Questões de Concurso Comentadas sobre interpretação de textos em português

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Q3515455 Português

Leia o texto a seguir para responder à questão.


Segurança de motoristas e pedestres no trânsito


    No trânsito das cidades, as pessoas se encontram em diversos papéis como cidadãos. Quando estão dentro de um veículo, são motoristas ou passageiros e devem se comportar com segurança, dirigindo com atenção, usando capacete ou cinto de segurança nosbancos da frente e traseiros.


    Quando as pessoas estão caminhando pelas ruas ou calçadas, são pedestres, dessa forma, também devem ser responsáveis e cuidadosas com o trânsito. 


    Várias pesquisas já comprovaram que a maioria dos atropelamentos e acidentes foram ocasionados enquanto pedestres ou motoristas faziam uso de celular no trânsito.


    Os motoristas devem estar atentos a regras que protegem suas vidas e também a dos pedestres, como por exemplo:


    – trafegar dentro dos limites de velocidade para o local;


    – sinalizar quando vão mudar de pista, quando vão entrar em outra rua ou em algum prédio;


    – observar se não há pedestres ao fazer manobras ou entrar e sair de garagens.


    Já os pedestres, ao caminhar ou atravessar as ruas, devem se preocupar sempre com cuidados como:


    – andar sempre pela calçada;


    – evitar caminhar usando fones de ouvido pois, além de diminuir a atenção, impede que ouça ruídos que podem indicar a aproximação de um veículo;


    – atravessar sempre na faixa de pedestres; 


    A mesma pessoa que num momento está dirigindo um veículo, em outro momento é o pedestre que está caminhando na rua. O trânsito muda quando a gente muda.


(www.transeletron.com.br, 03.01.2024. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a palavra “papéis” é usada com o mesmo significado usado na primeira frase do texto:



No trânsito das cidades, as pessoas se encontram em diversos papéis como cidadãos.

Alternativas
Q3515454 Português

Leia o texto a seguir para responder à questão.


Segurança de motoristas e pedestres no trânsito


    No trânsito das cidades, as pessoas se encontram em diversos papéis como cidadãos. Quando estão dentro de um veículo, são motoristas ou passageiros e devem se comportar com segurança, dirigindo com atenção, usando capacete ou cinto de segurança nosbancos da frente e traseiros.


    Quando as pessoas estão caminhando pelas ruas ou calçadas, são pedestres, dessa forma, também devem ser responsáveis e cuidadosas com o trânsito. 


    Várias pesquisas já comprovaram que a maioria dos atropelamentos e acidentes foram ocasionados enquanto pedestres ou motoristas faziam uso de celular no trânsito.


    Os motoristas devem estar atentos a regras que protegem suas vidas e também a dos pedestres, como por exemplo:


    – trafegar dentro dos limites de velocidade para o local;


    – sinalizar quando vão mudar de pista, quando vão entrar em outra rua ou em algum prédio;


    – observar se não há pedestres ao fazer manobras ou entrar e sair de garagens.


    Já os pedestres, ao caminhar ou atravessar as ruas, devem se preocupar sempre com cuidados como:


    – andar sempre pela calçada;


    – evitar caminhar usando fones de ouvido pois, além de diminuir a atenção, impede que ouça ruídos que podem indicar a aproximação de um veículo;


    – atravessar sempre na faixa de pedestres; 


    A mesma pessoa que num momento está dirigindo um veículo, em outro momento é o pedestre que está caminhando na rua. O trânsito muda quando a gente muda.


(www.transeletron.com.br, 03.01.2024. Adaptado)

Em relação à responsabilidade dos pedestres, um dos itens que o texto cita é que devem
Alternativas
Q3515453 Português

Leia o texto a seguir para responder à questão.


Segurança de motoristas e pedestres no trânsito


    No trânsito das cidades, as pessoas se encontram em diversos papéis como cidadãos. Quando estão dentro de um veículo, são motoristas ou passageiros e devem se comportar com segurança, dirigindo com atenção, usando capacete ou cinto de segurança nosbancos da frente e traseiros.


    Quando as pessoas estão caminhando pelas ruas ou calçadas, são pedestres, dessa forma, também devem ser responsáveis e cuidadosas com o trânsito. 


    Várias pesquisas já comprovaram que a maioria dos atropelamentos e acidentes foram ocasionados enquanto pedestres ou motoristas faziam uso de celular no trânsito.


