Questões de Concurso
Comentadas sobre interpretação de textos em português
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“É fato que a base de resiliência dos sistemas da vida para todos os seres mudou, mesmo que o animal sapiens insista em progredir em sua fúria cartesiana, prospectando futuros”.
Considerando-se que a língua apresenta variedades associadas a diversos aspectos, é correto afirmar que, nessa passagem,
( ) Os traços de metalinguagem estão presentes na passagem “...muitos organismos da Gaia – deusa da Terra, mãe primordial –, chegamos rápido à condição de mitigação de danos”.
( ) O texto “Nave-mãe” pertence ao gênero artigo de opinião, com marcas da função expressiva da linguagem, visto que o autor transmite emoções alusivas à relação entre o homem e o planeta azul.
( ) Uma relação de intertextualidade promovida pela paródia pode ser notada na frase“...no dizer do poeta Carlos Drummond de Andrade, ‘a viagem de si a si mesmo’ ao ‘pôr o pé no chão do seu coração’”.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Esse fato linguístico caracteriza a
Texto I
“As pessoas saindo pra pescar, com alegria e com a certeza de trazer a comida pra mesa. [...] Eu tava no porto do dia do desastre. O rio e o mar estavam a coisa mais linda.”
Texto II
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Avalie as afirmações sobre registro formal e informal.
I - No Texto I, identifica-se, exclusivamente, a presença de variante linguística informal.
II - No Texto I, a opção por escrever “pra” no lugar de “para” configura o emprego da linguagem coloquial.
III - No texto II, o verbo “sentar” caracteriza seu uso na língua falada, embora também possa ser empregado em situações formais.
Está correto apenas o que se afirma em
A partir desse enunciado, é correto afirmar que o sentido figurado está presente na seguinte passagem:
Texto I
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Texto II
“Porque tem esse rio no meio do caminho dessa gente. No meio dessa gente tem esse rio Doce. Mineiro que sou, como o Drummond de quem empresto os versos, não posso deixar de desejar uma visão como essa para as retinas tão fatigadas de Deia”.
A leitura dos dois textos permite perceber o fenômeno linguístico da intertextualidade, isto é, o diálogo entre eles, em que o Texto I é o texto-fonte, ou seja, a referência que serve de modelo para a criação de um novo texto, no caso, o Texto II, chamado intertexto.
É correto afirmar que, no Texto II, a principal marca de intertextualidade ocorre
No trecho “O que eu queria mesmo era ampliar a experiência que tive quando fui à tal foz: a de encontrar pessoas incríveis.”, o termo em destaque, no contexto em que ocorre e sem prejuízo para o sentido, pode ser substituído por __________. Porém, em outros contextos, ele pode apresentar outros significados, como, por exemplo: “característica do que não é crível”, “incompreensível”, “difícil de acreditar”, para citar alguns. Na língua portuguesa, esse fenômeno linguístico denomina-se __________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:
A análise dos elementos constitutivos do texto de Zeca Camargo demonstra que o autor se propõe a
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Progep realiza ações para a melhoria da saúde do servidor
Cada vez mais as instituições têm preocupação com a promoção da saúde do trabalhador, tanto a física quanto a mental. A segunda reportagem do UFPA em série Saúde Mental fala sobre as atividades exercidas pela Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoal (Progep), por meio da Diretoria de Saúde e Qualidade de Vida (DSQV), da Universidade Federal do Pará, as quais buscam a melhoria da saúde do servidor.
Coordenadorias - A DSQV desenvolve ações que objetivam promover a saúde integral e a segurança do servidor, sendo subdividida em três coordenadorias. A Assistência Psicossocial ao Servidor (CAPS) trata do atendimento psicológico ao servidor, podendo ser acionada tanto por iniciativa pessoal quanto por indicação de um supervisor. A CAPS realiza o acolhimento e a abordagem inicial. Após esse primeiro contato, caso seja necessário, o servidor passa por um acompanhamento que pode incluir seus familiares. A equipe conta com assistentes sociais, psicólogos e psiquiatras.
A Coordenadoria de Qualidade de Vida e Responsabilidade Social (CQVRS) promove atividades voltadas para o lúdico, a fim de proporcionar o bem-estar e a integração entre os colegas de trabalho, oportunizando a melhoria das relações no ambiente de trabalho. Entre as principais ações desenvolvidas pela CQVRS estão: Dança de Salão, Música no Trabalho, Coral Flor de Lótus, Feira de Talento dos Servidores Artesãos, Ginástica Laboral Interativa, Inclusão do Saber Digital, Alimentação Saudável e preparação para a aposentadoria.
