Questões de Concurso
Comentadas sobre morfologia - pronomes em português
Foram encontradas 10.459 questões
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
IBGE
Provas:
SELECON - 2023 - IBGE - Supervisor de Pesquisas por Telefone - Gestão
|
SELECON - 2023 - IBGE - Supervisor de Pesquisas por Telefone - Suporte Gerencial |
SELECON - 2023 - IBGE - Supervisor de Pesquisas por Telefone - Tecnologia de Informação e Comunicação |
Q2281879
Português
“Eles têm um carro novo”. Se o pronome pessoal destacado
estivesse na terceira pessoa do singular, à luz da norma-padrão,
a frase seria:
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TBG
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - TBG - Analista Júnior – Ênfase: Jurídico |
Q2281599
Português
Texto associado
Texto CB2A1-II
Se eu tivesse que resumir, em uma palavra, os talentos próprios de nossa espécie, eu diria “aprender”. Nós não somos apenas o Homo sapiens, mas também o Homo docens — a espécie que ensina a si própria. A maior parte das coisas que conhecemos sobre o mundo não nos foi dada por nossos genes: tivemos que aprendê-las, a partir do ambiente e com aqueles que nos cercam. A história da humanidade é de constante autorreinvenção: desde fazer fogo e projetar instrumentos de pedra até agricultura, explorações e fissão nuclear. Na raiz de todas essas realizações, jaz um mesmo segredo: a extraordinária capacidade de nosso cérebro para formular hipóteses e selecionar aquelas que combinam com nosso ambiente.
Aprender é o triunfo de nossa espécie. Em nosso cérebro, bilhões de parâmetros estão livres para se adaptar a nosso ambiente, a nossa língua, a nossa cultura, a nossos pais, a nossa comida... Em nossa espécie, a contribuição do aprendizado é particularmente grande porque nossa infância é muito mais extensa do que a de outros mamíferos. E, como temos um dom único para a língua e para a matemática, nosso mecanismo de aprendizado é capaz de navegar por vastos espaços de hipóteses que se recombinam, formando conjuntos potencialmente infinitos — ainda que sempre baseados em fundamentos fixos e invariáveis herdados de nossa evolução.
Stanislas Dehaene. É assim que aprendemos:
por que o cérebro funciona melhor do que qualquer máquina (ainda...).
Tradução: Rodolfo Ilari. São Paulo: Editora Contexto, 2022, 17-8 (com adaptações).
Em relação a aspectos linguísticos do texto CB2A1-II, julgue o item seguinte.
Estaria mantida a correção gramatical do segundo período do
segundo parágrafo caso o pronome “se”, em “para se
adaptar”, fosse deslocado para depois do verbo — para
adaptar-se.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Agente Fiscal de Obras e Meio Ambiente
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Médico do Trabalho |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Social |
Q2281095
Português
Texto associado
'Vacina do crack': o que é novidade
promissora que pode ajudar dependentes
Uma vacina em desenvolvimento pela UFMG
(Universidade Federal de Minas Gerais) promete
tratar a dependência da cocaína e do crack. O
medicamento, chamado de Calixcoca, está em
estudos desde 2015 e já passou por testes préclínicos com ratos, nos quais foi observada a
produção de anticorpos anticocaína no
organismo dos animais. Agora, os pesquisadores
buscam recursos para iniciar estudos em
humanos. Nos experimentos com ratos, os
anticorpos produzidos pela Calixcoca impediram
a cocaína de ultrapassar a barreira
hematoencefálica, que é a proteção do sistema
nervoso central. Isso significa que a droga não
chegou ao cérebro dos animais. [...]
"Acreditamos que, como nos modelos animais,
em humanos esse efeito impeça a percepção dos
efeitos da droga e, com isso, o paciente não
reative o circuito cerebral que leva à compulsão
pela droga", explica Frederico Garcia,
pesquisador responsável pelo desenvolvimento
da vacina e professor do Departamento de Saúde
Mental da Faculdade de Medicina da UFMG. De
acordo com Garcia, há pelo menos mais duas
outras instituições desenvolvendo vacinas
similares para o tratamento da dependência
química — a John Cristal e a Georg Koob, ambas
nos Estados Unidos. Os imunizantes não tiveram
a mesma eficácia nas pesquisas com humanos,
que se mostraram eficazes apenas para 25% dos
pacientes, e atualmente, os pesquisadores norteamericanos estão fazendo estudos com outra
molécula.
Proteção de grávidas
O imunizante também mostrou eficácia na
proteção de grávidas, reduzindo abortos
espontâneos e protegendo os fetos da
dependência adquirida pela mãe. [...] A ideia para
o desenvolvimento da vacina em si veio do
sofrimento de mulheres grávidas dependentes de
crack que chegavam ao ambulatório da
universidade. "Elas sofrem muito com o conflito de tentar proteger seus bebês e a compulsão pela
droga. À época, conversei com o professor
Angelo de Fátima, [...] que conseguiu construir
essa nova molécula que estamos
desenvolvendo", complementa. [...] "A nossa
molécula inova por ser uma plataforma não
proteica, ou seja, uma molécula sintética. Isso,
além de facilitar e baratear a produção, permite
que a cadeia logística seja mais simples por não
demandar cadeia fria", afirma Garcia.
Desafio da saúde pública
Dados do Escritório das Nações Unidas sobre
Drogas e Crime (Unod) indicam que, atualmente,
dos cerca de 275 milhões de usuários de crack e
cocaína em todo o mundo, 36 milhões sofrem de
transtornos associados ao uso das substâncias.
Ainda segundo o órgão, as quantidades de
cocaína ofertadas em todo o planeta atingiram
níveis recordes em 2020, com a produção de
cerca de 2 mil toneladas. No Brasil, ainda
segundo a ONU, a cocaína e o crack respondem
por 11% de todos ostratamentos de dependência,
a maior parcela entre as drogas ilegais. [...] Para
Garcia, da UFMG, um dos principais problemas
no tratamento do vício da cocaína e de seus
derivados é que não há nenhum medicamento
específico para o problema. Na maior parte dos
casos, são medicamentos utilizados para outras
doenças, como antidepressivos, que tentam
melhorar os sintomas de abstinência e a
compulsão. "O que mais prejudica o tratamento é
a primeira recaída após um tratamento de
abstinência, que parece ativar o circuito de
recompensas e fazer com que o paciente volte a
ter compulsões pela droga", diz o pesquisador,
que afirma que a Calixcoca evita a primeira
ativação, dando um tempo maior aos
dependentes para a reabilitação. [...]
