Questões de Concurso Comentadas sobre interpretação de textos em português

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Q3397563 Português
Leia o trecho:

“A palavra ‘casa’ é um substantivo comum e designa um local de moradia”.  

A função da linguagem predominante nesse trecho é :
Alternativas
Q3397562 Português
Leia o poema:

“Teus olhos são minha estrela guia, No silêncio da noite fria”.

A função da linguagem predominante é: 
Alternativas
Q3397561 Português
Leia o trecho:

“O Pantanal é uma das maiores planícies alagáveis do mundo. Sua fauna é riquíssima, com centenas de espécies de aves, peixes e mamíferos”.

A tipologia textual predominante é:  
Alternativas
Q3397539 Português
Durante uma ligação telefônica, alguém diz:

“Alô? Está me ouvindo?”
Nesse caso, a função predominante da linguagem é:
Alternativas
Q3397538 Português
Leia o anúncio:

“Use o novo creme Nivea. Sua pele merece esse cuidado!”

A função de linguagem predominante nesse texto é
Alternativas
Q3397537 Português
Leia o trecho: “ A globalização trouxe benefícios como o acesso à tecnologia e ao mercado mundial, mas também agravou desigualdades. É necessário refletir sobre os impactos sociais e econômicos desse fenômeno.”
A tipologia textual predominante é: 
Alternativas
Q3397132 Português
Assinale o silogismo a seguir que se mostra perfeitamente construído.
Alternativas
Q3397130 Português

Observe o seguinte texto, retirado do romance O Cortiço, de Aluísio Azevedo e assinale a afirmação correta sobre sua estrutura ou significação:


“Era um pobre-diabo caminhando para os setenta anos, antipático, cabelo branco, curto e duro, como escova, barba e bigode do mesmo teor; muito macilento, com uns óculos redondos que lhe aumentavam o tamanho da pupila e davam-lhe à cara uma expressão de abutre, perfeitamente de acordo com o seu nariz adunco e com a sua boca sem lábios: viam-se-lhe ainda todos os dentes, mas, tão gastos, que pareciam limados até ao meio.” 

Alternativas
Q3397129 Português

Observe a seguinte frase argumentativa:


“Comparando-se com o ano de 2010, o ano de 2020 trouxe muito mais conforto e riqueza para os brasileiros.”


Nesse caso, a estratégia empregada na argumentação foi

Alternativas
Q3397127 Português
Assinale o segmento textual a seguir que pertence ao tipo textual divinatório, destinado a adivinhações e previsões futuras.
Alternativas
Q3397126 Português

Observe o seguinte fragmento textual:


“O texto que o professor tinha diante dele ocupava duas páginas inteiras do livro. A introdução era em forma de suspense e o desenvolvimento do texto ia lentamente desvendando o mistério. A conclusão do texto era surpreendente, pois ia contra as expectativas do leitor.”


Trata-se de um texto descritivo sobre o qual podemos fazer corretamente a seguinte observação:

Alternativas
Q3397121 Português

A frase de Benjamin Franklin “A necessidade nunca fez bons negócios” pode ser incluída entre os textos argumentativos, pois representa uma tese.

Assinale a frase a seguir que não pode ser considerada como texto argumentativo. 

Alternativas
Q3397119 Português

Há vários tipos textuais, cada um deles com um objetivo específico.


Assinale o segmento textual a seguir que pertence ao tipo textual expressivo, que manifesta emoções ou sentimentos pessoais. 

Alternativas
Q3397118 Português

A coerência é outra marca de textualidade, que se refere às ligações de sentido em relação ao mundo conhecido ou ao mundo textual criado.


Assinale a frase a seguir que se mostra inteiramente coerente.

Alternativas
Q3397117 Português

A coesão é uma das marcas da textualidade, que se encarrega das relações entre termos de um texto.

Assinale frase a seguir que não apresenta uma catáfora (um termo substituto que se refere a um termo posterior).

Alternativas
Q3397115 Português

Todas as frases a seguir mostram repetições de mesmas palavras, sendo esse um processo de coesão.

Assinale a opção que apresenta a estratégia que não está corretamente indicada em relação a esse processo.

Alternativas
Q3397114 Português
Os textos mostram cinco modos de organização discursiva: o descritivo, o narrativo, o expositivo, o argumentativo e o injuntivo. Assinale a opção que não exemplifica um texto injuntivo.
Alternativas
Q3396655 Português
O TEXTO II A SEGUIR SERVIRÁ DE BASE PARA A RESOLUÇÃO DA QUESTÃO.


