Questões de Concurso Comentadas sobre morfologia em português

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Q3665766 Português
Leia o trecho do texto “furto da flor” de Carlos Drummond de Andrade e responda:

     “Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida.”

A palavra “feliz” e “flor” destacada no texto, classifica-se, respectivamente, como:
Alternativas
Q3665757 Português
Atenção! Leia atentamente o texto abaixo e responda à questão

Malasarte cozinhando sem fogo

    Chegando, certa vez, Pedro Malasarte à cidade, logo se meteu em divertimentos e gastou todo o dinheiro. Mas antes que ficasse de todo limpo comprou uma panelinha de ferro qualquer, com três pés para apoiar sobre o fogo, uma matula e seguiu viagem.
    Já era por umas onze da manhã, quando avistou um rancho desocupado. Apertado de fome, resolveu descansar ali. Fez fogo, pôs a panela de três pés com a matula a aquecer.
    Mal acabara de aquecer a matula, vem chegando uns tropeiros. Pedro Malasarte mais que depressa pôs um monte de terra sobre o fogo, de modo que não ficou um graveto a vista, e ficou muito quieto diante da panelinha que fumegava.
    Os tropeiros vendo aquilo ficaram muito espantados e perguntaram:
    — Que moda é essa, caboclo, de cozinhar sem fogo?
     Pedro respondeu logo:
    — Isto não é para todos. Pois não vêem que minha panela é mágica?
    — Então, ela cozinha sem fogo?
    — É como estão vendo, e a qualquer hora. Mas como o médico me disse que estou por poucos dias e precisando de dinheiro para encomendar o corpo, posso negociá-la.
    Os tropeiros viram na panela um verdadeiro achado; provaram da comida e acharam tudo muito bom.
    Compraram a panela, pagando por ela o preço que Pedro Malasarte lhes pediu.
  Vinha caindo à noite, quando os tropeiros foram cozinhar sem fogo e deram com a trapaça de Malasarte, que já tinha sumido nesse mundo de Deus.


Fonte: https://www.recantodasletras.com.br/causos/1034502 (adaptado).
Na frase "comprou uma panelinha de ferro qualquer", a palavra "uma" é um exemplo de:
Alternativas
Q3665316 Português
Leia o fragmento abaixo. Em seguida, assinale a alternativa que faz uma afirmação correta sobre seus aspectos morfossintáticos.

O PINGUIM-DE-BARBICHA TIRA 10 MIL SONECAS POR DIA – DE 4 SEGUNDOS CADA
Essa estratégia evolutiva faz com que eles sempre estejam "meio dormindo" e "meio acordados" ao mesmo tempo. 
Alternativas
Q3664659 Português
Atenção! Leia atentamente o texto abaixo e responda à questão


TEXTO 1


Quem cuida das cuidadoras?

Os desafios da invisibilização dos trabalhos das mulheres

Ao comentar o tema da redação do ENEM, especialistas apontam a falta de reconhecimento do trabalho das mulheres fora do ambiente profissional 


O tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023 não só levantou reflexões em quem fez a prova no último domingo (5/11), mas também diversos setores da sociedade brasileira. A proposta era falar sobre os "desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil”.


Segundo um relatório de 2020 da ONG Oxfam, intitulado “Tempo de cuidar”, enfermeiras, faxineiras, trabalhadoras domésticas e cuidadoras são em geral mal pagas, têm poucos benefícios e trabalham em horários irregulares, além de sofrerem problemas físicos e emocionais.


Três quartos de todo o trabalho de cuidado não remunerado do mundo é feito por mulheres, ainda de acordo com o levantamento, sendo que 42% não conseguem um emprego porque são responsáveis por todo o trabalho de cuidado, enquanto para os homens essa proporção é de apenas 6%. 


TRABALHO INVISÍVEL


Para Lina Nakata, estudiosa da pesquisa FIA Employee Experience (FEEx), a escolha do tema neste momento é muito importante. "Vivemos em mundo com inequidade de gênero. As mulheres convivem com uma sobrecarga maior de trabalho, seja remunerado ou não-remunerado. Na América Latina, um terço de todo o trabalho feminino é remunerado, dois terços não são. Para os homens, essa proporção é oposta. Dessa forma, entendemos que não apenas o trabalho da mulher está invisível, mas também sem nenhum reconhecimento", afirma.


De acordo com o Fórum Econômico Mundial, levaria mais de 130 anos para equiparação de gênero no Brasil, o que traz prejuízos para o crescimento econômico do país.


"Um dos motivos para esse gap é que o trabalho doméstico e o cuidado de pessoas da família ficam essencialmente para as mulheres e não é remunerado, tornando-o invisível em uma sociedade capitalista", explica Dani Junco, CEO da B2Mamy, comunidade que conecta mães e mulheres ao ecossistema tornando-as líderes por meio de educação, empregabilidade e pertencimento.