Exclusão social
De acordo com o psiquiatra Dartiu Silveira,
professor da Universidade Federal de São Paulo
(Unifesp) [...] outros fatores, como depressão,
impulsividade e exclusão social, também
compõem os quadros de vício na substância.
"Cada indivíduo possui uma história por trás do
uso da droga. É crucial identificar esses fatores,
incluindo os tipos de indivíduos e as razões que levaram ao uso e à dependência", enfatiza,
acrescentando que as vacinas também podem ter
eficácia na prevenção de overdoses. O psiquiatra
lembra que a reintegração de dependentes e
moradores de "cracolândias" à sociedade é um
componente vital na reabilitação [...]. Para
Garcia, a vacina Calixcoca poderia ser um grande
avanço. "Facilitaria muito o tratamento dos
dependentes e ofereceria uma perspectiva de
recuperação não apenas para eles, mas também
para as famílias".
Portal de notícias VivaBem Uol
Considere as seguintes sentenças, retiradas do
texto:
I. “Elas sofrem muito com o conflito de tentar proteger seus bebês”
II. “É crucial identificar esses fatores, incluindo os tipos de indivíduos e as razões que levaram ao uso e à dependência”
Os tipos dos pronomes “elas”, “seus” e “esses”, nas sentenças dadas, são, respectivamente:
I. “Elas sofrem muito com o conflito de tentar proteger seus bebês”
II. “É crucial identificar esses fatores, incluindo os tipos de indivíduos e as razões que levaram ao uso e à dependência”
Os tipos dos pronomes “elas”, “seus” e “esses”, nas sentenças dadas, são, respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Provas:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Agente Fiscal de Obras e Meio Ambiente
|
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Médico do Trabalho |
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Social |
Q2281093
Português
Texto associado
'Vacina do crack': o que é novidade
promissora que pode ajudar dependentes
Uma vacina em desenvolvimento pela UFMG
(Universidade Federal de Minas Gerais) promete
tratar a dependência da cocaína e do crack. O
medicamento, chamado de Calixcoca, está em
estudos desde 2015 e já passou por testes préclínicos com ratos, nos quais foi observada a
produção de anticorpos anticocaína no
organismo dos animais. Agora, os pesquisadores
buscam recursos para iniciar estudos em
humanos. Nos experimentos com ratos, os
anticorpos produzidos pela Calixcoca impediram
a cocaína de ultrapassar a barreira
hematoencefálica, que é a proteção do sistema
nervoso central. Isso significa que a droga não
chegou ao cérebro dos animais. [...]
"Acreditamos que, como nos modelos animais,
em humanos esse efeito impeça a percepção dos
efeitos da droga e, com isso, o paciente não
reative o circuito cerebral que leva à compulsão
pela droga", explica Frederico Garcia,
pesquisador responsável pelo desenvolvimento
da vacina e professor do Departamento de Saúde
Mental da Faculdade de Medicina da UFMG. De
acordo com Garcia, há pelo menos mais duas
outras instituições desenvolvendo vacinas
similares para o tratamento da dependência
química — a John Cristal e a Georg Koob, ambas
nos Estados Unidos. Os imunizantes não tiveram
a mesma eficácia nas pesquisas com humanos,
que se mostraram eficazes apenas para 25% dos
pacientes, e atualmente, os pesquisadores norteamericanos estão fazendo estudos com outra
molécula.
Proteção de grávidas
O imunizante também mostrou eficácia na
proteção de grávidas, reduzindo abortos
espontâneos e protegendo os fetos da
dependência adquirida pela mãe. [...] A ideia para
o desenvolvimento da vacina em si veio do
sofrimento de mulheres grávidas dependentes de
crack que chegavam ao ambulatório da
universidade. "Elas sofrem muito com o conflito de tentar proteger seus bebês e a compulsão pela
droga. À época, conversei com o professor
Angelo de Fátima, [...] que conseguiu construir
essa nova molécula que estamos
desenvolvendo", complementa. [...] "A nossa
molécula inova por ser uma plataforma não
proteica, ou seja, uma molécula sintética. Isso,
além de facilitar e baratear a produção, permite
que a cadeia logística seja mais simples por não
demandar cadeia fria", afirma Garcia.
Desafio da saúde pública
Dados do Escritório das Nações Unidas sobre
Drogas e Crime (Unod) indicam que, atualmente,
dos cerca de 275 milhões de usuários de crack e
cocaína em todo o mundo, 36 milhões sofrem de
transtornos associados ao uso das substâncias.
Ainda segundo o órgão, as quantidades de
cocaína ofertadas em todo o planeta atingiram
níveis recordes em 2020, com a produção de
cerca de 2 mil toneladas. No Brasil, ainda
segundo a ONU, a cocaína e o crack respondem
por 11% de todos ostratamentos de dependência,
a maior parcela entre as drogas ilegais. [...] Para
Garcia, da UFMG, um dos principais problemas
no tratamento do vício da cocaína e de seus
derivados é que não há nenhum medicamento
específico para o problema. Na maior parte dos
casos, são medicamentos utilizados para outras
doenças, como antidepressivos, que tentam
melhorar os sintomas de abstinência e a
compulsão. "O que mais prejudica o tratamento é
a primeira recaída após um tratamento de
abstinência, que parece ativar o circuito de
recompensas e fazer com que o paciente volte a
ter compulsões pela droga", diz o pesquisador,
que afirma que a Calixcoca evita a primeira
ativação, dando um tempo maior aos
dependentes para a reabilitação. [...]
Exclusão social
De acordo com o psiquiatra Dartiu Silveira,
professor da Universidade Federal de São Paulo
(Unifesp) [...] outros fatores, como depressão,
impulsividade e exclusão social, também
compõem os quadros de vício na substância.
