Questões de Concurso
Comentadas sobre morfologia em português
Foram encontradas 20.602 questões
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente Técnico Pedagógico
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Diretor de Escola |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Artes |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica IV (PAEB IV) |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Secretário de Escola |
Q3320742
Português
Nas palavras jogaço e glóbulo ocorrem sufixos
que denotam, respectivamente, os graus
aumentativo e diminutivo. O par de palavras que
também apresenta sufixos que indicam o
aumentativo e o diminutivo, na mesma ordem, é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente Técnico Pedagógico
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Diretor de Escola |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Artes |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica IV (PAEB IV) |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Secretário de Escola |
Q3320740
Português
O elemento em destaque é um pronome indefinido apenas em:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente Técnico Pedagógico
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Diretor de Escola |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Artes |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica IV (PAEB IV) |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Secretário de Escola |
Q3320738
Português
Texto associado
Leia
o texto
a
seguir para
responder à questão.
Sumido
Me
dei
disseram “Você anda sumido” e me
conta de que era verdade. Eu também, fazia
tempo que não me via. O que teria acontecido
comigo? Não me encontrava nos lugares em que
costumava ir. Perguntava por mim e as pessoas
diziam que havia tempo não me viam. E faziam a pergunta: “Que fim você levou?”. Eu não tinha a menor ideia. A última vez que me vira fora,
deixa ver... Eu não me lembrava!
Eu teria morrido? Impossível, na última
vez em que me vira eu estava bem. Não tinha, que eu soubesse, nenhum problema grave de
saúde. E, mesmo, eu teria visto o convite para o
meu enterro no jornal. O nome fatalmente me
chamaria a atenção.
Eu podia ter mudado de cidade. Era isso.
Podia ter ido para outro lugar, podia estar em
outro lugar naquele momento. Mas por que iria
embora assim, sem dizer nada para ninguém, sem
me despedir nem de mim? Sempre fomos muito
ligados.
No outro
dia fui a um
lugar que eu costumava frequentar muito e perguntei se tinham me visto. Não
era gente conhecida, precisei me descrever. Não foi difícil porque me
usei como modelo. “Eu sou um cara, assim, como
eu. Mesma altura, tudo.” Não tinham me visto.
Que coisa. Pensei: como é que alguém pode
simplesmente desaparecer desse jeito? Foi então
que comecei, confesso, a pensar nas vantagens de
estar sumido.
Não me encontrar em lugar algum me
dava uma espécie de liberdade. Podia fazer o que
bem entendesse, sem o risco de dar comigo e eu
dizer “Você, hein?” e eu ser obrigado a me dizer
alguma coisa como “Vai ver se eu não estou lá na
esquina”. Mudei por completo de
comportamento. Me tornei outro! Que
maravilha. Agora, mesmo que me encontrasse,
eu não me reconheceria. Comecei a fazer coisas
que até eu duvidaria, se fosse eu. O que mais
gostava de ouvir das pessoas espantadas com a
minha mudança era: “Nem parece você”. Claro que não parecia eu. Eu não era eu. Eu era outro!
Passei a me exceder, embriagado pela minha
nova liberdade.
A verdade é que estar longe dos meus
olhos me deixou fora de mim. Ou fora do outro.
E um dia ouvi uma mulher indignada com o meu
assédio gritar: “Você não se enxerga, não?.” Foi
uma revelação. Claro, era isso. Eu não estava
sumido. Eu simplesmente não me enxergava.
Como podia me encontrar nos lugares onde me
procurava se não me enxergava?
Todo aquele tempo eu estivera lá·,
presente, embaixo, por assim dizer, do meu nariz,
e não me vira. Por um lado, fiquei aliviado. Eu
estava vivo e bem, não precisava me preocupar.
Por outro lado, foi uma decepção. Concluí que
não tem jeito, estamos sempre,
irremediavelmente, conosco, mesmo quando
pensamos ter nos livrado de nós. A gente não
desaparece. A gente às vezes só não se enxerga.
VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio
século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo:
Objetiva, 2020.
Considerando-se
seu
significado,
a
palavra
“até”, em “Comecei a fazer coisas que até eu
duvidaria, se fosse eu.”, tem função de:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Guabiruba - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Servente de Escola |
Q3320697
Português
Texto associado
Por que algumas pessoas sentem cheiro de barata?
Peraí, barata tem cheiro? Pois é, um dos insetos que
mais causa medo e nojo nas pessoas possui um cheiro
bem peculiar. O lance, na verdade, é que nem todo
mundo consegue senti-lo. Essa "habilidade" que
somente algumas pessoas possuem está gravada no
DNA e se deve a uma combinação de fatores.
Uma das formas de comunicação das baratas é o cheiro.
