Questões de Concurso
Comentadas sobre interpretação de textos em português
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“Horóscopo do dia:
Peixes
Você poderá sentir uma certa pressão no campo profissional, como se os desafios exigissem mais esforço e paciência do que o esperado. Será um dia para rever seus planos com cuidado, evitando decisões impulsivas e focando a construção sólida do seu caminho. Quando as responsabilidades pesarem, conte com a disciplina para superar obstáculos e crescer.”
Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/astrologia/horoscopo-do-dia previsao-para-os-12-signos-em-01-09-2025/. Acesso: 13 set. 2025.
Considerando as características da publicação acima, identifique a sua tipologia textual CORRETA.
Leia o texto a seguir e responda a questão, marcando as suas respectivas alternativas CORRETAS de acordo com o que se pede.
“Uma longa quarentena latino-americana
No dia 26 de fevereiro de 2020, as telas de nossos televisores se concentraram no Brasil: ali se detectou o primeiro caso latino-americano da nova doença por coronavírus que se espalhava pelo mundo, e a cujo estranho nome composto de siglas (vírus SARS-CoV 2, causador da doença COVID-19), muito em breve nos habituaríamos. Já muitos sabiam que a chegada do vírus a nossos respectivos países era iminente: dois dias depois se anunciou o primeiro caso no México, no dia 3 de março o primeiro caso no Chile e na Argentina, no dia 6 de março na Colômbia e no Peru, no dia 9 no Panamá, no dia 10 de março na Bolívia, no dia 11 de março em Cuba… O vírus, estava claro, já tocava as nossas portas.”
Disponível em: https://www.ejemplos.co/br/. Acesso em: 13 set. 2025.
Leia o texto a seguir e responda a questão, marcando as suas respectivas alternativas CORRETAS de acordo com o que se pede.
“Uma longa quarentena latino-americana
No dia 26 de fevereiro de 2020, as telas de nossos televisores se concentraram no Brasil: ali se detectou o primeiro caso latino-americano da nova doença por coronavírus que se espalhava pelo mundo, e a cujo estranho nome composto de siglas (vírus SARS-CoV 2, causador da doença COVID-19), muito em breve nos habituaríamos. Já muitos sabiam que a chegada do vírus a nossos respectivos países era iminente: dois dias depois se anunciou o primeiro caso no México, no dia 3 de março o primeiro caso no Chile e na Argentina, no dia 6 de março na Colômbia e no Peru, no dia 9 no Panamá, no dia 10 de março na Bolívia, no dia 11 de março em Cuba… O vírus, estava claro, já tocava as nossas portas.”
Disponível em: https://www.ejemplos.co/br/. Acesso em: 13 set. 2025.
“Uma longa quarentena latino-americana
No dia 26 de fevereiro de 2020, as telas de nossos televisores se concentraram no Brasil: ali se detectou o primeiro caso latino-americano da nova doença por coronavírus que se espalhava pelo mundo, e a cujo estranho nome composto de siglas (vírus SARS-CoV 2, causador da doença COVID-19), muito em breve nos habituaríamos.
Já muitos sabiam que a chegada do vírus a nossos respectivos países era iminente: dois dias depois se anunciou o primeiro caso no México, no dia 3 de março o primeiro caso no Chile e na Argentina, no dia 6 de março na Colômbia e no Peru, no dia 9 no Panamá, no dia 10 de março na Bolívia, no dia 11 de março em Cuba… O vírus, estava claro, já tocava as nossas portas.”
Disponível em: https://www.ejemplos.co/br/. Acesso em: 13 set. 2025.
O objetivo central do texto acima é sugerir que:
“Virgília é que já se não lembrava da meia dobra; toda ela estava concentrada em mim, nos meus olhos, na minha vida, no meu pensamento; — era o que dizia, e era verdade.
Há umas plantas que nascem e crescem depressa; outras são tardias e pecas. O nosso amor era daquelas; brotou com tal ímpeto e tanta seiva, que, dentro em pouco, era a mais vasta, folhuda e exuberante criatura dos bosques.”
Fonte: Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas.
