Questões de Concurso
Comentadas sobre morfologia - verbos em português
Foram encontradas 11.460 questões
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Professor I |
Q2313096
Português
Texto associado
Mediação, o melhor caminho para educar
Há quem diga que educar hoje seja mais difícil do que fora nas gerações anteriores. No entanto, sabe-se que educar sempre
foi uma tarefa complexa e exaustiva, que exige do educador perseverança e porosidade. Sobretudo, porque não é razoável
simplesmente transferir a educação recebida para os filhos e os alunos, como também não é sábio descartar a tradição, como
se ela não estivesse presente nos valores de quem educa.
No entanto, não é difícil concluir que os ensinamentos que precisamos manter, como legado civilizatório para o bom convívio
social, são aqueles fundamentais relacionados aos princípios básicos e aos valores humanos inegociáveis. O mundo mudou e os
jovens e as crianças não são mais os mesmos de “antigamente”. Independentemente das mudanças observadas no mundo, do estilo
de vida e da quantidade de informações oferecidas, ainda é basilar e necessário ensiná-los a ser honestos, éticos, justos. A respeitar
o outro e a sonhar com a vida que se deseja ter, para se sentir agente da própria existência.
Evidentemente que nessa mediação educacional não se pode perder de vista que educar é frustrar e também provocar desejos.
E o caminho entre os dois não é nada fácil. Há momentos em que ele se bifurca, uma vez que o pressuposto saudável na educação é
apresentar ao jovem a vida como ela é. E isso exige afastar a tentação de proteger a cria em demasia ou se acautelar para liberá-la para
os sustos da vida ou evitar que se enfie goela abaixo o modelo de vida do educador. Por incrível que pareça, o conflito é bem-vindo no
processo educativo, porque ele impõe o diálogo (adequado a cada faixa etária), a análise de pontos de vista divergentes e a tentativa
de algum ponto de conciliação.
A formação do caráter de um jovem bem mediada não passa, em hipótese alguma, na tentativa pretensiosa e onipotente
de tentar evitar a frustração. Isso é impossível. Nem de frustrar de forma repressora como tentativa de privar o jovem do desejo
para que ele sofra a duras penas para aprender a viver. A mediação educativa consistente é aquela que educa com sabedoria o
desejo daquele que precisa enfrentar a vida e o mundo. E educar o desejo não é dizer o que desejar, mas ajudar a criança e o
jovem a reconhecer seus desejos. O mais difícil talvez seja transmitir às crianças a coragem de desejar com sabedoria. E sonhar
com sabedoria é também ensinar que viver alucinadamente em torno apenas do desejo não é liberdade, é escravidão. E não
viver alguns desejos nem sempre é precaução, pode ser covardia diante da vida.
Mediar a educação é talvez autorizar o educando (ou ensinar) a dizer sim e não para os momentos mais custosos e decisivos
da vida em que não se pode vacilar. E também reforçar que não há na vida um desejo único, superior ou dominante. Mesmo quando
a vida parece plena e alegre nunca estaremos protegidos do surgimento de desejos novos. Ajudar a reconhecer os desejos para
abraçá-los ou para recusá-los, se não explica o sentido de ser e de estar no mundo, ajuda a afastar a sombra do sem-sentido.
(João Jonas Veiga Sobral. Em: setembro de 2023. Fragmento.)
O verbo haver no trecho “Há momentos em que ele se bifurca, uma vez que o pressuposto saudável na educação é apresentar
ao jovem a vida como ela é.” (3º§) está no singular, pois
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Agente de Combate às Endemias
|
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Auxiliar de Creche |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Auxiliar de Saúde Bucal |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Auxiliar de Secretaria |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Técnico de Enfermagem |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Técnico de Radiologia |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Técnico de Imobilização Ortopédica |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Topógrafo |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Oficineiro |
Q2312731
Português
Texto associado
Restos de Carnaval
Não, não deste último Carnaval. Mas não sei por que este me transportou para a minha infância e para as quartas-feiras
de cinzas nas ruas mortas onde esvoaçavam despojos de serpentina e confete. Uma ou outra beata com um véu cobrindo a
cabeça ia à igreja, atravessando a rua tão extremamente vazia que se segue ao Carnaval. Até que viesse o outro ano.
E quando a festa ia se aproximando, como explicar a agitação íntima que me tomava? Como se enfim o mundo se abrisse
de botão que era em grande rosa escarlate. Como se as ruas e praças do Recife enfim explicassem para que tinham sido feitas.
Como se vozes humanas enfim cantassem a capacidade de prazer que era secreta em mim. Carnaval era meu, meu.
No entanto, na realidade, eu dele pouco participava. Nunca tinha ido a um baile infantil, nunca me haviam fantasiado. Em
compensação deixavam-me ficar até umas 11 horas da noite à porta do pé de escada do sobrado onde morávamos, olhando
ávida os outros se divertirem.
E as máscaras? Eu tinha medo, mas era um medo vital e necessário porque vinha de encontro à minha mais profunda suspeita
de que o rosto humano também fosse uma espécie de máscara. À porta do meu pé de escada, se um mascarado falava comigo, eu
de súbito entrava no contato indispensável com o meu mundo interior, que não era feito só de duendes e príncipes encantados, mas
de pessoas com o seu mistério. Até meu susto com os mascarados, pois, era essencial para mim.