TEXTO II
Trem bala - Ana Vilela



Não é sobre ter
Todas as pessoas do mundo pra si
É sobre saber que em algum lugar
Alguém zela por ti
É sobre cantar e poder escutar
Mais do que a própria voz
É sobre dançar na chuva de vida
Que cai sobre nós
É saber se sentir infinito
Num universo tão vasto e bonito
É saber sonhar
E, então, fazer valer a pena cada verso
Daquele poema sobre acreditar

Não é sobre chegar no topo do mundo
E saber que venceu
É sobre escalar e sentir
Que o caminho te fortaleceu
É sobre ser abrigo
E também ter morada em outros corações
E assim ter amigos contigo
Em todas as situações
A gente não pode ter tudo
Qual seria a graça do mundo se fosse assim?

Por isso, eu prefiro sorrisos
E os presentes que a vida trouxe
Pra perto de mim
Não é sobre tudo que o seu dinheiro
É capaz de comprar
E sim sobre cada momento

Sorriso a se compartilhar
Também não é sobre correr
Contra o tempo pra ter sempre mais
Porque quando menos se espera
A vida já ficou pra trás

Segura teu filho no colo
Sorria e abrace teus pais
Enquanto estão aqui
Que a vida é trem-bala, parceiro
E a gente é só passageiro prestes a partir

Laiá, laiá, laiá, laiá, laiá...
Laiá, laiá, laiá, laiá, laiá.


Texto extraído e adaptado de: https://www.vagalume.com.br/ana-vilela/trem-bala.html.17/05/2017.

Leia:


Segura teu filho no colo

Sorria e abrace teus pais

Enquanto estão aqui

Que a vida é trem-bala, parceiro

E a gente é só passageiro prestes a partir



Pode-se afirmar que a expressão destacada é uma metáfora, cujo sentido primordial se relaciona com:

Alternativas
Q3396654 Português
O TEXTO II A SEGUIR SERVIRÁ DE BASE PARA A RESOLUÇÃO DA QUESTÃO.


TEXTO II
Trem bala - Ana Vilela



Não é sobre ter
Todas as pessoas do mundo pra si
É sobre saber que em algum lugar
Alguém zela por ti
É sobre cantar e poder escutar
Mais do que a própria voz
É sobre dançar na chuva de vida
Que cai sobre nós
É saber se sentir infinito
Num universo tão vasto e bonito
É saber sonhar
E, então, fazer valer a pena cada verso
Daquele poema sobre acreditar

Não é sobre chegar no topo do mundo
E saber que venceu
É sobre escalar e sentir
Que o caminho te fortaleceu
É sobre ser abrigo
E também ter morada em outros corações
E assim ter amigos contigo
Em todas as situações
A gente não pode ter tudo
Qual seria a graça do mundo se fosse assim?

Por isso, eu prefiro sorrisos
E os presentes que a vida trouxe
Pra perto de mim
Não é sobre tudo que o seu dinheiro
É capaz de comprar
E sim sobre cada momento

Sorriso a se compartilhar
Também não é sobre correr
Contra o tempo pra ter sempre mais
Porque quando menos se espera
A vida já ficou pra trás

Segura teu filho no colo
Sorria e abrace teus pais
Enquanto estão aqui
Que a vida é trem-bala, parceiro
E a gente é só passageiro prestes a partir

Laiá, laiá, laiá, laiá, laiá...
Laiá, laiá, laiá, laiá, laiá.


Texto extraído e adaptado de: https://www.vagalume.com.br/ana-vilela/trem-bala.html.17/05/2017.
Assinale a alternativa que melhor resumiu a mensagem pretendida pela autora.
Alternativas
Q3396648 Português

O TEXTO I A SEGUIR SERVIRÁ DE BASE PARA A RESOLUÇÃO DA QUESTÃO.



TEXTO I

A Cigarra e a Formiga



    Havia uma cigarra que passou todo o verão a cantar, aproveitando os agradáveis fins de tarde e curtindo o tempo de forma despreocupada.

    Mas quando chegou o gelado inverno, a cigarra já não estava alegre, pois estava faminta e tremendo de frio.

    Assim, foi pedir ajuda à formiga, que havia trabalhado muito no verão. Pediu que a colega lhe desse alimento e abrigo. Ao que a formiga perguntou:

    O que você fez durante todo o verão?

    — Estive a cantar - respondeu a cigarra.

    E a formiga lhe deu uma resposta grosseira:

    — Pois então, agora dance!


Fonte: https://www.culturagenial.com

Leia: “Havia uma cigarra que passou todo o verão a cantar, aproveitando os agradáveis fins de tarde e curtindo o tempo de forma despreocupada”. Pode-se dizer que a expressão destacada possui sentido equivalente no texto ao que se encontra em:
Alternativas
Respostas
13561: A
13562: D
13563: D
13564: A
13565: D
13566: C
13567: C
13568: B
13569: D
13570: E
13571: A
13572: C
13573: B
13574: D
13575: B
13576: E
13577: E
13578: D
13579: C
13580: D