Questões de Concurso Sobre interpretação de textos em português

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Q2665320 Português
Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?
A educação no Brasil não é pensada para garantir o sucesso de todos os alunos, mas para privilegiar os que são considerados os "melhores" estudantes.
Essa é a conclusão do pedagogo Ocimar Munhoz Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave).
Ele chama essa postura de "pensamento olímpico", porque certos alunos seriam educados para serem os "campeões" — como se a educação fosse uma Olimpíada — enquanto as necessidades da maioria dos alunos seriam deixadas de lado.
Como consequência, diz Alavarse, os "melhores alunos" recebem mais atenção, incentivo e elogios para potencializar seu desenvolvimento, enquanto alunos com mais dificuldades são deixados para trás.
"A gente tem que pensar se quer formar quatro ou cinco alunos brilhantes ou se quer garantir que todos os alunos consigam atingir um certo patamar mínimo de habilidades", afirma o pesquisador.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c3g2enkn8l3o Letícia Mori - BBC News Brasil. Acesso em 02/02/2024.
De acordo com as informações do texto, analise as proposições a seguir.
I. Ocimar Munhoz Alavarse é pedagogo, professor e pesquisador.
II. No texto, há uma crítica explícita à educação brasileira.
III. O título, em forma de pergunta, problematiza a cultura ‘do melhor aluno’ no Brasil.
IV. Na afirmação de Alavarse, os alunos com dificuldades são deixados para trás, enquanto os melhores recebem mais incentivo.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2665285 Português
Texto para a questão.






Internet: <desenvolvimentosocial.sp.gov.br> (com adaptações).
Estaria mantido o sentido original do texto caso se substituísse
Alternativas
Q2665283 Português
Texto para a questão.






Internet: <desenvolvimentosocial.sp.gov.br> (com adaptações).
Assinale a alternativa em que a proposta de reescrita apresentada para o trecho “Pessoas sedentárias costumam ter problemas com a autoestima e a autoimagem, e apresentar depressão” (linhas de 22 a 24) é gramaticalmente correta e coerente com o sentido original do texto.
Alternativas
Q2665282 Português
Texto para a questão.






Internet: <desenvolvimentosocial.sp.gov.br> (com adaptações).
Assinale a alternativa correta em relação aos aspectos linguísticos do texto. 
Alternativas
Q2665280 Português
Texto para a questão.






Internet: <desenvolvimentosocial.sp.gov.br> (com adaptações).
Assinale a opção correta em relação ao texto e a suas ideias.
Alternativas
Q2665179 Português
Texto para o item.





Internet: <www.ppgquimica.propg.ufabc.edu.br> (com adaptações).
De acordo com a estrutura linguística do texto e com sua tipologia, julgue o item a seguir.

O texto apresenta, essencialmente, características de texto informativo.
Alternativas
Q2665178 Português
Texto para o item.





Internet: <www.ppgquimica.propg.ufabc.edu.br> (com adaptações).
De acordo com a estrutura linguística do texto e com sua tipologia, julgue o item a seguir.

A correção gramatical do texto seria mantida caso a vírgula empregada após “diferentes” (linha 42) fosse substituída por ponto, com a concomitante alteração de minúscula para maiúscula na palavra “o”, que se segue, da seguinte forma: podem ser diferentes. O que faz.
Alternativas
Q2665177 Português
Texto para o item.





Internet: <www.ppgquimica.propg.ufabc.edu.br> (com adaptações).
De acordo com a estrutura linguística do texto e com sua tipologia, julgue o item a seguir.

Na expressão “olfato humano” (linha 39), o adjetivo “humano” tem o mesmo sentido que a locução do homem, do ser humano.
Alternativas
Q2665175 Português
Texto para o item.





Internet: <www.ppgquimica.propg.ufabc.edu.br> (com adaptações).
De acordo com a estrutura linguística do texto e com sua tipologia, julgue o item a seguir.

A locução verbal “vai ter” (linha 33) poderia ser substituída no texto, mantendo‑se a coerência e a correção gramatical, por terá ou tem.
Alternativas
Q2665173 Português
Texto para o item.