Não me fantasiavam: no meio das preocupações com minha mãe doente, ninguém em casa tinha cabeça para Carnaval de
criança. Mas eu pedia a uma de minhas irmãs para enrolar aqueles meus cabelos lisos que me causavam tanto desgosto e tinha
então a vaidade de possuir cabelos frisados pelo menos durante três dias por ano. Nesses três dias, ainda, minha irmã acedia
ao meu sonho intenso de ser uma moça – eu mal podia esperar pela saída de uma infância vulnerável – e pintava minha boca
de batom bem forte, passando também ruge nas minhas faces. Então eu me sentia bonita e feminina, eu escapava da meninice.
Mas houve um Carnaval diferente dos outros. Tão milagroso que eu não conseguia acreditar que tanto me fosse dado, eu,
que já aprendera a pedir pouco. É que a mãe de uma amiga minha resolvera fantasiar a filha e o nome da fantasia era no figurino
rosa. Para isso comprara folhas e folhas de papel crepom cor-de-rosa, com as quais, suponho, pretendia imitar as pétalas de
uma flor. Boquiaberta, eu assistia pouco a pouco à fantasia tomando forma e se criando. Embora de pétalas o papel crepom
nem de longe lembrasse, eu pensava seriamente que era uma das fantasias mais belas que jamais vira.
Foi quando aconteceu, por simples acaso, o inesperado: sobrou papel crepom, e muito. E a mãe de minha amiga – talvez
atendendo a meu apelo mudo, ao meu mudo desespero de inveja, ou talvez por pura bondade, já que sobrara papel – resolveu
fazer para mim também uma fantasia de rosa com o que restara de material. Naquele Carnaval, pois, pela primeira vez na vida,
eu teria o que sempre quisera: ia ser outra que não eu mesma.
Mas por que exatamente aquele Carnaval, o único de fantasia, teve que ser tão melancólico? De manhã cedo no domingo
eu já estava de cabelos enrolados para que até de tarde o frisado pegasse bem. Mas os minutos não passavam, de tanta
ansiedade. Enfim, enfim! Chegaram três horas da tarde: com cuidado para não rasgar o papel, eu me vesti de rosa.
Quando eu estava vestida de papel crepom todo armado, ainda com os cabelos enrolados e ainda sem batom e ruge –
minha mãe de súbito piorou muito de saúde, um alvoroço repentino se criou em casa e mandaram-me comprar depressa um
remédio na farmácia. Fui correndo vestida de rosa – mas o rosto ainda nu não tinha a máscara de moça que cobriria minha tão
exposta vida infantil – fui correndo, correndo, perplexa, atônita, entre serpentinas, confetes e gritos de Carnaval. A alegria dos
outros me espantava.
Quando horas depois a atmosfera em casa acalmou-se, minha irmã me penteou e pintou-me. Mas alguma coisa tinha morrido
em mim. E, como nas histórias que eu havia lido sobre fadas que encantavam e desencantavam pessoas, eu fora desencantada; não
era mais uma rosa, era de novo uma simples menina. Desci até a rua e ali de pé eu não era uma flor, era um palhaço pensativo de
lábios encarnados. Na minha fome de sentir êxtase, às vezes começava a ficar alegre mas com remorso lembrava-me do estado grave
de minha mãe e de novo eu morria.
Só horas depois é que veio a salvação. E se depressa agarrei-me a ela é porque tanto precisava me salvar. Um menino de uns 12
anos, o que para mim significava um rapaz, esse menino muito bonito parou diante de mim e, numa mistura de carinho, grossura,
brincadeira e sensualidade, cobriu meus cabelos, já lisos, de confete: por um instante ficamos nos defrontando, sorrindo, sem falar.
E eu então, mulherzinha de 8 anos, considerei pelo resto da noite que enfim alguém me havia reconhecido: eu era, sim, uma rosa.
(LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro. Rocco. 1999. Jornal do Brasil. Em: 16/03/1968.)
Em todos os fragmentos a seguir transcritos do texto as formas verbais evidenciadas estão flexionadas no mesmo tempo,
EXCETO em:
Q2311987
Português
Texto associado
Responda à questão com base no seguinte
texto:
Após o evento de lançamento da primeira Constituição
Federal do Brasil traduzida para o Nheengatu, ocorrido em
julho, em São Gabriel da Cachoeira, no Amazonas, a nova
legislação estadual reconheceu oficialmente 16 línguas
indígenas.Além do português, as línguas reconhecidas
são: Apurinã, Baniwa, Dessana, Kanamari, Marubo, Matis,
Matses, Mawe, Mura, Nheengatu, Tariana, Tikuna,
Tukano, Waiwai, Waimiri e Yanomami. Com isso, agora,
o Amazonas possui no total 17 línguas oficiais.Essa ação
não só representa um marco na valorização das línguas
nativas, como também fortalece a luta pela garantia dos
direitos dos povos originários. A Articulação dos Povos
Indígenas do Brasil (APIB) comemorou o reconhecimento
e destacou que isso representa um passo fundamental
para reconhecer também a cultura indígena como parte
das raízes brasileiras.“Uma expressão da riqueza e
diversidade do nosso país que foi ocultada por séculos
pelo colonialismo. Junto a ela, entrou em vigor a Política
de Proteção das Línguas Indígenas, que garante o direito
ao pleno uso público da própria língua, dentro ou fora de
terras indígenas”, disse a APIB.