Os feromônios produzidos por elas (chamados também
de hidrocarbonetos cuticulares) possuem uma
substância química chamada trimetilamina (TMA). Essa
molécula libera um odor que só pode ser sentido por
quem tem um gene específico que codifica o
quimioreceptor da trimetilamina.
Não é todo mundo, porém, que apresenta esse gene
ativo. Algumas pessoas têm uma mutação nessa região
do genoma, fazendo com que elas não sintam o cheiro
da TMA (e, consequentemente, o das baratas).
Como é o cheiro da barata?
Segundo relatos (inclusive, o do próprio autor deste
texto), o cheiro parece algo mofado ou oleoso, mas não
necessariamente (é meio difícil descrever, rs). Esse
"perfume" pode variar dependendo de alguns fatores do
ambiente: o quão limpo ele é, os alimentos com que a
barata entra em contato por ali etc. Além disso, baratas
de espécies diferentes têm cheiros diferentes também.
E elas não são as únicas. As formigas também têm
cheiros diferentes que nem todo mundo consegue sentir.
Algumas espécies (como a Lasius interjectus ) têm cheiro
de citronela, enquanto outras, como as do gênero
Odontomachus , cheiram a chocolate.
Nem todas possuem o cheiro forte o suficiente para que
a gente consiga sentir. Às vezes, só conseguimos
percebê-lo quando há uma grande colônia de formigas
ou quando o pobre animal é esmagado (liberando seu
odor).
Essa diferença na percepção de cheiros não se restringe
somente às baratas ou formigas. Uma pesquisa
publicada na Proceedings of the National Academy of
Sciences (PNAS) em 2019 revelou que pessoas não
sentem os cheiros da mesma forma. Nós temos mais de
400 receptores olfativos diferentes − porém, devido às
variações genéticas de cada indivíduo, uns são mais
sensíveis para determinados odores do que outros.
Retirado e adaptado de: PEREIRA, Caio César. Por que algumas
pessoas sentem cheiro de barata? Superinteressante.
Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/por-que-algumaspessoas-sentem-cheiro-de-barata/ Acesso em: 22 fev., 2024.
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
que relaciona palavras retiradas do texto (em destaque)
à sua respectiva classe gramatica.
Primeira coluna: classe gramatical
(1) Advérbio. (2) Substantivo. (3) Conjunção. (4) Pronome. (5) Verbo.
Segunda coluna: palavras do texto (analisar a palavra em negrito)
(__) Barata tem cheiro?
(__) E elas não são as únicas.
(__) Pessoas não sentem os cheiros da mesma forma.
(__) Uma das formas de comunicação das baratas é o cheiro.
(__) Não é todo mundo, porém , que apresenta esse gene ativo.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: classe gramatical
(1) Advérbio. (2) Substantivo. (3) Conjunção. (4) Pronome. (5) Verbo.
Segunda coluna: palavras do texto (analisar a palavra em negrito)
(__) Barata tem cheiro?
(__) E elas não são as únicas.
(__) Pessoas não sentem os cheiros da mesma forma.
(__) Uma das formas de comunicação das baratas é o cheiro.
(__) Não é todo mundo, porém , que apresenta esse gene ativo.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Provas:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Enfermeiro
|
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Fonoaudiólogo |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Médico EMAD |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Odontólogo Saúde da Família |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Pedagogo |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Anos Iniciais |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Arte |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Ciências |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Iniciação Esportiva - Atletismo e Paradesporto |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Iniciação Esportiva - Futebol de Campo |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Iniciação Esportiva - Futsal Feminino |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Iniciação Esportiva - Ginástica Rítmica |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Iniciação Esportiva - Handebol Feminino e Masculino |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Iniciação Esportiva - Taekwondo |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Iniciação Esportiva - Tênis de Mesa |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Iniciação Esportiva - Voleibol |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Educação Especial |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Educação Física |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Educação Infantil |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Geografia |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor História |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Inglês |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Matemática |
Q3320527
Português
Texto associado
Inteligência artificial, o Prêmio Nobel e a soberania brasileira
Em 2024, os prêmios Nobel de Física (John Hopfield, da Universidade de Princeton, EUA)e o de Química (Geoffrey Hinton, da Universidade de Toronto, Canadá), destacaram o papel crescente da inteligência artificial (IA) em diversas áreas do conhecimento.
Fato é que a ficção científica sempre expandiu os limites da nossa imaginação. Hoje, a IA, que foi apresentada ao grande público em filmes como "Eu, Robô" e "Her", já faz parte do nosso cotidiano, desde a otimização de cidades até diagnósticos médicos. À medida que a tecnologia avança, a fronteira entre ficção e realidade se torna mais tênue, levando-nos a refletir sobre o futuro que desejamos.
