Questões de Concurso
Comentadas sobre morfologia em português
Foram encontradas 20.603 questões
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanci do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Tupanci do Sul - RS - Técnico Administrativo |
Q4185834
Português
Texto associado
Fanatismo
Minh’alma, de sonhar-te, anda perdida.
Meus olhos andam cegos de te ver!
Não és sequer razão do meu viver,
Pois que tu és já toda a minha vida!
Não vejo nada assim enlouquecida…
Passo no mundo, meu Amor, a ler
No misterioso livro do teu ser
A mesma história tantas vezes lida!
“Tudo no mundo é frágil, tudo passa…”
Quando me dizem isto, toda a graça
Duma boca divina fala em mim!
E, olhos postos em ti, digo de rastros:
“Ah! Podem voar mundos, morrer astros,
Que tu és como Deus: Princípio e Fim!…”
Florbela Espanca
Da leitura do poema, podemos afirmar que só NÃO
pertence à classe dos pronomes a palavra:
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanci do Sul - RS
Provas:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Tupanci do Sul - RS - Agente de Combate às Endemias
|
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Tupanci do Sul - RS - Atendente de Educação Infantil |
Q4185537
Português
Assinalar a alternativa em que a concordância nominal
foi feita INCORRETAMENTE.
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanci do Sul - RS
Provas:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Tupanci do Sul - RS - Agente de Combate às Endemias
|
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Tupanci do Sul - RS - Atendente de Educação Infantil |
Q4185534
Português
Qual é o feminino de “herói”?
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanci do Sul - RS
Provas:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Tupanci do Sul - RS - Agente de Combate às Endemias
|
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Tupanci do Sul - RS - Atendente de Educação Infantil |
Q4185531
Português
Texto associado
Fanatismo
Minh’alma, de sonhar-te, anda perdida.
Meus olhos andam cegos de te ver!
Não és sequer razão do meu viver,
Pois que tu és já toda a minha vida!
Não vejo nada assim enlouquecida…
Passo no mundo, meu Amor, a ler
No misterioso livro do teu ser
A mesma história tantas vezes lida!
“Tudo no mundo é frágil, tudo passa…”
Quando me dizem isto, toda a graça
Duma boca divina fala em mim!
E, olhos postos em ti, digo de rastros:
“Ah! Podem voar mundos, morrer astros,
Que tu és como Deus: Princípio e Fim!…”
Florbela Espanca
“‘Tudo no mundo é frágil, tudo passa…’
Quando me dizem isto, toda a graça
Duma boca divina fala em mim!” (3ª estrofe)
Nessa estrofe, é possível encontrarmos:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Seletiva
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
Instituto Seletiva - 2026 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Agente Comunitário de Saúde - ACS |
Q4184810
Português
Texto associado
O filtro embelezador da hipocrisia
Leonardo de Moraes (*)
Publicado em 17/02/2024 às 08:00.
A expressão “viva sua verdade” se tornou palavra fácil
em reality shows, redes sociais e conversas de bar. Estamos
vivenciando a era dos egos semi-analisados, em que a suposta
autoaceitação de erros e virtudes se tornou pedra fundamental
para se expressar culturalmente. Essa tendência é ruim? Não.
Ainda que pseudo-libertária, querer “ser você mesmo” segue no
sentido correto de evolução do tecido social.
Cada um de nós, atentos à verdade dos nossos
corações, poderemos trazer luz e clareza - ou somente disrupção
– à coletividade e, ao menos, estaremos no campo da verdade e
da justiça. Talvez seja o início do fim da hipocrisia social, tão
presente em cada ditadura, criada por cada suposto salvador da
moral e dos costumes, cujas únicas virtudes sempre foram
carisma e oratória, quase nunca elevação espiritual.
Etimologicamente, “hipocrisia” significa a representação
de um ator, o fingimento deliberado de uma ficção escondida. Ela
reside no ditado “faça o que eu falo, mas não faça o que eu faço”,
presente em boa parte das relações familiares, sociais,
profissionais e econômicas da humanidade.