No fragmento da obra, o pronome demonstrativo “daquelas” exerce a função de elemento de coesão referencial pois:
Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta sobre este fragmento de texto:
Então, temos que pensar duas coisas: se a mulher corre risco de morte, ela não pode ter só a porta da delegacia para pedir ajuda. Ela precisa de uma proteção imediata. E essa proteção imediata não virá da polícia. Ela precisa ter é um centro de referência aberto 24 horas para atendê-la, uma casa-abrigo ou de passagem, para onde ela possa ser encaminhada rapidamente e sair do contexto da violência.
Fonte: https://jc.uol.com.br (com destaques)
Considere este fragmento de texto para a questão.
JORNAL DO COMMERCIO – Por que os números de feminicídios continuam tão altos no Brasil? Onde estamos falhando no enfrentamento do crime de gênero?
WÂNIA PASINATO - Uma falha que eu vejo nesse processo histórico de visibilização da violência contra a mulher é uma aposta muito grande que se faz nas respostas através da criminalização da violência, [1] em detrimento de caminhos que priorizem a prevenção. Nós não trabalhamos com a educação da mesma forma que atuamos na repressão. Toda vez que nós identificamos uma nova forma de violência contra a mulher, [2] a primeira resposta que a sociedade demanda é a adoção de uma lei ainda mais punitiva. Mas a gente não pensa de forma preventiva, [3] que priorize o enfrentamento da causa dessa violência e não, [4] suas consequências. As iniciativas de prevenção ainda são muito tímidas.
Fonte: https://jc.uol.com.br (com destaques)
Considere este fragmento de texto para a questão.
JORNAL DO COMMERCIO – Por que os números de feminicídios continuam tão altos no Brasil? Onde estamos falhando no enfrentamento do crime de gênero?
WÂNIA PASINATO - Uma falha que eu vejo nesse processo histórico de visibilização da violência contra a mulher é uma aposta muito grande que se faz nas respostas através da criminalização da violência, [1] em detrimento de caminhos que priorizem a prevenção. Nós não trabalhamos com a educação da mesma forma que atuamos na repressão. Toda vez que nós identificamos uma nova forma de violência contra a mulher, [2] a primeira resposta que a sociedade demanda é a adoção de uma lei ainda mais punitiva. Mas a gente não pensa de forma preventiva, [3] que priorize o enfrentamento da causa dessa violência e não, [4] suas consequências. As iniciativas de prevenção ainda são muito tímidas.
Fonte: https://jc.uol.com.br (com destaques)
“A leitura frequente contribui para o desenvolvimento do vocabulário e da capacidade crítica. Ao entrar em contato com diferentes estilos e perspectivas, o leitor amplia sua visão de mundo e torna-se capaz de analisar informações de forma mais aprofundada.”
Com base no texto, conclui-se que:
“No ambiente de trabalho, a comunicação clara é essencial. Não basta transmitir informações; é preciso garantir que elas sejam compreendidas. Quando há falhas na comunicação, surgem conflitos, retrabalhos e desperdício de tempo.”
Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta a ideia central do autor.
Leia o texto a seguir e responda à questão abaixo:
“...Passados 136 anos da extinção de um sistema estruturado sobre a escravização dos africanos da diáspora e seus descendentes, ainda é urgente denunciarmos os traços, os aspectos da colonialidade que delineam as possibilidades de estar no mundo.
A realidade aguda que vivenciamos com a discriminação racial diante o preconceito de cor é herança da dificuldade de rompimento e superação à ordem social escravocrata e suas configurações. O racismo enquanto estrutural e estruturante dita o lugar dos negros e das negras, de modo a fixá-los no subemprego e no desemprego, e, por resultante, restringir a mobilidade social vertical do negro. Por consequência, a população negra compõe as camadas mais baixas da pirâmide social (em condições de pobreza e extrema pobreza), e a parcela expressiva em situação de rua no Brasil, conforme dados apresentados na introdução deste ensaio.
O histórico colonial escravista do Brasil conforma o território da rua como um território negro - um território de descarte de corpos negros, por isso o fenômeno da população em situação de rua é um fenômeno racializado.
Em relação à garantia dos direitos, mesmo que tenhamos avançado no arcabouço legislativo, vide a Constituição Federal de 1988, reconhecida por ampliar os direitos assegurados da população residente em território nacional, e que se verifique a implantação de políticas públicas, com vistas a garantir o gozo dos direitos instituídos - ainda assim a população negra, em sua maioria, segue alijada de direitos face às dificuldades de superação da lógica de extermínio presente nos quase quatro séculos de escravidão.”(https://doi.org/10.1590/S0104-12902025240622pt).