Adaptado de: https://jornalnota.com.br/2023/08/11/16-
linguas-indigenas-sao-oficialmente-reconhecidas-noamazonas/.
As classes de palavras, também conhecidas como
classes gramaticais, são categorias nas quais as
palavras podem ser agrupadas com base em suas
funções e características gramaticais. Sabendo disso,
assinale a alternativa que apresenta uma relação
INCORRETA entre a palavra e sua classificação entre
parênteses.
Q2311985
Português
Texto associado
Responda à questão com base no seguinte
texto:
Após o evento de lançamento da primeira Constituição
Federal do Brasil traduzida para o Nheengatu, ocorrido em
julho, em São Gabriel da Cachoeira, no Amazonas, a nova
legislação estadual reconheceu oficialmente 16 línguas
indígenas.Além do português, as línguas reconhecidas
são: Apurinã, Baniwa, Dessana, Kanamari, Marubo, Matis,
Matses, Mawe, Mura, Nheengatu, Tariana, Tikuna,
Tukano, Waiwai, Waimiri e Yanomami. Com isso, agora,
o Amazonas possui no total 17 línguas oficiais.Essa ação
não só representa um marco na valorização das línguas
nativas, como também fortalece a luta pela garantia dos
direitos dos povos originários. A Articulação dos Povos
Indígenas do Brasil (APIB) comemorou o reconhecimento
e destacou que isso representa um passo fundamental
para reconhecer também a cultura indígena como parte
das raízes brasileiras.“Uma expressão da riqueza e
diversidade do nosso país que foi ocultada por séculos
pelo colonialismo. Junto a ela, entrou em vigor a Política
de Proteção das Línguas Indígenas, que garante o direito
ao pleno uso público da própria língua, dentro ou fora de
terras indígenas”, disse a APIB.
Adaptado de: https://jornalnota.com.br/2023/08/11/16-
linguas-indigenas-sao-oficialmente-reconhecidas-noamazonas/.
Existe flexão verbal em número, pessoa, modo, tempo,
aspecto e voz. A este respeito, leia as assertivas
abaixo:
I. Na frase a nova legislação estadual reconheceu oficialmente 16 línguas indígenas, o verbo refere-se à terceira pessoa do singular e está na voz ativa. II. Na frase o Amazonas possui no total 17 línguas oficiais, o verbo está no modo indicativo, no tempo presente.
Pode-se afirmar que:
I. Na frase a nova legislação estadual reconheceu oficialmente 16 línguas indígenas, o verbo refere-se à terceira pessoa do singular e está na voz ativa. II. Na frase o Amazonas possui no total 17 línguas oficiais, o verbo está no modo indicativo, no tempo presente.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IF-ES
Órgão:
IF-ES
Provas:
IF-ES - 2023 - IF-ES - Assistente de Aluno
|
IF-ES - 2023 - IF-ES - Assistente em Administração |
IF-ES - 2023 - IF-ES - Técnico de Laboratório/Área: Administração |
IF-ES - 2023 - IF-ES - Técnico de Laboratório/Área: Análises Clínicas |
IF-ES - 2023 - IF-ES - Técnico de Laboratório/Área: Geoprocessamento |
IF-ES - 2023 - IF-ES - Técnico de Laboratório/Área: Informática |
IF-ES - 2023 - IF-ES - Técnico de Laboratório/Área: Mecânica |
IF-ES - 2023 - IF-ES - Técnico de Laboratório/Área: Multimídia |
IF-ES - 2023 - IF-ES - Técnico de Tecnologia da Informação |
IF-ES - 2023 - IF-ES - Técnico de Laboratório/Área: Química |
Q2310249
Português
Texto associado
Leia o trecho de resolução a seguir como texto de referência para responder à questão.
RESOLUÇÃO CONSUP/IFES nº 144
DE 06 DE MAIO DE 2023
Aprova Regimento Interno do Fórum dos Laboratoristas do Instituto Federal do
Espírito Santo (Ifes).
O PRESIDENTE DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E
TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO – Ifes, no uso de suas atribuições regimentais, considerando
os autos do Processo 23147.004032/2018-52, bem como as decisões proferidas pelo Conselho
Superior do Ifes em sua 80ª. Reunião Ordinária, realizada em 06 de maio de 2023;
RESOLVE: Aprovar o Regimento Interno do Fórum dos Laboratoristas do Ifes
CAPÍTULO I
DA NATUREZA E FINALIDADE
Art. 1º. O Fórum dos Laboratoristas – FOLAB – do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Espírito Santo – Ifes é um órgão de natureza consultiva e propositiva e tem por
finalidade contribuir para a gestão dos Laboratórios do Instituto, visando elaboração de
documentos norteadores, aprimoramento de ações e intercâmbio de informações e experiências
entre os servidores lotados e/ou localizados nos laboratórios do Instituto.