    Os motoristas devem estar atentos a regras que protegem suas vidas e também a dos pedestres, como por exemplo:


    – trafegar dentro dos limites de velocidade para o local;


    – sinalizar quando vão mudar de pista, quando vão entrar em outra rua ou em algum prédio;


    – observar se não há pedestres ao fazer manobras ou entrar e sair de garagens.


    Já os pedestres, ao caminhar ou atravessar as ruas, devem se preocupar sempre com cuidados como:


    – andar sempre pela calçada;


    – evitar caminhar usando fones de ouvido pois, além de diminuir a atenção, impede que ouça ruídos que podem indicar a aproximação de um veículo;


    – atravessar sempre na faixa de pedestres; 


    A mesma pessoa que num momento está dirigindo um veículo, em outro momento é o pedestre que está caminhando na rua. O trânsito muda quando a gente muda.


(www.transeletron.com.br, 03.01.2024. Adaptado)

Conforme consta no texto, é muito importante que os motoristas tenham a responsabilidade de 
Alternativas
Q3515452 Português

Leia o texto a seguir para responder à questão.


Segurança de motoristas e pedestres no trânsito


    No trânsito das cidades, as pessoas se encontram em diversos papéis como cidadãos. Quando estão dentro de um veículo, são motoristas ou passageiros e devem se comportar com segurança, dirigindo com atenção, usando capacete ou cinto de segurança nosbancos da frente e traseiros.


    Quando as pessoas estão caminhando pelas ruas ou calçadas, são pedestres, dessa forma, também devem ser responsáveis e cuidadosas com o trânsito. 


    Várias pesquisas já comprovaram que a maioria dos atropelamentos e acidentes foram ocasionados enquanto pedestres ou motoristas faziam uso de celular no trânsito.


    Os motoristas devem estar atentos a regras que protegem suas vidas e também a dos pedestres, como por exemplo:


    – trafegar dentro dos limites de velocidade para o local;


    – sinalizar quando vão mudar de pista, quando vão entrar em outra rua ou em algum prédio;


    – observar se não há pedestres ao fazer manobras ou entrar e sair de garagens.


    Já os pedestres, ao caminhar ou atravessar as ruas, devem se preocupar sempre com cuidados como:


    – andar sempre pela calçada;


    – evitar caminhar usando fones de ouvido pois, além de diminuir a atenção, impede que ouça ruídos que podem indicar a aproximação de um veículo;


    – atravessar sempre na faixa de pedestres; 


    A mesma pessoa que num momento está dirigindo um veículo, em outro momento é o pedestre que está caminhando na rua. O trânsito muda quando a gente muda.


(www.transeletron.com.br, 03.01.2024. Adaptado)

Um dos principais fatores que causam acidentes no trânsito, conforme a pesquisa que o texto cita, são
Alternativas
Q3515451 Português

Leia o texto a seguir para responder à questão.


Segurança de motoristas e pedestres no trânsito


    No trânsito das cidades, as pessoas se encontram em diversos papéis como cidadãos. Quando estão dentro de um veículo, são motoristas ou passageiros e devem se comportar com segurança, dirigindo com atenção, usando capacete ou cinto de segurança nosbancos da frente e traseiros.


    Quando as pessoas estão caminhando pelas ruas ou calçadas, são pedestres, dessa forma, também devem ser responsáveis e cuidadosas com o trânsito. 


    Várias pesquisas já comprovaram que a maioria dos atropelamentos e acidentes foram ocasionados enquanto pedestres ou motoristas faziam uso de celular no trânsito.


    Os motoristas devem estar atentos a regras que protegem suas vidas e também a dos pedestres, como por exemplo:


    – trafegar dentro dos limites de velocidade para o local;


    – sinalizar quando vão mudar de pista, quando vão entrar em outra rua ou em algum prédio;


    – observar se não há pedestres ao fazer manobras ou entrar e sair de garagens.


    Já os pedestres, ao caminhar ou atravessar as ruas, devem se preocupar sempre com cuidados como:


    – andar sempre pela calçada;


    – evitar caminhar usando fones de ouvido pois, além de diminuir a atenção, impede que ouça ruídos que podem indicar a aproximação de um veículo;


    – atravessar sempre na faixa de pedestres; 


    A mesma pessoa que num momento está dirigindo um veículo, em outro momento é o pedestre que está caminhando na rua. O trânsito muda quando a gente muda.


(www.transeletron.com.br, 03.01.2024. Adaptado)

De acordo com o texto, no trânsito,
Alternativas
Q3515445 Português

Para responder à questão, leia o texto a seguir.