Além de terem seus papéis de cuidadoras invisibilizados, muitas mulheres enfrentam dupla jornada, equilibrando vida profissional e maternidade. Trata-se de um grande desafio, enraizado histórica e culturalmente na ideia de que o trabalho doméstico é dever da mulher. "Não só temos visto esses papéis sendo estabelecidos dessa forma pela sociedade como ainda vemos tudo isso reforçado por estereótipos", diz Lina.


"Esse papel da mulher é múltiplo e gigantesco quando falamos de cuidado. É muito clara, por exemplo, a diferença entre o papel de uma mãe e o de um pai, na maior parte das vezes. Nove em 10 vezes, quando os pais estão mais velhos e precisam de ajuda, é a mulher, representada pela filha, que vai dar esse suporte, também gerando essa inequidade", afirma a pesquisadora.


Para Dani, o machismo estrutural faz com que essa dupla jornada sobrecarregue a mulher e prejudique o crescimento na carreira e, muitas vezes, a geração de renda. "Temos mais de 20 milhões de mães solo no país, onde os pais não assumem a sua paternidade. De acordo com o IBGE, em mais de 80% das casas só as mulheres têm a tarefa de cuidar das crianças e da casa."


[...] (Fonte: https://fastcompanybrasil.com/news/quem-cuida-das-cuidadoras-os-desafios-da-invisibilizacao-dos-trabalhos-das-mulheres/)

No trecho “Temos mais de 20 milhões de mães solo no país, onde os pais não assumem a sua paternidade.”, a palavra “onde” pode ser classificada morfologicamente como:
Alternativas
Q3664538 Português

Leia o texto abaixo.



Escolas de samba


O samba nasceu em 1917 e representa a própria identidade musical brasileira, com sua influência africana. A primeira escola surgiu uma década mais tarde. Expressão artística das comunidades afro brasileiras da periferia do Rio de Janeiro, as escolas existem hoje em todo o Brasil e são grupos de canto, dança e ritmo que se apresentam no carnaval narrando um tema em desfile linear. Confira aqui os endereços das escolas de samba.

(Fonte: https://revistatrip.uol.com.br/trip/uma-selecao-de-lugares-importantes-para-cultura-negra-brasileira-que-voce-precisa-conhecer-no-brasil)


Assinale a alternativa que julgue corretamente o plural da palavra “afro-brasileiras”: 

Alternativas
Q3662157 Português
A palavra "meninos" está no
Alternativas
Q3662148 Português
A palavra "sol", no plural, é escrita
Alternativas
Q3662146 Português
A palavra "muito" na frase: "Ele comeu muito", é um
Alternativas
Q3662145 Português
A palavra "feliz", no diminutivo, escreve-se assim:
Alternativas
Q3662143 Português
É CORRETO afirmar que o plural da palavra "cão" é
Alternativas
Q3627525 Português
Os adjetivos pátrios, também conhecidos como adjetivos gentílicos ou nomes gentílicos, são nomes que caracterizam de acordo com a origem do ser, que pode ser país, cidade ou estado. Geralmente nomeiam pessoas, mas podem caracterizar animais e até objetos.

Diante dessa afirmação, quem nasce no estado de São Paulo e no município de Itapura, são, respectivamente:
Alternativas
Q3627510 Português
Assinale a alternativa que indique a ordem que preenche corretamente as lacunas:

I. Justiça entre os homens é ______.
II. __________ entrada de estranhos.
III. Cerveja é ____________.
Alternativas
Q3627435 Português
Os adjetivos pátrios, também conhecidos como adjetivos gentílicos ou nomes gentílicos, são nomes que caracterizam de acordo com a origem do ser, que pode ser país, cidade ou estado. Geralmente nomeiam pessoas, mas podem caracterizar animais e até objetos.

Diante dessa afirmação, quem nasce no estado de São Paulo e no município de São Paulo, são, respectivamente:
Alternativas
Q3627236 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.

As cem linguagens da criança

(Loris Malaguzzi)

A criança é feita de cem.
A criança tem cem mãos cem pensamentos
cem modos de pensar de jogar e de falar.
Cem sempre cem modos de escutar as
maravilhas de amar.
Cem alegrias para cantar e compreender.
Cem mundos para descobrir.
Cem mundos para inventar.
Cem mundos para sonhar.
A criança tem cem linguagens (e depois
cem cem cem) mas roubaram-lhe noventa e
nove.
A escola e a cultura lhe separam a cabeça
do corpo.
Dizem-lhe: de pensar sem as mãos
de fazer sem a cabeça
de escutar e de não falar
de compreender sem alegrias
de amar e de maravilhar-se só na Páscoa e
no Natal.
Dizem-lhe: de descobrir um mundo que já
existe
e de cem roubaram-lhe noventa e nove.
Dizem-lhe: que o jogo e o trabalho
a realidade e a fantasia
a ciência e a imaginação
o céu e a terra
a razão e o sonho
são coisas que não estão juntas.
Dizem-lhe enfim: que as cem não existem.
A criança diz: ao contrário, as cem existem.
O poema de Loris Malaguzzi faz em sua integralidade um jogo dinâmico e criativo com duas palavras: cem e sem. Elas pertencem especificamente às classes gramaticais:
Alternativas
Q3627235 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.