Identificamos com clareza a hipocrisia dos líderes de uma
nação: incitamento a multidões desavisadas, perseguições a
novos pensadores, manipulações dos desejos do povo. Com
hipocrisia, presidentes da República transformam seus países na
sala de estar de seus preconceitos, engomados como valores
tradicionais. A hipocrisia é o véu que leva povos à guerra, incitada
por egos tortos. Mas ela também está nos filtros que disfarçam
imperfeições físicas, no aplauso à luta por Direitos Ambientais,
seguidos do consumo de brinquedos de montar feitos de plástico
duro.
É com hipocrisia que bradamos “aceite sua aparência
natural”, mas encapamos dentes saudáveis com lâminas –
também – de plástico.
É com hipocrisia que estofamos nossas
relações de mentiras e nossos corpos de plástico, para então
bradarmos em reality shows que “vivemos nossa verdade”.
Humanos, somos contraditórios; mas quando negamos
nossas inconsistências, nos tornamos também hipócritas. É
apenas graças aos humildes, seguros em suas imperfeições, que
se formam as correntes de mudança efetiva no mundo.
Você pode se orgulhar de “viver sua verdade” quando
enfrenta seus desejos obscuros, suas teimosias e invejas,
abraçando suas limitações.
É preciso coragem para aceitar sua própria imagem no
espelho e recusar o véu – aliás, o filtro embelezador – da
hipocrisia. Só assim as relações sociais poderão ser mais
saudáveis, e libertaremos as novas gerações de nossos ciclos de
mentiras, competições e guerras.
Mestre em Direito do Estado, professor de Direitos Humanos e tabelião. Nas
artes é roteirista, artista visual e autor do romance Tia Beth, sobre as dores e
perdas da ditadura militar.
https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/o-filtro-embelezador-dahipicrisia-1.1000555
A palavra “pseudo-libertária”, utilizada no primeiro parágrafo,
exemplifica um caso de
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Câmara de Reserva - PR
Provas:
Instituto Legalle - 2026 - Câmara de Reserva - PR - Assistente Administrativo
|
Instituto Legalle - 2026 - Câmara de Reserva - PR - Técnico de Informática |
Q4184681
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto.
Censo Escolar: Brasil reduz índices de reprovação,
abandono e atraso
Os números referentes ao desempenho de
estudantes que concluíram o ensino médio na rede pública
do país apresentaram melhora entre 2022 e 2025. O índice
de reprovação caiu 62%, o de abandono diminuiu 61% e o
atraso escolar teve redução de 28%. No mesmo período, a
taxa de aprovação subiu 11%. Os novos dados divulgados
pelo Ministério da Educação (MEC) fazem parte da segunda
etapa do Censo Escolar 2025, feito pelo Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (lnep).
O levantamento anual permite calcular as taxas de
rendimento escolar no país.
De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a
evolução dos indicadores educacionais no Brasil se deve à
implementação, desde 2023, de diversos programas
estruturantes como o Compromisso Nacional Criança
Alfabetizada, o Escola em Tempo Integral, a Estratégia
Nacional de Escolas Conectadas, além da a criação do
programa Pé-de-Meia, em 2024, e de avanços no Exame
Nacional do Ensino Médio (Enem).
Os dados também indicam que mais estudantes
têm conseguido permanecer no ensino médio. Enlre 2022
e 2025, a taxa de não retorno ao ensino médio caiu 28%, o
que significa que mais jovens permaneceram em sala de
aula de um ano letivo para outro.
O presidente do Inep, Manuel Palacios, estima que
se esse indicador tivesse permanecido no nível observado
em2022, o Brasil teria, em 2025, quase 250 mil estudantes
a menos no ensino médio. "Um número muito grande de
jovens, que poderia estar fora da escola, seguiu estudando."