Sua contribuição à física e ao estudo de sistemas complexos ajudou a moldar os fundamentos teóricos que permitiram o avanço das redes neurais e da IA moderna. Desenvolveu a rede de Hopfield, uma IA inspirada no cérebro humano, capaz de armazenar e recuperar memórias, mesmo com informações incompletas ou distorcidas [...] Seu trabalho serviu de base para GeoffreyHinton, que criou a máquina de Boltzmann, uma rede que usa conceitos de física estatística.
Por que isso é relevante? Esses avanços são fundamentais para o desenvolvimento de modelos de IA, como o ChatGPT, que está transformando nossa forma de interagir com a tecnologia. Esses modelos foram construídos com base em conceitos de energia e probabilidade, essenciais na física para descrever sistemas complexos. Assim, fica claro porque o prêmio de física reconheceu um trabalho tão fundamental para a humanidade.
Mas o que [...] esses prêmios têm a ver com inteligência artificial? Hassabis e Jumper desenvolveram o AlphaFold, uma IA que usa redes neurais profundas, [...] para prever estruturas de proteínas com alta precisão, revolucionando áreas como o design de medicamentos. [...] Em2021, a DeepMind liberou gratuitamente o código do AlphaFold e os dados para treinar o modelo, promovendo a ciência aberta e o progresso social, além de destacar a importância dos softwares livres.
Onde o Brasil se encaixa nisso tudo? A IA é fundamental para a soberania do país, impulsionando a independência tecnológica em setores como defesa e agricultura. Com centros como o Laboratório Nacional de Computação Científica (LNCC/MCTI), a COPPE/UFRJeoC4IA/USP, o Brasil tem potencial. Porém, para competir globalmente, é essencial investir em infraestrutura e capacitação, como prevê o Plano Brasileiro de IA (PBIA). A questão é: o Brasil tem um projeto sólido para de fato competir nesse campo?
(Folha de SP, Fábio Santos é engenheiro, professor e pesquisador no Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da COPPE/UFRJ. https://www1.folha.uol.com.br/blogs/ciencia-fundamental/2024/10/inteligencia-artificial-o-premio-nobel-e-a-soberania-brasileira.shtml acesso em 29/out/2024, adaptado especialmente para essa prova)
Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são formados por derivação prefixal (prefixo).
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barro Preto - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Agente Administrativo/Fiscal de Tributos e Secretário Escolar |
Q3319687
Português
Os verbos em língua portuguesa são classificados quanto à conjugação em: regulares, irregulares, anômalos, defectivos ou abundantes. Marque a alternativa correta, acerca dos verbos irregulares.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barro Preto - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Agente Administrativo/Fiscal de Tributos e Secretário Escolar |
Q3319682
Português
Texto associado
Texto:
Óbito do Autor – Capítulo 1 (Memórias Póstumas de Brás Cubas).
Algum tempo hesitei em se desviar destas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações que me levaram a adotar um método diferente: a eu primeiro não sou propriamente um autor defunto, mas um autor defunto, para quem a campanha foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contornou a sua morte, não a pôs no introito, mas no cabo; diferença radical entre este livro e o Pentateuco. Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, ricos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! A verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa idéia no discurso que proferiu à beira de minha cova: -- "Vós, que o conhecestes, meus senhores, vocês podem dizer comigo que a natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos personagens que tem honrado a humanidade. Este ar sombrio, essas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe funéreo, tudo isso é a dor crua e má que lhe rói à natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finalizado.”
Fonte: Assis, Machado de. Obra Completa. vol. I.Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994
Conforme o termo “poria”, indique o tempo verbal correto.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barro Preto - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Língua Portuguesa |
Q3318532
Português
No trecho “Mas, porém, contudo, todavia,
entretanto... para acreditar que logo
retomaremos essa possibilidade de
encontrar quem nos faz bem”, as conjunções que têm o mesmo valor
semântico para enfatizar a ideia de:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Provas:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Arquiteto
|
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Assistente Social |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Educador Físico |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Engenheiro Civil |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Fisioterapeuta |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Nutricionista |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Odontólogo |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor (Ensino Infantil e Anos Iniciais) |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Artes |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Geografia |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Religião |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Música |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Língua Inglesa |
Q3318183
Português
Texto associado
SABER SOBRE LER
(1º§) A leitura é uma função essencial na vida
social, no entanto, vale ressaltar que, ler é muito
mais do que decodificar. Ler é compreender,
interpretar e interagir. Mas todas essas etapas
são alcançadas gradativamente, é um processo
de conhecimento de mundo linguístico e uma
motivação à leitura, não apenas como
obrigatoriedade, mas como fonte de
descobertas, de muitas informações, de
abstração e de deleite / prazer.
(2º§) A leitura é uma ação pessoal que informa,
entretém e, em muitos casos, distrai.
