Acerca da estruturação linguística do texto, julgue o item.

Na linha 30, mantém a correção gramatical e os sentidos originais do texto a substituição da palavra “provedora” por produtora.

Acerca da estruturação linguística do texto, julgue o item.

Na linha 28, a supressão do elemento “com” do trecho onde está inserido mantém a correção gramatical do texto.

Acerca da estruturação linguística do texto, julgue o item.

O segmento “as quais reservam” (linhas 12 e 13) poderia ser flexionado no masculino singular, caso em que passaria a se referir ao antecedente “trabalho masculino” (linha 12), sem que isso provoque mudança dos sentidos originais do texto.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

Depreende‐se do texto que a agricultura de base familiar é, ainda, marcada pela divisão sexual do trabalho, em função de suas raízes históricas, que apontam diferenciações entre homens e mulheres.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

A assimetria a que se refere o texto diz respeito ao tratamento do trabalho da mulher em desigualdade de condições com o mesmo trabalho exercido por homens.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

Infere‐se do texto que a mulher camponesa é vítima de  preconceito  por  parte  dos  homens  devido  a  sua  condição  feminina,  motivo  pelo  qual,  no  ambiente  do  agronegócio,  perde  espaço  de  atuação  e é  empurrada  para a lida doméstica. 

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

Do texto se deduz que são as mulheres camponesas as responsáveis por mais da metade da produção de alimentos que chegam aos consumidores brasileiros.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

Conforme o texto, é gritante a invisibilidade do trabalho da mulher camponesa no contexto da agricultura familiar e da segurança alimentar e nutricional.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

O texto tem natureza eminentemente narrativa e trata da experiência brasileira na construção de políticas públicas de segurança alimentar e nutricional voltadas às mulheres.