Cuidados com o carro


    Os cuidados com o carro vão ajudar a prolongar a vida útil muito além da manutenção periódica com o mecânico. Existem alguns cuidados, como os que seguem abaixo, que vão ajudar a vida útil do veículo, além de evitar o desgaste precoce e economizar combustível.


    É aconselhável verificar o óleo do motor pelo menos uma vez ao mês. Dessa maneira, será possível verificar se existe algum vazamento ou algum outro problema.


    É fundamental a atenção em relação aos filtros de ar, de óleo e de combustível, para o bom funcionamento do veículo.


    O filtro de ar garante que apenas o ar livre de impurezas chegue até a câmara de combustão.


    O filtro de óleo impede que partículas de metal danifiquem cilindros, válvulas e pistões.


    O filtro de combustível evita que pó, ferrugem e sujeiras cheguem ao sistema de injeção.


    Em relação aos freios, é imprescindível atenção especial e frequente para garantir a segurança dos passageiros e pedestres.


    Muito importante também é sempre observar o estado dos pneus. Pneus carecas ou desgastados são uma das principais causas de acidentes. Além disso, dirigir com pneus carecas é considerado infração grave de trânsito.


(www.grupocare.com.br, 03.01.2024. Adaptado)

Assinale a alternativa que apresenta o contrário da expressão em destaque na frase do texto ...além de evitar o desgaste precoce... (1o parágrafo)
Alternativas
Q3515444 Português

Para responder à questão, leia o texto a seguir.


Cuidados com o carro


    Os cuidados com o carro vão ajudar a prolongar a vida útil muito além da manutenção periódica com o mecânico. Existem alguns cuidados, como os que seguem abaixo, que vão ajudar a vida útil do veículo, além de evitar o desgaste precoce e economizar combustível.


    É aconselhável verificar o óleo do motor pelo menos uma vez ao mês. Dessa maneira, será possível verificar se existe algum vazamento ou algum outro problema.


    É fundamental a atenção em relação aos filtros de ar, de óleo e de combustível, para o bom funcionamento do veículo.


    O filtro de ar garante que apenas o ar livre de impurezas chegue até a câmara de combustão.


    O filtro de óleo impede que partículas de metal danifiquem cilindros, válvulas e pistões.


    O filtro de combustível evita que pó, ferrugem e sujeiras cheguem ao sistema de injeção.


    Em relação aos freios, é imprescindível atenção especial e frequente para garantir a segurança dos passageiros e pedestres.


    Muito importante também é sempre observar o estado dos pneus. Pneus carecas ou desgastados são uma das principais causas de acidentes. Além disso, dirigir com pneus carecas é considerado infração grave de trânsito.


(www.grupocare.com.br, 03.01.2024. Adaptado)

Assinale o item que, caso esteja muito destruído, pode ocasionar multa de trânsito.
Alternativas
Q3515443 Português

Para responder à questão, leia o texto a seguir.


Cuidados com o carro


    Os cuidados com o carro vão ajudar a prolongar a vida útil muito além da manutenção periódica com o mecânico. Existem alguns cuidados, como os que seguem abaixo, que vão ajudar a vida útil do veículo, além de evitar o desgaste precoce e economizar combustível.


    É aconselhável verificar o óleo do motor pelo menos uma vez ao mês. Dessa maneira, será possível verificar se existe algum vazamento ou algum outro problema.


    É fundamental a atenção em relação aos filtros de ar, de óleo e de combustível, para o bom funcionamento do veículo.


    O filtro de ar garante que apenas o ar livre de impurezas chegue até a câmara de combustão.


    O filtro de óleo impede que partículas de metal danifiquem cilindros, válvulas e pistões.


    O filtro de combustível evita que pó, ferrugem e sujeiras cheguem ao sistema de injeção.


    Em relação aos freios, é imprescindível atenção especial e frequente para garantir a segurança dos passageiros e pedestres.


    Muito importante também é sempre observar o estado dos pneus. Pneus carecas ou desgastados são uma das principais causas de acidentes. Além disso, dirigir com pneus carecas é considerado infração grave de trânsito.


(www.grupocare.com.br, 03.01.2024. Adaptado)

Para garantir a segurança de quem está no carro ou andando na rua, um dos itens fundamentais que o texto cita é a verificação constante
Alternativas
Q3515442 Português

Para responder à questão, leia o texto a seguir.


