas indicações sobre a cronologia da narrativa aparecem de forma indireta por meio das vestimentas dos personagens;

C

o ritmo desse texto inclui uma volta ao passado por meio da lembrança de com quem o narrador havia trocado presentes;

D

o ritmo dessa narrativa também inclui uma projeção futura, com os fatos imaginados pelo narrador sobre o que o esperava após o rochedo;

E

como narrador onisciente que é, o autor do texto tem o cuidado de informar o leitor sobre os fatos mais importantes da narrativa, principalmente sobre a passagem do tempo.

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Q2441190

Q2441190 Português

“Se você escolher a cidade como local de residência, você deve estar preparado para escutar a bela música das buzinas e a respirar um ar saudável, enriquecido de fumaça de todas as espécies. Por outro lado, viver no campo é benéfico porque isso permite que você se aproxime da natureza, que escute os belos cantos dos pássaros, sem contar a solidariedade dos vizinhos em caso de aborrecimento ou doença.”

Sobre esse segmento textual, é correto afirmar que:

A

a tese defendida no texto é a de que a vida no campo e na cidade apresentam diferentes vantagens;

B

o conector “Por outro lado”, empregado entre os dois principais segmentos do texto, indica semelhança entre a vida na cidade e a vida no campo;

C

o processo utilizado pelo argumentador na desvalorização da vida na cidade é a ironia;

D

os argumentos utilizados na defesa da tese pelo argumentador se apoiam em valores humanos, sociais e econômicos;

E

o argumentador apresenta de forma imparcial as vantagens e desvantagens de viver-se no campo e na cidade.

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Q2441188

Q2441188 Português

“O que eu poderia fazer para vos demonstrar, senhores, a utilidade da agricultura? Quem atende nossas necessidades? Quem fornece meios para nossa subsistência? Não é o agricultor? O agricultor, senhores, que semeia os campos, faz nascer o trigo, o qual, transformado em farinha e levado para as cidades e aos padeiros, torna-se alimento para os ricos e pobres. Não é ainda o agricultor que alimenta, para nossas roupas, seus rebanhos nas pastagens? Como nos vestiríamos ou nos alimentaríamos sem o agricultor?”

Sobre o fragmento argumentativo acima, é correto afirmar que:

A

o argumento utilizado para a defesa da tese é o da autoridade, fundamentada na opinião do argumentador;

B

a tese defendida se apoia em dois argumentos, fundamentados no conhecimento livresco dos cidadãos;

C

o termo “ainda” mostra a passagem do primeiro para o segundo argumento empregado na defesa da tese;

D

a última pergunta do texto tenta convencer o leitor sobre a tese proposta, apoiada na intimidação;

E

o convencimento do ouvinte, nesse texto, é feito exclusivamente por meio da racionalidade.

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Q2441187

Q2441187 Português

Observe o texto argumentativo a seguir.

“No século XXI, a igualdade entre mulheres e homens ainda não é uma realidade. Por que é tão difícil atribuir às mulheres as mesmas posições que aos homens? Não há nenhum motivo por que uma mulher receba salário menor do que o de um homem, se o trabalho é o mesmo. E esse é exatamente o caso. Em nossos dias, na França, com o mesmo tempo de trabalho, mesma seção, mesma categoria profissional, a redução do salário feminino chega a 10%. Do mesmo modo, não é normal que postos de trabalho de mais responsabilidade sejam majoritariamente ocupados por homens. Segundo os dados fornecidos pela Comissão Europeia, na França de 2017, só 33% dos quadros superiores são de mulheres. É mais do que nos Países Baixos e na Grécia (25%), muito mais que em Luxemburgo (18%), mas menos que na Polônia ou na Eslovênia (41%), do que na Hungria ou na Suécia (39%). De qualquer modo, nenhum país da comunidade europeia chega à paridade nesse terreno.”

Sobre o fragmento argumentativo acima, é correto afirmar que:

A

o texto não apresenta argumentos em defesa da tese exposta, limitando-se a citar exemplos;

B

as estatísticas apresentadas servem para apoiar uma tese contrária à defendida no texto;

C

a tese do texto é a de que as mulheres devem receber tratamento igual ao dos homens, no mercado de trabalho;

D

os argumentos apresentados no texto são do tipo subjetivo, apoiados basicamente na opinião do argumentador;

E

o último período do texto confirma a razão de as mulheres receberem distinção no tratamento profissional.