"Cada indivíduo possui uma história por trás do
uso da droga. É crucial identificar esses fatores,
incluindo os tipos de indivíduos e as razões que levaram ao uso e à dependência", enfatiza,
acrescentando que as vacinas também podem ter
eficácia na prevenção de overdoses. O psiquiatra
lembra que a reintegração de dependentes e
moradores de "cracolândias" à sociedade é um
componente vital na reabilitação [...]. Para
Garcia, a vacina Calixcoca poderia ser um grande
avanço. "Facilitaria muito o tratamento dos
dependentes e ofereceria uma perspectiva de
recuperação não apenas para eles, mas também
para as famílias".
Portal de notícias VivaBem Uol
Considere o excerto “Cada indivíduo possui uma
história por trás do uso da droga.” Em relação à
classe gramatical, as palavras “cada”, “história”,
“por”, “trás” e “droga” são, respectivamente:
Q2281014
Português
Leia o texto e assinale a alternativa correta
sobre o uso do registro da língua da portuguesa: “― Te deita no divã, tchê ― disse o analista
de Bagé.
― Pra quê? ― quis saber o paciente, desconfiado.
― Oigalê bicho bem xucro ― disse o analista com uma risada agradável, enquanto torcia o
braço do outro e obrigava-o a se deitar.
O paciente ficou se segurando sobre o pelego que cobria o divã, para evitar que arrancassem
sua roupa. O analista sentou no seu banquinho e
pegou a cuia. Ofereceu:
― Um mate?
― O que é que você quer dizer com isso?
O analista de Bagé passou a cuia para o outro,
que olhou para a ponta da bomba com apreensão.
― Pode tomar que os micróbios são de casa.”
VERÍSSIMO, L. F. Todas as histórias do analista de Bagé [recurso digital]. Rio De Janeiro: Objetiva, 2010.
VERÍSSIMO, L. F. Todas as histórias do analista de Bagé [recurso digital]. Rio De Janeiro: Objetiva, 2010.
Q2280962
Português
A colocação pronominal não está de acordo com a norma
culta da Língua Portuguesa na seguinte frase:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Ágata
Órgão:
Prefeitura de Medicilândia - PA
Prova:
Instituto Ágata - 2023 - Prefeitura de Medicilândia - PA - Professor de História |
Q2280389
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo para responder às questões de 01 a 10:
Todo mundo, em algum momento da vida, já fez planos. Ainda que em curto prazo, fazer planos dá um sentido para a rotina, sejam planos de viagem, planos de férias ou planos para mudar de casa. Mas e plano de vida, você tem um?
Provavelmente, você já fez planos para sua carreira profissional, mas talvez nunca tenha pensado em fazer um planejamento detalhado para sua vida em geral, para colocar em prática em um futuro próximo. Vamos entender melhor o que é um plano de vida, quais as vantagens de ter um e como criar o seu.
O que é um plano de vida?
Existem várias opiniões e teorias sobre o segredo para ter uma vida feliz. Trabalhar muito, ter foco, disciplina e resiliência são apenas alguns exemplos. No entanto, um dos fatores essenciais para alcançar sucesso em qualquer coisa na vida é ter um planejamento. Todo mundo tem metas ou desejos na vida que geralmente giram em torno de afirmações como “quero ganhar mais dinheiro”, “quero ser feliz”, “quero ter um trabalho de que eu goste” ou “quero fazer uma viagem ao redor do mundo”, entre vários outros exemplos. No entanto, a maioria não tem um plano específico para atingir esses objetivos, com detalhes sobre como alcançar seus sonhos e metas.
Planejar sua vida é uma das maneiras mais poderosas de alcançar o que você deseja. Ninguém planeja falhar na vida, mas, sem um planejamento, a probabilidade de fracasso é bem maior. Planejar sua vida é como ter um mapa que ajuda você a chegar ao seu destino. Apesar disso, muitas pessoas não planejam suas vidas e acabam se sentindo perdidas ou estagnadas.
Por que um plano de vida é tão importante?
Quando você planeja sua vida, está dando os primeiros passos necessários não apenas para identificar e alcançar seus objetivos, mas também para fazer isso da maneira mais eficiente. Sem um plano, as coisas acontecem totalmente ao acaso. Com um plano de vida, você sabe qual o caminho a seguir. Usando um exemplo simples: quando você vai viajar, você planeja sua viagem; se você vai se casar, você planeja seu casamento; quando você decide dar uma festa em casa, você planeja o evento.
Qualquer uma dessas ações exige um planejamento prévio. Planejar sua vida é a mesma coisa e é muito importante para ajudar você a conquistar seus objetivos e a se sentir no controle do seu presente e futuro. Ao criar um plano de vida, você identifica seus valores, determina o que é importante para você e o que deseja em sua vida. Dessa maneira, você avalia suas opções em relação aos seus valores e escolhe a alternativa que melhor atende as suas prioridades.
Seja uma decisão mais simples, como comprar o carro dos seus sonhos, ou uma decisão importante, como mudar de carreira ou investir seu dinheiro na criação da sua própria empresa, um plano de vida o ajuda a decidir o que é adequado para você.
Faça-se as perguntas certas
Você pode propor as seguintes questões antes de traçar seu plano de vida:
a) Quais objetivos você deseja alcançar? O que você precisa melhorar? É importante saber que suas metas podem mudar com o tempo. As prioridades aos 30 anos de idade são diferentes das prioridades que se tem aos 50 ou 60 anos.
b) Quem são as pessoas e quais são os aspectos mais importantes da sua vida? O mais importante para você pode ser crescer na carreira, criar sua própria empresa, criar uma família ou um projeto de vida sustentável. Concentre-se e pense em suas prioridades.
c) O que inspira você em suas metas? Todo mundo deseja ter liberdade financeira e um ambiente de trabalho saudável. Mas o que mais inspira você? Ao se fazer essa pergunta, você descobrirá o que o motiva. Assim, será mais fácil começar a criar um plano de vida.
d) Como conseguirei atingir esses objetivos? Um plano de vida define metas que sejam viáveis, mensuráveis e alinhadas com os resultados que você pretende obter. Fazer uma lista de etapas práticas transforma seu plano em algo que é real.