(3º§) A leitura é tarefa individual, podendo
expandir-se em tom coletivo, portanto, depende
do objetivo que a ela se pode atribuir.
(4º§) A leitura é tão útil quanto necessária, além
do mais, permite fantásticas viagens
imaginárias. Quem lê, indiscutivelmente,
consegue conquistar seu mundo, ampliando
seus horizontes.
(5º§) A leitura não é uma tarefa fácil, e os
resultados não são vistos de imediato, é preciso
muitos exercícios de leitura, produção, reflexão,
construção e interação. Devem-se traçar metas,
objetivos para estimular a leitura, discutir os
gêneros, contextualizar a leitura.
(6º§) Segundo CASSANY, D.; LUNA, M. y
SANZ, G., há dois tipos de leitores, os leitores
que entendem o texto, que são chamados de
competentes, e os leitores com déficit de
compreensão. O professor tem um papel
fundamental neste processo, pois ele irá
diagnosticar as dificuldades de compreensão
dos seus alunos, permitindo selecionar e
elaborar atividades e ações que,
progressivamente, contribuirão para a formação
de bons leitores.
(7º§) Todos sabemos que os meus avanços
foram muitos no decorrer da proposta, estou
aprendendo a desenvolver minha competência
leitora, embora nunca cheguemos à perfeição.
Contudo, a prática é ainda uma surpresa
aparente, mesmo sabendo o que nos espera no
âmbito profissional, acredito no sucesso de
nossas crianças e agradeço pela oportunidade
de aprender mais sobre o mundo da
competência leitora, que por muitos ainda é
desconhecido.
(8º§) Atente para as informações lidas e ajude,
como for possível, a despertar o interesse das
crianças pela leitura. Indique boas fontes
bibliográficas e, certamente, você estará
contribuindo para tão saudável e útil tarefa!
( C A M P O S , L i d i a n e . S a b e r S o b r e L e r - 8 º E n c o n t r o
P e d a g ó g i c o s o b r e e P r o d u ç ã o T e x t u a l )
(http://firblogleitura.blogspot.com/2007/06/h-muitas-armadilhas-no-mundo-e-preciso_07.html) – (Adaptado)
Analise as assertivas com o código
V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida,
marque a alternativa com a série correta.
I – Todos os substantivos da série: “leitura, motivação, obrigatoriedade”, são abstratos.
II – A oração: “Os meus avanços foram muitos no decorrer da proposta” - está escrita com os termos essenciais dispostos na ordem direta.
III – O primeiro termo da frase: “Segundo CASSANY, D.; LUNA, M. y SANZ, G., há dois tipos de leitores” – enuncia ideia de conformidade.
IV – No trecho: “Contudo, a prática é ainda uma surpresa aparente, mesmo sabendo o que nos espera no âmbito profissional” – destacamos, respectivamente: conjunção que tem o mesmo sentido de “porém” e “todavia”; expressão com ideia concessiva equivalendo a “embora se saiba”; “pronome oblíquo em posição de próclise”.
I – Todos os substantivos da série: “leitura, motivação, obrigatoriedade”, são abstratos.
II – A oração: “Os meus avanços foram muitos no decorrer da proposta” - está escrita com os termos essenciais dispostos na ordem direta.
III – O primeiro termo da frase: “Segundo CASSANY, D.; LUNA, M. y SANZ, G., há dois tipos de leitores” – enuncia ideia de conformidade.
IV – No trecho: “Contudo, a prática é ainda uma surpresa aparente, mesmo sabendo o que nos espera no âmbito profissional” – destacamos, respectivamente: conjunção que tem o mesmo sentido de “porém” e “todavia”; expressão com ideia concessiva equivalendo a “embora se saiba”; “pronome oblíquo em posição de próclise”.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Provas:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Arquiteto
|
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Assistente Social |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Educador Físico |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Engenheiro Civil |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Fisioterapeuta |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Nutricionista |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Odontólogo |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor (Ensino Infantil e Anos Iniciais) |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Artes |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Geografia |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Religião |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Música |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Língua Inglesa |
Q3318181
Português
Texto associado
SABER SOBRE LER
(1º§) A leitura é uma função essencial na vida
social, no entanto, vale ressaltar que, ler é muito
mais do que decodificar. Ler é compreender,
interpretar e interagir. Mas todas essas etapas
são alcançadas gradativamente, é um processo
de conhecimento de mundo linguístico e uma
motivação à leitura, não apenas como
obrigatoriedade, mas como fonte de
descobertas, de muitas informações, de
abstração e de deleite / prazer.
(2º§) A leitura é uma ação pessoal que informa,
entretém e, em muitos casos, distrai.
(3º§) A leitura é tarefa individual, podendo
expandir-se em tom coletivo, portanto, depende
do objetivo que a ela se pode atribuir.