Leia o texto a seguir e responda à questão abaixo:
“...Passados 136 anos da extinção de um sistema estruturado sobre a escravização dos africanos da diáspora e seus descendentes, ainda é urgente denunciarmos os traços, os aspectos da colonialidade que delineam as possibilidades de estar no mundo.
A realidade aguda que vivenciamos com a discriminação racial diante o preconceito de cor é herança da dificuldade de rompimento e superação à ordem social escravocrata e suas configurações. O racismo enquanto estrutural e estruturante dita o lugar dos negros e das negras, de modo a fixá-los no subemprego e no desemprego, e, por resultante, restringir a mobilidade social vertical do negro. Por consequência, a população negra compõe as camadas mais baixas da pirâmide social (em condições de pobreza e extrema pobreza), e a parcela expressiva em situação de rua no Brasil, conforme dados apresentados na introdução deste ensaio.
O histórico colonial escravista do Brasil conforma o território da rua como um território negro - um território de descarte de corpos negros, por isso o fenômeno da população em situação de rua é um fenômeno racializado.
Em relação à garantia dos direitos, mesmo que tenhamos avançado no arcabouço legislativo, vide a Constituição Federal de 1988, reconhecida por ampliar os direitos assegurados da população residente em território nacional, e que se verifique a implantação de políticas públicas, com vistas a garantir o gozo dos direitos instituídos - ainda assim a população negra, em sua maioria, segue alijada de direitos face às dificuldades de superação da lógica de extermínio presente nos quase quatro séculos de escravidão.”(https://doi.org/10.1590/S0104-12902025240622pt).
TEXTO II
INAUGURAL
Gostaria de estrear neste espaço, em que escrevem tantas pessoas talentosas, com um texto que fosse um primor. Um texto – como direi? – redondo, completo. Que tocasse o jornaleiro, primeiro a carregar o jornal pelas ruas, tocasse a dona de casa, os jovens, os velhos, os pobres, os ricos ( mas homens sérios, distantes e duros, que só discutem dinheiro, eu não sei se ia conseguir tocar). E que todos dissessem depois, aos quatro ventos: “Que texto bom! Música para os meus ouvidos! Era isso mesmo o que eu queria dizer”.
Infelizmente, não chego a tanto. Estamos em maio, o verde começa a secar, estridentes e violentos são os barulhos que vêm do mundo, vivemos dias ensandecidos. Além disso, bem pouco sei. Não possuo aquele cabedal de conhecimentos que elevam o espírito e enchem de orgulho a nação. Tampouco costumo escrever coisas edificantes, com lições de moral e instruções sobre o correto proceder.
Tentarei, no entanto, dar o melhor “de si”, como diriam alguns. Labutarei em cada linha, em cada palavra para ser digna dessa tarefa e à altura dos que a dividem comigo. Não fugirei ao dever de comentar com certa amenidade os acontecimentos cotidianos; não serei jamais tão pessimista que traga desconsolo aos leitores, nem tão jubilosa que pareça falsa. Meus escritos se pautarão pelo bom senso, essa instância da sabedoria que o tempo nos traz. Direi muitas coisas, algumas talvez certas e outras que não terão a menor importância. Não me lamentarei, não correrão lágrimas pelo teclado do computador. E, mesmo assim, pretendo ser verdadeira, sabendo que, se não o for todos perceberão. “Sê fiel a ti mesmo”, já dizia Polonius.
(BUFAIÇAL.Maria Lúcia Félix. Um olhar goiano refletido em 48 crônicas selecionadas. Goiânia: ed. O Popular. sd. e-book. (https://d335luupugsy2.cloudfront.net/cms%2Ffiles%2F13223%- 2F1618233179e-book_cronicas_v_find_2.pdf)
TEXTO II
INAUGURAL
Gostaria de estrear neste espaço, em que escrevem tantas pessoas talentosas, com um texto que fosse um primor. Um texto – como direi? – redondo, completo. Que tocasse o jornaleiro, primeiro a carregar o jornal pelas ruas, tocasse a dona de casa, os jovens, os velhos, os pobres, os ricos ( mas homens sérios, distantes e duros, que só discutem dinheiro, eu não sei se ia conseguir tocar). E que todos dissessem depois, aos quatro ventos: “Que texto bom! Música para os meus ouvidos! Era isso mesmo o que eu queria dizer”.