Cuidados com o carro


    Os cuidados com o carro vão ajudar a prolongar a vida útil muito além da manutenção periódica com o mecânico. Existem alguns cuidados, como os que seguem abaixo, que vão ajudar a vida útil do veículo, além de evitar o desgaste precoce e economizar combustível.


    É aconselhável verificar o óleo do motor pelo menos uma vez ao mês. Dessa maneira, será possível verificar se existe algum vazamento ou algum outro problema.


    É fundamental a atenção em relação aos filtros de ar, de óleo e de combustível, para o bom funcionamento do veículo.


    O filtro de ar garante que apenas o ar livre de impurezas chegue até a câmara de combustão.


    O filtro de óleo impede que partículas de metal danifiquem cilindros, válvulas e pistões.


    O filtro de combustível evita que pó, ferrugem e sujeiras cheguem ao sistema de injeção.


    Em relação aos freios, é imprescindível atenção especial e frequente para garantir a segurança dos passageiros e pedestres.


    Muito importante também é sempre observar o estado dos pneus. Pneus carecas ou desgastados são uma das principais causas de acidentes. Além disso, dirigir com pneus carecas é considerado infração grave de trânsito.


(www.grupocare.com.br, 03.01.2024. Adaptado)

Uma das funções do filtro de óleo citada no texto é evitar danos
Alternativas
Q3515441 Português

Para responder à questão, leia o texto a seguir.


Cuidados com o carro


    Os cuidados com o carro vão ajudar a prolongar a vida útil muito além da manutenção periódica com o mecânico. Existem alguns cuidados, como os que seguem abaixo, que vão ajudar a vida útil do veículo, além de evitar o desgaste precoce e economizar combustível.


    É aconselhável verificar o óleo do motor pelo menos uma vez ao mês. Dessa maneira, será possível verificar se existe algum vazamento ou algum outro problema.


    É fundamental a atenção em relação aos filtros de ar, de óleo e de combustível, para o bom funcionamento do veículo.


    O filtro de ar garante que apenas o ar livre de impurezas chegue até a câmara de combustão.


    O filtro de óleo impede que partículas de metal danifiquem cilindros, válvulas e pistões.


    O filtro de combustível evita que pó, ferrugem e sujeiras cheguem ao sistema de injeção.


    Em relação aos freios, é imprescindível atenção especial e frequente para garantir a segurança dos passageiros e pedestres.


    Muito importante também é sempre observar o estado dos pneus. Pneus carecas ou desgastados são uma das principais causas de acidentes. Além disso, dirigir com pneus carecas é considerado infração grave de trânsito.


(www.grupocare.com.br, 03.01.2024. Adaptado)

De acordo com o texto, um dos cuidados importantes para se observar nos veículos é checar o óleo do motor a cada
Alternativas
Q3515344 Português

Leia o texto para responder à questão.


Fóssil do dinossauro Ubirajara jubatus é repatriado ao Brasil.



Levado ilegalmente da Bacia do Araripe, no Cariri, para a Alemanha há quase 30 anos, o fóssil do dinossauro Ubirajara jubatus voltou ao Brasil depois de uma disputa internacional pela sua posse, que contou com a mobilização da comunidade científica brasileira e internacional.


Allyson Pinheiro, professor e diretor do Museu de Paleontologia Plácido Cidade Nuvens, localizado em Santana do Cariri, celebrou o referencial simbólico do retorno do fóssil. “A vinda do Ubirajara jubatus ao Ceará é muito importante, muito significativa. É um símbolo de que os patrimônios dos territórios pertencem aos povos dos territórios e de que a ciência tem limites éticos a serem cumpridos”, pontuou o diretor. Além disso, ele também ressaltou que a relevância da medida vai além da ciência, respingando, inclusive, na economia. “Essa ação é um símbolo também para desenvolvimento desses territórios. Um dinossauro com essa repercussão tem um potencial de atrair um turismo diferenciado, influenciando o desenvolvimento, fazendo a roda da economia girar”, pontuou o professor.


O Cariri possui um projeto de desenvolvimento territorial de mudanças das condições socioeconômicas locais por meio de objetos como o fóssil Ubirajara, que é um patrimônio paleontológico e geológico brasileiro.


Desde 1942 a legislação brasileira determina que fósseis são patrimônio da União. Por isso, eles não podem ser comercializados. Para que saiam do País, é exigida uma autorização formal. A exportação é totalmente proibida para os exemplares de referência de novas espécies, os holótipos, caso do Ubirajara jubatus. Cientistas estrangeiros só podem coletar materiais biológicos ou minerais em território nacional se incluírem em seu trabalho pesquisadores brasileiros.