(4º§) A leitura é tão útil quanto necessária, além
do mais, permite fantásticas viagens
imaginárias. Quem lê, indiscutivelmente,
consegue conquistar seu mundo, ampliando
seus horizontes.
(5º§) A leitura não é uma tarefa fácil, e os
resultados não são vistos de imediato, é preciso
muitos exercícios de leitura, produção, reflexão,
construção e interação. Devem-se traçar metas,
objetivos para estimular a leitura, discutir os
gêneros, contextualizar a leitura.
(6º§) Segundo CASSANY, D.; LUNA, M. y
SANZ, G., há dois tipos de leitores, os leitores
que entendem o texto, que são chamados de
competentes, e os leitores com déficit de
compreensão. O professor tem um papel
fundamental neste processo, pois ele irá
diagnosticar as dificuldades de compreensão
dos seus alunos, permitindo selecionar e
elaborar atividades e ações que,
progressivamente, contribuirão para a formação
de bons leitores.
(7º§) Todos sabemos que os meus avanços
foram muitos no decorrer da proposta, estou
aprendendo a desenvolver minha competência
leitora, embora nunca cheguemos à perfeição.
Contudo, a prática é ainda uma surpresa
aparente, mesmo sabendo o que nos espera no
âmbito profissional, acredito no sucesso de
nossas crianças e agradeço pela oportunidade
de aprender mais sobre o mundo da
competência leitora, que por muitos ainda é
desconhecido.
(8º§) Atente para as informações lidas e ajude,
como for possível, a despertar o interesse das
crianças pela leitura. Indique boas fontes
bibliográficas e, certamente, você estará
contribuindo para tão saudável e útil tarefa!
( C A M P O S , L i d i a n e . S a b e r S o b r e L e r - 8 º E n c o n t r o
P e d a g ó g i c o s o b r e e P r o d u ç ã o T e x t u a l )
(http://firblogleitura.blogspot.com/2007/06/h-muitas-armadilhas-no-mundo-e-preciso_07.html) – (Adaptado)
Se o verbo "Ajude" for conjugado no
modo imperativo afirmativo, na segunda
pessoa do plural, obtém-se a forma:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Provas:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Técnico em Enfermagem
|
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Técnico Agrícola |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Cargos de Nível Médio |
Q3317412
Português
Texto associado
A INVENÇÃO DE UM ALFABETO ÚNICO
DO AMOR
(1º§) Será que eu poderia inventar um alfabeto
para declarar o meu amor por você? Ou seria
melhor tentar expressar o meu sentimento com
um desenho ou uma canção? São muitas letras
para a expressão das ações de paixão!
(2º§) Pensemos um pouco para obter uma
acertada resposta, pela voz do meu coração. É
muita emoção sempre! Muita fascinação! Muita
gratidão, muitas formando são tão sentidas que
se tornam difícil de manifestá-las.
(3º§) Um dia, talvez eu encontre uma forma de
expressar o que sinto por você de forma
poética. Mas, por enquanto, não tenho maneira
mais simples, direta e romântica do que dizendo
na língua de Camões: Amo-te! Meu amor!
(4º§) De todas as coisas boas que recordo em
minha vida, você foi a melhor que me
aconteceu.
(5º§) Meu rumo estava indefinido, meu caminho
sem destino, até você chegar e dar sentido à
minha existência.
(6º§) Não poderia estar mais grato, do que
agora, por você ter se tornado a minha fiel
companheira, a minha namorada, a minha
esposa. Minha eterna namorada!
(7º§) Meu único amor! Minha estrela guia!
Minha realização emocional, porque sempre
sonhei em ter um tesouro! Por isso que eu
quero guarda-lo para o resto da vida!
(8º§) Eu te amo, meu doce amor! Você me toca
com a cor da maciez e com o som do seu
coração. Confie nos nossos sentimentos!
(João Rodrigues) – (Alfabeto do Amor - Pensador) – (Adaptado)
Marque o que não se comprova na frase
que dá título ao texto.
“A invenção de um alfabeto único do amor”.
“A invenção de um alfabeto único do amor”.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Provas:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Técnico em Enfermagem
|
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Técnico Agrícola |
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Cargos de Nível Médio |
Q3317410
Português
Texto associado
A INVENÇÃO DE UM ALFABETO ÚNICO
DO AMOR
(1º§) Será que eu poderia inventar um alfabeto
para declarar o meu amor por você? Ou seria
melhor tentar expressar o meu sentimento com
um desenho ou uma canção? São muitas letras
para a expressão das ações de paixão!
(2º§) Pensemos um pouco para obter uma
acertada resposta, pela voz do meu coração. É
muita emoção sempre! Muita fascinação! Muita
gratidão, muitas formando são tão sentidas que
se tornam difícil de manifestá-las.