Parágrafo único. O FOLAB está vinculado à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PRPPG.
CAPÍTULO II
DA COMPETÊNCIA
Art. 2º. Compete ao FOLAB:
I - Propor normas, diretrizes e ações para os Laboratórios do Ifes, em relação à gestão dos
mesmos, respeitando as particularidades de cada campus.
II - Sugerir padrões para os Laboratórios dos campi, no que diz respeito à peculiaridade do
ambiente laboral.
III - Recomendar e discutir ações para o gerenciamento integrado de resíduos gerados pelos
Laboratórios.
IV - Incentivar ações e diretrizes para o fomento de formação continuada para os servidores dos
Laboratórios do Ifes.
V - Articular intercâmbio de informações e experiências entre os campi, além de parcerias entre
os Laboratórios.
VI - Promover a integração entre os profissionais laboratoristas do Ifes, bem como promover o
bem-estar destes servidores.
VII - Promover cursos ou treinamentos com temas básicos de laboratórios ao colegiado do FOLAB
com periodicidade semestral.
VIII - Constituir grupos de trabalhos específicos para tratativa de assuntos pertinentes ao Fórum.
IX - Promover encontros in locu entre representantes do FOLAB e os servidores dos laboratórios
de cada campus a fim de discutir melhorias.
X - Elaborar e propor alterações em seu Regimento. (...)
Fonte: INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Conselho Superior. Resolução CS nº 144, de 06 de maio de
2023. Aprova Regimento Interno do Fórum do Laboratoristas do Ifes. Disponível em: <https://www.ifes.edu.br/conselhos-comissoes/conselho-superior?start=16>. Acesso em: 18 jul. 2023
(adaptado).
Conforme empregado no caput do Art. 2º do Regimento Interno do FOLAB do Ifes, o verbo
“competir” é
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Primavera do Leste - MT
Provas:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Assistente Social Educacional
|
SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Psicólogo Educacional |
SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Fonoaudiólogo Educacional |
SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Enfermeiro(a) Padrão |
SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Bibliotecário |
SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Cirurgião Dentista - 40hrs |
IADES - 2023 - CENSIPAM - Analista em Ciência e Tecnologia Júnior - Administrativa - Administração |
Q2309970
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Entenda como são as nuvens raras que apareceram na
China e assustaram as redes sociais
Nuvens do gênero mammatus, que recebem esse nome por
causa do formato arredondado, têm formação inversa, mas já
foram vistas no Rio Grande do Sul
As nuvens do gênero mammatus, que recebem esse nome por
causa do formato arredondado, parecido com mamas, vistas na
província de Hubei, na China, na semana passada, são raras e
se formam de maneira inversa que a maioria das concentrações.
Vídeos do fenômeno meteorológico viralizaram nas redes sociais
nos últimos dias.
Embora apresentem formatos diferentes do habitual, essas
nuvens são conhecidas dos meteorologistas. Elas também já
haviam sido notadas no céu de Porto Alegre (RS) no início do
ano. Natália Pereira, diretora da Catavento Meteorologia, explica
que o fenômeno é raro.
“O processo normal de formação de nuvens é ascendente,
o ar quente evapora e se condensa. Dentro dessas nuvens
mammatus, existe uma turbulência que causa um movimento
descendente de energia, fazendo com que a base da nuvem
fique arredondada. Por isso, o formato parecido com as mamas”,
diz a especialista. A palavra mammatus vem do latim mamma,
que significa úbere ou seio.
Adilson Nazário, meteorologista Centro de Gerenciamento de
Emergências Climáticas da Prefeitura de São Paulo, acrescenta
que as mammatus são dependentes e estão geralmente
associadas a outros tipos, como a cumulonimbus, responsáveis
por tempestades e fortes temporais.
As mammatus são mais raras no inverno e costumam aparecer
no período quente do ano, entre a primavera e o começo do
outono, especialmente no verão. Estael Sias, meteorologista da
MetSul, recorda o registro das nuvens no Rio Grande do Sul no
início do ano. “As nuvens em formato de mamas no céu vieram
com outras, que trouxeram chuva forte e temporais isolados de
granizo em pontos dos vales e da Serra Gaúcha”.
Se você vir nuvens desse tipo no céu, não se assuste, como
aconteceu com alguns internautas. “Elas não são apenas
prenúncio de tempestade, mas também de dissipação”, diz
Nazário. “Ela só é ameaçadora do ponto de vista visual, mas
tem duração rápida”.
Fonte: https://www.estadao.com.br/sustentabilidade/entenda-o-que-sao-asnuvens-raras-que-apareceram-na-china-e-assustaram-as-redes-sociais.