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Q2441186

Q2441186 Português

“O estudo dos textos argumentativos ocupa um lugar importante no ensino de textos. Isso parece amplamente justificado, porque é essencial dominar a argumentação antes de entrar na vida adulta. De um lado, isso permite não se deixar influenciar de maneira inconsciente por aqueles que dominam a argumentação, sejam eles políticos ou publicitários, por exemplo. De outro lado, saber argumentar permite fazer-se entender e realizar seus desejos. Assim, entre dois candidatos a um emprego, se os perfis são idênticos, aquele que sabe argumentar será certamente favorecido.”

Sobre o fragmento argumentativo acima, é correto afirmar que:

A

a tese do texto é a de que se deve aprender argumentação antes de entrar-se na vida adulta;

B

o primeiro período do texto mostra a opinião do argumentador sobre o tema discutido;

C

ao citar políticos e publicitários, o argumentador aponta pessoas que desonestamente manipulam argumentos;

D

o argumentador limita-se a citar exemplos, substituindo os argumentos por eles;

E

o público-alvo do texto acima é, prioritariamente, os candidatos a alguma entrevista de emprego.

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Q2441185

Q2441185 Português

“Numa peça teatral ou romance, uma palavra imprópria é apenas uma palavra: e a impropriedade, seja ou não percebida, não acarreta consequência alguma. Num código legal – especialmente composto de leis tidas como fundamentais – uma palavra imprópria pode ser uma calamidade nacional: e a guerra civil, a consequência disso. De uma palavra tola podem irromper mil punhais.” (Bentham, 1796)

A finalidade básica desse fragmento textual é:

A

alertar contra o uso impróprio de palavras, especialmente em textos de grande aplicabilidade social;

B

mostrar o uso irresponsável das palavras em textos modernos, mesmo naqueles produzidos por pessoas cultas;

C

indicar que a impropriedade vocabular é fruto da inadequação entre o significado da palavra e a situação em que é empregada;

D

demonstrar a absoluta necessidade de que os usuários das palavras tenham perfeito conhecimento de seus significados;

E

aconselhar que os autores dos textos verifiquem a possibilidade de ambiguidade no uso dos vocábulos a fim de evitarem consequências desastrosas.

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Q2441184

Q2441184 Português

Um romance mostra o seguinte segmento:

“Eu pergunto que tipo de história a menina deseja. Ela responde categoricamente que quer uma história de amor e de ficção científica. Então, comecei: ‘Um robô encontra uma jovem...’ Mas ela não me deixa prosseguir. ‘Você não sabe contar histórias’, disse ela. Uma verdadeira história é obrigatoriamente no passado.

- Tá bom, se você quer: “Um robô encontrou uma jovem...”

- Não, tem que ser no passado histórico...

- Bom, lá vai: “Outrora, há muito tempo, um robô muito inteligente, ainda que totalmente metálico, encontrou num baile uma jovem da nobreza. Eles dançaram e ele lhe disse coisas gentis. Ela ficou corada. Ele se desculpou e recomeçaram a dançar. Ela o achou um pouco ousado, mas encantador... Eles se casaram pouco tempo depois, receberam muitos presentes e partiram em viagem de lua de mel.”

Sobre esse fragmento narrativo, é correto afirmar que:

A

o aspecto de ficção científica da história narrada se restringe ao personagem robô e a suas ações mecânicas;

B

a observação de que uma história deve obrigatoriamente ser narrada no passado é verdadeira, mostrando o conhecimento textual da menina;

C

o passado histórico solicitado pela menina foi realizado por meio de expressões de tempo distante e de ambientes literariamente idealizados;

D

o texto narrativo produzido pelo narrador mostra a preocupação de limitar-se ao absolutamente essencial do enredo;

E

o narrador da versão final da história mostra preocupações de usar a linguagem informal, adequada à pouca idade da leitora.

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Q2441181

Q2441181 Português

Um conto moderno do escritor paranaense Dalton Trevisan começa com a seguinte frase:

“Primeira noite ele conheceu que Santina não era moça.”

A marca essencial desse segmento que o insere no conjunto dos textos literários de ficção e não entre os textos informativos, é:

A

a seleção vocabular de linguagem erudita;

B

a absoluta correção gramatical na estruturação das frases;

C

o emprego da linguagem popular como sinal de inclusão;

D

a presença inicial de termos sem referentes na realidade;

E

a necessidade de situar no tempo e no espaço o fato referido.