(Isabella Campos. Fóssil do dinossauro Ubirajara jubatus é repatriado ao Brasil e entregue ao Governo do Ceará. 12 de junho de 2023. Adaptado. Disponível em: https://www.ceara.gov.br/2023/06/12). 

A partir da leitura do texto, é correto afirmar que o retorno do dinossauro Ubirajara jubatus ao Cariri
Alternativas
Q3515341 Português

Leia o texto para responder à questão.


Como a especulação imobiliária altera a cidade



“A gentrificação é o mal urbano da nossa era. É a questão mais premente hoje quando falamos em habitação e urbanismo”, diz o urbanista Alan Ehrenhalt, autor de A grande inversão e o futuro da cidade americana. Ehrenhalt estuda como as cidades vivem esse fenômeno urbano cada vez mais forte. Em inglês arcaico, “gentry” significa “de origem nobre”. Isso já dá uma ideia do que gentrificação expressa. Ela acontece quando um bairro ou uma região tem sua dinâmica alterada pela chegada de novos comércios ou empreendimentos imobiliários que trazem consigo a valorização do local e afetam a população que vive ali, que precisa de mais dinheiro para continuar morando onde sempre morou, o que nem sempre é possível.


O resultado é a migração dessas pessoas para outras áreas e o fechamento dos comércios menores que resistiam por anos. Não há grande cidade que não tenha passado por um processo gentrificador em alguma região. Apesar de não ser fenômeno novo, ele se tornou mais relevante com a aceleração da economia global.


Muitas vezes o processo é confundido com uma revitalização urbana, principalmente quando acontece de forma velada, gradativa. “A gentrificação sempre fez parte do processo da expansão das grandes cidades. Ela ocorre pelo interesse do setor privado, com a contribuição dos governos por meio de legislações de uso e ocupação do solo e o plano diretor dos municípios”, explica Luiz Kohara, do Centro Gaspar Garcia de Direitos Humanos, doutor pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (USP). Assim, empreendimentos ressaltam melhorias de acesso e segurança e shopping centers prometem gerar mais empregos na região. Tudo em nome de um bem para a população. “Mas quase sempre com medidas de curto prazo e sem preocupação com os efeitos coletivos, sistêmicos, de cada obra”, diz.


(Rafael Tonon. Revista Galileu, 29 de novembro de 2013. Adaptado)

No contexto em que foi empregado, o termo “premente” (1o parágrafo) é sinônimo de
Alternativas
Q3515339 Português

Leia o texto para responder à questão.


Como a especulação imobiliária altera a cidade



“A gentrificação é o mal urbano da nossa era. É a questão mais premente hoje quando falamos em habitação e urbanismo”, diz o urbanista Alan Ehrenhalt, autor de A grande inversão e o futuro da cidade americana. Ehrenhalt estuda como as cidades vivem esse fenômeno urbano cada vez mais forte. Em inglês arcaico, “gentry” significa “de origem nobre”. Isso já dá uma ideia do que gentrificação expressa. Ela acontece quando um bairro ou uma região tem sua dinâmica alterada pela chegada de novos comércios ou empreendimentos imobiliários que trazem consigo a valorização do local e afetam a população que vive ali, que precisa de mais dinheiro para continuar morando onde sempre morou, o que nem sempre é possível.


O resultado é a migração dessas pessoas para outras áreas e o fechamento dos comércios menores que resistiam por anos. Não há grande cidade que não tenha passado por um processo gentrificador em alguma região. Apesar de não ser fenômeno novo, ele se tornou mais relevante com a aceleração da economia global.


Muitas vezes o processo é confundido com uma revitalização urbana, principalmente quando acontece de forma velada, gradativa. “A gentrificação sempre fez parte do processo da expansão das grandes cidades. Ela ocorre pelo interesse do setor privado, com a contribuição dos governos por meio de legislações de uso e ocupação do solo e o plano diretor dos municípios”, explica Luiz Kohara, do Centro Gaspar Garcia de Direitos Humanos, doutor pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (USP). Assim, empreendimentos ressaltam melhorias de acesso e segurança e shopping centers prometem gerar mais empregos na região. Tudo em nome de um bem para a população. “Mas quase sempre com medidas de curto prazo e sem preocupação com os efeitos coletivos, sistêmicos, de cada obra”, diz.