Internet: <www.ppgquimica.propg.ufabc.edu.br> (com adaptações).
De acordo com a estrutura linguística do texto e com sua tipologia, julgue o item a seguir.

O referente do pronome “lo” (linha 30) é a expressão “um pouco de perfume” (linha 29).
Alternativas
Q2665172 Português
Texto para o item.





Internet: <www.ppgquimica.propg.ufabc.edu.br> (com adaptações).
De acordo com a estrutura linguística do texto e com sua tipologia, julgue o item a seguir.

O vocábulo “alocada” (linha 22) tem, no texto, o mesmo sentido de colocada, disposta.
Alternativas
Q2665168 Português
Texto para o item.





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De acordo com a estrutura linguística do texto e com sua tipologia, julgue o item a seguir.

A palavra “cotidiano” (linha 6) poderia ser substituída, no texto, preservando‑se sua correção gramatical, por dia‑a‑dia.
Alternativas
Q2665167 Português
Texto para o item.





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De acordo com a estrutura linguística do texto e com sua tipologia, julgue o item a seguir.

O período “O uso de perfumes é um hábito muito antigo, que teve início nas civilizações antigas do Egito, passando pelos impérios persa, grego e romano.” (linhas de 1 a 3) poderia ser reescrito, mantendo‑se a correção gramatical e o sentido original do texto, da seguinte forma: O uso de perfumes é um hábito antiguíssimo, onde se iniciou nas civilizações antigas do Egito e depois passou pelos impérios persa, grego e romano.
Alternativas
Q2665166 Português
Texto para o item.





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Com base nas ideias do texto, julgue o item a seguir. 

No período “Fragrâncias são compostos químicos com cheiro agradável.” (linhas 13 e 14), explica‑se o que são fragrâncias e, no período seguinte, “Elas podem ser extraídas de plantas ou até mesmo de animais.” (linhas 14 e 15), são apresentados exemplos de fragrâncias.
Alternativas
Q2665165 Português
Texto para o item.





Internet: <www.ppgquimica.propg.ufabc.edu.br> (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item a seguir. 

Segundo o texto, um mesmo odor pode ser percebido de diferentes formas, a depender das características genéticas das pessoas que o sentem. 
Alternativas
Q2665164 Português
Texto para o item.





Internet: <www.ppgquimica.propg.ufabc.edu.br> (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item a seguir. 

A partir da leitura do terceiro parágrafo, é correto afirmar que a qualidade de um perfume está relacionada à sua volatilidade: quanto mais volátil é um perfume, melhor é sua qualidade.
Alternativas
Q2665163 Português
Texto para o item.





Internet: <www.ppgquimica.propg.ufabc.edu.br> (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item a seguir. 

Atualmente, as fragrâncias são classificadas a partir de suas características de volatilidade, mas, anteriormente, essa classificação era feita com base na origem da fragrância.
Alternativas
Q2665162 Português
Texto para o item.





Internet: <www.ppgquimica.propg.ufabc.edu.br> (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item a seguir. 

A partir da leitura do texto, é correto inferir que as fragrâncias naturais de plantas e de animais precisam passar por processos químicos para se tornarem agradáveis ao olfato humano, além de econômica e ambientalmente viáveis.
Alternativas
Q2665161 Português
Texto para o item.





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Com base nas ideias do texto, julgue o item a seguir. 

O texto sugere que, no passado, o hábito de usar perfumes era restrito aos membros da realeza. 
Alternativas
Q2665160 Português
Texto para o item.





Internet: <www.ppgquimica.propg.ufabc.edu.br> (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item a seguir. 

As fragrâncias dos perfumes podem ser extraídas de plantas e de animais ou mesmo ser produzidas artificialmente. 
Alternativas
Respostas
33881: B
33882: A
33883: D
33884: B
33885: B
33886: C
33887: E
33888: C
33889: C
33890: E
33891: C
33892: E
33893: E
33894: E
33895: C
33896: E
33897: C
33898: E
33899: C
33900: C