Acesso em 26/08/2023
À luz da norma-padrão, em “Se você vir nuvens desse tipo no
céu, não se assuste, como aconteceu com alguns internautas”
(6º parágrafo), a forma verbal destacada foi grafada:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Provas:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde - Enfermeiro
|
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde - Farmácia |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde - Fisioterapia |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde - Fonoaudiologia |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde - Nutrição |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde - Psicologia |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde - Terapia Ocupacional |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde - Veterinária |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde - Dentista 20h |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Cardiologista Adulto |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Cardiologista Infantil |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Clínico Geral |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Dermatologista |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Ortopedista |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Otorrinolaringologista |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Pediatra |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Pneumologista Adulto |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Pneumologista Infantil |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Proctologista |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Psiquiatra Adulto |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Psiquiatra Infantil |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Reumatologista |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Urologista |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Vascular/Angiologista |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Emergencista Adulto |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Pediatra Emergencista |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Saúde da Família |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Endocrinologista Adulto |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Endocrinologista Infantil |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Gastroenterologista |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Geriatra |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Ginecologista |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Neurologista Adulto |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Médico - Neurologista Infantil |
Q2309700
Português
Há três maneiras de se conseguir que algo seja feito: faça você
mesmo, contrate alguém para fazê-lo ou proíba seus filhos de fazê-lo...
A forma correspondente desse pensamento na voz ativa é:
A forma correspondente desse pensamento na voz ativa é:
Ano: 2023
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Unoesc - 2023 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Técnico em Enfermagem |
Q2309518
Português
Relacione as colunas:
( ) Adjetivo.
( ) Numeral.
( ) Artigo.
( ) Verbo.
( ) Pronome.
I. Indica ações, estado ou fenômeno da natureza.
II. Atribui qualidade ao substantivo, representado por estados e seres.
III. Acompanha os substantivos ou os substitui.
IV. Palavra que vem antes do substantivo nas frases, indica o gênero e o número das palavras.
V. Indica a quantidade de tudo que existe.
Assinale a opção correta de cima para baixo:
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Encanador |
Q2309231
Português
Julgue o item que se segue.
Uma frase é um enunciado linguístico que possui um
sentido completo e que pode conter ou não conter verbo
ou locução verbal (dois ou mais verbo que equivalem a
um só). Por exemplo: Que festa desagradável!.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Encanador |
Q2309221
Português
Julgue o item que se segue.
São exemplos de verbos os seguintes termos: caminhar,
vermelho, carrossel, nadar e comer.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
CREFITO-4° Região (MG)
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - CREFITO-4° Região (MG) - Auxiliar Administrativo |
Q2309100
Português
Texto associado
A lixeira
Um dia, quando lhe perguntarem onde é que nasceu, a moça poderá responder, sorrindo: “na lixeira”. Pois realmente foi
ali que a jogaram, entre cascas de banana e borra de café, para que não vivesse; e foi dali que a retiraram, viva, para que desse
testemunho: até numa lixeira a vida pode começar.
O suposto nascimento anterior, num quarto, não vale para essa menina da rua Pedro América; ele se consumou na clandestinidade, a contragosto da mãe, talvez sem que o pai tivesse notícia, e mesmo sem que a mãe tivesse notícia do pai. Não era desejado, não
veio precedido de amor, mas de vergonha, medo, angústia, recriminação. Quem nasce sob tais condições negativas é como se não
nascesse, e a lixeira foi o instrumento providencial que ocorreu à mãe dessa menina errada, para anular, em escala individual, o efeito
da explosão demográfica. Enquanto não se decide a construção de crematórios para os que acabam regularmente, aí está, para os que
começam irregularmente, o incinerador do lixo doméstico. Nem seria preciso queimar a menina, com os demais detritos da casa. A
morte viria logo – necessária, oportuna, benfazeja.
Mas, naquele dia, a lixeira reagiu de forma imprevista, abstendo-se de cumprir a missão que já tantas mães solteiras, desesperadas ou não, lhe confiaram. Ficou surda aos argumentos sociais, morais e econômicos que demonstram a inconveniência de salvar-se
uma vida de origem equívoca e de custeio incerto. Guardou a menina como lixeira pode guardar, sem qualquer cuidado higiênico ou
resquício de conforto, mas guardou-a. Não lhe abafou o chorinho com o desmoronamento de um pacote de restos de cozinha, ou a
queda de uma lata vazia de pessegada sobre a cabeça. Na verdade, estimulou-a a chorar e bradar, dando-lhe ar pútrido e temperatura
de fornalha, para que melhor protestasse e atraísse, pelo sofrimento revoltado, a atenção do faxineiro.
E chegou o faxineiro e tirou daquelas entranhas estranhas a recém-nascida, como o obstetra faz o parto. Estava nascendo,
na porcaria, uma criança; e outro menino não nasceu, faz muito tempo, num cocho de comida de animais, no estábulo, entre
o farelo e o milho? A lixeira pode fazer as vezes de maternidade, berçário moderno para a vida que quer manifestar-se de
qualquer modo e não encontra outra saída. O obscuro humanitarismo, a piedade e a simpatia dessa lixeira, não salvaram, criaram a
vida. Foi lá que a criança verdadeiramente nasceu, quando os seres humanos, a ordem econômica e os últimos preconceitos
lhe negaram ou lhe impediram a existência.
A menina, mais tarde, poderá dizer com alegria reconhecida: “devo a vida a uma lixeira, foi nela que vim ao mundo”. E nós
também devemos alguma coisa a essa lixeira: a lição de respeito à vida.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Caminhos de João Brandão. Rio de Janeiro: Livraria José Olympio Editora, 1970. p. 97-98.)