Entre as iniciativas que contribuíram para a
melhoria do ensino médio na rede pública está o programa
Pé-de-Meia, diz o MEC. A chamada Poupança do ensino
medio já beneficiou 7,2 milhôes de estudantes, desde sua
criação em 2024. A iniciativa federal oferece incentivo
financeiro para os estudantes que frequentam as aulas,
passam de ano, concluem a educação básica e fazem as
provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.brleduc acao /noticia/2026-
06/censo-escolar-brasil-reduz-reprovacao abandono-e-atrasoestudantil (adaptado)
No segundo parágrafo, ao relatar a melhora
nos indicadores, o texto aponta a implementação de
diversos programas estruturantes. Nesse contexto, o
adjetivo sublinhado indica ações que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Câmara de Reserva - PR
Provas:
Instituto Legalle - 2026 - Câmara de Reserva - PR - Assistente Administrativo
|
Instituto Legalle - 2026 - Câmara de Reserva - PR - Técnico de Informática |
Q4184677
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto.
Censo Escolar: Brasil reduz índices de reprovação,
abandono e atraso
Os números referentes ao desempenho de
estudantes que concluíram o ensino médio na rede pública
do país apresentaram melhora entre 2022 e 2025. O índice
de reprovação caiu 62%, o de abandono diminuiu 61% e o
atraso escolar teve redução de 28%. No mesmo período, a
taxa de aprovação subiu 11%. Os novos dados divulgados
pelo Ministério da Educação (MEC) fazem parte da segunda
etapa do Censo Escolar 2025, feito pelo Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (lnep).
O levantamento anual permite calcular as taxas de
rendimento escolar no país.
De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a
evolução dos indicadores educacionais no Brasil se deve à
implementação, desde 2023, de diversos programas
estruturantes como o Compromisso Nacional Criança
Alfabetizada, o Escola em Tempo Integral, a Estratégia
Nacional de Escolas Conectadas, além da a criação do
programa Pé-de-Meia, em 2024, e de avanços no Exame
Nacional do Ensino Médio (Enem).
Os dados também indicam que mais estudantes
têm conseguido permanecer no ensino médio. Enlre 2022
e 2025, a taxa de não retorno ao ensino médio caiu 28%, o
que significa que mais jovens permaneceram em sala de
aula de um ano letivo para outro.
O presidente do Inep, Manuel Palacios, estima que
se esse indicador tivesse permanecido no nível observado
em2022, o Brasil teria, em 2025, quase 250 mil estudantes
a menos no ensino médio. "Um número muito grande de
jovens, que poderia estar fora da escola, seguiu estudando."
Entre as iniciativas que contribuíram para a
melhoria do ensino médio na rede pública está o programa
Pé-de-Meia, diz o MEC. A chamada Poupança do ensino
medio já beneficiou 7,2 milhôes de estudantes, desde sua
criação em 2024. A iniciativa federal oferece incentivo
financeiro para os estudantes que frequentam as aulas,
passam de ano, concluem a educação básica e fazem as
provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.brleduc acao /noticia/2026-
06/censo-escolar-brasil-reduz-reprovacao abandono-e-atrasoestudantil (adaptado)
Os vocábulos reprovação e implementação,
presentes no texto, são formados a partir do seguinte
processo morfológico:
Ano: 2026
Banca:
DEPSEC
Órgão:
UNIFAP
Provas:
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - Administrador
|
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - Engenheiro Eletricista |
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - TAE - Técnico em Assuntos Educacionais |
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - Auditor |
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - Médico Veterinário |
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - Arquivista |
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - Assistente Social |
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - Economista |
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - Analista de Tecnologia da Informação |
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - Enfermeiro |
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - Engenheiro de Segurança do Trabalho |
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - Estatístico |
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - Nutricionista |
DEPSEC - 2026 - UNIFAP - Farmacêutico |
Q4184318
Português
Texto associado
TEXTO 2
Texto-base para a questão
PESQUISA EXPÕE COMO SISTEMAS DE
RECONHECIMENTO FACIAL
REPRODUZEM DESIGUALDADES SOCIAIS
Apresentada por Nina da Hora, dissertação de
mestrado analisa racismo algorítmico e exclusões
produzidas pela IA
Daniela Prandi - 12 maio 2026
Antes de reconhecer alguém diante da câmera, um
sistema de inteligência artificial (IA) precisa decidir se
aquele rosto “existe”. É justamente nesse momento,
anterior à identificação, que, segundo a cientista da
computação Ana Carolina Silva das Neves da Hora,
mais conhecida como Nina da Hora, começam os
apagamentos produzidos pelas tecnologias de
reconhecimento facial, tema de sua tese de mestrado,
Do Rosto ao Vetor: Epistemicídio Computacional no
Reconhecimento Facial, defendida nesta segunda-feira
(11), no Instituto de Computação (IC).