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Q2441180

Q2441180 Português

O dicionário de Antônio Houaiss, na pág. 284, registra no verbete “biblioteconomia”: “1. parte da bibliotecologia que trata dos aspectos da armazenagem, do acesso e da circulação das coleções de livros, 2. conjunto de conhecimentos e técnicas necessários à gestão de uma biblioteca. ETIM fr. bibliothéconomie.”

Sobre a estruturação e conteúdo desse verbete, é correto afirmar que:

A

sendo uma definição, o segmento 1 parte de um termo geral e acrescenta especificações;

B

os segmentos numerados mostram, em ordem cronológica, os significados adquiridos pelo termo “biblioteconomia”;

C

apesar de veiculado em linguagem culta, o verbete traz um erro de concordância nominal;

D

segundo o que se apreende do verbete, a bibliotecologia faz parte da biblioteconomia;

E

a informação sobre a etimologia da palavra “biblioteconomia” nos indica o significado dos segmentos componentes do vocábulo.

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Q2440815

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: APEX Brasil Provas: CESPE / CEBRASPE - 2024 - APEX Brasil - Analista - Negócios Internacionais | CESPE / CEBRASPE - 2024 - APEX Brasil - Analista - Processos Contábeis |

Q2440815 Português

Texto associado

Texto CB1A9

A partir do ano de 1990, o Brasil efetuou um programa unilateral de liberalização das importações, eliminando as barreiras não tarifárias e reduzindo a tarifa aduaneira média de 32,2% em 1990 para 10,7%, em 2005, ainda que tenha passado por alguns retrocessos pontuais em decorrência de problemas macroeconômicos. Esse notável desempenho estimulou o debate sobre a continuidade ou não do processo de abertura comercial, que é recorrente e se acentua na presença de desequilíbrios da taxa de câmbio. De um lado, um grupo de economistas assinala os ganhos que uma liberalização adicional proporcionaria sobre a produtividade e o investimento privado, fatores fundamentais para o crescimento econômico. De outro, especialistas apontam as inconveniências de uma redução tarifária em um cenário com fortes flutuações da taxa de câmbio e a necessidade de preservar o poder de barganha nas negociações comerciais de acesso aos mercados externos.

H. Kume; G. Piani; P. Miranda. Estudos de economia internacional – IPEA: 2000-2009.

In: Pesquisas em relações econômicas internacionais.

Brasília, Fundação Alexandre Gusmão, 2009, p. 116 (com adaptações).

No texto CB1A9, a oração introduzida por “ainda que” (primeiro período) expressa

A

uma explicação no passado.

B

uma ressalva no passado.

C

uma dúvida no passado.

D

uma condição no passado.

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Q2440813

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: APEX Brasil Provas: CESPE / CEBRASPE - 2024 - APEX Brasil - Analista - Negócios Internacionais | CESPE / CEBRASPE - 2024 - APEX Brasil - Analista - Processos Contábeis |

Q2440813 Português

Texto associado

Texto CB1A9

A partir do ano de 1990, o Brasil efetuou um programa unilateral de liberalização das importações, eliminando as barreiras não tarifárias e reduzindo a tarifa aduaneira média de 32,2% em 1990 para 10,7%, em 2005, ainda que tenha passado por alguns retrocessos pontuais em decorrência de problemas macroeconômicos. Esse notável desempenho estimulou o debate sobre a continuidade ou não do processo de abertura comercial, que é recorrente e se acentua na presença de desequilíbrios da taxa de câmbio. De um lado, um grupo de economistas assinala os ganhos que uma liberalização adicional proporcionaria sobre a produtividade e o investimento privado, fatores fundamentais para o crescimento econômico. De outro, especialistas apontam as inconveniências de uma redução tarifária em um cenário com fortes flutuações da taxa de câmbio e a necessidade de preservar o poder de barganha nas negociações comerciais de acesso aos mercados externos.

H. Kume; G. Piani; P. Miranda. Estudos de economia internacional – IPEA: 2000-2009.

In: Pesquisas em relações econômicas internacionais.

Brasília, Fundação Alexandre Gusmão, 2009, p. 116 (com adaptações).

No primeiro período do texto CB1A9, a eliminação das barreiras não tarifárias e a redução da tarifa aduaneira média são apresentadas como

A

condições para a implantação do programa de liberalização das importações.

B

modos de implantação do programa de liberalização das importações.

C

resultados esperados do programa de liberalização das importações.

D

objetivos a serem alcançados pelo programa de liberalização das importações.