Nos trechos a seguir todos os verbos destacados estão flexionados no mesmo tempo, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
CREFITO-4° Região (MG)
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - CREFITO-4° Região (MG) - Auxiliar Administrativo |
Q2309097
Português
Texto associado
A lixeira
Um dia, quando lhe perguntarem onde é que nasceu, a moça poderá responder, sorrindo: “na lixeira”. Pois realmente foi
ali que a jogaram, entre cascas de banana e borra de café, para que não vivesse; e foi dali que a retiraram, viva, para que desse
testemunho: até numa lixeira a vida pode começar.
O suposto nascimento anterior, num quarto, não vale para essa menina da rua Pedro América; ele se consumou na clandestinidade, a contragosto da mãe, talvez sem que o pai tivesse notícia, e mesmo sem que a mãe tivesse notícia do pai. Não era desejado, não
veio precedido de amor, mas de vergonha, medo, angústia, recriminação. Quem nasce sob tais condições negativas é como se não
nascesse, e a lixeira foi o instrumento providencial que ocorreu à mãe dessa menina errada, para anular, em escala individual, o efeito
da explosão demográfica. Enquanto não se decide a construção de crematórios para os que acabam regularmente, aí está, para os que
começam irregularmente, o incinerador do lixo doméstico. Nem seria preciso queimar a menina, com os demais detritos da casa. A
morte viria logo – necessária, oportuna, benfazeja.
Mas, naquele dia, a lixeira reagiu de forma imprevista, abstendo-se de cumprir a missão que já tantas mães solteiras, desesperadas ou não, lhe confiaram. Ficou surda aos argumentos sociais, morais e econômicos que demonstram a inconveniência de salvar-se
uma vida de origem equívoca e de custeio incerto. Guardou a menina como lixeira pode guardar, sem qualquer cuidado higiênico ou
resquício de conforto, mas guardou-a. Não lhe abafou o chorinho com o desmoronamento de um pacote de restos de cozinha, ou a
queda de uma lata vazia de pessegada sobre a cabeça. Na verdade, estimulou-a a chorar e bradar, dando-lhe ar pútrido e temperatura
de fornalha, para que melhor protestasse e atraísse, pelo sofrimento revoltado, a atenção do faxineiro.
E chegou o faxineiro e tirou daquelas entranhas estranhas a recém-nascida, como o obstetra faz o parto. Estava nascendo,
na porcaria, uma criança; e outro menino não nasceu, faz muito tempo, num cocho de comida de animais, no estábulo, entre
o farelo e o milho? A lixeira pode fazer as vezes de maternidade, berçário moderno para a vida que quer manifestar-se de
qualquer modo e não encontra outra saída. O obscuro humanitarismo, a piedade e a simpatia dessa lixeira, não salvaram, criaram a
vida. Foi lá que a criança verdadeiramente nasceu, quando os seres humanos, a ordem econômica e os últimos preconceitos
lhe negaram ou lhe impediram a existência.
A menina, mais tarde, poderá dizer com alegria reconhecida: “devo a vida a uma lixeira, foi nela que vim ao mundo”. E nós
também devemos alguma coisa a essa lixeira: a lição de respeito à vida.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Caminhos de João Brandão. Rio de Janeiro: Livraria José Olympio Editora, 1970. p. 97-98.)
“A morte viria logo – necessária, oportuna, benfazeja.” (2º§) Os tempos verbais assumem diversos valores semânticos. No
excerto anterior, a forma verbal “viria” reflete uma ação
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Provas:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Assistente Técnico em Saúde - Técnico em Enfermagem
|
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Assistente Técnico em Saúde - Técnico em Saúde Bucal |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Técnico em Radiologia |
Q2308621
Português
Uma das dificuldades da língua escrita é o emprego do gerúndio.
Assinale a opção em que a forma de gerúndio sublinhada está
adequadamente empregada.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Soldador |
Q2308596
Português
Julgue o item subsequente.
São exemplos de verbos os seguintes termos: caminhar,
vermelho, carrossel, nadar e comer.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Câmara de São Sepé - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Câmara de São Sepé - RS - Contador |
Q2308469
Português
Texto associado
O planeta das formigas
Vermelha, delicada e gordinha, a joaninha é um dos
insetos mais simpáticos que existem. Ela é considerada um
sinal de boa sorte e também é conhecida como “besouro de
Nossa Senhora”. Diz a lenda cristã que, na Idade Média,
fazendeiros rezaram pedindo proteção para suas
plantações — e foram atendidos com o surgimento de
joaninhas, que eliminam as pragas da lavoura.
Para uma dessas pragas, o pulgão, ela é a morte em
pessoa. A não ser que haja formigas por perto. Porque, aí,
algo curioso acontece: as formigas atacam as joaninhas e
defendem os pulgões, que depois elas criam.
Pois é, criam. As formigas mantêm rebanhos de
pulgões, que protegem e cultivam como se fossem vacas
leiteiras. Só que, em vez de leite, querem o honeydew: uma
secreção doce que os pulgões produzem e que serve de
alimento.
As formigas cortam as asas deles para que não
tentem fugir, ao mesmo tempo em que empregam uma
tática mais gentil: suas patas liberam substâncias
tranquilizantes, que acalmam os pulgões.