Orientada pela professora Sandra Avila, do IC, e
coorientada pela antropóloga Marisol Marini, da
Universidade de São Paulo (USP), a tese teve na banca
examinadora a socióloga Angela Figueiredo, da
Universidade Federal do Recôncavo Baiano (UFRB), e
o pesquisador Virgílio Almeida, da Universidade
Federal de Minas Gerais (UFMG).
A pesquisa combina reflexão teórica e experimentos
computacionais para analisar desigualdades em
arquiteturas de detecção facial amplamente utilizadas
em sistemas de IA. Da Hora propõe o conceito de
“epistemicídio computacional”, inspirado nos trabalhos
da filósofa Sueli Carneiro sobre o apagamento de
sujeitos negros na produção do conhecimento. O
trabalho multidisciplinar reúne computação,
antropologia, artes visuais, estudos raciais e filosofia.
A pesquisadora auditou arquiteturas de detecção facial
utilizando uma base criada pela Meta, dona do
Facebook, do Instagram e do WhatsApp, a partir de
vídeos enviados por pessoas de países como Brasil, Índia, Síria e Indonésia. Os resultados revelaram
desigualdades profundas nos processos de detecção
facial. “O dano já começa antes, quando o sistema
sequer detecta aquele rosto como um rosto válido”,
explica.
Em um dos experimentos, pessoas acima de 85 anos
tiveram apenas 44% de taxa de detecção, enquanto
grupos mais jovens alcançaram índices superiores a
90%. Em outros casos, determinados grupos
simplesmente desapareciam dos sistemas. “Tivemos
grupos com 0%. Normalmente, quando aparece um 0%,
você roda o sistema de novo e tenta corrigir. Mas quis
investigar por que aquelas pessoas tinham
desaparecido”, diz.
Segundo Da Hora, os sistemas simplificam realidades
complexas ao transformar diversidade humana em
categorias rígidas. “É como se não existissem variações.
Ou você é branco ou você é negro. Mas nós sabemos
que isso não representa países como o Brasil.” Mais do
que erros técnicos, a pesquisadora vê nesses resultados
a materialização de escolhas políticas e históricas. “A
etapa do reconhecimento só acumula problemas.
Primeiro, o sistema precisa decidir que existe um rosto
ali.” Em muitos casos, afirma, nem mesmo a
autodeclaração das pessoas é suficiente. “Quando eu
mando um vídeo dizendo quem eu sou, pessoas do outro
lado podem dizer que eu não sou aquilo que estou
dizendo. E, às vezes, a palavra delas vai valer mais.”
Segundo a pesquisadora, o problema não está apenas na
precisão técnica. “A questão não é fazer a tecnologia
funcionar melhor”, afirma. “É perguntar por que
estamos insistindo em tecnologias que transformam
pessoas em padrões de vigilância.” Da Hora vê a
expansão dessas tecnologias como parte de uma
transformação maior nas formas de controle social e
circulação da informação. “O reconhecimento facial e
as inteligências artificiais são vendidos como solução
para tudo. Mas, muitas vezes, o que elas produzem é
exclusão e aprofundamento de desigualdades. Eu queria
entender o que se perde quando você transforma o rosto
de uma pessoa em vetor matemático”, afirma.