(3º§) Um dia, talvez eu encontre uma forma de
expressar o que sinto por você de forma
poética. Mas, por enquanto, não tenho maneira
mais simples, direta e romântica do que dizendo
na língua de Camões: Amo-te! Meu amor!
(4º§) De todas as coisas boas que recordo em
minha vida, você foi a melhor que me
aconteceu.
(5º§) Meu rumo estava indefinido, meu caminho
sem destino, até você chegar e dar sentido à
minha existência.
(6º§) Não poderia estar mais grato, do que
agora, por você ter se tornado a minha fiel
companheira, a minha namorada, a minha
esposa. Minha eterna namorada!
(7º§) Meu único amor! Minha estrela guia!
Minha realização emocional, porque sempre
sonhei em ter um tesouro! Por isso que eu
quero guarda-lo para o resto da vida!
(8º§) Eu te amo, meu doce amor! Você me toca
com a cor da maciez e com o som do seu
coração. Confie nos nossos sentimentos!
(João Rodrigues) – (Alfabeto do Amor - Pensador) – (Adaptado)
Sobre o trecho: Não poderia estar mais
grato do que agora, por você ter se
tornado a minha fiel companheira, a
minha namorada, a minha esposa. Minha
eterna namorada! – analise as
informações com o código C(Certo) ou
E(Errado).
I – O primeiro verbo está conjugado no futuro do pretérito do modo indicativo.
II – Na expressão exclamativa: “Minha eterna namorada!” – Temos exemplo de concordância nominal no feminino singular.
III – Na frase: “Não poderia estar mais grato do que agora”, - temos expressões que enunciam comparação.
IV – A palavra eterna é um dos antônimos de “efêmera”.
Marque a alternativa com a série correta.
I – O primeiro verbo está conjugado no futuro do pretérito do modo indicativo.
II – Na expressão exclamativa: “Minha eterna namorada!” – Temos exemplo de concordância nominal no feminino singular.
III – Na frase: “Não poderia estar mais grato do que agora”, - temos expressões que enunciam comparação.
IV – A palavra eterna é um dos antônimos de “efêmera”.
Marque a alternativa com a série correta.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
ARSP-ES
Prova:
IDCAP - 2024 - ARSP-ES - Especialista em Regulação e Fiscalização: Ciências Contábeis |
Q3316776
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Bilhões de micróbios em nossa pele mantêm nossa
saúde
Nosso corpo é coberto por um vibrante ecossistema
microbiano. Cada vez mais, cientistas descobrem que a
microbiota da nossa pele, na verdade, desempenha
papel fundamental para nos manter saudáveis, além de
oferecer outros benefícios surpreendentes.
Por isso, é melhor pesquisar mais antes de procurar
aquele sabão bactericida.
Você, talvez, já tenha ouvido falar da microbiota
intestinal, o complexo ecossistema de micróbios que
habita os nossos intestinos.
Já se comprovou que a diversidade deste conjunto de
bactérias, fungos, vírus e outros organismos unicelulares
desempenha papel importante em uma série de
doenças, como diabetes, asma e até a depressão.
Mas os micróbios que pegam carona na nossa pele
também nos trazem benefícios. Eles oferecem a primeira
linha de defesa contra os patógenos que tenham a
infelicidade de pousar sobre a superfície do nosso corpo.
Esses micro-organismos decompõem parte das
substâncias químicas que encontramos no nosso dia a
dia e participam do desenvolvimento do nosso sistema
imunológico.
Em termos de diversidade bacteriana, o microbioma da
pele só perde para os nossos intestinos.
Quando paramos para analisar, é algo bastante
surpreendente. Afinal, em comparação com os habitats
seguros, quentes e úmidos da nossa boca e intestino, a
pele é um lugar bastante inóspito.
"A pele é um ambiente muito hostil, em comparação com
outras partes do corpo", explica a professora de cura de
feridas Holly Wilkinson, da Universidade de Hull, no
Reino Unido.
"Ela é seca, árida e muito exposta aos elementos. As
bactérias que vivem ali evoluíram por milhões de anos
para enfrentar essas pressões", acrescenta.
Essa evolução conjunta nos trouxe muitos benefícios.
Nem todas as partes da pele são colonizadas
igualmente. Na verdade, as bactérias são
surpreendentemente criteriosas em relação aos lugares
onde elas vivem.
Se você passar um cotonete pela sua testa, pelo nariz ou
pelas costas, você irá descobrir que estas áreas estão
repletas de Cutibacterium, um gênero de bactérias que
evoluiu para se alimentar do sebo oleoso produzido
pelas células da nossa pele. Elas ajudam a umedecer e
proteger a camada externa do nosso corpo.