(ADAPATDO. A Importância do Plano de Vida para Alcançar seus Objetivos | Indeed.com Brasil)
Sobre o trecho: “Um plano de vida define metas que sejam viáveis, mensuráveis e alinhadas com os resultados que você pretende obter.” A palavra em destaque funciona como:
Ano: 2023
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Águas Belas - PE
Prova:
ADM&TEC - 2023 - Prefeitura de Águas Belas - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q2280055
Português
Texto associado
Texto - Saúde, Humanização e Transformação Social
As relações entre saúde e transformação social são
alinhavadas pela temática da Humanização da Saúde,
desde a perspectiva proposta pela Política Nacional de
Humanização da Atenção e da Gestão do SUS (PNH), que
toma a humanização como eixo norteador das práticas de
saúde em todas as esferas do sistema, e como dimensão
fundamental de uma política transversal de qualificação do
cuidado em saúde.
A PNH se fundamenta na autonomia e no protagonismo dos
sujeitos que, produzindo novas situações e novos desafios
na atenção e na gestão dos serviços, reconstroem-se como
sujeitos. Assim, considera-se que não há fora dos sujeitos,
senão a partir da experiência com o outro/outros, em um
encontro que possibilita a saúde em ato. Ao focar na
valorização e na problematização das experiências
concretas cotidianas do trabalho em saúde, a PNH ganha
potência para transformar a realidade. Ao fomentar a
construção de alternativas de enfrentamento dos desafios
da saúde coletiva e nos serviços, considerando as
subjetividades, as relações de poder, as diferenças e
singularidades de cada contexto, a PNH serve de
instrumento de mobilização social capaz de fomentar
movimentos por uma sociedade mais solidária e justa.
Esperamos aquecer o debate em torno da Humanização do
SUS e assim contribuir para o repensar das práticas de
saúde, o reposicionamento dos sujeitos e a tessitura de
novas redes de sujeitos, serviços, setores. Desejamos ir
além, e provocar estranhamento em torno dos modos de
pesquisar em saúde, a partir da premissa que coloca a
própria pesquisa como instituição que também precisa se
democratizar e humanizar.
Autoras: Marta Verdi e Mirelle Finkler. Texto adaptado.
Acessado em 01 Jul. 2023: <https://redehumanizasus.net/acervo/editorial-saude-humanizac%cc%a7a%cc%83o-e-transformac%cc%a7a%cc%83o-social/>
A questão será baseada no fragmento do texto a seguir:
“A PNH se fundamenta na autonomia e no protagonismo dos sujeitos que, produzindo novas situações e novos desafios na atenção e na gestão dos serviços, reconstroem-se como sujeitos.”
Analise as afirmativas a seguir:
I. As palavras “autonomia” e “protagonismo”, que constam
do fragmento acima, são morfologicamente classificadas
como substantivo abstrato e adjetivo derivado
respectivamente.
II. No fragmento acima, a palavra “que” está funcionando morfologicamente como um pronome relativo e a palavra “novos” está funcionando morfologicamente como um adjetivo flexionado no plural. Marque a alternativa CORRETA:
II. No fragmento acima, a palavra “que” está funcionando morfologicamente como um pronome relativo e a palavra “novos” está funcionando morfologicamente como um adjetivo flexionado no plural. Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Águas Belas - PE
Prova:
ADM&TEC - 2023 - Prefeitura de Águas Belas - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q2280054
Português
Texto associado
Texto - Saúde, Humanização e Transformação Social
As relações entre saúde e transformação social são
alinhavadas pela temática da Humanização da Saúde,
desde a perspectiva proposta pela Política Nacional de
Humanização da Atenção e da Gestão do SUS (PNH), que
toma a humanização como eixo norteador das práticas de
saúde em todas as esferas do sistema, e como dimensão
fundamental de uma política transversal de qualificação do
cuidado em saúde.
A PNH se fundamenta na autonomia e no protagonismo dos
sujeitos que, produzindo novas situações e novos desafios
na atenção e na gestão dos serviços, reconstroem-se como
sujeitos. Assim, considera-se que não há fora dos sujeitos,
senão a partir da experiência com o outro/outros, em um
encontro que possibilita a saúde em ato. Ao focar na
valorização e na problematização das experiências
concretas cotidianas do trabalho em saúde, a PNH ganha
potência para transformar a realidade. Ao fomentar a
construção de alternativas de enfrentamento dos desafios
da saúde coletiva e nos serviços, considerando as
subjetividades, as relações de poder, as diferenças e
singularidades de cada contexto, a PNH serve de
instrumento de mobilização social capaz de fomentar
movimentos por uma sociedade mais solidária e justa.
Esperamos aquecer o debate em torno da Humanização do
SUS e assim contribuir para o repensar das práticas de
saúde, o reposicionamento dos sujeitos e a tessitura de
novas redes de sujeitos, serviços, setores. Desejamos ir
além, e provocar estranhamento em torno dos modos de
pesquisar em saúde, a partir da premissa que coloca a
própria pesquisa como instituição que também precisa se
democratizar e humanizar.
Autoras: Marta Verdi e Mirelle Finkler. Texto adaptado.
Acessado em 01 Jul. 2023: <https://redehumanizasus.net/acervo/editorial-saude-humanizac%cc%a7a%cc%83o-e-transformac%cc%a7a%cc%83o-social/>
A questão será baseada no fragmento do texto
a seguir: “A PNH se fundamenta na autonomia e no protagonismo dos
sujeitos que, produzindo novas situações e novos desafios
na atenção e na gestão dos serviços, reconstroem-se como
sujeitos.”
Analise as afirmativas a seguir:
I. Nesse fragmento do texto, há três verbos, sendo dois verbos conjugados no tempo presente do indicativo e um verbo empregado na forma nominal que indica ação acontecendo no mesmo momento em que é usado.
II. Antes da sigla, no fragmento do texto, há um artigo indefinido e depois da sigla um pronome reflexivo, pois o verbo a que ele se refere é verbo reflexivo que pede tal pronome.
III. No fragmento do texto, há dois verbos reflexivos, ou seja, a ação indicada pelo verbo tem como origem e destino o mesmo sujeito.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-SE
Provas:
FGV - 2023 - TJ-SE - Técnico Judiciário - Especialidade - Área Administrativa - Judiciária
|
FGV - 2023 - TJ-SE - Técnico Judiciário - Especialidade - Programação de Sistemas |
Q2279872
Português
Texto associado
Texto 2 – Por que a pontuação nos jogos de tênis segue a ordem
15, 30 e 40? (adaptado)
Uma dica: tem a ver com o jeu de paume, ancestral do tênis
atual.