Infelizmente, não chego a tanto. Estamos em maio, o verde começa a secar, estridentes e violentos são os barulhos que vêm do mundo, vivemos dias ensandecidos. Além disso, bem pouco sei. Não possuo aquele cabedal de conhecimentos que elevam o espírito e enchem de orgulho a nação. Tampouco costumo escrever coisas edificantes, com lições de moral e instruções sobre o correto proceder.
Tentarei, no entanto, dar o melhor “de si”, como diriam alguns. Labutarei em cada linha, em cada palavra para ser digna dessa tarefa e à altura dos que a dividem comigo. Não fugirei ao dever de comentar com certa amenidade os acontecimentos cotidianos; não serei jamais tão pessimista que traga desconsolo aos leitores, nem tão jubilosa que pareça falsa. Meus escritos se pautarão pelo bom senso, essa instância da sabedoria que o tempo nos traz. Direi muitas coisas, algumas talvez certas e outras que não terão a menor importância. Não me lamentarei, não correrão lágrimas pelo teclado do computador. E, mesmo assim, pretendo ser verdadeira, sabendo que, se não o for todos perceberão. “Sê fiel a ti mesmo”, já dizia Polonius.
(BUFAIÇAL.Maria Lúcia Félix. Um olhar goiano refletido em 48 crônicas selecionadas. Goiânia: ed. O Popular. sd. e-book. (https://d335luupugsy2.cloudfront.net/cms%2Ffiles%2F13223%- 2F1618233179e-book_cronicas_v_find_2.pdf)
Leia as afirmações abaixo antes de julgar o que se pede.
I. O texto I em destaque é um Artigo de Opinião o qual expõe seu ponto de vista baseando-se em fatos históricos e com menção a autores da Literatura e a cientistas renomados.
II. Nota-se que, ao mesmo tempo que o texto desenvolve uma linha expositiva, apresenta aspectos injuntivos sobre a temática da origem das palavras.
III. Percebe-se que o autor prescinde de fatos históricos a fim de montar sua base informativa em torno da temática, valendo se desta estratégia como recurso comparativo.
IV. A abordagem temática feita pelo autor justificou inclusive a existência de um neologismo criado no século 21 o qual possuiu uma acepção mais positiva em detrimento do seu histórico.
Pode-se dizer, com base na leitura feita a respeito do Texto I, que se encontra correto o que se afirmou somente em:
TEXTO I
Sons que confortam
Martha Medeiros
Eram quatro da manhã quando seu pai sofreu um colapso cardíaco. Só estavam os três na casa: o pai, a mãe e ele, um garoto de 13 anos. Chamaram o médico da família. E aguardaram. E aguardaram. E aguardaram. Até que o garoto escutou um barulho lá fora. É ele que conta, hoje, adulto: Nunca na vida ouvira um som mais lindo, mais calmante, do que os pneus daquele carro amassando as folhas de outono empilhadas junto ao meio-fio.
Inesquecível, para o menino, foi ouvir o som do carro do médico se aproximando, o homem que salvaria seu pai. Na mesma hora em que li esse relato, imaginei um sem-número de sons que nos confortam. A começar pelo choro na sala de parto. Seu filho nasceu. E o mais aliviante para pais que possuem adolescentes baladeiros: o barulho da chave abrindo a fechadura da porta. Seu filho voltou.
E pode parecer mórbido para uns, masoquismo para outros, mas há quem mate a saudade assim: ouvindo pela enésima vez o recado na secretária eletrônica de alguém que já morreu.
Deixando a categoria dos sons magnânimos para a dos sons cotidianos: a voz no alto-falante do aeroporto dizendo que a aeronave já se encontra em solo e o embarque será feito dentro de poucos minutos.
O sinal, dentro do teatro, avisando que as luzes serão apagadas e o espetáculo irá começar. O telefone tocando exatamente no horário que se espera, conforme o combinado. Até a musiquinha que antecede a chamada a cobrar pode ser bem-vinda, se for grande a ansiedade para se falar com alguém distante.