Mas pegue uma amostra das suas axilas, quentes e
úmidas, e você encontrará grandes quantidades de Staphylococcus e Corynebacterium. Examine entre os
dedos dos pés e lá haverá muitas espécies de
Propionibacterium. Algumas espécies são utilizadas na
produção de queijo, ao lado de uma ampla variedade de
fungos.
Regiões secas da pele, como os braços e as pernas, são
particularmente inóspitas para as bactérias. Por isso, as
espécies que moram ali não ficam por muito tempo.
Estas regiões também abrigam uma maior proporção de
vírus do que outras áreas externas do corpo. E,
naturalmente, a nossa pele também abriga outras
criaturas, como os minúsculos ácaros.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c1d74wp2zq3o.adaptado.
'Examine' entre os dedos dos pés e lá haverá muitas
espécies de Propionibacterium.
O verbo destacado na frase encontra-se conjugado no modo:
O verbo destacado na frase encontra-se conjugado no modo:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
ARSP-ES
Prova:
IDCAP - 2024 - ARSP-ES - Especialista em Regulação e Fiscalização: Ciências Contábeis |
Q3316775
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Bilhões de micróbios em nossa pele mantêm nossa
saúde
Nosso corpo é coberto por um vibrante ecossistema
microbiano. Cada vez mais, cientistas descobrem que a
microbiota da nossa pele, na verdade, desempenha
papel fundamental para nos manter saudáveis, além de
oferecer outros benefícios surpreendentes.
Por isso, é melhor pesquisar mais antes de procurar
aquele sabão bactericida.
Você, talvez, já tenha ouvido falar da microbiota
intestinal, o complexo ecossistema de micróbios que
habita os nossos intestinos.
Já se comprovou que a diversidade deste conjunto de
bactérias, fungos, vírus e outros organismos unicelulares
desempenha papel importante em uma série de
doenças, como diabetes, asma e até a depressão.
Mas os micróbios que pegam carona na nossa pele
também nos trazem benefícios. Eles oferecem a primeira
linha de defesa contra os patógenos que tenham a
infelicidade de pousar sobre a superfície do nosso corpo.
Esses micro-organismos decompõem parte das
substâncias químicas que encontramos no nosso dia a
dia e participam do desenvolvimento do nosso sistema
imunológico.
Em termos de diversidade bacteriana, o microbioma da
pele só perde para os nossos intestinos.
Quando paramos para analisar, é algo bastante
surpreendente. Afinal, em comparação com os habitats
seguros, quentes e úmidos da nossa boca e intestino, a
pele é um lugar bastante inóspito.
"A pele é um ambiente muito hostil, em comparação com
outras partes do corpo", explica a professora de cura de
feridas Holly Wilkinson, da Universidade de Hull, no
Reino Unido.
"Ela é seca, árida e muito exposta aos elementos. As
bactérias que vivem ali evoluíram por milhões de anos
para enfrentar essas pressões", acrescenta.
Essa evolução conjunta nos trouxe muitos benefícios.
Nem todas as partes da pele são colonizadas
igualmente. Na verdade, as bactérias são
surpreendentemente criteriosas em relação aos lugares
onde elas vivem.
Se você passar um cotonete pela sua testa, pelo nariz ou
pelas costas, você irá descobrir que estas áreas estão
repletas de Cutibacterium, um gênero de bactérias que
evoluiu para se alimentar do sebo oleoso produzido
pelas células da nossa pele. Elas ajudam a umedecer e
proteger a camada externa do nosso corpo.
Mas pegue uma amostra das suas axilas, quentes e
úmidas, e você encontrará grandes quantidades de Staphylococcus e Corynebacterium. Examine entre os
dedos dos pés e lá haverá muitas espécies de
Propionibacterium. Algumas espécies são utilizadas na
produção de queijo, ao lado de uma ampla variedade de
fungos.
Regiões secas da pele, como os braços e as pernas, são
particularmente inóspitas para as bactérias. Por isso, as
espécies que moram ali não ficam por muito tempo.
Estas regiões também abrigam uma maior proporção de
vírus do que outras áreas externas do corpo. E,
naturalmente, a nossa pele também abriga outras
criaturas, como os minúsculos ácaros.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c1d74wp2zq3o.adaptado.
Você, talvez, já tenha ouvido falar da microbiota
intestinal, o complexo ecossistema de micróbios que
habita os nossos intestinos.
Assinale a opção que contenha apenas adjetivos.
Assinale a opção que contenha apenas adjetivos.
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Pires Ferreira - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Português |
Q3316664
Português
Analise o meme a seguir.
Disponível em: https://wellas.com.br/memes-para-redes-sociais-08/. Acesso em: 15 nov. 2023.
Em que grau o advérbio “rápido” foi empregado no meme?