Por Maria Clara Rossini
A hipótese mais provável tem a ver com o jogo de palma (jeu de
paume), modalidade francesa da qual o tênis é descendente. A
principal diferença entre os dois é que, em vez da raquete,
antigamente os jogadores usavam a mão mesmo para rebater a
bola. Cada jogador ficava a 60 pés (18 metros) da rede.
Os pontos eram contados de um em um. A cada vez que um
jogador marcava, ele deveria se aproximar 15 pés da rede.
Depois, mais 15 pés (ficando a 30 pés do início da quadra). É de
se esperar que no terceiro ponto o jogador se aproximasse mais
15 pés – só que essa posição ficava muito próxima da rede, o que
aniquilaria o desempenho do participante. O jogador, então,
tinha de se aproximar só mais 10 pés, totalizando 40 de distância
da sua posição inicial em vez de 45.
Acontece que também existem registros de jogos de tênis que
seguiam a ordem “15, 30 e 45”. Um poema escrito no século 15,
por exemplo, narra uma partida de tênis entre o rei Henrique 5º,
da Inglaterra e um nobre francês – e utiliza o 45 na contagem. O
mesmo ocorre em uma poesia escrita pelo duque Charles de
Orleães, da mesma época.
Esse tipo de registro coloca uma dúvida na cabeça dos
historiadores do esporte. Uma hipótese que justificaria o “45” é o
uso de relógios como ferramenta de marcar a pontuação do jogo.
Cada quarto de hora representaria um ponto, e quem
conseguisse dar a volta primeiro ganhava. Apesar de fazer algum
sentido, não há evidências do uso de relógios para esse fim. É
provável que muitos passaram a usar o 45 simplesmente por ser
uma progressão mais natural, com intervalos uniformes.
Mesmo assim foi o 15, 30, 40 que vingou. O jeu de paume
agradece.
Disponível em:
https://super.abril.com.br/coluna/oraculo/por-que-a-pontuacaonos-jogos-de-tenis-segue-a-ordem-15-30-e-40/
“Cada quarto de hora representaria um ponto, e quem conseguisse
dar a volta primeiro ganhava.” (Texto 2, 4º parágrafo)
Nessa passagem, um elemento gramatical é usado para sinalizar que a enunciadora não se compromete com a validade da informação veiculada.
A alternativa em que esse elemento está corretamente identificado é:
Nessa passagem, um elemento gramatical é usado para sinalizar que a enunciadora não se compromete com a validade da informação veiculada.
A alternativa em que esse elemento está corretamente identificado é:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-SE
Provas:
FGV - 2023 - TJ-SE - Técnico Judiciário - Especialidade - Área Administrativa - Judiciária
|
FGV - 2023 - TJ-SE - Técnico Judiciário - Especialidade - Programação de Sistemas |
Q2279870
Português
Texto associado
Texto 1 – Bia Haddad se cobra após vitória inédita: "Fiquei um
pouco insatisfeita" (adaptado)
Paulista supera Jaqueline Cristian, carimba vaga na terceira
rodada – seu melhor resultado no Grand Slam –, mas não fica
satisfeita com o próprio desempenho em quadra
Por Redação do GE — Londres, Inglaterra
A vitória sobre Jaqueline Cristian, por 2 sets a 1, nesta quintafeira, alçou Bia Haddad Maia a uma inédita terceira rodada em
Wimbledon. A paulista, porém, não ficou satisfeita com a própria
performance na quadra: ela admite que precisou ser
conservadora para conquistar o resultado e promete melhorar na
próxima fase.
— Estou na terceira rodada em Wimbledon pela primeira vez.
Estou feliz pela minha luta, pela briga, mas fiquei um pouco
insatisfeita com meu nível de tênis. Quero parabenizar minha
adversária, que jogou em alto nível bastante tempo, foi mais
competitiva durante todo o jogo. Estou feliz pela minha luta,
consegui dar um jeito de ganhar não me sentindo bem. Fui
resultadista, o que fez meu nível baixar bastante. Fui bastante
conservadora. Tenho a oportunidade de melhorar meu tênis.
Quero agradecer a todo mundo pelo apoio e pela torcida –
declarou a jogadora, que anotou sua nona vitória de virada em
2023, via assessoria de imprensa.
Décima terceira colocada do ranking, Bia Haddad vai enfrentar a
romena Sorena Cirstea – que ocupa o 37º lugar – na terceira
rodada, em data a ser anunciada pela organização.
Disponível em: https://ge.globo.com/tenis/noticia/2023/07/06/bi
a-haddad-diz-que-foi-conservadora-mas-frisa-tenhooportunidade-de-melhorar.ghtml
“Fui resultadista, o que fez meu nível baixar bastante.” (Texto 1,
2º parágrafo)
A única forma de substituir a expressão nominal “meu nível” por um pronome pessoal SEM gerar desvio em relação à norma padrão é:
A única forma de substituir a expressão nominal “meu nível” por um pronome pessoal SEM gerar desvio em relação à norma padrão é:
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim do Seridó - RN
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Auxiliar de Serviços Gerais e Motorista |
Q2279836
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto abaixo.
Brasil está despreparado para a mutação do trabalho na era digital
Até 2027, serão criados no mundo 69 milhões de postos de trabalho e eliminados 83 milhões, de acordo
com levantamento sobre o futuro do emprego feito pelo Fórum Econômico Mundial. Esses 14 milhões de
postos de trabalho deverão ser ceifados pelo avanço da automação e da inteligência artificial (IA). As novas
tecnologias criarão outras alternativas de trabalho, mas a sociedade precisará estar qualificada para se
adaptar à nova realidade e aproveitar as oportunidades que surgirem.
Entre os setores com mais potencial de impulsionar novos empregos estão, segundo o estudo, energia e
materiais; tecnologia da informação (TI) e comunicação digital. A transição verde para uma economia de baixo
carbono será também fonte importante de novos empregos. Eles surgem da necessidade de aumentar a
geração de energia de fontes renováveis, com investimentos em parques solares ou eólicos.
A China lidera esse mercado de trabalho, tendo criado 42% dos empregos mundiais. Nos Estados Unidos,
o governo Biden aprovou no Congresso uma lei que destina US$ 370 bilhões à transição da economia
americana para energia limpa. Desde agosto, surgiram 100 mil novos empregos no segmento. Nas áreas de
TI e comunicação digital, de acordo com o estudo, cada emprego gera cinco noutras áreas.