Julgue as afirmativas abaixo, marcando V para as
verdadeiras e F para as falsas.
a) (..) nas palavras: expansão e detecção – há o mesmo número de letras e de fonemas.
b) (..) “É como se não existissem variações. Ou você é branco ou você é negro. Mas nós sabemos que isso não representa países como o Brasil.” – o termo ou funciona como conjunção coordenativa aditiva.
c) (..) Em “Os resultados revelaram desigualdades profundas nos processos de detecção facial” – o termo desigualdades apresenta derivação prefixal.
d) (..) Em “Prestes a completar 31 anos, Nina da Hora se tornou uma das vozes mais conhecidas da discussão sobre tecnologia e racismo algorítmico no país. Colunista da MIT Technology Review Brasil, pesquisadora do Centro de Tecnologia e Sociedade da Fundação Getúlio Vargas (FGV)” – os termos colunista e pesquisadora marcam, respectivamente, coesão pronominal e coesão por elipse.
e) (..) Em “Da Hora propõe o conceito de “epistemicídio computacional”, - o termo computacional funciona como adjetivo.
Assinale a sequência CORRETA.
a) (..) nas palavras: expansão e detecção – há o mesmo número de letras e de fonemas.
b) (..) “É como se não existissem variações. Ou você é branco ou você é negro. Mas nós sabemos que isso não representa países como o Brasil.” – o termo ou funciona como conjunção coordenativa aditiva.
c) (..) Em “Os resultados revelaram desigualdades profundas nos processos de detecção facial” – o termo desigualdades apresenta derivação prefixal.
d) (..) Em “Prestes a completar 31 anos, Nina da Hora se tornou uma das vozes mais conhecidas da discussão sobre tecnologia e racismo algorítmico no país. Colunista da MIT Technology Review Brasil, pesquisadora do Centro de Tecnologia e Sociedade da Fundação Getúlio Vargas (FGV)” – os termos colunista e pesquisadora marcam, respectivamente, coesão pronominal e coesão por elipse.
e) (..) Em “Da Hora propõe o conceito de “epistemicídio computacional”, - o termo computacional funciona como adjetivo.
Assinale a sequência CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Catas Altas - MG
Órgão:
Prefeitura de Catas Altas - MG
Prova:
Prefeitura de Catas Altas - MG - 2026 - Prefeitura de Catas Altas - MG - Servente Escolar |
Q4184133
Português
Qual palavra é uma preposição?
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Catas Altas - MG
Órgão:
Prefeitura de Catas Altas - MG
Prova:
Prefeitura de Catas Altas - MG - 2026 - Prefeitura de Catas Altas - MG - Servente Escolar |
Q4184130
Português
Qual é o antônimo de “cheio”?
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Catas Altas - MG
Órgão:
Prefeitura de Catas Altas - MG
Prova:
Prefeitura de Catas Altas - MG - 2026 - Prefeitura de Catas Altas - MG - Servente Escolar |
Q4184128
Português
Na frase: “O celular moderno facilita a vida.” A palavra “moderno” é:
Ano: 2026
Banca:
CIAAR
Órgão:
CIAAR
Provas:
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Cartográfica
|
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Civil |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia da Computação |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia de Telecomunicações |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Elétrica |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Eletrônica |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Mecânica |
Q4184087
Português
Associe as colunas relacionando a palavra ao seu respectivo processo de formação.
Palavras
(1) Choro
(2) Camelódromo
(3) Boteco
(4) Porquê
Processo de formação
( ) Hibridismo. ( ) Abreviação. ( ) Derivação imprópria. ( ) Derivação regressiva.
A sequência correta dessa associação é:
Ano: 2026
Banca:
CIAAR
Órgão:
CIAAR
Provas:
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Cartográfica
|
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Civil |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia da Computação |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia de Telecomunicações |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Elétrica |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Eletrônica |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Mecânica |
Q4184073
Português
Analise o trecho a seguir, à luz das normas da gramática culta referentes à concordância nominal.
“Durante a inspeção, constatou-se que as salas estavam _____ limpas, as normas eram _____ claras para todos, e as atas seguem _____ ao processo administrativo. Os servidores permaneceram _____ após o expediente.”