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Pires Ferreira - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Português |
Q3316661
Português
O vocábulo sagarana, que intitula uma das obras mais
famosas do escritor mineiro Guimarães Rosa, é proveniente
da junção do radical germânico saga, que designa “lenda” ou
“canto heroico”, e rana, afixo de origem tupi que significa
“semelhante a”. O processo de formação de palavras que o
escritor utilizou para originar tal neologismo é conhecido
como:
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Pires Ferreira - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Português |
Q3316656
Português
Qual das palavras em destaque no excerto a seguir
recebe a classificação de substantivo, tendo em vista seu
emprego no enunciado?
“Dentro do Metal Progressivo é comum encontrar longas composições, mudanças de tempo frequentes, uso extensivo de instrumentos musicais complexos, letras líricas mais elaboradas e temas conceituais, com seus músicos muitas vezes buscando empurrar os limites do gênero, explorando novas sonoridades e incorporando elementos de diversos estilos musicais.”
WILLIAM, Bruce. O álbum de Metal Progressivo que fez Bruce perceber que o Maiden estava ficando pra trás. Whiplash, 20 de novembro de 2023. Disponível em: https://whiplash.net/materias/news_701/356684-ironmaiden.html. Acesso em: 21 nov. 2023.
“Dentro do Metal Progressivo é comum encontrar longas composições, mudanças de tempo frequentes, uso extensivo de instrumentos musicais complexos, letras líricas mais elaboradas e temas conceituais, com seus músicos muitas vezes buscando empurrar os limites do gênero, explorando novas sonoridades e incorporando elementos de diversos estilos musicais.”
WILLIAM, Bruce. O álbum de Metal Progressivo que fez Bruce perceber que o Maiden estava ficando pra trás. Whiplash, 20 de novembro de 2023. Disponível em: https://whiplash.net/materias/news_701/356684-ironmaiden.html. Acesso em: 21 nov. 2023.
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Pires Ferreira - CE
Provas:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Ciências
|
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Geografia |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - História |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Inglês |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Matemática |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Português |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor de Educação Básica - PEB I |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Psicopedagogo |
Q3315658
Português
Assinale a alternativa em que TODAS as palavras são
consideradas como polissêmicas.
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Pires Ferreira - CE
Provas:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Ciências
|
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Geografia |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - História |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Inglês |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Matemática |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Português |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor de Educação Básica - PEB I |
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Psicopedagogo |
Q3315656
Português
Na frase “Ainda estamos muito distantes dessa realidade
no país.” (João Marcelo Borges, Gerente de Pesquisa e
Inovação do Instituto Unibanco), a palavra destacada pode
ser classificada morfologicamente como
Ano: 2024
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Feijó - AC
Provas:
DECORP - 2024 - Prefeitura de Feijó - AC - Técnico em Análises Clínicas
|
DECORP - 2024 - Prefeitura de Feijó - AC - Técnico em Enfermagem |
DECORP - 2024 - Prefeitura de Feijó - AC - Agente Administrativo |
DECORP - 2024 - Prefeitura de Feijó - AC - Agente Comunitário de Saúde |
DECORP - 2024 - Prefeitura de Feijó - AC - Técnico em Segurança do Trabalho |
DECORP - 2024 - Prefeitura de Feijó - AC - Agente de Combate de Endemias |
DECORP - 2024 - Prefeitura de Feijó - AC - Auxiliar de Saúde Bucal |
DECORP - 2024 - Prefeitura de Feijó - AC - Fiscal de Obras e Posturas |
Q3314915
Português
Leia o excerto abaixo. Em seguida, analise as proposições elaboradas acerca de sua configuração morfossintática.
CENTAMORI, Vanessa. Em livro, judeu relata grande amor que viveu com filha de comandante nazista. Galileu, 15 de maio de 2024. Disponível em:
https://revistagalileu.globo.com/colunistas/sua-estante/coluna/ 2024/05/em-livro-judeu-relata-grande-amor-que-viveu-com-fil ha-de-comandante-nazista.ghtml. Acesso em: 15 mai. 2024.
I. A expressão “no qual” (linha 2ª) pode ser substituída por “do qual” sem acarretar inadequação à escrita padrão.
II. A palavra “bastante” (linha 3ª) se classifica como um substantivo no contexto em que se encontra empregada.
III. A expressão “um judeu húngaro” (linha 4ª) apresenta dois adjetivos, levando-se em consideração o contexto sintático de utilização das palavras.
IV. Foi empregada uma oração subordinada adjetiva explicativa na oitava linha do texto.
V. A correlação verbal do período que se inicia na linha 13 ficaria adequada se a locução verbal empregada no modo subjuntivo fosse substituída por outra flexionada no modo indicativo.
VI. A elipse foi empregada duas vezes no trecho apositivo que se enuncia após os dois-pontos na linha 15, de modo a evitar a repetição de uma palavra citada na oração principal.
Estão corretas as seguintes proposições:
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