O barulho da chuva forte no meio da madrugada, quando você está no quentinho da sua cama. Uma conversa em outro idioma na mesa ao lado da sua, provocando a falsa sensação de que você está viajando, de férias em algum lugar estrangeiro. E estando em algum lugar estrangeiro, ouvir o seu idioma natal sendo falado por alguém que passou, fazendo você lembrar que o mundo não é tão vasto assim.
O toque do interfone quando se aguarda ansiosamente a chegada do namorado. Ou mesmo a chegada da pizza.
O aviso sonoro de que entrou um torpedo no seu celular.
A sirene da fábrica anunciando o fim de mais um dia de trabalho.
O sinal da hora do recreio.
A música que você mais gosta tocando no rádio do carro. Aumente o volume.
O aplauso depois que você, nervoso, falou em público para dezenas de desconhecidos.
O primeiro eu te amo dito por quem você também começou a amar.
E o mais raro de todos: o silêncio absoluto.
MEDEIROS, Martha. Feliz por nada. São Paulo: L&PM Editores, 2011. Adaptado.
TEXTO I
Sons que confortam
Martha Medeiros
Eram quatro da manhã quando seu pai sofreu um colapso cardíaco. Só estavam os três na casa: o pai, a mãe e ele, um garoto de 13 anos. Chamaram o médico da família. E aguardaram. E aguardaram. E aguardaram. Até que o garoto escutou um barulho lá fora. É ele que conta, hoje, adulto: Nunca na vida ouvira um som mais lindo, mais calmante, do que os pneus daquele carro amassando as folhas de outono empilhadas junto ao meio-fio.
Inesquecível, para o menino, foi ouvir o som do carro do médico se aproximando, o homem que salvaria seu pai. Na mesma hora em que li esse relato, imaginei um sem-número de sons que nos confortam. A começar pelo choro na sala de parto. Seu filho nasceu. E o mais aliviante para pais que possuem adolescentes baladeiros: o barulho da chave abrindo a fechadura da porta. Seu filho voltou.
E pode parecer mórbido para uns, masoquismo para outros, mas há quem mate a saudade assim: ouvindo pela enésima vez o recado na secretária eletrônica de alguém que já morreu.
Deixando a categoria dos sons magnânimos para a dos sons cotidianos: a voz no alto-falante do aeroporto dizendo que a aeronave já se encontra em solo e o embarque será feito dentro de poucos minutos.
O sinal, dentro do teatro, avisando que as luzes serão apagadas e o espetáculo irá começar. O telefone tocando exatamente no horário que se espera, conforme o combinado. Até a musiquinha que antecede a chamada a cobrar pode ser bem-vinda, se for grande a ansiedade para se falar com alguém distante.
O barulho da chuva forte no meio da madrugada, quando você está no quentinho da sua cama. Uma conversa em outro idioma na mesa ao lado da sua, provocando a falsa sensação de que você está viajando, de férias em algum lugar estrangeiro. E estando em algum lugar estrangeiro, ouvir o seu idioma natal sendo falado por alguém que passou, fazendo você lembrar que o mundo não é tão vasto assim.
O toque do interfone quando se aguarda ansiosamente a chegada do namorado. Ou mesmo a chegada da pizza.
O aviso sonoro de que entrou um torpedo no seu celular.
A sirene da fábrica anunciando o fim de mais um dia de trabalho.
O sinal da hora do recreio.
A música que você mais gosta tocando no rádio do carro. Aumente o volume.
O aplauso depois que você, nervoso, falou em público para dezenas de desconhecidos.
O primeiro eu te amo dito por quem você também começou a amar.
E o mais raro de todos: o silêncio absoluto.
MEDEIROS, Martha. Feliz por nada. São Paulo: L&PM Editores, 2011. Adaptado.
Leia os fragmentos abaixo retirados do segundo parágrafo do texto:
I. “Inesquecível, para o menino, foi ouvir o som do carro do médico se aproximando, o homem que salvaria seu pai.”
II. “E o mais aliviante para pais que possuem adolescentes baladeiros: o barulho da chave abrindo a fechadura da porta. Seu filho voltou.”
Os Pronomes são elementos coesivos referenciais importantes em um texto. A partir disso, pode-se afirmar que os dois vocábulos em destaque cumprem um papel textual e semântico nos respectivos fragmentos em que se encontram, na medida em que foram utilizados para fazerem referência respectivamente aos seguintes elementos:
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