Para qualquer país usufruir a revolução tecnológica será fundamental dispor de mão de obra qualificada.
Isso se traduz em forte estrutura educacional. Nesse requisito, o Brasil ainda patina, apesar dos avanços no
início do ciclo fundamental. Falta conhecimento para obter resultados satisfatórios no segundo ciclo do
fundamental, portanto os resultados demoram a aparecer no ensino médio. Ao anunciar a suspensão da
reforma do ensino médio, o governo contribui para atrasar ainda mais a formação voltada a cursos
profissionalizantes e ao ensino superior.
Será preciso também pensar em retreinamento de profissionais para atender às necessidades do novo
sistema de produção. Na conferência que o Fórum Econômico Mundial promoveu no mês passado na Suíça
para debater o mercado de trabalho do futuro, foi revelado que, na Europa, falta 1 milhão de engenheiros
apenas para atender à demanda por painéis solares.
Será, por fim, essencial requalificar aqueles cujos empregos desaparecerão porque suas funções não
serão mais necessárias. Já está em declínio a busca por cargos de secretaria executiva e administrativa,
guardas de segurança, caixas de banco, vendedores de tíquetes ou carteiros. Dezenas de outras funções
ficarão obsoletas. Sua manutenção só contribuirá para reduzir a produtividade da economia, como já ocorre
com porteiros, cobradores de ônibus, flanelinhas e tantos outros postos.
É evidente que o Brasil está atrasado para se adequar a um tipo de sociedade que começou a surgir faz
tempo e agora acelera as transformações. Educação básica, retreinamento, requalificação, tudo se tornou
urgente para o país. Infelizmente, nem o Executivo nem o Legislativo parecem preocupados — ou mesmo
preparados — para o desafio.
Disponível em: https://oglobo.globo.com. Acesso em: 19 jun. de 2023.
Analise o período abaixo.
Será, por fim, essencial requalificar aqueles cujos [1] empregos desaparecerão porque suas [2] funções não serão mais necessárias.
Os termos 1 e 2 são, respectivamente,
Será, por fim, essencial requalificar aqueles cujos [1] empregos desaparecerão porque suas [2] funções não serão mais necessárias.
Os termos 1 e 2 são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MEC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - MEC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2279585
Português
Texto associado
Texto CB1A1-I
À medida que o homem cria, recria e decide, vão se
formando as épocas históricas. E é também criando, recriando e
decidindo como deve participar nessas épocas. É por isso que
obtém melhor resultado toda vez que, integrando-se no espírito
delas, se apropria de seus temas e reconhece suas tarefas
concretas.
Ponha-se ênfase, desde já, na necessidade permanente de
uma atitude crítica, a única com a qual o homem poderá
apreender os temas e tarefas de sua época para ir se integrando
nela. Uma época, por outro lado, realiza-se na proporção em que
seus temas forem captados e suas tarefas, resolvidas. E se supera
na medida em que os temas e as tarefas não correspondem a
novas ansiedades emergentes.
Uma época da história apresentará uma série de
aspirações, de desejos, de valores, em busca de sua realização.
Formas de ser, de comportar-se, atitudes mais ou menos
generalizadas, das quais somente os visionários que se antecipam
têm dúvidas e frente às quais sugerem novas fórmulas.
A passagem de uma época para outra caracteriza-se por
fortes contradições que se aprofundam, dia a dia, entre valores
emergentes em busca de afirmações, de realizações, e valores do
ontem em busca de preservação.
Quando isso ocorre, verifica-se o que chamamos
transição. Observa-se um aspecto fortemente dramático que vai
atingir as mudanças de que se nutre a sociedade. Porque é
dramático, é fortemente desafiador. E a transição se torna então
um tempo de opções. Nutrindo-se de mudanças, a transição é
mais que as mudanças. Implica realmente a marcha que faz a
sociedade na procura de novos temas, de novas tarefas ou, mais
precisamente, de sua objetivação. As mudanças se produzem
numa mesma unidade de tempo, sem afetá-la profundamente. É
que se verificam dentro do jogo normal, resultante da própria
busca de plenitude que fazem estes temas.
Quando, por fim, estes temas começam a esvaziar e a
perder sua significação, emergindo novos temas, a sociedade
começa a passar para outra época. Nestas fases, mais do que
nunca, se faz indispensável a integração. Mais do que nunca se
faz indispensável o desenvolvimento de uma mente crítica, com a
qual o homem possa se defender dos perigos dos irracionalismos,
encaminhamentos distorcidos da emoção, característica dessas
fases de transição.
Paulo Freire. Educação e mudança. 41.ª ed. Rio de Janeiro/São Paulo:
Paz e Terra, 2020, p. 87-89 (com adaptações).
Acerca de aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o próximo item. Estaria mantida a correção gramatical do texto caso o
pronome “se”, em “se apropria” (último período do primeiro
parágrafo), fosse deslocado para logo após a forma verbal —
apropria-se.
Ano: 2023
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2023 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Agente de Combate às Endemias |
Q2279353
Português
Texto associado
O que é, exatamente, a felicidade?
Eis aí uma pergunta que só parece simples. Ela é formada
por alegria, otimismo, calma, prazer e diversos outros
ingredientes, mas é muito mais do que a soma deles – da
mesma forma que um bolo de chocolate não é uma simples
pilha de manteiga, cacau e açúcar.
O melhor caminho para entender a felicidade parece
estar em dois conceitos propostos por Aristóteles na Grécia
do século 4 a.C.: hedonia e eudaimonia.
A hedonia é imediata, e se manifesta em situações
pontuais: reencontrar um filho que volta de viagem, ver pela
décima vez o seu filme favorito ou comer aquele prato que
você adora. Ela é aquela sensação súbita de felicidade após
fazer ou viver algo bom.
Já a eudaimonia é de longo prazo – um estado de espírito
baseado em viver bem a vida, seguindo critérios éticos e
morais e buscando evoluir como indivíduo. É a combinação
dessas duas coisas que, para Aristóteles, compõem a
felicidade.
Quando você pergunta a si mesmo se é feliz, na verdade
está pensando na eudaimonia. E ela é o saldo das
experiências e emoções vividas. Ou seja, das suas memórias.