As formigas também praticam agricultura, montam
armadilhas, constroem pontes e até fabricam seus próprios
remédios (mais sobre isso daqui a pouco).
Tudo isso tendo um cérebro incrivelmente pequeno e
simples, com míseros 250 mil neurônios: quase nada perto
dos 70 milhões presentes no cérebro de um rato, por
exemplo (que, mesmo com 300 vezes mais neurônios, não
sabe fazer nenhuma dessas coisas).
O formigueiro funciona com um sistema de divisão do
trabalho: além das operárias e dos soldados, também há
fêmeas aladas, machos reprodutores e uma formiga-rainha,
que pode viver até 15 anos.
O destino de cada uma é traçado antes do
nascimento. As larvas que recebem mais alimento dão
origem a fêmeas aladas, que podem fundar outros
formigueiros e se tornar rainhas deles.
A formiga-rainha coloca os ovos que dão origem a
todas as demais. Ela é tão importante que bastaria matá-la
para acabar com um formigueiro.
Mas, para fazer isso, seria preciso vencer os soldados
e as operárias — que defendem a colônia de predadores,
como tatus, ou dos ataques de outras formigas. Elas podem
travar verdadeiras guerras pelo controle do território, em
vários pontos do planeta.
(Fonte: Super Abril — adaptado.)
Considerando-se o trecho “Mas, para fazer isso, seria
preciso vencer os soldados e as operárias.” (10º parágrafo),
é CORRETO deduzir que a ação indicada pelo verbo
sublinhado expressa um fato:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Administrativo
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar Odontológico |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Eletricista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Mecânico |
Q2307755
Português
“Assim como o intestino, a boca abriga várias colônias diversas de bactérias, fungos,
vírus e protozoários. É a segunda maior comunidade microbiana em humanos, depois do intestino.”
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cx94jwnd7yyo)
Qual é o tempo e o modo dos verbos empregados nesse trecho?
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cx94jwnd7yyo)
Qual é o tempo e o modo dos verbos empregados nesse trecho?
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Serviços Administrativo
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar Odontológico |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Eletricista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Mecânico |
Q2307754
Português
Texto associado
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:
9,5 milhões de pessoas atuam no trabalho remoto e ganham quase 3 vezes mais que a média, diz IBGE
No Brasil, 9,5 milhões de pessoas trabalharam de forma remota em 2022, o que corresponde a
menos de 10% do total de ocupados do País. Destes, 51,2% são homens, já as mulheres representam
48,8%. Em relação à raça, cerca de 63,3% que adotam esse modelo de trabalho são pessoas brancas,
seguido por pardas (27,1%) e pretas (7,7%). A conclusão é do levantamento do IBGE divulgado nesta
quarta-feira, 25, com dados extraídos da PNAD, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios.
Ainda conforme a pesquisa, mais da metade do contingente de trabalhadores desta categoria
detêm ensino superior completo (69,1%). Na modalidade, a renda média alcança R$ 6. 567. O rendimento
é 2,7 vezes maior se comparado à remuneração da população ocupada, R$ 2. 714.
Sobre a média salarial, o documento ressalta que o rendimento superior não é resultado do
modelo de trabalho, mas, sim, reflete outros fatores: “ocupações relacionadas a maior nível de
escolaridade; empresas inseridas em atividades que pagam maiores remunerações”, exemplifica.
O estudo engloba três modalidades:
1. Domicílio: refere-se aos trabalhadores que, em pelo menos 1 dos 30 dias, trabalharam na
própria casa.
2. Remoto: realizado em um local alternativo de trabalho, domicílio é descartado dessa categoria.
3. Teletrabalho: exercido com a utilização de equipamentos de Tecnologias de Informação e
Comunicação (TIC), como: computador, tablet, telefone fixo ou móvel.
O Sudeste lidera o ranking das regiões com maiores taxas de pessoas que trabalham home office,
com (17,6%), seguido por Centro-oeste (14,2%), Sul e Nordeste dividem o terceiro lugar com (14,1%).
Entre as profissões com maior percentual de profissionais que atuam no modelo remoto, estão:
a) Profissionais das ciências e intelectuais: advogados, analistas de sistema e de gestão e
administração, professores, contadores (28,6%).
b) Cargos ligados à gestão, direção ou gerência de equipes de trabalho (26,1%).
c) Técnicos e profissionais de nível médio: serviços jurídicos, técnicos de redes e sistemas de
computadores, técnicos em operações de tecnologia da informação e das comunicações
(16,3%).
Fonte: Estadão (adaptado)
Assinale a alternativa que apresenta a reescrita do período “O estudo engloba três
modalidades” no futuro do presente do indicativo.
Q2307689
Português
Texto associado
A igualação e a desigualdade
A ditadura da sociedade de consumo exerce um totalitarismo simétrico ao de sua irmã gêmea, a ditadura da organização desigual do mundo.