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Q2440812

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: APEX Brasil Provas: CESPE / CEBRASPE - 2024 - APEX Brasil - Analista - Negócios Internacionais | CESPE / CEBRASPE - 2024 - APEX Brasil - Analista - Processos Contábeis |

Q2440812 Português

Texto associado

Texto CB1A9

A partir do ano de 1990, o Brasil efetuou um programa unilateral de liberalização das importações, eliminando as barreiras não tarifárias e reduzindo a tarifa aduaneira média de 32,2% em 1990 para 10,7%, em 2005, ainda que tenha passado por alguns retrocessos pontuais em decorrência de problemas macroeconômicos. Esse notável desempenho estimulou o debate sobre a continuidade ou não do processo de abertura comercial, que é recorrente e se acentua na presença de desequilíbrios da taxa de câmbio. De um lado, um grupo de economistas assinala os ganhos que uma liberalização adicional proporcionaria sobre a produtividade e o investimento privado, fatores fundamentais para o crescimento econômico. De outro, especialistas apontam as inconveniências de uma redução tarifária em um cenário com fortes flutuações da taxa de câmbio e a necessidade de preservar o poder de barganha nas negociações comerciais de acesso aos mercados externos.

H. Kume; G. Piani; P. Miranda. Estudos de economia internacional – IPEA: 2000-2009.

In: Pesquisas em relações econômicas internacionais.

Brasília, Fundação Alexandre Gusmão, 2009, p. 116 (com adaptações).

Conforme o texto CB1A9, o programa de liberalização das importações no Brasil entre 1990 e 2005 foi

A

mútuo e eficiente.

B

gratuito e profícuo.

C

sem contrapartida e eficiente.

D

mútuo e linear.

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Q2440773

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Professor PEB - II Letras Português |

Q2440773 Português

Observe as seguintes frases e responda as questões a seguir:

I – Os passageiros do ônibus que foram resgatados com vida foram internados no hospital.

II – Os passageiros do ônibus, que foram resgatados com vida, foram internados no hospital.

A

Na frase II, há pelo menos um passageiro que não está internado no hospital.

B

Na frase I, houve pelo menos um passageiro que não foi resgatado com vida.

C

Uma das frases está com pontuação incorreta e a outra não.

D

Apesar da diferença de pontuação, as duas frases possuem o mesmo sentido.

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Q2440567

Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Prova: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Assistente Social |

Q2440567 Português

Texto associado

Súplica por uma árvore

Um dia, um professor comovido falava-me de árvores. Seu avô conhecera Andersen, esse pequeno deus que encantou para sempre a infância, todas as infâncias, com suas maravilhosas histórias. Mas, além de conhecer Andersen, o avô desse comovido professor legara a seus descendentes uma recordação extremamente terna: ao sentir que se aproximava o fim de sua vida, pediu que o transportassem aos lugares amados, onde brincara em menino, para abraçar e beijar as árvores daquele mundo antigo – mundo de sonho, pureza, poesia – povoado de crianças, ramos, flores, pássaros... O professor comovido transportava-se a esse tempo de ternura, pensava nesse avô tão sensível, e continuava a participar, com ele, dessa cordialidade geral, desse agradecido amor à Natureza que, em silêncio, nos rodeia com a sua proteção, mesmo obscura e enigmática.

Lembrei-me de tudo isso ao contemplar uma árvore que não conheço, e cujo tronco há quinze dias se encontra ferido, lascado pelo choque de um táxi desgovernado. Segundo os técnicos, se não for socorrida, essa árvore deverá morrer dentro em breve: pois a pancada que a atingiu afetou-a na profundidade de sua vida.

(MEIRELES, Cecília. “Suplica por uma árvore”. In: O que se diz e o que se entende. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980.)

A respeito da sequência dos fatos do texto lido, assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna da afirmativa a seguir.

“A lembrança apresentada no primeiro parágrafo é _______________ do fato apresentado no segundo parágrafo”.

A

a consequência.

B

a causa.

C

o desfecho.

D

a conclusão.