Ao gravá-las, o cérebro atribui a cada uma delas uma
“valência emocional”. E isso, no futuro, acaba influindo
diretamente sobre a felicidade. Imagine o seguinte cenário.
Você está jantando na sua lanchonete preferida, aonde vai
sempre com seu namorado ou namorada. Agora pense no
cheiro delicioso daquele hambúrguer.
Foi uma lembrança feliz, certo? Aquela memória tem
valência positiva. Agora imagine que você levou um pé na
bunda, justo naquela lanchonete. Nunca mais volta lá, por
razões óbvias. Mas tempos depois está na casa de um amigo
que pede aquele mesmo lanche por delivery.
Desta vez, o sanduíche evoca em você uma memória
ruim – com valência emocional negativa. Percebeu? A
lembrança do hambúrguer em si não mudou (você continua sabendo exatamente que gosto, cheiro e textura ele tem),
mas seu significado sim.
Quanto mais memórias positivas você acumula, mais
perto da felicidade estará. Isso é óbvio. O que não é óbvio:
aparentemente, o cérebro gasta mais energia para carimbar
uma memória como positiva – e, por isso, ele pode ser
naturalmente pessimista.
A felicidade não é sólida; ela oscila, momento a
momento. Uma hora nos sentimos felizes e outra não,
mesmo quando não há estímulos claramente negativos –
aquele hambúrguer que hoje nos parece delicioso, amanhã
pode não satisfazer (mesmo não havendo um fim de
relacionamento envolvido na história).
Texto adaptado da Revista Superinteressante: <https://super.abril.com.br/ciencia/a-quimica-da-felicidade/>
Com base no Texto “O que é, exatamente, a felicidade?”,
analise as afirmativas a seguir: I. No trecho: “Quanto mais memórias positivas você
acumula, mais perto da felicidade estará. Isso é óbvio”, é
correto afirmar que as palavras destacadas “Quanto mais”,
“Isso” e “óbvio” são morfologicamente classificadas como
conjunção proporcional, pronome demonstrativo e adjetivo,
respectivamente.
II. No trecho: “Quanto mais memórias positivas você acumula, mais perto da felicidade estará. Isso é óbvio”, é correto afirmar que a palavra destacada “Isso” se refere à oração anterior inteira”. Marque a alternativa CORRETA:
II. No trecho: “Quanto mais memórias positivas você acumula, mais perto da felicidade estará. Isso é óbvio”, é correto afirmar que a palavra destacada “Isso” se refere à oração anterior inteira”. Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2023 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Agente de Combate às Endemias |
Q2279351
Português
Texto associado
O que é, exatamente, a felicidade?
Eis aí uma pergunta que só parece simples. Ela é formada
por alegria, otimismo, calma, prazer e diversos outros
ingredientes, mas é muito mais do que a soma deles – da
mesma forma que um bolo de chocolate não é uma simples
pilha de manteiga, cacau e açúcar.
O melhor caminho para entender a felicidade parece
estar em dois conceitos propostos por Aristóteles na Grécia
do século 4 a.C.: hedonia e eudaimonia.
A hedonia é imediata, e se manifesta em situações
pontuais: reencontrar um filho que volta de viagem, ver pela
décima vez o seu filme favorito ou comer aquele prato que
você adora. Ela é aquela sensação súbita de felicidade após
fazer ou viver algo bom.
Já a eudaimonia é de longo prazo – um estado de espírito
baseado em viver bem a vida, seguindo critérios éticos e
morais e buscando evoluir como indivíduo. É a combinação
dessas duas coisas que, para Aristóteles, compõem a
felicidade.
Quando você pergunta a si mesmo se é feliz, na verdade
está pensando na eudaimonia. E ela é o saldo das
experiências e emoções vividas. Ou seja, das suas memórias.
Ao gravá-las, o cérebro atribui a cada uma delas uma
“valência emocional”. E isso, no futuro, acaba influindo
diretamente sobre a felicidade. Imagine o seguinte cenário.
Você está jantando na sua lanchonete preferida, aonde vai
sempre com seu namorado ou namorada. Agora pense no
cheiro delicioso daquele hambúrguer.
Foi uma lembrança feliz, certo? Aquela memória tem
valência positiva. Agora imagine que você levou um pé na
bunda, justo naquela lanchonete. Nunca mais volta lá, por
razões óbvias. Mas tempos depois está na casa de um amigo
que pede aquele mesmo lanche por delivery.
Desta vez, o sanduíche evoca em você uma memória
ruim – com valência emocional negativa. Percebeu? A
lembrança do hambúrguer em si não mudou (você continua sabendo exatamente que gosto, cheiro e textura ele tem),
mas seu significado sim.
Quanto mais memórias positivas você acumula, mais
perto da felicidade estará. Isso é óbvio. O que não é óbvio:
aparentemente, o cérebro gasta mais energia para carimbar
uma memória como positiva – e, por isso, ele pode ser
naturalmente pessimista.
A felicidade não é sólida; ela oscila, momento a
momento. Uma hora nos sentimos felizes e outra não,
mesmo quando não há estímulos claramente negativos –
aquele hambúrguer que hoje nos parece delicioso, amanhã
pode não satisfazer (mesmo não havendo um fim de
relacionamento envolvido na história).
Texto adaptado da Revista Superinteressante: <https://super.abril.com.br/ciencia/a-quimica-da-felicidade/>
Com base no Texto “O que é, exatamente, a felicidade?”,
analise as afirmativas a seguir: I. No trecho: “Eis aí uma pergunta que só parece simples”, é
certo afirmar que os termos destacados “aí” e “que“ são
morfologicamente classificados como advérbio e conjunção
integrante respectivamente.
II. No trecho: “Eis aí uma pergunta que só parece simples”, é certo afirmar que os termos destacados “uma” e “só” são artigo definido e advérbio respectivamente.
III. No trecho: “Ou seja, das suas memórias. Ao gravá-las, o cérebro atribui a cada uma delas uma “valência emocional”, é correto afirmar que os termos destacados “Ou seja” e “las” operam como locução conjuntiva com função explicativa e pronome pessoal oblíquo com função anafórica respectivamente. Marque a alternativa CORRETA
II. No trecho: “Eis aí uma pergunta que só parece simples”, é certo afirmar que os termos destacados “uma” e “só” são artigo definido e advérbio respectivamente.