Com base nas regras de concordância nominal, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto.
“Durante a inspeção, constatou-se que as salas estavam _____ limpas, as normas eram _____ claras para todos, e as atas seguem _____ ao processo administrativo. Os servidores permaneceram _____ após o expediente.”
Com base nas regras de concordância nominal, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto.
Ano: 2026
Banca:
CIAAR
Órgão:
CIAAR
Provas:
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Cartográfica
|
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Civil |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia da Computação |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia de Telecomunicações |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Elétrica |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Eletrônica |
CIAAR - 2026 - CIAAR - Engenharia Mecânica |
Q4184063
Português
Texto associado
Consoada
Quando a Indesejada das gentes chegar
(Não sei se dura ou caroável),
talvez eu tenha medo.
Talvez sorria, ou diga:
— Alô, iniludível!
O meu dia foi bom, pode a noite descer.
(A noite com os seus sortilégios.)
Encontrará lavrado o campo, a casa limpa,
A mesa posta,
Com cada coisa em seu lugar.
(BANDEIRA, Manuel. Libertinagem, 1930)
No verso “— Alô, iniludível!”, do poema Consoada, a palavra “iniludível” resulta de um processo de formação que se
caracteriza corretamente como:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Médico da Estratégia de Saúde da Família |
Q4183643
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Chegada do El Niño amplia monitoramento e ações
de preparação
O planejamento de ações de preparação para possíveis
desastres naturais devido à atuação do El Niño foi tema
do Bate-Papo com a Defesa Civil nesta quinta-feira (28).
O encontro virtual também abordou as características do
fenômeno e as previsões climáticas para os próximos
meses.
Mediador do evento, o coordenador-geral de
Monitoramento e Alerta da Secretaria Nacional de
Proteção e Defesa Civil (Sedec), Tiago Schnorr, iniciou o
bate-papo destacando a necessidade de fortalecimento
dos órgãos do Sistema Nacional de Proteção e Defesa
Civil diante do cenário, priorizando a proteção da
população. "Fazemos uma reunião diária com
representantes desses órgãos para debater informações
atualizadas sobre as previsões climáticas no País. Com
muita frequência, também abordamos todas as questões
relacionadas ao El Niño e seus impactos. O
monitoramento da situação é constante", afirmou.
No encontro desta quinta, especialistas trouxeram uma
explicação técnica sobre o El Niño-Oscilação Sul
(ENOS), um dos principais fenômenos com influência no
clima global. Ele ocorre devido a mudanças na
temperatura das águas do Oceano Pacífico e na
circulação atmosférica, sendo composto por três fases:
El Niño, marcado pelo aquecimento das águas; La Niña,
caracterizada pelo resfriamento das águas; e
neutralidade, quando não há atuação das outras fases.
"É um fenômeno natural, percebido há mais de cem
anos. De maneira geral, quando há o aumento da
temperatura média do Pacífico Tropical persistente por
alguns meses, cinco ou seis, o El Niño está configurado.
É necessário que tenhamos, pelo menos, meio grau
acima da média em toda a região central do Pacífico",
completou o coordenador de Monitoramento e Previsão
Climática do Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet),
Mozar Salvador.
O meteorologista do Grupo de Clima do Instituto
Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), Fábio Rocha,
alertou para o cenário atual. "Já estamos presenciando o
aquecimento gradativo das águas do Pacífico Tropical,
mas o fenômeno ainda não está estabelecido",
esclareceu Fábio, ressaltando o grande impacto nas
condições climáticas do planeta.
No Brasil, um dos lugares mais impactados pela atuação
do ENOS é o Rio Grande do Sul. O fenômeno
potencializa o transporte de umidade da região
amazônica para o estado, o que sustenta sistemas de
baixa pressão sobre a região, resultando em
tempestades e inundações. "Por outro lado, o El Niño
inibe as chuvas nas regiões Norte e Nordeste",
acrescentou o meteorologista e coordenador-geral de Operação e Modelagem substituto do Centro Nacional
de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais
(Cemaden), Giovanni Dolif.