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Q2440566

Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Prova: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Assistente Social |

Q2440566 Português

Texto associado

Súplica por uma árvore

Um dia, um professor comovido falava-me de árvores. Seu avô conhecera Andersen, esse pequeno deus que encantou para sempre a infância, todas as infâncias, com suas maravilhosas histórias. Mas, além de conhecer Andersen, o avô desse comovido professor legara a seus descendentes uma recordação extremamente terna: ao sentir que se aproximava o fim de sua vida, pediu que o transportassem aos lugares amados, onde brincara em menino, para abraçar e beijar as árvores daquele mundo antigo – mundo de sonho, pureza, poesia – povoado de crianças, ramos, flores, pássaros... O professor comovido transportava-se a esse tempo de ternura, pensava nesse avô tão sensível, e continuava a participar, com ele, dessa cordialidade geral, desse agradecido amor à Natureza que, em silêncio, nos rodeia com a sua proteção, mesmo obscura e enigmática.

Lembrei-me de tudo isso ao contemplar uma árvore que não conheço, e cujo tronco há quinze dias se encontra ferido, lascado pelo choque de um táxi desgovernado. Segundo os técnicos, se não for socorrida, essa árvore deverá morrer dentro em breve: pois a pancada que a atingiu afetou-a na profundidade de sua vida.

(MEIRELES, Cecília. “Suplica por uma árvore”. In: O que se diz e o que se entende. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980.)

Por meio da leitura da crônica, é CORRETO afirmar que:

A

o avô do professor se lamentava por estar longe da natureza.

B

a cronista, o professor e o avô dele compartilham o mesmo sentimento pela natureza.

C

o professor da cronista era um contador de histórias maravilhosas para todas as crianças.

D

o mundo relatado pelo professor existia somente na imaginação do avô.

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Q2440239

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: CAERN Prova: IDECAN - 2024 - CAERN - Engenheiro Civil |

Q2440239 Português

Texto associado

Memória muscular: saiba quanto tempo o corpo leva para esquecer o treino

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/memoria-muscular-saiba-quanto-tempo-o-corpo-leva-para-esquecer-o-treino/

Assinale a alternativa que contém a correta relação entre a expressão referencial e o seu referente.

A

“Entenda o motivo que faz a volta ao treino demorar mais” – “que” faz referência a “volta”.

B

“Ele “queira evitar” experiências que levaram a um trauma anterior” – “que” faz referência a “ele”

C

“Uma junção de fatores musculares e neurais (...) que tendem a facilitar” – “que” faz referência a “fatores”.

D

“Exercícios que geram dor (...) podem ser registrados como ‘lembranças ruins’” – “que” faz referência a “lembranças ruins”.

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Q2440236

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: CAERN Prova: IDECAN - 2024 - CAERN - Engenheiro Civil |

Q2440236 Português

Texto associado

Memória muscular: saiba quanto tempo o corpo leva para esquecer o treino

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/memoria-muscular-saiba-quanto-tempo-o-corpo-leva-para-esquecer-o-treino/

Acerca da composição do texto, é correto afirmar que:

A

Segundo um estudo da Universidade de Brown, as adaptações neuromusculares positivas acontecem somente após um mês de exercício constante.

B

Os estudiosos afirmam que, caso o corpo tenha sofrido alguma lesão, trauma, ou injúria durante os treinos, a retomada de exercícios não será possível.

C

Segundo os estudos apresentados no texto, o corpo, mesmo após longos períodos de sedentarismo, será capaz de retomar rapidamente a performance de antes.

D

O cérebro envia informações para hipertrofia somente após um tempo razoável de treino fazendo uma quantidade adequada de repetições.

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Q2440182

Ano: 2024 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2024 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Agente de Mobilidade Urbana |

Q2440182 Português

Texto associado

Estudo aponta aumento de 13,5% em mortes no trânsito

A taxa de mortalidade por 100 mil habitantes cresceu 2,3% em uma década

Disponível em https://www.ipea.gov.br/portal/categorias/45-todas-as-noticias/noticias/13899-estudoaponta-aumento-de-13-5-em-mortes-no-transito. Acesso em 15.jan.2023. Adaptado.

Sobre o pronome referencial destacado no excerto a seguir, marque a alternativa correta.

“Entre 2010 e 2019, o Brasil registrou um aumento de 13,5% nas mortes (em números absolutos) no trânsito, em relação à década anterior, com uma taxa de mortalidade por 100 mil habitantes que cresceu 2,3% neste período [...]”

A

Constitui uma infração, pois, como se refere ao período à década anterior, deveria ser nesse período.

B

O pronome se refere corretamente ao trecho entre 2010 e 2019.

C

O pronome se refere corretamente ao trecho à década anterior.

D

Constitui uma infração, pois, como se refere ao período entre 2010 e 2019, deveria ser naquele período.

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Questões de Concurso Comentadas sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português

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