A maquinaria da igualação compulsiva atua contra a mais
bela energia do gênero humano, que se reconhece em suas
diferenças e através delas se vincula. O melhor que o mundo
tem está nos muitos mundos que o mundo contém, as diferentes músicas da vida, suas dores e cores: as mil e uma
maneiras de viver e de falar, crer e criar, comer, trabalhar,
dançar, brincar, amar, sofrer e festejar que temos descoberto
ao longo de milhares e milhares de anos.
A igualação, que nos uniformiza e nos apalerma, não
pode ser medida. Não há computador capaz de registrar os
crimes cotidianos que a indústria da cultura de massas comete contra o arco-íris humano e o humano direito à identidade.
Mas seus demolidores progressos saltam aos olhos. O tempo
vai se esvaziando de história e o espaço já não reconhece a
assombrosa diversidade de suas partes. Através dos meios
massivos de comunicação, os donos do mundo nos comunicam a obrigação que temos todos de nos contemplar num
único espelho, que reflete os valores da cultura de consumo.
Quem não tem não é: quem não tem carro, não usa sapato de marca ou perfume importado está fingindo existir.
(Eduardo Galeano, De pernas pro ar: a escola do mundo ao avesso)
A nova redação dada à passagem – O melhor que o
mundo tem está nos muitos mundos que o mundo contém… – está de acordo com a norma-padrão de emprego
de tempos e modos verbais em:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Técnico Agrícola
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Técnico em Contabilidade |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Técnico em Edificações |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Técnico em Enfermagem |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Técnico em Informática |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Técnico em Meio Ambiente |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Agente Municipal de Trânsito |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Educação Infantil |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Cuidador |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Escriturário |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Oficial Administrativo |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Secretário Escolar |
Q2307623
Português
Texto associado
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:
Quer economizar? Veja como se preparar financeiramente para viajar no final do ano.
Faltando poucos meses para acabar o ano, os trabalhadores que querem aproveitar as folgas de
final de ano para viajar estão no prazo para se organizar financeiramente para essa viagem.
De acordo com especialistas consultados pela CNN, é importante ficar atento com os preços de
passagens e hospedagem. Afinal, os meses de dezembro e janeiro podem ser um dos mais caros,
dependendo do destino desejado.
Um estudo do site Booking.com, realizado com 24.179 entrevistados em 32 países (incluindo o
Brasil), mostra que três em cada quatro (74%) viajantes brasileiros querem tirar o máximo custo-benefício
do dinheiro gasto em viagens e farão seus planejamentos prestando bastante atenção ao orçamento.
Para 75% das pessoas consultadas pela pesquisa, seria uma prioridade optar por serviços de
viagem com descontos, além de programas de fidelidade, sendo que 66% planejarão suas viagens com
mais antecedência, para tentar aproveitar ofertas melhores.
Se hospedar em locais mais econômicos, optar por destinos mais baratos, fazer viagens mais
curtas ou mesmo diminuir os gastos durante a viagem são algumas das práticas que os turistas podem
adotar para gastar menos em suas férias neste ano, que, segundo outra pesquisa do Booking, é desejado
por 11% dos brasileiros.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/economia/quer-economizar-veja-como-se-preparar-financeiramente-para-viajar-no-final-do-ano/ (adaptado)
Em "é desejado por 11% dos brasileiros", a palavra "desejado" é a forma nominal do
verbo na voz:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Técnico Agrícola
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Técnico em Contabilidade |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Técnico em Edificações |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Técnico em Enfermagem |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Técnico em Informática |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Técnico em Meio Ambiente |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Agente Municipal de Trânsito |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Auxiliar de Educação Infantil |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Cuidador |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Escriturário |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Oficial Administrativo |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Baixo Guandu - ES - Secretário Escolar |
Q2307621
Português
Texto associado
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:
Quer economizar? Veja como se preparar financeiramente para viajar no final do ano.
Faltando poucos meses para acabar o ano, os trabalhadores que querem aproveitar as folgas de
final de ano para viajar estão no prazo para se organizar financeiramente para essa viagem.
De acordo com especialistas consultados pela CNN, é importante ficar atento com os preços de
passagens e hospedagem. Afinal, os meses de dezembro e janeiro podem ser um dos mais caros,
dependendo do destino desejado.
Um estudo do site Booking.com, realizado com 24.179 entrevistados em 32 países (incluindo o
Brasil), mostra que três em cada quatro (74%) viajantes brasileiros querem tirar o máximo custo-benefício
do dinheiro gasto em viagens e farão seus planejamentos prestando bastante atenção ao orçamento.
Para 75% das pessoas consultadas pela pesquisa, seria uma prioridade optar por serviços de
viagem com descontos, além de programas de fidelidade, sendo que 66% planejarão suas viagens com
mais antecedência, para tentar aproveitar ofertas melhores.
Se hospedar em locais mais econômicos, optar por destinos mais baratos, fazer viagens mais
curtas ou mesmo diminuir os gastos durante a viagem são algumas das práticas que os turistas podem
adotar para gastar menos em suas férias neste ano, que, segundo outra pesquisa do Booking, é desejado
por 11% dos brasileiros.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/economia/quer-economizar-veja-como-se-preparar-financeiramente-para-viajar-no-final-do-ano/ (adaptado)
Em "Se hospedar em locais mais econômicos, optar por destinos mais baratos", a
palavra "mais" é um:
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