(Rafael Tonon. Revista Galileu, 29 de novembro de 2013. Adaptado)

Assinale a alternativa que apresenta uma definição de “gentrificação” que está de acordo com as informações do texto.
Alternativas
Q3514972 Português

O Texto IV serve de base para responder à questão.


TEXTO IV


Consoada


Quando a Indesejada das gentes chegar

(Não sei se dura ou caroável),

talvez eu tenha medo.

Talvez sorria, ou diga:

- Alô, iniludível!

O meu dia foi bom, pode a noite descer.

(A noite com os seus sortilégios.)

Encontrará lavrado o campo, a casa limpa,

A mesa posta,

Com cada coisa em seu lugar.


(Manuel Bandeira)

Acerca do Texto IV, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3514971 Português

O Texto IV serve de base para responder à questão.


TEXTO IV


Consoada


Quando a Indesejada das gentes chegar

(Não sei se dura ou caroável),

talvez eu tenha medo.

Talvez sorria, ou diga:

- Alô, iniludível!

O meu dia foi bom, pode a noite descer.

(A noite com os seus sortilégios.)

Encontrará lavrado o campo, a casa limpa,

A mesa posta,

Com cada coisa em seu lugar.


(Manuel Bandeira)

Acerca do texto IV, analise as assertivas e marque a alternativa CORRETA:

I. Nos primeiros versos do poema, o eu lírico expressa incertezas de como agirá quando o seu destino inevitável chegar.
II. Nos últimos versos do poema, o eu lírico mostra que nunca estará preparado para seu inevitável destino.
III. O eu lírico deseja que a noite chegue logo e, assim, a visita indesejada possa ir embora. IV. Por se tratar de um poema, a função da linguagem predominante no texto é a função emotiva.

Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3514970 Português
O Texto III serve de base para responder à questão.


TEXTO III

O analfabetismo funcional corresponde à condição do indivíduo que, apesar de ser capaz de reconhecer letras e números, não consegue interpretar e utilizar a informação escrita de maneira eficaz em seu cotidiano, e isso pode, inclusive, impedir que organize o pensamento e se expresse com lógica e coerência, tornando-se, então, um fator limitante para o desenvolvimento pessoal e social. 

    O analfabeto funcional tem uma alfabetização rudimentar, permitindo-lhe localizar uma informação explícita em textos curtos e familiares - por exemplo, um post de rede social, um anúncio ou pequena carta. Ele é capaz ainda de ler e escrever números usuais e realizar operações simples, como manusear dinheiro para o pagamento de pequenas quantias ou fazer medidas de comprimento usando a fita métrica. No entanto, a pessoa nessa condição é incapaz de realizar tarefas mais difíceis como, por exemplo, selecionar em textos de extensão média uma ou mais unidades de informação, observando certas condições e realizando pequenas inferências. Além disso, não consegue resolver problemas envolvendo operações básicas com números da ordem do milhar, que exigem certo grau de planejamento e controle, nem relacionar informações numéricas ou textuais expressas em gráficos ou tabelas simples, envolvendo situações de contexto cotidiano doméstico ou social.

    A desvalorização da leitura na sociedade, poucos investimentos na escolarização básica e a baixa qualidade na educação, especialmente nas regiões mais atingidas pelas desigualdades sociais, podem ser responsabilizadas pelo analfabetismo funcional.

    A qualidade da educação é um fator crucial. Escolas que não conseguem proporcionar um ensino eficaz de leitura e escrita contribuem significativamente para o analfabetismo funcional. Muitos alunos passam pelo sistema educacional sem desenvolver plenamente suas habilidades de interpretação e análise de textos, o que é evidenciado pelos altos índices de analfabetismo funcional até mesmo entre aqueles que completam o ensino médio.

    A ausência de políticas públicas eficazes para combater o analfabetismo funcional também tem responsabilidade significativa. Não somente devido a programas de alfabetização que, muitas vezes, não são implementados de forma contínua e abrangente, mas também pela falta de campanhas de incentivo à leitura e à escrita. Ademais, a desvalorização da educação por parte do governo agrava ainda mais o problema.


Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/analfabetismo-funcional.htm. Acesso em: 05 jul. 2024. Adaptado.
Assinale a alternativa na qual a ideia expressa pelos termos destacados está CORRETAMENTE identificada entre parênteses:
Alternativas
Q3514969 Português
O Texto III serve de base para responder à questão.