III. No trecho: “Ou seja, das suas memórias. Ao gravá-las, o cérebro atribui a cada uma delas uma “valência emocional”, é correto afirmar que os termos destacados “Ou seja” e “las” operam como locução conjuntiva com função explicativa e pronome pessoal oblíquo com função anafórica respectivamente. Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Itabuna - BA
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Matemática
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - História |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Ciências da Natureza |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - 1º ao 5º ano |
Q2279185
Português
Texto associado
Você é um número
Se você não tomar cuidado, vira número até para si
mesmo. Porque a partir do instante em que você nasce,
classificam-no com um número. O registro civil é um
número. Seu título de eleitor é um número.
Profissionalmente falando você também é. Para ser
motorista, tem carteira com número e chapa de carro. No
Imposto de Renda, o contribuinte é identificado com um
número. Seu prédio, seu telefone, seu número de
apartamento — tudo é número.
Se abre crediário, para eles você é um número. Se
tem propriedade, também. Se é sócio de um clube, tem um
número. Se é imortal da Academia Brasileira de Letras, tem
o número da cadeira.
Se é contribuinte de qualquer obra de beneficência,
também é solicitado por um número. Se faz viagem de
passeio ou de negócio, também recebe um número. Para
tomar um avião, dão-lhe um número. Se possui ações,
também recebe um. É claro que você é um número de
recenseamento. Se é católico, recebe número de batismo.
No registro civil ou religioso, você é numerado. Se possui
personalidade jurídica, tem. E quando morre, no jazigo, tem
um número. E a certidão de óbito também.
Nós não somos ninguém? Protesto. Aliás, é inútil o
protesto. E vai ver meu protesto também é número.
Uma amiga minha contou que no Alto Sertão de
Pernambuco uma mulher estava com o filho doente,
desidratado, foi ao Posto de Saúde. E recebeu a ficha
número 10. Mas dentro do horário previsto pelo médico a
criança não pôde ser atendida porque só atenderam até o
número 9. A criança morreu por causa de um número. Nós
somos culpados.
Se há uma guerra, você é classificado por um
número. Numa pulseira com placa metálica, se não me
engano.
Nós vamos lutar contra isso. Cada um é um, sem
número. O si-mesmo é apenas o si-mesmo.
Vamos ser gente, por favor. Nossa sociedade está
nos deixando secos como um número seco, como um osso
branco seco exposto ao sol. Meu número íntimo é 9. Só. 8.
Só. 7. Só. Sem somá-los nem transformá-los em novecentos
e oitenta e sete. Estou me classificando como um número?
Não, a intimidade não deixa. Veja, tentei várias vezes na vida
não ter número e não escapei. O que faz com que
precisemos de muito carinho, de nome próprio, de
genuinidade. Vamos amar que amor não tem número. Ou
tem?
(LISPECTOR, Clarice — adaptado.)
Analisar a oração a seguir e, em seguida, assinalar a
alternativa que apresenta a indicação CORRETA das classes a
que pertencem as palavras sublinhadas, na ordem em que
aparecem:
A criança morreu por causa de um número.
A criança morreu por causa de um número.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tapes - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tapes - RS - Procurador Jurídico |
Q2279143
Português
Para evitar a repetição, pode-se substituir elementos de
um texto por um pronome. Assinalar a alternativa em que
há a CORRETA substituição da expressão sublinhada por um
pronome:
Os estudantes estavam muito agitados, por isso a professora pediu aos estudantes que fizessem silêncio.
Os estudantes estavam muito agitados, por isso a professora pediu aos estudantes que fizessem silêncio.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Analista Cultural
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Geografia |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Ciências da Natureza |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Infantil e 1° a 5° ano |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Física |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Libras |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Ensino Religioso |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |
Q2279106
Português
Leia estes versos de um poema:
Deixo aqui meu corpo, entre o sol e a terra. (Beijo-te, corpo meu, todo desilusão! Estandarte triste de uma estranha guerra…)
MEIRELES, Cecília. Despedida. Disponível em: https://www.portalamazonida.com.br /cecilia-meireles-obra-despedida/. Acesso em: 15 jun. 2023. [Fragmento]
Considerando a norma-padrão, no trecho “Beijo-te”, a colocação do pronome oblíquo átono é justificada pela
Deixo aqui meu corpo, entre o sol e a terra. (Beijo-te, corpo meu, todo desilusão! Estandarte triste de uma estranha guerra…)
MEIRELES, Cecília. Despedida. Disponível em: https://www.portalamazonida.com.br /cecilia-meireles-obra-despedida/. Acesso em: 15 jun. 2023. [Fragmento]
Considerando a norma-padrão, no trecho “Beijo-te”, a colocação do pronome oblíquo átono é justificada pela
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Auxiliar Administrativo |
Q2278847
Português
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego dos pronomes pessoais, de acordo com a norma culta:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Analista Administrativo |
Q2278782
Português
Texto associado
TEXTO 1
Quem dobrasse à esquerda encontraria logo o portão. Abrindo-o, estaria no jardim – modesto jardim,
onde outrora houvera uma roseira que morreu de solidão. Do jardim saía a alameda de samambaias que daria
acesso à varanda. Em dias de domingo – que os havia plenos de luz e de azul – já a meio caminho, entre as
samambaias, um ouvido mais familiarizado conosco, os de lá, poderia distinguir facilmente os risos da gente.
Ríamos muito, naquele tempo.
Da varanda, que dizer? Algumas cadeiras de vime, a mesinha que tinha um pé mais curto que os outros
e dois jarrões, um em cada canto, cujas plantas (nunca lhes soubemos o nome) davam umas florzinhas amarelas
e cheirosas no mês de abril, para contrariar o outono.
A entrada era uma apenas, pela direita, subindo-se a escada de mármore de três degraus. O resto da
varanda era rodeado pelo patamar onde havia, no centro, uma jardineira. Depois que o último de nós ficou mais
crescido e menos travesso, ali floriram gerânios [...].
Fonte: PORTO, Sérgio. A moça e a varanda. In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos (org.). As cem melhores
crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007.
Sobre o trecho “[...]dois jarrões, um em cada canto, cujas plantas (nunca lhes soubemos o nome) davam umas
florzinhas amarelas […]”, assinale a alternativa correta:
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