As cem linguagens da criança

(Loris Malaguzzi)

A criança é feita de cem.
A criança tem cem mãos cem pensamentos
cem modos de pensar de jogar e de falar.
Cem sempre cem modos de escutar as
maravilhas de amar.
Cem alegrias para cantar e compreender.
Cem mundos para descobrir.
Cem mundos para inventar.
Cem mundos para sonhar.
A criança tem cem linguagens (e depois
cem cem cem) mas roubaram-lhe noventa e
nove.
A escola e a cultura lhe separam a cabeça
do corpo.
Dizem-lhe: de pensar sem as mãos
de fazer sem a cabeça
de escutar e de não falar
de compreender sem alegrias
de amar e de maravilhar-se só na Páscoa e
no Natal.
Dizem-lhe: de descobrir um mundo que já
existe
e de cem roubaram-lhe noventa e nove.
Dizem-lhe: que o jogo e o trabalho
a realidade e a fantasia
a ciência e a imaginação
o céu e a terra
a razão e o sonho
são coisas que não estão juntas.
Dizem-lhe enfim: que as cem não existem.
A criança diz: ao contrário, as cem existem.
As palavras em destaque nos versos, são, respectivamente: “Dizem-lhe enfim: que as cem não existem. A criança diz: ao contrário, as cem existem” 
Alternativas
Q3625092 Português
Leia o trecho do texto extraído do site: camadaseducacionais.com.br para responder à questão:

Sou professora meu nome é Karina Garcia Netto Martins, atuo no magistério há treze anos na educação infantil e há oito concursada na rede municipal de Correia Pinto. Tive que ressignificar a maneira de trocar experiências com nossas crianças, pois não aprendemos sobre aula remota e distanciamento social na graduação em pedagogia, pós-graduação em educação infantil, nem os cursos de formação continuada.
(...)
Karina Garcia, 30 de set. 2020 

O uso do verbo haver na frase: “(...) atuo no magistério há treze anos na educação infantil” está:
Alternativas
Ano: 2024 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Canarana - MT Provas: POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Assistente Social | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Fonoaudiólogo | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Gestor de Aeródromo e Responsável AVSEC | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Inspetor Fiscal de Obras e Serviços | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Médico Clínico Geral | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Museólogo | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Nutricionista | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Professor | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Professor de Educação Física | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Professor de Educação Infantil | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Professor de Língua Estrangeira - Inglês | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Psicólogo | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Psicólogo Educacional | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Técnico em Educação Física | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Técnico em Recursos Humanos | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Terapeuta Ocupacional | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Turismólogo | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Bibliotecário | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Contador | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Dentista | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Educador Físico | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Encarregado de Patrimônio | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Enfermeiro | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Engenheiro Ambiental | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Engenheiro Sanitarista | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Fiscal de Obras e Posturas | POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Fisioterapeuta |
Q3615579 Português
Instrução: Leia o texto abaixo e responda à questão.


Terremoto de magnitude 6,6 atinge cidade do interior do Acre


Um terremoto de magnitude 6,6 atingiu a cidade de Tarauacá, no interior do Acre, por volta das 4 da manhã deste domingo (28). O tremor foi captado pela Agência de Pesquisa Geológica dos Estados Unidos (USGS). Segundo a agência, o epicentro foi localizado a 609,5 km de profundidade e a 66 km da zona urbana do município.

Dessa maneira, o terremoto não ofereceu risco à população local. Um outro terremoto de mesma magnitude também foi registrado no mesmo município no dia 20 de janeiro, o tremor ocorreu a 614,5 quilômetros de profundidade e a 124 km de Tarauacá.


(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/noticias/terremoto-demagnitude-66-atinge-cidade-do-interior-do-acre/). 
No nome da Agência de Pesquisa Geológica dos Estados Unidos (USGS) vê-se processo de redução de uma palavra através do uso das letras iniciais de cada uma dela. Que nome recebe tal fenômeno? 
Alternativas
Q3611320 Português

Instrução: Leia a frase de Clarice Lispector e responda à questão.


“Liberdade é pouco. O que desejo ainda não tem nome.”


(Clarice Lispector) 

Com relação à conjugação verbal, os três verbos presentes na frase estão conjugados em que tempo e modo verbais? 
Alternativas
Q3611319 Português

Instrução: Leia a frase de Clarice Lispector e responda à questão.


“Liberdade é pouco. O que desejo ainda não tem nome.”


(Clarice Lispector) 

Quais as classes gramaticais das palavras em destaque respectivamente? 
Alternativas
Respostas
3921: D
3922: B
3923: A
3924: A
3925: A
3926: B
3927: B
3928: D
3929: D
3930: D
3931: B
3932: A
3933: A
3934: A
3935: A
3936: B
3937: A
3938: C
3939: D
3940: A