O coordenador de Proteção e Defesa Civil do Rio
Grande do Sul, Coronel Luciano Chaves Boeira,
compartilhou o que tem sido feito no estado para
aumentar a proteção das pessoas. "A pauta do El Niño
traz uma angústia enorme ao povo gaúcho. O Rio
Grande do Sul tem se preparado para possíveis
desastres a partir do fortalecimento e ampliação das
estruturas, com a criação de novos cargos e a chegada
de especialistas. São profissionais da engenharia,
arquitetura, hidrologia, meteorologia, geologia,
geoprocessamento, entre outros. Isso vai aumentar
nossa capacidade de preparação, resposta e suporte
aos municípios", concluiu.
https://www.gov.br/mdr/pt-br/noticias/chegada-do-el-nino-amplia-monito
ramento-e-acoes-de-preparacao
"É um fenômeno natural, percebido há mais de cem
anos. De maneira geral, quando há o aumento da
temperatura média do Pacífico Tropical persistente por
alguns meses, cinco ou seis, o El Niño está configurado."
Com base na análise sintática, julgue as afirmativas a seguir:
I.O termo 'natural' exerce função de adjunto adnominal, pois qualifica o substantivo fenômeno sem ser exigido por ele.
II.Em 'De maneira geral', a expressão destacada exerce função de adjunto adverbial de modo, termo acessório, pois indica a circunstância em que se dá o que é afirmado, integrando o núcleo do predicado verbal como elemento integrante, sem caráter essencial.
III.O verbo 'haver', em 'quando há o aumento da temperatura...', é empregado como verbo impessoal, na forma de oração subordinada adverbial temporal, apresentando valor existencial e função intransitiva.
IV.A expressão fenômeno é núcleo do predicativo do sujeito de uma oração de sujeito oculto, identificável pelo contexto anterior.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
Com base na análise sintática, julgue as afirmativas a seguir:
I.O termo 'natural' exerce função de adjunto adnominal, pois qualifica o substantivo fenômeno sem ser exigido por ele.
II.Em 'De maneira geral', a expressão destacada exerce função de adjunto adverbial de modo, termo acessório, pois indica a circunstância em que se dá o que é afirmado, integrando o núcleo do predicado verbal como elemento integrante, sem caráter essencial.
III.O verbo 'haver', em 'quando há o aumento da temperatura...', é empregado como verbo impessoal, na forma de oração subordinada adverbial temporal, apresentando valor existencial e função intransitiva.
IV.A expressão fenômeno é núcleo do predicativo do sujeito de uma oração de sujeito oculto, identificável pelo contexto anterior.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
Ano: 2026
Banca:
Grupo TALENT
Órgão:
Prefeitura de Junqueirópolis - SP
Prova:
Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Motorista |
Q4183409
Português
Identifique a alternativa que apresenta uma figura de
linguagem (Metonímia):
Ano: 2026
Banca:
Grupo TALENT
Órgão:
Prefeitura de Junqueirópolis - SP
Prova:
Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Motorista |
Q4183406
Português
Quanto à concordância nominal, assinale a frase
CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Grupo TALENT
Órgão:
Prefeitura de Junqueirópolis - SP
Prova:
Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Motorista |
Q4183405
Português
Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada
NÃO exerce função de adjetivo:
Ano: 2026
Banca:
Grupo TALENT
Órgão:
Prefeitura de Palmares Paulista - SP
Prova:
Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Palmares Paulista - SP - Fiscal Tributário |
Q4183350
Português
A palavra envelhecer apresenta um processo de formação distinto daquele observado em palavras criadas apenas por prefixação ou apenas por sufixação.
A esse processo dá-se o nome de:
A esse processo dá-se o nome de:
Ano: 2026
Banca:
Grupo TALENT
Órgão:
Prefeitura de Palmares Paulista - SP
Prova:
Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Palmares Paulista - SP - Fiscal Tributário |
Q4183349
Português
Em qual alternativa a relação semântica estabelecida pela preposição de foi corretamente identificada?
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