Já a Coordenadoria de Vigilância à Saúde do Servidor (CVSS) cuida de questões relativas à qualidade do ambiente de trabalho, como a insalubridade e a ergonomia, e atua diretamente com o Sistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor (SIASS), responsável pelo fornecimento de licenças e a realização dos exames periódicos.
Para conseguir acolher os servidores da UFPA, a DSQV conta com uma equipe multidisciplinar, composta por médicos, odontólogos, engenheiros de segurança do trabalho, enfermeiros do trabalho, nutricionista, fonoaudiologista, assistentes sociais e psicólogos.
Melhorias − Segundo a diretora da DSQV, Bárbara Troeira, a saúde mental e física do servidor é fundamental para o bom desempenho no trabalho. "Passamos boa parte do nosso dia no trabalho, então é importante que este seja um ambiente salutar que nos proporcione satisfação, valorização e reconhecimento, que são fatores que, além de proporcionar motivação, colaboram para o equilíbrio e saúde mental", afirma.
Bárbara conta que essas ações de atenção, prevenção e promoção da saúde são indispensáveis, pois colaboram com a redução do número de adoecimentos dos servidores, afastamentos e rotatividade, o que é muito positivo para a produtividade da Instituição. Por isso, ela reafirma a importância das atividades desenvolvidas pela DSQV, que contribuem para a melhoria da qualidade de vida e saúde dos servidores públicos da Universidade.
https://progep.ufpa.br/progep/noticias-em-destaque-progep/progep-realiza-acoes-para-a-melhoria-da-saude-do-servidor
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Gestão Pública para Todos: Um olhar sobre a juventude
Ao planejar políticas públicas direcionadas à juventude, é preciso considerar as diferentes realidades da população jovem, principalmente aqueles em situação de maior vulnerabilidade como classes sociais mais baixas, mulheres, LGBTQIA+, imigrantes, pessoas com deficiência, entre outros. Investir na população jovem tem um retorno socioeconômico alto para a sociedade, contribuindo para redução de desigualdades e podendo resultar nos seguintes efeitos:
- • Descobertas e inovação científica;
- • Aumento da qualidade de vida e poder aquisitivo da população;
- • Aumento da mão de obra qualificada;
- • Diminuição dos índices de violência e de pobreza;
- • Desenvolvimento econômico local.
São diversas as ações que podem ser tomadas pelo poder público com a finalidade de impactar a juventude, abrangendo desde ações no setor de educação até o setor de saúde, lazer e bem-estar.
Educação e capacitação técnica
Quando observamos os dados atuais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), percebemos facilmente que a pandemia agravou a evasão escolar, que passou de 2,3% em 2020 para 5% em 2021. Além disso, menos de 20% dos jovens de 18 a 24 anos estão matriculados no ensino superior − dados divulgados pelo Instituto Semesp. Duas importantes causas desses números são a dificuldade de acesso ao ensino remoto e a necessidade de contribuir para a situação financeira familiar em tempos de crise.
https://redejuntos.org.br/gestao-publica-para-juventude/
"Pensar políticas para juventude é, portanto, pensar o presente e futuro da sociedade brasileira."
De acordo com o texto, qual a interpretação correta da frase acima:
Marcela, Não poderei encontrá-la no centro nesta tarde, pois tive um imprevisto em minha residência. Em breve, entrarei em contato. Envio-lhe grandes beijos! Cuide-se bem. Daniel 25/03/2025
O Bilhete é um tipo de texto cotidiano muito frequente empregado entre pessoas que possuam um grau de afetividade. Após análise do bilhete do Daniel, pode-se concluir que não é característica comum de um bilhete:
Coluna I 1.Amenizar. 2.Agilizar. 3.Informar.
Coluna II a.Esclarecer as dúvidas. b.Acalmar os ânimos e fazer esperar. c.Evitar perda de tempo.
Assinale a alternativa CORRETA.
Um dia, escutou a mãe e o pai a conversarem.
— Coitada da velhinha — dizia a mãe.
— Por que é que ela é coitada? — perguntou o filho.
— Porque perdeu a memória — respondeu o pai.
— O que é uma memória? — retrucou.