TEXTO III

O analfabetismo funcional corresponde à condição do indivíduo que, apesar de ser capaz de reconhecer letras e números, não consegue interpretar e utilizar a informação escrita de maneira eficaz em seu cotidiano, e isso pode, inclusive, impedir que organize o pensamento e se expresse com lógica e coerência, tornando-se, então, um fator limitante para o desenvolvimento pessoal e social. 

    O analfabeto funcional tem uma alfabetização rudimentar, permitindo-lhe localizar uma informação explícita em textos curtos e familiares - por exemplo, um post de rede social, um anúncio ou pequena carta. Ele é capaz ainda de ler e escrever números usuais e realizar operações simples, como manusear dinheiro para o pagamento de pequenas quantias ou fazer medidas de comprimento usando a fita métrica. No entanto, a pessoa nessa condição é incapaz de realizar tarefas mais difíceis como, por exemplo, selecionar em textos de extensão média uma ou mais unidades de informação, observando certas condições e realizando pequenas inferências. Além disso, não consegue resolver problemas envolvendo operações básicas com números da ordem do milhar, que exigem certo grau de planejamento e controle, nem relacionar informações numéricas ou textuais expressas em gráficos ou tabelas simples, envolvendo situações de contexto cotidiano doméstico ou social.

    A desvalorização da leitura na sociedade, poucos investimentos na escolarização básica e a baixa qualidade na educação, especialmente nas regiões mais atingidas pelas desigualdades sociais, podem ser responsabilizadas pelo analfabetismo funcional.

    A qualidade da educação é um fator crucial. Escolas que não conseguem proporcionar um ensino eficaz de leitura e escrita contribuem significativamente para o analfabetismo funcional. Muitos alunos passam pelo sistema educacional sem desenvolver plenamente suas habilidades de interpretação e análise de textos, o que é evidenciado pelos altos índices de analfabetismo funcional até mesmo entre aqueles que completam o ensino médio.

    A ausência de políticas públicas eficazes para combater o analfabetismo funcional também tem responsabilidade significativa. Não somente devido a programas de alfabetização que, muitas vezes, não são implementados de forma contínua e abrangente, mas também pela falta de campanhas de incentivo à leitura e à escrita. Ademais, a desvalorização da educação por parte do governo agrava ainda mais o problema.


Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/analfabetismo-funcional.htm. Acesso em: 05 jul. 2024. Adaptado.
Analise como verdadeiras (V) ou falsas (F) as assertivas acerca do texto III e marque a alternativa CORRETA.

( ) Os dois primeiros parágrafos conceituam e exemplificam o analfabetismo funcional.
( ) Os três últimos parágrafos apresentam as causas do analfabetismo funcional.
( ) O problema do analfabetismo funcional não é perpassado pelas desigualdades sociais.
( ) São causas do analfabetismo funcional: a desvalorização da leitura na sociedade, poucos investimentos na escolarização básica e a baixa qualidade na educação.
( ) O problema do analfabetismo funcional não tem qualquer relação com a desvalorização da educação.
Alternativas
Q3514968 Português
O Texto III serve de base para responder à questão.


TEXTO III

O analfabetismo funcional corresponde à condição do indivíduo que, apesar de ser capaz de reconhecer letras e números, não consegue interpretar e utilizar a informação escrita de maneira eficaz em seu cotidiano, e isso pode, inclusive, impedir que organize o pensamento e se expresse com lógica e coerência, tornando-se, então, um fator limitante para o desenvolvimento pessoal e social. 

    O analfabeto funcional tem uma alfabetização rudimentar, permitindo-lhe localizar uma informação explícita em textos curtos e familiares - por exemplo, um post de rede social, um anúncio ou pequena carta. Ele é capaz ainda de ler e escrever números usuais e realizar operações simples, como manusear dinheiro para o pagamento de pequenas quantias ou fazer medidas de comprimento usando a fita métrica. No entanto, a pessoa nessa condição é incapaz de realizar tarefas mais difíceis como, por exemplo, selecionar em textos de extensão média uma ou mais unidades de informação, observando certas condições e realizando pequenas inferências. Além disso, não consegue resolver problemas envolvendo operações básicas com números da ordem do milhar, que exigem certo grau de planejamento e controle, nem relacionar informações numéricas ou textuais expressas em gráficos ou tabelas simples, envolvendo situações de contexto cotidiano doméstico ou social.

    A desvalorização da leitura na sociedade, poucos investimentos na escolarização básica e a baixa qualidade na educação, especialmente nas regiões mais atingidas pelas desigualdades sociais, podem ser responsabilizadas pelo analfabetismo funcional.

    A qualidade da educação é um fator crucial. Escolas que não conseguem proporcionar um ensino eficaz de leitura e escrita contribuem significativamente para o analfabetismo funcional. Muitos alunos passam pelo sistema educacional sem desenvolver plenamente suas habilidades de interpretação e análise de textos, o que é evidenciado pelos altos índices de analfabetismo funcional até mesmo entre aqueles que completam o ensino médio.

    A ausência de políticas públicas eficazes para combater o analfabetismo funcional também tem responsabilidade significativa. Não somente devido a programas de alfabetização que, muitas vezes, não são implementados de forma contínua e abrangente, mas também pela falta de campanhas de incentivo à leitura e à escrita. Ademais, a desvalorização da educação por parte do governo agrava ainda mais o problema.


Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/analfabetismo-funcional.htm. Acesso em: 05 jul. 2024. Adaptado.
Algumas inferências podem ser feitas a partir da leitura do Texto III, EXCETO que:
Alternativas
Q3514964 Português
O Texto II serve de base para responder à questão.


TEXTO II

    Na publicação Síntese de Indicadores Sociais, divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2022, é sistematizado um conjunto de informações sobre a realidade social brasileira. Os indicadores ilustram a heterogeneidade da sociedade sob a perspectiva das desigualdades sociais e, de modo geral, demonstram que todas as Grandes Regiões do Brasil registraram aumento da extrema pobreza em 2021. Pelos critérios do Banco Mundial, cerca de 29,4% da população do Brasil estavam em situação de pobreza e 8,4%, de extrema pobreza, sendo esses os maiores percentuais de ambos os grupos desde o início da série, em 2012. O índice de Gini, indicador que permite analisar o nível de igualdade ou desigualdade de uma região ou de um país, teve seu valor elevado e atingiu o segundo maior patamar da série. Com esses resultados, o Brasil permanece entre os países mais desiguais do mundo. Além disso, a urbanização desigual e acelerada resultou na expansão e no agravamento de diversos problemas socioambientais. São evidentes as desigualdades territoriais no acesso a áreas com infraestrutura adequada nas cidades brasileiras. É na periferia, marcada pela estratificação e segregação socioespacial, que se consolida a exclusão da população vulnerabilizada socioeconomicamente.


Disponível em: https://agenciadenoti cias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noti cias/noticias/35687-em-2021-pobreza-temaumento-recorde-e-atinge-62-5-milhoes-de-pessoas-maior-nivel-desde-2012.Acesso em: 9 jul. 2024 (adaptado).
Com base no Texto II, assinale a alternativa CORREТА:
Alternativas
Q3514963 Português

O Texto I serve de base para responder à questão.


TEXTO I


    Inteligência artificial (IA) generativa é uma tecnologia capaz de gerar conteúdo após ser treinada com padrões complexos a partir de uma base de dados. Com uma técnica chamada aprendizado de máquina, IAs generativas como o ChatGPT conseguem criar novos textos, imagens, códigos de computador, receitas de bolo, vídeos, músicas e muito mais.


    Além disso, a construção técnica desse tipo de tecnologia permite ir além do aprendizado inicial, o que possibilita uma evolução constante e quase que por conta própria a partir da interação com os usuários. Ou seja, uma IA generativa pode ser "ampliada" sem a necessidade de programação humana complementar na maior parte do tempo.


Disponível em: https://olhardigital.com.br/2023/07/12/internet-e-redes-sociais/ inteligencia-artificial-generativa-o-que-ecomo-funcionae-onde-usar/. Acesso em: 04 jul. 2024 (Adaptado).



Considerando o Texto I, julgue as assertivas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):


I. A IA generativa incentiva o desenvolvimento intelectual dos seres humanos, pois estes passam a aprender por conta própria.


II. A IA generativa plagia os textos inseridos em sua base de dados por meio de treino com padrões complexos.


III. A interação com os usuários é benéfica às IAs, pois propicia que eles evoluam.


IV. Apesar de ser uma grande evolução tecnológica, na maior parte do tempo, a IA generativa requer complementação da programação humana, por meio da interação com os usuários.


Está CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Respostas
17721: B
17722: C
17723: D
17724: A
17725: D
17726: D
17727: E
17728: B
17729: A
17730: C
17731: B
17732: A
17733: E
17734: D
17735: A
17736: A
17737: B
17738: E
17739: C
17740: E